關(guān)于朋友鼓勵的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于朋友鼓勵的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于朋友鼓勵的作文1
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè ) 。
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時(shí)，人性的'光輝不見(jiàn)了，當它只是用來(lái)發(fā)泄時(shí)，人生的價(jià)值迷茫了。當一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。
我們在學(xué)校學(xué)習知識時(shí)，是會(huì )遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì )向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
關(guān)于朋友鼓勵的作文2
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過(guò)，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣�！斑@次的成請肯定不理想�！蔽倚睦锇蛋迪�。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！朋友的聲音，回頭望去，只見(jiàn)她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的.牙齒露了出來(lái)。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊暮馨察o。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來(lái)。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過(guò)。在空中發(fā)出“咻味”聲，也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來(lái)，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來(lái)，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過(guò)來(lái)，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說(shuō)：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著(zhù)她瘦小的背影。
我最?lèi)?ài)的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最?lèi)?ài)看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
關(guān)于朋友鼓勵的作文3
一次體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，我和陸籜被分為一組。
仰臥起坐一直是我的弱項，做幾個(gè)就會(huì )肚子疼。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，手不由得握成了拳頭。陸籜好像看出了我在想什么，就說(shuō)：“千然，加油，你能行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)還是不太自信。
輪到我們這一組了，我不情愿地躺在墊子上，雙手抱頭，腿彎起來(lái)，做好準備動(dòng)作。老師一吹哨，我們就開(kāi)始做動(dòng)作，陸籜壓著(zhù)我的腳，同時(shí)幫我數數。剛開(kāi)始，我做的很快，可漸漸地感到力不從心了，肚子上仿佛有塊大石頭壓著(zhù)，讓我起不來(lái)。此刻，我好想放棄直接躺在墊子上不動(dòng)啦！正在這時(shí)，陸籜的`聲音在我耳邊響起：“加油千然，再堅持一會(huì )兒！”聽(tīng)到陸籜的加油聲，好想有一種看不見(jiàn)的力量從我的身體里長(cháng)出來(lái)，我又努力做了起來(lái)，最后一共做了21個(gè)，是個(gè)很不錯的成績(jì)。陸籜也做了很多，我們高興地抱在了一起。
真沒(méi)想到仰臥起坐我還可以取得這么好的成績(jì)。我想這與好朋友的鼓勵分不開(kāi)。好朋友的鼓勵是一種看不見(jiàn)的力量，我要永遠珍藏在心中。
關(guān)于朋友鼓勵的作文4
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了，要不是他們的鼓勵，我們不可能取得如此好的成績(jì)。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始，安靜的校園突然爆炸。第一場(chǎng)比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場(chǎng)上的男生，用盡全力把手中的長(cháng)麻繩往自己的方向拉。運動(dòng)員脖子上有藍色的血管，頭上有汗水。盡管如此，兩隊的成績(jì)還是持平的。幾十秒過(guò)去了，兩隊都累了。
突然，一群隊員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當我們恢復的時(shí)候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的'時(shí)候，一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個(gè)女生！就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生！我沒(méi)想到他們會(huì )為我們歡呼。
他們的鼓勵似乎喚起了我們內心的宇宙。我們大喊“��！不能辜負女生對我們的信任�！蔽覀冇帽M全力喂奶，終于把麻繩上的紅線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地�！耙�，我們贏(yíng)了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來(lái)我們考上了，終于拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽(yù)證書(shū)。
這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強了我們的團結。如果你把別人的鼓勵變成自己的動(dòng)力，你就能化腐朽為神奇！
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