（優(yōu)秀）青春作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春作文，歡迎大家分享。
青春作文1
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當往昔不再讓我們留念，當前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？
當萬(wàn)物復蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的剛強。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅強，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠，但我們依然選擇堅持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的`柔情，也有火一般的剛烈，明媚天空下，我們會(huì )吟詩(shī)作對；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì )笑臉相對。那是火的剛烈，青春的剛強！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當如花似火，笑對挫折排萬(wàn)難！青春當如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當如花似火走過(guò)！
青春作文2
大海說(shuō)，
青春，就是那一片藍藍的無(wú)邊無(wú)際的汪洋，
是那起伏著(zhù)的海浪，
在夕陽(yáng)的余輝中，
承載著(zhù)金色的夢(mèng)。
小溪說(shuō)。
噢，不。
青春，是一捧潺潺地在你手掌心流過(guò)的溪水，
是那日光下的水花，
在卵石的`拍敲下，
奏出歡快輕盈的韻律。
天空笑道，
青春，就如飛鳥(niǎo)掠過(guò)時(shí)淡淡的痕跡，
是那漂浮的云朵，
在微風(fēng)的輕拂下，
轉眼消逝無(wú)蹤。
流浪者輕輕搖了搖頭，
他說(shuō)，
青春，應是我雙腳走過(guò)沼澤時(shí)所沾的泥巴，
是我破舊衣服上的補丁，
在歲月的蹉跎下，
失去了原有的色澤。
朋克手抬了抬頭，
不羈地笑道，
青春，是我在黑夜中喧囂的貝斯，
借著(zhù)沉重的地鼓聲，
昭示著(zhù)我的獨一無(wú)二，
我的非主流。
詩(shī)人淺淺一笑，
撫摸著(zhù)指尖的繭。
他說(shuō)，
青春，是我常年寫(xiě)作而在手指間積下的厚繭，
隨著(zhù)光陰的遠去，
成就的一個(gè)個(gè)故事，
訴說(shuō)著(zhù)喜與憂(yōu)。
大海依舊翻騰著(zhù)浪花，
小溪仍在歡快地奔流著(zhù)。
天空在云朵的映襯下越發(fā)蔚藍，
流浪者帶著(zhù)隱隱的感傷，
繼續他的旅途。
朋克手背上貝斯，
在黑暗中雀躍。
詩(shī)人握著(zhù)筆，
仍在紙張上傾訴著(zhù)他的情思。
風(fēng)掀了掀窗簾，
陽(yáng)光斜斜地投在地板上。
我的青春，
是午后暖暖的一抹陽(yáng)光，
投射著(zhù)七彩的光，
帶著(zhù)一點(diǎn)刺眼的色澤，
一點(diǎn)憧憬，
鑲嵌在我的夢(mèng)里。
青春作文3
“你的書(shū)架上是否缺著(zhù)一部關(guān)于青春的幾何代數。比如夢(mèng)想的形狀，角度；比如快樂(lè )被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？”哼唱著(zhù)歌，我不禁陷入了深思......
青春年上的我們，對未來(lái)無(wú)限向往，但對于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì )感覺(jué)到十分無(wú)助，當我們想看清楚時(shí)，它卻越來(lái)越模糊。
我的青春誰(shuí)做主?到底是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無(wú)奈，都應該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說(shuō)可憐天下父母心，但愛(ài)不是對青春的束縛。藏在溫室里的話(huà)中，雖然能安然溫暖的成長(cháng)，但它們總不能看到更高更遠的事物。
我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著(zhù)日子的意味深長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的'幸福緊纏這木柱蔓延開(kāi)去，一枚快樂(lè )的葉子就是一個(gè)熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿(mǎn)童年腳印的園子。我在園子里種下成長(cháng)的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì )想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時(shí)光匆匆，我要為我的青春做主。
“我的青春誰(shuí)做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主，得或舍，我的青春誰(shuí)做主，慢慢解說(shuō)�！�
青春作文4
十四歲，彩虹般的年齡，花兒般的年齡。正因如此，青春的悸動(dòng)往往由此開(kāi)始……
