鼓勵的作文300字匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文300字 篇1
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)哦!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿姆斯特朗童年時(shí)代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎？
我的答案是也許會(huì )吧!對自己來(lái)說(shuō)，他人的.鼓勵或是諷刺都很重要。因為我們自己會(huì )不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無(wú)論是一個(gè)眼神或是一句話(huà)，一個(gè)表情，都會(huì )去在意。若當別人失去自信的時(shí)候，當你給他一個(gè)鼓勵的眼神，他或許就會(huì )成功；若當別人害怕做某件事情時(shí)，當你嘲笑他時(shí)，他會(huì )更膽怯，或許他就不會(huì )成功了。
也可以說(shuō)，別人的鼓勵就是你前進(jìn)的動(dòng)力。
鼓勵的作文300字 篇2
每當我想起小的時(shí)候，我的內心都是非常的激動(dòng)的，因為在我小的時(shí)候，若不是因為老師的那一句鼓勵，我都有可能不會(huì )有現在這樣大的成績(jì)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習都是班級里面比較好的，能在班級里面前幾名是沒(méi)問(wèn)題的，但是因為有一次的考試，因為那次的考試是非常的重要，我也不知道怎么回事，在考試的時(shí)候，我一直無(wú)法集中精力去思考每一道題，腦子里面一直都感覺(jué)特別的難受，考完試后，我感覺(jué)特別的糟糕，這是我最糟糕的一次考試了，從考試到出成績(jì)的這段時(shí)間，我的內心都是特別的失落，但是沒(méi)有辦法，成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我還是要去面對的，但是這次的成績(jì)是老師把我叫到辦公室里面去談話(huà)的，老師一開(kāi)始看到我的卷子的時(shí)候，都是特別的驚訝，可是老師看到我也是非常難受的`時(shí)候，就開(kāi)始開(kāi)導我，老師那一次真的沒(méi)有訓我，老師一直在鼓勵我，也一直在給我講解每一到題的解法，當所有的東西都講完后，我的內心是特別的輕松的，老師的鼓勵和我的自信心都在增長(cháng)。
現在想起，還是特別的感謝當時(shí)老師對我的鼓勵，老師對你的嚴格只是希望你以后少走彎路，現在的我也會(huì )去看望我的老師，我們一起講講我上學(xué)時(shí)的事情。
鼓勵的作文300字 篇3
“33天，30天，28天……”眼看就到了比賽的日子。還好，那段緊張的時(shí)光里有鼓勵相伴。
“魯南山區的一個(gè)小村子里，降生的一個(gè)小女孩兒……”“不好意思，打斷一下�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)，“這里要用喜悅的心情來(lái)說(shuō)，這部分還沒(méi)有寫(xiě)到主人公的悲慘命運，再來(lái)一次�！崩蠋熤更c(diǎn)著(zhù)。這一句話(huà)我練了十遍才讓老師滿(mǎn)意。此時(shí)的我滿(mǎn)臉通紅，大家仿佛都用嘲笑的目光看著(zhù)我，我恨不得馬上跑出去放棄比賽。
吹著(zhù)涼風(fēng)，望著(zhù)星空，鼻子一酸，晶瑩的珠子落了下來(lái)，我抽啜著(zhù)，真想放聲大哭。她跑了過(guò)來(lái)，輕輕放慢了腳步，站在我身旁，淚水早已朦朧我的雙眼，夜空變得不那么明亮�！澳闶蔷o張嗎？”看我沒(méi)回答，她繼續安慰我：“沒(méi)事的，只是一場(chǎng)比賽，你忘了我第一次比賽時(shí)的'樣子嗎？上臺結結巴巴，差點(diǎn)沒(méi)得個(gè)倒數第一。呵呵，經(jīng)過(guò)幾次磨練，你也會(huì )變得優(yōu)秀。但千萬(wàn)不能放棄，挫折與快樂(lè )并存，你不試一試怎知成與��？”我的心似乎受到了猛烈的沖擊。夜晚的星空，星星仿佛比太陽(yáng)還大。
上臺前，她把手搭在我的肩上，沖我做了一個(gè)勝利的手勢，在我耳邊悄聲說(shuō)：“加油，等你超越我哦！”看著(zhù)她，我會(huì )心一笑。
那段緊張的時(shí)光，成長(cháng)的日子，有你溫暖鼓勵的相伴，真好！
鼓勵的作文300字 篇4
“唉，早知道就不來(lái)了！”樂(lè )樂(lè )同學(xué)大聲說(shuō)道。
原來(lái)是朱老師要求的作文太難了，全班都在唉聲嘆氣，“難死了，怎么寫(xiě)呀！”我小聲說(shuō)道。
以前，我每次寫(xiě)作文都得心應手，一氣呵成，大筆一揮，一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了！可現在？唉，就像“作文海中嘆作文”一樣。
好吧，我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地擠牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的，老天是否也在為我苦惱呢？我在心里說(shuō)了三聲：“加油！加油！加油呀！”
我從“哎呀媽呀，腦瓜疼”的狀態(tài)，一下子靈光一現。突然，我文思泉涌，要不就寫(xiě)今天作文課的.狀態(tài)吧！這是一個(gè)好題材呀！我真是聰明絕頂！頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)！是不是那三聲加油鼓勵我呢？
我發(fā)現了鼓勵的重要性，在生活中，我們要鼓勵別人，也要鼓勵自己，這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵的同時(shí)，只有冷靜下來(lái)，才能更好地完成任務(wù)。
這是我在課堂上寫(xiě)的作文，覺(jué)得怎樣？
鼓勵的作文300字 篇5
我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)掌聲，一個(gè)動(dòng)作，就能傳達出媽媽給我的無(wú)窮力量。
我媽說(shuō)我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn)，因為是我媽騙我說(shuō)的，鼓勵我大聲回答問(wèn)題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫(xiě)一篇文章。聽(tīng)了我的進(jìn)步，我媽特別贊同。她非常激動(dòng)。她回家努力工作，不顧休息時(shí)間，哄我睡覺(jué)，然后開(kāi)始寫(xiě)文章。
進(jìn)入音樂(lè )班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的'童星。我媽很開(kāi)心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時(shí)候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個(gè)好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開(kāi)心。感謝媽媽的鼓勵，我會(huì )因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂(lè )的長(cháng)大。
鼓勵的作文300字 篇6
在我八歲的時(shí)候，我學(xué)自行車(chē)，摔了好幾跤。結果，摔跤的次數多了，我就生氣了，把車(chē)一扔，坐到旁邊說(shuō)：“哼，不練了，折磨人呢！我不干了！”
正在生氣的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)自行車(chē)在地上放著(zhù)，媽媽知道我把自行車(chē)扔到了地上，但媽媽并不生氣，把自行車(chē)扶起來(lái)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不要灰心，摔倒了可以再爬起來(lái)，摔倒幾次，你就爬不起來(lái)，只要有恒心，有毅力，我相信，你一定會(huì )成功的。你想想，愛(ài)迪生研究燈泡時(shí)，經(jīng)歷了多少坎坷和磨難，他都沒(méi)灰心�？赡悴沤�(jīng)歷了幾次失敗，就放棄了呢？我相信你的，去練習吧！”
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，推上自行車(chē)去練習了，我又跌倒了十幾次，我還是沒(méi)有放棄，終于，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里別提有多高興了，我要感謝我媽媽?zhuān)撬o了我鼓勵，才使我又有了信心。
我體會(huì )到了鼓勵不僅會(huì )給別人帶來(lái)關(guān)懷和感激，還會(huì )揚起別人生活中的風(fēng)帆。
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