青春色彩作文【集合15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青春色彩作文，希望對大家有所幫助。
青春色彩作文1
果戈里說(shuō)：“青春終究是幸福的，因為它有未來(lái)！”而我卻說(shuō)：“青春不僅有未來(lái)，還有色彩�！�
——題記
我的青春并不遜色于百花的五彩斑斕，也不遜于彩虹的絢麗多彩。
我的青春如同一片翠綠的草原，清新而生機盎然。它像一棵挺拔的綠松樹(shù)，頂天立地，不畏風(fēng)雨。青春的我擁有堅強的意志和勇敢的心靈，像一朵盛開(kāi)的綠荷，自信而明媚�；畛鲎约旱娘L(fēng)采，活出自己的精彩，青春的色彩在我的生命中綻放，充滿(mǎn)活力和勇氣。
我的青春如同一朵清蓮，在生活的淤泥中綻放不沾染，像李白詩(shī)中的長(cháng)風(fēng)一樣，自由地穿越時(shí)光長(cháng)河，破浪前行，展現著(zhù)獨特的自我風(fēng)采。
我的青春如同一塊孤獨的巖石，矗立在歷史的邊緣，與東坡一樣堅定。我選擇融入平原，感受那種“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪邁；登上赤壁，高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；沐浴在月光下，體會(huì )“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂(yōu)傷之美。
我的青春如同一朵黃色的花，綻放在紛繁的世界中，像易安那樣在紅塵中尋覓。我喜歡欣賞風(fēng)狂雨驟后的清新，享受“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細膩情趣；沉醉于月滿(mǎn)西樓時(shí)的憂(yōu)愁情思，“此情無(wú)計消除，才下眉頭，卻上心頭”；感受溪亭日暮時(shí)分的疏狂激越，“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。這些都是我青春中珍貴的記憶，讓我感受到生活的多彩和深邃。
我的青春是一片潔白的畫(huà)布，宛如一汪空靈的湖水。我常常坐在清涼如水的夜色中，想象著(zhù)故鄉的月亮是不是掛著(zhù)彎彎的兒。心中不禁反復吟唱著(zhù)：“夢(mèng)醒了又入夢(mèng)，月缺了又圓了。故鄉啊，是否知曉遠方有人為你日夜思念……”屬于我的時(shí)光在這片水域中流淌，遠方的歌聲在尋找著(zhù)回家的路。然而，我在此處獨自享受著(zhù)月光，也獨自承受著(zhù)思念。
我的青春也是透明的.，這種透明讓我與他人之間少了一層隔閡，讓我與世界更加親近，在陽(yáng)光下盡情感受生命的美好與精彩。因為這種透明，我的內心變得明亮起來(lái)。"一花一世界，一樹(shù)一菩提"，它們可以在我的心中灑下五彩斑斕，綻放出一片絢爛。因為透明，我不會(huì )為名利地位而競爭，也不會(huì )為成就財富而追逐，因為透明，我不會(huì )對一切真誠純潔的東西持懷疑態(tài)度。因為透明，我堅守著(zhù)信念：在痛苦無(wú)助之際總會(huì )有幸福，背叛欺騙之后總會(huì )有善良，這個(gè)紛繁世界背后總有支撐著(zhù)地球運轉的力量，那就是愛(ài)。
我的青春如同一朵絢麗多彩的花，有著(zhù)嬌艷綻放的，也有著(zhù)羞澀含苞的，就像天空中閃爍的明星。每一種顏色都代表著(zhù)不同的含義，將伴隨我度過(guò)一生。這是我青春的寫(xiě)照，閃耀著(zhù)絢麗的光芒。
青春色彩作文2
青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷�！}記
紅色代表著(zhù)正能量，青春就應有一抹鮮艷的紅色：操場(chǎng)上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過(guò)臉頰；考場(chǎng)上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚；生活中，我們堅持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表著(zhù)我們的拼搏與奮斗，這不就是青春最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
橙色代表著(zhù)溫馨，也是我們日常生活中同學(xué)關(guān)系的體現：學(xué)習上遇到難題，同學(xué)們會(huì )細心講解；生活中遇到困難，同學(xué)們會(huì )熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學(xué)們會(huì )準備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的橙色，讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄為的青春：在家里，不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學(xué)校，面對老師提出的問(wèn)題，積極回答，隨機應變，遇見(jiàn)不同看法就進(jìn)行反駁；學(xué)習上，課下討論問(wèn)題，勇于把自己的想法表達出來(lái)，如果自己正確，就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的.青春，只有我們擁有！
