青春挫折的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的青春挫折的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春挫折的作文1
若沒(méi)有終點(diǎn)，請微笑向前
——題記
我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著(zhù)小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見(jiàn)過(guò)和煦的陽(yáng)光，也嗅過(guò)野花的芳香，亦經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的洗禮，感受過(guò)雷霆的狂暴。路上我們會(huì )躊躇，會(huì )迷茫，會(huì )被沿途的薄霧遮住雙眼，會(huì )被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒(méi)有盡頭，有的只是遠方的挑戰與過(guò)去的記憶。
青春是一個(gè)單純又復雜，不幸又幸運的時(shí)期。
那時(shí)的不順與不幸僅僅來(lái)源我們對未來(lái)想象的錯誤預測與估計。我們總幻想著(zhù)生活如電視劇那般，簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，純真的友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的環(huán)境。其實(shí)我們人人都是主角，只是生活往往比電視劇中更加出其不意。那時(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會(huì )越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過(guò)去給現在沉重的枷鎖。
但也正是因為這些枷鎖，我們才有了向上的動(dòng)力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會(huì )遇到挫折，但我們一步步向前，才會(huì )接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢(mèng)想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒(méi)有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強大，只有這樣，當你驀然回首時(shí)，才會(huì )嫣然一笑。
喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”
張國榮的'破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情。梵高的破碎，在于他一刀一畫(huà)下璀璨閃耀的太陽(yáng)花�；蛟S破碎十分無(wú)奈，但它曾有過(guò)去的精彩。只有過(guò)去足夠美好，之后的破碎才會(huì )足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂(yōu)郁，但只有在這樣周而復始的碎片下，我們才會(huì )有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場(chǎng)上，如星空般閃耀奪目。
青春是一場(chǎng)自編自導的獨幕劇，但我們接下來(lái)所編寫(xiě)的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會(huì )因過(guò)去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動(dòng)力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿(mǎn)懷微笑走向未來(lái)。
青春挫折的作文2
無(wú)論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時(shí)過(guò)境遷你會(huì )發(fā)現那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著(zhù)走進(jìn)了初中，望著(zhù)忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡(jiǎn)單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚“聰明”“聽(tīng)話(huà)”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的.語(yǔ)氣說(shuō)出“以后學(xué)校以我為榮”一類(lèi)的話(huà)。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個(gè)孩子，直到她走進(jìn)初中的那一天。她說(shuō)“那三年我沒(méi)一天真的開(kāi)心總想著(zhù)怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我�！�
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個(gè)同學(xué)，沒(méi)什么異議就下課吧�！崩蠋熀仙险n本走出了教室，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒(méi)有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過(guò)頭望著(zhù)她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒(méi)有了解過(guò)別人的努力？”她大概是第一次聽(tīng)到這樣的話(huà)有些迷茫，但隨之又堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過(guò)才第一個(gè)月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著(zhù)走進(jìn)教室比平時(shí)更多了一份自信，拿書(shū)包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會(huì )服輸呢，她不再給自己多余的時(shí)間，她這樣堅持了三年。
