讓青春飛揚的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讓青春飛揚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓青春飛揚的作文1
小時(shí)候，雖不知何為夢(mèng)想，但卻羨慕有夢(mèng)想的人，總覺(jué)得有夢(mèng)想對小孩子來(lái)說(shuō)是遙不可及的，有夢(mèng)想的人都是了不起的。等到懂事后，才明白，夢(mèng)想誰(shuí)都可以有，不分年齡。
有夢(mèng)想的人看上去朝氣蓬勃，身上有種與眾不同的氣質(zhì)。夢(mèng)想是青春的代名詞，又好像盒子里的巧克力糖，充滿(mǎn)誘惑，令人向往。
每個(gè)人對自己的夢(mèng)想都充滿(mǎn)熱情與幻想，都希望讓夢(mèng)想成為現實(shí)，趁著(zhù)青春年少，做一個(gè)追夢(mèng)的人。李賀詩(shī)云：“少年心事當拿云，誰(shuí)念幽寒坐鳴呃�！庇袎�(mèng)想支撐的人，就算好活得再苦也會(huì )咬咬牙，堅持下去，這就是青春的倔強，青春的驕傲。
別總是把“90后是脆弱的一代，垮掉的一代”扣在我們頭上，我們90后也有自己的夢(mèng)想，自己的追求，那些反面例子只是個(gè)別。我們有夢(mèng)想，青春就是我們最大的資本，就是我們通往夢(mèng)想實(shí)現的道路。沒(méi)有什么到不了的遠方，也沒(méi)有什么追求不了的夢(mèng)想，我們就是明天舞臺上最閃亮的星星。
青春是夢(mèng)想綻放激情魅力的活力源泉。年輕人的可愛(ài)在于心中有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)他們理想的國度，有一片心中潔凈而神圣的夢(mèng)幻土地。大丈夫志在四海，有夢(mèng)想，何處不是故土？我愿學(xué)那在畫(huà)壇上盛名的張大千，在青春年少時(shí)苦心學(xué)習，及早實(shí)現心中的夢(mèng)想，來(lái)一個(gè)快意人生，痛痛快快，淋漓酣暢地拼搏一番。身患絕癥的花季少年吳子尤把絕癥看作是“上帝送的最好禮物”，他用短暫的'青春去追逐夢(mèng)想，留下了光芒，寫(xiě)出了《誰(shuí)的青春有我狂》，他青春的狂氣令人感到親切。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“出名要趁早”。其實(shí)實(shí)現夢(mèng)想也是如此，有夢(mèng)想應該今早孵化，讓夢(mèng)想迸發(fā)出青春所特有的狂氣和激情魅力。
放飛夢(mèng)想，青春飛揚，有夢(mèng)想不能只擺在心里，要用心去追趕，否則它只能永遠停留在可望而不可即的遠方，青春不能只掛在眼里，而要身體力行地用青春的心去奔跑，追趕，用行動(dòng)來(lái)詮釋青春與夢(mèng)想。年輕人要勇敢亮出夢(mèng)想，飛揚青春，應有“安得倚天劍，跨海斬長(cháng)鯨”的豪氣。蘇東坡年少時(shí)“發(fā)奮識盡天下字”，青春的狂氣在他身上顯露出來(lái)，與一貫保守謙虛的傳統截然不同。
年輕人就應該有敢于表現的心。有夢(mèng)想的人應該及早揚起青春的風(fēng)帆，直達夢(mèng)想的彼岸，千萬(wàn)不要等到垂垂老矣，半截身子也沒(méi)入黃土的時(shí)候才道一聲遺憾，以至于遺憾終老。我們都是明日之星，應敢于對世界大喊：“我來(lái)了”。誰(shuí)在青春年少時(shí)不曾有過(guò)熱血幻想，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想。
我們應該唱響青春，放飛夢(mèng)想，讓青春成為這個(gè)時(shí)代最響亮的吶喊，讓夢(mèng)想在青春的藍天下飛揚！
讓青春飛揚的作文2
青春是花，我們有花般的亮麗;青春是雨，我們有雨由天上直撲大地般的勇決;青春是風(fēng)，我們有風(fēng)繞石穿林無(wú)休無(wú)止般的執著(zhù)……而軍訓，恰是我們相約金秋，展示青春風(fēng)采的舞臺。
亮麗的青春
當我們身著(zhù)軍裝站在訓練場(chǎng)上的時(shí)候，我們便是引人注目的亮麗的風(fēng)景。我們昂首挺胸，精神煥發(fā);我們舉手投足，干脆利落。
烈日當頭，在我們的身上灑下金輝;酸痛襲來(lái)，我們的神情更顯堅毅之美。站軍姿時(shí)，身直如松柏，我們緊貼褲縫的手指，動(dòng)作看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單而自然。會(huì )操時(shí)，每一個(gè)方陣的動(dòng)作整齊劃一，氣勢讓人驚嘆。
