【實(shí)用】鼓勵作文400字匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鼓勵作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文400字 篇1
昨天晚上無(wú)意間看作文本的時(shí)候，看見(jiàn)老師給我打的分數，不禁想起了原來(lái)父母給予我的鼓勵，那次鼓勵我可能永遠都忘不掉。
那天晚上班主任給我們留了一篇作文，讓寫(xiě)什么我忘了，可是我寫(xiě)的`題目我還記得：大熊星座。而且我不知道跑題了沒(méi)。晚上，我一口氣寫(xiě)完其它作業(yè)，可是作文還沒(méi)有思路，所以我就發(fā)呆，一直看書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我突然有了靈感，寫(xiě)下了一篇‘美文’，幾乎是一氣呵成。寫(xiě)完之后，我看了一遍又一遍，還讀了好遍，然后叫了一聲：“喂！我寫(xiě)了一篇作文，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！”爸媽連忙把電視聲音調成靜音，我就開(kāi)始念。念完之后，還沒(méi)等我問(wèn)，爸媽那里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。當時(shí)我都要高興死了，連忙拿作文給媽媽?zhuān)瑡寢尶赐赀^(guò)后又一次鼓掌。第二天拿到學(xué)校，我依然等著(zhù)老師表?yè)P我。
當第二次作文課的時(shí)候，老師拿了我的作文，說(shuō)里面有很多毛病，最嚴重的是跑題了，其次是語(yǔ)句不通順，再是這就是一篇流水賬。��！怎么會(huì )這樣，媽媽不是鼓勵我了么？這是怎么回事？但是，當作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我還是覺(jué)得我寫(xiě)得不錯，而且回家之后媽媽依然表?yè)P我。
從那以后，我開(kāi)始更努力的寫(xiě)作文了。
現在找到那篇作文，真的很爛！
但是在媽媽鼓掌的背后，是什么？
鼓勵作文400字 篇2
每當我們做成一件事時(shí)，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的背后是不是還有人在努力我們在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣面對困難，在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵。
記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車(chē)，還特意從外地買(mǎi)回一輛嶄新的自行車(chē)�？僧斘艺嬲T上的時(shí)候有種不好的預感，我會(huì )不會(huì )掉到河里？剛剛開(kāi)始我一下子變得嚴肅起來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，要放開(kāi)膽子萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”
聽(tīng)完爸爸的'話(huà)我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的心情不像開(kāi)始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕松多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手��？我回頭一看原來(lái)爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。
忽然車(chē)子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過(guò)來(lái)來(lái)扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧”聽(tīng)到這句話(huà)我的眼淚就再也不出來(lái)了。
因為我知道我受傷并不是沒(méi)有好處。接著(zhù)我自己騎了幾圈就沒(méi)有事了。
看，在這成功的同時(shí)我也獲得了鼓勵！
鼓勵作文400字 篇3
有時(shí)候，一個(gè)鼓勵的，能使心灰意冷的人重新振作起來(lái)；一個(gè)鼓勵的掌聲，能讓受挫折的人恢復希望；一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，能讓落后的人前進(jìn)……可見(jiàn)鼓勵的.力量是多么強大。
我就親身經(jīng)歷過(guò)，親身感受到了那股強大的力量。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，楊老師帶領(lǐng)我們走向操場(chǎng)——上體育課。上課時(shí)，老師布置了一個(gè)任務(wù)，練仰臥起坐。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像遭到五雷轟頂似的……！要知道，我們從來(lái)沒(méi)有練過(guò)仰臥起坐，怎么辦呢？
