我的青春是作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的青春是作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的青春是作文1

　　青春，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。

　　我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關(guān)，我力求事事?tīng)幭�，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認真完成，積極思考問(wèn)題，主動(dòng)回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰，何足為俱？

　　我體質(zhì)差，體測成績(jì)更是慘不忍睹。沒(méi)關(guān)系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進(jìn)步無(wú)不彰顯著(zhù)我?jiàn)^斗的成果，我只做我可以改變的，行不行只有我說(shuō)了才算！

　　我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實(shí)乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時(shí)期，我們一起刷完了一本又一本輔導題，我的成績(jì)也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書(shū)，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點(diǎn)沖刺。

　　我的青春里更有眾志成城的.奮斗，處于一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我心樂(lè )之，愛(ài)之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。

　　青春里，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，悲傷著(zhù)，奮斗著(zhù)。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來(lái)，一路盛開(kāi)，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！

我的青春是作文2

　　“你怎么又不洗手，你看看這手多臟。還不快去洗了�！薄瓣P(guān)你什么事兒，我自個(gè)樂(lè )意�！泵看魏徒憬阍谝黄�，我們倆都可以吵得不可開(kāi)交。每次我犯了錯，她就像老媽一樣來(lái)訓斥我。每當我遇到煩心事時(shí)她總能猜出來(lái)并來(lái)找我談心，來(lái)開(kāi)導我。正是因為有這樣一個(gè)姐姐，在迷茫的青春，引導我前進(jìn)。姐姐，你就是我青春的擺渡人。

　　姐姐很漂亮與我形成了鮮明的對比，一張標準的瓜子臉，一雙黑寶石般的眼睛，平時(shí)他就是一副乖乖女的樣子，但只要惹火了她，她就會(huì )以“慘無(wú)人道”的手法讓你“死無(wú)葬生之地”。雖然把老姐形容得像個(gè)夜叉似的，但老姐對我的愛(ài)甚至比爸媽更多。

　　記得以前，爸媽不知什么原因一直在家吵架，而手機趁機溜進(jìn)了我的人生里，整天沒(méi)日沒(méi)夜的玩，玩得昏天黑地。視力也越來(lái)越差，成績(jì)像滑滑梯一般一落千丈，而我也跌落人生的低谷。當然爸媽當時(shí)因為吵架只管了我一日三餐。成績(jì)，學(xué)習情況什么的根本不管我。但這一細微的變化讓敏銳的老姐發(fā)現了。一天晚上，老姐直接推門(mén)而入，然后掀開(kāi)被子，發(fā)現了抱著(zhù)手機郁郁寡歡的我�！盀槭裁赐砩贤媸謾C？”姐姐生氣了。我支支吾吾地說(shuō)：“我......我一玩手機感覺(jué)就把煩心事給忘了�！蔽业碾p眼已滿(mǎn)是淚花：“爸媽吵得那么厲害，我不想讓他們分開(kāi)�！闭f(shuō)完兩滴晶瑩的淚珠從臉頰滑落了下來(lái)。姐姐擦了擦我臉上的.淚水：“你要知道你是我弟弟，我希望你是一個(gè)堅強的人，不要因為其他的事物改變自己，你要有心理準備，你看我二十幾年他們還不是吵過(guò)來(lái)了嗎？”姐姐拍了拍我的肩：“睡個(gè)好覺(jué)，調整好姿態(tài)準備迎接明天新的挑戰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此后我發(fā)奮圖強，成績(jì)就像芝麻開(kāi)花節節升高。爸媽自然也高興，矛盾也被解決了。

　　在成長(cháng)路上，迷茫無(wú)助常常降臨，但我無(wú)所畏懼，因為我有你—老姐，我的最佳青春擺渡人。

我的青春是作文3

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰(shuí)在那個(gè)盛夏光年撫平了我的憂(yōu)傷，是誰(shuí)在那個(gè)青春雨季溫暖了我的心房？

　　還記得初一時(shí)，我“血氣方剛”，和父母幾乎是三天一小吵，五天一大吵。當時(shí)的我只是覺(jué)得他們“專(zhuān)制”，不講道理。為此，我十分苦惱，總在夜間抬頭死盯著(zhù)黑沉沉的天花板，躺在被窩里輾轉反側，徹夜難眠。