勇決的青春
軍訓激發(fā)人的勇氣。原本人是一個(gè)比較害羞的女孩子，可在這次軍訓中，我就不再是羞澀的女孩子了。
軍訓期間的一天早晨，本應按時(shí)響的鬧鈴卻沒(méi)有響，我不幸起床晚了。當我到達學(xué)校的時(shí)候，他們早已經(jīng)開(kāi)始訓練了。這時(shí)，我該怎么辦?遲到了是要罰跑圈的，被罰者往往會(huì )跑得全身虛脫，搖搖欲墜�！耙�，我找個(gè)身體不舒服的借口?”心中念頭剛起，我便不愿去這樣選擇�！芭芫团�!”我沖到教官面前報道。我感覺(jué)臉上熱烘烘的，應該是臉紅了。也許是因為一路趕路急的，也許是因為心里不好意思羞的。結果是，我主動(dòng)要跑圈，卻沒(méi)有被罰。當時(shí)教官的'目光在我臉上掃了良久，然后說(shuō)：“勇氣可嘉，樹(shù)立了好榜樣，功過(guò)相抵。下不為例。歸隊!”而我的臉肯定是更紅了，我為自己的勇決抑制不住激動(dòng)。
執著(zhù)的青春
軍訓中練習的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但想要練好，達到教官所要的標準，卻是極不容易的。軍人日積月累練出來(lái)的效果，豈是我們短短數日就能收獲的。但沒(méi)有什么能阻止我們對軍人風(fēng)范的羨慕，對高標準的追求。炎炎烈日下，教官都不忍繼續操練我們了，說(shuō)我們練得差不多了。但是，我們不甘就此罷休。然后，有同學(xué)會(huì )站出來(lái)，領(lǐng)著(zhù)大家反反復復地繼續練習那個(gè)動(dòng)作。我們想向教官證明，我們執著(zhù)，我們想向彼此證明，我們不負青春的執著(zhù)。
軍訓中，我們青春飛揚。她是一團火，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;她是一面旗幟，召喚著(zhù)我們勇敢的前行;她是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，滿(mǎn)紙都是精彩的故事。每一行，每一字，都閃著(zhù)耀眼光華。
讓青春飛揚的作文3
回憶往事，從只會(huì )加減法，到解方程；從只會(huì )說(shuō)ABCD，到一口流利的英語(yǔ)；從只會(huì )造簡(jiǎn)單的詞句，到好幾百字的作文；從年幼無(wú)知的我們到成熟的我們，這一切一切都從一年級開(kāi)始，從進(jìn)入這所學(xué)校開(kāi)始。這也是我們踏入社會(huì )的起步，踏入小學(xué)生活的起跑線(xiàn)。
“爸爸，媽媽?zhuān)瑔琛蔽覀兙蛷拇嗣撾x了有父母寵愛(ài)的懷抱，要在這座知識的殿堂里學(xué)會(huì )獨立，學(xué)很多不知道的東西。然而在挖掘這些陌生的知識時(shí)也難免會(huì )遇到許多酸、甜、苦、辣。這就是生活呀，生活如果失去這些也不會(huì )完整，平平淡淡的也很無(wú)味。也讓我們從這些酸、甜、苦、辣中學(xué)到了不少。
酸
第一次沒(méi)有完成作業(yè)，老師批評了我，我哭了，哭我為什么不好好學(xué)，為什么不懂老師的用心良苦。豆大的淚珠從我眼眶滑落，那時(shí)心里酸酸的，怎么也不是個(gè)滋味。從那以后就好好聽(tīng)老師的話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)。
甜
第一次考試得滿(mǎn)分，老師表?yè)P我，爸爸媽媽夸獎我，我心里甜滋滋的，想像含了一塊蜜糖。但我知道：不能驕傲，會(huì )使人退步。從那以后，就不再為自己的成績(jì)而驕傲，只是在心里暗暗的高興。
苦
第一次辛苦地跟著(zhù)體育老師訓練，訓練長(cháng)跑。背著(zhù)沉重的書(shū)包，當你路過(guò)長(cháng)廊時(shí)，就能看到我奔跑的背影，在晨曦下跳躍。我曾經(jīng)流淚，曾想過(guò)放棄。但老師和父母的'鼓勵又喚起了我的信心。在心里默默為自己加油，相信自己能行。我學(xué)會(huì )了堅持不懈，不能放棄，努力了，盡力了，就不在于結果的好壞，而過(guò)程才是能讓我從中受益的。
辣
和同學(xué)發(fā)生沖突起了爭吵，同學(xué)們勸告我，老師也批評了我，事后，我細心思考，自己有沒(méi)有做錯呢？但我知道：退一步，海闊天空。從那以后，我從來(lái)不選擇勝利，而選擇友情。