老師布置過(guò)后，我們便解散去練習了。我躺在草坪上，準備開(kāi)始做。把手交叉放在腦后，起來(lái)的時(shí)候腿用力。我按照老師說(shuō)的去做，剛起來(lái)一半時(shí)，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚言要了，心灰意冷的。坐在一旁，看們練，虞卓走了過(guò)來(lái)：“你怎么不練了？”我向虞卓說(shuō)明了原因。沒(méi)想到虞卓卻說(shuō)：“別垂頭喪氣的了，我也沒(méi)練成呢，一起練吧，相信你一定行的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里那顆枯萎的樹(shù)苗又重新充滿(mǎn)生機，恢復了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長(cháng)時(shí)間，互相指出錯誤的動(dòng)作，不斷地進(jìn)步。突然，我們練起來(lái)了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵，我還能練起來(lái)嗎？鼓勵的力量實(shí)在實(shí)在是太大了！
我面對鼓勵，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵，他們一定會(huì )十分的！
鼓勵作文400字 篇4
一天我放學(xué)回來(lái)，走進(jìn)家門(mén)，我就躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機就看電視，過(guò)了一會(huì )兒，我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩，我高興極了，一蹦三尺高，急忙關(guān)了電視去換衣服。
換好了衣服，我們就去達活泉了，到了達活泉，我們存放好了自行車(chē)，就走見(jiàn)大活泉公園，直奔游樂(lè )園，撈到游樂(lè )園我便在一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)玩了，交了錢(qián)，我就迫不及待的開(kāi)始玩了，這里有很多的人，我玩什么呢？嗯，我玩跳跳床吧。
我在上了跳跳床，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高，眼看手指就夠到頂了，一下子又下來(lái)了，連續好幾次，我也沒(méi)有夠到頂，我就躺著(zhù)蹦，在蹦的時(shí)候換了各種姿勢，實(shí)在太好玩了，之后，我看旁邊有一個(gè)游戲，幾乎沒(méi)有人玩，我下了跳跳床向那里走去，看了看才知道原來(lái)是走鋼絲，我很好奇，走鋼絲有這么可怕嗎？離地面才五十里掉下去又不能怎樣，有什么好怕的，而且旁邊還有把手，我大膽的`上了去，在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來(lái)說(shuō)，玩這個(gè)多危險啊，不能玩，爸爸聽(tīng)我我在三祈求，才讓我玩，我上去了，兩個(gè)手緊握住把手，然后一步一個(gè)腳印的走，不一會(huì )摔倒了，我很傷心就不玩了，爸爸就給我說(shuō)，你一定能過(guò)去的加油，我就從新試了一遍，摔了一會(huì )有一回，然人沒(méi)有什么大傷，但還是有些疼痛，我摔了一次又一次，爸爸鼓勵了有鼓勵，最終我還是走過(guò)了這個(gè)鋼絲，我很高興，便高高興地玩別的去了。
我把爸爸的鼓勵當成自己的動(dòng)力，終于，我克服了走鋼絲的困難。
鼓勵作文400字 篇5
在我們的生活中，有著(zhù)無(wú)數平淡無(wú)奇的事，你可能不會(huì )去在意，但它們卻蘊藏著(zhù)別人對你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
記得在我即將搬來(lái)宜興上大班的時(shí)候，老家中班的老師想讓我跟大家說(shuō)些告別的話(huà)。雖然我心中有成千上萬(wàn)的話(huà)想對老師同學(xué)說(shuō)，可又因膽小害羞，話(huà)總是升到喉嚨又咽了回去。
老師為了鼓勵我，兩手放在我的肩上，慢慢地把我推了出來(lái)，在教室外對我說(shuō)：“諶中順，老師知道，你有很多話(huà)想對大家說(shuō)，是不是因為害羞��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師指向學(xué)校門(mén)口的一棵參天大樹(shù)，說(shuō)：“你看那棵樹(shù)，它原本也只不過(guò)是棵小樹(shù)苗而已，甚至還沒(méi)有你高，無(wú)論怎么給它澆水，都害羞似的不肯長(cháng)大�？山�(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來(lái)了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了樹(shù)葉的.“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話(huà)在我的耳畔回蕩。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發(fā)現老師還在外面向我微笑著(zhù)。我更有了信心，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會(huì )忘記你們，請你也千萬(wàn)別忘記我呀……”話(huà)音剛落，這個(gè)窄小的教室便充滿(mǎn)了鼓掌聲，經(jīng)久不息。
我回頭看向教室外，發(fā)現老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會(huì )忘記這充滿(mǎn)愛(ài)的鼓勵。
鼓勵作文400字 篇6
每個(gè)人都需要鼓勵，可每個(gè)人鼓勵的意義是不同的。
