朋友的鼓勵作文【優(yōu)選15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的朋友的鼓勵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的鼓勵作文1
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天，你卻在“監視”我學(xué)習。
你是母親收養的一個(gè)孤兒，我本是很同憐你。但是日久天長(cháng)，你很能干，勤奮學(xué)習，母親為你而感到驕傲。我頑皮，是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地，我討厭你…·
“你這個(gè)孩子，真是太不像話(huà)了…··”在母親眼中，你十分優(yōu)秀，所以批評的總是我，而表?yè)P的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著(zhù)學(xué)習，我不耐煩了，一把把你推倒在地。霎時(shí)間，我感覺(jué)到你是那么瘦，而你卻哭著(zhù)跑開(kāi)了，我卻在暗自高興……
小升初的六七月，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，六月的季風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你，輕輕地鼓勵我，說(shuō)：“好兄弟，放開(kāi)心扉，去接近大自然，去向自然學(xué)習吧！”我豁然開(kāi)朗，在臨近小升初的日子，刻苦學(xué)習。每每看到你那鼓勵的.目光，我充滿(mǎn)了自信，你從不吝惜你的鼓勵，終于在期末考試，我取得優(yōu)異的成績(jì)，本以為你會(huì )十分高興，可是你卻沒(méi)有什么表情，但鼓勵的說(shuō)：“一次考試不算什么，它已無(wú)法詮釋你的命運，希望你不要放棄，不是盡力而為，而是全力以赴�！�
你那細小的聲音，深深地烙印在我的心中，那種來(lái)自朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后，屋后的小園子成為我學(xué)習最喜愛(ài)的地方。清晨，太陽(yáng)從東方露出了曙光，我卻在你的鼓勵下早早地在園子里讀書(shū)和背誦。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，一唱一和，在細細聆聽(tīng)我的朗朗讀書(shū)聲。
功夫不負有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了彌足的喜悅，把我拉進(jìn)屋，掏出一封錄取通知書(shū)，你又一次鼓勵我：“好兄弟，恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué)，你就要到城里學(xué)習，希望你奮發(fā)向上�！蹦莻�(gè)夜晚，你輕輕地把我叫醒，說(shuō)：“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元，你收下吧，我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
是啊，好朋友，你給予了我鼓勵，如三月和風(fēng)，如百靈歌唱，如春雨淅瀝，這些場(chǎng)景烙印在我心中，我時(shí)刻不能忘！
朋友，請不要吝惜你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你的所作所為會(huì )深深的存在別人的心中。若沒(méi)有那些彌足珍貴的、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那些所謂的成功者多半不會(huì )成功。是你，鼓勵了我！
朋友的鼓勵作文2
鼓勵是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長(cháng)成大樹(shù)的養料。在生活中鼓勵是必不可少的。
五年級的開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄�(zhù)一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的大眼睛，滿(mǎn)含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的.是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按�，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒(méi)說(shuō)完，就被班里傳來(lái)的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，仿佛能滲出血來(lái)，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來(lái)滿(mǎn)含笑意的周老師頓時(shí)嚴肅了起來(lái)，說(shuō)道：“在別人說(shuō)話(huà)時(shí)候笑，這樣做十分沒(méi)禮貌。如果，你們在說(shuō)話(huà)時(shí)被別人打斷了，你們會(huì )開(kāi)心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。周老師又把臉轉向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“繼續介紹下去吧，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你會(huì )說(shuō)好的�！闭f(shuō)著(zhù)，遞去了一個(gè)鼓勵的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來(lái)，盡管他說(shuō)得有些停頓，還是堅持講到了最后。他話(huà)音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著(zhù)掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現他的眼中還含著(zhù)淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友的鼓勵作文3
在朝氣蓬勃的校園里，有一個(gè)活潑的身影穿梭于過(guò)道間，她面帶笑容地向大家問(wèn)好，那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。
每天早晨，她總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾心投入到早讀當中。路過(guò)的值班老師也不禁稱(chēng)贊道：“這個(gè)班級早讀聲音真洪亮！”
上課時(shí)，她用神奇的“魔法”將枯燥的語(yǔ)文課變成一部活躍的舞臺劇，每一個(gè)字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊，這樣既調動(dòng)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對學(xué)習語(yǔ)文的.興趣，使我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。
在課間，她很樂(lè )于為我們解答問(wèn)題。有一次，班上有個(gè)同學(xué)有一題似懂非懂，想了很久卻也想不出個(gè)所以然來(lái)，便向王老師請教。走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)王老師正伏在辦公桌前認真批閱作業(yè)�！巴趵蠋�，能給我講解一下這道題嗎？”聽(tīng)到學(xué)生的請求，王老師立刻放下手中的工作，細心地為他解答。王老師講得簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)形象，很快讓同學(xué)明明白白。解答完，王老師便又投身于之前的工作當中。同學(xué)們漸漸地養成了這種不懂就問(wèn)的好習慣。
