致敬奮斗的時(shí)光
狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了一個(gè)偉大而神圣的目的，去千方百計、歷盡艱辛的奮斗，是完全值得的�！笔前�，奮斗賦予了我們力量，奮斗使我們的青春更為精彩。
傍晚的云霞不停的賣(mài)弄著(zhù)自己的美麗，你瞧！它一揮裙擺，赤紅便灑滿(mǎn)大地。在這美麗的晚霞中，我們揮灑著(zhù)青春汗水，奮斗在會(huì )考前夕，在詩(shī)意的六月留下了一抹絢麗的色彩。
筆頭‘唰唰唰’似一首首交響樂(lè )，在教室里回蕩。遠遠看去，伏案奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，就像是一個(gè)個(gè)成熟的高粱，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，或寫(xiě)著(zhù)什么，或想著(zhù)什么�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！苯袢盏呐χ粸槊魅湛紙�(chǎng)的大顯身手。奮斗的身影，氤氳成校園中一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
過(guò)道走廊，本是安靜的。自習課上，一陣窸窣的腳步聲打破了這里的安寧，嘈雜聲此起彼伏，越來(lái)越多的腳印在走廊上‘作畫(huà)’。不一會(huì )兒，各科老師的聲音便回旋在了走廊的上空：“這道題應該這樣解答……”“這條邊和這個(gè)角……”“物體在水中的浮力……”“商鞅變法的歷史背景……”冷清的走廊瞬間變得熱鬧起來(lái)，孤寂的走廊過(guò)道變成了學(xué)習的“戰場(chǎng)”，緊張而熱烈。
校園里，藍天白云，綠樹(shù)青蔥。操場(chǎng)、籃球場(chǎng)空無(wú)一人，敞開(kāi)的窗扇里傳出了老師們抑揚頓挫的授課聲，就像萬(wàn)只百靈鳥(niǎo)在歌唱，樂(lè )此不疲。此時(shí)的我，深深地理解了李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師們奮斗在講臺上的真實(shí)寫(xiě)照嗎？拼搏的不僅是我們，更有我們敬愛(ài)的老師。三尺講臺育桃李，一只粉筆寫(xiě)春秋。這就是辛勤耕耘的老師們奮斗的一生！
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”讓我們用辛勤的汗水，澆灌奮斗之花；讓我們用美好的年華，致敬奮斗的時(shí)光，奮斗的人們！
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