愛(ài)的鼓勵作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的鼓勵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的鼓勵作文1
每當聽(tīng)到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起媽媽對我的愛(ài)。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書(shū)包，手里還緊握著(zhù)一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會(huì )打我嗎？會(huì )訓我嗎？……那時(shí)離家還有數百米，可我總覺(jué)的走很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間終于，到家門(mén)口，可是我仍然不敢進(jìn)門(mén)，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來(lái)越暗，這時(shí)，家中的門(mén)開(kāi)，露出一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見(jiàn)媽媽一連珠炮似的問(wèn)我去哪，是不是生病。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那是媽媽看見(jiàn)我手里的試卷好像什么都明白。
進(jìn)家門(mén)，把卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹪嚲矶紫聛?lái)，撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jì)，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做你最?lèi)?ài)吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說(shuō)：“你看，你錯的最多的就是反問(wèn)句，媽媽翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，把書(shū)上的反問(wèn)句都抄下來(lái)，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦寫(xiě)，寫(xiě)擦，媽媽見(jiàn)忙對我說(shuō)：“要相信自己�！甭�(tīng)媽媽的話(huà)我做題的速度快。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問(wèn)句夠改成陳述句。媽媽檢查一遍高興的`對我說(shuō)：“你看不是全做對�！�
不久后又一次考試當老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快，分數下來(lái)我考95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后對我說(shuō)：“你看，只要努力就會(huì )考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見(jiàn)忙說(shuō)：“別哭，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會(huì )更害怕，就會(huì )更沒(méi)有信心。
愛(ài)的鼓勵作文2
人生道路上會(huì )遇到許許多多的新鮮事，會(huì )帶給我們不同的感覺(jué)和體會(huì )。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，新的感覺(jué)也隨之而來(lái)。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)�！�
進(jìn)入新學(xué)校的大門(mén)，面對全新的人或事。在興奮和激動(dòng)之余，也感受到了學(xué)習的壓力，面對初中的七門(mén)學(xué)科，我感到壓力倍增。我的同桌成績(jì)很好，我經(jīng)常向她請教問(wèn)題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼里是一個(gè)溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問(wèn)題，她帶領(lǐng)我們一起學(xué)習。她給我們認真的講題，浪費著(zhù)自己寶貴的時(shí)間，卻又擔心我們每一個(gè)人不明白。我問(wèn)她：“你為什么怎么幫我們呢？”她笑笑說(shuō)：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂(lè )而不為呢？”接著(zhù)，她又繼續給我們講題。