成功的勵志作文（匯總15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成功的勵志作文，歡迎大家分享。

成功的勵志作文1

　　閨蜜，26歲，香港讀博。高中時(shí)相識，一年后我讀文她讀理。文理的成績(jì)無(wú)法準確對比，但從班級排名來(lái)說(shuō)，她是不如我的，雖然刻苦程度我遠不如她。自此認為，我的智商比她高。高考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之后，那個(gè)點(diǎn)她剛剛上完自習。

　　三年后考研，去了北京交大，好幾次打電話(huà)都說(shuō)學(xué)多了胃不行，總吐。研二去了香港，成了我身邊最年輕的一位女博士，每月獎學(xué)金折合人民幣一萬(wàn)四。高中的青蔥歲月，我們每天一起回家。高中后這七年多的時(shí)間里，雖然聯(lián)系沒(méi)斷，我們的見(jiàn)面次數卻不超過(guò)七次，原因很簡(jiǎn)單，她在學(xué)習，在準備建模比賽，在上英語(yǔ)輔導班，在備考，沒(méi)有時(shí)間。雖然直到現在我還是認為自己智商比她高，但她的經(jīng)歷告訴我，人與人之間最小的`差別是智商，最大的差別是堅持。

　　大學(xué)校友，一個(gè)和我同屆學(xué)新聞的姑娘，很有女孩子特質(zhì)，纖細嬌小，說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)，是那種我見(jiàn)了都想去保護的人。大四那年她和很多同學(xué)一起去電視臺實(shí)習，一年多的時(shí)間里工作苦壓力大，電視臺不支付工資，也沒(méi)有是否能留下來(lái)的承諾，所有人都放棄了，只有她沒(méi)有離開(kāi)。她說(shuō)這是個(gè)只要你拼命不會(huì )不出成績(jì)的崗位。她現在工資全組最高，年薪讓我羨慕得眼冒金星，可透過(guò)數字我能猜到這個(gè)外表柔弱的姑娘每天比別人多做了多少工作。

　　打球時(shí)崴腳，她一個(gè)人去醫院看，又一個(gè)人單腿蹦回自己四樓的家；加班到半夜是常事，她就在包里裝著(zhù)有電棍功能的手電筒防身。說(shuō)這些時(shí)她云淡風(fēng)輕，我卻想象著(zhù)如果發(fā)生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。她照顧妹妹，自己供房貸，跟師傅學(xué)煲湯，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也豐富而多彩。前不久參加她的婚禮，看著(zhù)外表依然弱弱的她，知道內心堅強又堅持的她一定會(huì )幸福。

　　高我兩屆的一位師兄，大學(xué)上課前為每一位教他的老師主動(dòng)搬座椅，搬了整整四年。平時(shí)成績(jì)占我們學(xué)科總分30%的比例，因為他的這一舉動(dòng)，所有任課老師都認識他，想必成績(jì)上都有所優(yōu)待。不是說(shuō)他的行為功利化，只是覺(jué)得，即便抱著(zhù)功利的目的，能四年如一日地為老師搬座椅，也足夠令人欽佩，至少我堅持不下來(lái)。

　　上學(xué)時(shí)他是學(xué)校的貧困生，畢業(yè)后娶妻、生子，工作之余還出了本書(shū)，現在業(yè)余做電商，過(guò)著(zhù)富足的小日子。去年我來(lái)石家莊時(shí)他請我吃飯，聽(tīng)他講對未來(lái)生活的設想，我毫不懷疑他能實(shí)現。

　　我以為我受了很多苦，但是我不知道有那么多難受的人寧愿咬牙也要堅持走下去的感覺(jué)。反思自己，沒(méi)有用盡全力去做一件事情，沒(méi)有傾注身心去愛(ài)一樣事情，更沒(méi)有孤注一擲堅持過(guò)。作為拖延癥重度患者，最近我體內的懶惰小孩快要將勤奮的小孩打死了。死前，勤奮小孩說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。

成功的勵志作文2

　　從古至今，人們普遍認同個(gè)體間存在著(zhù)天賦上的差異。然而，一個(gè)人最終能否取得成就，甚至為社會(huì )作出重要貢獻，往往并非僅僅取決于天賦，更重要的是個(gè)人的勤奮。因此，想要成功，離不開(kāi)——勤奮。