三年后，她從容不迫地通過(guò)考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對中考她滿(mǎn)眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長(cháng)老師沒(méi)有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話(huà)下啊”。她不以為然只留下一句“無(wú)所謂”�；蛟S她輕笑著(zhù)走進(jìn)華師一附中校門(mén)的那一刻沒(méi)有想到有一天會(huì )再回來(lái)。
半年后的春天，她苦笑著(zhù)搖頭拖著(zhù)行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會(huì )瘋�！�
現在的她怎么樣了？“不過(guò)外高第一”回答時(shí)她仍帶著(zhù)驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說(shuō)不出的成熟。
她究竟成長(cháng)了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長(cháng)少不了挫折，成長(cháng)少不了割舍。
青春挫折的作文3
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑强梢愿淖兊�，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著(zhù)成績(jì)單和老師改的試卷，踏著(zhù)步伐走往家走，我的腦海里滿(mǎn)是成績(jì)單和我試卷上的'鮮紅的字跡。不知不覺(jué)地，走到了家門(mén)口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì )兒，不知不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著(zhù)拿過(guò)我的成績(jì)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習很努力。這次的成績(jì)雖然考差了，但是我不會(huì )批評你，不過(guò)你還得繼續努力�！痹谖衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)到這里，我的心情豁然開(kāi)朗。我在以后的日子里，我在課堂上專(zhuān)心叫講，課余時(shí)間里認真寫(xiě)作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jì)。然后，我的努力沒(méi)有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺(jué)得挫折可以是向上的紅色。因為有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成績(jì)，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會(huì )成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力�！彼晕覀冎荒苷_看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因為有了挫折，更因為我戰勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因為我的青春里有挫折的色彩。
青春挫折的作文4
在每個(gè)人的人生道路上，處處充滿(mǎn)了坎坷與挫折。而正因為有了這些挫折，我們的青春才如此地燦爛。我們應為挫折而喝彩，為青春而喝彩。
距離市朗誦比賽的日子所剩無(wú)幾。我在房間中賣(mài)力地背誦著(zhù)稿子，試圖從內心中迸發(fā)出對比賽的激情與向往�？纱巴忄须s的蟬鳴聲卻始終讓我靜不下心來(lái)。我狠狠地把稿子一摔：“我不練了！”
時(shí)間轉瞬即逝，已經(jīng)到了比賽的那一天了。我坐在候場(chǎng)區，滿(mǎn)頭大汗，口腔似一口枯井。蟬似乎也在和我較勁，叫地更加賣(mài)力了，單調的聲音在撞擊著(zhù)我的耳膜。我克制著(zhù)自己緊張的心情，在大腦中一遍遍回放朗誦詞。
“有請13號選手上臺！“伴隨著(zhù)主持人洪亮的聲音，我的心臟開(kāi)始如兔子般砰砰亂跳。緊接著(zhù)，臺下響起幾百位觀(guān)眾哄哄的掌聲。我回過(guò)神，邁著(zhù)僵硬的腳步走上了舞臺，感覺(jué)別扭極了。背景音樂(lè )響起，可我還沒(méi)有進(jìn)入節拍。我一下就慌了神，半天擠不出一個(gè)字。我的手開(kāi)始變得不安分，緊緊地捏著(zhù)衣角。豆大的汗水從我的臉頰滑落。我的臉開(kāi)始發(fā)燙，一會(huì )白得像石灰，一會(huì )紅得像豬肝，一會(huì )青得像蟹殼。比賽場(chǎng)地靜極了，像關(guān)嚴了門(mén)的烤箱。我惶恐地四下張望，只看見(jiàn)觀(guān)眾們或同情或鄙夷的眼睛像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛過(guò)來(lái)蟄咬我的內心。最終，我像打了敗仗的士兵，灰溜溜地跑下了臺。
我發(fā)狠地捶打桌子，恨不得將眼前地任何物品砸碎。早已抑制不住地淚水從眼眶涌出，我不愿意擦干，也不愿意停止。很快，褲子上已濕了一大片，上面那深深淺淺地顏色帶著(zhù)某種黑暗嘲諷的'氣息沖我奸笑。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我焦躁的情緒已經(jīng)平復了一大半。我趴在房間的窗前，任清風(fēng)吹拂過(guò)我的眼角，冰涼清爽的感覺(jué)頓時(shí)襲來(lái)。突然，不知從哪傳來(lái)了歌聲，引起了我的注意：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后是晴空，珍惜……“在我欣賞完這優(yōu)美的歌曲后，內心好似被什么東西觸動(dòng)，原來(lái)，陽(yáng)光的到來(lái)，總要有風(fēng)雨！人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