綠色是充滿(mǎn)生機的我們，每一天對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不后退，堅信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；取得進(jìn)步，不自負，不驕傲，畢竟“滿(mǎn)招損，謙受益”。
藍色是天空的顏色，悠悠如我們的淚：遇到高興的事，我們會(huì )喜極而泣，但不會(huì )樂(lè )極生悲；當離別時(shí)，我們會(huì )忍住眼淚，但它卻不自覺(jué)的流出；受到老師批評時(shí)，也會(huì )哭，但卻不氣餒，反而愈發(fā)向上，再接再厲，積極進(jìn)取，萬(wàn)一成功了呢？
白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛(ài)它。她是如此純潔，無(wú)瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過(guò)了我的天空，鮮艷了我的整個(gè)人生。
青春色彩作文3
我們擁有青春最驕傲的N一段顏色，不是單一的青定藍也不是單調的群青，而是成長(cháng)的道路每一個(gè)腳印都是按照自己的想法上色�！}記
純凈藍初中的生活如一汪藍水，純得徹底，藍得透徹——這是我最初的想法。同學(xué)們的笑臉，老師的慈祥，家長(cháng)的嚴格，構成了一副簡(jiǎn)單初中生活的寫(xiě)照。我依稀記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，望著(zhù)一張張陌生的臉，害怕且又新奇，是同學(xué)們一張張天真無(wú)邪的笑臉首先打破了沉默，用率真的話(huà)語(yǔ)維護之間的友誼，讓我從中感受到了友誼的溫暖，給首先灰色的青春染上了一層代表純潔的藍。呵！愿這份藍永不色。羅蘭紫純凈的生活有時(shí)也透露著(zhù)一絲神秘，如這羅蘭紫，美麗且又神秘，讓人琢磨不透它的味道，少男少女總有幾分秘密藏在心里，總有幾頁(yè)心扉不愿打開(kāi)，老師的拷問(wèn)，家長(cháng)的關(guān)心則會(huì )讓他們更自閉，如這紫色若再加上幾分黑色，則更紫。所以這時(shí)的我們則更需要的是同齡人的關(guān)候，給紫色加上幾分白色，相信是不錯的選擇！生命綠三歲小孩太過(guò)幼稚，六旬老人太過(guò)呆板，什么人最有活力？當然是我們——一群新升的太陽(yáng)。十多歲相信是一生中最炫麗的“黃金時(shí)期”，在沸騰的籃球場(chǎng)上，在吵鬧的`搖滾樂(lè )中，總能找到我們的身影。我們總是熱情樂(lè )觀(guān)，總是以陽(yáng)光般的笑容去面對生活，不管什么曲折'坎坷我們總能走過(guò)，我們總是有一顆赤誠跳躍的童心，我們總是會(huì )風(fēng)風(fēng)火火的出現在校園的某個(gè)角落。這時(shí)的我們就像代表著(zhù)生命的綠，渾身煥發(fā)著(zhù)不可抗拒的活力！灰考試的失利，朋友之間的矛盾……諸多的因素也無(wú)可奈何的給青春加上了一段令人討厭的灰。但人的一生難免有低潮，讓我們放下心中的陰影，為明天的太陽(yáng)而奮斗吧！后記朱紅色的畫(huà)板，薄荷色的手心的光芒，還有很多不能忘卻的旋律凝成了成長(cháng)的瞬間。定格在青春的十字路口，給我彩筆，我將給青春涂上一道最炫麗的色彩！
青春色彩作文4
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間我們就要面臨中考了，我們在這充滿(mǎn)青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？
我想大概青春是紅色的。紅色代表著(zhù)熱情。就像我們從陌生人成長(cháng)好朋友的過(guò)程，我們吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)也哭過(guò)，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì )。從三言?xún)烧Z(yǔ)到無(wú)話(huà)不說(shuō)，從校園的.草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習到圖書(shū)館看書(shū)……這一路上的成長(cháng)都充滿(mǎn)了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的太陽(yáng)充滿(mǎn)希望，潮氣蓬勃。