　　匡衡是一位貧困但好學(xué)的學(xué)者。他家里沒(méi)有燈光，為了讀書(shū)，他在墻上鑿了一個(gè)洞，借鄰居家的`燭光。為了能夠閱讀更多的書(shū)籍，他主動(dòng)到一個(gè)大戶(hù)人家做工，但不要任何報酬。主人感到很驚訝，問(wèn)他為什么，匡衡說(shuō)：“我想閱讀您家的藏書(shū)，直到讀完為止�！敝魅松钍芨袆�(dòng)，于是用書(shū)籍作為報酬資助了他。最終，匡衡成為了一位學(xué)識淵博的學(xué)者。這段故事告訴我們，勤奮是成功的關(guān)鍵。

　　然而，南北朝的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，奇詩(shī)幽麗精工，《恨賦》，《別賦》膾炙人口。晚年卻滿(mǎn)足于安逸的生活，不在勤奮刻苦，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人們稱(chēng)之為“江郎才盡”。因為沒(méi)有勤奮好學(xué)，缺乏生活資料，是不會(huì )寫(xiě)出好文章的。你說(shuō)：“成功怎能離開(kāi)勤奮?

　　古代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！庇纱�，我們不難看出，成功離不開(kāi)勤奮。

　　勤奮，在古代的羅馬，曾經(jīng)有一位年輕人，他天生膽怯，說(shuō)話(huà)時(shí)總是結結巴巴。然而，他并沒(méi)有因此而氣餒，每天清晨，他含著(zhù)石子，面對洶涌的大海，不斷地練習演講。他深信勤奮可以彌補不足，最終，他成為了一名出色的演說(shuō)家。盡管他的起點(diǎn)并不理想，但他的勤奮最終獲得了成功的回報。

　　因此，勤奮是通向成功的必由之路，只有勤奮才能讓平凡的機會(huì )變成寶貴的機遇。成功離不開(kāi)勤奮，因為勤奮可以讓我們抓住每一個(gè)機會(huì )，不斷向著(zhù)成功邁進(jìn)。讓我們一起努力，勤奮奮斗，創(chuàng )造屬于自己的成功之路！

成功的勵志作文3

　　這個(gè)世界上，有成功，也有失敗。許多人都會(huì )因為失敗而沮喪，也會(huì )為成功高興。

　　人們都知道電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，但在成功之前，他經(jīng)歷了100多次失敗�？蓯�(ài)迪生還是發(fā)明出了電燈。為什么愛(ài)迪生會(huì )成功呢？

　　數學(xué)競賽的時(shí)候，有些人會(huì )被一些難題給難住，而有些在經(jīng)過(guò)反復驗算和許多次失敗后，寫(xiě)出了難題的答案。他們?yōu)槭裁磿?huì )成功呢？

　　劉翔取得奧運會(huì )金牌的時(shí)候，許多人為他喝彩，而有些人則以為劉翔的速度是天生的，但他們不知道，劉翔在訓練時(shí)經(jīng)歷了多少次失敗。劉翔為會(huì )成功呢？

　　其實(shí)這三個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單——因為他們經(jīng)歷過(guò)失敗，很多人只想成功不想失敗，但沒(méi)有失敗怎能成功呢？失敗是開(kāi)啟成功的`鑰匙。只有失敗過(guò)，你才能體會(huì )到成功的美好。只有失敗過(guò)，才能通往成功之路。

成功的勵志作文4

　　陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙�活就是這樣，不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能見(jiàn)到彩虹？每個(gè)偉大而令人敬佩的人物背后，何嘗又不是這樣的呢？

　　想必海倫·凱勒大家都知道吧。就是那活了88歲的堅強女子。由于一歲半時(shí)的一場(chǎng)高燒，使她昏迷不醒。導致她失去聽(tīng)力，視力，說(shuō)話(huà)也含糊不清，對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜。在這樣艱難的情況下，要學(xué)會(huì )讀書(shū)，寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強大的記憶力，簡(jiǎn)直就是不可能的事。但是海倫·凱勒并沒(méi)有向命運屈服，而是付出比別人更多的努力，更多的汗水，最終考上了哈佛大學(xué)拉得克利夫女子學(xué)院，還成為了美國著(zhù)名的女作家。

　　汗水會(huì )沒(méi)收你的`失敗，同樣，放棄也會(huì )沒(méi)收你的成功。你不努力，沒(méi)人會(huì )給你臺階跳，更不會(huì )讓你一跳跳進(jìn)清華北大。天才的成分是汗水，每天除了吃了睡，睡了吃的人去哪兒找汗水？你的目標就是成功，你的過(guò)程也必須是堅持不懈，只有這樣，成功的光芒才會(huì )為你照耀。

成功的勵志作文5

　　在每個(gè)人的心里，文明都代表著(zhù)許許多多的含義，有的人認為文明就是誠實(shí)守信；有的人認為文明就是尊老愛(ài)幼；還有的人認為文

　　明就是不打架、不罵人；更有的人認為文明就是聽(tīng)父母的話(huà)、遵紀守法......