有一次語(yǔ)文考完后，當我拿到考卷時(shí)，一眼看到自己的考了個(gè)不中意的成績(jì)，心里就想把那第考卷給撕了似的�？墒�，我下不了手，因為那是我的努力換來(lái)的。當我每在后悔不已的時(shí)候，突然有一只援助之手伸向了我，那可是一只強有力的，且又很溫暖的手。這只援助之手總是在我灰心的時(shí)候出現在我的身邊，并給我鼓勵，給我勇氣，給我信心。在我需要的勇氣的時(shí)候，他就會(huì )出現，他就是我的'語(yǔ)文老師，我最喜歡的老師。他在我最最需要的時(shí)候，教給我學(xué)習方法，讓我不要泄氣，并耐心地對我說(shuō)：“你的學(xué)習應該沒(méi)問(wèn)題的，可能是你的學(xué)習方法有點(diǎn)心急了，憑你的聰明我相信你，只要堅持一定會(huì )取得好成績(jì)的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我改變了學(xué)習方法，不再是死記硬背了，而是對問(wèn)題進(jìn)行仔細的分析和思考，從此之后，我的成績(jì)都慢慢地有所提高了，人也變得開(kāi)朗多了。
我要感謝我的老師，是他給了我勇氣和信心。每次在我灰心的時(shí)候，我都會(huì )想起那只援助之手，他讓我開(kāi)心快樂(lè )，他讓我好好學(xué)習。
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)提高成績(jì)的小竅門(mén)：“上課的時(shí)候多舉手回答，善于發(fā)現問(wèn)題，勇于提出問(wèn)題，肯定能成為一個(gè)聰明的學(xué)生。不懂就問(wèn)，沒(méi)什么不好意思。千萬(wàn)不要因為害怕受到嘲笑而放棄這個(gè)讓自己變得聰明的機會(huì )，要勇于正視自己知識上的盲點(diǎn)，通過(guò)提問(wèn)與學(xué)習，不斷豐富自己，超越自己，才是個(gè)真正的聰明人”
鼓勵作文400字 篇7
生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。
記得14歲的時(shí)候，老師選舉我去參加演說(shuō)：當時(shí)聽(tīng)了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個(gè)重擔我但不了，老師說(shuō)是不是不承認自己的實(shí)力呀！我說(shuō)不是因為我相信自己的實(shí)力�？墒俏胰f(wàn)一緊張演不好怎么辦老師說(shuō)了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著(zhù)你，聽(tīng)了老師這句話(huà)我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我也是在說(shuō)服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說(shuō)我真的.謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵的力量吧！
其實(shí)世間有很多鼓勵在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿(mǎn)動(dòng)力。只要注意觀(guān)察一下就能感受。
還記得進(jìn)入中學(xué)后第一次月考，盡管成績(jì)中等但我還是對成績(jì)滿(mǎn)懷信心第一次月考我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場(chǎng)只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實(shí)并非我想的那么順利，哪知道成績(jì)發(fā)下來(lái)傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時(shí)我想到一個(gè)詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問(wèn)題有一句話(huà)我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過(guò)這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會(huì )鼓勵你說(shuō)這次考不好沒(méi)有關(guān)系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？
生活處處鼓勵而在于你有沒(méi)有發(fā)現它，鼓勵也是一種動(dòng)力。
鼓勵作文400字 篇8
窗外“蟬則千轉不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個(gè)干燥的季節里，卻讓人心煩意亂。
為什么，一道題在我眼皮底下躲過(guò)了被我書(shū)寫(xiě)的命運，我站在教室門(mén)口不停地自責。難道我就是因為馬虎嗎？
聽(tīng)著(zhù)老師批評的話(huà)語(yǔ)，我不斷地責怪自己。當我聽(tīng)到要寫(xiě)說(shuō)明時(shí)，“唉——”一聲嘆息隨著(zhù)郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓。
回到家，家里空無(wú)一人，我便給媽媽打電話(huà)：“媽?zhuān)阍谀�？快點(diǎn)回來(lái)吧！”“怎么了？”媽媽急切地問(wèn)�！拔摇恼Z(yǔ)文作業(yè)不合格，老師讓寫(xiě)說(shuō)明書(shū)�！蔽覇鑶璧恼f(shuō)。但媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)同情我，反而把手機關(guān)機了。
我絕望了。
下午，有一場(chǎng)飛來(lái)橫禍——數學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的信心。此時(shí)的我時(shí)多么需要一絲鼓勵，一個(gè)依靠，讓自己重新充滿(mǎn)信心，相信自己一定能干好所有的事�？墒�，我要向誰(shuí)索要一絲鼓勵呢——家長(cháng)？老師？還是朋友？
