朋友的鼓勵作文（推薦）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的朋友的鼓勵作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的鼓勵作文 篇1

　　一只斷翅的雛鷹，多么希望同伴給予自己前進(jìn)的力量；

　　一朵平凡的野花，多么希望人們撫慰自己受傷的心靈；

　　一棵低矮的小樹(shù)，多么希望別人欣賞自己的別具一格；

　　…… …… …… ……

　　可是這么一個(gè)小小的心愿卻很難實(shí)現，這究竟是為什么？何況，他們的心靈已經(jīng)傷害了一次，為什么大家不能去欣賞、鼓勵他們？俗話(huà)說(shuō)“正視別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給予他人鼓勵欣賞，讓他人改掉缺點(diǎn)，你將成為他的良師；學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，他將成為你的益友�！睘楹芜@樣簡(jiǎn)單的事，我們卻難以辦到？為何我們不能正確鼓勵欣賞他人？

　　有人說(shuō)：“我們的潛能是一座待發(fā)的金庫，別人善意的提醒可以指引我們開(kāi)發(fā)！”可想而知，正確的鼓勵指引，欣賞別人是多么重要！

　　然而在我們的生活中，真正做到這點(diǎn)是比較困難的，為什么？例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時(shí)，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時(shí)痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒(méi)有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會(huì )大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的'愛(ài)心。

　　此外，我們還應站在對方的角度思考問(wèn)題，來(lái)鼓勵他人。如以下事例：特大地震時(shí)，父母為救獨生女小芳而去世，被救出的小芳悲痛不已，不愿與人多說(shuō)，甚至有了輕生的念頭，，你應如何鼓勵她走出困境？我們首先應站在小芳的角度來(lái)思考，她痛失父母，覺(jué)得今后沒(méi)有愛(ài)，失去保護屏障，因此十分失落悲傷。通過(guò)分析，我們可從小芳忽略的問(wèn)題勸她，如父母為什么在生死關(guān)頭，不把重生的機會(huì )留給自己，而留給了她？自地震后，為什么會(huì )有那么多人給她送來(lái)祝�！�…以勸說(shuō)達到鼓勵她面對生活，面對大家的關(guān)懷。

　　欣賞、鼓勵想來(lái)也并不太難，只要你愿意去幫助他人，向他人學(xué)習，那么奇跡將會(huì )出現，因為你那純潔的心靈會(huì )幫助你克服重重困難，為你打開(kāi)通往前方的漫漫人生之路，以正確面對復雜的人生，了解他人。

　　讓我們一起學(xué)會(huì )欣賞、鼓勵他人吧！讓這個(gè)繽紛的世界更加五彩斑斕，行動(dòng)起來(lái)，你一定可以的！

朋友的鼓勵作文 篇2

　　還記得去年校運動(dòng)會(huì )上，從沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽的我，站在四百米賽道的起跑線(xiàn)上，茫然地看著(zhù)身邊其他班的運動(dòng)員做熱身運動(dòng)，眼看著(zhù)比賽就要開(kāi)始了，可我心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，不停地在心里責怪自己：“為什么要逞強報名參加比賽，這次要是跑了個(gè)全校倒數第一，可怎么辦，給班級抹黑，同學(xué)和老師會(huì )怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻，雙腿直發(fā)抖，邁不開(kāi)步子，真想放棄比賽。

　　友情像陽(yáng)光如空氣，在我的生命中占據著(zhù)很重要的地位，遭遇困難時(shí)，是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí)，是朋友的鼓勵和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí)，是朋友的那一句逆耳良言，讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來(lái)。謝謝你，我的朋友——李洋。

　　就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是李洋，剛剛奪得運動(dòng)會(huì )乒乓球比賽冠軍的他，氣喘吁吁地站在我面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，別給自己太大的壓力，要相信自己，你一定能行的!”他臉上的笑容，讓我緊張的心鎮定了不少，是啊，賽前我可是做了魔鬼訓練的，怎么能當逃兵呢，就算跑了個(gè)倒數第一，又怎樣呢，只要我努力了，奮斗了，最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我，站到賽道上，踏著(zhù)哨聲，在李洋和同學(xué)們的加油聲，勇敢地向前跑去，雖然最終我只取得了第三名，但從未參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，天生與運動(dòng)無(wú)緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱(chēng)贊。我從心里感謝李洋，如果不是他鼓勵我報名參賽，我便沒(méi)有機會(huì )戰勝自己，也辦法向班里的同學(xué)證明，內向膽小的我只要玩命的練，也能成為運動(dòng)健將。

