致敬，奮斗的時(shí)光作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的致敬，奮斗的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
致敬，奮斗的時(shí)光作文1
回首我的整段中學(xué)時(shí)光，尤其是在最后的沖刺階段，我的奮斗給我帶來(lái)了無(wú)限的可能。致敬奮斗時(shí)光，若不是這段奮斗時(shí)光，我也無(wú)法順利的考入我心儀的學(xué)校。
剛入初中的時(shí)候，那時(shí)候我還很好玩，在學(xué)習上的努力程度也不夠。不過(guò)隨著(zhù)之后一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，我認清了自己的不足，同樣也激起了我的奮斗心。我也想像我周邊的同學(xué)，還有我的老師們證明，證明我也是可以的。
之后，我花費了越來(lái)越多的時(shí)間放在了學(xué)習之上，從前那個(gè)貪玩的'我不見(jiàn)了，在我心里下定決心之后，我每天都專(zhuān)注在了我的學(xué)業(yè)上。
奮斗，是我那一段時(shí)光以來(lái)最佳的代名詞。不管是課上還是課下，我的身影都在自己的座位上。我在埋頭苦干，我要努力奮斗，向大家來(lái)證明自己。在我的奮斗之中，我也找到了我的奮斗目標。最開(kāi)始，我的奮斗目標就是讓自己的學(xué)習成績(jì)提上去，等到我真的將我的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)了后，我有了自己真正的奮斗目標，若說(shuō)之前我的奮斗目標是因為我在意別人的看法，那么之后我的奮斗目標就完全不是的了，因為我要為我自己奮斗，我要為自己的未來(lái)奮斗，我想考入我理想中的高中，成就一個(gè)更好的自己。
不如初三后，那段時(shí)間，我幾乎在學(xué)習行是廢寢忘食的度過(guò)的。我心底的那一個(gè)目標始終都在激勵著(zhù)我，讓我?jiàn)^斗著(zhù)向前。我不僅將老師給我們的作業(yè)全都做完了，我還將自己所買(mǎi)的試卷，還有各種習題也全都做了一遍。我每天都在奮斗中，不斷的提升自己，我希望能夠在奮斗中將我所學(xué)的知識點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)的都記在腦子里，并且不光是記著(zhù)，更重要的是我還要懂得拓展，將這些知識點(diǎn)連串起來(lái)。只有這樣，我?jiàn)^斗中的學(xué)習才是真正高效有用的，這樣的自己也才能夠提升的更快。
致敬奮斗時(shí)光，因為奮斗讓如今的我實(shí)現了我的目標。如今的我回想起那一段奮斗時(shí)光，我的心里會(huì )向過(guò)去的那個(gè)自己投去感激，如今的我也依舊會(huì )用奮斗來(lái)實(shí)現我人生中的下一個(gè)目標。
致敬，奮斗的時(shí)光作文2
那一瞬間，我被深深吸引——
專(zhuān)注的神情、流利的動(dòng)作，手指快速地劃過(guò)琴鍵，一串清脆的音符流向臺下的觀(guān)眾，這是電視屏幕上的鋼琴表演，也是想象中我自己的最好的模樣。
因此，我軟磨硬泡讓父母給我買(mǎi)了一臺鋼琴，輕撫烏黑發(fā)亮的琴，我小小的心中溢滿(mǎn)了大大的快樂(lè )。
從此，我的鋼琴之旅就開(kāi)始了。雖然一路上磕磕碰碰我有時(shí)生出怠懶之心，雖然，它有時(shí)也會(huì )發(fā)出令人不悅的聲音，但經(jīng)過(guò)我的努力，與它配合的不錯，我終于拿到了九級證書(shū)。
一天，鋼琴老師對我說(shuō)：“有個(gè)鋼琴表演，想讓你參加一下，愿意嗎？”我激動(dòng)起來(lái)，在與鋼琴打交道的'六年中，我還從未登臺表演過(guò)，這次是個(gè)大展身手的好機會(huì )，于是我愉快的答應了。
我粗略地掃過(guò)琴譜只見(jiàn)八分音符與十六分音符繞在一塊，節奏更是極為復雜，不禁讓我倒抽了一口冷氣。
經(jīng)過(guò)幾日的練習，我的技藝不進(jìn)倒退，于是我開(kāi)始慌亂、質(zhì)疑——我是不是應該把這件事推掉？到時(shí)出丑怎么辦？
又一日，我癱坐在鋼琴前無(wú)能為力，手臂是一陣酸痛�！安恍辛�，實(shí)在不行就算了吧�！�
陽(yáng)光落在鋼琴架上那張照片上，呀，是我剛開(kāi)始練琴時(shí)的照片——
當時(shí)因為實(shí)在是太矮小，所以手剛剛能夠到鋼琴，但是那個(gè)小小的女孩我眼中卻分明充滿(mǎn)了倔強，奮斗著(zhù)想彈好每一個(gè)簡(jiǎn)單的音階。
難道？隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)失去了奮斗的信心嗎？
數夜，無(wú)眠。
月光越過(guò)樹(shù)梢，灑在床沿，我借著(zhù)月光，踩著(zhù)消音器踏板，開(kāi)始一次又一次的練習，夜晚的風(fēng)，微涼，可我的心中卻流淌著(zhù)一股熱氣。
有一件事情我一直不能確定，也許是月光太過(guò)明亮，亦或是我的錯覺(jué)，記憶中的鋼琴在那個(gè)如水的夜晚，是一直流淌著(zhù)光的。
不過(guò)有一件事情我能確定，那幾夜的時(shí)光，包裹著(zhù)一個(gè)少年的奮斗與執著(zhù)。
