【必備】鼓勵作文400字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的鼓勵作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵作文400字 篇1
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗，要想重新站起來(lái)，就要有足夠的信心，而信心來(lái)自哪呢？它來(lái)自鼓勵。
記得有一次數學(xué)測驗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說(shuō)：“我這次一定能考90分以上！睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)心得難以入睡。
次日清晨，我高興地走在上學(xué)的路上�；▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭，草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著(zhù)悅耳的`歌，天空，萬(wàn)里無(wú)云，一切都是那么美好。
不知不覺(jué)，就到了學(xué)校。上課鈴響了，第一節課就是數學(xué)課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，嚴肅地面對著(zhù)我們說(shuō)：“這次班上的成績(jì)不夠理想，你們要認真找找原因�，F在報到名字的同學(xué)，請上來(lái)拿卷子！”于是，老師報起名來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開(kāi)，野兔般“嗖”地竄出座位，來(lái)到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無(wú)奈地把試卷遞給我，我看了看分數，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂(lè )地坐回位子，心想：這下該怎么辦？我跟爸爸媽媽夸下“�？凇�，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見(jiàn)了，再看了看我試卷的分數，便立刻明白了。他鼓勵我，說(shuō)：“這只是一場(chǎng)普通的測驗，下次在努力點(diǎn)，相信你一定能取得好成績(jì)！”聽(tīng)了這番話(huà)，我看了看同桌，立刻振作了起來(lái)，認認真真地訂正錯題。
鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽(yáng)光，指明了我前進(jìn)的方向。
鼓勵作文400字 篇2
在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )遇到困難，在困難面前我們往往會(huì )退縮，其實(shí)，只需要一個(gè)小小的鼓勵，事情的結果或許就會(huì )截然不同。在我成長(cháng)的過(guò)程中，就因為她的一個(gè)鼓勵，讓我發(fā)生了巨大的改變。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到舞蹈室練習基本功，為等會(huì )兒的練習做準備。不一會(huì )兒，老師和同學(xué)們陸陸續續到了，老師便組織大家練習組合。前面的組合對于我來(lái)說(shuō)真的是“小菜一碟”，老師也嘖嘖稱(chēng)贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習“壓腿”這個(gè)組合時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作我怎么也做不到位，那就是下豎叉并用手抓后腿，我怎么也夠不到，我開(kāi)始氣餒了，認為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“怎么呢?動(dòng)作不到位?我來(lái)幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我，我慢慢往下蕩，但是還是夠不到�！皠e著(zhù)急，慢慢來(lái)，你一定能行!”老師的聲音十分溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)兒責怪我的意思。這時(shí)老師的鼓勵猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我看見(jiàn)了希望，于是我重新打起精神，再一次嘗試，老師在一旁不斷鼓勵我、指導我，同學(xué)們也為我加油，我的臉漲得通紅，終于我成功了。我心里美滋滋的`，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)。
老師的一個(gè)鼓勵讓我成功，把不可能的事情變?yōu)榭赡�。此后每當遇到困難的時(shí)候，我不會(huì )氣餒，會(huì )在心中默默鼓勵著(zhù)自己，因為我知道：成長(cháng)需要鼓勵。
鼓勵作文400字 篇3
我經(jīng)常遇到困難，每次遇到困難的時(shí)我都會(huì )毫不猶豫地選擇放棄，但是媽媽總用最好的方法給我力量—— 那就是鼓勵。
有一年暑假，媽媽帶我去深圳，在深圳的一家大超市里有一個(gè)大的刀冰場(chǎng)，媽媽把我帶到了那玩刀冰。我穿著(zhù)一個(gè)深藍色的刀冰鞋進(jìn)了刀冰場(chǎng)。我剛剛踏進(jìn) 去，“撲通”就給摔了個(gè)四腳朝天，“一點(diǎn)都不好玩，痛死我了�！蔽亦絿佒�(zhù)，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有這個(gè)時(shí)候�！蔽覠o(wú)奈，只好手扶著(zhù)欄桿，小步地 前行，我漸漸地把腳步跨大了一些，沒(méi)想到我卻兩腳一滑，結果又來(lái)了個(gè)四腳朝天，媽媽在一邊大聲喊著(zhù)：“加油！失敗乃成功之母！”我聽(tīng)了心里那丟掉的自信又 跑了回來(lái)，我迅速爬了起來(lái)，慢慢地跨開(kāi)了腳，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次地爬起來(lái)，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )了滑刀冰，我再也不需要向別的小朋友投去羨慕 的目光了。
媽媽的'鼓勵給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，還有一次我也領(lǐng)悟到了鼓勵的力量。有一天我頭昏腦脹，身體發(fā)熱，很不舒服，媽媽給我一測體溫，發(fā)高燒了，我那天飯 也不想吃，媽媽說(shuō)：“你要戰勝病魔，就要補充營(yíng)養，不吃飯怎么補充營(yíng)養呢？所以為了早點(diǎn)康復，加油，我相信你一定會(huì )戰勝病魔的！” 這次我又在媽媽有力的話(huà)語(yǔ)下度過(guò)了難關(guān)。
在我一次次準備放棄時(shí)得到媽媽的鼓勵，是媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我有了無(wú)窮的力量。
鼓勵作文400字 篇4
上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。