　　在我的心里，文明也代表著(zhù)一個(gè)含義——“文明是我踏上成功之路的階梯”。

　　在我還小的時(shí)候，媽媽整天教導我說(shuō)不管做什么事，都要講文明，在媽媽整天對我的“思想灌輸”下，我對文明形成了最初步的認識——“文明是做人的根本”。

　　有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶正在撿自己的椅子，可是老奶奶的年紀太大了，要撿起椅子需要費很大的勁，我看到之后，我連忙跑過(guò)去幫老奶奶撿起了椅子。

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，還說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。

　　在我又大一點(diǎn)的'時(shí)候，有一次我出去玩，在去的路上，我看見(jiàn)我前面的一個(gè)叔叔走著(zhù)走著(zhù)，突然掉了十元錢(qián)，我一看周?chē)鷽](méi)有什么人，我趕緊跑了過(guò)去，把錢(qián)撿了起來(lái)，然后把錢(qián)裝在了兜里。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完之后打了我一巴掌，這是媽媽第一次打我。

　　媽媽打過(guò)我之后，我仔細想了想，為什么當時(shí)我撿錢(qián)的時(shí)候，我要周?chē)�看一看有沒(méi)有人，這可能就是我內心在提醒我的行為是錯誤的吧。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我對文明有了更深層次的認識——“文明是我踏上成功之路的階梯”。

成功的勵志作文6

　　《培養成功的勵志故事》的這本書(shū)，譜寫(xiě)成功的樂(lè )章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛(ài)讀著(zhù)這本書(shū)，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

　　《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話(huà)故事書(shū)，既有充滿(mǎn)想象的王子童話(huà)、爛漫美妙的公主童話(huà)、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開(kāi)拓心智的寓言故事和成語(yǔ)故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長(cháng)的啟示，美的熏陶、愛(ài)的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛(ài)、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說(shuō)過(guò)面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒(méi)有人應該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的'生命都能開(kāi)出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說(shuō)過(guò)那一句話(huà)：為學(xué)應須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿(mǎn)了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學(xué)習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習�！八抉R遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習的。

　　我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫(huà)畫(huà)�？捎袔状嗡�連續畫(huà)不好，她很不耐煩地說(shuō)：“我不畫(huà)了，怎么都是畫(huà)不好！”她生氣地默默看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妍呀，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”小妍回答到：“喜歡�！比缓�，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說(shuō)家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開(kāi)始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說(shuō)他沒(méi)有演講的天賦，勸他放棄�？伤麤](méi)有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過(guò)十多年的磨練，終于成為一位出色的演說(shuō)家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

　　小妍聽(tīng)了故事向我問(wèn)了很多問(wèn)題，我也一一回答了。我最后問(wèn)她：“你有信心學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)你說(shuō)，你要畫(huà)和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫(huà)，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫(huà)好畫(huà)！我要畫(huà)很漂亮的畫(huà)！戰勝自己！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫(huà)都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

　　《培養成功的勵志故事》這本書(shū)美麗的童話(huà)中有最透明的快樂(lè )和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書(shū)真的很好！讓我們打開(kāi)這本書(shū)，體味關(guān)愛(ài)，感悟人生，分享快樂(lè )，享受寧靜吧！

成功的勵志作文7

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)呀？我是一種美德，不是人也不是物。我代表著(zhù)中華民族傳統美德中的一項重要品質(zhì)，那就是勤奮。猜對了嗎？希望大家都能像我一樣，勤奮努力，追求更好的自己！

　　勤奮是成功的必經(jīng)之路，正如韓愈所說(shuō)：“勤奮工作會(huì )帶來(lái)精湛的業(yè)務(wù)技能，而懶惰則會(huì )導致荒廢�！睂�(shí)現夢(mèng)想需要付出辛勤的努力，優(yōu)異的`成績(jì)往往與勤奮密不可分。只有付出足夠的努力，才能收獲成功的果實(shí)。懶惰只會(huì )導致失敗的結局，唯有勤奮才能走向成功的道路。

