[精]致敬奮斗的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的致敬奮斗的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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致敬奮斗的時(shí)光作文1
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，平凡如沙漠之礫，渺小若繁空一星【以情境描寫(xiě)開(kāi)頭，吸引讀者。不知小作者為什么要用“凡”“渺”這樣的詞？說(shuō)“平凡、渺小”不好嗎？】。然而內心卻有一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽(tīng)得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲的聲音。
【開(kāi)頭創(chuàng )設情境，引出話(huà)題�！�
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰【比喻、擬人，妙！】，；父母口中“鋼琴彈好，萬(wàn)事能行”一句，傳遞千萬(wàn)期待【這兩句做鋪墊，生動(dòng)形象，很好。把中間逗號改為分號，讓兩個(gè)句子構成整句�！�。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，鋼琴發(fā)出高亢的聲音，奏出第一聲奮斗的序曲【“奮斗”扣題，此處為“揚”】。
新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶(hù)呼吸窗外的清新�！九疟让�，可將句號改為省略號】浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有猶如陷入了掙扎的漩渦�！敬颂帪椤耙帧薄�
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)鏡中的那個(gè)“我”：“能靜心練琴嗎？”我“我”答：“能�！辩R中的“我”讓我想起東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，這些，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源�！拘睦砻鑼�(xiě)生動(dòng)別致】
于是，我逼著(zhù)自己又端坐琴凳，翻開(kāi)琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤�！尽皧^斗”扣題，再“揚”】
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u【句子太長(cháng)，以致標點(diǎn)也用錯了。漢語(yǔ)不喜長(cháng)句，可改為——老師默默聽(tīng)完我彈的曲子，嚴肅地說(shuō)：“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，知識一具軀殼�！边@句話(huà)又一次讓我陷入失望的漩渦】。我知道，這是練就久坐之后，我不得不迎來(lái)的又一次戰役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳、童第周的不合格成績(jì)單，諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍縷？【抒情議論好，推動(dòng)了情節發(fā)展】我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀(guān)閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長(cháng)指點(diǎn)迷津……漸漸地，如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙【略寫(xiě)好】。于是，【此處需加“于是”連接一下】豪放的樂(lè )曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的.氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感我還能演奏出“春江花月夜”的大氣、“人閑桂花落”的清雅，“感時(shí)花濺淚”的傷感、“應是綠肥紅瘦”的落寞……【本來(lái)可以形成排比式整句，但第三句變換了句式，索性改成另外幾句，不知作者同意否？】我的心與作曲者越發(fā)接近，從我指間瀉流出的樂(lè )曲，感染了自己，打動(dòng)了自己聽(tīng)眾【再次“揚”。文似看山不喜平，小作者把簡(jiǎn)單的學(xué)琴過(guò)程寫(xiě)得起伏生動(dòng)，該得高分！】。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏偂驹俅慰垲}】�！具@一段作者的名言引用、成語(yǔ)使用，都顯示了小作者平日的積累�！�
攜著(zhù)父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，那是乘風(fēng)破浪的呼喚，那是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！【結尾升華主題】
致敬奮斗的時(shí)光作文2
你是否還記得那些奮斗的時(shí)光，曾經(jīng)留下的汗水？它們筑造成功之路，它們值得致敬。
“好了，伏下來(lái)睡覺(jué)吧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)關(guān)門(mén)聲，心想：老師應該已經(jīng)走了吧。我小心翼翼地從抽屜里拿出數學(xué)講義，環(huán)顧四周，確認老師已經(jīng)離開(kāi)。正午同學(xué)們都在睡覺(jué)，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我趁著(zhù)午休的時(shí)間打算寫(xiě)完數學(xué)家作，為課外練習爭取更多的時(shí)間。筆和紙“沙沙”的摩擦聲不絕于耳，我眨了眨酸澀的雙眼，雙手用力向前撐，勞累，困意和酸痛在那一瞬間隨風(fēng)散去。
“終于寫(xiě)完了�！�
我看著(zhù)眼前寫(xiě)滿(mǎn)的講義，感覺(jué)所有的付出都是值得的.，為中考奮斗，讓青春燃燒，向自己的目標前進(jìn)。
暮色降臨，皎潔的銀月傾撒著(zhù)寒光，盡管夜深了，人靜了，可還有明月，還有漫天星辰，還有吹過(guò)臉龐的晚風(fēng)陪著(zhù)我，陪我努力前進(jìn)，陪我去追趕夢(mèng)的步伐。
時(shí)間悄悄地溜走，我望著(zhù)跳動(dòng)的鬧鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了，放下筆，打開(kāi)房門(mén)，頃刻間月光撒滿(mǎn)整個(gè)客廳，走到陽(yáng)臺邊，望著(zhù)那輪明月，她用溫柔的月光鼓勵我前行，那婀娜的身姿動(dòng)人心弦。
轉眼看到月下一盆盆含羞待放的花束，每層花瓣間溢滿(mǎn)了月光，這會(huì )是我的明天嗎？我的明天會(huì )和花月一樣美好嗎？我沉思著(zhù)。
我們風(fēng)華正茂，我們本就是朝陽(yáng)�！盁o(wú)奮斗，不青春�！庇霉P墨書(shū)寫(xiě)青春，用汗水澆灌果實(shí)，用毅力堅定前進(jìn)的心。我們在那些暗淡無(wú)光的日子里默默努力，終有一天世界會(huì )被照亮。
致敬那些奮斗的時(shí)光。在這初三最后的時(shí)光里讓我們不留遺憾。