　　外面的世界花紅柳綠，陽(yáng)光明媚，但我心中卻是一片昏暗的荒原。

　　情況漸漸惡化，我的`成績(jì)直線(xiàn)下滑。放眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的鋼筋混凝土，一片灰蒙蒙的世界。

　　這一切使我對自己怒火更熾，沒(méi)來(lái)由地一股腦在家里邊發(fā)泄出來(lái)。破天荒地，父母這次居然一言未發(fā)，只沉默地低著(zhù)頭。我知道，我在朝他們噴出毒液時(shí)，毒液也在傷害著(zhù)我自己�；氐椒块g里，望著(zhù)以前一張張輝煌的獎狀，我將頭深埋在被子里，放聲痛哭。

　　早晨，我看見(jiàn)了桌上的一張信紙——他們想和我談一談。

　　在一陣沉默后，媽媽終于先開(kāi)口了：“我們以后不會(huì )再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我們，我們也會(huì )努力成為你最堅實(shí)的后盾�！狈路疬@是一點(diǎn)生機勃勃的亮綠色出現在我眼前。

　　“我們決不想，也決不會(huì )讓你變得如此，爸爸媽媽一定會(huì )去關(guān)心你，支持你前進(jìn)�！卑职帜贸鲆粡埪燥@蒼黃的舊紙，上面是爸爸毫無(wú)練過(guò)但有力的勾破了紙背的字——“給最優(yōu)秀的兒子的青春寄語(yǔ)”

　　我的顫抖的手接過(guò)紙，用顫抖的聲音念到：“真的英雄，敢于直面慘淡的人生；真的英雄，敢于正視自己鮮血淋漓的內心；真的英雄，在歷盡風(fēng)雨后仍然熱愛(ài)生活�！�

　　一剎那，我真正看見(jiàn)了父母眼中熱切的鼓勵、盼望、期許，還有更多的希望。

　　我默念著(zhù)我的青春寄語(yǔ)，在擁抱之后恢復力量。哪怕前路兇險，我知道你們將會(huì )與我一路同行！

我的青春是作文4

　　歲月的長(cháng)河里掬起一捧水，倒映出你我舉燈相伴的身影，一片恬靜、溫馨，只嘆歲月靜好。

　　人們似乎很難相信愛(ài)笑、愛(ài)鬧、瘋瘋傻傻的我會(huì )有你的陪伴。是哦！看看樹(shù)下的小姑娘，安安靜靜，不驕不躁，斑駁的樹(shù)影灑落在你和她的身上。多么詩(shī)情畫(huà)意的一景��！再看看我吧！驕陽(yáng)下，我不顧你的勸阻頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗終是將你帶回了家，省吃?xún)�用兩個(gè)月的零花錢(qián)也成了你的“贖身費”。

　　再看，一分鐘前，小心翼翼捧書(shū)的我早已不見(jiàn)，嘴里吮著(zhù)冰棒，大剌剌地就開(kāi)始了初步瀏覽，看到光起處，一揮手，你那絕美的臉頰上便多了幾滴牛奶味兒的冰水，我也毫不在意，順手拿了張紙巾就罩在了污漬上，先凈了手，回來(lái)揭開(kāi)紙巾，你那整齊的黑體字早已模糊不堪，我卻沒(méi)有顧及你的感受，忿忿地咒著(zhù)你的“不中用！”，你包容著(zhù)我。

　　又一次，弟弟的不羈再次惹哭了我，回到屋中，落日的余暉灑在床上，床頭的你好似帶著(zhù)無(wú)法抗拒的魅力。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一句句詼諧幽默的`話(huà)語(yǔ)映入眼簾，我忍俊不禁地笑出了聲，是的，你安慰著(zhù)我。

　　我笑瞇瞇的捧著(zhù)你，你那白凈的書(shū)頁(yè)透著(zhù)淡淡金光，似乎也在為我高興�！拔揖驼f(shuō)嘛！珂珂姐作文寫(xiě)得真的很好，終于有識貨的了，你看，發(fā)表了吧！”在我的羨慕嫉妒中，你同樣笑著(zhù)，透著(zhù)太多我看不懂的期盼，總有一天，我的文章和我的名字一起，也會(huì )印在你的書(shū)頁(yè)上。