在六年小學(xué)生涯的一點(diǎn)一滴中，包含著(zhù)歡笑，淚水、汗水……至今回想，那純真的微笑還在腦海中出現，那歡樂(lè )笑聲還回蕩在耳畔。我也從中真切地感受到了友情的珍貴，我也學(xué)會(huì )了要珍惜眼前的一切，不要失去了才懂得珍惜。 我已經(jīng)不再是哪個(gè)扎著(zhù)小辮子到處頑皮的小女孩，也不再是那個(gè)遇事就哭的玻璃女孩�，F在我活潑開(kāi)朗，是一個(gè)堅強的女孩子。這也是六年努力和收獲的結果。
讓青春飛揚的作文4
夢(mèng)想，人人都有，有的夢(mèng)想似火，有烈火般的激情；有的夢(mèng)想似水，有溪流般的溫柔；有的夢(mèng)想似風(fēng)，有飛翔般的自由。
人的一生是短暫的，想讓自己的一生多姿多彩，就必須有夢(mèng)想，否則一切都是空想！青春，是夢(mèng)想的開(kāi)端，夢(mèng)想總伴隨著(zhù)青春，因為處于青春的我們，對世界的人和事都是好奇的，我們會(huì )對一件事一直奮力的探究下去，在這個(gè)過(guò)程中常常會(huì )讓我們知道自己的夢(mèng)想是什么！
如果青春是云，那夢(mèng)想就是風(fēng)，帶著(zhù)青春游蕩世界，如果青春是大地，那夢(mèng)想就是花草樹(shù)木，點(diǎn)綴著(zhù)這遼闊的青春，如果青春是船只，那夢(mèng)想就是白色的浪花，推著(zhù)青春向前去。
小時(shí)候，每當老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，我們總是爭著(zhù)回答：“畫(huà)家，音樂(lè )家，科學(xué)家，歌手，賽車(chē)手…”可是我們有真正的為自己的夢(mèng)想付出嗎？那時(shí)候的我們夢(mèng)想不是一天換一個(gè)嗎？很少有人為了一個(gè)夢(mèng)想而付出過(guò)，很多人都是今天夢(mèng)想是這個(gè)，但是明天就變成那個(gè)了，我可以告訴你那只是羨慕而已，不是什么夢(mèng)想，夢(mèng)想是要能為之付出的，如果你想成為畫(huà)家，那就去努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)，如果你想成為科學(xué)家，那就要去學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)踐，如果想成為……
但是，有了夢(mèng)想，就一定能的實(shí)現嗎？哪怕你為它付出了很多，但是你的夢(mèng)想仍未能實(shí)現！有時(shí)候，夢(mèng)想不一定實(shí)現。有一本書(shū)里面說(shuō)：“夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現也沒(méi)關(guān)系，畢竟那只是夢(mèng)想而已，重要的是你能為這個(gè)夢(mèng)想在生活中踏出每一個(gè)穩重的步伐。我的姥姥還跟我說(shuō)：“夢(mèng)想能不能實(shí)現并不重要，重要的是你為了夢(mèng)想而付出的過(guò)程，這才是重要的�！卑堰@兩句合起來(lái)理解的話(huà)，那就是人生一定要有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想實(shí)現不實(shí)現是次要的，重要的是我們能為夢(mèng)想奮力的付出，更深一層次的來(lái)理解就是，為夢(mèng)想付出的過(guò)程是支持我們人生的動(dòng)力，是讓我們生活多姿多彩的源頭！
是的，青春在長(cháng)長(cháng)的時(shí)間河里只是短短的一秒，如果我們要讓這短短的一秒內，要讓它是有意義的，要讓它是閃耀著(zhù)七彩的光芒的，就必須要明確自己的夢(mèng)想，明確后也不能等著(zhù)夢(mèng)想自己實(shí)現，而是要靠我們的`汗水和心血要靠我們的努力拼搏去奮力實(shí)現它！沒(méi)錯，這才是夢(mèng)想的真正的意義！
如果想讓自己的青春是美好的話(huà)，如果想讓自己的前途是一片光明的話(huà)，如果想讓自己的一生不是枯燥乏味的話(huà)，就讓我們去實(shí)現夢(mèng)想吧！讓我們去為了夢(mèng)想而努力，拼搏吧！用自己的夢(mèng)想去讓青春飛揚吧！
讓青春飛揚的作文5