一年后，我們坐在高一的教室里，一定會(huì )回想起那段令人致敬的奮斗的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文3
時(shí)間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開(kāi)心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過(guò)往解封，記憶漸漸浮現，致敬，那段我所奮斗的時(shí)光。
小的時(shí)候，聽(tīng)姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時(shí)�；孟胫�(zhù)等到自己長(cháng)大用吉他彈奏屬于自己的`青春記憶。
從那時(shí)起，我報了吉他班。每次，我總是很積極地抱著(zhù)心愛(ài)的吉他去上課。一切似乎在那時(shí)候都十分順利，可是一場(chǎng)演出打破了原來(lái)的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準備了很久，就算是考級，我也沒(méi)像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時(shí)候，透過(guò)緊閉的房門(mén)，隱隱約約還能聽(tīng)到吉他的聲音。
那天演出，滿(mǎn)懷信心地走上臺，第一次見(jiàn)到那么多觀(guān)眾，他們的目光聚集在我身上，無(wú)形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開(kāi)始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀(guān)眾盯著(zhù)我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺。
那天之后，一直睡得不好。時(shí)常午夜夢(mèng)回，夢(mèng)到當時(shí)演出的場(chǎng)景，觀(guān)眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢(mèng)中醒來(lái)，怎么也睡不著(zhù)了，起身抱起吉他，將那首曲子反復地彈。
我究竟無(wú)法不喜歡我的吉他。
就這樣過(guò)了段時(shí)間，吉他老師說(shuō)有場(chǎng)演出讓我去，本打算拒絕，但內心不受控制般的，點(diǎn)頭答應了。
夜晚，晚風(fēng)吹拂，掀起窗邊紗質(zhì)的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現的是躲在云層后的一川星河，璀璨無(wú)垠。
一片黑暗的房子中，有個(gè)房間總是亮著(zhù)一盞燈，微弱的燈光下，那個(gè)瘦小的身影抱著(zhù)比自己還大的吉他彈著(zhù)，一天，兩天，三天……
同一個(gè)場(chǎng)地，同一首歌，同一個(gè)彈奏的人，不同的一批觀(guān)眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動(dòng)每一根琴弦，開(kāi)始我的演唱，左手不再像那時(shí)那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習的畫(huà)面，以及那個(gè)黃暈燈光下，抱著(zhù)心愛(ài)吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動(dòng)。
有人說(shuō)“每個(gè)人總能實(shí)現屬于自己的不可能�！爆F在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因為我實(shí)現了屬于自己的不可能。
熱愛(ài)，可抵歲月漫長(cháng)。
致敬奮斗的時(shí)光作文4
光陰的箭射中一個(gè)又一個(gè)的落日，串聯(lián)起昨天，也牽引著(zhù)今天。當我們被歲月的塵沙裹挾著(zhù)要逃離，奮斗的時(shí)光便成了月夜的夢(mèng)。
彼時(shí)·眼前迷茫
“同學(xué)們，這是我們僅能抓住的最后一百天了，成功與否都在于你自己……大家要‘以夢(mèng)為馬，不負韶華’在這最后的一段時(shí)間里要努力沖刺……”望著(zhù)臺上教導主任慷慨激昂地演講，我陷入了無(wú)盡的沉思，回顧這短短的三年初中生涯，竟頓生懷疑，迷茫不知所措……
自誓師大會(huì )后，我陷入了無(wú)限的自我懷疑中，課上也不自主地走神，每天都渾渾噩噩地混著(zhù)日子。終于在某個(gè)細雨綿綿的午后，老師把我叫到辦公室里去，進(jìn)行了一番交流，在談話(huà)的最后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我看出這段時(shí)間你的狀態(tài)不佳，老師明白你的迷茫，你是一個(gè)很有潛力的孩子，老師相信你一定能夠走出困境……”踏出辦公室，小雨不知何時(shí)已停，不遠處的天空漸漸露出一抹黃暈，極目遠眺間，我豁然開(kāi)朗，眼神不再混沌，心中充滿(mǎn)了希望。
當下·拼搏奮斗
自從那天老師與我進(jìn)行了一場(chǎng)讓我深銘肺腑的談話(huà)，我正確地認識了自己，對待學(xué)習也端正了態(tài)度，就像是變了一個(gè)人一樣：課上布置的訂正任務(wù)總是認真做好記錄，下課也不再和同學(xué)嬉笑、打鬧，而是“閃現”到英語(yǔ)老師的辦公室搶著(zhù)背誦，課間更是身不離座，常常一坐就是一下午；早餐和晚餐總是伴隨著(zhù)英文廣播，走在路上也在想著(zhù)物理題的解法；上學(xué)途中，嘴中呢喃著(zhù)的是古人留下的雋永詩(shī)詞；回家路上，心里念叨著(zhù)的是拗口難背的英語(yǔ)口語(yǔ)……環(huán)顧四周，周?chē)耐瑢W(xué)們也都背水一戰，一頭扎進(jìn)題海中，心無(wú)旁騖。我想，奮斗的時(shí)光本應如此，在中考即將到來(lái)的這幾十天里，大家都是拼了命往前奔，你追我趕、互不相讓?zhuān)Φ某潭葲](méi)有最高，只有更高……那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的成長(cháng)，讓我變得更加獨立而豐富；那些咬牙堅持和日夜錘煉，讓我變得更加充實(shí)和滿(mǎn)足。我們知道“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”這段奮斗的時(shí)光將伴隨我共同成長(cháng)，共赴遠方。
遠方·心懷夢(mèng)想
江南水鄉，鐘靈毓秀，孕育了多少人中翹夢(mèng)，又留下了多少華麗篇章。而在這人杰地靈的蘇州城里的一隅中，矗立著(zhù)一所我魂牽夢(mèng)繞的高校，那是我夢(mèng)寐以求并愿為之奮斗的地方。
多少個(gè)日夜，我眼中倒映的是實(shí)驗那窗明幾凈的'教學(xué)樓；多少次失敗，我心中回響的是曾經(jīng)立下的誠摯誓言；多少次彷徨，我腦海中浮現的是課堂上那一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的身影……雖有烏云遮皎月，但只要堅持，也會(huì )有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的那一天。我堅信奮斗的時(shí)光總是美好的。
致敬，那溫柔了歲月的奮斗時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文5
奮斗，由奮與斗兩個(gè)字組成。奮指勤奮，斗指戰斗。然而，奮斗的內涵又怎么能僅僅由“勤奮戰斗”來(lái)一筆概括呢?