　　同學(xué)們，你們知道我為什么叫“勤奮”嗎?因為我是一種高尚的品德，每個(gè)人都擁有我，可你們不知道怎樣充分的利用我，我希望同學(xué)們都能做一個(gè)勤奮的人。在困難面前不沮喪，不輕易放棄，相信成功總在辛勤的勞動(dòng)后。

　　希望你們能通過(guò)我譜寫(xiě)出人生最美好的樂(lè )章，也希望你們的明天會(huì )更好。

成功的勵志作文8

　　這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

　　盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

　　有贏(yíng)有輸才是人生

　　今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你“在學(xué)校好嗎?”你沒(méi)答腔，我就覺(jué)得不對勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著(zhù)媽媽?zhuān)�眼睛紅紅的。

　　“是身體不舒服嗎?”我問(wèn)你。

　　你沒(méi)答，媽媽答了：“只是流鼻涕�！�

　　我又問(wèn)你：“是什么沒(méi)考好嗎?”

　　你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線(xiàn)珠子似地滾下來(lái)：“歷史沒(méi)考好，才考了八十四分�！�

　　“別人都考好了嗎?”我問(wèn)。

　　好多人考得比我好�！蹦汔街�(zhù)嘴：“我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛�！苯又�(zhù)一轉身，沖上樓去。

　　我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對我沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要理我，我哭一下就好了�！�

　　果然隔一陣，你已經(jīng)平復，坐到書(shū)桌前面，彎身翻書(shū)包，拿出厚厚的.歷史課本。

　　我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名書(shū)。記得當時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，聽(tīng)你說(shuō)是課本時(shí)，還贊美那書(shū)編得真生動(dòng)。

　　我坐在你的床上，看你拿出考卷的檢查。

　　“是錯了嗎?”我又問(wèn)你。

　　“是錯了�！蹦阏f(shuō)：“可是我真不懂，為什么自己會(huì )那么糊涂，別人都沒(méi)錯，連最爛的男生都會(huì )的幾個(gè)‘軍事強國’，我卻會(huì )錯!忘了寫(xiě)德國�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：“我不是沒(méi)念，我念了啊!”

成功的勵志作文9

　　大家知道，水能滅火。但今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——水中點(diǎn)燈。聽(tīng)到這兒，你一定覺(jué)得不可思議，那就讓我來(lái)告訴你怎么做吧!

　　實(shí)驗要準備的材料非常簡(jiǎn)單：臉盆、蠟燭、打火機、水。一切準備就緒，實(shí)驗可以開(kāi)始了。我先將蠟燭固定在臉盆中心，接著(zhù)開(kāi)始向盆里倒水。倒水要輕輕地、慢慢地，否則水的沖力會(huì )把蠟燭沖倒，又得返工。然后，我將蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始觀(guān)察。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)燃燒的火焰，生怕錯過(guò)每一個(gè)細節。時(shí)間一分一秒地流逝，1分鐘、2分鐘、10分鐘……火焰與水面只約有3毫米了，火苗忽閃忽閃的，我的心已跳到嗓子眼了，生怕自己的呼吸一不小心吹滅了蠟燭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蠟燭的邊緣已接近水平面了，我擔心水會(huì )不會(huì )很快把火苗熄滅�？捎诌^(guò)了一會(huì )兒，蠟燭最上面的部分已經(jīng)變黑了，臉盆的底面和蠟燭周?chē)�都開(kāi)始冒出一些小小的氣泡，蠟燭的中間部分已深深地凹陷進(jìn)入了水中，外面只剩很薄很薄的`一層蠟，擋住了水。又過(guò)了2分鐘，火苗突然“撲哧”地響了一下，我想“這下完了”，火苗肯定被水澆滅了�？啥ňσ豢�，火苗仍然在頑強地燃燒著(zhù)，只有綠豆大小了。它就像一個(gè)垂危的病人，隨時(shí)都有失去生命的危險。當蠟燭燃到水下大約1厘米左右時(shí)，火苗無(wú)形的張力再也抵不住水的壓力了，水沖進(jìn)了蠟燭的中心，火“撲”的一聲就滅了。

成功的勵志作文10

　　在我們的身邊，總有那么一群人：他們有的失去了手，有的失去了腿，有的是盲人、聾人、啞人，他們有一個(gè)統一名稱(chēng)：殘疾人。

　　曾經(jīng)他們受到過(guò)犀利的嘲諷;受到過(guò)驚異的目光;受到過(guò)冷眼的輕視。但那都已成為歷史了.

