成功的勵志作文【集合】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成功的勵志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的勵志作文1

　　如果說(shuō)，有一種力量支撐著(zhù)我走到現在，奔向未來(lái)，那么，我想它一定是心中那股不服輸的勁。因為不服輸，所以我要贏(yíng)，贏(yíng)得光彩，贏(yíng)得漂亮。

　　每天早晨醒來(lái)，總會(huì )有一陣困意壓迫著(zhù)我的腦神經(jīng)，好像有一個(gè)小惡魔在對看我說(shuō)："去睡覺(jué)吧，遲到一次沒(méi)關(guān)系的！"另外一邊又好像有一個(gè)小天使嚴厲地說(shuō)：“不起床耽誤了早讀怎么辦呢？昨天學(xué)的古詩(shī)會(huì )背了嗎？"在天使與惡魔之間，我選擇了天使，選擇了堅持。

　　每當晚上和數學(xué)題斗爭的時(shí)候，我的心里總在想著(zhù)：只要我足夠用心、足夠努力，就一定能找到方法，贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的小戰爭，取得一次小小的勝利。我磨折不了，壓迫不倒。在我的身上，壓力總會(huì )化為動(dòng)力，激勵著(zhù)我披荊斬棘，砥礪前行。

　　四月是春暖花開(kāi)的季節，初三的我也感受到了來(lái)自中考的壓力。老師的'聲聲鼓勵和父母的句句箴言在耳邊回響，朋友們相互加油打氣好像也已成為了常事……就這樣，我堅持著(zhù)，像初升的太陽(yáng)一般，不甘沉淪，頑強拼搏。

　　堅持才能成功，我不止一次對自已說(shuō)過(guò)這句話(huà)�？毂凰�意蔓延時(shí)，和數學(xué)題斗爭時(shí)，考試前試卷堆積如山時(shí)，以及每一次堅持不下想要放棄時(shí)，我都在心里默默為自己打氣。

　　“只要工夫深，鐵桿磨成針�！睋Q句話(huà)說(shuō)，只要肯努力、肯用心、肯堅持，沒(méi)有什么可以打倒我，沒(méi)有什么能讓我低頭。我渴望緋紅的黎明，渴望雨后的天晴，渴望人間的山川河流通通奔我而來(lái)。

　　有這樣一句話(huà)：拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力。十幾歲的我們正值青春年華，世間有太多太多的美好在等待我們，只要足夠努力，就會(huì )足夠幸運，定能擁有夢(mèng)想實(shí)現的那一刻。

　　愿十幾歲的自己可以不諳世事，做自己的巨人，無(wú)須仰仗誰(shuí)的光，永不認輸。只有熬過(guò)黑夜才看得到日出，努力過(guò)后才能成功。愿你不被困難打倒，勇攀高峰；愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年，此間少年！

成功的勵志作文2

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)呀？我是一種美德，不是人也不是物。我代表著(zhù)中華民族傳統美德中的一項重要品質(zhì)，那就是勤奮。猜對了嗎？希望大家都能像我一樣，勤奮努力，追求更好的自己！

　　勤奮是成功的必經(jīng)之路，正如韓愈所說(shuō)：“勤奮工作會(huì )帶來(lái)精湛的業(yè)務(wù)技能，而懶惰則會(huì )導致荒廢�！睂�(shí)現夢(mèng)想需要付出辛勤的努力，優(yōu)異的成績(jì)往往與勤奮密不可分。只有付出足夠的努力，才能收獲成功的果實(shí)。懶惰只會(huì )導致失敗的結局，唯有勤奮才能走向成功的'道路。

　　同學(xué)們，你們知道我為什么叫“勤奮”嗎?因為我是一種高尚的品德，每個(gè)人都擁有我，可你們不知道怎樣充分的利用我，我希望同學(xué)們都能做一個(gè)勤奮的人。在困難面前不沮喪，不輕易放棄，相信成功總在辛勤的勞動(dòng)后。

　　希望你們能通過(guò)我譜寫(xiě)出人生最美好的樂(lè )章，也希望你們的明天會(huì )更好。

成功的勵志作文3

　　成功源于接納包容，因為你不可能變得十全十美，只要你還活著(zhù)。因此你也不能要求別人是完美無(wú)瘕的。很多人的痛苦源于對人對己對環(huán)境的苛求。你真正可以做到的是融入團隊，讓團隊成員因互補而彼此更加完美，或者說(shuō)因此而讓團隊更有效率、更有活力。

　　欣賞學(xué)習別人的長(cháng)處，包容體諒別人的不足是你惟一可以做到的事情。（）先賢圣哲早就說(shuō)過(guò)，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也，誠哉斯言!

　　團隊永遠比個(gè)體更完美，所以智者善用他人之智，賢者善取他人之賢，能者善用他人之能。

　　你無(wú)力獨撐天下，屈己從人就變得不同凡響了，團隊因你粘合得更緊密，催化得更茁壯，你也因此而成長(cháng)，而彰顯智慧。所以說(shuō)，不能融入團隊的人，心靈永遠是孤獨的，他永遠也見(jiàn)不到完美。

　　團隊的力量是無(wú)窮的。一群蜜蜂，一群螞蟻，為什么能在生存殘酷的地球上繁衍生存數億年仍生生不息？想想看，一群小小的螞蟻，它們團結的力量多大？個(gè)體與團隊就是魚(yú)和水的`關(guān)系。在個(gè)人與團隊的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要懂得舍小我、成大我。一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團隊、一個(gè)國家出現危機難保其身的時(shí)候，個(gè)人的存在又有何價(jià)值呢？

