有關(guān)鼓勵作文400字匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的鼓勵作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵作文400字 篇1
在四年的學(xué)習生活中，教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開(kāi)啟了我心中的大門(mén)；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。
但是，李老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。記得在前段時(shí)間的期中考試，我取得的語(yǔ)文成績(jì)不太理想，那張試卷并不難，只要細心一點(diǎn)都能達到90分，而我卻取得了85分。試卷發(fā)下來(lái)后，我望著(zhù)那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候，李老師出現在我面前。她親切地對我說(shuō)：“怎么啦？還在為這分數不開(kāi)心嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師和顏悅色地說(shuō)：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著(zhù)呢!如果你連面對這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢？‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來(lái)，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對自己說(shuō)‘我能行!’”聽(tīng)了李老師的話(huà)，我心想：“李老師說(shuō)得對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對李老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我會(huì )更加努力的'�！崩罾蠋熉�(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，我真感謝您!學(xué)習的道路上沒(méi)有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學(xué)會(huì )克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利!
鼓勵作文400字 篇2
老師的愛(ài)宛如一盞明亮的燈，鼓勵著(zhù)我的學(xué)習。老師鼓勵著(zhù)我們，這種愛(ài)如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時(shí)候我才想起要復習課文，到了學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“席雯蔚，你來(lái)的這么晚，考試還差幾分鐘就要開(kāi)始了，快點(diǎn)回到自己的'座位上，復習課文�！�
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什么都忘了，這該怎么辦呀！考試結束了我的心才放了下來(lái)，但是一聽(tīng)到老師要公布成績(jì)時(shí)，我的心好像又被誰(shuí)揪了起來(lái)，聽(tīng)老師念：“席雯蔚語(yǔ)文98分，數學(xué)77分�！蔽曳浅牡纳现v臺領(lǐng)取試卷，心想：“回去爸爸一定會(huì )打我、罵我的�！被氐阶簧�，我非常難過(guò)地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見(jiàn)我非常傷心的樣子，專(zhuān)門(mén)抽出下課時(shí)間，讓我到她辦公室。走到辦公室門(mén)口，我猜老師肯定會(huì )罵我的。我懷著(zhù)緊張的心情進(jìn)了辦公室，老師和藹地對我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你為什么沒(méi)考好了，你知道嗎？”我說(shuō)：“考試前我沒(méi)有復習�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)的不夠全面，還有重要的一點(diǎn)就是你沒(méi)有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上�！�
老師的鼓勵如燈，要不是老師給了我鼓勵，我就會(huì )失去前進(jìn)的勇氣！
鼓勵作文400字 篇3