　　我的身邊就有這樣的一個(gè)殘疾人，他教會(huì )了我即使殘疾，只要身殘志堅，也能改變自己的生活。

　　鄰居家有一位老人，早年這戶(hù)人家的生活就不是很寬裕，兩口子都做著(zhù)一個(gè)月幾十塊的工作，還有一個(gè)孩子在上初中。這日子本來(lái)就過(guò)得緊巴巴的。不料，屋漏偏逢連夜雨。

　　這一天，老人騎著(zhù)一輛破自行車(chē)去上班，在騎到路口時(shí)，一輛拖拉機突然行駛了過(guò)來(lái)，老人想剎車(chē)但剎車(chē)不靈。整條腿被拖拉機卷到了輪子里。被人發(fā)現送到了一所像樣的醫院，醫生當即決定換肢。但是，這個(gè)家庭哪有錢(qián)啊!無(wú)奈之下，只好將老人送回了家中。

　　老人的殘疾給這個(gè)貧窮的家庭加了幾副擔子，兒子想退學(xué)干活，但她不同意。她吃盡了沒(méi)文化的苦，她不能讓兒子走她的老路啊!

　　于是，第二天，她早早得起了床，讓老頭子去鎮上的雨傘廠(chǎng)拿來(lái)雨傘縫。從此她走上了縫雨傘的道路。鄰居們見(jiàn)狀，也經(jīng)常拿來(lái)東西來(lái)救濟救濟她們一家人。傘廠(chǎng)的工資、鄰居的關(guān)照、堅定的信念讓這個(gè)家庭重新燃起了生活的希望。

　　老人的這條路一走就是20多年，努力當然有希望，兒子讀完了高中，在一家公司干了5年家里裝修了房子，買(mǎi)起了車(chē)子，娶了媳婦，生了一個(gè)白白胖胖的小子一家人生活得和和美美，其樂(lè )融融。好不令人羨慕。

　　而老人呢，現在的老人整天是一副笑臉，而說(shuō)起當年的事，也是面帶笑容。殘疾人的光華在她的臉上分明顯示了出來(lái)。

　　不僅如此，社會(huì )上還有許多殘疾人為人所熟知，他們都是因為心中的信念而成功。

　　他是一個(gè)神童，童年便顯示出了超人的音樂(lè )天賦，他也是一個(gè)不幸者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難。一道閃電無(wú)情地擊向他理想的高潮，切斷了他理想的'琴弦，他成了聾人!他的生命，他的事業(yè)在一瞬間化為了灰燼!但為了音樂(lè )他選擇了頑強的與命運搏斗!

　　從此他用非凡的天資和堅定的信念頂著(zhù)困難這座大山，創(chuàng )造出了一部有一部的不朽的作品，真令人驚嘆。他是一個(gè)殘疾人，連一個(gè)正常人都不如，但卻在音樂(lè )史上寫(xiě)下了最優(yōu)秀、最燦爛的一頁(yè)!他就是貝多芬。

　　布倫科特是英國歷史上第一位盲人內閣大臣，讓許多人驚奇不已。其實(shí)，布倫科特的成功來(lái)自于他50年前寫(xiě)的一篇作文。

　　那時(shí)，他還只是一個(gè)小學(xué)生，那篇作文的題目叫'未來(lái)我是'布倫科特認為將來(lái)他必定會(huì )成為英國的一個(gè)內閣大臣，因為英國還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內閣。寫(xiě)完了這篇作文后他把這個(gè)夢(mèng)想珍藏在腦，沒(méi)有忘記。五十年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他雖是殘疾人，單身殘志堅，他堅信：只要不讓年親時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你的面前。

　　聽(tīng)說(shuō)浙江省將要舉辦殘疾人奧運會(huì )，心中感受到一陣顫動(dòng)。這是殘疾人的運動(dòng)會(huì )啊，我相信，參加比賽的運動(dòng)員也曾沉淪過(guò)，放棄過(guò)，但最終憑著(zhù)堅定的信念，找準了屬于自己的位子。不能走路，他們照樣推著(zhù)輪椅打籃球，沒(méi)有手，他們勾住球拍打球。重要的是他們的精神，結果并不重要，參與了，每個(gè)人都是贏(yíng)者。

　　殘疾同胞們，向心中的信念奔跑吧，信念時(shí)間不可催的，當我們成功時(shí)，會(huì )發(fā)現這只是命運給我們的一個(gè)小挫折越過(guò)他是火紅的太陽(yáng)!