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要化成黃金；沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們富有著(zhù)激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍的天空下。我們有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個(gè)知識的海洋中，我們遇到過(guò)多少的風(fēng)浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥(niǎo)，幻想翅膀，充滿(mǎn)激情，在夢(mèng)想的國度自由翱翔；我們幻想藍天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著(zhù)一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì )有一輪照著(zhù)青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫(huà)筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫(huà)布裝飾自己飛揚的夢(mèng)想。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們有著(zhù)朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。讀書(shū)館，總能浮現著(zhù)我們如饑似渴的眼神；體育場(chǎng)，總會(huì )飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周?chē)懿豢煞�，我們的�?mèng)想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著(zhù)是那常青的.松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng)，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來(lái)的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會(huì )讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì )讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì )讓意志在殘酷和無(wú)情中堅強。
不要讓青春匆匆走過(guò)，青春不是一場(chǎng)速度競賽，它需要用心一步一個(gè)腳印走過(guò)去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著(zhù)，在海洋中此起彼落。在奮斗的過(guò)程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天！
讓青春飛揚的作文6
火紅的20xx、期待的20xx，飛揚的20xx.....隨著(zhù)20xx年第二屆南京青奧會(huì )的到來(lái)，每個(gè)南京人的心中都醞釀著(zhù)一團火一樣的熱情。
如同窖藏百年的老酒，在20xx開(kāi)封的那一刻，醉人的醇香撲鼻而來(lái)，激情如同火山爆發(fā)，歡樂(lè )傳遞在每個(gè)人眼中、心中、行動(dòng)中......“分享青春、共筑未來(lái)”的口號如同晴天霹靂般橫空出世。高高懸掛在曲徑通幽的紫金山、古老滄桑的古城墻和風(fēng)景秀麗的玄武湖上。天馬嘯嘯、彩旗烈烈，歡迎著(zhù)來(lái)自全世界的青奧選手。以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、精彩紛呈的斗技，共同相聚在六朝古都——南京。隨著(zhù)20xx步伐的漸近漸遠，青奧會(huì )的味道也越來(lái)越濃。城市面貌煥然一新，各種形式的迎青奧活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，全民健身熱情空前高漲！南京人民的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了榮耀和自信。三年光陰彈指一揮間，也許在歷史的長(cháng)河中激不起一朵小小的浪花。但是，對于南京對于我來(lái)說(shuō)，卻意義重大。屆時(shí)南京將作為中國的窗口，向世界展示自己的風(fēng)采。我也將告別小學(xué)生活，從一名懵懂兒童成長(cháng)為一名英俊少年，展現出自己自信、自強、自立的一面。我想，每個(gè)南京人都應該不斷提升自己的素質(zhì)，這不僅是我們的義務(wù)，更是我們的責任。在我七月美國游學(xué)之行即將到來(lái)時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你記�。耗阍诿绹�，你的所作所為都代表著(zhù)中國人的形象，代表著(zhù)中國下一代的形象。