　　李洋既是我的同桌，還是我的好朋友，胖胖的他，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，為人善良、熱情，在班里人緣可好了，同學(xué)們都愿意和他交朋友，成績(jì)中等、性格內向的我，在學(xué)習和生活上，得到了他的不少幫助。

　　忘不了，剛剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，我沒(méi)有朋友，是李洋向我伸出了友誼之手，那時(shí)的我因為一緊張就口吃，怕招來(lái)同學(xué)的'笑話(huà)，所以不敢和同學(xué)交流，有時(shí)課堂上被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，我也總是結結巴巴地，半天也說(shuō)不清楚自己想要表達的意思，同學(xué)們都在背后學(xué)我說(shuō)話(huà)的樣子，這讓我很苦惱，為了不被同學(xué)笑話(huà)，我變得更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流，老師發(fā)現獨自一個(gè)人上學(xué)、獨自一個(gè)人坐在角落、獨自一個(gè)玩耍的我，便讓李洋來(lái)幫助我，于是他主動(dòng)接近我，見(jiàn)我不理他，他就給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，有時(shí)我的數學(xué)題做不出來(lái)，他會(huì )耐心地給我講題，慢慢地，他成了我轉到這個(gè)班級里來(lái)的第一個(gè)朋友，他還教會(huì )了我怎么克服口吃的毛病，他告訴我，要有自信，不要緊張，越是緊張就越容易結巴，有時(shí)放學(xué)后，他還會(huì )特地和我一塊練習大聲地朗讀課文，在他的幫助下，我慢慢克服了口吃，并交到了不少新朋友，在李洋的幫助下，我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里，每次向李洋道謝時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我們是好朋友，就應該互相幫助�！蹦芎屠钛蟪蔀楹门笥�，我真是太幸運了。

　　隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，我們即將面臨分別，但我堅信，就算不同校，我和李洋的友情永遠不會(huì )變，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵和幫助的朋友!

朋友的鼓勵作文 篇3

　　今天，下著(zhù)大雨我們還是來(lái)到了學(xué)校學(xué)習。

　　我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書(shū)館還書(shū)，我去教室找她的時(shí)候她在寫(xiě)作業(yè)，我走過(guò)去對她說(shuō)；怡純，我們該去圖書(shū)館還書(shū)了她站起來(lái)對我說(shuō)；松枝，你先去吧，外面下著(zhù)雨呢，我把這些作業(yè)先寫(xiě)完再找你。你去圖書(shū)館門(mén)口等我就行了，我們一起還書(shū)，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書(shū)館等了半個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)她來(lái)。我有些生氣了 我想著(zhù)；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見(jiàn)她在收拾作業(yè)，我過(guò)去對她說(shuō)；你怎么還不去圖書(shū)館��？我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截斷了她所說(shuō)的話(huà)。我轉頭就走了。

　　我去了操場(chǎng)一路想著(zhù)；剛剛會(huì )不會(huì )太過(guò)分啊 ，我嘴里嘀咕著(zhù)；誰(shuí)讓她不講信用的。九容走了過(guò)來(lái)說(shuō)；剛剛魯怡純去交作業(yè)，老師還給她談話(huà)所以去完了。我聽(tīng)到了真相，我在自責為什么不聽(tīng)他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過(guò)來(lái)趕快對我解釋?zhuān)�我沒(méi)有聽(tīng)解釋?zhuān)瑓s一把抱住了她，我對她說(shuō)；對不起，你能原諒我剛剛做的`所作所為么？ 她說(shuō)；我原諒你。

　　我得到了一個(gè)到答案，沒(méi)有什么東西更值錢(qián) ，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。

朋友的鼓勵作文 篇4

　　當你遇到挫折時(shí)，有人會(huì )在身邊鼓勵你嗎？當你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì )支持你、陪著(zhù)你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。

　　我認識她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的好朋友�，F在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jì)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書(shū)留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認識的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書(shū)，而且是和我選的是同一專(zhuān)業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因為我沒(méi)什么擅長(cháng)，什么也不會(huì )，是她鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　從我認識她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時(shí)候，她的成績(jì)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因為某個(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負我，是她，幫我出頭。

　　她的鼓勵成為了我的'動(dòng)力，她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。

　　考試考差了，她鼓勵我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì )更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵才成功的。

朋友的鼓勵作文 篇5

　　我不敢說(shuō)“你們好”三個(gè)字，因為我知道，你們現在的心情，無(wú)論得到多少關(guān)懷和鼓勵，都無(wú)法恢復以往的平靜與快樂(lè )。