　　太多太多的夜晚燈光下，我有你陪伴，淡淡墨香飄入夢(mèng)中；有你相伴，夢(mèng)境亦是美滿(mǎn)。

　　感謝你的包容，感謝你的安慰，感謝你的陪伴……正是你，激勵著(zhù)我學(xué)習語(yǔ)文，鉆研作文。

我的青春是作文5

　　青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。

　　對于正當青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認識自己。閱讀不僅可以提高寫(xiě)作水平，也可以讓我們認清自己，認清未來(lái)的路。

　　我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專(zhuān)門(mén)針對某一類(lèi)的書(shū)，而是廣泛的閱讀。小說(shuō)有引人入勝的情節，散文有優(yōu)美沉靜的風(fēng)格，詩(shī)歌有平仄押韻的節奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內容的表達，能否傳達出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會(huì )怎么辦？我應該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進(jìn)一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經(jīng)驗以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩、更堅定、更果斷。人應該趁著(zhù)青春，規劃一下人生，對未來(lái)充滿(mǎn)美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現實(shí)相符合。記得史蒂文斯曾說(shuō)：“未來(lái)的生活有各種選擇機會(huì )，一切都取決于你自己�！毖赝镜娘L(fēng)景是美麗的.，人生的道路是坎坷的，而這條路會(huì )蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時(shí)的你有沒(méi)有做好準備，而閱讀可以給我們別人的經(jīng)驗，讓我們通過(guò)別人的經(jīng)理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。

　　青春是一個(gè)路口，它可以通向那前程似錦的將來(lái)，也可以通向歧途。而閱讀對我個(gè)人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個(gè)路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會(huì )在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。

我的青春是作文6

　　我不知不覺(jué)的愛(ài)上咖啡，起初并不是因為咖啡那種特別的先苦澀后香醇的味道。只是因為隨著(zhù)我學(xué)齡的增長(cháng)不知從哪里來(lái)的一股疲憊。于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，我看著(zhù)那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的粉末在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為這杯棕色液體的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初中盡情的燃燒。

　　我將咖啡放在杯中沖泡，就如我將青春放在初中的生活中醞釀一般，我們收獲著(zhù)什么？

　　一杯沖好了的咖啡，剛初入口，是一種有些嗆鼻的苦澀。這種味道正如我們在初中生活中常常能體會(huì )的到的苦澀。面對父母望子成龍般期望的眼神，自己卻是心有余而力不足；看著(zhù)那一張張如利器般的成績(jì)單，我的自信心總是被打擊的殘破不全。我能做的卻只是遙望著(zhù)那遠方的星空發(fā)出的一絲絲細微的感嘆，蒙住那雙隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)而日益近視的眼睛，希望那一張張成績(jì)單只是一場(chǎng)惡夢(mèng)�？墒�，當我再度睜開(kāi)眼睛還是看到了那惡夢(mèng)般的成績(jì)單，我的嘴角于是勾起了不到10度的一條弧線(xiàn)，那是一個(gè)標準的苦笑，帶著(zhù)一絲的自嘲和自責，有的人或許會(huì )高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，而我卻是靜靜的呆在角落里慢慢的沖淡那一絲絲的苦澀。

　　咖啡的`苦緩緩的褪去，我嘗到了滿(mǎn)口的香醇。青春漸漸的在發(fā)酵，散發(fā)出那淡淡的香氣。在這繽紛多彩的歲月中，我們的生活猶如一首短小卻又精悍的哲理詩(shī)。在教室的某個(gè)角落里，我們可以捧著(zhù)一本書(shū)靜靜的品味中華文字的芬芳。當思緒通過(guò)眼前的書(shū)籍，穿過(guò)的這個(gè)教室，來(lái)到那散發(fā)著(zhù)香味的田園鄉村只覺(jué)的歲月就如這樣的山水畫(huà)，畫(huà)到濃處時(shí)我們就會(huì )遇到重重疊疊的煩惱，然而畫(huà)到淡處時(shí)我們可以細細品味青春，踏著(zhù)那只屬于我們的節奏，在這四處充滿(mǎn)青春的世界中任意遨游，也在學(xué)習的天地里辛勤勞作，耕作出一份份收獲的喜悅。

　　青春就是一杯泡在初中里的咖啡，品過(guò)了那重重的苦澀，你便收獲了那沁人心脾的香醇�？禳c(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們的青春過(guò)的更加充實(shí)！

我的青春是作文7

　　青春，一個(gè)懵懂的時(shí)期，短短幾年便過(guò)去了，來(lái)不及讓人體會(huì )。我也曾望著(zhù)窗外，想啊，青春到底是什么？青春又是怎樣的？