專(zhuān)注的神情、流利的動(dòng)作，手指快速地劃過(guò)琴鍵，一串清脆的音符流向臺下的觀(guān)眾，這是我的鋼琴表演，是青春奮斗的樣子。
致敬我的奮斗時(shí)光！
致敬，奮斗的時(shí)光作文3
奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂(yōu)愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬！
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著(zhù)琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。
從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì )怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿，但時(shí)間一長(cháng)，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎？可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì )留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。
我幾乎想要放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來(lái)只要一提起“笛子”，我幾乎都要膽戰心驚了。
然而，想到學(xué)習多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒(méi)有勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙，不斷說(shuō)著(zhù)再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。當我不斷開(kāi)始慢慢打贏(yíng)一次次小小的戰斗之后，開(kāi)始嘗到了些叫做快樂(lè )的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已，也為練習得越來(lái)越順暢而開(kāi)心自豪，并從內心里真心感謝那些個(gè)在艱難的練習中堅持奮斗的瞬間！
如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著(zhù)清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲聲。只是，若沒(méi)有那段艱辛奮斗的時(shí)光，何來(lái)這婉轉悅耳的笛聲呢？原來(lái)，所有的美好，都是來(lái)自于曾經(jīng)的.奮斗��！
而這悅耳的笛聲，就承載著(zhù)這一段奮斗的時(shí)光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛(ài)的笛子，致敬那段奮斗的時(shí)光！我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來(lái)！
致敬，奮斗的時(shí)光作文4
寒來(lái)暑往，草木枯榮，時(shí)光見(jiàn)證不朽�；叵敫母镩_(kāi)放前的40年前，那時(shí)的祖國還不富裕；那時(shí)的科技還不發(fā)達；那是的信息交流，還不暢通。40個(gè)春夏秋冬見(jiàn)證了無(wú)數奮斗者的努力；澆灌了汗水的貧瘠土壤生長(cháng)出希望，鐫刻著(zhù)堅韌自強的民族屹立于東方……回眸過(guò)往，我們致敬奮斗的歲月；暢想未來(lái)，我們要用奮斗去書(shū)寫(xiě)時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光，沒(méi)有這段歷史，很多地區的基本生活還無(wú)法保障。
“一生只為一條渠”的黃大發(fā)老村支書(shū)，就深刻詮釋了奮斗的力量。是多大的勇氣，才讓他一招許下在缺水嚴重的草王壩通上水，讓大家吃上米飯的誓言；又是多少人不懈的努力，才能靠著(zhù)鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(cháng)9000多米的“生命渠”。36年前，人們心懷著(zhù)“水過(guò)不去，拿命來(lái)鋪”的決心，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。正是村民們的奮斗，才讓這個(gè)村子脫貧致富，這是無(wú)數基層百姓的奮斗，才使中國日漸富強。
致敬奮斗的時(shí)光，這段時(shí)光，見(jiàn)證多少從無(wú)到有的自主研發(fā)，見(jiàn)證多少人多少天從天黑熬到天亮。1983年“銀河一號”巨型計算機研發(fā)成功，其速度之快，震驚世界；1997年雜交水稻走進(jìn)人們的視野，終于實(shí)現農民不再挨餓的夢(mèng)想；時(shí)至今日5G時(shí)代這個(gè)關(guān)鍵詞，勾勒出了前進(jìn)路上的精彩路標……這一切都要歸功于默默無(wú)聞的科技研發(fā)者的奮斗，他們從壯年走到暮年，把一個(gè)個(gè)樸素的想法變成了現實(shí)，成就了中國在世界上獨一無(wú)二的'項目。幾十年來(lái)，這些人或是在實(shí)驗室日以繼日地演算、模擬、研發(fā)；或是頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰、篩選鑒別。那段奮斗的時(shí)光，才造就了現在科技的輝煌。