正當我們講的'津津有味之際，老師告訴我們，每一個(gè)小組要派一個(gè)代表上臺講題。她聽(tīng)了這話(huà)，思考了一會(huì )兒說(shuō)：“你去吧！”“我不行，我語(yǔ)言表達能力差�！薄霸谠蹅兘M除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語(yǔ)言表達能力差，就是缺乏鍛煉，這是一鍛煉的好機會(huì )，我們相信你會(huì )做到的�！痹谒墓膭钕�，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見(jiàn)她在下面做了一個(gè)勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后，同學(xué)們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒(méi)有想到曾經(jīng)一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個(gè)好的組長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于幫助、關(guān)心、鼓勵別人的人。雖然在學(xué)習上她給我帶來(lái)了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。我很感激她。
愛(ài)的鼓勵作文3
在記憶的長(cháng)河里，有很多事情都被時(shí)間慢慢地消磨掉了，但有一件事是我永遠也忘不了的，那次的“掌聲”給了我勇氣和信心。
烈日炎炎的夏天，酷暑難熬，曬得我皮膚愈變愈黑，還脫皮，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“非洲土著(zhù)”。也許媽媽也經(jīng)受不住烈日的考驗了，于是她便帶著(zhù)我去游泳館游泳。一到游泳館門(mén)外，一絲絲清涼就撲面而來(lái)，令我不禁打了個(gè)寒顫，我心中便開(kāi)始后悔來(lái)游泳了。眼前只見(jiàn)一大群人在水里玩耍，嬉戲，快樂(lè )地游著(zhù)，我這個(gè)“旱鴨子”被誘惑了過(guò)去。我想：“游泳真的有那么好玩嗎？他們玩得那么開(kāi)心，也不見(jiàn)的水有多么可怕��！”隨后我不管三七二十一奮不顧身地往水里一跳，一進(jìn)去水里，忍不住我又打了個(gè)寒顫，還嗆了幾口水，把我這個(gè)“宅男”弄得狼狽不堪。隨后我立即爬出水面，想打退堂鼓。
正在這時(shí)一旁游泳的媽媽用嚴厲的目光看著(zhù)我命令道：“還不趕快下來(lái)，磨蹭什么，你還是不是男子漢？”這個(gè)激將法立即見(jiàn)效，我說(shuō)：“我怎么不是男子漢，你看著(zhù)，我現在就下來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，我便飛快地跳了下去。雖然嗆了幾口水，可我還是逞強說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，我是男子漢�！眿寢尣恍嫉卣f(shuō)：“那算不了什么，你要是能學(xué)會(huì )游泳，那才是真正的男子漢�！蔽医邮芰怂囊�，開(kāi)始認認真真學(xué)起游泳來(lái)。其時(shí)游泳很難，人像木頭一樣一直浮在水面上，用手劃也不前進(jìn)。這時(shí)在一旁的“主考官”發(fā)話(huà)了：“你的手劃得太慢，沒(méi)用力，腳也要使勁蹬水，要不然是不會(huì )前進(jìn)的.�！闭f(shuō)完媽媽給了我一個(gè)鼓勵加油的目光。
我在她鼓勵的目光中頓時(shí)增強了信心，鼓起了心中的勇氣。我不遺余力的用手劃著(zhù)水，蹬著(zhù)腳向前游去。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的親身實(shí)驗，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了媽媽贊賞的目光，令我開(kāi)懷不已。我要感謝媽媽?zhuān)褪撬囊粋�(gè)鼓勵的目光，給了我很大的力量，讓我學(xué)會(huì )了游泳。那目光就像掌聲一樣，時(shí)刻閃現在我的心中，伴我度過(guò)了許多困難。
哦，我要感謝掌聲，不管是有聲的，還是無(wú)聲的，它總能使人擺脫自卑，走出黑暗，離開(kāi)孤獨，使人變得開(kāi)朗，走向光明。
愛(ài)的鼓勵作文4
我在母親的呵護與關(guān)愛(ài)下長(cháng)大了。
自小，哪一天不是媽媽陪伴著(zhù)我度過(guò)的，也許，我就像一只小鳥(niǎo)，媽媽從來(lái)都是精心地呵護我。
有一天，我試著(zhù)展開(kāi)雙翅飛向藍天，我這才發(fā)現自己的翅膀已經(jīng)變得這么硬，從此，我就真正地飛出了樹(shù)上掛的那個(gè)小窩。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)作文，就媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，每每在寫(xiě)完的'時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)，記住了嗎？以后可要自己寫(xiě)哦！