　　我想，青春應是一個(gè)初出茅廬的仙子，她素白的裙、烏黑的發(fā)展示她的年輕。她在童年面前略顯成熟，卻又較成年更加青澀。所以，青春是我們告別稚氣，走向成熟的階段。她是含蓄的，青澀的，但又充滿(mǎn)生氣和小小年紀對這個(gè)世界的各種好奇和心悸。

　　青春是多彩的`。有人青春充滿(mǎn)鮮花和吶喊，有人青春滿(mǎn)載薄荷和夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)期，我們可以做很多事：努力學(xué)習、交一兩個(gè)知心朋友、培養興趣愛(ài)好……青春時(shí)常和學(xué)校聯(lián)系在一起，學(xué)校有很多精彩的活動(dòng)。

　　我喜歡在學(xué)校的青春。在學(xué)校，可以見(jiàn)到很多人，可以說(shuō)許多話(huà)，可以想很多事。上課做做筆記，下課和同學(xué)去小賣(mài)部，轉轉悠悠卻也充實(shí)。有人說(shuō)：“上課瞌睡王，食堂干飯王�！蔽艺J為這很真實(shí)，誰(shuí)不是上課偶爾打盹，一到中午就“干飯了干飯了”呢？

　　回家后的青春也很美好。漫步回家的小路，仿佛攜了滿(mǎn)身星光和花香。心里沒(méi)想什么，就是感覺(jué)很開(kāi)心�；氐郊�，父母習慣性地喊：“回家啦？快來(lái)吃飯了！”卸下一身“行李”和“風(fēng)塵”，迎上一桌賣(mài)相平凡卻足夠暖心的飯菜，這感覺(jué)太棒了。吃完飯就嘮會(huì )嗑、聽(tīng)聽(tīng)歌，寫(xiě)完作業(yè)就晚安，平平無(wú)奇的每一天就這樣愉快的過(guò)完了。

　　青春讓我對未來(lái)充滿(mǎn)好奇和憧憬。我曾自己想過(guò)，未來(lái)會(huì )怎樣呢？也和別人討論過(guò)，將來(lái)我們還會(huì )見(jiàn)面、還會(huì )如此嗎？一切都是未知數。但，不會(huì )變的是，青春是人生的起點(diǎn)，一切才剛開(kāi)始，都還來(lái)得及。所以我和她約定：“那就說(shuō)好，各自努力，頂峰相見(jiàn)，不見(jiàn)不散�！�

　　青春也讓我慢慢認識自己。我是什么樣的、我是怎么來(lái)的、我要去哪？我又要干什么？我都清楚了。今后我會(huì )以更好的狀態(tài)，迎接，更好的未來(lái)。我告訴自己，無(wú)論如何，腳踏實(shí)地，只有變得更好才能配得上我熱愛(ài)的一切。

　　讀懂青春，我真的讀懂了嗎？我不清楚。但我知道，學(xué)校是夢(mèng)的起點(diǎn)，青春永不過(guò)時(shí)。

我的青春是作文8

　　青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。

　　青春似流水，它讓我們看不到、抓不著(zhù)，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)啊開(kāi)……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”何炅的《梔子花開(kāi)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達了我的內心世界，這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎？

　　當梔子花開(kāi)時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海！

　　青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚的斗志，擁有挑戰一切困難的決心和勇氣，對生活充滿(mǎn)熱情，紅色是它亮麗的一筆。

　　青春的色彩中，有自信的顏色——黃色。人生道路，會(huì )有許多坎坷，挫折，然而在青春這條路上，沒(méi)有人甘心放棄。對此，勇者總有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榕c壯志，智者總有“天生我材必有用，千金還復來(lái)”的領(lǐng)悟與信心。我們擁有的是絕對的自信～

　　青春是你一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人朝氣蓬勃、含苞待放時(shí)期，青春的美在于它可遇不可求。珍惜青春，它的`錯誤雖然也有非凡魅力，但不可多得。

　　一個(gè)人只要有一顆純潔心靈，無(wú)仇無(wú)恨，他的青春時(shí)期，定可因此延長(cháng)。青春可以保持，擁有怎樣一顆心是關(guān)鍵，快樂(lè )點(diǎn)，開(kāi)朗點(diǎn)！