國之盛，看未來(lái)，國之強，看下一代。你一定要給中國爭光�！毕肫鸢职值脑�(huà)，一種強烈的責任感涌上心頭�，F在的我已積極投入到游泳、乒乓球、籃球的'訓練中。作為一名“樂(lè )學(xué)”小記者，我還積極參加了“青奧南京小小解說(shuō)員”的培訓，力爭做一名小小的志愿者，向來(lái)自世界各地的人們介紹南京、了解南京，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示南京人民的風(fēng)采�！芭c青奧共成長(cháng)”，不僅寓意著(zhù)全世界的青少年與青奧共成長(cháng)、南京與青奧共成長(cháng)，也涵蓋著(zhù)全世界因為有了我們這樣的優(yōu)秀青年而變得更加文明和精彩！作為南京知名學(xué)�！W(xué)小學(xué)一名在讀四年級學(xué)生，我也深深感染著(zhù)這種無(wú)畏無(wú)懼、蓬勃向上的力量，感受到學(xué)校、黨和領(lǐng)導人對我們這些祖國的花朵、未來(lái)的棟梁的殷切希望。我一定化希望為動(dòng)力、化激情為斗志，牢牢抓住青奧的契機，好好學(xué)習、天天向上，爭做祖國棟梁之材。讓青春飛揚吧，我與青奧共成長(cháng)！
讓青春飛揚的作文7
會(huì )想起些什么呢?
星星。那些年，那些夏天。夜空出奇地明朗，繁星仿佛黑色水晶上生出的鉆石，閃爍著(zhù)無(wú)比純潔但耀眼的光芒。
然后呢?
煙火。最后的那一季夏天過(guò)后，我們就要離開(kāi)四中，我從未感覺(jué)到我是如此地愛(ài)它�；蛟S只有當失去的時(shí)刻迫在眉睫，人們的心里才會(huì )生出為時(shí)已晚的嘆息。遠處突然升騰起不知名的煙火，絢爛地歡呼著(zhù)，飛翔，飛翔…… 在喧囂的場(chǎng)面里我的內心無(wú)比澄明和安靜。成長(cháng)終究是一件自然而然的.事。不衰敗，也不遺忘。對自己說(shuō)，已成過(guò)往。
還有呢?
沒(méi)有了!這就是全部。
曉寒跟如雪在那個(gè)夏天里無(wú)所顧忌地在一起，他們在學(xué)校里出雙入對，在濃密的樹(shù)蔭下散步。年輕美好的時(shí)光在熱戀的季節里總會(huì )有揮灑不完的金色光芒。
初戀的酸澀只是因為不懂愛(ài)情，以為它是盛開(kāi)的花，永不凋謝，以為它是青綠的果，會(huì )鮮嫩到天長(cháng)地久。以為這就是自己的整片天空整個(gè)世界�？缮钤诶^續，很多事情總是會(huì )在不經(jīng)意間變得漠然而冰冷，曾經(jīng)熟悉的一切都會(huì )變得那么陌生，就連掌心里真實(shí)的溫暖也毫不例外。
如果說(shuō)一段窒息的沉默只是為了逃避傷害，而沉默本身就是一個(gè)巨大的傷口，不停地流血，陽(yáng)光滲透了凄冷的往事。永無(wú)止境。
電影院里總是在上演著(zhù)永無(wú)休止的愛(ài)情故事，好像沒(méi)有愛(ài)情人們就沒(méi)有辦法生活。想想都覺(jué)得荒謬，可無(wú)數人還是樂(lè )此不疲。
電影院是適合分手的地方，躁動(dòng)不安的夏天又是適合分手的季節。開(kāi)始的開(kāi)始，曉寒和如雪一起看電影，愛(ài)情開(kāi)場(chǎng);結尾的結尾，是他們用同樣的方式。該謝幕了。
說(shuō)分手。轉身離開(kāi)。曉寒不敢回頭，他害怕看到如雪滾落的淚，更害怕自己的淚滾落而下。而那一刻，如雪真的落淚了。
這就是成長(cháng)，一場(chǎng)不必急于求成也不可逃避的宴席。
每個(gè)人都會(huì )有自己的故事，誰(shuí)也不會(huì )成為誰(shuí)的主角，只是經(jīng)過(guò)、路過(guò)、飄過(guò)。像南方細雨北方的沙塵，在特定的季節里完成表演。然后把鏡頭讓給蔚藍的天空和潔白的云朵。
只有飛揚的青春，無(wú)法經(jīng)得起這戀戀的風(fēng)塵。當你許多年以后突然回憶起那些青綠的情感，依舊如可愛(ài)的小苗破土而出，在風(fēng)中搖曳生姿。
回望那些日子里的一本書(shū)，一頁(yè)紙，一句話(huà)，一個(gè)詞。都毫無(wú)緣由地讓人感傷和難過(guò)。那個(gè)夏天百無(wú)聊奈地催促著(zhù)離別，可那一天終究還是來(lái)了。猝不及防。
真的舍不得。那些人，那些故事。以及那些飛揚的青春……