致敬奮斗的時(shí)光，他陪伴我們的生活從閉塞走向開(kāi)放。奮斗，讓我們有勇氣，有實(shí)力，走出去，讓世界越來(lái)越多地聽(tīng)到中國的聲音，讓中國在世界上奠定越來(lái)越重要的地位。
經(jīng)濟學(xué)家所說(shuō)“復利的力量”，其實(shí)就是時(shí)間的力量�，F在，實(shí)現的接力棒到了我們的手上，我們再致敬過(guò)去奮斗的時(shí)光時(shí)，也要使現在奮斗的時(shí)光值得被致敬。
致敬，奮斗的時(shí)光作文5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。多年后的我是否會(huì )感謝如今的奮斗的自己。
有人說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)固執的老頭，偷走了些什么，又會(huì )留下些什么�！蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧，那他留下了什么呢？
“同學(xué)們，把書(shū)翻到第24頁(yè)，今天我們講......”在翻閱的過(guò)程中，我不經(jīng)意發(fā)現書(shū)本上會(huì )出現密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書(shū)上找到許多的折皺。這還是當年的那個(gè)我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個(gè)個(gè)日漸消瘦下來(lái)的身影，疲勞的軀殼內是一個(gè)個(gè)始終不愿放棄的夢(mèng)想。不知何時(shí)起我竟明白了老師們，家長(cháng)們的苦心。
“同學(xué)們，準備好，各就位，預備，跑�！泵慨斶@時(shí)，一聲槍響，我內心總會(huì )不由自主的緊張，生怕掉隊，前方總會(huì )有人堅持不住，停了下來(lái)，但我不會(huì )停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會(huì )，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。所以，盡管我早已感覺(jué)呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會(huì )堅定不移地向終點(diǎn)跑去，我會(huì )不斷告訴自己，要做個(gè)勇敢的人，勇敢的.人是不會(huì )半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。
在一次談話(huà)中，曾問(wèn)到過(guò)我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念�！蹦翘焱砩�，他帶著(zhù)一瓶紅牛進(jìn)來(lái)。拍著(zhù)我的背說(shuō)：“看起來(lái)信心十足啊�！蔽覉远ǖ鼗卮鸬溃骸拔蚁嘈�，只要我努力努力再努力，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)�！背鋈r(shí)你心疼的說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起�！蔽胰蕴魺魥^戰，一直到了很晚。
原來(lái)，那固執的老頭，偷走了我的時(shí)間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時(shí)刻啊。
若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會(huì )芬芳四溢；若是沒(méi)有今天的奮斗，又怎會(huì )成就明天不平凡的自我。我想，將來(lái)的我，一定會(huì )對現在的自己肅然起敬。
致敬，奮斗的時(shí)光作文6
幼兒園那年，接觸了琴。
是鋼琴，烏黑雪白嵌著(zhù)，巨大地臥在那兒，那時(shí)，稚嫩的我眼里閃著(zhù)流彩的光。
“哆、來(lái)、咪……”那么多的白鍵和黑鍵，一個(gè)個(gè)音符像跳躍的小鹿縈繞在我的身邊。腳踩著(zhù)小板凳，我瞪大了迷惑的雙眼，嘴跟著(zhù)“咿呀”學(xué)說(shuō)，一雙小手揮舞著(zhù)，小小的'臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了認真和喜悅。
老師說(shuō)，把手頂成城堡，放在琴鍵上。依葫蘆畫(huà)瓢，手指高高抬起，輕輕落下，嘴里數著(zhù)節拍。幾個(gè)音符躍然跳動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)小精靈，敲動(dòng)著(zhù)我的心弦，我的眼和嘴角彎彎地笑著(zhù)，屋外的冬陽(yáng)暖暖地映在琴鍵上、書(shū)上、心上，仿若晃動(dòng)一樹(shù)金箔，心里滿(mǎn)是自豪與喜悅……從那時(shí)起，我，愛(ài)上了鋼琴……