奮斗，就是向著(zhù)目標奔跑的沖勁;是賭上自己時(shí)間、精力，甚至性命的勇氣;是哪怕摔倒在地傷痕累累依然攀爬的姿態(tài);是即使被命運扼住了喉嚨仍要堅持的毅力。
兩千多年前，一個(gè)瘦弱的人被拖進(jìn)了天牢，他經(jīng)受了作為一個(gè)男人最痛苦的刑罰。暗無(wú)天日中，他想起了自己父親的遺愿，想起了自己費盡精力而收集的史料。他鼓起了勇氣，將畢生的心血匯總于此。一個(gè)人，在陰冷、潮濕中完成了中國最偉大、最寶貴的一筆財富。魯迅名之：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮斗換得后世無(wú)數人的致敬。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，奮斗以成也。
超越海拔6000米，跋涉16年，把論文寫(xiě)滿(mǎn)高原，倒下時(shí)雙肩包里藏著(zhù)他的初心、誓言與未了的心愿。
16年里，鐘揚平均每年有150多天在西藏。他在雪域高原上留下的腳印，綿延而曲折數十萬(wàn)公里。他的氣息遍布西藏最偏遠的地區，鐘揚懷抱治學(xué)至深之心，在世界屋脊上，為填補世界種質(zhì)資源庫的空白奮斗一生。長(cháng)期超負荷工作的鐘揚身體多次報警，突發(fā)腦出血，卻不顧病危，僅僅住院9個(gè)月，又背上了雙肩包，回到西藏工作。
20xx年9月25日深夜，趕往工作現場(chǎng)的鐘揚罹車(chē)禍逝世，一顆種質(zhì)學(xué)界的星星隕落了。
在生前的采訪(fǎng)中他說(shuō)：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學(xué)生會(huì )將科學(xué)探索之路延續�！彼靡簧鸁o(wú)畏的奮斗，織就璀璨奪目的生命時(shí)光，更織就祖國種質(zhì)科學(xué)的耀眼未來(lái)。在時(shí)光的流里，他無(wú)法被湮沒(méi)，只會(huì )獲得更多人的致敬。
“預備----”我站在一千米賽跑的起點(diǎn)上。
“跑!”我腳下一蹬，躥了出去。
不管路途多遠，我盡力奔跑。即使雙腿酸脹，頭昏眼花，我也依舊前行。
“北京時(shí)間，二十三點(diǎn)整!”我在書(shū)桌前努力，用筆寫(xiě)下對未來(lái)的希望。漸漸地，我忘卻了疲倦，沉浸在迷人的知識世界。
“考試開(kāi)始!”老師一聲令下，我立馬奮筆疾書(shū)，汗水隨著(zhù)耳邊流下，我無(wú)暇擦干。漸入佳境，一抹滿(mǎn)足的.微笑出現在嘴角。
……
每個(gè)人都像是孤獨的一本書(shū)，黃沙肆虐，沖刷著(zhù)書(shū)上的每一筆。最后，只留下一個(gè)熠熠生輝的“奮斗”，凝聚成他獨特的生命，這樣的時(shí)光值得所有人致敬。
“奮斗”是中華民族代代相承的精華，可惜，很多時(shí)候卻被世人漸漸淡化。人們忘了奮斗，轉而追求“佛系”。很多人都想通過(guò)網(wǎng)絡(luò )一夜成名，不愿品嘗奮斗的果實(shí)。殊不知，這些印記像桌上的灰塵，一抹便一干二凈;而奮斗的時(shí)光是金剛石上的刻字，永遠生輝。
去吧，去開(kāi)始奮斗吧!致敬奮斗的時(shí)光!