　　從“4。14”以來(lái)，“嗚嗚”的哭聲時(shí)常在我夢(mèng)中回響，他們是從你們的家鄉傳來(lái)的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂(lè )的學(xué)校，有人失去了親人……但是，親愛(ài)的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的`周?chē)�，還有我們，我們就是你們的親人！親愛(ài)的朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)�一直都在幫助你們，給你們一點(diǎn)愛(ài)，給你們一個(gè)家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！

　　親愛(ài)的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛(ài)的朋友，請接受我們的關(guān)愛(ài)吧！從悲傷種走出來(lái)，把淚水轉化為力量，請相信自己！相信我們！

　　親愛(ài)的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會(huì )幫你們把失去的一切找回來(lái)，不管是學(xué)校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會(huì )幫助你們一起分擔內心的悲傷！再大的困難除于13億，都會(huì )變得很��！再小的愛(ài)心乘于13億，都會(huì )變得強大！不要認為你們沒(méi)有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會(huì )變得巨大無(wú)比！來(lái)，抬起頭來(lái)，重新上路吧！

　　親愛(ài)的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時(shí)的堅強，但也請你們接受我的幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來(lái)，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽(yáng)光照到內心的深處！

　　親愛(ài)的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛(ài)。這種情和愛(ài)，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見(jiàn)你們無(wú)助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開(kāi)心度過(guò)！

　　最后，我想說(shuō)，親愛(ài)的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風(fēng)是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！

　　你們永遠的朋友

朋友的鼓勵作文 篇6

　　朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵，像一根魔杖，引領(lǐng)著(zhù)我走向勝利。

　　黑板上那張寫(xiě)著(zhù)“朗誦比賽”的海報引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著(zhù)手去報名，那一次，我在報名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì )笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習。我總擔心自己會(huì )發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著(zhù)的的臉龐。她一直擔心著(zhù)我，晚上回家后還會(huì )給我發(fā)消息打氣，看著(zhù)聊天記錄里的一條條話(huà)語(yǔ)，我備受鼓舞。

　　終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)她的鼓勵走上了臺。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著(zhù)評委老師的表情，而是看著(zhù)她，她期待著(zhù)望著(zhù)我，幫我對著(zhù)稿。她發(fā)現了我，沖我比劃著(zhù)加油的動(dòng)作，臺上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著(zhù)掌，我走回去時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的.教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著(zhù)眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機會(huì )�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。

　　以后的訓練，她仍然陪著(zhù)我，教室里，她幫我對稿，操場(chǎng)上，她幫我練習臺上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著(zhù)晚風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。

　　正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì )有今天。我從心里感謝她。

　　后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎名單，她幫我寫(xiě)，那一次，她寫(xiě)下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏(yíng)！”她說(shuō)笑著(zhù)答應了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵卻像春日的和風(fēng)，溫暖著(zhù)我。

　　朋友對我的鼓勵就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機會(huì )，取得好成績(jì)。

朋友的鼓勵作文 篇7

　　以前，我不會(huì )踢毽子——現在我卻踢得滾瓜爛熟，就是因為有了別人的鼓勵。

　　雙休日，我和我的.朋友陳小紅在一起踢毽子，當時(shí)的我，毽子連一下都不會(huì )踢，我拿了一個(gè)踢了一下，只碰到了一點(diǎn)羽毛，可陳小紅卻認真地說(shuō)：“真不錯�！蔽沂遣粫�(huì )輕易屈服的，又踢了一腳，��！我終于會(huì )踢了，我受寵若驚，高興極了，陳小紅高興地說(shuō)：“你踢得太棒了！”有了陳小紅這句話(huà)，我立即充滿(mǎn)了信心，頓時(shí)，人還有點(diǎn)輕飄飄的。我讓她來(lái)踢，她一口氣踢了六下，我太羨慕她了，我在想：“為什么她能踢的那么好，我卻踢得那么差？”我垂頭喪氣，心情低落了下來(lái)。小紅看到這情形，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō):“孫悅，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，你別放棄只要每天練，就可以多踢幾下了�！�

　　��！終于皇天不負有心人，讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且還可以為班級去參加比賽，我太幸運了，讓我有一個(gè)會(huì )鼓勵人的好朋友——陳小紅，是他的幾句話(huà)，才讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且踢的還不錯！