成功的勵志作文4

　　梅花若不經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，又何來(lái)滿(mǎn)園撲鼻香?鋼鐵若不經(jīng)過(guò)烈火的鍛造，又何來(lái)那無(wú)比尖銳的寶劍?河蚌若不經(jīng)過(guò)沙粒的磨練，又何來(lái)那絢麗的珍珠，這一切無(wú)一不告訴我們成功貴在堅持。而真正讓我認識到成功貴在堅持，是我接下來(lái)要為大家講述的這件事。

　　剛放寒假，媽媽就對我說(shuō)：“中考會(huì )考體育，你先從中選一項，從現在開(kāi)始準備�！北M管我十分不樂(lè )意，但也只好從命了。我看了看選考的'項目，認為在這之中跳繩最簡(jiǎn)單，便選了跳繩�？删毩酥�后才知道，跳繩也不容易。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，媽媽要求我每天跳三組，一組一分鐘。我心想：這還不簡(jiǎn)單，看來(lái)我選對了。馬上，我便開(kāi)始練習了。剛開(kāi)始跳時(shí)我還覺(jué)得十分輕松，跳了大概20秒我便覺(jué)得手和腳都變重了，而且每跳一次所要用的力也在逐漸增加。跳完一分鐘我就感覺(jué)累極了，想要放棄，但媽媽不讓?zhuān)�就在我快跳完的時(shí)候，突然感覺(jué)沒(méi)力氣了，停了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了連忙讓我繼續，并鼓勵我，最終在媽媽的鼓勵下，我跳完了三組，我有些沾沾自喜。媽媽見(jiàn)我這樣，就又對我說(shuō)：“想要滿(mǎn)分，至少要跳170個(gè)�！蔽倚南耄哼@怎么可能!

　　接下來(lái)第二天、第三天、第四天……我都像之前一樣堅持了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期之后我覺(jué)得跳繩太累了，告訴媽媽我想換項目。媽媽告訴我只要我堅持努力，就會(huì )越來(lái)越輕松，并且越來(lái)越能跳。最后我懷著(zhù)半信半疑的態(tài)度堅持著(zhù)。

　　在我的不懈努力下，現在已經(jīng)不會(huì )感覺(jué)那么累了，也已經(jīng)可以在一分鐘跳150多個(gè)了。

　　正是這件事讓我明白了成功貴在堅持，只有堅持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離成功更進(jìn)一步。

成功的勵志作文5

　　《培養成功的勵志故事》的這本書(shū)，譜寫(xiě)成功的樂(lè )章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛(ài)讀著(zhù)這本書(shū)，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

　　《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話(huà)故事書(shū)，既有充滿(mǎn)想象的王子童話(huà)、爛漫美妙的公主童話(huà)、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開(kāi)拓心智的寓言故事和成語(yǔ)故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長(cháng)的啟示，美的熏陶、愛(ài)的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛(ài)、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說(shuō)過(guò)面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒(méi)有人應該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開(kāi)出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說(shuō)過(guò)那一句話(huà)：為學(xué)應須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿(mǎn)了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學(xué)習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習�！八抉R遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習的。

　　我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫(huà)畫(huà)�？捎袔状嗡�連續畫(huà)不好，她很不耐煩地說(shuō)：“我不畫(huà)了，怎么都是畫(huà)不好！”她生氣地默默看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妍呀，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”小妍回答到：“喜歡�！比缓�，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說(shuō)家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開(kāi)始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說(shuō)他沒(méi)有演講的天賦，勸他放棄�？伤麤](méi)有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過(guò)十多年的磨練，終于成為一位出色的演說(shuō)家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

　　小妍聽(tīng)了故事向我問(wèn)了很多問(wèn)題，我也一一回答了。我最后問(wèn)她：“你有信心學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)你說(shuō)，你要畫(huà)和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的.畫(huà)，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫(huà)好畫(huà)！我要畫(huà)很漂亮的畫(huà)！戰勝自己！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫(huà)都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

　　《培養成功的勵志故事》這本書(shū)美麗的童話(huà)中有最透明的快樂(lè )和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書(shū)真的很好！讓我們打開(kāi)這本書(shū)，體味關(guān)愛(ài)，感悟人生，分享快樂(lè )，享受寧靜吧！

成功的勵志作文6

　　當我靜靜的讀完《頂碗少年》后，心里不禁油然升起了一份感動(dòng)。

　　他，只是一位初出茅廬的少年，擋不住年少的羞澀，在眾目睽睽之下，在觀(guān)眾的喧嘩聲中，少年，沒(méi)有我想象中的驚慌失措，手忙腳亂，更沒(méi)有棄場(chǎng)而逃，他向觀(guān)眾深深鞠了一躬，這是多么堅強的心多么堅強的意志!結果不重要，重要的`是他努力了，堅持了，灑下過(guò)汗水了!那么成功又怎么會(huì )不陪伴他呢?

　　這時(shí)想想，從古到今，凡立功成名者，無(wú)不是擁有頑強的毅力，堅持到底的人。若無(wú)長(cháng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世，被尊為“書(shū)圣”呢?若無(wú)常年臥薪嘗膽，招兵買(mǎi)馬的準備，勾踐又怎能橫刀立馬，被尊為王呢?若無(wú)長(cháng)年翻山越嶺，繪圖計算，詹天佑又怎能摘下“明珠”被尊——“鐵路之父”呢?

