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唯有奮斗作文

時(shí)間:2025-12-02 16:07:38 勵志作文

唯有奮斗作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的唯有奮斗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

唯有奮斗作文

  唯有奮斗作文 篇1

  如果通往成功的路上有一條捷徑,那么我認為這條捷徑的名字叫奮斗。

  自從上了初中后,我的學(xué)習壓力大幅增加,學(xué)校和家兩邊的壓力如山大,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),每天我學(xué)習時(shí),媽媽總是過(guò)來(lái)給我送水,每當考試失利,我都能看到媽媽那張寫(xiě)滿(mǎn)焦慮的臉。我多么想化作一陣清風(fēng),吹走媽媽額頭上的汗珠,給您帶來(lái)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的清涼。

  那次,我月考名次滑落到班級的底部,媽媽十分擔心,看著(zhù)她的寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)慮的`臉,我羞愧至極,小聲說(shuō):“我想出去走走!眿寢屚饬。我坐上公交車(chē)漫無(wú)目的,看向窗外,兩邊的風(fēng)景十分美麗,可我卻毫無(wú)欣賞之意,心情與開(kāi)得艷麗花形成了鮮明的對比。

  隨著(zhù)大流,我下了車(chē),沒(méi)想到前面居然是一個(gè)廟,門(mén)前是兩個(gè)柱子,陽(yáng)光照在柱子上,柱子上的裂紋清晰可見(jiàn),不知是經(jīng)歷了多少年風(fēng)雨的洗禮。

  進(jìn)入寺廟,里面很安靜,只有掃地的僧人發(fā)出“沙沙”的聲音,正對著(zhù)大門(mén)有尊大佛,大佛笑微微地,非常慈祥的樣子。往另一間走,有一扇門(mén),它破破爛爛的,很不起眼,我想知道門(mén)后面是什么,便走過(guò)去,伸手推那門(mén),可手在空中停了下來(lái)———門(mén)鎖了,正準備走,那掃地的僧人卻問(wèn):“為什么不試試呢?”我答:“門(mén)鎖住了!薄澳阍趺粗梨i住了呢?”他又問(wèn),我感到很奇怪,但還是伸手重新去推那門(mén),令我意想不到的是,伴隨鐵鏈滑動(dòng)的聲音,門(mén)竟然開(kāi)了,門(mén)后是一片菜畦,綠油油的葉子,煞是可愛(ài),葉子上的露珠,晶瑩剔透,在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。那個(gè)僧人說(shuō):“凡事試了才知道會(huì )不會(huì )成功!打開(kāi)門(mén),是不是一片光明?”然后拍了拍我的肩膀,走了,只留我一人在原地發(fā)愣。那一瞬間,我想到了很多,“凡事試了才知道……”掃地僧的話(huà)不斷地在我耳邊回響……

  從此以后,我的學(xué)習態(tài)度慢慢端正,因為我知道了,不是看到希望才選擇奮斗,而是試過(guò)了才知道行不行,而是奮斗才會(huì )看到希望!

  唯有奮斗作文 篇2

  滾滾星河,禪燈凡世,古今代謝,草木枯榮。無(wú)論是《周易》“天行健,君子以自強不息”的高深哲理,還是史泰龍“我只想在逆境中用自己的雙手重啟人生”的淺白名句,都無(wú)不是在告訴我們:惟有奮斗不息才能逆風(fēng)翻盤(pán)。

  “感動(dòng)中國”十大人物之一的朱麗華正是在逆境中不息奮斗的典范。她在雙目失明后,仿佛成了被上帝丟棄的棋子。在本就激烈的社會(huì )競爭中,無(wú)疑處于最無(wú)奈的逆境之中,但她沒(méi)有灰心喪氣,而是樂(lè )觀(guān)地認為自己有出路,他學(xué)習盲人按摩,學(xué)習盲文,努力適應失明后的生活。他用自己的雙手創(chuàng )造出一條生存的`康莊大道。奮斗不息,過(guò)上了比一些視力正常的人更好的生活。如果朱麗華在失明的逆境中沒(méi)有堅持奮斗、嘗試為自己尋找出路,他一定會(huì )在打擊中日益消沉,在這個(gè)世界上,也會(huì )少了一名樂(lè )觀(guān)善良的按摩師傅,而徒增一個(gè)終日無(wú)所事事的廢人了。由此可見(jiàn),在人生的長(cháng)途中,唯有奮斗不息,才能逆風(fēng)翻盤(pán)。

  而遙想大洋彼岸,遠在另一個(gè)國度。拜登以他奮斗不息的強者姿態(tài),多次戰勝“不可能”的逆境。30歲時(shí),他初出茅廬的他參與議員競選,由于年紀太小,當時(shí)所有人都告訴他:不可能。面對眾人質(zhì)疑和強大對手的壓力,他沒(méi)有退縮,而是認認真真的四處搞演講。挨家挨戶(hù)拜訪(fǎng)選民。最后,對手被這個(gè)毛頭小伙子足足超了3000票,而拜登也成為美國歷史上第五位最年輕的議員。為什么拜登能在“不可能”的逆境中完美“逆襲”?因為他奮斗不息,用自己的雙手奮力拼搏!正是因為他在最無(wú)奈,最不被認可的逆境之中,堅持奮斗才推開(kāi)了成功之門(mén),惟有奮斗不息,才能逆風(fēng)翻盤(pán),此乃真理也!

  放眼寰宇,縱觀(guān)古今,大凡能夠逆風(fēng)翻盤(pán)的人,無(wú)不經(jīng)歷了艱苦的奮斗,我們是否也該效仿他們,奮斗不息,用自己的雙手推開(kāi)勝利之門(mén)呢?