漸漸長(cháng)大，走過(guò)人間風(fēng)雪，琴一直伴在我身邊，幼兒園、小學(xué)……走過(guò)的路越來(lái)越多，學(xué)過(guò)的曲也越來(lái)越多。那日去老師家，她告訴我，她幫我報了一個(gè)比賽，如果進(jìn)入決賽，可以去北京。我自然不會(huì )錯過(guò)，那時(shí)的我不過(guò)小學(xué)四年級，卻毫無(wú)退縮，不停練習。
提起手腕，輕輕放在琴上，敲動(dòng)琴弦，指尖流淌出音符，“哆”是一輪朝陽(yáng)，噴薄紅日之光；“來(lái)”是一縷輕風(fēng)，浮過(guò)心間山谷；“咪”是一只小鹿，跳過(guò)躍過(guò)奔過(guò)……只是短短七個(gè)音符，組合起來(lái)，便是我的世界。彈到舒緩之處，心身隨之放松，彈到激昂之處，心身隨之澎湃……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮斗，我得了江蘇賽區第一名。至此，我越來(lái)越愛(ài)琴了，它成了我生活中的一部分。
每日，哪怕再忙，我也會(huì )認真練習、奮斗。每天清晨，太陽(yáng)初升，掀開(kāi)琴蓋，簡(jiǎn)樸的黑白鑲嵌，映入眼簾，輕輕按動(dòng)每一個(gè)琴鍵，讓琴聲叮咚揚入耳中，琴聲由緩至急，由舒至激，手指舞動(dòng)，在琴鍵中穿縮。閉上眼，仿若已然沉醉于音的世界，琴的世界，我的世界……
在我的努力下，順利地，我通過(guò)了十級，拿下了人生中第一張輝煌的證書(shū)！
有人說(shuō)，“柴米油鹽醬醋茶”是一生中必不可少的東西。我認為，還有琴。是的，“柴米油鹽醬醋琴”是我必不可少的，也是我用一生去奮斗的。
即使艱辛，我也還是會(huì )選擇那種滾燙的人生……
致敬，我?jiàn)^斗的時(shí)光！
致敬，奮斗的時(shí)光作文7
致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的美好，在笑與淚中成長(cháng)，與過(guò)去來(lái)一次碰撞。
書(shū)桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著(zhù)幾個(gè)廢紙團，上面布滿(mǎn)了字跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著(zhù)空蕩蕩的作文紙，抓狂地撓著(zhù)頭發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫(xiě)作文前，覺(jué)得有很多要寫(xiě)的，可一旦開(kāi)始寫(xiě)，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著(zhù)，一直到了深夜。早晨，當第一縷陽(yáng)光落在書(shū)桌上的時(shí)候，桌上是趕出來(lái)的作文和熟睡中的我，但對這篇作文還是不太滿(mǎn)意�？刹恢罏槭裁�，加夜班趕出來(lái)的作文，卻常常能夠得到老師的贊賞�；蛟S，是因為有奮斗的汗水在其中吧。
測驗前，教室里，捧著(zhù)書(shū)時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧�？记暗膴^斗是最艱辛的，面對一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著(zhù)頭皮上�？荚囍�，緊張的汗水浸濕了額頭，面對一道道難題，我小心地審著(zhù)題，一一排除錯誤的答案�？纪旰�，心中如釋重負，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令我滿(mǎn)意的`成績(jì)時(shí)，嘴角會(huì )微微揚起;但有時(shí)，也不免會(huì )得到一個(gè)不理想的成績(jì)，卻也能笑著(zhù)面對。成長(cháng)大道上，聽(tīng)到的不可能永遠都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。
暖陽(yáng)下，操場(chǎng)上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開(kāi)始，我每天上學(xué)都需要人接送，走路也不方便。但在我的奮斗下，在嘲笑、跌倒與淚水中，我漸漸適應了打石膏的腳。坐在座位上或操場(chǎng)臺階上看見(jiàn)伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。雖然我現在可以正常走路了，可路邊總會(huì )傳來(lái)或嘲笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！奮斗中，我明白了如何面對挫折，學(xué)會(huì )了倔強與堅強。
致敬奮斗的時(shí)光，不讓生活喪失光彩。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！
致敬，奮斗的時(shí)光作文8
人生需要奮斗，要學(xué)會(huì )致敬奮斗的時(shí)光，因為那可以讓你向后看，也可以讓你向前看，它是照亮你前進(jìn)的明燈，也是護住你后背的盔甲。
墻角的一盆花，獨自生活。它的花盆是劣質(zhì)的，臟兮兮的，沾滿(mǎn)泥土，花枝也瘦弱得仿佛一陣風(fēng)就能被吹走。但它就是這樣，在最不起眼的角落，悄悄地活著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。晴天，它擁抱燦爛的陽(yáng)光；雨季，它汲取土中的水分。它獨自?shī)^斗，不管是否有人欣賞�；镜絹�(lái)之時(shí)，它積極的開(kāi)放，將最美的姿態(tài)呈現給這個(gè)世界，也用這最美的姿態(tài)去致敬它奮斗的時(shí)光。