　　啊，殘疾+信念=成功!

成功的勵志作文11

　　窗外，參天的大樹(shù)為人們遮風(fēng)擋雨，林間，挺拔的翠竹在風(fēng)中舞動(dòng)，場(chǎng)上，胸有成竹的考生在試卷上妙筆生花，望著(zhù)這些繁花似錦的事物。我不禁深思，為什么他們的生命如此精彩?為什么他們的未來(lái)充滿(mǎn)希望?

　　如今，已是我來(lái)到這所新校園一個(gè)多月，這段時(shí)間以來(lái)，昔日引以為傲的成績(jì)屢受打擊，曾經(jīng)那么堅定的目標徐徐動(dòng)搖。無(wú)論我怎樣縮小與別人的差距，不管我如何努力，我都無(wú)法看到希望的曙光�；叵肫饎倓傇嚲砩夏且话寻氧r紅的印跡，下禁垂下頭來(lái)。

　　我茫然地走在綠蔭道上，昏暗的天空不斷壓擊著(zhù)我的頭頂，凜冽的風(fēng)肆意刮擊著(zhù)我的臉龐。冰涼的感覺(jué)從頭頂開(kāi)始蔓延至全身。我無(wú)奈地走進(jìn)了教室，坐在座位上，麻木地張望著(zhù)黑板，等待下一堂課的到來(lái)。

　　“叮叮�！�…”尖銳的鈴聲在我耳邊響起，教學(xué)老師抱著(zhù)教本直進(jìn)了教室，便開(kāi)始上課了。我抑不住心中的悲傷，趴在了桌上。

　　一整節課下來(lái)，我都像苑若一個(gè)木偶一般，知識左邊進(jìn)便右耳朵出了。

　　不知是我表現得太過(guò)明顯，班主任老師便把我叫入了辦公室，老師問(wèn)我是不是生病了，我答不是，“那就是考試沒(méi)考好啰?”我沉默不語(yǔ)，“你的成績(jì)確實(shí)不夠理想”，說(shuō)著(zhù)，便把成績(jì)表拿了出來(lái)，“你要知道，光靠努力是無(wú)濟于事的，一昧地堅持無(wú)法走向成功，凡事都是有技巧可講的�！崩蠋熃又�(zhù)把我領(lǐng)到了窗房，“你看那蜘蛛，只懂得在狂風(fēng)中吐絲，逆風(fēng)而行總是讓你欽佩的，但它本可以找住欄相桿，一點(diǎn)一點(diǎn)向前拼搏，最后成為這一片窗戶(hù)的霸主�！�

　　是啊，在困難面前，我們去頂力前行是沒(méi)有用的，為何不找到正確的.途徑，去一點(diǎn)點(diǎn)地攻刻呢!我恍然大悟。

　　接著(zhù)便跑回教室，抽出抽屜里皺巴巴的試卷，重新整平，仔細看看試卷，細心琢磨這道題所聯(lián)系的章節，找到突破點(diǎn)，耐心演算，管錯了便再來(lái)一遍，就這樣，一道道難題逐漸攻破，一份份滿(mǎn)意的答復疊卷而來(lái)。

　　語(yǔ)文詩(shī)海中，注意注釋?zhuān)��?lián)系生平，詩(shī)人的情感在心頭油然而生，歷史長(cháng)河中，學(xué)會(huì )史論結合;政治天地里，發(fā)揮自己的思考，在材料中找出觀(guān)點(diǎn)，成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提升………。

　　不僅是學(xué)習，生活中更是如此，在成功路上，在荊棘面前，一味地堅持或許毫無(wú)意義，但只要我們掌握堅持真正的意義，持之以恒，堅守信念，成功一定就在眼前，回道過(guò)去，那些坎坷與荊棘不過(guò)是美好的回憶。