青春也是橙色的，橙色代表著(zhù)快樂(lè )。還記得學(xué)校元旦晚會(huì )的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準備兩個(gè)節目，參加評比。我們就自告奮勇報了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒(méi)放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jì)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂(lè )的。臉上的笑容藏也藏不住。
青春也是白色的。白色代表著(zhù)純潔。我們沒(méi)有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂(lè )的笑聲。沒(méi)有計算，沒(méi)有目的。單純的就是想交朋友。這絕對是青春里最好的回憶。這就是我的青春。
青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現自己去體會(huì )。
青春色彩作文5
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的`哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
青春色彩作文6
前幾天買(mǎi)了一條裙子，一件紅色T恤，給表弟寫(xiě)信說(shuō)，不想讓自己的青春如此蒼白。那就首先從著(zhù)裝開(kāi)始吧！
青春就應該像花一樣，燦爛地開(kāi)放；像火一樣燃燒，放出光與亮，而不應被蹉跎，被掩埋。那些素凈的衣服就埋在櫥角吧！
不喜歡安妮的文字，太多的頹廢，讓人感到太累。有本小說(shuō)《左傾45度》，04年左右的書(shū)。雖是青春派小說(shuō)，但語(yǔ)言極好�！把蹨I與鼻涕齊飛，臉蛋與牙齒一色”，名句套用的真好。這才是青春的.語(yǔ)言呀！
現在每天都在吃藥，原本充滿(mǎn)活力的高中，就在藥的陪襯下度過(guò)了。開(kāi)學(xué)后，要見(jiàn)健健康康，忘掉憂(yōu)傷，擺脫緊張，快樂(lè )又充實(shí)地過(guò)完每一天！Comeon！Myfuture。
青春色彩作文7
我青春的色彩并不像小說(shuō)中的主人公那樣斑斕，對于我來(lái)說(shuō)，有三種藍色已經(jīng)足夠。
大堡礁的海水
這是一種看上去就覺(jué)得清澈的藍，藍得透明，像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來(lái)形容幻想。
誰(shuí)能沒(méi)有幻想呢？誰(shuí)的幻想不帶有一點(diǎn)童話(huà)的色彩呢？在大堡礁的明藍的海水映照下，我的幻想閃出了從未有過(guò)的色彩。
我想飛，飛到世界的盡頭，再從另一個(gè)世界的開(kāi)始飛回來(lái)。飛的速度不要太快，飛的時(shí)候可以自己一個(gè)人遨游云海，飛的時(shí)間不要太長(cháng)，當清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，我已經(jīng)從我的仙境飛回，悄悄地來(lái)到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺(jué)了，也許會(huì )問(wèn)：傻孩子，你剛才到哪里去了呢？我會(huì )閉上眼睛笑，睫毛上閃爍著(zhù)顫巍巍的藍。
我想成為森林中的一名巫師，在那片屬于我的藍色空間盡情歡樂(lè )。我會(huì )用魔法變出滿(mǎn)天燦爛的'焰火，然后獨自一人坐在樹(shù)梢，看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的流年。
云過(guò)后的天空
云過(guò)后的天空永遠是這個(gè)樣子：淡淡的，淡淡的藍，有時(shí)還帶著(zhù)些傷感或欣喜。但它是那樣平靜，好像我的心情。
我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活，也許正像媽媽說(shuō)的那樣，我是一個(gè)很會(huì )悠閑而快樂(lè )，但不張揚地享受時(shí)間帶來(lái)的快樂(lè )的人。
我會(huì )很認真地養花，無(wú)論是文竹還是蘭草。我會(huì )很認真地觀(guān)察它們的每一片葉子，每一根莖，每一個(gè)嫩芽，并為之或喜或悲。
我喜歡在沒(méi)有事情的明朗的下午，趴在窗臺上，坐在臺階上，或者就那么定定地站著(zhù)向上看，什么也不想，就那么靜靜地看天藍著(zhù)，云流過(guò)。
有星星的夜空
只有有星星的夜空的深藍才會(huì )那樣厚重、深沉，我用它來(lái)描述我對生命的思考。
請不要說(shuō)我還小，生命都不懂；請不要笑我幼稚，說(shuō)我思考的那樣膚淺。因為這就是這個(gè)世界對我的影響，在我的世界里我樂(lè )意這樣思考。
老師說(shuō)，人的出生是偶然，而死亡卻是必然，那么，我們?yōu)槭裁催�要執著(zhù)于生前富貴與身后之名？老師說(shuō)，每個(gè)人的天才和天賦不同，所以不要隨便把自己跟別人比較，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了�？墒�，我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報這條路上走多遠？