那天接近下午時(shí)，我們來(lái)到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來(lái)沒(méi)有想象中那么難：一小段樓梯接著(zhù)一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過(guò)斷掉的那節，又返回來(lái)，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著(zhù)陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。
我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒(méi)穩住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵我：“加油!沒(méi)什么好怕的!”“一跳就過(guò)去了!加油!”我急得像熱鍋上的`螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(cháng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著(zhù)頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過(guò)去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過(guò)去。然后蹲下來(lái)，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著(zhù)我回到了“大地母親”的懷抱。
謝謝親愛(ài)的同學(xué)們鼓勵我，讓我沒(méi)當“縮頭烏龜”，你們的鼓勵讓我永遠溫暖在心中。
鼓勵作文400字 篇5
鼓勵，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作;也可以是一個(gè)贊許的目光。在生活中，處處都有鼓勵，是鼓勵讓我戰勝了膽怯，樹(shù)立了信心。
在上四年級的一天，陳老師通知我去主持升旗儀式，我聽(tīng)了既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是能在國旗下主持是一件多么光榮的事呀，這一直是我夢(mèng)寐以求的。緊張的是在一千多名的師生下主持升旗儀式，是多么緊張呀，以前還有人主持升旗儀式時(shí)害怕得暈倒了呢！于是回家后，我一遍又一遍地朗讀，可還是很緊張，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你是不是害怕在國旗臺上出丑呀？你就把全校的人當做看不見(jiàn)，就管自己主持。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃是成功之母！”聽(tīng)了媽媽溫馨的話(huà)語(yǔ)，仿佛一股暖流流到我心中，使我有了信心。
終于等到了主持升旗儀式的時(shí)候了，看著(zhù)，黑壓壓的'人群，我的心里一陣緊張，拿著(zhù)主持稿的手不停地顫抖，說(shuō)話(huà)的聲音也開(kāi)始發(fā)抖，腿也發(fā)軟了，這時(shí)候耳邊回響起媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我重新調整了心情，開(kāi)始振作起來(lái)�！吧�，敬禮，介紹本周光榮升旗手……”臺下的老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我成功了。
有了這一次，我對自己更加充滿(mǎn)了信心，經(jīng)常還在班級里主持活動(dòng)。
鼓勵，使我們充滿(mǎn)信心，我也要學(xué)會(huì )鼓勵別人，讓這個(gè)世界沒(méi)有失��！
鼓勵作文400字 篇6
在生活中，你肯定有想辦的事吧？但又覺(jué)得自己辦不到，那就是你對自己沒(méi)有信心了，這時(shí)候，你對自己說(shuō)一聲“我能行！”說(shuō)不定，事情的結果就不一樣了呢！也說(shuō)不定你在遇到自己沒(méi)有信心的事的時(shí)候，就能改變局面，擺脫困境，讓我們信心倍增，堅持到底。
記得我也遇到過(guò)這樣的'事。就在前幾天，我們去參加社會(huì )實(shí)踐，我們去的是際華園，里面有幾個(gè)項目可以體驗，我要說(shuō)的是其中一個(gè)項目——攀巖。我們一排一排輪流去攀，由于是第一次攀巖，我好緊張又好激動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，才輪到了我。我還沒(méi)開(kāi)始攀呢，但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺(jué)，我剛開(kāi)始的時(shí)候都是暢通無(wú)阻的，可攀到中間的時(shí)候，我體力不夠了，感覺(jué)怎么也攀不上去了。這時(shí)，我就不知道該怎么辦了，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
但我一直堅信，我能爬上去，我對自己說(shuō)了一聲“我能行！”這句話(huà)就像一個(gè)支持我的人在鼓勵著(zhù)我，也正是這小小的一句話(huà)，使我的心中充滿(mǎn)了希望和信心，你可別小看這句話(huà)，也說(shuō)不定在你不相信自己時(shí)，給了你莫大的鼓勵和信心，使你堅持了下去，“我能行！”就是對自己有信心。終于，我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧，這就是我看一本書(shū)——《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》得到的力量，建議你們也去看看這本書(shū)。
鼓勵作文400字 篇7
今年五年級的下學(xué)期的期末考試的前一天，李老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“董思茹，你明天考試的時(shí)候一定要定心啊，不管考多少，你要盡力！”我聽(tīng)了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”
第二天下起了大暴雨，我很晚才進(jìn)教室，褲子，鞋子全部都濕了，匆匆用紙擦了幾下，便拿出復習資料來(lái)看�？荚囍�，我略有些緊張，拿出文具和草稿紙。我做了三次深呼吸，心里一直想著(zhù)李老師的那句話(huà)。終于考試開(kāi)始了！我稍稍瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始動(dòng)筆，總感覺(jué)狀態(tài)怪怪的。
考完，我長(cháng)舒一氣，不停地詢(xún)問(wèn)同學(xué)這題那題，“耶！對了！”“��！我做錯了！應該是這樣，對吧？”……真是考前考后都緊張！
不安地度過(guò)了幾天。報分數那天，糟糕的.分數像一個(gè)五雷轟頂，頓時(shí)讓我潑了一盆冷水；呆如木雞地坐在位置上�；氐郊�，我失魂落魄，失望極了，沒(méi)有把分數告訴爸爸媽媽。
過(guò)了幾天，李老師又鼓勵我：“加油！希望你越來(lái)越棒！”
我倍受鼓舞，在心里默默的說(shuō)：“李老師，我一定會(huì )努力的！”
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