成功的勵志作文12

　　每當我看到廣場(chǎng)上那幫穿滑冰鞋的人，心里就特別難受，真想像他們一樣快樂(lè )飛翔��！我在心里暗暗的下決心，一定要學(xué)會(huì )滑旱冰。當媽媽拿著(zhù)滑冰鞋走過(guò)來(lái)，我的眼前一亮，立馬把滑冰鞋搶過(guò)來(lái)穿上。我剛滑的時(shí)候總是把著(zhù)媽媽的手才敢滑，媽媽說(shuō)：要靠自己的力量，不敢放手就不會(huì )成功。我慢慢的松開(kāi)手開(kāi)始自己滑，本以為輕輕松松就能滑起來(lái)，但一出發(fā)就立馬劈胯，咔嚓一下就摔倒了。痛死我了，我再也不學(xué)了，我在心里埋怨著(zhù)。這時(shí)突然有個(gè)小孩子穿著(zhù)滑冰鞋嗖一下子從我眼前滑過(guò)。我的臉紅了起來(lái)，低下了頭。心想：小孩子都能滑好，我為什么不能呢？我鼓起勇氣，默默地為自己加油，勇敢前行。每摔一跤我都要想想自己為什么會(huì )摔倒？就這樣我積累的經(jīng)驗越來(lái)越多，逐漸領(lǐng)悟到了滑旱冰的技巧，從最初什么也不懂的初級滑冰手，脫變成了一個(gè)敢于追風(fēng)的少年。我從滑冰中感到前所未有的快樂(lè )，我恨不得向全世界宣喊：我學(xué)會(huì )了滑旱冰！那種感覺(jué)，就像心里吃了蜜一樣甜。

　　失敗是成功之母，學(xué)滑旱冰的.這件事讓我明白了這個(gè)道理，從無(wú)數次摔倒到可以像風(fēng)兒一般的舞蹈，我獲得的一切都是建立在無(wú)數次摔倒的基礎上，所以我成功了！

成功的勵志作文13

　　居里夫人說(shuō)："弱者等待時(shí)機，強者創(chuàng )造時(shí)機。"這真是一句至理名言�！杜_北民族晚報》上，有一次記述林語(yǔ)堂博士當年的一段故事說(shuō)：

　　"有一天，一位先生宴請美國名作家賽珍珠女士，林語(yǔ)堂先生也在被請之列，于是他就請求主人把他的席次排在賽珍珠之旁。席間，賽珍珠知道座上多中國作家，就說(shuō)：'各位何不以新作供美國出版界印行？本人愿為介紹。'" "座上人當時(shí)都以為這是一種普通敷衍說(shuō)詞而已，未予注意；獨林博士當場(chǎng)一口答應，歸而以?xún)扇罩�力，搜集其發(fā)表于中國之英文小品成一巨冊，而送之賽珍珠，請為斧正。賽因此對林博士印象至佳，其后乃以全力助其成功。

　　"據說(shuō)，當日座上客中尚有吳經(jīng)熊、溫源寧、全增嘏等先生，以英文造詣言，均不下于林博士，故在事后，如他們亦若林氏之認真，而亦能即日以作品送諸賽氏，則今日成功者未必為林氏也。"

　　由這段故事看來(lái)，一個(gè)人能否成功，固然要靠天才，要靠努力，但善于創(chuàng )造時(shí)機，及時(shí)把握時(shí)機，不因循、不觀(guān)望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實(shí)踐的決心，多少因素加起來(lái)才可以造就一個(gè)人的成功。所以，盡管說(shuō)，有人的成功在于一個(gè)很偶然的機會(huì )，但認真想來(lái)，這偶然機會(huì )的'能被發(fā)現，被抓住，而且被充分利用，卻又決不是偶然的。

　　機會(huì )是在紛紜世事之中的許多復雜因子，在運行之間偶然湊成的一個(gè)有利于你的空隙。這個(gè)空隙稍縱即逝，所以，要把握時(shí)機確實(shí)需要眼明手快地去"捕捉"，而不能坐在那里等待或因循拖延。

　　西諺說(shuō)："機會(huì )不會(huì )再度來(lái)叩你的門(mén)。"這并非說(shuō)它架子大，而是它也被推擠在萬(wàn)事萬(wàn)物之間，身不由己。

　　因循等待是人們失敗的最大原因，所以說(shuō)："弱者等待時(shí)機，強者創(chuàng )造時(shí)機"；所謂"創(chuàng )造時(shí)機"，不過(guò)是在萬(wàn)千因子運行之間，努力加上自己的這萬(wàn)千分之一的力量，希圖把"機會(huì )"的運行造成有利于自己的一剎那而已。林語(yǔ)堂博士的故事，可以說(shuō)是一個(gè)最好的證明。

成功的勵志作文14

　　此刻我得請你作個(gè)決定，允諾自己今后絕不再自暴自棄，也絕不再自憐自哀。這并不是要你故意無(wú)視于所面對的困難，而是要你知道那種心態(tài)會(huì )阻絕你拿出改變人生的行動(dòng)。