讓青春飛揚的作文8
青春如初升的太陽(yáng)，輕輕地走出地平線(xiàn)，亭亭玉立在清澈的海面上，沾著(zhù)霧氣，漾著(zhù)柔波；青春如剛剛綻放的百合，緩緩地揚起嘴角的笑，乖巧地歪著(zhù)小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著(zhù)嬌媚；青春如透著(zhù)靈氣的小公主，輕跳著(zhù)扯出裙角的頑皮，愛(ài)扮可愛(ài)的鬼臉，有些調皮，有些任性。我是一個(gè)處于青春期的女孩。從小娃娃起，跌跌撞撞地成長(cháng)為大姑娘。女孩的青春，最奇妙，女孩的青春，夢(mèng)想多。
我曾看見(jiàn)過(guò)那滿(mǎn)山坡的蒲公英，她們的種子隨風(fēng)飄蕩，落在任何環(huán)境里，都努力發(fā)芽，生長(cháng)。不論是那肥沃的山坡，還是那貧瘠的荒地，都阻止不了她們開(kāi)出美麗的花的欲望。小小的蒲公英種子載著(zhù)我大大的夢(mèng)想，帶著(zhù)她從流飄蕩，任意東西，不論在哪里，只要有陽(yáng)光，有雨露，有明確的目標，堅定的信念和正確的方向，還有那開(kāi)花的欲望，就會(huì )看到新的蒲公英發(fā)芽，生長(cháng)。
那位被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性——卡門(mén)。她從小就有當模特的夢(mèng)想。一直不言棄的她，終于當上了一名模特，并長(cháng)達十年長(cháng)盛不衰，被人們稱(chēng)為“冰山女王”，她用她的.蒲公英種子成就了她的一生。她，放飛了她的青春夢(mèng)想。比爾蓋茨，一位堪稱(chēng)全球首富的成功男士，通過(guò)每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗，把他的畢生精力投入到軟件事業(yè)，使他的夢(mèng)想成為現實(shí)。他，播撒了他的夢(mèng)想種子。
他們，令我感動(dòng)，他們，令我敬佩�，F在的我正在為考上高中而努力奮斗，因為我也懷揣著(zhù)我的青春夢(mèng)想。有追求，有抱負的我正準備我的蒲公英之旅。這是一個(gè)有許多岔口的旅行，而我唯獨選擇向教書(shū)育人的岔口行進(jìn)，這是我的青春選擇。當老師是我的青春夢(mèng)想，我曾在青春中，幻想過(guò)，我在黑板前，手拿著(zhù)粉筆，用語(yǔ)言去鼓舞我的學(xué)生放飛他們的青春夢(mèng)想，但……這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠，可是我相信，只要我像蒲公英的種子那樣，不荒廢自己的青春，不放棄自己的夢(mèng)想，終有一天，我會(huì )在青春有限的分秒里，努力開(kāi)出美麗的蒲公英，并將在那播撒種子之際，準備放飛更多的青春夢(mèng)想，播撒更多人的夢(mèng)想種子。哪怕終究失敗受傷，也要努力讓青春夢(mèng)想飛揚。今天的我，要為我的青春拼一把。將來(lái)的我，將收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
青春，我選擇了飛揚，選擇用風(fēng)和青春活力，載著(zhù)我的青春夢(mèng)想飛下去，飛向光明和成功。我的夢(mèng)想，我選擇。我的青春，我做主。
讓青春飛揚的作文9
“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，突發(fā)的疫情，讓世界看到了中國青年的擔當，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“國有戰，召必回，戰必勝”的莊嚴承諾。
在4.2萬(wàn)多名援鄂醫護人員中有1.2萬(wàn)多名是“90后”，甚至還有“95后”“00后”，他們不畏艱險，奔赴抗疫前線(xiàn)。在一線(xiàn)的其他崗位中，“90后”也同樣占據了較大的比例。每一幕，都讓人為之震撼和感動(dòng)。中國的青年，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，留下了拼搏奮斗的印記。
當國外有些青年抓緊時(shí)間及時(shí)行樂(lè )時(shí)，中國的青年醫護人員在請戰書(shū)上寫(xiě)下了自己的名字，奔赴抗疫前線(xiàn)；當國外有些青年仍追求個(gè)人自由時(shí)，中國青年學(xué)生貢獻出自己的力量，做志愿幫助他人�！�90后”“00后”用自己的行動(dòng)撕去標簽，在這次疫情中展現出非凡的力量，他們在自己的青春里留下了最絢麗的一筆。