生命是為了什么？我為何而活？漫漫長(cháng)路何處是開(kāi)始，何處又是盡頭？我能求得什么，又能明白什么呢？不是每個(gè)問(wèn)題都有明確的答案。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三種藍色交織了我的生活，又一起奔向地平線(xiàn)。在太陽(yáng)落下去的山那邊，我所不明白的一切應該都會(huì )出現。
青春色彩作文8
天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里，在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸就當我為遇見(jiàn)你伏筆�！嗷ù�
或許真的是緣分，是緣分讓我們相識，相知，讓我們兩個(gè)或許曾每天遇到但卻又擦肩而過(guò)的人有了交流。感謝緣分，給了我一個(gè)機會(huì )去了解你，給了我那么一段人忘的成長(cháng)的回憶。感謝你，愿意敞開(kāi)你的心扉;感謝你，陪我走過(guò)了那幾個(gè)月。
有的事，可能你已經(jīng)忘記了，或許你從未在意過(guò)。
我記得我曾問(wèn)過(guò)你，我們是什么時(shí)候認識的，你回答說(shuō)那些一個(gè)多月前的聊天記錄早就沒(méi)了，我卻清楚地記得，那是在一個(gè)陽(yáng)光正好，風(fēng)兒輕飄，云兒如浪花一般的中午，我偶然搜索附近好友看到了你，我依稀記得，那時(shí)你的頭像是一只小貓，我清楚地記得，那一天是7月6日。
當時(shí)我只是覺(jué)得你的.頭像很可愛(ài)，我就隨手給你發(fā)了個(gè)嗨，收到你的回復，我驚了，你問(wèn)我是誰(shuí)?我就在想怎么會(huì )這樣，剛開(kāi)始聊天就問(wèn)別人名字，我回答是附近的人，好像那時(shí)你什么也沒(méi)有回復就下線(xiàn)了吧，只因為好奇，我去看了你的qq名片，我看到了下面你上傳的你的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的覺(jué)得好可愛(ài)。
第二天我依然找你聊天，只不過(guò)我告訴了你我的名字，而你也說(shuō)子，慢慢交淡，我才知道原來(lái)我們是同一所中學(xué)的，我比你大9個(gè)月，我比你高了兩個(gè)年級，并且我已經(jīng)畢業(yè)了，上了高中。還記得那天我們說(shuō)了什么嗎?或許是說(shuō)的太多，連我自己也不記得了。還記得那天我對你的第一次評價(jià)嗎?我說(shuō)你好可愛(ài)，你說(shuō)了謝謝，我笑了。
因為那段時(shí)間是暑假，所以我們兩個(gè)每晚都聊到12點(diǎn)，聊到你睡著(zhù)或者我下線(xiàn)，那時(shí)交流，我覺(jué)得你是一個(gè)直爽，坦誠的人，真的。
因為我能在附近的人中搜到你，所以我們隔得并不遠。事實(shí)上也不遠，最多五分鐘的路。那你是否還得我們的第一次見(jiàn)面?不是在你家，不是在我家，而是在網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧的路上，我在你家門(mén)外的橋上張望了一會(huì )兒，沒(méi)看到你，我只能先去。其實(shí)我去網(wǎng)吧也沒(méi)什么事，暑假無(wú)聊，下兩部電影還有那時(shí)熱播的電視劇，我去網(wǎng)吧去得早，而你也因為我的太早而讓我等了20分鐘，你剛走進(jìn)網(wǎng)吧，我第一眼的確沒(méi)認出是你，而你卻給我打招呼，我才知道。第一次見(jiàn)面你給我的感覺(jué)是舒服和清新。
如果我沒(méi)記錯，我們大概隔一天或兩天就一起去一次網(wǎng)吧，然后打打鬧鬧回家。也許就是在那段時(shí)間，我們成了朋友，真真正正的朋友，我開(kāi)始愿意給你說(shuō)一些我從未說(shuō)過(guò)的心里話(huà)，而你也很樂(lè )意傾聽(tīng)，你說(shuō)你自己的事的時(shí)候我總忍不住笑起來(lái)，惹得你追著(zhù)我打。
暑假天氣很熱，因此那次我約你去畫(huà)稿溪，我和我同學(xué)一起。你說(shuō)你會(huì )來(lái)，讓我在那里等你，10分鐘，我打電話(huà)給你，你說(shuō)快了，20分鐘，我打電話(huà)給你，你說(shuō)馬上，30分鐘，你告訴我你有事，來(lái)不了。那次我真的有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)失望，我和我同學(xué)只玩了一個(gè)小時(shí)就走了，玩得無(wú)聊了�？墒悄阒恢�，那是你第一次騙我，那次，我留了點(diǎn)遺憾。
快樂(lè )時(shí)光過(guò)得很快，暑假結束了。因為太早，我回學(xué)校那天你沒(méi)有來(lái)車(chē)站和我告別。上了車(chē)，我給你打了電話(huà)，我說(shuō)我放假加來(lái)繼續和你去網(wǎng)吧，我會(huì )想你的，上次你騙我，下次我要騙回來(lái)……我們說(shuō)了很多，在掛電話(huà)的那刻，我意識到，好像我喜歡你。一份不舍，回校了，回到學(xué)校，我給家里打了電話(huà)，然后就告訴了你，你對我說(shuō)要好好學(xué)習。