致敬奮斗的時(shí)光作文6
陽(yáng)光灑進(jìn)她的房間，灑進(jìn)鋪滿(mǎn)英語(yǔ)書(shū)的地面。她渾然不知夜已深，仍然一絲不茍地注視著(zhù)眼前的一張張單詞卡片，多少A4紙被寫(xiě)滿(mǎn)單詞，多少筆被用盡了墨。在求學(xué)路上，她義無(wú)反顧地奮斗著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。
她就是我的姐姐。
出國留學(xué)一直是姐姐的夢(mèng)想，托福和JRE是她必先渡過(guò)的難關(guān)。為此，她早就做了各種準備。家人怕她辛苦，都勸她放棄。但她一口拒絕，日復一日地堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)。
每當夜深人靜之時(shí)，她的房間卻是燈火通明。她正帶著(zhù)耳機，與電腦一起跟讀，一遍又一遍地練習口語(yǔ)，一遍一遍地重復聽(tīng)力，一遍一遍地默寫(xiě)單詞……
在校，她不僅要學(xué)習英語(yǔ)，還要應付各科考試。期末考復習沖刺階段，她恨不得自己變成八爪魚(yú)，同時(shí)完成所有事情。高壓學(xué)習下，她頂著(zhù)雙重壓力，居然得了一等獎學(xué)金，以及難得的保研機會(huì )。
但是，人生道路總不是一帆風(fēng)順的。
她咬著(zhù)牙的堅持和奮斗卻換來(lái)了——托�？荚嚥缓细�。她的出國留學(xué)道路變得縹緲。
撕裂，長(cháng)日漫漫地奮斗換來(lái)的卻是絕望的.退步。她撐不住了，獨自一個(gè)人在房間里，任由陽(yáng)光晶瑩淚光，任由時(shí)光消磨指間，短暫的黯淡卻仍是難以阻擋她奮斗的步伐。她痛苦地掙扎，翻開(kāi)單詞書(shū)重新鉆進(jìn)去。一個(gè)個(gè)字母在筆尖流過(guò)，她徹底靜下來(lái)，不論我們的看法，堅持著(zhù)自己的學(xué)習計劃——一篇篇美文爛熟于心，一篇篇演講稿不在話(huà)下，一道道主觀(guān)題出口成章，她永不停息，像一個(gè)不停運轉的機器。為了未來(lái)的人生，她繼續奮斗著(zhù)。
我常常問(wèn)她：“為什么你要讓自己這么苦？”她微微一笑：“不奮斗你要青春做什么？”她的燦爛微笑里，透出了堅定的執著(zhù)。
不負春光，不負韻華，這是姐姐的奮斗寫(xiě)照。這也給了我榜樣和力量，我向姐姐那些奮斗的時(shí)光致敬，她的努力也會(huì )伴著(zhù)我的青春砥礪前行。
致敬奮斗的時(shí)光作文7
奮斗是一道光，照亮前行的道路；奮斗是一陣風(fēng)。吹散心中的憂(yōu)愁；奮斗是……青春年少，正值風(fēng)華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬。
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑的望著(zhù)琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦練基本功。
從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì )怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿，但時(shí)間一長(cháng)胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了，還想有什么大作為。沒(méi)想到吹的時(shí)候更難了，我那小小的手指，按在六個(gè)孔上真痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，手指上總會(huì )留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。月光淡淡的灑滿(mǎn)了各處，笛聲悠悠的落滿(mǎn)了角落，奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩(shī)歌。
我幾乎想放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著(zhù)我，拒絕讓我品嘗成功的滋味�！傲加裎雌�，與瓦石同類(lèi)；名驥未馳，與駑馬相雜�！眾^斗的每分每秒就是雕塑自己的過(guò)程。每次練習都是在一次次偃旗息鼓后，再次沖鋒，再次趴下，后來(lái)只要一提“笛子”，我就開(kāi)始心有余悸。
想到每次苦練，還是沒(méi)有提升，真想放棄，再想想這一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這么長(cháng)時(shí)間，我都堅持了，還有父母為我的付出，我真的沒(méi)有勇氣說(shuō)放棄，我咬咬牙，想著(zhù)再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。漸漸地，我為學(xué)到了新技能而雀躍不已。每個(gè)手指都會(huì )輕松自如的抬起落下，每一個(gè)音節都會(huì )恰到好處的流淌�！疤ㄈ缧∶�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！泵恳淮蔚牟环艞�，每一次的`不妥協(xié)，讓自己找到了綻放的季節！
如今再抬手，一串串清脆的笛聲伴著(zhù)清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲，倘若沒(méi)有那段奮斗的時(shí)光，何來(lái)這婉轉悅耳的笛聲呢？原來(lái)，所有的美好，都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗��！
我用這躍動(dòng)的筆尖，記錄著(zhù)那一段奮斗的時(shí)光，致敬奮斗的時(shí)光，眺望那屬于我的遠山秀水！路就在腳下，一定要和著(zhù)奮斗的節拍！
致敬奮斗的時(shí)光作文8
“慘了，慘了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，飛速瞟了一眼手表，突然大叫起來(lái)，連忙穿好衣服，拿起車(chē)就飛快地踏起來(lái)。