　　山窮水盡時(shí)，總會(huì )有柳暗花明，寒夜的黑暗之后，是黎明的光明，而成功的背后，是一次又一次的失敗!《頂碗少年》后，我更加懂得：每次失敗，都可能成為邁向成功的墊腳石!同學(xué)們，夢(mèng)，還可以做，但失敗而氣餒，成功便在也回不來(lái)了。

　　請堅持自己的夢(mèng)想，放手搏一搏吧!

成功的勵志作文7

　　1、態(tài)度就是成功的鑰匙

　　唐駿講到自己的成功公式：+性格。在我讀的那本書(shū)里一位高管批注了自己的成功公式，而提到最多的就是變通。愛(ài)因斯坦的成功公式：1%天賦+99%汗水。大部分智慧是可以習得的，機遇只給有準備的人，勤奮或是汗水是態(tài)度的直接表達，性格也是可以調整的，變通本身就是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，所有這些都基于一個(gè)前提：態(tài)度。所謂“我的成功可以復制”不是具體措施的復制，是態(tài)度的復制。

　　小時(shí)候唐駿是個(gè)孩子王，身邊圍著(zhù)一群小伙伴，他小學(xué)老師在期末評語(yǔ)中一定這樣寫(xiě)到：“該生在校勤奮學(xué)習，積極向上，尊敬老師，團結同學(xué)…”在后來(lái)看訪(fǎng)談節目的生活，他的大學(xué)同學(xué)基本上認為他是一個(gè)孤僻、獨來(lái)獨往的人。

　　“人生就是一面鏡子，你的她笑，她就對你笑，你對她哭，她也對你哭�！�

　　2、態(tài)度從嘴到腿

　　唐駿大學(xué)畢業(yè)想留學(xué)，參加了研究生考試，僅以成績(jì)論，獲得資格綽綽有余，然而因為大學(xué)期間未獲得過(guò)一次獎勵，且表現不佳，未得到本校的資格。為了得到留學(xué)資格，唐駿挨個(gè)給其他學(xué)校打電話(huà)，轉到有指標的學(xué)校后，為了通過(guò)教育部的審核，在相關(guān)部門(mén)大樓門(mén)口給主管領(lǐng)導“站崗”一個(gè)星期，最終得到了留學(xué)日本的機會(huì )。

　　上星期去了北京，遇到了大學(xué)的同學(xué)：一個(gè)大學(xué)說(shuō)不上孤僻，但確是一個(gè)“平靜”的人——成績(jì)不突出，也幾乎沒(méi)有參加什么課外活動(dòng)，沒(méi)有一堆堆的證書(shū)，境界也就和我差不多。找工作的時(shí)候，按道理像我們這樣三流院校的人，要進(jìn)咨詢(xún)公司是不可能，但他以此為目標，畢業(yè)后兩三個(gè)月才找到一個(gè)類(lèi)似工作，他付出比別人更多的努力，現今成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)，比我已經(jīng)不止高一點(diǎn)了：討論問(wèn)題時(shí)，他站在一個(gè)全面的、系統的、戰略的角度，我則顯得狹隘了許多；論專(zhuān)業(yè)知識，他對人力資源的看法深刻而獨到，我則具體而庸俗；他現在獲得的很多工作機會(huì )是我無(wú)法企及的。

　　生活中，會(huì )有很多承諾和計劃，愛(ài)侶間的“我愛(ài)你”，跟朋友抱怨“我很想去旅行”，跟親人說(shuō)“半年后我就不打牌了”，跟領(lǐng)導保證“下次我一定好好工作”�？础囤A(yíng)》我學(xué)到的是：坦誠，行動(dòng)上的'坦誠。是啊，所謂態(tài)度也從來(lái)不是停留在嘴上的，真正的態(tài)度是行動(dòng)上的。去年有個(gè)親戚跟我說(shuō)：“放心，下個(gè)月開(kāi)始我就不了！”我說(shuō)：“不可能！那是你自己騙自己，除非從現在起不再了！”他說(shuō)：“是啊，戒不掉了�！�

　　3、態(tài)度深入骨髓

　　唐駿在微軟，從工程師到項目經(jīng)理的經(jīng)歷。多語(yǔ)言開(kāi)發(fā)問(wèn)題人人皆知，投給高層的意見(jiàn)書(shū)數不勝數，卻始終沒(méi)有得到解決。唐駿說(shuō)給領(lǐng)導的建議書(shū)最差的是指出問(wèn)題的，稍好的是有解決辦法的，最好的是有可行性分析和實(shí)施辦法的。

　　我從來(lái)都知道自己的缺陷所在：英語(yǔ)，甚至深入批判過(guò)自己的英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題，心理想過(guò)、嘴上說(shuō)過(guò)、紙上寫(xiě)過(guò)、抱怨過(guò)、傾訴過(guò)、自嘲過(guò)、坦誠的剖析過(guò)，是啊我知道問(wèn)題在哪里，貌似態(tài)度還很好，然而英語(yǔ)依然毫無(wú)改觀(guān)。后來(lái)想了些解決辦法：報英語(yǔ)學(xué)習班、擬定學(xué)習計劃，然而都流產(chǎn)或者半途而廢了，因為未考慮現實(shí)因素和自己狀況，不適合，無(wú)法實(shí)施。最近看些英文電影、聽(tīng)些英文歌、間歇性的記單詞、閱讀自己感興趣的英語(yǔ)文章，相比之前我的英文有所長(cháng)進(jìn)。