你別看她上課生動(dòng)有趣，課后細心指導，她可是位嚴厲的老師�！斑@種基礎題還錯！”我們慚愧地低下了頭，不敢面對王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責。雖然這次我們取得了不錯的戰果，可王老師并沒(méi)有露出欣慰的笑容，因為我們沒(méi)有發(fā)揮出最好水平�！翱荚嚥荒苤豢粗胤謹�，而要看自己的錯誤該不該犯，盡量總結錯誤原因，保證下次會(huì )再犯�！边@一短暫的話(huà)語(yǔ)，使發(fā)揮不好的同學(xué)抬起頭來(lái)，更激起了我們的滿(mǎn)滿(mǎn)斗志。
王老師在鼓勵我們學(xué)習的同時(shí)，還教導我們“成長(cháng)比成績(jì)更重要”，玩時(shí)就痛快地玩，學(xué)習時(shí)就踏實(shí)地學(xué)，讓我們勞逸結合。
她是一位嚴厲的老師，同時(shí)又是鼓勵我們學(xué)習的朋友，更是我喜愛(ài)的老師。
朋友的鼓勵作文4
當我剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，對學(xué)校的一切都很陌生，然而，我也沒(méi)有一個(gè)朋友。
一次，我們正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師叫我們回答一問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我會(huì )但是，那時(shí)的我卻因害怕而不敢舉手。語(yǔ)文老師好像會(huì )“讀心術(shù)”一樣，叫我回答這個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)語(yǔ)文老師便鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不要害怕，把自己知道的答案說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系”。最后，我認真回答問(wèn)題，“嘿！”正好對了。語(yǔ)文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后，我每次回答問(wèn)題都不會(huì )害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。
一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的'前一天，語(yǔ)文老師便來(lái)鼓勵我。她對我說(shuō)：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應該不再害怕。只有這樣，你才會(huì )成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里深深的記著(zhù)，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對面，對我微笑的豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“同學(xué)你真了不起，不要再害怕了。
從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會(huì )害怕，而是冷靜的分析問(wèn)題，找到好的解決辦法。因為，我一有困難就會(huì )想起老師微笑的豎起大拇指。
朋友的鼓勵作文5
朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵，像一根魔杖，引領(lǐng)著(zhù)我走向勝利。
黑板上那張寫(xiě)著(zhù)“朗誦比賽”的海報引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著(zhù)手去報名，那一次，我在報名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì )笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習。我總擔心自己會(huì )發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著(zhù)的的臉龐。她一直擔心著(zhù)我，晚上回家后還會(huì )給我發(fā)消息打氣，看著(zhù)聊天記錄里的一條條話(huà)語(yǔ)，我備受鼓舞。
終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)她的鼓勵走上了臺。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著(zhù)評委老師的表情，而是看著(zhù)她，她期待著(zhù)望著(zhù)我，幫我對著(zhù)稿。她發(fā)現了我，沖我比劃著(zhù)加油的動(dòng)作，臺上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著(zhù)掌，我走回去時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的'教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著(zhù)眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機會(huì )�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。
以后的訓練，她仍然陪著(zhù)我，教室里，她幫我對稿，操場(chǎng)上，她幫我練習臺上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著(zhù)晚風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。
正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì )有今天。我從心里感謝她。
后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎名單，她幫我寫(xiě)，那一次，她寫(xiě)下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏(yíng)！”她說(shuō)笑著(zhù)答應了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵卻像春日的和風(fēng)，溫暖著(zhù)我。
朋友對我的鼓勵就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機會(huì )，取得好成績(jì)。
朋友的鼓勵作文6
當你遇到挫折時(shí)，有人會(huì )在身邊鼓勵你嗎？當你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì )支持你、陪著(zhù)你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。
我認識她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的好朋友�，F在，快初中畢業(yè)了，我們的`成績(jì)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書(shū)留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認識的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書(shū)，而且是和我選的是同一專(zhuān)業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因為我沒(méi)什么擅長(cháng)，什么也不會(huì )，是她鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