如果說(shuō)鼓勵是一部字典，那么，眼神的鼓勵是音序，它傳遞出的精神的鼓勵就是頁(yè)碼中你的苦苦尋覓。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，我站在房門(mén)口，“啊，要自己回嗎？萬(wàn)一路上有鬼呢？遇到壞人怎么辦？不小心摔了受傷了管都沒(méi)人管��！”于是我轉過(guò)頭，剛想開(kāi)口讓姑父送我回家，可一直沉默不語(yǔ)的姑姑，嘴角緊抿卻微微上揚，遞給我一個(gè)眼神，里面似乎寫(xiě)著(zhù)一種期盼，希望我勇敢。我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，向他們一揮手就邁向了漆黑的大路。這時(shí)，天上一直在偷窺的月亮看見(jiàn)街上漸漸沒(méi)什么動(dòng)靜了，才一閃身出現在人間，像一盞明燈，亮極了�；蛟S是他看我孤獨，便同我一起走著(zhù)吧。我回頭望了一眼，漆黑的夜里，影影綽綽的'，姑姑他們似乎還站在門(mén)口，我仿佛又對上了那個(gè)鼓勵的眼神，心里瞬間升騰起一股暖意來(lái)，便轉過(guò)身向家跑去。
天有不測風(fēng)云，不一會(huì )兒月亮被擋住了，轉過(guò)身只剩下一陣模模糊糊的黑暗，情緒莫名地不打一處來(lái)，我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空，像在尋找什么。突然之間，星星像被點(diǎn)亮一般，一顆，兩顆，越來(lái)越多，它們斜斜地灑向東南大地，我不再恐懼了，因為這時(shí)我又想起了姑姑的眼神，看著(zhù)看著(zhù)星星變成了他們的眼睛。
鼓勵作文400字 篇4
我是一只小小的風(fēng)車(chē)，而你是迎面的風(fēng)，因為你的鼓勵，所以我才能轉動(dòng)。
“唉，我該怎么爬呀？”我站在山腳下，呆呆地望著(zhù)挺拔的高山，這高山直插云天，要爬上這座高山，至少要再步行七八千米吧。我轉身走向了觀(guān)光纜車(chē)�！案墒裁�？”我疑惑不解地問(wèn)老爸�！皝�(lái)，我和你商量件事�！卑职终f(shuō)：“你體質(zhì)本來(lái)就差，再加上不愛(ài)運動(dòng)，所以體育總不達標。我想到了一個(gè)好方法�！蔽已劬σ涣��！熬褪遣挥米|車(chē)，走路爬上山，怎樣？”��？我一聽(tīng)腿就發(fā)軟，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？肯定能行。來(lái)，爸爸看到我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是一座小山嗎？來(lái)，爸爸陪你走!”說(shuō)完，便拉著(zhù)我“噔噔噔”的向山頂走去。
我在山腳下還行，越走腳越沉，簡(jiǎn)直邁不動(dòng)步，抬頭一看，才到半山腰呢！我正準備到亭子里喘口氣，休息一下時(shí)，突然想起了爸爸的鼓勵，又往上爬。哪知這山比小區的.樓房還要高。我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，喉嚨干得發(fā)澀，身子也像散了架似的。到了菩提徑，那兒的樓梯又高又長(cháng)，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的鼓勵下爬上了山頂。
我在山頂上明白了一個(gè)道理：我是風(fēng)車(chē)，爸爸是迎面吹來(lái)的風(fēng)。是他的鼓勵給了我動(dòng)力，讓我不停轉動(dòng)著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)。
鼓勵作文400字 篇5
語(yǔ)言是含苞待放的花朵、是釋放能量的充電器、是一句適時(shí)嚴厲的撫慰……
清晨，我在校園里認真地帶讀，我的聲音忽小忽大，因為我很沒(méi)有信心，這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音也有些時(shí)有時(shí)無(wú)的，老師在這時(shí)看到了我，下課后，讓我去他的辦公室一趟。
走出教室，我的內心忐忑不安，心想：老師可能是要教育我、鼓勵我了，我猶豫不決地走進(jìn)了老師的辦公室。老師和藹地問(wèn)：“小欣，為什么剛才你的聲音忽小忽大的？”“我……我”我支支吾吾地說(shuō)不出一句完整的話(huà)，眼淚在眼眶里直打轉�！靶⌒�，我知道你聲音時(shí)大時(shí)小，是因為心里非常緊張，那你以后就在預習時(shí)讀上個(gè)四五遍�！蔽彝�(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶⌒�，你還有一點(diǎn)不足的是不夠自信，你要信任自己，當自己不信任自己時(shí)，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？我希望你自信�！薄拔抑懒�，我會(huì )努力改正的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
一周后，我再次帶讀，這次我的聲音是那么洪亮，老師來(lái)了我也不害怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文，因為我的聲音響亮，贏(yíng)得了同學(xué)們一陣陣雷鳴般的掌聲，看著(zhù)老師欣慰的目光，我的.心里開(kāi)心極了!
我再次來(lái)到老師的辦公室，老師表?yè)P了我，說(shuō)：“小欣，你真是同學(xué)們學(xué)習榜樣，你真棒!”老師把我還向別班的老師也炫耀了一番!平時(shí)老師待我像自己的孩子一樣呵護著(zhù)、愛(ài)護著(zhù)、教育著(zhù)。我的心里是那么甜。
老師鼓勵的語(yǔ)言仿佛春雨滋潤著(zhù)我幼小的心靈，在學(xué)習上指引我勇往直前!