　　行動(dòng)態(tài)度往往半途而廢，身邊經(jīng)常有對問(wèn)題淺嘗輒止，然后說(shuō)自己已經(jīng)努力，從此心理不再有任何負罪感，這是積極的不負責任的態(tài)度。真正的態(tài)度應是始終如一的、持續的、深入的、具有適應性的、可行的，最終才會(huì )在結果上有所反映。

　　4、追求卓越

　　從中國到日本，從日本到美國，從老板到打工者，從總裁到中國職業(yè)經(jīng)理人的標桿，這是唐駿追求卓越的職業(yè)之路。在打算進(jìn)入微軟前，唐駿已經(jīng)開(kāi)了三個(gè)公司，個(gè)人資產(chǎn)也上百萬(wàn)美元，說(shuō)不上多么成功，但源源不斷的業(yè)務(wù)，也可以讓他從此躺在成績(jì)單上，哪天把生意做回國也算一代才俊了，然而為了個(gè)人進(jìn)一步提高、增值，他放棄了這些，與一些學(xué)生一樣，經(jīng)過(guò)微軟一輪輪的面試，進(jìn)入微軟當一個(gè)軟件工程師。

　　追求卓越是個(gè)長(cháng)期問(wèn)題，短期而言的，這是個(gè)成本問(wèn)題，非理性的偏執。海爾創(chuàng )業(yè)初期的砸冰箱，喬布斯對拿著(zhù)已經(jīng)適合市場(chǎng)需要的在他眼里依然是不完善產(chǎn)品的主管大聲斥責，任正非從未斷絕的“危機論”。

　　5、態(tài)度之外

　　成功要復制，僅態(tài)度足矣！但時(shí)間長(cháng)短不盡相同，此外的關(guān)鍵為：目標和技巧。一個(gè)長(cháng)期的目標保證用力方向的一致，技巧避免走過(guò)多彎路，然而這不是決定性的，比如許三多。

　　態(tài)度是復制成功的關(guān)鍵，一種從嘴到腿、到骨髓、追求卓越的態(tài)度！這樣的態(tài)度不僅僅指工作，更是生活的態(tài)度。

　　如果抱著(zhù)自己心愛(ài)的女孩度過(guò)一生，如果親人和睦，如果身體健康，如果事業(yè)有成，難道這不是成功嗎？難道這不是幸福嗎？

成功的勵志作文8

　　磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長(cháng)！磨煉，感覺(jué)真好！

　　記得那次作文比賽，是在六年級上冊時(shí)舉行的。為了中學(xué)能夠好些，我抱著(zhù)一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢(qián)，毅然參加了比賽。

　　“幻想朝云”

　　熬到比賽那天，我興高采烈地來(lái)到班里，參加了比賽。由于前幾天有過(guò)比較充分的準備，我在拿到試卷前沒(méi)有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒�，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風(fēng)，開(kāi)始仔細審題，認認真真地做起了題目。

　　當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開(kāi)始“想入非非”了。我幻想著(zhù)：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績(jì)出來(lái)了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來(lái)，同學(xué)的掌聲圍繞在我身邊，同學(xué)的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪��！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學(xué)······”這時(shí)，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來(lái)，我交了試卷，同時(shí)也交了自己的希望。

　　“暴風(fēng)驟雨”

　　過(guò)了幾個(gè)星期，成績(jì)終于出來(lái)了，我激動(dòng)不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學(xué)中沒(méi)有我的名字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無(wú)盡悲憤。

　　“雨后天晴”

　　老師或許看見(jiàn)我的'失落，下課后，便來(lái)安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西�！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩�，問(wèn)她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說(shuō)：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會(huì )成長(cháng)，會(huì )磨煉出一顆堅強的心�！崩蠋煹囊环�話(huà)使我終身受用。

　　是��！只要有成功，就注定會(huì )有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會(huì )。磨煉，感覺(jué)真好！

成功的勵志作文9

　　這個(gè)世界上，有成功，也有失敗。許多人都會(huì )因為失敗而沮喪，也會(huì )為成功高興。

　　人們都知道電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，但在成功之前，他經(jīng)歷了100多次失敗�？蓯�(ài)迪生還是發(fā)明出了電燈。為什么愛(ài)迪生會(huì )成功呢？

　　數學(xué)競賽的時(shí)候，有些人會(huì )被一些難題給難住，而有些在經(jīng)過(guò)反復驗算和許多次失敗后，寫(xiě)出了難題的.答案。他們?yōu)槭裁磿?huì )成功呢？

　　劉翔取得奧運會(huì )金牌的時(shí)候，許多人為他喝彩，而有些人則以為劉翔的速度是天生的，但他們不知道，劉翔在訓練時(shí)經(jīng)歷了多少次失敗。劉翔為會(huì )成功呢？

　　其實(shí)這三個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單——因為他們經(jīng)歷過(guò)失敗，很多人只想成功不想失敗，但沒(méi)有失敗怎能成功呢？失敗是開(kāi)啟成功的鑰匙。只有失敗過(guò)，你才能體會(huì )到成功的美好。只有失敗過(guò)，才能通往成功之路。

成功的勵志作文10

　　曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)耐人尋味的故事：有一個(gè)網(wǎng)球教練問(wèn)學(xué)生們：如果有一個(gè)球掉進(jìn)了草叢，該如何去尋找呢？有人答，從草叢最淺處開(kāi)始找。有人答，從草叢最凹處開(kāi)始找。有人答，從草叢長(cháng)得最茂盛的地方開(kāi)始找。最后，教練宣布了他的答案，按部就班地從草地的一頭找到另一頭，就一定能找到。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但它卻告訴了我們成功的真諦：踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件該做的事，你才能成功。