又是一個(gè)盛夏，艷陽(yáng)高照。蟬鳴好似充滿(mǎn)節奏感的樂(lè )曲，使我心情舒暢。我邁著(zhù)輕快的腳步，沖向了詩(shī)和遠方！
青春挫折的作文5
清泉，翠林，晨曦。一縷縷，一絲絲的清暉透過(guò)樹(shù)叢，灑落在草地上。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，到處閃爍著(zhù)靈動(dòng)的音符，宛如眨眼的星星，恍若淘氣的孩童，在綠的海洋里輕盈跳動(dòng)。泉水淙淙流過(guò)，蕩漾起一陣陣清脆的鈴聲，伴著(zhù)不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清晨的山林又增添了幾分活力，注入了幾許生機。
青春——一縷抓不住的風(fēng)——永遠輕舞飛揚。以無(wú)憂(yōu)的情緒織無(wú)邊的夢(mèng)，然后是渴望天明，渴望成長(cháng)，渴望用自我的雙手托起幻夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我們也在青春里迷失方向；曾幾何時(shí)，我們也在為自我的青春感到迷茫�？墒�，青春的主旋律卻從來(lái)沒(méi)有在我們心靈的深處泯滅過(guò)。熱情奔放，高亢激昂，奏響了青春的華美樂(lè )章；勇于創(chuàng )新，志比天高，演繹了青春的前進(jìn)方向。
青春意氣，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。青春激昂，似傲雪寒梅，勇斗嚴寒；若振翮雄鷹，直指九天。青春，只要它的脊梁不彎，它就能扛起一座山；青春，只要它的精神不倒，它就永遠不會(huì )被打倒。定然會(huì )有容納百川的氣魄，定然會(huì )有蔚藍澄澈的未來(lái)，失敗并不可怕，挫折也無(wú)須憂(yōu)傷，因為青春之子心中的原野永遠沒(méi)有冬季。
暮靄朦朧。當夕陽(yáng)拽著(zhù)紫紅的薄紗依偎黃昏時(shí)，落日余暉斜斜地射入山林，在那氤氳的霧氣中不時(shí)透漏出幾許優(yōu)雅，幾多恬淡。靜，幽靜，牧童回家，倦鳥(niǎo)歸巢，留給山林的是此時(shí)此刻的悠閑。蟈蟈偶爾鳴叫一兩聲，似在試探周?chē)囊饩�，又似在戲弄大自然的田園之心。太陽(yáng)漸漸的落了下去，夜色一點(diǎn)一點(diǎn)的籠罩了整個(gè)山林，輕輕的，慢慢的，生怕驚動(dòng)了這山林的寧靜，生怕?lián)羯⒘诉@氤氳的暮靄。
一把搖椅，一壺清茗，眼角上的絲絲縷縷寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。處世一生，那顆早已疲憊的心最后得到了片刻的悠閑。一生的奔波，一生的奮斗也最后有了結局，在清閑午后，在日落黃昏，輕翻手中畫(huà)卷，探求亭前花開(kāi)花落的真諦體會(huì )窗外云卷云舒的淡然。
逝者如斯，流水帶走了以前的夢(mèng)幻，以前的.年華。多少離逝的風(fēng)，多少沉淀的淚，多少漂泊的誓言，而此時(shí)看來(lái)又是如此的幼稚而單純。塵埃落定回首已是萬(wàn)重山，一雙睿智的眼睛，洞穿了自我的人生路，而又看到別人在自我以前走過(guò)的路途中徘徊，迷茫。
一張記憶的風(fēng)帆漂過(guò)，載滿(mǎn)了歲月的啟迪，詮釋晨曦和暮靄的動(dòng)人篇章。
青春挫折的作文6
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，敢于愛(ài)，敢于恨，敢于沖——題記
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人，我們受學(xué)術(shù)支出的影響；當我們還不滿(mǎn)足時(shí)，青春總是離開(kāi)我們。綠色象征著(zhù)青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續的愿望，不出意外地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了地死去，有一種不同于成年人的世界觀(guān)，以及一種獨特的人生觀(guān)。在青春期，我們精力充沛，獨立自主。這是對我們生活的另一種解釋?zhuān)@是我們的生活方式。生活充滿(mǎn)青春。
跑步象征著(zhù)生活。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽(yáng)，我們每天都去上學(xué)，在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的時(shí)候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時(shí)每刻都很緊張，害怕錯過(guò)生活中最重要的一環(huán)�！翱傆幸惶�，我會(huì )刮起一陣大風(fēng)，沖破巨浪，揚起我渾濁的風(fēng)帆，跨過(guò)深深的大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山在天空下都顯得矮小�！边@是我們的目標，“雄關(guān)曼多堅如鐵，現在我們從頭開(kāi)始前進(jìn)”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會(huì )讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。
挫折象征著(zhù)生活。在今天的生活中，我們最需要的`是挫折教育。在人們的生活中，我們會(huì )遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會(huì )繼續下去，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強者一起爬山，弱者下山。因為他被荊棘劃傷，他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，但是強者不同。他走到山頂，發(fā)現山頂上鮮花盛開(kāi)。這就是強者和弱者的區別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會(huì )克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(cháng)了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話(huà)，我們總有一天不在乎這個(gè)，但我們不知道時(shí)間是海綿里的水，被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