最近，死黨常常對我說(shuō)：“長(cháng)得像他（聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)暗戀我死黨的家伙）那樣的人，白送給我十個(gè)，我都不要！”于是，我便常常問(wèn)自己：喜歡一個(gè)人長(cháng)相很重要嗎？我不解，我糊涂，我迷�！覐膩�(lái)不喜歡參與這些是是非非，我知道這會(huì )給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什么年級里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著(zhù)，甚至想方設法的要擠進(jìn)去？為什么他（她）們每天的話(huà)題都離不開(kāi)這些？他（她）們似乎把這當成一種榮耀，而我卻始終無(wú)法理解。
對于死黨的那句話(huà)，我仍舊滿(mǎn)頭霧水；對于那些是非的話(huà)題，我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。一天，我和死黨走在校園的操場(chǎng)上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候，我輕輕一抬頭，看見(jiàn)了小學(xué)三年級時(shí)從班級轉走的一個(gè)男同學(xué)，如今卻又在同一所中學(xué)，但不是一個(gè)班。他對我微笑了一下，算是打個(gè)招呼，出于禮貌我也微笑了一下�？墒撬傈h卻說(shuō)：“你們的關(guān)系非同一般哦！快從實(shí)招來(lái)！”我滿(mǎn)眼疑惑的望著(zhù)她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個(gè)微笑，怎么就關(guān)系不一般了呢？死黨見(jiàn)我這樣望著(zhù)她，像突然明白了什么似的.說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，你的青春遲了到，跟你說(shuō)你也不懂�！庇谑抢�(zhù)我就走了。
我的青春真的遲了到嗎？
一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。
青春作文5
像五月的暖陽(yáng)，青春充滿(mǎn)朝氣；像破土的新芽，青春充滿(mǎn)活力；像歡騰的小河；青春流淌著(zhù)我們的快樂(lè )與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà)；成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà)；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時(shí)光的我們，怎么有理由不去珍惜它？
青春對每一個(gè)人都是公平的.，人人都曾擁有，都會(huì )擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì )大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì )得到相應的報應。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！蹦敲�，每個(gè)人都應該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著(zhù)迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì )是遺憾。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)怨的青春，無(wú)悔的年華。
珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節也是青春。青春涂滿(mǎn)了各種各樣鮮艷的色彩，我們應該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿(mǎn)了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們在這青春的暖季撒下希望的種子，用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時(shí)光。
青春作文6
為了朦朧而朦朧，為了憂(yōu)郁而憂(yōu)郁。
靜靜的山村，空空的田野，冷冷的清風(fēng)，見(jiàn)證著(zhù)流瀉的年華。
而今，指尖劃過(guò)的，不只是青春。
夜幕下幻想著(zhù)奇跡，天空中會(huì )飄落七彩的仙女；
晨曦中幻想著(zhù)奇跡，家門(mén)外會(huì )路過(guò)歡快的精靈。
我，成長(cháng)在叛逆的'芳華；青春，在叛逆中靜靜長(cháng)大。
喜歡逃離嘈雜，找一個(gè)幽寂的山谷，和著(zhù)潺潺的流水，彈一曲優(yōu)雅的琵琶。青春，越是平淡，越是意味深長(cháng)。
也曾走進(jìn)鬧市，與一群朋友瘋瘋癲癲，恣意游蕩，似乎世界很大，卻也要由我們主宰。青春，越是瘋狂，越是激情蕩漾。
期待被人夸贊，期待與眾不同，縱使青春鮮活得另類(lèi)，縱使青春另類(lèi)的有些無(wú)知，我們總是有著(zhù)自己美好的愿望與停泊心靈的港灣。揮灑青春的天空注定絢爛，放縱青春的海洋注定寬廣，青春的樂(lè )章悠揚夾著(zhù)激昂，青春的舞步狂野卻又安詳。
人生匆匆，青春不是易逝的一段。悲傷，也迷茫不了我們的雙眼。期待瘋狂追逐后完美的愛(ài)情，期待執著(zhù)付出后不菲的回報。也許，得到的會(huì )是現實(shí)殘酷的傷害，我們不曾放棄，青春的淚水飄灑如塵埃，不滅的斗志讓我們勇敢的期待未來(lái)！
青春，流著(zhù)淚，無(wú)悔的淚；青春，閃著(zhù)光，耀眼的光！
朦朧中閃耀著(zhù)希望，憂(yōu)郁里自由堅定的目光。靜靜的天地里醞釀著(zhù)涌動(dòng)的激情，叛逆的青春定會(huì )走向翌日的輝煌！
迷茫已逝，靜靜地，青春在十七歲的雨季悄然流淌 ......