唉，都怪俺那挺著(zhù)將軍肚的老爸呀，如果不是他的遺傳基因，作為一個(gè)正值豆蔻年華的妙齡少女，體重怎么會(huì )超過(guò)60公斤，且有繼續上升的'趨勢呢？為此，心高氣傲的本小姐拍案而起：我要瘦身，要給自己一些經(jīng)歷，或者叫歷練，要成為一名跆拳道高手……從此，這一段經(jīng)歷，在艱難與痛苦中，悄然拉開(kāi)了序幕。
且不談其他，單說(shuō)這每天早上4點(diǎn)鐘起床，對于向來(lái)嗜睡的我無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰，這不，我又遲到了。
躊躇了兩三分鐘，才伸手推開(kāi)練功房的那扇門(mén)，“嗬嗬”“哈哈”聲中，只見(jiàn)師兄師姐、師弟師妹們的同一記漂亮的直拳干凈利落，高位踢腿，迅猛凌厲，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，隨即幾十雙眼睛齊刷刷射到我臉上，我的臉立馬燒得通紅。
于是，趕快歸隊參加訓練，教練讓我做青蛙跳，我無(wú)奈地將手背在身后，蹲下，然后借助雙腳的蹬力，彈起向前跳，幾個(gè)回合下來(lái)，雙腿癱軟，舉步困難，接著(zhù)還有俯臥撐、壓腿，一股腦兒壓了過(guò)來(lái)，看來(lái)是一定要將我折磨得躺在地上再也爬不起來(lái)為止。
其實(shí)，這還只是“開(kāi)胃點(diǎn)心”，真正的“美味大餐”還在后頭哩�！半p腿彎曲是90度，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，蹲下去，站得那么直干嘛�！苯叹毜拇笫謱⑽覄倓傊逼鸬纳碜佑譄o(wú)情地按了下去，我感到大腿在劇烈抖動(dòng)，置于腰間的雙手不由得攥得更緊，指甲似乎要掐進(jìn)肉里去了。
扎了兩分鐘的馬步，腳都感覺(jué)變得虛浮起來(lái)。
心里暗暗叫罵著(zhù)：“還經(jīng)歷呢？純粹是虐待未成年人，快救命啊�！�
此時(shí)，師兄師姐、師弟師妹們個(gè)個(gè)面不改色心不跳，就連那個(gè)七八歲的小不點(diǎn)，馬步扎那么久，也仍無(wú)一點(diǎn)倦意，仿佛玩兒一般，而那動(dòng)作標準得真是……完美。
嗨，真乃一幫神人也。
“哎，你別走神，扎好你的馬步�！苯叹毢掼F不成鋼地抱怨我說(shuō)。
致敬奮斗的時(shí)光作文9
寒來(lái)暑往，草木枯榮，時(shí)光見(jiàn)證不朽�；叵敫母镩_(kāi)放前的40年前，那時(shí)的祖國還不富裕；那時(shí)的科技還不發(fā)達；那是的信息交流，還不暢通。40個(gè)春夏秋冬見(jiàn)證了無(wú)數奮斗者的努力；澆灌了汗水的貧瘠土壤生長(cháng)出希望，鐫刻著(zhù)堅韌自強的民族屹立于東方……回眸過(guò)往，我們致敬奮斗的歲月；暢想未來(lái)，我們要用奮斗去書(shū)寫(xiě)時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光，沒(méi)有這段歷史，很多地區的基本生活還無(wú)法保障。
“一生只為一條渠”的黃大發(fā)老村支書(shū)，就深刻詮釋了奮斗的力量。是多大的勇氣，才讓他一招許下在缺水嚴重的`草王壩通上水，讓大家吃上米飯的誓言；又是多少人不懈的努力，才能靠著(zhù)鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(cháng)9000多米的“生命渠”。36年前，人們心懷著(zhù)“水過(guò)不去，拿命來(lái)鋪”的決心，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。正是村民們的奮斗，才讓這個(gè)村子脫貧致富，這是無(wú)數基層百姓的奮斗，才使中國日漸富強。
致敬奮斗的時(shí)光，這段時(shí)光，見(jiàn)證多少從無(wú)到有的自主研發(fā)，見(jiàn)證多少人多少天從天黑熬到天亮。1983年“銀河一號”巨型計算機研發(fā)成功，其速度之快，震驚世界；1997年雜交水稻走進(jìn)人們的視野，終于實(shí)現農民不再挨餓的夢(mèng)想；時(shí)至今日5G時(shí)代這個(gè)關(guān)鍵詞，勾勒出了前進(jìn)路上的精彩路標……這一切都要歸功于默默無(wú)聞的科技研發(fā)者的奮斗，他們從壯年走到暮年，把一個(gè)個(gè)樸素的想法變成了現實(shí)，成就了中國在世界上獨一無(wú)二的項目。幾十年來(lái)，這些人或是在實(shí)驗室日以繼日地演算、模擬、研發(fā)；或是頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰、篩選鑒別。那段奮斗的時(shí)光，才造就了現在科技的輝煌。
致敬奮斗的時(shí)光，他陪伴我們的生活從閉塞走向開(kāi)放。奮斗，讓我們有勇氣，有實(shí)力，走出去，讓世界越來(lái)越多地聽(tīng)到中國的聲音，讓中國在世界上奠定越來(lái)越重要的地位。
經(jīng)濟學(xué)家所說(shuō)“復利的力量”，其實(shí)就是時(shí)間的力量�，F在，實(shí)現的接力棒到了我們的手上，我們再致敬過(guò)去奮斗的時(shí)光時(shí)，也要使現在奮斗的時(shí)光值得被致敬。
致敬奮斗的時(shí)光作文10
我拎起裙邊，踮起腳尖，向面前的評委深深鞠了一躬，低下頭看著(zhù)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摩擦的芭蕾舞鞋，它成為了我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
很小的時(shí)候，媽媽就帶我去學(xué)習芭蕾，到現在已經(jīng)要考九級了。以前剛接觸芭蕾舞時(shí)，天真的認為只是穿著(zhù)舞鞋在臺上舞蹈�？僧斘覍W(xué)習久了，發(fā)現芭蕾像變了一種似的。每當上課，桿下壓腿會(huì )因疼痛而飚下淚水踮腳挺直身體會(huì )忍不住尖叫�，F如今，將要迎來(lái)的是九級考試，萬(wàn)萬(wàn)不可松懈��！我下定決心開(kāi)始加倍練習。穿上芭蕾舞鞋跳起C大調舞曲，不斷旋轉跳躍，腳趾已經(jīng)被鞋尖里那塊木頭磨出了血泡。終于，最后一次落地的瞬間不小心摔倒在地上。老師急忙跑了過(guò)來(lái)，幫我脫掉舞鞋。大腳趾上的血泡受到鞋子摩擦流淌出一縷鮮血，腳趾的指甲蓋因多次擠壓而變形，有的已經(jīng)脫落了。老師心疼地撫摸著(zhù)我說(shuō)：“要不你在家休息一個(gè)星期吧，你的腿要休息一會(huì )，這樣練下去會(huì )受不了的�！�
我只是擦干了眼淚，搖了搖頭：“不，我不需要，我可以堅持下來(lái)。老師，我還有幾個(gè)動(dòng)作還沒(méi)做到位，您幫我看看吧，我一定要給我的九級考試交上滿(mǎn)意的答卷�！崩蠋熤缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，心疼地扶我起來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩個(gè)月的魔鬼訓練。我的芭蕾舞鞋因為強烈摩擦而換了三雙，腿上也是不小心摔倒而留下的青一塊紫一塊�？墒�，每當我難受，不想練的.時(shí)候，腦袋里總想起：當時(shí)，剛剛開(kāi)始學(xué)習芭蕾時(shí)，我還是一個(gè)小女孩，一轉眼，我變得這么大了，時(shí)光飛逝，芭蕾是我當初自己選的，我不能這么輕易就放棄它，它陪伴了我的童年。
九級考試的那晚，我畫(huà)上了美麗的妝容，穿上潔白的芭蕾舞裙，站在舞臺上，跳出了最輕盈自信的步伐。
“臺上一分鐘，臺下十年功！”這段奮斗成為了我心中那顆最耀眼的星星，它的閃耀致敬了我?jiàn)^斗的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文11
下雨之后，不一定會(huì )有彩虹，但一定會(huì )是晴天。經(jīng)歷過(guò)黑暗，才知道光明。
面對永恒做不對的計算題，看著(zhù)都對的單選題，看了也不會(huì )的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，我抬起頭仰望天花板發(fā)出崩潰的叫聲：“我！放棄數學(xué)！”
這當然只是我發(fā)泄情緒的方式，放棄是不可能的，人的一生能奮斗幾次？拼幾次？為了讓自己的中學(xué)時(shí)期，不留有遺憾，我決定放手一搏。
周六下午上完遠方，我便往圖書(shū)館奔去，可奈何去的太晚已經(jīng)沒(méi)有座位了，我就地而席，先完成學(xué)校里的作業(yè)，然后開(kāi)始與數學(xué)“戰斗”。
這是我的數學(xué)老師發(fā)了一條消息給我“文姐，這次模擬成績(jì)不太理想，繼續加油！”
我不禁想到以前某位同學(xué)的演講：
“你真的已經(jīng)到山窮水盡用盡全力了嗎？”
我的心告訴我：“你沒(méi)有，你應該放手一搏，拼盡全力考到自己想要的分數，讓所有人對你刮目相看�！�
那段時(shí)間，我一有空就去圖書(shū)館刷題，閉館了就回家刷，有些題做了很多遍，可依舊還會(huì )錯，我不得不反思自己這樣只刷題不整理真的有效嗎？
思量方法的正誤，使我更加自信就想高爾基說(shuō)的那樣“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)間不負有心人。我的`努力一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，從76分的不及格到103分的不自滿(mǎn)，我看到努力終究會(huì )有回報，奮斗不負美好時(shí)光。也算是應了那句歌詞“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。
期末考試很快來(lái)臨，我雖然沒(méi)有脫穎而出，但卻跟上了大眾的腳步，超出了平均分，讓人刮目相看。
晴天雖然沒(méi)有彩虹引人注目，卻也干干凈凈，找不到一次瑕疵。以后即使在陰天，我也一直憧憬著(zhù)放晴，致敬那段奮斗的美好時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文12
在初中這段生活里，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多的困難。有的人，成績(jì)沒(méi)有考好，所以加倍的努力，以此來(lái)提高自己的成績(jì)。有的人，體育沒(méi)有及格，所以每天早晨起來(lái)晨跑，以此來(lái)鍛煉自己的耐力。還有的人，知道自己需要努力但卻沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以詢(xún)問(wèn)師長(cháng)建議來(lái)激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力……
還記得剛入初一，我懷揣著(zhù)希望與不安來(lái)到了六班。在一次班級破冰活動(dòng)上，我與其他幾位同學(xué)被選上參加年級的風(fēng)采展示大賽，比賽的要求是共同背誦一首展示歌，并且自創(chuàng )動(dòng)作，展示給評委和觀(guān)眾看。在小學(xué)一向不參加集體活動(dòng)的我接受這個(gè)任務(wù)時(shí)感到十分的不安，但同學(xué)之間的互相幫助與團結共進(jìn)使我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)一天的緊張排練，次日下午比賽開(kāi)始了，我們拿出了自己最好的狀態(tài)，動(dòng)作利落，聲音洪亮，最后博得了臺下的一片掌聲。雖然最后因為動(dòng)作不豐富的原因，只拿到二等獎，但這卻是我們班第一個(gè)集體獎狀，也是我和同學(xué)奮斗出來(lái)的`一張獎狀，它見(jiàn)證了我們的汗水和付出。