青春挫折的作文7
青春是一首歌，一首充滿(mǎn)朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚；青春是一張面龐，一張充滿(mǎn)歡樂(lè )的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人；青春是一條路，一條充滿(mǎn)挫折的路，只有不懼失敗，堅強樂(lè )觀(guān)的人才能贏(yíng)得人生的精彩。
你知道嗎？平靜的湖面鍛煉不出強悍的水手，晴朗的天空看不到美麗的彩虹，正如一帆風(fēng)順的生活無(wú)法磨練出人生的強者，安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人。正如孟子在《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》一文中所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹谖覀儗W(xué)習生活中的所有坎坷與挫折，雖然阻礙著(zhù)我們前進(jìn)的道路，但我們應該明白，這種種坎坷與挫折正是生活賜予我們的財富，因為，只有經(jīng)得起挫折的考驗，我們的`青春生活才會(huì )豐富多彩；只有經(jīng)歷過(guò)坎坷的磨練，我們才能成熟長(cháng)大，成為生活的強者，擔當
時(shí)代賦予我們的重任。
面對挫折，有人抱怨，有人逃避，像縮頭烏龜，不愿意勇敢地去面對去挑戰，這樣的青春注定是青澀的，這樣的人生注定是失敗的。只有不怕挫折，勇敢面對困難的人才能成就大業(yè)。正如司馬遷在《報任安書(shū)》所說(shuō)，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國
語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”。貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著(zhù)他，但他在種種挫折面前大聲疾呼：我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！給后人留下了不朽的藝術(shù)作品和非常寶
貴的精神財富。
要想成功，就應該有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣，我們進(jìn)入了人生最有創(chuàng )造力的青春時(shí)期，我們需要汲取豐富的文化知識，不斷積累人生經(jīng)驗，用我們自己的雙腳踏出一條精彩的人生之路！挫折失敗也在所難免。我們要以樂(lè )觀(guān)自信堅強豁達的心胸和態(tài)度，去面對困難，克服挫折，而不是抱怨生活中的困難和挫折，因為青春因挫折而精彩！
青春挫折的作文8
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠呈直線(xiàn)運動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(cháng)的創(chuàng )傷和成長(cháng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測驗，主考內容是長(cháng)跑。對于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著(zhù)計時(shí)器，望著(zhù)我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因為體力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗�。我注視前方，看�?zhù)同學(xué)們深切的眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在這之前，我或許會(huì )傷心老師訓練的嚴厲，或許會(huì )找各種理由逃避體育課，但正是這次戰勝挫折的'勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級，我辦了走讀，因為在學(xué)校里住不習慣。起初，爸爸擔任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對面大樹(shù)下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車(chē)回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì )兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續向前騎，因為我害怕一個(gè)人走夜路，我停下了車(chē)子，抱著(zhù)頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤人心。我鼓起勇氣，踏上車(chē)子，伴著(zhù)月光，一路向前。騎著(zhù)騎著(zhù)，我望見(jiàn)了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因為我知道月亮一直為我指引方向，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會(huì )色彩斑斕，一定會(huì )春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(cháng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆�？嚯y以痛吻我，而我報之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
青春挫折的作文9
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)�！畲筢�
何為青春？有的人說(shuō)不拼不博，算不上青春；有的人說(shuō)沒(méi)有成長(cháng)，算不上青春；還有的人說(shuō)沒(méi)有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的'青春期猶如一個(gè)剛會(huì )發(fā)音的嬰孩，對于襁褓外的世界充滿(mǎn)了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�？善砷L(cháng)中的磕磕絆絆來(lái)得突然，悄無(wú)聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著(zhù)你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì )見(jiàn)好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會(huì )在與他的斗爭中發(fā)現，他也無(wú)非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫(xiě)照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng )作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類(lèi)饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒(méi)有遇到過(guò)挫折嗎？他一次次的實(shí)驗失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過(guò)半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著(zhù)實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說(shuō)自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會(huì )因為美好就沒(méi)有了挫折，相反，它還會(huì )因為挫折，而快速成長(cháng)。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄�！�，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無(wú)計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來(lái)的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
青春挫折的作文10
無(wú)論你是一個(gè)偉人，還是一個(gè)平庸的人，上帝是同樣公平的，都會(huì )賜給每個(gè)人一份無(wú)形的禮物，那就是青春！同樣，青春也是一條岔路口，只有兩條路可以選擇，要么放棄，要么堅持，或許你只顧風(fēng)雨兼程，但就在這無(wú)形中，將決定你今后的路是平坦或者坎坷！
偉人小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì )感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝！”是��！人生就是一條單行道，永遠都無(wú)法彌補上一步的空缺，青春一詞的含義帶有一種新的希望和生的渴望。
其實(shí)有些人，到了晚年總是抱怨一生經(jīng)歷的坎坷，但他有沒(méi)有想過(guò)命運是掌握在自己手上。有的人，遇到困難，就畏手畏腳，甚至于，停止前進(jìn)的步伐，而有些人，會(huì )把困難和磨難當成在濃重的烏云里的金黃色的陽(yáng)光，用手狠狠地抓住，就算失敗也要把它當成自己本應盡的責任！
誰(shuí)敢說(shuō)，自己在一生中從未沒(méi)有過(guò)過(guò)錯，從未沒(méi)有過(guò)挫折和遺憾。逆風(fēng)的地方才適合我們生長(cháng)。就像一個(gè)羽毛還不豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì )明白幸福的真正含義。并不是每一種災難都是禍，恰恰相反，早臨的逆境往往是福。
青春只是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結果。有了青春不一定就會(huì )成功。
人與人之間總有不同，不是，每一個(gè)付出的人都會(huì )有回報，也許會(huì )有，但它卻好像是云午后的明天。像我們這么大小年紀的孩子，肯定都吃過(guò)kfc吧！那你肯定想不到，大名鼎鼎的kfc創(chuàng )始人，竟然在年輕的時(shí)候是一個(gè)一無(wú)是處的`人，在經(jīng)過(guò)許多次的挫折的襲擊后，在晚年八十幾歲時(shí)，才發(fā)了家。
這是一個(gè)很典型的例子，他活生生的告訴我們奇跡多是在厄運中出現的�；蛟S到你老的時(shí)候，你會(huì )懷疑，你曾經(jīng)是否經(jīng)歷過(guò)青春，那么到那時(shí)，挫折和磨難就是那最好的憑證。
把握青春的每一分鐘，全力以赴做好每一個(gè)夢(mèng)，相信自己，勝利的曙光就在風(fēng)雨過(guò)后。平凡的人們只會(huì )聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰！釋放青春的活力，做好最真的自己！
青春挫折的作文11
雨滴滴答答地下個(gè)不停，那濺落在地面上的聲音吵得我心煩。半小時(shí)前，我在這嘈雜的雨聲中接過(guò)一張試卷。
那刺眼無(wú)比的分數和一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉讓我的心像被萬(wàn)丈深淵中的惡魔撕裂了一樣冰冷無(wú)比。一道閃電劃破了天空，劈開(kāi)了雨幕，照亮了劃過(guò)我臉頰的水滴。我已經(jīng)分不清它們究竟是雨水還是淚水。
風(fēng)在耳邊呼嘯，雨點(diǎn)躲過(guò)傘的攔截，打在身上。絲絲的寒氣隔著(zhù)衣服侵蝕著(zhù)身體，透心得涼。走在回家的路上，雙腿沉重得讓我無(wú)力避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的水坑。鞋襪浸滿(mǎn)了水，每走一步都會(huì )發(fā)出撲哧撲哧的聲音。我渾不在意，滿(mǎn)腦子只有老師批評時(shí)的嚴厲表情和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，在不知不覺(jué)中僵著(zhù)腿就到了家。