青春作文7
櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，卻也撒了一地。青春有歡樂(lè )也有苦澀，在朦朦朧朧中，褪去天真。青春期的少年少女總被人說(shuō)是有叛逆期——每天和同學(xué)什么人的煲電話(huà)粥。家長(cháng)總不禁呵斥，怎么又不好好學(xué)習，跟別人聊天，別人家長(cháng)也會(huì )說(shuō)的那。他們永遠不知道，這個(gè)時(shí)候的小孩，會(huì )很孤單，想找一個(gè)懂他的人。懵懵懂懂的想去找個(gè)真正的朋友。家長(cháng)也會(huì )說(shuō)，只有家人是真正不會(huì )欺騙孩子的。
卻不知道有些話(huà)他不想也不能對家長(cháng)說(shuō)，孩子自己心中的苦惱沒(méi)人會(huì )懂。有朋友在身邊真的'很溫暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我沖刺不好，沒(méi)有超過(guò)平時(shí)比我差的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也一直在說(shuō)，我比她好耶。那時(shí)也沒(méi)什么感覺(jué)，跟同學(xué)一起上樓了�？墒怯型瑢W(xué)說(shuō)，就一次諾，之前她比你快多少哦。說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，就好像整個(gè)人在一個(gè)溫室了。從心里散發(fā)出的暖氣，讓人不小心鼻子就酸了。她給我寫(xiě)過(guò)贈言，看的我很感動(dòng)，真的。我都不知道自己這么好，她就像一個(gè)小孩子，讓人在她旁邊很開(kāi)心。這三年，我想對她說(shuō)，謝謝，陪我走了這么久。
希望高中我們還可以在一起。青春嘛，就需要人在身邊。男孩子之間的友情不像女孩之間膩在一起，一起談八卦，成群結隊的，而是一個(gè)默默的眼神，一個(gè)手勢，不約而同的動(dòng)作。愿在自己的青春中，找到屬于自己的快樂(lè )。青春可真是一件小事。
青春作文8
把恪守的純真、可愛(ài)放在心上，一步一腳印，珍惜所有的，掛著(zhù)笑容走向下個(gè)階段，我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記
青春是一灣清澈的湖水，等待著(zhù)我們將美麗的植物與可愛(ài)的魚(yú)兒放入;青春是一張干凈的白紙，等待著(zhù)我們用筆畫(huà)出絕世的畫(huà)作;青春更是一片廣闊的天空，等待著(zhù)我們去創(chuàng )造出輝煌。
劃船在青春的湖水中，我聽(tīng)到了時(shí)間的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，快點(diǎn)奮斗，快點(diǎn)進(jìn)取，快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度，在這清澈的湖中擺放那美麗的植物與可愛(ài)的.魚(yú)兒，那是我的汗水，那是我心血，那是我的驕傲，那是我的成功。
漫步在青春的白紙上，我聽(tīng)到了未來(lái)的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界，早點(diǎn)走進(jìn)幸福的包圍圈，早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步，追隨著(zhù)未來(lái)。我奔跑著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)，在那白紙上，精湛地畫(huà)動(dòng)著(zhù)。盼望著(zhù)用我珍貴的青春創(chuàng )造出更多的輝煌。
遨游在青春的藍天中，我聽(tīng)到了父母老師的呼喚，她們在呼喚著(zhù)我，要我堅持，要我樂(lè )觀(guān)，要我珍惜，要我努力。在我一次次的跌倒中，攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。使我的青春更加絢爛，更有意義。
同學(xué)們，青春是水，是東逝的水，是短暫的，需要我們珍惜。青春是柴，是燃燒著(zhù)的柴，是珍貴的，需要我們奮斗。青春是風(fēng)，是散發(fā)香味的風(fēng)，是獨一無(wú)二的，需要我們品味。
青春作文9
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來(lái)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天全班同學(xué)只有一位男生哭了，而且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時(shí)間過(guò)得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢，今天就已經(jīng)開(kāi)始體驗了。上了初中，認識了新同學(xué)、新老師，交了新朋友，總之是一個(gè)新的開(kāi)始，但是不久以后，就再次變成老同學(xué)、老朋友了，然后又是一個(gè)新的開(kāi)始。
初中好累啊。每天都浸在書(shū)海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”我怕這樣會(huì )學(xué)成書(shū)呆子�？傊�，勞逸結合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來(lái)前都是忐忑的心情��！不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)“考考，老師的`法寶；分分，學(xué)生的命根”這句話(huà)雖然說(shuō)得夸張，但是我覺(jué)得說(shuō)得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。