它不是什么名貴的花，就這樣被遺忘在世界的角落�？伤鼜奈捶艞夁^(guò)自己，它總是固執地努力，默默地奮斗，只愿把那一瞬的美麗呈現給世界，證明自己的價(jià)值。它的`奮斗就是在為花開(kāi)的日子作最細致的準備，而它的花開(kāi)就是在向它奮斗的時(shí)光致敬。它向后看了，看到它的努力和奮斗都沒(méi)有白費，變成了花開(kāi)時(shí)的美麗，它應當是開(kāi)心的；它也向前看了，它明白了，唯有奮斗才能花開(kāi)。相信下一年時(shí)它一定會(huì )更加努力開(kāi)出屬于它自己的、更加美麗的花。
如此微不足道的小花都能用花開(kāi)來(lái)致敬它所奮斗的時(shí)光，那我們難道就不能用我們的成績(jì)來(lái)致敬我們所奮斗的時(shí)光嗎？答案是能！可所有人都能嗎？答案當然是否定的。有些人，連奮斗都未曾奮斗過(guò)，又談何致敬奮斗的時(shí)光呢？有時(shí)我也會(huì )懶惰，也會(huì )懈怠學(xué)習，所以我也曾失敗過(guò)，學(xué)習落入低谷過(guò)。后來(lái)，我忽然間意識到若要成功唯有奮斗，我開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真對待作業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)。慢慢的，我開(kāi)始有了進(jìn)步，最終，取得了能夠令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。它摻雜著(zhù)失敗的淚水，奮斗的汗水和長(cháng)明不滅的信心。
當我們取得成功時(shí)，我們應當感謝昨天奮斗的日子，感謝那些曾經(jīng)的失敗，致敬那些奮斗的時(shí)光。是它們，讓我向后看到了自己有多努力的證明自己，也是它們讓我向前看，看到了自己該如何去奮斗去成為更好的自己。
奮斗不止，步履不停，前方總有你從未看過(guò)的風(fēng)景，后方總有你自己在一直堅守。
致敬那些奮斗的時(shí)光，讓我不留遺憾。
致敬，奮斗的時(shí)光作文9
回眸這三年，無(wú)數次感到沮喪，無(wú)數次汗水滴落;無(wú)數次經(jīng)歷失敗，無(wú)數次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我?jiàn)^斗，努力為的就是那份滿(mǎn)意的答卷!雖然過(guò)程很艱辛，但我相信有付出就會(huì )有收獲，所以結果一定會(huì )是好的!致敬，奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書(shū)聲從窗邊傳出，小鳥(niǎo)也在叫著(zhù)，兩者相互結合，成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書(shū)，總會(huì )在對口型。為了不背書(shū)，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書(shū)，老師來(lái)后，顫顫巍巍的將書(shū)本蓋上。想象當時(shí)是多么愚昧無(wú)知!因為現在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費時(shí)間，也費精力。所以我過(guò)去總是要在課后花費時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì )之后繼續。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因為它一定會(huì )有其利用的價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當時(shí)睡不著(zhù)，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。聽(tīng)到老師的細微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來(lái)，裝作熟睡的.樣子。雖然作業(yè)很快寫(xiě)完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教，雖說(shuō)花費了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒(méi)理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。疲憊不堪的他們回去后又要寫(xiě)課后作業(yè)。記得當時(shí)認為作業(yè)是一項任務(wù)，不必放在心上，亂寫(xiě)一通�，F如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯的事情，它會(huì )對你一天的學(xué)習做一個(gè)檢測，并看你是否理解。所以現在當我寫(xiě)完作業(yè)后，會(huì )再做一些針對我薄弱學(xué)科的習題，這樣會(huì )自我提高。想起現在每個(gè)夜晚學(xué)習到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!