這幾個(gè)月，我每天都很想你，我欺騙自己，這是對朋友的關(guān)心，這是對朋友的思念，我每天都在空間更新說(shuō)說(shuō)，說(shuō)這思念。
我把這件事告訴了和我同一高中的姐，她沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我考慮清楚，我考慮。
我明知這是不可能的喜歡，但我還是喜歡你，只是喜歡;我明知你不喜歡我，我還是喜歡你，只是喜歡;我明知你會(huì )不好面對你，但我只是喜歡。
我看過(guò)你寫(xiě)的這句話(huà)：生活是條路，你不在乎路上的人，你只在乎誰(shuí)能陪你一直走到最后。對不起，我不能;對不起，我喜歡你;對不起;我不能喜歡你。這次放假回家你是否也覺(jué)得我有點(diǎn)避著(zhù)你?
我對你說(shuō)過(guò)我喜歡你，不過(guò)我們現在依然是朋友，朋友挺好的。喜歡，但卻不能喜歡，只能把這次的這份奇怪的感覺(jué)看成是青春的新添的色彩，就和我晚上聽(tīng)的這首歌很相似，聽(tīng)著(zhù)便睡了——在潑墨山水畫(huà)里，你從墨色深處被隱去。
青春色彩作文9
青春是張純白的畫(huà)紙，它的大半部分已被我無(wú)意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據，當我真正留心時(shí)，它卻只剩一個(gè)小小的角落讓我去懷念和遐想。
一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠方;當淚水已被體溫烘干，僅留下長(cháng)長(cháng)的淚跡;當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。
在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代，而不羈，終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導，無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養料，但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學(xué)習成績(jì)標榜了出來(lái)，而歡樂(lè )與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿(mǎn)希望的歲月，而希望，也不一定能成為現實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見(jiàn)希望與現實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來(lái)卻發(fā)現那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個(gè)躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續追逐，還是該往右繼續追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡，而愛(ài)，在這個(gè)時(shí)候更多的是朋友之間的友愛(ài)。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動(dòng)的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛(ài)會(huì )在藍色里誕生。
青春，我在藍色中期待。
還有那溫室了弱不禁風(fēng)的愛(ài)情，生日聚會(huì )上令人沉醉的燈火闌珊，足球場(chǎng)上忘懷的雀躍歡呼……那些曾經(jīng)如此真實(shí)的畫(huà)面所綻放的色彩交織在一起，早已辯不出它們各自的本質(zhì)，無(wú)力的文字終究也是無(wú)法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總喜歡在落日的余輝里一個(gè)人獨自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道，安靜的看著(zhù)金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線(xiàn)。我想，我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。很多還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面，來(lái)不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以在藍色里期盼與遐想。
青春是個(gè)復雜的詞匯，我一直不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的.青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢?