青春是什么？青春不是我們用來(lái)放縱和揮霍的資本，而是要勇于承擔責任，努力追求理想。奮斗的青春是美麗的，奉獻的青春是快樂(lè )的。與其揮霍自己的'青春，虛度時(shí)光，不如趁青春正好，不斷地奮斗實(shí)現自己的理想，在奉獻中實(shí)現和提升自己的價(jià)值。
青春少不了奮斗。青春需要奮斗，只有奮斗的青春才最美麗。通過(guò)奮斗，為自己以后的人生打下堅實(shí)的基礎；通過(guò)奮斗，不斷積累通向成功的經(jīng)驗；通過(guò)奮斗，才能收獲屬于自己的果實(shí)。青春沒(méi)有了奮斗，就像結不出果實(shí)的花，不過(guò)是虛有其表，白白的浪費了青春的時(shí)光。奮斗使青春更有意義，奮斗使青春更加精彩，奮斗使青春更加充實(shí)。所以，我們的青春少不了奮斗。
青春離不開(kāi)奉獻。在奉獻中，我們能夠幫助他人，實(shí)現自己的價(jià)值；在奉獻中，體會(huì )到人生的樂(lè )趣。青春是有限的，而有限的青春，會(huì )因為奉獻變得充實(shí)，會(huì )因為奉獻產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有奉獻的青春不值得留戀，沒(méi)有奉獻的青春何談其為青春。所以，青春離不開(kāi)奉獻。
青春之美，是奮斗之美，青春之快樂(lè )，是奉獻之快樂(lè )。用奮斗和奉獻書(shū)寫(xiě)我們的青春，不負韶華，砥礪前行，讓我們的青春飛揚在屬于我們的天空。
讓青春飛揚的作文10
陣陣東風(fēng)，吹出萬(wàn)紫千紅；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。青春的風(fēng)琴，奏響我們理想的夢(mèng)。
我們如今已不再是個(gè)孩子，我們已經(jīng)成熟了，不是嗎？時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)抱負走進(jìn)了高中大門(mén)，那時(shí)我們高喊：我們要奮斗，而這時(shí)的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢意蘊深長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價(jià)值嗎？難道我們真要平平淡淡地過(guò)一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書(shū)的日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的汗水，默默地支持著(zhù)我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創(chuàng )造更美好的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著(zhù)父母的'血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的人生也是充實(shí)的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
讓青春飛揚的作文11
當我們無(wú)聲無(wú)息的成長(cháng)，青春也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨，我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人，青春，是需要表達的。所以，它總是寬容地在一旁望著(zhù)我們放肆地大笑，放聲的大哭，時(shí)而迷惘，時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。
但是，我卻又常常因此而迷惑。我始終無(wú)法理解青春的全貌，難道它竟會(huì )是如此的膚淺嗎？而這般的感情外露便是青春的飛揚嗎？
走過(guò)大街小巷，望著(zhù)隨著(zhù)嘈雜的音樂(lè )瘋舞的“哈韓族”們，活力異常�；蛟S從片面看來(lái)，第一感覺(jué)便是一種青春的激情，但細細想之，我又覺(jué)得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書(shū)，在題海中游覽，或許，這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。
但是，這答案終究不能使人感到滿(mǎn)意。