　　青春是人生“站直嘍，別趴下！”

　　青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來(lái)！

　　青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當人生的交響樂(lè )奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章！青春

　　是生活賦予我們一種巨大的無(wú)限高貴的禮品

　　青春

　　它充滿(mǎn)著(zhù)力量！

　　充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿！

　　充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向！

　　充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心！

　　青春，殘酷的溫柔；青春，絕望的幸福。黃昏總是過(guò)得那樣快，霞光總是射得那樣遠。真悔恨沒(méi)有珍惜青春那段無(wú)瑕的時(shí)光�；厥孜乙呀�(jīng)走過(guò)的那段青春腳印，便知道以后要好好地珍惜青春！

我的青春是作文9

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”一句句歌詞讓我不由自主的想起他。

　　從我出生那時(shí)起，似乎就有那么一個(gè)男人在我身邊。隨著(zhù)記憶中那一頭烏黑的頭發(fā)，像是被冬天那冰冷，無(wú)情的雪侵蝕了一樣；手上的老繭一層層的加厚；臉上不知不覺(jué)的多了幾座高聳的“山峰”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的長(cháng)大。

　　我想他一定出生在一個(gè)灰暗的年代，一個(gè)沒(méi)有光明而又動(dòng)搖的歲月……或許是他的父親對他的教導，又或許是他自身的閱歷讓他成為了一個(gè)如此高大，成熟，又穩重的男人。他似乎不喜歡我的任性，囂張，而更偏向于我的獨立，自理。他雖然沒(méi)有念過(guò)很多書(shū)，卻總能告訴我一些大道理。

　　從很小很小，小到讓我忘記的年齡。當他把我送到那個(gè)寄宿學(xué)校時(shí)，看著(zhù)他遠去的背影，看到四周陌生的環(huán)境，心酸之感不禁油然而生。到了后來(lái)時(shí)間久了，也就習慣了。每次遇到困難時(shí)，大多能自己解決。在某一時(shí)刻，我突然想到，這也許就是他送我到那兒去的目的了。離了他的寵愛(ài)我似乎也在茁壯成長(cháng)。他可能是怕過(guò)多的.營(yíng)養會(huì )讓我適得其反。

　　一次，一個(gè)陌生的卻和我有著(zhù)濃厚的血緣關(guān)系的阿姨，突然闖入我們的世界，他的目光似乎都轉移到了她的身上，這讓我備受冷落。于是我便不理她，她說(shuō)的任何話(huà)我都不聽(tīng)，卻跟她反著(zhù)干。這不僅沒(méi)有得到他更多的目光，反而迎來(lái)了一雙狠狠的瞪眼，讓我措不及防。似乎下意識地意識到自己錯了，也許對他來(lái)說(shuō)就是大錯特錯吧，是讓他怎么樣都沒(méi)想到的一個(gè)錯誤。

　　事后，我也試著(zhù)去接受那個(gè)阿姨，后來(lái)才知道這個(gè)阿姨是他的親妹妹——我的姑姑。他用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，我們相擁在這個(gè)溫馨的環(huán)境里。這個(gè)人正是和我有著(zhù)世界上最親的血緣關(guān)系的除了母親之外的一個(gè)人——我的父親。

　　“做完了一天的功課……誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”這段歌詞好像是一首經(jīng)典名曲的歌詞，《讓我們蕩起雙槳》，或許這個(gè)人是您，我的父親。但我殷切希望，有一天您能給我一只船槳，讓我們共同來(lái)掌握方向！

我的青春是作文10

　　青春，是三月?tīng)幤娑犯竦幕ǘ�，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百時(shí)，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈著(zhù)歡樂(lè )的攀弦，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺真的軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥籠，熱烈地擁艷藍天的白揚。

　　青春，是人一生中最重要的黃金時(shí)期，這一期間，充滿(mǎn)了奮斗，堅持、煩惱，自律，汗水，淚水等，包含著(zhù)太多太多交錯復雜的情緒。

　　在這初三這一重要的.學(xué)年，唯有奮斗，才能飛得更高，走得更遠。但在這一最忙的時(shí)期，三月，可謂是最苦最累的過(guò)程，因為我們要而臨四風(fēng)份的體育達標測誠。