  花開(kāi)一春,姹紫嫣紅;蟬鳴一夏,不懼驕陽(yáng);葉落一秋,遍地燦金;梅艷一冬,傲雪凌霜。在四季景致的變幻中,在人生迷人的長(cháng)途中,唯有奮斗不息,我們才能逆風(fēng)翻盤(pán)!

  唯有奮斗作文 篇3

  青春一天天逝去,棱角一日日平滑,這場(chǎng)夢(mèng)終究是?要醒了。越來(lái)越短的今天,越來(lái)越近的未來(lái),這條路,我終究是要去了。

  我幾乎是渾渾噩噩度過(guò)著(zhù)六年級生活的每一天,在無(wú)知中跌進(jìn)了空白而乏味的學(xué)生生活,頂著(zhù)學(xué)子的頭銜,在大大小小的考試和麻木的體育課之間機械的穿梭著(zhù)。

  我著(zhù)實(shí)不喜歡書(shū),大大小小的方程式,古今中外的名著(zhù),陌生而雜亂的英語(yǔ)單詞總是讓人頭疼。小升初的'號角催促著(zhù)我,用它犀利可怕的長(cháng)鞭驅趕著(zhù)我。我不得不順從著(zhù)它,將它對我的所有“愛(ài)意”發(fā)泄在題海中。

  時(shí)間久了,往日晦澀而又枯燥的考卷竟像窈窕淑女般,它安靜乖巧的躺在桌子上,等待著(zhù)我將它身上的秘密一一解答。望向窗外,片片柔云在空中擺著(zhù)它婀娜多姿的身材,映襯著(zhù)天的純潔美好,秋風(fēng)拂起地上的落葉,它們叫囂著(zhù),滾動(dòng)著(zhù)。

  回想起小時(shí)候,總是含著(zhù)棒棒糖,一臉向往的望著(zhù)學(xué)校,期盼有一天也可以在學(xué)校里上課。彈指一揮間,時(shí)光流轉,歲月輪回,不禁對自己當時(shí)的天真想法暗自發(fā)笑。出校門(mén)已經(jīng)是天黑了,月亮掩在云間,卻絲毫不吝嗇她妖嬈的美,回頭是無(wú)盡的黑,仿佛要把奄奄一息的破舊路燈給吞沒(méi),忍不住打了個(gè)顫栗,聳聳酸疼的肩,一步步往前走去。既然回頭是黑暗,為何不大步往前走,青春這條路,試試又何妨?

  家家燈火在無(wú)盡的黑中盞盞安然睡去,唯有我那小臺燈發(fā)散著(zhù)微弱的光芒。?堆積如山的考卷,整理不完的錯題,頻頻冒出的難題,多少個(gè)奮斗的夜晚,我揉著(zhù)發(fā)脹的太陽(yáng)穴,依舊在題目里摸索,既然已無(wú)退路,為何不進(jìn)?既然這條路必須闖過(guò)去,何妨不拼勁全力去沖一沖?筆又開(kāi)始不停歇的戰斗,為下一步的思路闖出一個(gè)又一個(gè)新的點(diǎn)子。這條路上,終有功成名就,終會(huì )云開(kāi)見(jiàn)月明。

  青春之路荊棘叢生,別怕,前方等著(zhù)你的,一定是你所追求的。

  唯有奮斗作文 篇4

  青春,是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的兵荒馬亂,是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩,激情,雄姿英發(fā),展翅欲飛,這是我的青春。提及我的青春,它必與奮斗二字密不可分。

  我的青春里有獨行的奮斗,許是好勝要強的性格有關(guān),我力求事事?tīng)幭,做到極致。為此我孤身一人逆流而上,我從不信女生理科差,只有奮斗與否的差別。我不夠聰明,那就加倍努力,把作業(yè)認真完成,積極思考問(wèn)題,主動(dòng)回顧反思,做他人之力不能及之事,彌自身所不如人之處,挑燈苦讀,題海熬戰,何足為俱?

  我體質(zhì)差,體測成績(jì)更是慘不忍睹。沒(méi)關(guān)系,差,我練就是了,十分,十二分,十三分,一次次的進(jìn)步無(wú)不彰顯著(zhù)我?jiàn)^斗的成果,我只做我可以改變的,行不行只有我說(shuō)了才算!

  我的青春里也有并肩的奮斗,幸運的是,在孤軍奮斗之途,能得遇良師益友,實(shí)乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加,鼓勵我不斷突破自我,邁向更高的臺階,而身旁并肩作戰的你們,也是我的青春之光。小五,你和我并肩奮斗在最難的時(shí)期,我們一起刷完了一本又一本輔導題,我的'成績(jì)也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書(shū),飛速做題,甚至在八百米測試中,你都在我身邊陪我全程,我們一起向終點(diǎn)沖刺。

  我的青春里更有眾志成城的奮斗,處于一個(gè)優(yōu)秀的班集體,我心樂(lè )之,愛(ài)之,榮之。遭遇瓶頸,我們上下同心,不懼他人的眼光,負重前行;我們不是競爭對手,是最親密的戰友。即便在課間,也竭力保持安靜,爭取那一分,一秒!眾心皆向往之,吾輩終抵達。

  青春里,笑著(zhù),鬧著(zhù),感動(dòng)著(zhù),悲傷著(zhù),奮斗著(zhù)。踏上青春里最光耀的奮斗之路,一路走來(lái),一路盛開(kāi),讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩!

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