從我認識她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時(shí)候，她的成績(jì)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因為某個(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負我，是她，幫我出頭。
她的鼓勵成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。
考試考差了，她鼓勵我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì )更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵才成功的。
朋友的鼓勵作文7
她是一個(gè)善良的女孩，她是一個(gè)熱心腸的女孩，可不知怎么回事，大家都不喜歡她，也許是因為她豆腐心，刀子嘴吧。
她無(wú)論在什么時(shí)候，只要同學(xué)們向她請教問(wèn)題，她就會(huì )放下手中的活兒，為這位同學(xué)耐心的講解。
她曾給過(guò)我無(wú)數次 的鼓勵，在考試前，她會(huì )對我說(shuō)：“我相信，你會(huì )行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張天真無(wú)邪的笑臉，然后咧開(kāi)嘴說(shuō)一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì )做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì )飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運動(dòng)員，我本來(lái)就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(cháng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見(jiàn)郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的，渾身充滿(mǎn)了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過(guò)人群，來(lái)到我的身邊拍了拍我的肩膀說(shuō)：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的`淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線(xiàn)上。
隨著(zhù)裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著(zhù)加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里，我的身子越來(lái)越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒(méi)有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵著(zhù)我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì )忘記好友郭佳寧的鼓勵。
朋友的鼓勵作文8
我是個(gè)籃球迷，但只會(huì )看不會(huì )打�？炊嗔嘶@球比賽，自發(fā)地想打打球，想試試“扣籃”有多過(guò)癮。當晚，我就催著(zhù)媽媽給我買(mǎi)顆籃球，便抱著(zhù)甜甜的籃球夢(mèng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，一早醒來(lái)，一顆棕紅色的球進(jìn)入了我的'視線(xiàn)�！巴�！”……我抱著(zhù)球，咬住一大塊面包，急急忙忙地出去了，“媽?zhuān)乙鋈ゴ蚧@球了！”隨即是一聲關(guān)門(mén)聲。我來(lái)到附近的籃球場(chǎng)，“還好人不多�！�
我很快占了個(gè)沒(méi)人的場(chǎng)�！巴��；@框好高呀！扣不到�！蔽野l(fā)出一陣牢騷�！斑�是先練扎實(shí)基本功把！”我運了運球，走到二分線(xiàn)外，一扔，沒(méi)中。再跑去撿球，走得離籃筐更近一點(diǎn)了。一拋，球砸到了球框，又彈了下來(lái)�！疤袅�，總算碰到球筐了！”又跑去撿球。我快速的運了運球，“太快反應不來(lái)，運球可也是一項基本功��！這次試一下遠投吧？”又被彈了回來(lái)，“可惡，為什么球不能進(jìn)球筐？”我又有些賭氣似的蹲下來(lái)，也沒(méi)有去撿球。一雙手把球撿了起來(lái)，投籃。
一個(gè)美妙的弧線(xiàn)劃過(guò)，進(jìn)了。我馬上站起來(lái)，目光瞄向投球人�！昂脧��！薄澳阍谶@打球打很久了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔医行�。你呢？”“我，小于�！毙庍\著(zhù)球走來(lái)，“我來(lái)教你打球吧，首先你要先看準籃筐的位置，在投球。來(lái)，你先試試手感�！蔽夷弥�(zhù)球，瞄準，投球。差一點(diǎn)。小寧拿著(zhù)球，一個(gè)漂亮的三步上籃�！澳銇�(lái)吧，加油�！鼻騻鱽�(lái)，“相信自己，你行的�！蔽腋屑さ乜粗�(zhù)小寧。這次，球終于進(jìn)了�！安诲e，現在，你站在籃板下，等球彈下來(lái)時(shí)，跳起來(lái)?yè)��！鼻騻鱽?lái)，彈到籃筐，我迅速的跳起來(lái)，接到球，長(cháng)傳給小寧，小寧一個(gè)后仰跳投，進(jìn)了�！耙薄S昏，我大汗淋漓，手上滿(mǎn)是灰，“小于，你進(jìn)步得很快嘛，比你早上好多了�！蔽遗呐乃募绨�，“全靠你呀！”在大街上，一男孩與另一男孩搭著(zhù)肩膀，抱著(zhù)球，各拿著(zhù)一瓶飲料狂飲，不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲……友情不限空間限制，若再加上一份鼓勵與幫助，就可成為最真摯、瀟灑的友情。
朋友的鼓勵作文9
一天晚上，馬子涵來(lái)我家玩，我們到房間開(kāi)了空調，可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說(shuō)：“那我等你吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我就吃完了，然后我們開(kāi)始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開(kāi)始了。
可是我的運氣太好，每一次都被扣錢(qián)。到第五次我失望了，可馬子涵卻說(shuō)讓我再抽一次，如此連續三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫(xiě)著(zhù)：說(shuō)服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的`時(shí)候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸的精神以及處處為朋友著(zhù)想，經(jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習。
朋友的鼓勵作文10