　　在上下午第二節課將要結束下課之前，我的心跳得異常激烈，思緒非常緊張。因為將要到來(lái)的是我們大多數同學(xué)都厭惡且魔鬼般的“跑步”環(huán)節，隨著(zhù)廣播的響起，同學(xué)們脫下“戰袍”，輕裝上陣，奔向“戰場(chǎng)”，準備“進(jìn)攻”�！彪S著(zhù)體育老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始起跑。跟著(zhù)大隊伍整齊的向前跑�？蓜偱軟](méi)一會(huì )兒。一些人就按奈不往了，嗖的一下！從我身邊飛過(guò)。

　　我們的任務(wù)是入圈。這是一場(chǎng)持久戰，當跑到最后三圈的時(shí)候，接下來(lái)就是男生的“主場(chǎng)”了，將自己所有的力量都爆發(fā)出去，尤其是路到前面，每個(gè)男生都用力去跑，因為下面有幾百只眼睛在盯你。

　　在耐力跑的時(shí)候，每個(gè)人都在小聲報怨，都想過(guò)要放棄，但有種無(wú)形的力量叫作“堅持�！碑斀Y束時(shí)，每個(gè)同學(xué)都同字都是面紅耳赤，一副想要進(jìn)入永久睡眠的樣子，氣都喘不過(guò)來(lái)。

　　休息片刻后，將要到來(lái)的是‘跳’系列環(huán)節。就比如跳遠，深蹲跳，做完之后腿那叫一個(gè)酸痛，當時(shí)如果有人拍一下我的肩，我的身體都能不受控制的跪下。

　　在青春歲月中，我們要有一種“堅持”的精神。

我的青春是作文11

　　小草感恩大地，因為大地給予它營(yíng)養；白云感恩藍天，因為藍天提供它生長(cháng)的地方；而我，要感謝我的母親，是她使我的青春多姿多彩。

　　那一天，我跟媽媽說(shuō)我有點(diǎn)難受，她立刻拿來(lái)了體溫計，為我量體溫。一看，39度！她二話(huà)不說(shuō)，就匆匆穿上衣服，帶我去醫院。路上，我總感覺(jué)冷，她就把唯一的外套給我穿，自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時(shí)才剛開(kāi)春，寒冷還沒(méi)有完全退去，她卻沒(méi)有絲毫怨言。到了醫院，醫生診斷了一下，需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭，還是那么滾燙。她又拿了毛巾，要給我熱敷。聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的水聲，我不知內心是怎樣一種情感。她回來(lái)后，把毛巾放在我的頭上，��！是溫的，不僅是我的身體感覺(jué)到了這溫，還有我的心靈……此時(shí)，我的淚水再也忍不住了，嘩嘩的流了下來(lái)。媽媽又問(wèn)我是不是難受，怎么哭了。我也不知怎么回答，默默的在心里說(shuō)：母親，我感恩您，我愛(ài)您！

　　還有一次，我正在房間里做作業(yè)，遇到一道不會(huì )的題，怎么也解不出來(lái)，我還約了小伙伴出去玩呢。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我漸漸失去了耐心，那時(shí)還正值炎熱的夏天，不禁感到心煩意亂，想要放棄。正在我煩惱的時(shí)候，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“怎么了？是不是遇到難題了？我幫你指導吧！”她的.話(huà)語(yǔ)就猶如沙漠中一股清涼的泉水，澆滅了我心頭的浮躁，使我感到神清氣爽。不一會(huì )就做出了題，開(kāi)心的出去玩了。

　　我的青春好似一條河，而我的媽媽?zhuān)�就是我的擺渡人在我迷茫時(shí)，為我指引航向；在我陷入黑暗時(shí)，為我點(diǎn)亮明燈，并帶著(zhù)我向前駛去。

我的青春是作文12

　　青春，你在我眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我的無(wú)窮相像。

　　——題記

　　你是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現人生目標，達到光耀的頂峰。

　　你又是B，是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間兩顆真摯的心。

　　你是C，是我們的耳朵，讓我們去聆聽(tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　你是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們自己的青春之歌。

　　你是E，是書(shū)架，使我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現美妙領(lǐng)域！

　　你是F，是一把打開(kāi)青春大門(mén)的鑰匙。有了你就可以通往成熟，通往收獲，通往成功。

　　你是G，是力量，酷似一個(gè)握緊的拳頭。

　　你是H，是進(jìn)步的.階梯，意味著(zhù)跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎坷，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