時(shí)間稍轉即逝，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月培訓的我們正式開(kāi)始了初中的學(xué)習旅途，因為我從小對地理方面的東西不感興趣，即便家里買(mǎi)了地球儀，也是落滿(mǎn)灰塵，所以我十分擔心自己的地理學(xué)不好。每次當我上臺展示時(shí)，都是唯唯諾諾的一副樣子，對自己的答案十分不放心，沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。當朱老師發(fā)現這個(gè)情況后，每堂地理課都會(huì )對我特殊的照顧，小展時(shí)總會(huì )安排我為全組講解題目，大展時(shí)也會(huì )時(shí)不時(shí)點(diǎn)我發(fā)言，經(jīng)歷過(guò)朱老師為我設下的九九八十一難后，我再也不懼怕地理課了，并且在地理上下了功夫，每堂課的筆記都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)，見(jiàn)證了我?jiàn)^斗的樣子。功夫不負有心人，我在第一次地理大考中拿到了a的成績(jì)。這讓我更加的下定了決心，要把地理學(xué)好。
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼便來(lái)到了生、地會(huì )考的前夕，因為我幾次�？嫉某煽�(jì)都比較理想，所以在地理課上，我十分的心不在焉，就連做題目時(shí)也不能聚精會(huì )神。我地理的啟蒙老師，朱老師在一次放學(xué)后把我約到了辦公室，他幫助我準確的分析了當下的情況，以及該如何努力的方向，使我的地理學(xué)習心態(tài)端正了起來(lái)，為了把之前落下的功課補上來(lái)，我每節晚自習都會(huì )分10至20分鐘來(lái)復習地理，伴隨著(zhù)我的奮斗，我也對以前的舊知識有了新理解，最后在會(huì )考中我的地理又一次創(chuàng )造了新紀錄，94分的好成績(jì)讓我開(kāi)心不已。這也許就是我?jiàn)^斗的結果。
奮斗讓青春變得更加美麗。致敬!我那青春期奮斗的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文13
汗水滑落到成長(cháng)的路上，永恒的畫(huà)面在心中回放。倏然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，”我?jiàn)^斗過(guò)，不負時(shí)光�！�
長(cháng)長(cháng)的跑道上，曾揮灑過(guò)多少汗水？浸潤了多少時(shí)光？當秒針的聲音開(kāi)始響起，心中的鼓也開(kāi)始敲響，奮斗吧！勝利在前方。
果然還是不行嗎？我握緊了手，望著(zhù)接近5分鐘的成績(jì)，此時(shí)內心是失望無(wú)助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒(méi)讓它落下。我再望了一下800米成績(jì)，不服輸的性格不禁讓我咬緊了牙。我要奮斗，我不能止步于此。
踩著(zhù)潮濕的地面，望著(zhù)初生的.朝陽(yáng)，風(fēng)柔柔地拂來(lái)，在耳邊絮語(yǔ)，可怎樣也無(wú)法讓我停步。當跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力，卻怎么也無(wú)法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來(lái)，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開(kāi)了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)！我長(cháng)舒一口氣，飛一般的沖了過(guò)去，然后慢慢的坐在了地上，長(cháng)呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見(jiàn)湛藍天空，一碧如洗，陽(yáng)光也好似在向我微笑，留下了我?jiàn)^斗的痕跡……
接下來(lái)的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長(cháng)的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實(shí)。
終于到了檢驗結果的那一天，我胸有成竹地奔跑著(zhù)越過(guò)了終點(diǎn)，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開(kāi)雙眼抬起頭，望著(zhù)美好的陽(yáng)光，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，只見(jiàn)一抹白色悠悠然的在天上飄著(zhù)，留下片片歡喜。
在成長(cháng)的道路上，每每回首，都能看到那個(gè)跑道，那段奮斗的時(shí)光。
慢慢旅途中，我總會(huì )感謝那個(gè)不服輸的自己，致敬那一段汗水與歡樂(lè )的日子，那段奮斗的時(shí)光。
感謝奮斗的時(shí)光，你讓我不斷進(jìn)步，讓我越走越遠，也讓我能自信的高呼，我?jiàn)^斗過(guò)，我不負時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文14
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的驚艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨�！睆墓胖两衲ルy之中出英雄，紈绔享樂(lè )里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì )布滿(mǎn)荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。
琴弦撥動(dòng)努力
梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著(zhù)一架棕黑色的龐然大物對我說(shuō)：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂(lè )器了，你一定要學(xué)好它！”我望著(zhù)那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫(xiě)作業(yè)就是練琴。日復一日，年復一年，即使戴著(zhù)假指甲去彈，可我的手指頭上還是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄斷了琴弦。換上新的琴弦繼續練習。只為流淌出悠揚舒緩的節奏，考級順利通過(guò)，不白白的練一遭。