有時(shí)會(huì )思念。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張，就會(huì )想起以前在一起時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光�，F在，我忽然發(fā)現：小學(xué)同學(xué)的樣子我從不曾忘記過(guò)。6年。畢竟在一起6年��！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過(guò)？驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜。我要續寫(xiě)我的青春的美麗篇章。我的青春我做主！
青春作文10
神秘轉學(xué)生涼薇又回到了那個(gè)熟悉的教室，一切都是那么熟悉，“涼薇”，有一個(gè)人叫醒了兩位的.陶醉，兩位回頭一看，原來(lái)是馮芳芳，“你還好嗎？”芳芳說(shuō)�！拔液芎�，謝謝�！睕鲛泵鎺θ莸恼f(shuō)。
上課了，老師說(shuō)今天轉來(lái)了一位同學(xué)，這位同學(xué)上了臺，涼薇驚呆了，這不是救自己的那個(gè)男孩嗎？“大家好，我叫毛凌，以后要大家多多指教�！陛p柔的聲音迷倒了很多女生。毛凌看了一眼涼薇，有輕柔的笑了一下。這一節課，涼薇直直的望著(zhù)老師，根本聽(tīng)不進(jìn)去，坐在輪椅上發(fā)呆。法國學(xué)了，涼薇看見(jiàn)母親在招手，跟母親回了家�；氐郊�，兩位一口氣做完了所有功課。吃完晚飯，自己到小區公園去散步。輪椅走在寬敞的大街，引起了許多人同情的眼神。湊巧，毛凌也來(lái)散步了，他看見(jiàn)了涼薇，把她叫了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你家也住著(zhù)嗎？我家住三單元三樓，你呢�！薄拔鍐卧龢��！睅в斜瘋恼f(shuō)�！昂昧�，你該休息了�！闭f(shuō)完，毛凌把涼薇送到了家門(mén)口。才漸漸馳去。
涼薇敲開(kāi)了門(mén)，心情舒暢多了，也不像以前那樣苦悶了。獨自往樓下眺望，希望記憶能夠重現！。
青春作文11
青春期的愛(ài)戀，真的是很令人迷惑和痛苦。
政治課上，老師曾和我們說(shuō)過(guò)，青春期的萌動(dòng)時(shí)，是美好的是正常的�？墒�，不知道為什么，我總是那樣的厭惡這些東西，或許是和家里的教育是分不開(kāi)的，但是我真的很容易碰及到這些東西，每一次，我都會(huì )在這上面感到一切都是空虛的.，我何嘗不想和大家站在同一戰線(xiàn)上？可是我就是辦不到，我的內心中總是這樣疲憊，每次每次，我在情感上的問(wèn)題總是看得太嚴重，我心中的任何情感都只和自己說(shuō)，對于其他的情感，我會(huì )很排斥，明明想表達，可是內心就是不允許，對待朋友早戀這種事，我受不了，我會(huì )怕，我會(huì )恐慌！我是不是有一種心理疾��？我一直在想，一直在想……
和普通女生一樣，我也有幻想公主和王子的童話(huà)故事，我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界，可是長(cháng)大了點(diǎn)，我才發(fā)現這是多么可笑的事，童話(huà)只是童話(huà)，只是一層砂。上了初中，才發(fā)現心中的搖擺不定，才發(fā)現心中的萌動(dòng)是多么的可怕，但是隨后也將它給淡忘了，現在回首，似乎已經(jīng)對它麻木了，別人的只言片語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)也不所謂了，不管是誰(shuí)喜歡誰(shuí)，也已經(jīng)不重要。真想告訴青春：“將我的萌動(dòng)偷走吧！不管有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有了它這個(gè)青春才是精彩的，只不過(guò)，請你把留念留下吧！好讓我知道，我曾走過(guò)……”
走吧，再也不要留下，在青春的倩影下，我看見(jiàn)了寂寞和悲哀……
青春作文12
還記得嗎?曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽(tīng)我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒(méi)有那朗朗讀書(shū)聲，白色的墻壁涂鴉著(zhù)一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話(huà)全都悄悄的寫(xiě)在了那煞白的墻壁上。
曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著(zhù)水甩著(zhù)抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。
那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調皮，最?lèi)?ài)做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過(guò)于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。
女生最?lèi)?ài)的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉壚锇l(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報處的間諜。
現在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的.蜜糖夢(mèng)。
我們逝去的青春還會(huì )回來(lái)嗎?那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護的羽翼下，青春終將會(huì )永遠逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。