我總是聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知是什么原因，后來(lái)，我竟喜歡上了寫(xiě)作，常常寫(xiě)一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的，媽媽看完，總是夸獎我寫(xiě)得真好！
我受到鼓勵之后，又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始寫(xiě)第二篇，那時(shí)候，媽媽的贊嘆聲一直激勵著(zhù)我，讓我那么有信心，我覺(jué)得我一定能夠成為作家。
我開(kāi)始投稿。從那以后，我每天都會(huì )翻報紙，可是總不見(jiàn)刊登。我仍然一篇一篇地寫(xiě)，一篇一篇地投。因為媽媽總是安慰我：下一次一定能上報。我就這樣，在愛(ài)的鼓勵下，寫(xiě)了一篇又一篇的文章，終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的暑假，媽媽突然從單位打來(lái)電話(huà)說(shuō)我的文章上報了，一霎間，我簡(jiǎn)直不能相信自己的耳朵，但我必須相信，因為，這是媽媽給我的，也是媽媽帶來(lái)的。
騎著(zhù)嶄新的變速車(chē)，陽(yáng)光照在我的心里，眼前是一片粉紅色，風(fēng)“嗖嗖”地在我耳邊吹過(guò)，來(lái)到報亭前，打開(kāi)晨報一看，《心在春天》醒目的題目展現在我的眼前！
接下來(lái)，我又看見(jiàn)自己的名字，回到家，我捧著(zhù)報紙仔細地把我的文章從頭到尾看了好幾遍，就在這時(shí)，我突然又覺(jué)得自己是那么自私，如果沒(méi)有媽媽對我的鼓勵，我能成功嗎？我一遍遍地問(wèn)自己，一股愧疚之感泛上了心頭。
小學(xué)畢業(yè)的暑假里，我一人去了上海，這是我第一次和媽媽分開(kāi)這么遠，在那里呆了兩天，我就開(kāi)始想家，想媽媽?zhuān)墒怯植荒芑厝�。我只好一個(gè)勁地哭，想控制住，可那是情不自禁的呀！
媽媽打電話(huà)給我，說(shuō)她也很想我，我一下子感到陽(yáng)光照在心里了，因為我好像看見(jiàn)媽媽了，看見(jiàn)了媽媽的眼睛一直那么亮著(zhù)，看著(zhù)我。
愛(ài)的鼓勵作文5
“快把書(shū)包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著(zhù)手表，一邊沒(méi)好氣地沖著(zhù)媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕時(shí)間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著(zhù)我的書(shū)包，不知道在屋里面干什么。
“我的書(shū)包有什么好看的？”見(jiàn)媽媽還不出來(lái)，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲從屋里出來(lái)剛想解釋什么，我卻一把奪過(guò)書(shū)包，向外面跑去。
疾步走到車(chē)站，我抬眼望見(jiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著(zhù)臉瞪我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對似的。在車(chē)上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著(zhù)車(chē)窗外的小朋友在父母撐著(zhù)雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更不是滋味了。
還好，上課沒(méi)有遲到。當我心急火燎地走向我的座位，打開(kāi)書(shū)包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書(shū)包里放著(zhù)一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細微的愛(ài)而感動(dòng)。
上課了，我的`心里久久不能平靜。原來(lái)，愛(ài)也藏在細微處。
我撐著(zhù)雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門(mén)時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要小心��！”每當吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是為我細心地挑出魚(yú)刺；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨，一直下著(zhù)。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛(ài)唱著(zhù)贊歌�！柏M無(wú)遠道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛(ài)的體現嗎？