父親接過(guò)試卷看了看后就靠在了沙發(fā)上閉眼沉思，客廳里充斥著(zhù)讓人難言的壓抑，像果凍一樣粘稠的空氣讓站在那里的我喘不過(guò)氣來(lái)�！澳銢](méi)有盡力�！备赣H突然開(kāi)口說(shuō)道�！安�，我盡力了，我真的盡力了！”沒(méi)有理解和寬慰，失敗的失落、挨批評的委屈和著(zhù)憤怒點(diǎn)燃了我心里的那座活火山。我第一次對著(zhù)父親吼道：“我考得不好難道是我情愿的嗎？在學(xué)校被老師訓，到家你又這樣對我，你們能不能理解一下我！”
聲未絕，淚水再也控制不住的.洶涌而下，我失聲痛哭，像要把所用的委屈和難受隨著(zhù)淚水一起流出身外。父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)我坐在他旁邊靜靜地看著(zhù)我，直到我哭累了在輕聲抽泣著(zhù)。父親看我漸漸平息下來(lái)嘆了一口氣：“我不是有意要批評你，但是從試卷上看，一些錯誤你的確是可以避免的。還有，失敗是人生的一種常態(tài)，你這次考試失利，你就好好分析分析，找找自己的問(wèn)題所在。都說(shuō)失敗是成功之母，正因為經(jīng)歷了磨難與淚水，生命才會(huì )在不斷地打磨和修正中變得更加美麗！”
父親的話(huà)點(diǎn)醒了我。青春總是明快而布滿(mǎn)坎坷的，一路上的傷痛無(wú)法避免。最重要的是我們如何面對自己的內心，讓流著(zhù)淚的青春變得更加美麗。在淚光中不斷地奔跑，回頭看，那淚水化成的珍珠會(huì )提醒你有人跌倒過(guò)又頑強地站起來(lái)，那就是青春中最燦爛的風(fēng)景。
想到這兒，我釋然了，對前方的路充滿(mǎn)希望。相信在成功的那一天，陽(yáng)光一定明媚，一抬手就能摘下一片醉人的藍。
青春挫折的作文12
真正的強者不是不會(huì )流淚的人，而是流著(zhù)淚還繼續奔跑的人。
——題記
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的�？傆X(jué)得天是那么藍，樹(shù)是那么綠，我的生活如此美麗。但事實(shí)證明沒(méi)有哪個(gè)人的生活能夠永遠風(fēng)平浪靜。直到那一天我才發(fā)現“挫折”讓青春更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷，“哼，看她那點(diǎn)分數，還以為有多了不起呢”“虧得平日里老師對他關(guān)愛(ài)有加，才考這么點(diǎn)，怎有臉見(jiàn)老師”“嘻嘻，真是丟臉丟大了”。
我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白地在那兒，在嘲笑聲中我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)正好遇到了老師，剛想張口說(shuō)什么卻遇上他冷冷的目光，我的眼淚奪眶而出，急忙飛奔離去。
到家我馬上扣住房門(mén)，我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)，關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我的淚水將近枯竭時(shí)，耳畔傳來(lái)了一首熟悉的曲子：《命運交響曲》。貝多芬！我驀然想起了他。那個(gè)有聽(tīng)力障礙的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，跟貝多芬比起來(lái)這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？
作為音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪取他的生命更加殘酷嗎，可貝多芬并沒(méi)有因此放棄生活。他深知命運牢牢掌握在自己手中，要想獲得成功就要緊緊扼住命運的喉嚨。于是，他成功了。他的光輝照亮了音樂(lè )的`史冊，想到這里，我豁然開(kāi)朗，一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)們的嘲笑算什么，至少他能告訴我什么是真誠的友誼，真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力令他們刮目相看。
于是我揚起嘴角，我深知哭泣不會(huì )永遠伴隨我，挫折不是學(xué)習的終點(diǎn)，在哪里跌倒就從哪里爬起。我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，相信終有一天，當我登上理想的高峰，回首來(lái)路，那些挫折必定是一道道美麗的風(fēng)景。
貝多芬說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè )�！倍蚁胝f(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折何來(lái)成功？”有人說(shuō)挫折是痛苦的，有人說(shuō)挫折是殘忍的，也有人說(shuō)挫折就是失敗，但是我卻要說(shuō)挫折是美麗的。我的青春有“挫折”！
青春挫折的作文13
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅信：我們能勇敢面對，揚長(cháng)避短，彌補缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅強的人！但堅強不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應該總是擔心和害怕巨浪會(huì )卷席而來(lái)，而應當從容不迫，鎮定面對，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的'，那一抹藍，像雪山背后的天空一般湛藍清澈，透露著(zhù)生命的堅強。
慎獨是我們戰勝挫折的重要方法。慎獨是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對疼痛的感知，返回自心，謹慎內省。由此我們可以看到，慎獨是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們在前進(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對的挫折再強大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內心斑斕的色彩，在我們的內心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
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