鼓勵作文400字 篇6
那天，我要去表演吉它了。
我們六個(gè)人坐上同一輛車(chē)，在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，但是我的心里并沒(méi)有多少底氣，因為我們要表演的曲子很長(cháng)，而我記得并不是很好，所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。
到了會(huì )場(chǎng)，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會(huì )出一點(diǎn)小差錯。比如，音量太大，速度過(guò)快，忘譜之類(lèi)的問(wèn)題�！跋旅嬗姓埣硌�，表演曲目：獻給愛(ài)麗絲，表演人：楊宇祺等同學(xué)�！敝鞒秩说倪@一番話(huà)，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開(kāi)始了，我小心翼翼地彈奏著(zhù)，生怕出一點(diǎn)兒差錯。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個(gè)大笑話(huà)不可。突然，臺下的.一個(gè)人給我投來(lái)了鼓勵的目光，那目光像冬日里的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的心里。我頓時(shí)底氣十足，用大腦不停思考著(zhù)。終于想起來(lái)了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節目拿到了金獎。
謝謝你，那個(gè)不知名的人。我會(huì )永遠記住你那鼓勵的眼神。
鼓勵作文400字 篇7
鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在世間的甘露，使羈旅干渴的人充滿(mǎn)力量。
鼓勵，就是力量的源泉！它常常使我們走向成功。
這幾天，一直在準備考少年宮國畫(huà)書(shū)畫(huà)院的美術(shù)作品，除了吃飯睡覺(jué)，幾乎其它時(shí)間都在聚精會(huì )神地忙碌著(zhù)考試作品。
畫(huà)工筆畫(huà)最重要的就是細心和認真，可是，我這個(gè)人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線(xiàn)。另外，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著(zhù)樣稿把它臨摹出來(lái)，我總是把物品的方位搞錯，偏右的畫(huà)在中間，偏左的又偏右了些。于是，我便想打“退堂鼓”了，但是，有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵，我還是堅持了下來(lái)，刻苦地練習起來(lái)，白描也是一次比一次美觀(guān)；不過(guò)物品的染色還是有些呆板、缺少光澤，不過(guò)有了同學(xué)的`鼓勵、老師的指導和自己的勤奮，不久，我的水平便有了很大的進(jìn)步。
真可謂是“功夫不負有心人”呀，終于，我在那充滿(mǎn)力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)畫(huà)院。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有他人的鼓勵，也難有我今天的成功。
鼓勵作文400字 篇8
母愛(ài)是春天的細雨，滋潤著(zhù)我的心田；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈；母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。媽媽給我的愛(ài)數也數不清。她是一個(gè)溫柔體貼、卻稍帶了一絲嚴厲的媽媽。她總是在平時(shí)的生活中潛移默化地教會(huì )了我一些道理。
記得那是一年級的暑假，剛放假那天，媽媽跟我說(shuō)：“這個(gè)暑假你去學(xué)游泳吧�！蔽乙宦�(tīng)，心里立馬緊張起來(lái)，因為我知道自己很怕水，我皺起眉頭說(shuō)：“可以不學(xué)嗎？”媽媽微笑著(zhù)卻又堅決地說(shuō)：“不行！”第二天，我們來(lái)到家附近的`會(huì )議中心酒店報了名。上課的時(shí)候，媽媽一直在旁邊觀(guān)看著(zhù)，她看到我很緊張，走過(guò)來(lái)不時(shí)地鼓勵我。晚上，我和媽媽說(shuō)不想去學(xué)了，媽媽聽(tīng)了，鼓勵我說(shuō)：“當我們遇到困難的時(shí)候，不是直接放棄，而是該積極地面對，相信自己，勇敢地堅持下去，你一定能學(xué)會(huì )游泳的。你要是連最可怕的游泳都學(xué)會(huì )了，以后沒(méi)什么能難倒你了�！眿寢尩脑�(huà)給了我極大的鼓勵。接下來(lái)的好幾天，雖然一直在下雨，泳池的水有些涼，但我們還是風(fēng)雨無(wú)阻地每天來(lái)學(xué)。上課時(shí)我認真地聽(tīng)教練教導，看教練的示范，我慢慢地不緊張了。每天回家后，媽媽先讓我看當天她拍的我游泳的視頻，并指出我的問(wèn)題，然后又讓我用水桶裝水來(lái)練習憋氣，并計時(shí)。過(guò)了十幾天，我終于學(xué)會(huì )了蛙泳，這是我那個(gè)暑假最自豪的一件事。