以前，我不會(huì )踢毽子——現在我卻踢得滾瓜爛熟，就是因為有了別人的鼓勵。
雙休日，我和我的.朋友陳小紅在一起踢毽子，當時(shí)的我，毽子連一下都不會(huì )踢，我拿了一個(gè)踢了一下，只碰到了一點(diǎn)羽毛，可陳小紅卻認真地說(shuō)：“真不錯�！蔽沂遣粫�(huì )輕易屈服的，又踢了一腳，��！我終于會(huì )踢了，我受寵若驚，高興極了，陳小紅高興地說(shuō)：“你踢得太棒了！”有了陳小紅這句話(huà)，我立即充滿(mǎn)了信心，頓時(shí)，人還有點(diǎn)輕飄飄的。我讓她來(lái)踢，她一口氣踢了六下，我太羨慕她了，我在想：“為什么她能踢的那么好，我卻踢得那么差？”我垂頭喪氣，心情低落了下來(lái)。小紅看到這情形，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō):“孫悅，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，你別放棄只要每天練，就可以多踢幾下了�！�
��！終于皇天不負有心人，讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且還可以為班級去參加比賽，我太幸運了，讓我有一個(gè)會(huì )鼓勵人的好朋友——陳小紅，是他的幾句話(huà)，才讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且踢的還不錯！
朋友的鼓勵作文11
我不敢說(shuō)“你們好”三個(gè)字，因為我知道，你們現在的心情，無(wú)論得到多少關(guān)懷和鼓勵，都無(wú)法恢復以往的平靜與快樂(lè )。
從“4。14”以來(lái)，“嗚嗚”的哭聲時(shí)常在我夢(mèng)中回響，他們是從你們的家鄉傳來(lái)的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂(lè )的學(xué)校，有人失去了親人……但是，親愛(ài)的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的周?chē)�，還有我們，我們就是你們的親人！親愛(ài)的朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)恢倍荚趲椭銈�，給你們一點(diǎn)愛(ài)，給你們一個(gè)家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！
親愛(ài)的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛(ài)的朋友，請接受我們的關(guān)愛(ài)吧！從悲傷種走出來(lái)，把淚水轉化為力量，請相信自己！相信我們！
親愛(ài)的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會(huì )幫你們把失去的一切找回來(lái)，不管是學(xué)校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會(huì )幫助你們一起分擔內心的悲傷！再大的困難除于13億，都會(huì )變得很��！再小的愛(ài)心乘于13億，都會(huì )變得強大！不要認為你們沒(méi)有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會(huì )變得巨大無(wú)比！來(lái)，抬起頭來(lái)，重新上路吧！
親愛(ài)的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時(shí)的堅強，但也請你們接受我的'幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來(lái)，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽(yáng)光照到內心的深處！
親愛(ài)的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛(ài)。這種情和愛(ài)，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見(jiàn)你們無(wú)助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開(kāi)心度過(guò)！
最后，我想說(shuō)，親愛(ài)的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風(fēng)是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！
你們永遠的朋友
朋友的鼓勵作文12
每當我失落時(shí)，每當我無(wú)助時(shí)，每當我傷心時(shí)，得到的總是他人的鼓勵�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心，使我從失落，無(wú)助和傷心中走出來(lái)。
前些天的班會(huì )課上，老師開(kāi)始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔當班干部的同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時(shí)，許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數人都放下了，手也放在桌上。當老師統計我的票時(shí)，只數到一個(gè)小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著(zhù)，手不自然地也放下了。
下課時(shí)，老師見(jiàn)到我這淚流滿(mǎn)面的臉龐，輕聲地鼓勵道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說(shuō)不定就會(huì )成功呢!不要傷心了，下次還有機會(huì )啊!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從暴雨轉大雨了。
放學(xué)回家的`路上，奶奶聽(tīng)到我訴說(shuō)落選的來(lái)龍去脈，慈祥地鼓勵道：“你要多和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做游戲，不要一個(gè)人苦悶著(zhù)。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì )投票給你呀�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后，我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽?zhuān)郎厝岬毓膭畹溃骸笆〔豢膳�，但可怕的是，明明有機會(huì )，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書(shū)包時(shí)，小妹看到我愁眉苦臉的表情，稚氣地鼓勵道：“姐姐，振作點(diǎn)哦，我永遠在你身邊為你加油!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從陰轉晴了。歡快的笑容如太陽(yáng)般明媚，如太陽(yáng)般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵，因為這些鼓勵，以后遇到事情我都能堅強的面對。
朋友的鼓勵作文13
