實(shí)用的鼓勵作文300字集錦八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的鼓勵作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文300字 篇1
我身邊的每個(gè)人都在鼓勵著(zhù)我。當我遇到失敗時(shí)，他們親切的話(huà)語(yǔ)讓我重新點(diǎn)燃自信的火炬；當我生病時(shí)，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰；當我學(xué)習遇到難題時(shí)，他們耐心的指導讓我恍然大悟。
我有一次數學(xué)考試考砸了，我在回家的'路上，心里一直忐忑不安，我想著(zhù)：我考這么差的成績(jì)，父母會(huì )不會(huì )打罵我呢？會(huì )不會(huì )把我追趕出去呢？想著(zhù)想著(zhù)，我便走到了家門(mén)前，手停在了半空，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)了，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)铱荚伊��！眿寢層藐P(guān)切地眼神看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次繼續努力！”這是父母給予我的鼓勵。
800米的跑道，一眼望去，覺(jué)得這條跑道似乎永遠跑不完，我的汗水也不停地流著(zhù)，同學(xué)們的加油聲也不斷地喊著(zhù)。眼看就要到終點(diǎn)了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見(jiàn)了，連忙扶我起來(lái)，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵著(zhù)我，我的信心就這樣被他們重新點(diǎn)燃了，我重新站了起來(lái)，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂(lè )的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵。
不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵，他們都會(huì )讓我感到快樂(lè )。
鼓勵作文300字 篇2
媽媽說(shuō)我一生中最?lèi)?ài)的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長(cháng)大，她給我愛(ài)的鼓勵使我變得勇敢機智。
在我腦海中，媽媽一直是個(gè)堅強的人，每當我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì )在我身邊鼓勵我戰勝困難，走向成功。我清晰的記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車(chē)的`孩子，在那車(chē)上能找到自信的感覺(jué)，但我家很窮，根本買(mǎi)不去自行車(chē)，只能看著(zhù)別人威風(fēng)的騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊快速的飛過(guò)。當媽媽知道我很喜歡騎自行車(chē)的時(shí)候，毫不猶豫的拿出壓箱底的錢(qián)給我買(mǎi)了臺嶄新的自行車(chē)。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車(chē)到底是什么感覺(jué)，下午，我就和媽媽來(lái)到公園寬闊的地方，我趕緊坐上去開(kāi)始練習，開(kāi)始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著(zhù)，后來(lái)才慢慢好了�？墒�，我不會(huì )剎車(chē)“��！”我從單車(chē)上摔下來(lái)了。我本想生氣的說(shuō)不學(xué)了，可對上媽媽的眼睛我就說(shuō)不出來(lái)。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來(lái)，“沒(méi)事了，多練練幾次就好，要堅持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！”然后媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車(chē)，腳有節奏的配合好。我照做了，單車(chē)慢慢平穩多了。
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您給了我鼓勵，教會(huì )我要堅持。
鼓勵作文300字 篇3
我是個(gè)內向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著(zhù)僥幸的心理，認為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì )讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的`是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
鼓勵作文300字 篇4
我喜歡漫畫(huà)，這是眾所周知的事，但我的畫(huà)技又不行，這可是一大難題，后來(lái)我在朋友的'介紹下知道了一個(gè)可以不用畫(huà)畫(huà)，就能制作漫畫(huà)的軟件，我便開(kāi)始了，漫畫(huà)之旅。
我在軟件上結交了一些好友，但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好，頂多說(shuō)兩句話(huà)，但自從我結識了小希，我們成了好朋友。
開(kāi)始我是在不停的找人幫忙做一張封面，可問(wèn)了半天都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我，當時(shí)的我仿佛身處低谷，就是在這時(shí)，小希便對我說(shuō)“墨璃，你是要封面嗎？要不然我幫你做吧？”
小希這個(gè)人非常好說(shuō)話(huà)，只要是她能做到的，她答應了，就會(huì )去盡力完成。她的人設，很可愛(ài)，笑得特別陽(yáng)光，特別燦爛。我深深的感覺(jué)到，她是個(gè)可愛(ài)的小女生。