　　生活中，有的人一提起成功，總覺(jué)得太困難，太遙遠，總覺(jué)得成功與自己無(wú)緣。其實(shí)這是不對的，有位著(zhù)名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功就是從一數到十，不要跳過(guò)就行了。每個(gè)人得到成功的機遇是平等的，而錯失成功的.人不是將自己看得太高，就是對自己沒(méi)有信心，他們從來(lái)都沒(méi)有為成功付出過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的、真誠的努力。

　　我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng )舉，驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌，贊嘆芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩舞姿，卻往往忽視了他們輝煌背后的汗水，成功的背后的艱辛。

　　我們看到比爾蓋茨成功了，但我們更應該看到他成功之前的無(wú)數個(gè)不眠之夜；我們看到張海迪成功了，但我們更應該看到她坐在輪椅上抱著(zhù)書(shū)本刻苦自學(xué)的身影：我們看到戴茜成功了，但我們更應該看到那雙支撐這美麗身軀卻長(cháng)滿(mǎn)血泡的腳尖。無(wú)論是比爾蓋茨，還是張海迪、戴茜，他們?yōu)閷?shí)現畢生的夢(mèng)想和目標，都踏踏實(shí)實(shí)地做好了每一件該做的事，心甘情愿流下每一滴辛勤的汗水。雄鷹之所能翱翔藍天，是因為它踏踏實(shí)實(shí)地磨礪了自己的雙翅；高樓大廈之所以能頂天立地，是因為它踏踏實(shí)實(shí)地接受了每一塊磚石的支撐。

　　努力地工作、學(xué)習、練習，是取得成功的必由之路。只有踏實(shí)的努力，刻苦的磨練，我們才能成功。所謂踏實(shí)決非一味死做，不懂變通。胡繩先生說(shuō)，要把想和做結合起來(lái)，才會(huì )進(jìn)步。踏實(shí)，還要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考，才能事半功倍。

　　樹(shù)立起創(chuàng )造成功的信心，并將它落實(shí)到行動(dòng)上，步步踏實(shí)地做好該做的事，相信不久你就會(huì )發(fā)現：成功其實(shí)并不遙遠。

成功的勵志作文11

　　有人說(shuō)成功在于勤奮，有人說(shuō)智慧造就成功，有人說(shuō)成功靠持之以恒，愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功等于刻苦學(xué)習加正確方法加少說(shuō)廢話(huà)等等。

　　但是有人很勤奮卻沒(méi)有品嘗到成功的甜美，有人很有智慧，成功卻依然遙不可及，有人也很堅持，但就是很難得到成功的垂青。

　　成功原來(lái)如此冷漠如此不近人情。

　　曾有一位韓國學(xué)生發(fā)表了一篇《成功并不像你想象的那么難》，遺憾的是這本書(shū)我沒(méi)有看過(guò)，不過(guò)他的觀(guān)點(diǎn)卻很新鮮：成功跟興趣有關(guān)。

　　對于愛(ài)酒的人來(lái)說(shuō)，興趣是瓊漿玉液，對于賭徒來(lái)說(shuō)，興趣就是牌桌上的永遠不知疲倦，對于愛(ài)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，興趣就是捧著(zhù)書(shū)沒(méi)有饑餓的感覺(jué)，對于善寫(xiě)者來(lái)說(shuō)，興趣就是能把自己放進(jìn)自己所營(yíng)造的意境中自得其樂(lè )。

　　因此，興趣距離成功最近。

　　縱觀(guān)古今，我們可能想到責任、理想等閃亮的字眼去詮釋那些成功者，因為他們無(wú)不是心懷夢(mèng)想，擔當責任的人。我們也可能關(guān)注機遇對于成功者的重要性，的確，很多人兔子一樣的靈活，狼一樣的機警在尋找著(zhù)機遇。我們也可能成功，但這樣的成功很難復制。

　　鼓吹勤奮成功，鼓吹智慧成功，都有一定的偏頗。假如沒(méi)有興趣，不但距離成功遙遠，而且這樣的勤奮和智慧恰恰對人來(lái)說(shuō)是一種痛苦。

　　見(jiàn)過(guò)很多勤奮的人，見(jiàn)過(guò)很多有智慧的人，但聽(tīng)到感慨不成功的人很多。很少有人認為自己很成功，除了國人內聯(lián)謙虛的`本質(zhì)外，恐怕成功也很難定義，所以我說(shuō)，有興趣的事情，距離成功就近些，有興趣的事情即使付出再多，人們也會(huì )心甘情愿，關(guān)鍵是能夠樂(lè )在其中。）所以不要勉強別人做自己不喜歡的事情，盡量安排每個(gè)人做自己喜歡做的事情，這樣就能夠極大地發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，每個(gè)人都能夠找到自己的樂(lè )趣，每個(gè)人都會(huì )有強烈的幸福感，這應該今天社會(huì )中強調個(gè)人價(jià)值的前提。

　　所有的孩子都在擠獨木橋，如果是游戲，很好玩，如果是考試，就很枯燥很殘酷。最大的悲劇就是在別人的強迫下很多人都表現出熱衷的樣子，并且把這些變成自己的責任和義務(wù)。那些成功的人都是勇敢地喊出自己的心聲，并能夠把自己的心聲變成行為。所以他們有話(huà)語(yǔ)權，對于高考，除了政府，沒(méi)有人擁有真正的話(huà)語(yǔ)權，教師沒(méi)有，學(xué)生也沒(méi)有。教師喜歡教書(shū)，未必是考試的興趣，而學(xué)生學(xué)習，也不會(huì )是熱愛(ài)考試。