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話(huà)語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè )趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，由我們呢!你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的時(shí)間，我變學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jì)出來(lái)后卻是數學(xué)成績(jì)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數把刀子絞痛著(zhù)我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jì)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說(shuō)：“云云，別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊
面對著(zhù)老師、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的`成績(jì)——數學(xué)成績(jì)114分。
鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時(shí)，一條歡快的小溪，填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時(shí)候，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵，我的未來(lái)一片光明。
朋友的鼓勵作文14
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得”我獨自坐在座位上聽(tīng)著(zhù)這首不知是誰(shuí)點(diǎn)給自己朋友的歌，看著(zhù)自己的試卷，腦海里不斷的浮現出那一排排令人傷感的數字。
這次考試發(fā)揮失常，各科成績(jì)都不好，該達優(yōu)的沒(méi)有達優(yōu)，不該做錯的題做錯了，考試沒(méi)有考好被老師叫去分析試卷，寫(xiě)反思那是必然的事情。
在老師找過(guò)我之后，我便趴在桌子上，盯著(zhù)這一張張試卷，不知該說(shuō)些什么才好，心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，只是不停的翻看著(zhù)試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣扎在我的心里。不知不覺(jué)，眼淚便流下來(lái)了。
這時(shí)朋友見(jiàn)我心情不太好，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我如實(shí)的告訴了她。她卻笑著(zhù)對我說(shuō)”考試失利，這是再正常不過(guò)的事情了，我們都有過(guò)呀，關(guān)鍵就是看你的心態(tài)如何遇到一些小問(wèn)題就知難而退這不是你的風(fēng)格啊�！�
“可是考試考不好，我自己也很難過(guò)呀，老師為什么不理解我的`感受呢，他們只知道成績(jì)在他們眼中只有分數，除了分數還有什么�！蔽艺f(shuō)。
“你想啊，老師如果不理解你，他們怎么還會(huì )幫你分析成績(jì)呢，他們是在對你負責。這是老師的職責，其實(shí)老師也很關(guān)愛(ài)我們的�！�
聽(tīng)了朋友的話(huà)，覺(jué)得挺有道理。心情就好多了。
除了父母，陪伴我“我相信，你會(huì )行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張天真無(wú)邪的笑臉，然后咧開(kāi)嘴說(shuō)一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì )做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì )飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運動(dòng)員，我本來(lái)就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(cháng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見(jiàn)郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的，渾身充滿(mǎn)了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過(guò)人群，來(lái)到我的身邊拍了拍我的肩膀說(shuō)：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線(xiàn)上。
隨著(zhù)裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著(zhù)加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里，我的身子越來(lái)越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒(méi)有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵著(zhù)我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì )忘記好友郭佳寧的鼓勵。
朋友的鼓勵作文15
今天，下著(zhù)大雨我們還是來(lái)到了學(xué)校學(xué)習。
我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書(shū)館還書(shū)，我去教室找她的時(shí)候她在寫(xiě)作業(yè)，我走過(guò)去對她說(shuō)；怡純，我們該去圖書(shū)館還書(shū)了她站起來(lái)對我說(shuō)；松枝，你先去吧，外面下著(zhù)雨呢，我把這些作業(yè)先寫(xiě)完再找你。你去圖書(shū)館門(mén)口等我就行了，我們一起還書(shū)，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書(shū)館等了半個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)她來(lái)。我有些生氣了 我想著(zhù)；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見(jiàn)她在收拾作業(yè)，我過(guò)去對她說(shuō)；你怎么還不去圖書(shū)館��？我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截斷了她所說(shuō)的.話(huà)。我轉頭就走了。
我去了操場(chǎng)一路想著(zhù)；剛剛會(huì )不會(huì )太過(guò)分啊 ，我嘴里嘀咕著(zhù)；誰(shuí)讓她不講信用的。九容走了過(guò)來(lái)說(shuō)；剛剛魯怡純去交作業(yè)，老師還給她談話(huà)所以去完了。我聽(tīng)到了真相，我在自責為什么不聽(tīng)他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過(guò)來(lái)趕快對我解釋?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)解釋?zhuān)瑓s一把抱住了她，我對她說(shuō)；對不起，你能原諒我剛剛做的所作所為么？ 她說(shuō)；我原諒你。
我得到了一個(gè)到答案，沒(méi)有什么東西更值錢(qián) ，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。
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