青春作文13
總是喜歡一個(gè)人坐在房間里，獨自哀傷，或傾訴于紙上，讓它們隨著(zhù)自己的嘆息，飄散。
我不是一個(gè)擅長(cháng)寫(xiě)作的人，我能做的，也只是將只言片語(yǔ)，刻錄在紙上。
窗外的雨，一直下個(gè)不停，微微的涼意，穿透進(jìn)骨子里�？諝庵�，彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許我正處在一個(gè)多愁善感的季節里。敏感的我，就像一只脆弱的小貓，有的也只是尖銳的爪子，脆弱的心。張牙舞爪地對待別人，卻只有自己知道，我是多么脆弱。
麻木地在紙上書(shū)寫(xiě)一堆堆的公式，卻找不到屬于靈魂的文字，空虛的心靈無(wú)法填滿(mǎn)。自己是喜歡寫(xiě)作的，看著(zhù)文字在筆尖下流淌，有屬于我的味道，心中便滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。
自由將被剝奪，靈魂將被束縛。
那份渴望傾訴的心，在那一刻，被囚禁在寸草不生的荒地。手無(wú)力，筆尖顫抖著(zhù)，寫(xiě)不出那曾經(jīng)美麗的、承載著(zhù)希望的文字，也看不見(jiàn)那份美好的、充滿(mǎn)希望的`情感。
總有一天，我會(huì )沖破這枷鎖，找到屬于我的向日葵花田，向著(zhù)陽(yáng)光，綻放屬于自己的獨特光彩。
時(shí)間飛一般地流逝，寧靜與寂寞始終纏繞在身邊，早已發(fā)覺(jué)自己蒼白的文字已無(wú)法描繪屬于自己的世界。清冷的月光映襯這那淺淺的水，發(fā)出玉一般的光澤，希望與終結在剎那出現，我迷失了自己。
也許，這就是青春。
后記——
年少的我，不知道為什么，只能看著(zhù)筆下瀉出這彌漫著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的文字，卻不能對自己的生活做出些許改變。年年歲歲，日日月月，我就是這樣生活著(zhù)�？磿r(shí)間在指間的空隙溜走，蒼白無(wú)力。
青春作文14
花葉的褐，是苦澀熬煮的寂寞；花葉的紅，是放縱恣意的輕狂；花葉的黃，是沉溺溫存的幸福；花葉的綠，是追逐迷茫的青春。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。匆匆幾載，稍縱即逝。年少的我們，正是“少年不知愁滋味”，總是肆意揮霍手中的青春，以為它是永遠不變的資本，等到歲月的印記爬滿(mǎn)臉龐，刻出一道道溝壑，嘴角的微笑被生活的壓力所踏平，取而代之的是緊鎖的眉頭，才發(fā)現青春早已在俗世的嘆息中和我們say goodbye，年華似水，生命本就有限，有怎能苛刻的要求青春無(wú)限？
永遠不要把青春當做你最大的資本，不要等到生命已近，才想要抓住青春的尾巴。因為你有的，別人也有。但我們對待青春的方式卻不盡相同。有的人把青春放置在喧囂的鬧市穿梭于燈紅酒綠的夜生活。結果便在貪杯換盞的迷茫中流逝；而有的人把青春放在純凈的書(shū)本里，遨游于浩瀚的. 書(shū)海，若干年后青春將逝轉而變成知識常伴左右。
我們總是在感嘆生命之短暫，人生之飄渺，卻不知然生之簡(jiǎn)單，就像生命具畫(huà)中簡(jiǎn)單的幾筆線(xiàn)條，有著(zhù)疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著(zhù)清請涼涼的寧靜，人生之復雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著(zhù)城府與世故；是拉響在生命深處咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜于迷茫。
站在生命的十字路口，不要被一時(shí)迷霧遮住雙眼，擦亮心燈，丟掉迷茫，找回屬于自己的陽(yáng)光大道。珍惜生命，把握青春。
青春作文15
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻月往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@息流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。
不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事，不再佩服逍遙浪子征戰江湖的刀光劍影。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目：又如天上的星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標致美好的成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的`笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，都在書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
青春是生命的一部分，但卻不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔的心面對著(zhù)唯一的青春。當生命將凍結的時(shí)候，拿出自己的青春紀念冊，多苦都將變甜。
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也無(wú)聲無(wú)息的悄然流去。只有牢牢的把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能在這青春的小船順利時(shí)向理想的彼岸。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春有限，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。
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