致敬，奮斗的時(shí)光作文10
走過(guò)年少輕狂的日子，奮斗依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，奮斗依然；多少次跌落和登頂，奮斗依然……
驀然回首，在奮斗的時(shí)光里，山水依然，初心依然，致敬——奮斗的時(shí)光！
東晉車(chē)胤的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。車(chē)胤幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。一個(gè)夏天的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上內容，環(huán)顧四周，家徒四壁，蛛網(wǎng)密布，就連僅剩的一盞搖曳的油燈也被風(fēng)吹熄了，他嘆息著(zhù)，十分苦惱，突然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞，他靈機一動(dòng)：要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光，不就可以讀書(shū)了嗎？于是，他捉了十幾只螢火蟲(chóng)，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦讀書(shū)，家境貧寒的車(chē)胤，二十年如一日刻苦奮斗，終成大器。
在歷史的長(cháng)河中，不僅僅是車(chē)胤，如蘇秦錐刺苦讀，如匡衡鑿壁偷光，他們奮斗的人生，終在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝，那些浸透了奮斗的時(shí)光，終將為世人致敬。
華羅庚家境貧困，初中未畢業(yè)就輟學(xué)在家。但他對數學(xué)興趣濃厚，為了抽時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐時(shí)，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅持在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習；嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題……在與數學(xué)相互切磋的過(guò)程中，他不斷堅持，努力奮斗，從不退縮逃避，選擇直面難題，認真鉆研，最終登上數學(xué)“高峰”。
奮斗的時(shí)光無(wú)疑充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的艱辛，但因奮斗而帶來(lái)的喜悅卻是一種無(wú)上的享受，那是一筆無(wú)比珍貴的`精神財富，那是值得致敬的奮斗時(shí)光。
歲月不居，時(shí)節如流，古往今來(lái)，奮斗者從不停歇腳步。他們的一段段奮斗史，構筑了中華民族歷史上熠熠閃耀的時(shí)光，照亮了五千年的紅塵莽莽。
回往古今，歌詠奮斗名人，致敬奮斗時(shí)光！
致敬，奮斗的時(shí)光作文11
時(shí)光飛逝，稍不留神就會(huì )溜之大吉。但時(shí)光又是非常神奇的，總是在帶給我幾分辛苦的同時(shí)帶來(lái)幾分喜悅，讓我品嘗奮斗中的酸甜苦辣，慢慢成長(cháng)。
做一個(gè)擅長(cháng)彈古箏的女孩，是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我心想著(zhù)總有一天我會(huì )穿上華麗典雅的'旗袍，端坐在寬廣的舞臺上，用手彈奏出一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子，那是多么令人愜意的事情啊
室外，斜雨綿綿。春風(fēng)盡管從窗子縫隙里偷偷鉆進(jìn)來(lái)，但絲毫不能消減我內心的煩躁。搖指，盡管我練了四十多天，手腕依舊僵硬得很，彈出的聲音還是那么不動(dòng)聽(tīng)。我把視頻看了一遍又一遍，琢磨再三，反復模仿，苦心練習，甚至廢寢忘食，可是，檢查時(shí)看到老師那嚴肅的表情，我那不爭氣的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
“實(shí)在太難了，是我不適合學(xué)古箏嗎?放棄算了!我思忖著(zhù)。
"xx，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)�！笔菋寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，輕柔的話(huà)語(yǔ)中帶有股切的期望。正是媽媽的那番話(huà)如清泉般滌蕩了我這顆浮躁的心。
幾經(jīng)磨難，不懈努力。終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子老師面帶笑容地對我說(shuō):“大有進(jìn)步，聽(tīng)，有幾分成色了!再加一把勁兒，xx!
酷暑時(shí)的暴雨擊打得玻璃窗子“啪啪”地響，仿佛大有破窗而入之勢。我早已不像三年前那般浮躁了，我已經(jīng)能做到既不為大自然所煩憂(yōu)，也不為多日來(lái)古箏演練毫無(wú)進(jìn)展所苦惱�？技墪r(shí)間雖迫在眉睫，但有老師不厭其煩地為我示范“起腕，抬手，人要有精神、充滿(mǎn)靈活，音韻才會(huì )有飽滿(mǎn)的感情”;也有媽媽幾次三番地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在幫我盡快找準感覺(jué)。我心里非常明白，奮斗的路上從來(lái)不止我一個(gè)人。
汗水滑落臉頰，我卻顧不得去拭干。久而久之，我的手指像得了魔法一般，靈活躍動(dòng)在琴弦上，動(dòng)人的音韻規律地流淌。
手捧著(zhù)十級證書(shū)向老師告別，我一路小跑撲向媽媽的懷抱。
學(xué)習古箏，只是我?jiàn)^斗的小部分。但我從中得知珍惜每一分時(shí)光，一路有愛(ài)相伴，奮斗向前，才能無(wú)愧好時(shí)光!