朋友的鼓勵作文 篇8

　　有朋友的日子陽(yáng)光滿(mǎn)地，諸事皆宜。在考場(chǎng)上失利的時(shí)候，朋友會(huì )鼓勵我失敗是成功之母，在缺少自信的時(shí)候，朋友會(huì )鼓勵我 自信是成功的奠基石。 一次考試中，我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙，就聽(tīng)到身后一聲響亮而自信的'聲音，“第六題選 C，最后睛題有四個(gè)解�！焙托念^不禁一驚，我一直是班上成績(jì)較好的學(xué)生，看來(lái)這另將人也要“栽跟頭”啦？心中不免緊張，可就在這時(shí)，身后，乃至整個(gè)教室的人幾乎都在討論：第六題選C，最后一題有四個(gè)解。

　　可我明明記著(zhù)第六題選 B，，最后一題無(wú)解。難道我錯了？心中忐忑不安。幾個(gè)平日的好朋友見(jiàn)我這般秋收不展，便湊到我身邊來(lái)：“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)到：“我……我也許這次真的要‘完蛋’了，已經(jīng)發(fā)現兩道題錯了�！边@好像表現了無(wú)對失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身，拍拍胸脯說(shuō)道：“你一定沒(méi)問(wèn)題，信哥們的，你學(xué)習那么好，怎么可能錯？”她那自信，堅定的聲音給了我無(wú)限的鼓勵，我不再擔憂(yōu)答案的對錯，只是相信自己盡力了，朋友的鼓勵讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績(jì)下來(lái)了，考試成績(jì)下來(lái)了！同學(xué)小華高興地跑回教室，興沖沖地對我說(shuō)”老班，這回你又滿(mǎn)分，全班第一耶！”我靦腆地沖她笑笑，可終掩飾不住內心的喜悅。放學(xué)后，一蹦三尺高地找到那幾個(gè)死黨。

　　嘿！我說(shuō)，你還真行��！預感挺強的嘛，就知道你老姐會(huì )得滿(mǎn)分��！“她望著(zhù)我的臉，幾乎愧疚地說(shuō) “其實(shí)那是為了安慰你，害怕你失去自信，和的答案也和你不一樣，不過(guò)為了老姐嘛，委屈一下啦�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 我到現在才知道，朋友會(huì )在我危難的時(shí)刻鼓勵我，并對我伸出援助之手，朋友會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我，并為我撫平心中的創(chuàng )傷。 雖世事如高天上的流云，但我相信我們的友誼是一只在藍天上輕搖的風(fēng)箏，永遠有一根扯不斷的線(xiàn)。

朋友的鼓勵作文 篇9

　　你的一生中會(huì )有許多個(gè)朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人，那是一個(gè)我終其一生都不會(huì )忘記的人。我帶著(zhù)她的鼓勵一路前行。

　　她是陽(yáng)光向上又樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽(yáng)光下成長(cháng)的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的人，本無(wú)相遇的可能。但命運就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。

　　起初她總是欺負我，可是無(wú)論她怎么對我怎樣我都把她當空氣。于是她就更變本加厲地欺負我，可我依舊對她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢(qián)。我沒(méi)有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預計的疼痛卻并沒(méi)有傳來(lái)，只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打��？而我只是望著(zhù)她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些天來(lái)的觀(guān)察我也算是摸透你了，你就是一個(gè)悶葫蘆，把你賣(mài)了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負你了，我以后會(huì )保護你的.，誰(shuí)也不會(huì )欺負你的，誰(shuí)也不能欺負你。像是怕我不信似的，她還舉起手準備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。

　　從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說(shuō)我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對我最好的人.她說(shuō)我就是太內向了，應該外向一點(diǎn)，這樣才能有更多的朋友。我說(shuō)我有她一個(gè)朋友就夠了，她說(shuō)她不可能陪我一輩子的。

　　她在我的學(xué)習上，人際交往上不斷給我以鼓勵，使我不斷提高。

　　而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會(huì )帶著(zhù)她的鼓勵一路前行。

【朋友的鼓勵作文】相關(guān)文章：

朋友的鼓勵作文(優(yōu))05-22

朋友的鼓勵作文(熱)05-22

關(guān)于朋友鼓勵的作文05-29

有關(guān)朋友的鼓勵作文02-24

（熱）朋友的鼓勵作文19篇07-13

朋友的鼓勵作文必備（20篇）04-23

關(guān)于朋友的鼓勵作文23篇02-12

朋友的鼓勵作文(匯總15篇)05-22

朋友的鼓勵作文【優(yōu)選15篇】05-22

[優(yōu)秀]朋友的鼓勵作文15篇05-22