　　你不能自主，你還可以開(kāi)發(fā)自己的興趣。但是你的興趣千萬(wàn)不是是別人發(fā)明的游戲，如果是你就盡量用你的興趣去推廣。如果埋在別人的游戲中，生命就會(huì )枯萎，因為這樣的興趣就是咀嚼別人的飯菜。

　　培養孩子，首先要正確觀(guān)察他的興趣所在，進(jìn)而做出正確的引導。把第一興趣作為自己的工作養家糊口，其他興趣用來(lái)修身養性。

成功的勵志作文12

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪有成功?人的一生并不是一帆風(fēng)順的，不可能只有成功沒(méi)有失敗。重要的是失敗后不能氣餒，要從失敗中走出來(lái)，堅持不懈的努力，就會(huì )走向成功!

　　上四年級第一學(xué)期時(shí)，我們六個(gè)學(xué)校聯(lián)誼舉辦藝術(shù)節活動(dòng)。有一項跳繩比賽，老師便讓我們練習跳繩。糟糕，我從來(lái)都沒(méi)練過(guò)跳繩，那可怎么辦?但我不氣餒，天天練。記不清摔倒過(guò)多少次，我終于學(xué)會(huì )了跳跳繩，而且，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中還獲獎了呢!

　　記得上個(gè)周星期天，爸爸給我和哥哥買(mǎi)了一輛自行車(chē)，可把我們高興壞了，一夜都沒(méi)睡著(zhù)。天一亮，把媽媽叫醒，讓她教我騎自行車(chē)，高興的推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到我家門(mén)前的空地上。媽媽說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，我在后面扶著(zhù)車(chē)，然后慢慢地往前騎�！蔽姨�上車(chē)子，按照媽媽說(shuō)的.那樣去做，可是說(shuō)起來(lái)是簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真是難啊。我開(kāi)始騎了�？蓻](méi)騎幾下就摔倒了。我爬起來(lái)接著(zhù)騎�？墒沁@自行車(chē)的龍頭好像跟我作對一樣，我要往直開(kāi)，它偏往右開(kāi)，害得我又帶著(zhù)車(chē)子摔了一跤。

　　我氣死了，不想學(xué)了，就把它扔到一旁坐在地上生悶氣。媽媽好像知道我在想什么。就說(shuō)怎么剛開(kāi)始就不想學(xué)了，你都已經(jīng)要上四年級了，連這么一點(diǎn)傷就受不了了嗎?俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母嗎?”我想了一下說(shuō)：“對失敗是成功之母，我一定要站起來(lái)，這次失敗了，再練幾次一定能成功的。一次不行，兩次，兩次不行，三次，三次不行，四次，五次……就這樣，我越騎越熟練了。媽媽說(shuō)：“看到了吧?只要努力，就沒(méi)有學(xué)不好的事。過(guò)了一會(huì )了，我把自行車(chē)騎的很遠了，我以為媽媽還有后面扶著(zhù)。誰(shuí)知，媽媽站在原地對我大聲喊道：“興鋼你成功了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，高興的笑了。

　　無(wú)論做什么事情，都要勝不驕敗不餒，失敗是成功之母啊!只要能從失敗中走出來(lái)，我們就會(huì )走向成功!

成功的勵志作文13

　　孩子們想在學(xué)習上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？

　　許多人說(shuō)：“成功沒(méi)有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J為，這種說(shuō)法是錯誤的，因為這種幾率誰(shuí)也說(shuō)不定。想要成功，就要在學(xué)習上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習上下功夫，要不人家怎么會(huì )說(shuō)：活到老學(xué)到老嘛！

　　成功和學(xué)習好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習好，幸運女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。

　　現在，某些人應該知道了吧，成功不是沒(méi)有幾率，是你沒(méi)有發(fā)現，成功也是有幾率的'。跟學(xué)習有關(guān)的成功幾率，永遠掌握在你手里。

成功的勵志作文14

　　有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰斗。人們?yōu)檫@件偉大的藝術(shù)品所體現出來(lái)的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。

　　一天，有人問(wèn)雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術(shù)品的？”

　　雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開(kāi)始雕刻的。我的腦海中已經(jīng)有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來(lái)的駿馬，就和我想象的完全一樣�！�

　　每次開(kāi)始做一個(gè)項目，或承擔領(lǐng)導者的任務(wù)時(shí)，我們希望獲得什么樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫(huà)面。我們必須“看見(jiàn)”出色的、成功的、有效的結果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。

　　這個(gè)基本原則適用于生意目標，也適用于個(gè)人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業(yè)抉擇。我們必須問(wèn)問(wèn)自己：要擁有成功的感覺(jué)，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會(huì )有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個(gè)故事，說(shuō)的`是一個(gè)年輕人向一位值得信賴(lài)、充滿(mǎn)智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿(mǎn)使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問(wèn)他：“年輕人，你有什么計劃？”

　　年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學(xué)�！�

　　老師問(wèn)道：“然后呢？”

　　年輕人接著(zhù)回答道：“然后我要開(kāi)始工作、結婚�！�

　　老師又問(wèn)道：“然后呢？”

　　年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經(jīng)濟狀況，再養孩子�！�

　　老師問(wèn)道：“然后呢？”

　　老師不斷地重復這個(gè)問(wèn)題，這位年輕人開(kāi)始有點(diǎn)兒煩悶了。他回答道：“我想，我會(huì )創(chuàng )造財富，養育我的孩子。還要為退休做打算�！�

　　老師又繼續問(wèn)：“然后呢？”

　　年輕人更加煩悶了�；卮鸬溃骸班�，我想，然后我會(huì )變老死去�！�

　　老師嘆了一口氣，又問(wèn)道：“然后呢？”

　　年輕人對老師的發(fā)問(wèn)感到莫名其妙，他沉思了一會(huì )兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�

　　老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個(gè)問(wèn)題，你前面的那些問(wèn)題才重要�！�

　　人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？?jì)H此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂(lè )和物質(zhì)上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢(qián)和權力就是人生的終極目標，那么，實(shí)現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過(guò)后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價(jià)值。它們超越了暫時(shí)的金錢(qián)回報或職位晉升所帶來(lái)的價(jià)值，那么，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“此生過(guò)后呢？”

　　如果不能清晰地看見(jiàn)自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說(shuō)，你這一生會(huì )變得消極保守，從最壞的方面說(shuō)，你會(huì )被庸俗的追求所驅使，最終會(huì )感到空虛、不滿(mǎn)足。你會(huì )毫無(wú)成就。

　　最重要的，往往是藏而不露的

　　我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個(gè)星期。那是我第一次近距離地看見(jiàn)冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長(cháng)，我們感覺(jué)自己仿佛是“海上之王”。后來(lái)，我們駕艇靠近門(mén)登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過(guò)。我們能夠感覺(jué)到這些冰山存在的力量。

　　門(mén)登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周?chē)�的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數倍。不過(guò)，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見(jiàn)的冰山——它們位于水面之下。

　　每個(gè)人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰坦尼克號的悲劇故事。關(guān)于這艘號稱(chēng)永不沉沒(méi)的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來(lái)一直存在著(zhù)大量的爭議和討論。但是我們確知的事實(shí)是：1912年4月14日的那個(gè)災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個(gè)明亮的夜晚，這艘重達4。6萬(wàn)噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現了5次警示。這艘當時(shí)最先進(jìn)的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。

　　近距離看過(guò)冰山后。請相信我：冰山在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，景色異常迷人。但我沒(méi)有看見(jiàn)的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。

　　人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個(gè)人的外表。包括在工作或行為中表現出來(lái)的技能和才華，只能體現出其真實(shí)性的10％。而品格，作為一個(gè)人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個(gè)部分�？赡苁股�活之舟沉沒(méi)。我們必須時(shí)刻正視位于生活表面之下的東西。

　　我們必須將更多的時(shí)間用于不被他人輕易看見(jiàn)的90％的部分，而將更少的時(shí)間用于表象部分。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實(shí)質(zhì)”相提并論。

　　正視自己，發(fā)現內在的金子

　　一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術(shù)品。人們也沒(méi)有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會(huì )在更換膠卷的時(shí)候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。

　　后來(lái)，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進(jìn)自己的寺廟中。在搬動(dòng)的過(guò)程中，佛像開(kāi)裂了。碎片脫落后，這位僧侶發(fā)現混凝土下面有什么東西在閃閃發(fā)光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個(gè)外殼，發(fā)現了世界上最大的黃金雕像。

　　這座金佛價(jià)值連城。它的價(jià)值一直存在著(zhù)。

　　這是一個(gè)多么經(jīng)典的忽略?xún)r(jià)值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子��！這是一個(gè)多么絕妙的沒(méi)有充分利用資產(chǎn)的例子��！

　　我們每一個(gè)人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會(huì )發(fā)現，你自己就是如此。

　　每個(gè)人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬(wàn)人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒(méi)有重視自己內在的東西。他們只看見(jiàn)了自己外在的失敗，沒(méi)有看見(jiàn)自己內在的價(jià)值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂(yōu)的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價(jià)值，他們爭先恐后地追趕時(shí)髦。

　　真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時(shí)尚潮流，而是認識自己、了解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價(jià)值，發(fā)現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點(diǎn)。

　　真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。

　　真正健康的自我形象，不是贏(yíng)得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。

　　一個(gè)人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時(shí)尚更深刻、更強大的力量。

成功的勵志作文15

　　她出生在一個(gè)貧窮的農民家庭里，十二歲讀小學(xué)五年級的上學(xué)期時(shí)輟學(xué)。因為一直喜愛(ài)文學(xué)，沒(méi)事的時(shí)候，她就找出父親舊箱子里的藏書(shū)，捧在手上貪婪地閱讀。

　　在她十六歲那年，姐姐為了生活，決定外出打工。那天，她望著(zhù)姐姐瘦弱的身子背著(zhù)一個(gè)比她還要沉重的包，艱難地走出田間小道，一股憂(yōu)傷涌上心頭。要不是家里窮，幾畝薄田維持不了生計，姐姐也不用出去受苦。她暗暗責備自己沒(méi)用，不能為家里分擔一點(diǎn)負擔。

　　一天，她在讀完箱子里的最后一本書(shū)后，突然萌生了一個(gè)念頭：為什么光看別人的書(shū)，自己不寫(xiě)呢？說(shuō)不定寫(xiě)出來(lái)，能改變自己的命運呢。從那天起，她拿起了筆。

　　一個(gè)只有小學(xué)五年半學(xué)歷的小女孩打算寫(xiě)書(shū)，這是一件多么不可思議的事呀。有人說(shuō)她不自量力，也有人說(shuō)她寫(xiě)十年也不會(huì )有什么結果，還有她的家人也百般反對。面對種種壓力，她選擇了堅持。