愛(ài)在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有自己的表達方式：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。
愛(ài)的鼓勵作文6
愛(ài)是一種神圣的力量，在你最困難，最需要幫助時(shí)，愛(ài)就像創(chuàng )口貼，撫平那疼痛的傷口，而老師對學(xué)生的愛(ài)，就是一種無(wú)私、偉大的愛(ài)。
在我的字典里，男老師很?chē)栏�。第一次遇到連老師時(shí)，嚴格的印象也油然而生，所以上連老師的課，有種老鼠遇到貓似的感覺(jué)，總想躲著(zhù)他。后來(lái)慢慢熟悉了，連老師的眼神充滿(mǎn)了鼓勵，充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)。
上個(gè)星期，連老師告訴我們，要競選新一任文學(xué)社的社長(cháng)和副社長(cháng)了。我的心里似花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，可是，又轉眼一想：“如果競選的話(huà)，競選不上怎么辦，那多沒(méi)面子，會(huì )愛(ài)到大家的嘲笑的�！蔽业男睦硐裥沽藲獾钠で蛩频�，可又一想，“可不能辜負連老師對我的期望，如果不競選，那他得多失望……”我雙眉緊皺，心里忐忑不安好像有一團麻繩，打上了死結。連老師好像看出了我心里的想法。
下課了，連老師快步向我走來(lái)，摟住我的肩膀，帶著(zhù)一絲淡淡的微笑：“老師相信你。有足夠的實(shí)力參加競選，你也應該相信自己勇敢嘗試�！蔽也桓铱催B老師的眼睛因為我怕他看出我的膽小，真想現在有個(gè)地洞讓我藏起來(lái)。我稍微用眼角的.余光看到連老師一直對我微笑，帶著(zhù)一絲鼓勵和期待的眼神，又帶著(zhù)一絲好似父親嚴格的眼神。此時(shí)此刻，我還在猶豫，心中拿不出主意來(lái)�！芭尽币粋�(gè)擁抱玩起了突襲，我的臉“刷——”的下就紅了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊連老師的輕語(yǔ)：“加油！老師相信，你能行！”上課鈴呼響了，我和向連老師告別后，快步走向教室，我在心里默默念道：“連老師，我會(huì )參加競選的！”
下個(gè)星期就要競選了，無(wú)論結果如何，我都很自豪，因為您充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱和話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝您，連老師，您頭上的絲絲銀發(fā)是為我們操勞的印記，您不斷咳嗽聲是勞累的結果。
泥土中的花苗將來(lái)會(huì )盛開(kāi)成一朵朵五彩繽紛的七色花，在成長(cháng)的過(guò)程中，您就是他們所需要的陽(yáng)光、雨露。
愛(ài)的鼓勵作文7
“鼓勵”，是一個(gè)多么溫暖的詞，人在遇到困難時(shí)，往往送上一句鼓勵的話(huà)，能使人增加信心，帶來(lái)克服困難的動(dòng)力。誰(shuí)都有受挫折的時(shí)候，當你說(shuō)上一句鼓勵的話(huà)，這便是他最好的精神良藥。
記得四年級的一次考試，由于前一天沒(méi)有做好充分的準備，考試失誤了，考得不理想�；丶业�'時(shí)候，我垂頭喪氣，心想：回去一定會(huì )被爸爸罵的。唉，要是我昨天好好復習，一定會(huì )考好的，世界上要是有后悔藥買(mǎi)該多好��！我的心里就像壓了塊大石頭，腳也像灌了鉛一樣重，希望家離學(xué)校越遠越好，永遠也不要到家。
到了家門(mén)口，我做好了心理準備，直奔房間。媽媽正在燒菜，見(jiàn)我回來(lái)了，便說(shuō)：“回來(lái)拉，快去做作業(yè)，馬上吃飯了�！卑职终诳措娨�，沒(méi)注意到我回來(lái)了。
我一邊做作業(yè)，一邊心慌慌的，唯恐爸爸近來(lái)問(wèn)我考試結果。吃飯的時(shí)候，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，干緊吃完，又進(jìn)了房間做作業(yè)。