　　你是I，是一個(gè)人，意味著(zhù)獨立，說(shuō)明我們漸漸成熟起來(lái)。

　　你是J，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　你是K，是邁出正步的軍人，是幫我們在青春路上清除障礙的氣勢。

　　……

　　其實(shí)，就算二十六個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也不能把你—這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月道盡。同學(xué)們，為了讓我們的生命無(wú)悔，不虛度年華，去用心珍惜他吧！

　　我們都有青春的歲月，青春是當陽(yáng)橋張飛那石破天驚的怒吼；青春是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火；青春是師徒四人西行路上的千難萬(wàn)險；青春是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。青春總是讓人難以捉摸。

　　現在青春是屬于我們的，我的青春我做主。

我的青春是作文13

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�—題記

　　每朵花都有自己的花期，每個(gè)人也都有自己的花期，有的花期長(cháng)，有的花期短，而我要在我短暫的花期中交給我自己一份滿(mǎn)意的答卷，成為自己的園丁。

　　我的花期，也就是我的青春年華。

　　青春一詞好像總是充滿(mǎn)陽(yáng)光和青草的芳香，是少年人特有的象征。那么我作為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年中的一員，我清楚的知道，我的青春，永遠只有我做主。選擇在自己青春時(shí)代種最美的花。

　　現在，這一年，是我們青春階段最為關(guān)鍵的一年。意味著(zhù)曾經(jīng)的耕耘、播種、開(kāi)花，而今能否結果，能否成為自己心目中最想成為的果實(shí)。春風(fēng)吹拂，承載著(zhù)許多的希望，渴望著(zhù)能夠被春風(fēng)所眷顧。

　　我想，希望，總是有的。

　　一朵花在含苞之時(shí)，會(huì )告訴自己，我一定會(huì )長(cháng)成最漂亮的`花，從不理會(huì )其他不予肯定的聲音。那么一個(gè)有目標的人總會(huì )告訴自己，我一定會(huì )種出最美的花，從不理會(huì )其他不予肯定的聲音。正是這樣，才會(huì )有百分百的決心，去面對風(fēng)雨，去面對寒霜，去努力成長(cháng)，去爭取自己的果實(shí)。

　　我的青春我做主，把命運的韁繩牢牢抓住，外界的聲音只是參考。對自己的青春負責，意味著(zhù)我知道了我想要什么，去一步步實(shí)現。辛勤耕耘，日復一日，從不停歇。

　　這個(gè)世界上，所有的事物都會(huì )更替，日月更迭，潮起潮落，花開(kāi)花謝。只有珍惜當下，才會(huì )綻放未來(lái)，而我，總會(huì )有老去的哪一天。今生只有一次，我珍貴的花期，珍貴的青春也只有一次。所以，在珍貴的花樣年華中，好好把握，明白自己想要什么，該做什么？做好自己青春的主人。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，希望我們在做自己的園丁時(shí)，都能為自己的青春做主，種自己的花，不被所有浮華所驚動(dòng)，花花世界，靜守己心。

我的青春是作文14

　　細數青春的點(diǎn)滴，欣賞多彩的生命，這都是我不曾擁有的，因為她，青春的色彩愿在我的血液中永駐不去，給我不老之心，給我向善美的不竭動(dòng)力，給我的夢(mèng)想點(diǎn)亮希望。

　　深夜十點(diǎn)，房間的燈還亮著(zhù)，筆尖在書(shū)本上劃動(dòng)的聲音，叮鈴鈴的鈴聲響起，這時(shí)才想超那是很久以前的約定……

　　每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚，每天都把自己弄得很疲備，甚至心里都有想放棄的念想，但，想到那張熟悉的面孔，我選擇了堅持。大家都已深深熟睡，我還在書(shū)桌前苦苦奮斗，只為了一個(gè)目標，就是不讓母親失望�！岸�---叮---”“喂……”另一邊又傳來(lái)溫柔的話(huà)語(yǔ)：“你有沒(méi)有睡��？”我淡定回復：“還沒(méi)，作業(yè)還有些，寫(xiě)完就睡�！边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另一邊風(fēng)聲很大，心想，那邊一定很冷，母親卻反到問(wèn)候我：“天冷了，多穿點(diǎn)�！蔽疫煅柿艘幌�，憋著(zhù)聲輕輕地說(shuō)了聲：“嗯……你也是”。