是媽媽的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )堅持。母愛(ài)雖然平凡，卻又多么偉大��！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
鼓勵作文400字 篇9
還記得在我二年級的情況下，被教導主任選來(lái)到國旗下講話(huà)。
媽媽幫我寫(xiě)好文章，我一絲不茍地提前準備著(zhù)。提前準備了一個(gè)多月的時(shí)間，只求國旗下講話(huà)的那十多分鐘。
那一天總算來(lái)到。我衣著(zhù)一條灰黑色的長(cháng)裙，踏著(zhù)小小腳步，興奮而焦慮不安地邁向哪個(gè)閃著(zhù)光的臺子。我已經(jīng)盼望它好長(cháng)時(shí)間了，我顫抖著(zhù)，臉部湊合掛著(zhù)微笑，在數萬(wàn)人的矚目下，我挺著(zhù)腰，走來(lái)到五星紅旗下。我往下望了望，我認為自身無(wú)往不勝。我拿起麥克風(fēng)，張開(kāi)嘴巴，開(kāi)始了演講。
“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好，我是來(lái)源于我503班的吳書(shū)悅……”我覺(jué)得自身臉紅紅的，我感覺(jué)自身在點(diǎn)燃。忽然，焦慮不安的.我口誤了，我一時(shí)手足無(wú)措。我將可憐兮兮的眼光看向我的老師，她望著(zhù)我笑了，剛開(kāi)始鼓起掌來(lái)，在教導主任的推動(dòng)下，全體師生都鼓起掌來(lái)，我打動(dòng)無(wú)比。大伙兒授予我的掌聲、能量，幫我產(chǎn)生了幸�？鞓�(lè )。
我再一次拿起麥克風(fēng)，勤奮地思索，讓演講再次開(kāi)展下來(lái)。任何人都很認真地傾聽(tīng)著(zhù)。
演講結束，下邊又傳來(lái)了一陣掌聲。我深深鞠了一個(gè)躬，走下了演講臺。
由于那掌聲，使我有了信心。
在我的心里，綻開(kāi)著(zhù)一朵激勵之花。這花在我心里始終綻開(kāi)，始終無(wú)��！
鼓勵作文400字 篇10
記得那時(shí)我才剛剛來(lái)到杭州，媽媽幫我找了一所新的學(xué)校――杭州市育才實(shí)驗學(xué)校。我剛剛上學(xué)的時(shí)很不適應杭州和學(xué)校，我非常想老家，想得人都經(jīng)崩潰了。
記得那一天，我又流著(zhù)眼淚跟媽媽鬧著(zhù)回老家，媽媽左勸右勸，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽拿我沒(méi)折，于是打電話(huà)給屈老師，屈老師聽(tīng)了這個(gè)消息，說(shuō)：“我一定會(huì )幫助你的�！庇幸惶旆艑W(xué)，我在回家的車(chē)站，看見(jiàn)屈老師也在車(chē)站等車(chē)，可是又在人群中看來(lái)看去，我于是走上去問(wèn)好。說(shuō)：“屈老師您在等車(chē)嗎？”老師說(shuō)：“我在等你�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)好奇。于是我就問(wèn)：“屈老師你有什么事嗎？”屈老師微笑對我說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽?zhuān)f(shuō)你想回老家�！蔽衣�(tīng)“回家”這兩個(gè)字心里在有一股氣要蒸發(fā)了。屈老師用那溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的頭。一邊用柔和的'話(huà)問(wèn)我：“你們家鄉有高樓大夏、寬闊的馬路上有來(lái)來(lái)往往的豪華汽車(chē)嗎？你現在還小，爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市，你該好好學(xué)習為社會(huì )做貢獻，你看我們班的同學(xué)都從四面八方來(lái)的，他們不都一樣開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？現在最主要好好學(xué)習，長(cháng)大后再回老家改變落后的面貌�！�
我聽(tīng)了屈老師的話(huà)，非常感謝屈老師，我現在之所以能安心的在杭州學(xué)習，是因為屈老師用鼓勵的話(huà)打動(dòng)了我的心！
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