致敬，奮斗的時(shí)光作文12
青春年少，正值芳華。奮斗正是青春的代名詞�；厥走^(guò)去，奮斗的時(shí)光歷歷在目。
夜已經(jīng)深了，我還扎堆名種練習中奮筆疾書(shū)。仿佛世界早已睡下，只剩我一個(gè)人在和題目死磕。漸漸地，那大段大段的題目和那繁雜的圖形變得模糊不清，我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有回頭路。困意如海浪般席卷而來(lái)，我幾次想閉上雙眼，但又不甘心。
這是今天晚上用完的第幾張草稿紙，我已經(jīng)無(wú)心回數，只知道它們幾乎都用在了一道題上。紙上那些密密麻麻的數字與符號胡亂疊加著(zhù)，那么真實(shí)，又那么模糊。它們好像會(huì )動(dòng)，在草稿紙上亂跑。我與正確答案之間好像隔了一條銀河。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，演算，推翻，重來(lái)，一次、兩次、三次……
我屢屢受挫，累得癱倒在床上，我開(kāi)始擔心：一個(gè)上緊發(fā)條的鬧鐘能走多久？而我又能堅持多久？我真的堅持不下去了嗎？不！我不想半途而廢，在還未到終點(diǎn)前，怎么能繳械投降？我必須奔跑，把時(shí)間掰碎，省著(zhù)用，擠著(zhù)用。
當跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳自己安慰自己：現在你對這緊張的生活不也挺滿(mǎn)意嗎？奮斗了一天，躺下休息時(shí)不也有無(wú)與倫比的充實(shí)嗎？一時(shí)間，心里競也有了豪情萬(wàn)丈。是��！此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
于是，我起身重新拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù)，終是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。一股思緒突然涌上心頭，我飛快地在草稿紙上算著(zhù)，得出正確答案的那一瞬間，心頭充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè )，這種解題帶來(lái)的快樂(lè )是在其他時(shí)候體會(huì )不到的，我?jiàn)^筆疾書(shū)了一晚上的成果，僅僅只有一張草稿紙的`三分之一而已，但我依然很滿(mǎn)足，這是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
感謝那曾經(jīng)奮斗的時(shí)光，讓我從青澀變?yōu)槌墒�，讓我從懦弱變�(yōu)闊o(wú)畏，讓我能大步走向未來(lái)。未來(lái)很長(cháng)，但我相信，若心存奮斗，終會(huì )收獲喜悅，回首過(guò)去，向奮斗的時(shí)光致敬！
致敬，奮斗的時(shí)光作文13
我從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢(mèng)寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉悠揚，和雅恬淡的清韻。
窗外，雨聲未歇。
春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來(lái)，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著(zhù)視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習�？墒�，還課時(shí)，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的金豆豆竄上眼眶。
怎么辦呢？放棄嗎？吱嘎，房門(mén)輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚(yú)兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，逗逗，慢慢來(lái)，靜下心。聲音若似泡在牛奶里一般潤滑，頓時(shí)蕩滌了我那顆浮躁的心。
終于在一個(gè)晴朗的日子，老師急急地走到我身邊，欣慰地告訴我：量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！盛夏的'暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像一個(gè)月前那般浮躁，卻也不免為連日來(lái)始終還不能完全走進(jìn)作品的深處而感到苦惱。十級曲目《林沖夜奔》《四段錦》，盡管旋律早已經(jīng)是爛熟于心，但是從老師的皺眉，我知道我該做什么？老師一遍又一遍地示范起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩。媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺(jué)，我知道，奮斗的路上從來(lái)就不是我一個(gè)人。
多少次，汗水順著(zhù)臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練；吃飯時(shí)，我塞著(zhù)耳機；走路時(shí)，我哼著(zhù)曲目；睡覺(jué)前，我打著(zhù)節拍