終于，爸爸進(jìn)來(lái)了，他問(wèn)：“考試考得怎么樣？”我手腳發(fā)抖，吞吞吐吐的說(shuō)出了成績(jì)。但爸爸沒(méi)我想得那么恐怖，只是收斂了笑容，說(shuō)：“你知道問(wèn)題出在哪里嗎？”“是昨晚沒(méi)復習好�！蔽衣耦^做作業(yè)回答道。爸爸給我講了個(gè)故事：“30多年以前，有個(gè)小男孩因為考試沒(méi)及格一直不敢跟父母說(shuō)話(huà)，直到晚上，小男孩的媽媽告訴他遇困難要拿出勇氣面對，吸取上一次的教訓，一定能成功的。果然，那個(gè)小男孩受到啟發(fā)，成為了一位好學(xué)生�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，我問(wèn)：“這個(gè)小男孩是您吧？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸是過(guò)來(lái)人，你這件困難我遇到過(guò)。不過(guò)，你要記住，拿出勇氣面對現實(shí)，這才是聰明人的做法�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，明白了許多。
后來(lái)幾次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，但每次取得好成績(jì)的同時(shí)，我總不會(huì )忘記爸爸對我的鼓勵。這次，我感受到了鼓勵對一個(gè)受挫折的人有多重要，我永遠都不會(huì )忘記爸爸對我這愛(ài)的鼓勵。
愛(ài)的鼓勵作文8
人的一生總會(huì )遇到不知道多少的困難，當你遇到了困難，你的父母是怎樣對待的呢？是置之不理？安慰？鼓勵？還是幫助呢？告訴你吧，我的媽媽會(huì )鼓勵我，對于這一點(diǎn)我是深有體會(huì )��！因為我學(xué)會(huì )學(xué)騎自行車(chē)就是一個(gè)非常典型的例子。
每次看著(zhù)別的小朋友們騎著(zhù)車(chē)愉快的笑著(zhù)，玩著(zhù)，我羨慕不已，在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂(lè )的工具，好開(kāi)心啊，我都等不及的想要開(kāi)始屬于我的快樂(lè )之旅了，這時(shí)發(fā)現問(wèn)題來(lái)了，我，我，我不會(huì )騎呀！
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，熱情高漲的我決定克服困難盡快踢走這塊絆腳石。
懷著(zhù)激動(dòng)熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車(chē)，搖搖晃晃的�！芭尽钡囊宦�，我情不自禁地發(fā)出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因為我重重地摔倒了，自行車(chē)也很自覺(jué)的'壓在了我腿上，好疼��！我趴在地上大哭，期待著(zhù)媽媽過(guò)來(lái)抱我，安慰我，可是等了一會(huì )兒也沒(méi)有等到媽媽溫暖的懷抱。我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，可還是賴(lài)在地上想：“怎么還沒(méi)人過(guò)來(lái)啊�！熬驮谖腋械胶軣o(wú)助的時(shí)候，遠處傳來(lái)熟悉的聲音：“乖，自己站起來(lái)，你能行的！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我的身體好像被施了魔咒，馬上就爬了起來(lái)，并扶好了自行車(chē)，媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，欣慰的說(shuō)；“兒子，你真棒�！�
第二次，第三次，第四次……我一次又一次摔倒，雖然疼，但沒(méi)哭鬧，而是自己主動(dòng)站起來(lái)，接著(zhù)得到了不少表?yè)P和鼓勵。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力后，我終于練成了！我平穩地騎著(zhù)自行車(chē)，在媽媽面前晃來(lái)晃去，看到了媽媽欣慰和鼓勵的一笑，聽(tīng)到了媽媽的表?yè)P與鼓勵：“兒子，你非常棒，這么快就學(xué)會(huì )了。但是，千萬(wàn)不要驕傲，要努力把自行車(chē)騎得更好，要注意安全。我相信你一定能行的，因為你是最棒的！”
當時(shí)我還小，看見(jiàn)別人媽媽在孩子跌倒時(shí)總是上前去幫忙，可我的媽媽卻只……總覺(jué)得心里酸溜溜的�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，知道了媽媽的良苦用心，不禁感慨：媽媽那是忍著(zhù)心疼在鼓勵我，讓我更加勇敢，更加堅強！
愛(ài)的鼓勵作文9
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，無(wú)論人的情緒如何變化，眼神永遠會(huì )向我們表達最真實(shí)的情感，毫無(wú)遮掩。所以當我漸漸懂得眼神的真實(shí)后，也明白到了“她”的愛(ài)。
她是我的古箏老師----田老師。田老師長(cháng)得極美，而且她的眼睛很大，也特別明亮，長(cháng)長(cháng)的睫毛更襯得一雙眼睛溫柔似水。剛剛認識田老師的時(shí)候我才五歲，或許因為我特別小，每次上課的時(shí)候，她的眼睛總是彎彎的'充滿(mǎn)笑意，如月亮一般的眼睛里仿佛閃著(zhù)光，讓我覺(jué)得那么美，那么的想和她靠近，認真聆聽(tīng)她的教誨。