　　你要相信，縱使事情的發(fā)展有多悲觀(guān)，但我們都具有確實(shí)扭轉的能力。別忘了，每個(gè)人都不免會(huì )碰上麻煩、問(wèn)題、挫折或失望，我們怎樣去面對，就注定會(huì )有什么樣的人生。

　　在這里我要跟各位講一則有關(guān)于此的故事。就在數年前，有一位年輕人想在音樂(lè )界發(fā)展，因而放棄了學(xué)業(yè)投入實(shí)際工作。一個(gè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗且又高中輟學(xué)的人，要想找份工作，還真不容易，最后他只有將就在一些較低級的酒吧中彈琴和演唱以糊口。

　　想想看，這個(gè)年輕人對音樂(lè )事業(yè)抱著(zhù)那么高的憧憬，卻終日得面對那些無(wú)視于他存在且喝得醉醺醺的酒徒，那種沮喪和屈辱讓他真是情何以堪。由于他沒(méi)有什么錢(qián)，晚上只好在自助洗衣店里打地鋪睡覺(jué)，幸好還有一位極其相愛(ài)的女友安慰，使他還能撐下去。

　　可是有一天，就連女友也受不了而離去，這給他的打擊甚重，覺(jué)得人生毫無(wú)指望，因此決定自殺。就在要付諸行動(dòng)之前，他聯(lián)絡(luò )了一家精神病院，看看他們能否給什么幫助。

　　在醫院里，他的人生發(fā)生了改變，不僅不再沮喪，甚而打消了自殺的念頭。他覺(jué)得問(wèn)題全是自找的，意志消沉無(wú)濟于事，今后要竭盡一切努力，成為所企望的成功音樂(lè )家。

　　任何的失望，都不足以讓一個(gè)人因而自殺，畢竟生命寶貴，值得為它好好珍惜。就這么持續的努力，雖然未能馬上見(jiàn)著(zhù)回報，但最終他還是成功了。今天，他所作的曲子被唱遍全球每個(gè)地方，你知道他是誰(shuí)嗎?就是比利?喬(BillyJoe）。

　　我們都應該時(shí)常記住這句話(huà)：上帝并未耽延，只是還在等待時(shí)機。因此別忘了，沒(méi)有失敗這回事，如果你的嘗試不見(jiàn)效，那就好好從其中學(xué)習，以便未來(lái)能運用得更有效，最終必然會(huì )有成功的一天。

　　事實(shí)上，我就因為下面這句話(huà)的幫助，得以安度過(guò)去那些歲月：

　　成功源于正確的判斷，

　　正確的.判斷源于過(guò)去的經(jīng)驗，

　　而經(jīng)驗又多源于錯誤的判斷。

　　堅持到底!如果你有心想把事情做得更好，那就從犯的錯誤中學(xué)習，因為那是邁向成功的墊腳石。

　　現在請一起來(lái)看看，是什么促使我們拿出行動(dòng)…

成功的勵志作文15

　　磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長(cháng)！磨煉，感覺(jué)真好！

　　記得那次作文比賽，是在六年級上冊時(shí)舉行的。為了中學(xué)能夠好些，我抱著(zhù)一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢(qián)，毅然參加了比賽。

　　“幻想朝云”

　　熬到比賽那天，我興高采烈地來(lái)到班里，參加了比賽。由于前幾天有過(guò)比較充分的準備，我在拿到試卷前沒(méi)有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒�，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風(fēng)，開(kāi)始仔細審題，認認真真地做起了題目。

　　當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開(kāi)始“想入非非”了。我幻想著(zhù)：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績(jì)出來(lái)了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來(lái)，同學(xué)的掌聲圍繞在我身邊，同學(xué)的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪��！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學(xué)······”這時(shí)，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來(lái)，我交了試卷，同時(shí)也交了自己的希望。

　　“暴風(fēng)驟雨”

　　過(guò)了幾個(gè)星期，成績(jì)終于出來(lái)了，我激動(dòng)不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學(xué)中沒(méi)有我的名字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無(wú)盡悲憤。

　　“雨后天晴”

　　老師或許看見(jiàn)我的失落，下課后，便來(lái)安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西�！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩�，問(wèn)她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說(shuō)：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會(huì )成長(cháng)，會(huì )磨煉出一顆堅強的.心�！崩蠋煹囊环�話(huà)使我終身受用。

　　是��！只要有成功，就注定會(huì )有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會(huì )。磨煉，感覺(jué)真好！

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