筆尖喚醒堅持
梳著(zhù)馬尾辮的'我，一次期中數學(xué)考試我難堪的掛在了及格線(xiàn)的邊緣，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦慮中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績(jì)。于是，我開(kāi)始好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，仔細完成作業(yè)。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再沉迷于游戲中。錯題本上紅色的字跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績(jì)要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。
鋼筆注入執著(zhù)
六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評我寫(xiě)的字：“你看看你這字，我跟你說(shuō)，這字到了初高中一定會(huì )吃虧，還是抓緊練練吧！”又一次考試因書(shū)寫(xiě)潦草，導致看不清答案而被扣分，老師親切的話(huà)語(yǔ)再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買(mǎi)了兩本字帖，每天都練寫(xiě)好幾頁(yè)。我觀(guān)察每個(gè)漢字的筆畫(huà)走勢，每一個(gè)字體的間架結構，漢字的模樣要反復在頭腦中再現。當天空飄起雪花，潔白的紙上出現了我雋秀的字跡！
努力著(zhù)，我古箏考過(guò)了十級，得到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證。奮斗過(guò)，期末考試我不僅數學(xué)成績(jì)上來(lái)了，總成績(jì)還是班級第一名。堅持著(zhù)，我的硬筆書(shū)法作品榮登班級的展板上。努力的過(guò)程是痛并快樂(lè )的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。
一朵花，經(jīng)過(guò)種皮的束縛，爬過(guò)土壤的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無(wú)數的風(fēng)吹日曬后才會(huì )結出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢已久的成長(cháng)努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長(cháng)的過(guò)程就是奮斗吧！
致敬奮斗的時(shí)光作文15
有一種圖騰叫鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫唐漢，有一種唱腔叫京劇，有一縷古老叫東方�！}記
步步生蓮，唱腔婉轉，高亢激蕩，低音繚繞，慷慨激昂，水繡戲服……亮眼唱臺，我彎下腰，眼前有些模糊，不由回想起那段奮斗的時(shí)光。
那是我第一次接到任務(wù)，參演《霸王別姬》并飾演主角。雖說(shuō)從小有一些戲曲功底，但《霸王別姬》變速快，高低音急速轉換�；浾Z(yǔ)臺詞難念，拗口，練得我滿(mǎn)頭大汗，絲毫沒(méi)有頭緒，無(wú)法掌握他的精髓。在我心力交瘁，停滯不前的時(shí)候，一個(gè)念頭沖入我的腦海：我還是放棄吧，太難了，還是交給別人吧。
止步搖擺之時(shí)，一陣纏綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓，是《二泉映月》！瞬間，一個(gè)人物闖進(jìn)我的腦�！⒈�，那個(gè)窮困潦倒的瞎子音樂(lè )家，他曾多少次在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪。但風(fēng)餐露宿，無(wú)人理睬的悲慘現實(shí)沒(méi)能阻擋住他對音樂(lè )的追求與熱愛(ài)，反倒使他活成了一代傳奇，演繹了一世的風(fēng)骨，筑成了音樂(lè )史上不朽的豐碑。
我該放棄嗎？不該！
不該懷疑的我定會(huì )成功！
難唱的片段，一遍一遍地練，不顧聲音的嘶��；難舞的水袖一次一次地甩，哪怕全身精疲力盡。每天的我，成了最早到班的；每晚的我，成了最后一個(gè)熄燈的。小區的大樓，總能傳出我清亮的嗓音，汗水打濕衣衫，不顧；朋友們的嬉笑，不聞；關(guān)乎練習外的消息，不問(wèn)。全天封閉式的`訓練，與世隔絕的環(huán)境，我一遍遍地唱，一次次地跳。半個(gè)月之后，我的聲音越來(lái)越流暢，舞蹈越來(lái)越自然。終于，我掌握了發(fā)音技巧，走進(jìn)了角色的內心，擁有了上臺的自信。
風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹，萬(wàn)山之間亦可追尋。終于，我站上了舞臺。
“力拔山兮氣蓋世，虞兮虞兮奈若何？”我在后臺唱出，緩步走向舞臺。燈光照在我亮晶晶的發(fā)飾上，熠熠生輝。一個(gè)漂亮的揮劍轉身，銳利又不失溫柔的眼神驚艷了全場(chǎng)。隨著(zhù)一聲仰天長(cháng)嘯，我殺入敵群，觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
總想到TFboys《大夢(mèng)想家》中的那句話(huà)：就算沒(méi)有達到夢(mèng)想，至少有回憶珍藏！致敬奮斗的時(shí)光，因為奮斗所以才明白成功的來(lái)之不易。
感謝沒(méi)有放棄的自己！感謝那段奮斗的時(shí)光！
向你，致敬！
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