青春的色彩
青春，是白色的，宛如芬芳的野百合。不甘默默無(wú)聞，綻放自己的春天。青春，是紫色的，如同燦爛的紫丁香。向花紅柳綠的世界，展示自己的獨一無(wú)二。青春，是青色的，好似剛抽出的嫩芽，在春光的沐浴中，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。青春，是金黃色的，仿佛成熟的稻子。在秋雨的洗禮下，傳遞著(zhù)收獲的喜悅。青春，是灰色的，猶如縷縷濃煙。隨著(zhù)疼痛飄散，拋開(kāi)一切的遺憾。青春，是紅色的，舉起鮮艷的紅旗。吹響勝利的號角，奔向屬于我們的明天!用希望的音符，譜寫(xiě)青春之歌。取出夢(mèng)想的畫(huà)筆，填補青春的空白
青春色彩作文10
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由團委主辦的以 “以我的青春，我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿(mǎn)落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機會(huì )。參加演講比賽的有23名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認真地圍繞著(zhù)演講主題，闡釋了自己對主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊ぐ�，充滿(mǎn)了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái)，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀(guān)眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏(yíng)得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨特的'音色贏(yíng)得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌詮姵砷L(cháng)的你們感到自豪。臺下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味，現場(chǎng)氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機會(huì )互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，同學(xué)們贊美著(zhù)青春，憧憬著(zhù)未來(lái)，規劃著(zhù)美好的夢(mèng)，但不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！
青春色彩作文11
青春，是我們這個(gè)年齡的專(zhuān)利。有人說(shuō)，青春是一條河，汩汩流淌，一去不返；有人說(shuō)，青春是一片森林，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂；有人說(shuō)，青春是一襲月光，朦朦朧朧，靜謐美好……�？晌艺J為，青春是一塊畫(huà)板，純白的，等待著(zhù)歲月在畫(huà)板上書(shū)寫(xiě)絢麗色彩。
我的數學(xué)成績(jì)一直不太好，常常因為馬虎而扣掉許多不該錯的分，就像把加號看成乘號，把一看成七這樣的事，更是司空見(jiàn)慣。為此，我用盡了渾身解數，也沒(méi)有任何改變，這令我煩惱不已。媽媽見(jiàn)此，為我制定了嚴密的計劃：每天都做三十道數學(xué)題，做的過(guò)程一定要認真仔細審題，盡量不要出錯。計劃制定實(shí)施后，我更加認真地投入到課堂學(xué)習中，尋找避免出錯的方法。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了，半年過(guò)去了……，我漸漸地與“細心”打上了交道，與“粗心”絕交了。我真高興有這樣的改變，我用實(shí)際行動(dòng)為畫(huà)板增添了一筆金黃色。純白畫(huà)板變成了金黃畫(huà)板，金黃是努力的.象征。
但我卻因為期末考試得了滿(mǎn)分而變的洋洋自得，目空一切，再也不踏實(shí)學(xué)習，認真聽(tīng)講了。月考我才剛剛過(guò)及格線(xiàn)，我十分難過(guò)，感覺(jué)什么都變得陰沉沉的，我為自己的驕傲付出了代價(jià)。金黃畫(huà)板成了灰色的畫(huà)板，灰色是陰郁的象征。
我及時(shí)改正錯誤，并且變得開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人，同學(xué)在學(xué)習上、生活上有困難都來(lái)找我。那段時(shí)間，我過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè )，我用自己的努力為畫(huà)板抹上大紅色�；疑�(huà)板成了紅色畫(huà)板，紅色是喜悅的象征。
抖空竹在我國是有著(zhù)悠久歷史的運動(dòng)項目。有幸的是，我爺爺不僅會(huì )抖，而且因為抖的好還成了徐州空竹協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，我打心眼里高興，并求爺爺教我。抖空竹可不是一件容易事，你不僅要手腳并用，還需要大腦靈活。我的手腳總是不協(xié)調，怎么也抖不好，可我一直不放棄，雖然心里的希望在一點(diǎn)點(diǎn)消退。最終，我的手掌被磨破了，空竹砸到我頭了，我失望了，絕望了，把空竹狠狠的向地上一扔，跺上幾腳，眼淚爭先恐后的流出來(lái)了，我聲撕力竭地喊道：難道我天生比別人笨嗎？為什么我總是抖不好，為什么！吼完以后，擦干眼淚，我繼續練習。終于，我成功了，而且抖的很好，畫(huà)板上又多了一抹天藍色。紅色畫(huà)板成了藍色畫(huà)板，藍色是憂(yōu)傷與成功的混合色。
“永不放棄”是青春畫(huà)板不可缺少的色彩
一年過(guò)去了，我九歲了；
二年過(guò)去了，我十歲了……
轉眼之間，我十二歲了，畫(huà)板上的色彩也變得五顏六色、色彩斑斕，與起初的純白色相比，我為它添加了金黃色、紅色、灰色、藍色……，這些色彩見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在我心里高興和欣慰的同時(shí)，我想說(shuō)：明天，我會(huì )為畫(huà)板畫(huà)上什么顏色呢？
青春色彩作文12
這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍組成的。
綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級，要和素不相識的`同學(xué)和老師相處，這著(zhù)實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講，更讓我手心冒汗�；叵氲谝淮螀⒓幽昙壌髸�(huì )演講時(shí)，我的腿不停地打顫，心頭上仿佛爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的螞蟻，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。再看現在，我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達了。這看起來(lái)沒(méi)什么，但這是我跨出的一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。
紅代表的是喜悅、快樂(lè )。這一年時(shí)間里，我記錄下來(lái)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？荚嚳己脮r(shí)的驚喜，比賽進(jìn)球得分的激動(dòng)，在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬于我的珍寶時(shí)，我的笑意都會(huì )抑制不住地流露出來(lái)。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。
藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思，打開(kāi)那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過(guò)多的壓力，每一次被訓斥，都被我轉化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因為我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它們能讓我更快地成長(cháng)，我要感謝它們。這藍色，也就變得更加深邃。
綠、紅、藍這三種青春的顏色，構成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春，我做主！
青春色彩作文13
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。
“我以后肯定是音樂(lè )家�！薄拔乙院笠斂茖W(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富�！薄拔蚁氘斠幻骷�，爭取有一天我的文章也能入選語(yǔ)文課本”……課堂上同學(xué)們爭先恐后地談?wù)撝?zhù)自己的理想，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們眼里，未來(lái)和天堂一樣美好：那里有童話(huà)中城堡一般的夢(mèng)幻，同學(xué)們都在內心勾勒出一幅幅藍圖。
一位先哲曾說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！笔前�，青春的我們乘著(zhù)理想的翅膀，飛向碧藍的天空。
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天里山坡上破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的`活力與張揚。
看吧，因為學(xué)習忙碌了一天的我們，竟然還能夠趴在宿舍的床鋪上聊天、談?wù)撚螒�。聊起明星、電視劇，同學(xué)們滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；過(guò)大周回家時(shí)，拉著(zhù)同學(xué)、朋友，跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種各樣的個(gè)性張揚的服裝，挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們如同一群飛舞跳躍的小精靈，青春的我們努力走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們就是這樣的活力四射！
青春是紫色的，那是成熟的顏色�？释L(cháng)大的我們，就像紫羅藤一樣，生生不息、永不言棄！青春的我們不再躲在父母的懷抱里撒嬌，倔強的我們不再聽(tīng)命于爹媽的命令，成熟的我們已經(jīng)告別了童年的“專(zhuān)利”——眼淚。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立，走向堅強！
試卷發(fā)下來(lái)了，我甚至它帶給我的不是什么好消息，我愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮艷的紅叉叉，心里好平靜，就連我都不知道自己為什么會(huì )如此平靜。只是在心里默默地對自己說(shuō)：“這有什么，青春的我們有的是時(shí)間，下次努力呀！”一段時(shí)間的努力過(guò)后，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那耀眼鮮紅的紅勾勾，我心中依然平靜坦然。青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜的看待生活中的一切。
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春的我們雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云密布。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也漸漸開(kāi)始增多。肩上不知何時(shí)多了“責任”二字——對自己的責任、對家人的責任、對學(xué)校、對班級、對舍友的責任、對社會(huì )的責任……老師和家長(cháng)每天每時(shí)每刻都在不厭其煩地念叨著(zhù)考試、分數、升學(xué)，于是，我們只好把自己埋在題海里、沉浸在書(shū)堆里，一大堆的責任和作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，總感覺(jué)自己沒(méi)有哪怕一絲呼吸的空間和時(shí)間。早上起床后，望著(zhù)鏡子里的那個(gè)人，甚至感覺(jué)自己對自己有了陌生的感覺(jué)。但是我們不會(huì )抱怨，因為，我們清楚地明白：烏云過(guò)后是天晴！