然而隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間的增加，學(xué)習難度也越來(lái)越大。而充滿(mǎn)惰性的我由于沒(méi)有認真練琴，常常不能完成老師的作業(yè)。這也導致我的古箏學(xué)習止步不前。記得那一年要備考四級考試，其他小朋友都已完成老師布置的練習，紛紛彈奏出熟練動(dòng)聽(tīng)的曲目。只有我連最基本的左右手合奏都沒(méi)練熟，田老師終于忍不住對我發(fā)了脾氣。她第一次對我疾言厲色，溫柔的表情也消失不見(jiàn)，訓斥我說(shuō)：“你如此懶惰，怎能學(xué)好一門(mén)樂(lè )器，沒(méi)有持之以恒的練習如何能彈出一首好曲子�！彼穆曇艉�?chē)烂C，臉上也充滿(mǎn)了怒色，看上去非常生氣�？墒悄且豢涛覅s發(fā)現她美麗的眼睛雖然不像往日那般彎彎如月，但是看著(zhù)我的眼神卻溫柔不減，沒(méi)有一絲凌厲與憤怒。我知道因為我的不努力，老師真的很著(zhù)急，甚至看上去很憤怒�？墒撬郎厝岢錆M(mǎn)愛(ài)意的眼神卻無(wú)法也假裝憤怒，對我表現出的仍是慢慢的愛(ài)意。頓時(shí)我覺(jué)得很對不起田老師，低下頭說(shuō)：“對不起，我錯了，我以后一定好好練琴�！甭�(tīng)到我認錯，田老師眼神更加溫柔了，仿佛很后悔剛剛對我發(fā)火一樣。
那一年我順利通過(guò)了四級考試，現在我已經(jīng)跟隨田老師學(xué)琴六年了，這六年中我依然無(wú)數次的惹她發(fā)脾氣，然而無(wú)論她多么生氣，她不會(huì )撒謊的眼神總是充滿(mǎn)溫柔的愛(ài)。
這邊是我最美麗的老師，她擁有這時(shí)間最美麗的眼睛，無(wú)論將來(lái)走多遠，我永遠不會(huì )忘記她滿(mǎn)是愛(ài)與鼓勵的眼神。
愛(ài)的鼓勵作文10
我的母親，并不是什么大人物，只是一個(gè)小會(huì )計，可她對我的影響卻要遠遠勝于那些世界名人。
明燈·母親
我在小學(xué)的學(xué)習生活中，一直處于汰勢，學(xué)習成績(jì)十分不好，學(xué)習態(tài)度也十分不端正，即使在家長(cháng)會(huì )上我的“知名度”越來(lái)越高，也全然不會(huì )理會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )上，媽媽總是遲到，剛一進(jìn)門(mén)就不停地向各位家長(cháng)老師鞠躬，道歉，讓坐在座位上的我好生不痛快。
可能正因為母親這一“提醒”各個(gè)老師紛紛開(kāi)始向我進(jìn)攻，說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，仗著(zhù)會(huì )背“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！倍谡n堂上到處講學(xué)，害得班里的粉筆少了不少。老師說(shuō)得滿(mǎn)面通紅，而再看媽媽?zhuān)彩菨M(mǎn)腮通紅活像撲了一層腮紅，而我也象被傳染了一樣，臉紅的發(fā)燙。
終于有一次，我生病未去家長(cháng)會(huì )場(chǎng)，讓我免遭一動(dòng)。當媽媽回來(lái)后，我心中忐忑不安，媽媽不會(huì )數落我吧？結果媽媽抱著(zhù)笑臉對我說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你進(jìn)步了，加油！”短短一句話(huà)，我瞬間感到前程似錦，也是從那句話(huà)開(kāi)始，我突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，躋身班級前矛，而我也成為了家長(cháng)會(huì )上成功的典范。
書(shū)櫥·母親
母親也是書(shū)櫥，上文中“天將降大任于斯人也�！本褪撬谖倚W(xué)時(shí)教給我的，后來(lái)在我進(jìn)步后，她便又開(kāi)始教我文學(xué)經(jīng)典：如“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三個(gè)越甲可吞吳！”等等，現在我已背得爛熟于心，后來(lái)為了提高我的作文水平，她教過(guò)我不少的.表達手法，就比如寫(xiě)我的母親，她曼妙的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，寬闊的胸懷是我溫暖的家，鍵盤(pán)上你的手指在跳舞，跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈，如同我的書(shū)櫥，帶我參觀(guān)巴黎圣母院，也和我一起奮斗在這悲慘世界，與我及早步入我的大學(xué)，在人間，演繹著(zhù)我的精彩繁華。
我的母親并不是教育家，但她循循善誘，以身作則，用鼓勵、激勵她的兒子奮進(jìn)，用鼓勵讓她的兒子面對挫折，感謝你，愛(ài)鼓勵的母親。
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