我在她的鼓勵下，開(kāi)始學(xué)習用pic做封面。我在遇上困難時(shí)，偶爾會(huì )和她小小的抱怨一下，我在學(xué)習做字效時(shí)，雖然是跟著(zhù)教程一步步來(lái)，可是卻越做越亂，我去和她說(shuō)“這字效也太難了吧？”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系，“墨墨將來(lái)會(huì )成為大佬的！”
每次想到她，我的手會(huì )慢慢握緊畫(huà)筆，心中百感交集。
鼓勵作文300字 篇5
上午，管老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，語(yǔ)文課開(kāi)始了。
老師對著(zhù)全班同學(xué)們說(shuō)：“我們先拿一位同學(xué)的作文，看看他是怎么寫(xiě)的�！彼闷饐掏瑢W(xué)的試卷，讀到：“為什么……是一場(chǎng)夢(mèng)，為什么……又是一場(chǎng)夢(mèng)，又為什么……還是一場(chǎng)夢(mèng)�！比嗪逄么笮�，我同桌笑的最厲害，兩手拍著(zhù)桌子，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。前排的謝同學(xué)笑的把嘴巴張的老大，都能塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果了。吳同學(xué)雙手捂著(zhù)嘴，笑的'眼睛都微微閉起來(lái)了。我也一只手捂著(zhù)嘴巴，笑彎了腰。只有喬同學(xué)臉是紅的，低著(zhù)頭，手握的緊緊的，冒著(zhù)汗，眼睛都紅了，好像要哭了。
管老師一拍桌子大聲說(shuō)：“別笑了�！苯又�(zhù)安慰他說(shuō)：“我和同學(xué)們沒(méi)有嘲笑你的意思，只是覺(jué)得很有趣，不過(guò)，下次不能這么寫(xiě)了，不然得得不到好成績(jì)的，知道了嗎？”喬同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，擦掉了眼淚，改起了作文。
從這天開(kāi)始，他的作文開(kāi)始慢慢進(jìn)步。
鼓勵作文300字 篇6
鼓勵是沙漠中的一泓清泉；鼓勵是黑暗夜晚中的一首歌；鼓勵是嚴寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過(guò)這樣的'鼓勵。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是幽默風(fēng)趣的張老師。
記得那是一個(gè)美好的春日，處處彌漫著(zhù)泥土的芬芳，心里好不歡喜�？赡�84分的卷子宛如一個(gè)晴天霹靂，一下?lián)糁辛宋�。使我陷入了沉默。正是那時(shí)，張老師碰巧遇到了我，笑吟吟地對我說(shuō)：“考得怎么樣？”此時(shí)，我最怕別人知道我的成績(jì)。含含糊糊地說(shuō)：“84，我以后肯定考不好了�！睆埨蠋煹脑�(huà)卻出乎我的預料，他意味深長(cháng)的說(shuō)：“對呀，因為你自己都沒(méi)有考好的決心，又怎么能考好呢�！闭f(shuō)完就輕輕的走了。
我猛然醒悟，對呀，不對自己有信心又怎么能考到好成績(jì)呢。我打起精神，孜孜不倦的學(xué)習，思考。終于，在下一次的考試中，我靜下心來(lái)寫(xiě)，結果考得了優(yōu)異的成績(jì)。
我要感激你的鼓勵，只有對自己有信心才能成功，反之若是對自己沒(méi)有信心，是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài)，感謝你，張老師，我會(huì )銘記在心的。
鼓勵作文300字 篇7
上午，天空陰沉沉的，空中還飄落著(zhù)蒙蒙細雨。
消防演練時(shí)，我被王老師“教育”了一頓，因為我沒(méi)有靠扶手走。
“都秋天了，這蠢鳥(niǎo)怎么還叫個(gè)不停，吵死了!”不止鳥(niǎo)，就連草坪里的花花草草也好像在擠眉弄眼地嘲笑我，我沮喪極了。
這傷心的時(shí)光直到下午才結束。
放學(xué)，和平常一樣，我得去劉老師那兒匯報背書(shū)情況。喊了聲“報告”進(jìn)去便告訴老師：“……今天抽查了黃譯萬(wàn)，背了十次背出》”老師“撲哧”一聲笑了：“以后像這種大熊貓級別的要多關(guān)心�！蔽乙残α�。隨后，老師又說(shuō)：“來(lái)，把書(shū)包給我拎拎”我應聲卸下包遞給老師，她本以為很輕，所以只一手拎包，當接到沉重的書(shū)包時(shí)，腰忽的往下一彎：“怎么這么重?回去減減負!”老師話(huà)里帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣，但那是出于關(guān)心，我知道，便向她吐了吐舌頭：“嘻嘻!”“辛苦了，回家吧!”“嗯”然后，我向操場(chǎng)狂奔而去，發(fā)現天并沒(méi)有那么陰暗，還是那么明亮。鳥(niǎo)兒吵人的`鳴叫成了悅耳的歌聲;花草也向我微笑，跑著(zhù)跑著(zhù)，忽的一驚：“王老師說(shuō)過(guò)不管怎樣都不能跑的，你找打呀!”我又笑了，這次是被自己逗笑的。
鼓勵作文300字 篇8
成長(cháng)過(guò)程中會(huì )經(jīng)歷許多事情，而鼓勵是不可缺少的。在我眼里，有鼓勵才有成功，因為我經(jīng)歷了這樣一件事。
那一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)機器人模型。我出于好奇，三下五除以二便把包裝拆了，呈現在眼前的是一堆零件、電線(xiàn)和電路板。我見(jiàn)了就更忍不住了，草草地看了一遍就開(kāi)始做�？墒菦](méi)裝幾步就卡殼了，因為電線(xiàn)不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急，愈急愈拼不上。這時(shí)，在一旁的'爸爸開(kāi)口了：“你不是自稱(chēng)小發(fā)明家嗎？發(fā)明家要很聰明的，你要認真一點(diǎn)、仔細一點(diǎn)，不要急！”我聽(tīng)了后，靜下心來(lái)，認真地看說(shuō)明書(shū)，終于找到了方法，并接上電線(xiàn)了。爸爸夸道：“真聰明！再接再厲�！蔽以诎职值墓膭詈椭笇�，依次拼完了機器人的腳、手、身、頭并全部合并起來(lái)了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機器人栩栩如生地動(dòng)起來(lái)了。望著(zhù)它那可笑的動(dòng)作，我笑了，笑得那么開(kāi)心……
那一次，要不是爸爸的鼓勵，我就做不出它了�？梢�(jiàn)鼓勵是多么重要��！
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