　　過(guò)了會(huì )兒，天空中布滿(mǎn)星星，仿佛心中有一種感應。也許也是一種征兆，母親思索了一會(huì )兒，說(shuō)：“我永遠都是愛(ài)你的。只要你覺(jué)得是對的，我會(huì )支持你的。你長(cháng)大了，在我心中，你沒(méi)讓我失望過(guò)�！蔽业�.心一震，仿佛像是重錘砸碎了疲備，相處這么多年，母親還真沒(méi)有像現在這樣對我說(shuō)過(guò)話(huà)，此刻，我的鼻子一陣酸楚，眼淚一滴一滴流下來(lái)了，敲打著(zhù)我的心房�！霸趺戳�？你是哭了么？對不起，也許這些話(huà)會(huì )讓你感到壓力增大，但我想將來(lái)你能考個(gè)好大學(xué)，擁有快樂(lè )的人生�！蹦赣H溫柔說(shuō)道。我憋著(zhù)哭聲，但聲音有一些沙啞說(shuō)：“沒(méi)事，我知道您的意圖，我會(huì )盡力一搏的�！贝丝�，整個(gè)世界仿佛靜止了，風(fēng)聲停了，天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿(mǎn)我心房，此時(shí)我無(wú)比幸福。

　　從這以后每天都通一次話(huà)，即使每次說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，但依然也不厭倦。整個(gè)青春由母親的話(huà)語(yǔ)陪伴，整個(gè)世界因母親而溫暖。

　　我的青春由黑白再到五彩繽紛，我真的很幸運，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)給我無(wú)窮的力量，是你給我的青春添上色彩，讓我的整個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光——我的母親。

我的青春是作文15

　　青春是每一個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的成長(cháng)階段，進(jìn)入了青春期就意味著(zhù)我們不再是以前那天真無(wú)知的孩子，純真的童年已經(jīng)過(guò)去，我們將要面對的成長(cháng)的代價(jià)。青春又是一種令人羨慕的資本，憑著(zhù)巨大的潛力，可以打造出一個(gè)新的空間世界。有一部電視劇叫《我的青春誰(shuí)做主》，對此我想說(shuō)，我的`青春我做主。在現實(shí)生活中，有很多的孩子從小到大都很聽(tīng)父母的話(huà)，以至于父母說(shuō)什么就是什么，孩子一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。

　　我想說(shuō)，成長(cháng)的經(jīng)驗是靠自己積累的，如果沒(méi)有自我思考能力，那將來(lái)的路就會(huì )很難走，父母的經(jīng)驗很重要，但只限于參考。所以我的青春我做主。

　　我的父母和他們不一樣，自從小學(xué)畢業(yè)后，爸爸就讓我自己洗衣服、自己學(xué)做飯，遇到問(wèn)題要先問(wèn)一下自己：“你覺(jué)得怎么樣?”媽媽也贊同爸爸的觀(guān)點(diǎn)，所以我的青春在那時(shí)就掌握在我手里，我的青春我做主!

　　青春就像一首美妙動(dòng)人的旋律，波瀾起伏，有時(shí)歡快，有時(shí)悲傷，讓人回味無(wú)窮，讓我們享受青春這動(dòng)人的歌曲。青春是一輪太陽(yáng)，讓我們的青春充滿(mǎn)活力。

　　我的青春我做主，青春就像是一片荒地，我們自己開(kāi)墾出來(lái)，我們就是這塊地的主人，我想播下什么種子都行，讓我們的種子在陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　我的青春我做主，青春就像是一張白紙，未來(lái)要靠自己的雙手去繪畫(huà)，因此，我應該拿起畫(huà)筆畫(huà)一個(gè)屬于自己的青春。

　　青春期里，總會(huì )遇到許多困難和挫折，有些人遇到困難和挫折后就望而卻步;有的人卻堅強的面對困難和挫折;只有堅強的面對和挫折才能讓我們更進(jìn)一步地成長(cháng)，我不能讓困難和挫折阻擋我們前進(jìn)的道路。因為我的青春我做主!

　　在青春期里，我們曾經(jīng)有叛逆過(guò)、執著(zhù)過(guò)，但我們不需要躲避，我就是我，我的青春我做主。青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。

　　年輕只有一次，青春不能重來(lái)。我們要珍惜這充滿(mǎn)活力、短暫而有珍貴的青春。要把握青春，青春是我的，我的青春我做主，讓我們享受青春吧!

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