　　由于文化基礎太差，一下筆就遇到了許多困難。有不會(huì )寫(xiě)的字，不懂的詞，她就去查字典。一本幾代人用過(guò)的《新華字典》被她翻爛了。

　　山里人農活多，她總是利用空閑時(shí)間，伏在窗前的破縫紉機上寫(xiě)作。稿子寫(xiě)了一摞又一摞，裝訂得整整齊齊的手稿有一尺多厚。由于沒(méi)有電腦，她每寫(xiě)一部小說(shuō)都要經(jīng)過(guò)多次修改和謄寫(xiě)，一部30萬(wàn)字的小說(shuō)，要抄寫(xiě)100多萬(wàn)字。

　　父母被她堅持不懈的精神打動(dòng)，從反對到全面支持她。

　　經(jīng)過(guò)三年的努力，她終于完成了第一部武俠小說(shuō)。她試著(zhù)往出版社投稿，可是由于武俠市場(chǎng)萎縮，這部花了無(wú)數心血完成的作品最終遭到了埋沒(méi)。

　　姐姐聽(tīng)說(shuō)這件事后，勸她寫(xiě)一些小稿。于是，她試著(zhù)給一家雜志投了一篇愛(ài)情短文，半個(gè)月后，稿子被退了回來(lái)。原因是：不符合雜志風(fēng)格。

　　父母手頭拮據，沒(méi)有多余的錢(qián)給她提供紙筆，她便偷偷地跑到垃圾堆里揀廢品，買(mǎi)來(lái)最便宜的`草紙，用刀子裁成一張張的紙片，裝訂成本子。夏天，家里沒(méi)電 扇，她被蚊子咬得滿(mǎn)身是包；冬天沒(méi)有取暖器，兩只手凍得像包子。有一次，在裁紙的時(shí)候，她還不小心被刀子劃傷，流了很多很多的血……

　　寒來(lái)暑往，轉眼五年過(guò)去，她憑著(zhù)頑強自學(xué)和常人難以想象的毅力，創(chuàng )作了七部長(cháng)篇小說(shuō)，字數達到兩百多萬(wàn)�？墒怯捎卩l村信息閉塞，寫(xiě)出的手稿一直沒(méi)有找到婆家，她苦心創(chuàng )作多年，仍然一無(wú)所獲。村里人都笑她做白日夢(mèng)，有的還勸她早點(diǎn)談個(gè)朋友嫁了算了。

　　然而，她不甘心成為等嫁、等死的“二等”人，她想做些有價(jià)值的事。她認為，雖然寫(xiě)書(shū)還沒(méi)獲得什么效益，但至少做自己喜歡的事，也是一種享受。

　　面對別人的冷嘲熱諷，她也悲傷過(guò)，絕望過(guò)，可是想到辛苦了這么多年，在夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現之前，絕不能輕言放棄。

　　無(wú)數次投稿失敗，使她認識到手寫(xiě)稿的落后。于是，她進(jìn)入了武漢一所比較便宜的電腦學(xué)院學(xué)打字。

　　她報的是計算機中級班，班上幾十名學(xué)員大都是讀過(guò)中專(zhuān)或者大學(xué)的，她是唯一的“小學(xué)生”。因此，在學(xué)習上她與別人有很大的差距。剛開(kāi)始，她連二十六個(gè) 英文字母都不會(huì )。經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜不眠不休，她才背熟字母和字根。一個(gè)月后，電腦老師公布全班同學(xué)的學(xué)習情況。別人每分鐘打40多個(gè)字，而她每分鐘只能打15 個(gè)字。她意識到，自己該努力了，絕不能白白浪費有限的時(shí)間和父母的血汗錢(qián)。從那天起，她非�？炭�。每天一上機，一雙手就在鍵盤(pán)上飛舞。累了她也不歇，坐得 腰酸背痛，也不起來(lái)活動(dòng)一下。晚上休息的時(shí)間，她還用一個(gè)硬紙盒做成鍵盤(pán)的樣子，在上面畫(huà)上鍵位，雙手不停地練習。結業(yè)那天，她以每分鐘117個(gè)字的速度 贏(yíng)得全班學(xué)生和電腦老師的贊賞，光榮離校。

　　她原想打年把工，買(mǎi)臺電腦再創(chuàng )作。然而，家里突然寫(xiě)信來(lái)說(shuō)，父親的腿摔傷，需要人照顧，她只好輾轉回鄉，繼續用筆創(chuàng )作。雖然寫(xiě)作路上清貧而艱苦，可她矢志不渝。

　　皇天不負苦心人，一年后，她迎來(lái)了一位出版社編輯的約稿，試著(zhù)投了一部反映打工者生活的作品，兩個(gè)月過(guò)去，她終于接到該書(shū)審查通過(guò)，準予出版的好消息。

　　書(shū)出版后，得到了社會(huì )各界的關(guān)心。人們贊譽(yù)她是“改變命運的典范”，說(shuō)她的精神值得學(xué)習。該區的一把手還親自送了一臺電腦鼓勵她繼續創(chuàng )作�，F在的她，通過(guò)自身的努力走出了鄉村，在大城市取得了一份不錯的工作。

　　這個(gè)人就是鄂州市農民女作家陳家怡。她之所以能實(shí)現夢(mèng)想，是因為她堅持走自己的路，把別人的打擊當做創(chuàng )作的動(dòng)力，其鍥而不舍的精神十分可貴。如果之前 她遇到困難就放棄了，將一輩子碌碌無(wú)為，永遠也嘗不到甘甜的果實(shí)。所以說(shuō)，不管做什么事，一定不能半途而廢，堅持才能獲得成功！

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