青春，美好的代名詞，她有著(zhù)五彩繽紛的色彩，青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，我們一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩！
青春色彩作文14
中國少年佇立在紅旗之下，成長(cháng)在春風(fēng)之中。中國少年的肩上既擔得起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月，又擔得起家國重任和民族復興。少年負壯氣，面對青春，我們用只屬于自己的筆墨為其添一筆色彩。
青春之色——忠貞
我生于三國時(shí)期，本想躬耕于南陽(yáng)，一生平淡，但劉備卻三顧茅廬，請我出山輔佐于他。我的青春似乎于此開(kāi)始，迸發(fā)出絢麗的色彩。從舌戰群儒到草船借箭，從火燒赤壁到六出祁山，我忠心輔佐劉備，至其稱(chēng)帝。劉備病危托孤時(shí)對我說(shuō)：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自成為成都之王�！毙碌劾^位，念先帝之恩，我依舊忠心耿耿，寫(xiě)下《出師表》為其出謀劃策。我畢生奮斗在事業(yè)最前線(xiàn)，永不退縮。
“不傲才以驕人，不以寵而作威�！笔俏覟槿颂幨赖母�，忠貞之色是我的青春色彩，史書(shū)上寫(xiě)下我忠貞不渝的青春。
青春之色——光輝
我生于唐朝，這個(gè)“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國衣冠拜冕旒”朝代，而我的青春都獻給了大唐的昌盛。初入朝堂，一腔熱血只為治國安邦，我直言進(jìn)諫指出皇帝的失誤，朝堂的大臣紛紛戰戰兢兢�；实蹍s說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睆亩廊患{諫。
“貞觀(guān)之治”是我青春的光輝色彩，“一代名相”、“凌煙閣二十四功臣”是史書(shū)上我的身影。
青春之色——悲壯
我生于南宋，這個(gè)“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的.朝代，我不愿看國家沒(méi)落，山河破碎，于是帶領(lǐng)著(zhù)岳家軍發(fā)動(dòng)了抗金的衛國之戰�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！笔俏业募�。金人幾度南下，我臨危受命，盤(pán)馬彎弓，縱橫沙場(chǎng)，帶著(zhù)“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！钡膱远Q心。你我踏破賀蘭山缺，讓金人聞風(fēng)喪膽，我“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，讓敵人丟盔棄甲。我的青春是鮮紅的血色，那是金人的血，是我的戰績(jì)。但“莫須有”的罪名讓我不得不長(cháng)眠于地下。
我的青春是悲壯之色，滿(mǎn)腔的熱血只為民族振興！“民族英雄”是后世對我的稱(chēng)贊，歷史的長(cháng)河中我留下來(lái)的是一顆赤誠之心。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當少年。我的青春色彩因我而絢麗多彩！
青春色彩作文15
青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，沖動(dòng)過(guò)……這段歲月，熬過(guò)了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！
紅色，代表著(zhù)輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過(guò)很多贊賞與表?yè)P，也拿過(guò)很多獎項，如成績(jì)排名獎、作文競賽獎、好學(xué)生獎……那一份鮮紅的獎狀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節時(shí)掛起的紅燈籠。
橙色，代表著(zhù)善變的情緒。青春時(shí)期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開(kāi)心，犯錯誤被師長(cháng)們批評的失落，與他人產(chǎn)生爭執的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對未來(lái)人生的迷惘等等，都會(huì )在臉龐和眼神里泄密。
綠色，代表著(zhù)生機與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，表現出無(wú)限的`活力與堅韌。運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場(chǎng)景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書(shū)寫(xiě)成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。
藍色，代表著(zhù)夢(mèng)想與追求。我像一只藍天下學(xué)習飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著(zhù)，雖然艱辛，但從未放棄，只因對廣闊天空的無(wú)限向往，對自由翱翔、俯視萬(wàn)物的追求。誰(shuí)都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過(guò)的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。
紫色，代表著(zhù)沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無(wú)法做出理性判斷。還有不時(shí)表現出的叛逆，總會(huì )讓我的看法與客觀(guān)的事實(shí)背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。
青色，代表著(zhù)懵懂與青澀。青春時(shí)代的我，看待問(wèn)題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會(huì )產(chǎn)生盲目的追求，甚至會(huì )在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。
所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì )且走且珍惜。
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