終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。
從老師家出來(lái)，我又一次拿出十級證書(shū)，回頭看一看一直陪我?jiàn)^斗的媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正抹著(zhù)眼淚朝我微微一笑：走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，以致敬這段奮斗的時(shí)光！
致敬，奮斗的時(shí)光作文14
細碎的陽(yáng)光透過(guò)窗，溫柔的灑在小店內，門(mén)口的幾株大麗花兀自在風(fēng)中妖嬈著(zhù)，誰(shuí)家的燕在瓦檐上唱著(zhù)新曲，而屋中的人……
淺粉的衛衣也遮掩不住青春的氣息，姣好的面容，燦若星辰的眸子無(wú)一不顯出女子的活潑。見(jiàn)過(guò)的人都嘆，這囡長(cháng)得好，只可惜了……可惜什么？只有空蕩蕩的褲管才能回答吧。
原是隨口詢(xún)問(wèn)，但問(wèn)完自己也怔住了，怎能揭人傷疤。但見(jiàn)女子仍笑意盈盈，心中剛要釋然，旁人暗道：“是聾啞人�！闭痼@撲面蓋地地涌來(lái)，而后是水漫金山般的悔……
人生送了她如此多的磨難，她仍笑意盈盈地收下�；畹萌顼w蓬似乎才是恰當的人設，她偏不信命，隨著(zhù)一位憐惜她的老師傅，學(xué)了米糕的做法，
人人都不信一個(gè)又聾又啞且殘肢的女人能活成什么光鮮樣，她不信命。只有天知道，她有多拼命地學(xué)。只有天空中的星明白她的努力，從笨手笨腳的小學(xué)徒，到如今一家米糕店的老板，這條路她踏得有多艱辛。被蒸籠的蒸氣燙傷永遠是家常便飯，為了發(fā)開(kāi)一團面，她要艱難“前行”多少。老師傅心疼她，許諾有她一口就一定分她半口。她笑著(zhù)搖頭。
所幸，上天終是有了憐憫的。如今小小的.米糕店，雖不大，卻無(wú)一不透露著(zhù)現世安好的氣息。每日來(lái)往顧客很多，都欽佩著(zhù)她的成功。她給小小的米糕店取名為“留香”，真好。留下一份香，在遙遠的路途上努力，有朝一日回守，發(fā)現自己早已做到了不可能。
在努力的路途上奔走，帶著(zhù)一份香，在路上揮散著(zhù)香，香氣縈繞，汗水滴落心中有的是滿(mǎn)足。女子做到了那些看似不可能的事，那些遙遠到放棄的事，原是在汗水中變得唾手可及。
她的聾啞與殘疾讓她在塵世中頗遇坎坷，人生變得不順遂，但她的堅持與努力讓遙不可及的終點(diǎn)變得唾手可得。米糕幽香，灑滿(mǎn)一路，醉了一片，香了一生。
致敬，健美的青春！致敬，奮斗的時(shí)光！
致敬，奮斗的時(shí)光作文15
時(shí)光匆匆，原本充滿(mǎn)孩子氣的我們已經(jīng)長(cháng)為一個(gè)翩翩少年。一次又一次的努力奮斗，我們變得自立。那些年奮斗的時(shí)光，我們久久不能忘卻。
記得小學(xué)那年冬季運動(dòng)會(huì )，我無(wú)緣無(wú)故被老師派去參加跳繩比賽。在體育課上，老師拿計時(shí)器，讓我們跳繩，看看我們一分鐘能跳多少個(gè)，看看我們的`個(gè)數能不能達到比賽的標準。我們排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)測試，我排得比較靠后。一分一秒的過(guò)去了，眼看就快到我了，有些緊張，不知道如何是好？心想：怎么辦啊，我又不會(huì )跳繩，快到我了，我該怎么辦呢？我猶豫了好久，不知道要不要和老師說(shuō)一聲。過(guò)了一會(huì )兒，前面的同學(xué)跳完就到我了，我鼓起勇氣，朝老師身邊走過(guò)去，說(shuō)到：“老師，我不會(huì )跳繩，您可以教教我嗎？”老師一臉嚴肅的看著(zhù)我，當時(shí)的我害怕極了，不知如何是好。老師開(kāi)口說(shuō)：“好，等一下，我把剩余的幾個(gè)同學(xué)測完再來(lái)教你�！蔽衣�(tīng)了后，松了一口氣，回答道：“好！”過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始教我怎么跳，我按照老師的方法一步一步地練習。下課了，我還是學(xué)不會(huì )，我決定放棄了�；氐郊�，我向媽媽說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，媽媽對我說(shuō)：“只要你去努力，就一定可以的�！蔽矣涀×�，每天都在練習，我一分鐘跳六十四個(gè)。漸漸地，我不斷努力，從一分鐘六十四個(gè)到一分鐘一百三十二個(gè)。
開(kāi)始選拔跳繩運動(dòng)員，我被選中了。比賽那天，我打起精神，裁判員吹響哨子那一刻起，我認為我可以，我一定可以，一秒一秒的過(guò)去了，裁判員有一次吹響哨子，比賽結束了。我從老師那得知我一共跳了一百三十六個(gè)。
過(guò)了一會(huì )，廣播上開(kāi)始宣布名次，我很緊張，手心里都是汗，這是，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“蔡東洋，第二名！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，我很高興。那一刻，我都很佩服我自己。
在那年，我至今都無(wú)法忘記，我向那年的奮斗時(shí)光致敬。
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