這時(shí)，媽媽發(fā)里一條短信過(guò)了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進(jìn)的動(dòng)力！也許正是這幾句話(huà)，讓我從絕望的邊緣爬了出來(lái)。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎？我相信下一次的我必定會(huì )做得更好！
給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的'嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續的動(dòng)力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。
鼓勵作文400字 篇9
在人生的旅途上，你將會(huì )聽(tīng)到無(wú)數個(gè)人給你無(wú)數個(gè)鼓勵。有老師給你的鼓勵，同學(xué)給你的鼓勵，親人給你的鼓勵……但在這些鼓勵中，我最記憶猶深的鼓勵，那就要數媽媽的“愛(ài)的鼓勵”了。
一次我看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子與小頭爸爸》的時(shí)候，就是因為有大頭兒子的“鼓勵”小頭爸爸就更有動(dòng)力了。你們想知道這個(gè)特殊的`“鼓勵”是什么嗎？答案就是一個(gè)“吻”。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵”，可能現在回想起來(lái)，我都會(huì )覺(jué)得有一些幼稚，但是在那時(shí)候的我卻是一個(gè)甜蜜、美好的回憶，巨大的動(dòng)力，是這個(gè)愛(ài)的鼓勵讓我挺過(guò)許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會(huì )好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛(ài)。更加珍惜媽媽給我的“愛(ài)的鼓勵”。
一次，在黑夜中，天下了一場(chǎng)大雨，打雷、閃光把我從夢(mèng)境中驚醒了，當時(shí)爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來(lái)，給我了一個(gè)鼓勵，使我安心地度過(guò)了那個(gè)怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一起玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個(gè)不停，也是媽媽您給我了一個(gè)“愛(ài)的鼓勵”，讓我一下子忘記了疼痛……
謝謝你！媽媽?zhuān)愕倪@份“愛(ài)的鼓勵”幫我度過(guò)了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽?zhuān)x謝你！
鼓勵作文400字 篇10
無(wú)論是現在還是從前，相信那雙手一定曾無(wú)數次地幫助你走出失敗的陰影。
一歲——
我騎著(zhù)四個(gè)輪的兒童車(chē)玩得不亦樂(lè )乎，笑聲伴隨著(zhù)我一路，可在拐彎是猛地向右倒�！鞍琛蔽掖罂拗�(zhù)。傷心時(shí)，那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手輕柔地擦拭著(zhù)我的臉，那動(dòng)作就像是雕琢著(zhù)一件藝術(shù)品般小心翼翼，生怕會(huì )把那件摯寶傷了一點(diǎn)。
五歲——
我拿著(zhù)滿(mǎn)張都是刺眼叉叉的試卷，一臉無(wú)措地站在門(mén)口踱步著(zhù)，不知如何是好。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手伸了出來(lái)，拉著(zhù)我進(jìn)了屋子，只見(jiàn)滿(mǎn)桌子都是豐盛佳肴。手的'主人告訴我：失敗并不重要，只要你有成功的決心。
十三歲——
我長(cháng)大了，但并沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩，一直叛逆著(zhù)，看到她我就會(huì )說(shuō)她啰嗦，然后一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來(lái)愈粗糙了，皺紋也見(jiàn)縫插針慢慢地，不留余地的爬上了那張溫和的臉。
“媽媽?zhuān)质萘�！�?/p>
每一次成功的背后，都是您那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來(lái)，包羅萬(wàn)象，有我的調皮，有我的笑顏，有我的……仿佛滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我，都是愛(ài)。
我長(cháng)大了，一切都變好了，唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多么希望，自己有一個(gè)魔術(shù)棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開(kāi)笑��！
【鼓勵作文400字】相關(guān)文章：
鼓勵的作文09-04
鼓勵的作文（經(jīng)典）08-29
【精選】鼓勵作文09-21
(經(jīng)典)鼓勵的作文08-19
(精選)鼓勵作文09-23
[精選]鼓勵的作文10-12
（精選）鼓勵的作文11-20
[經(jīng)典]鼓勵的作文09-19
[經(jīng)典]鼓勵作文12-17
【經(jīng)典】鼓勵作文11-27
- 相關(guān)推薦