但是......我卻在一個(gè)偏遠的農村里碰到了我所期待的那般被放飛的青春。
想不到那竟有一群跟我同齡的孩子，但是相比之下我們所擁有的快樂(lè )卻是如此迥然不同。
仍記得，在一個(gè)放晴的早晨，他們一個(gè)挨一個(gè)，手拿狗尾巴草，歡快的在田埂上蹦來(lái)跳去。而我，則怯怯地跟在后面，凝視著(zhù)。好奇著(zhù)何來(lái)如此簡(jiǎn)單的快樂(lè )。他們還會(huì )捕蟬，戲鴨，在兩米高的蹈禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風(fēng)傳得很遠很遠......也被我牢牢地記在了心里。
傍晚，望著(zhù)鵝黃的夕陽(yáng)，仿佛又是真誠快樂(lè )的笑聲在那里飄蕩。我沉寂著(zhù)，心里默默傾聽(tīng)著(zhù)，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案——這就是青春的飛揚。
它們是樸素的，簡(jiǎn)單的，毫不做作的'；但是，他們卻是明朗的，舒心的，卻又讓人感動(dòng)于此難忘記的。
我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演繹什么。
青春，也不需要被什么所限制。
也許，無(wú)論你是在大聲喧叫著(zhù)“青春萬(wàn)歲”，或是在心里默默為它的來(lái)臨而倒數，只要你的感情是真的，你的 心是澄清的，那，便是青春的放飛。
不需要燦爛的笑容，不需要刻意麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福與悲哀，從容的走過(guò)平坦和泥濘，遇到快樂(lè )發(fā)出會(huì )心的一笑，你的青春便會(huì )被展露無(wú)遺。
是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡(jiǎn)單化，被細致過(guò)，便會(huì )永遠的飛揚著(zhù)，被微笑銘記著(zhù)！
讓青春飛揚的作文12
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對自己生命的辜負�！}記
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，肩并著(zhù)肩，走向彼岸……”隨著(zhù)羽泉這一首《奔跑》的想起，這首歌已經(jīng)陪伴我度過(guò)了許多坎坷。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在書(shū)上，端起一杯咖啡，思緒已經(jīng)飛向那廣闊的草原。
“滿(mǎn)眼望去，湛藍的天空，綠油油的草地，在草地上有限吃草的牛兒，在草地上策馬奔騰的馬兒……”我的媽媽還沉浸在美好的幻想，就被我無(wú)情的打斷了，我對媽媽說(shuō)出了我的不情愿，原因是我的媽媽趁我在上學(xué)期間偷偷的給我報了夏令營(yíng)，而且還是去內蒙古的。而我的爸爸媽媽就可以在家里享受幾天沒(méi)有我的日子。我當然是不愿意的了，于是乎，就發(fā)生了現在的景象，我的`媽媽不斷的給我輸送夏令營(yíng)多好多好的觀(guān)念，也不知道她哪里來(lái)的那么多優(yōu)美的句子用來(lái)說(shuō)服我，估計之前就打好稿子了。經(jīng)過(guò)她不懈的勸說(shuō)，最后我還是失敗在我媽媽的威尊下，在放暑假的第四天英勇出發(fā)了。
坐上汽車(chē)，我看到了許多和我年齡差不多大的人，他們的臉上都帶著(zhù)些許興奮和激動(dòng)�？吹竭@些將要和我一起旅行五天的同伴，我頓時(shí)便沒(méi)有了之前的不情愿。于是我坐到了一個(gè)短頭發(fā)的女生旁邊，不一會(huì )兒，車(chē)邊發(fā)動(dòng)了。
到了草原之后，已是傍晚，站在軟軟的草地上，不經(jīng)意間，我看到了太陽(yáng)落下的情景。一眼望去廣闊的草原沒(méi)有邊際，太陽(yáng)緩緩下落。那種美，我想我是無(wú)法用文字來(lái)描述的，看到了那樣一幅場(chǎng)景，好像自己心中涌起了一統江山的波瀾壯闊，我連想到了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！�
之后我還嘗試了許多草原上的項目，如果要我比喻起來(lái)，那種感覺(jué)像極了滿(mǎn)人的生活。夜晚在篝火旁邊，望著(zhù)浩瀚星空，頓時(shí)我明白了，媽媽讓我來(lái)的意義。是的，我在這里感受到了友誼的溫暖，草原的廣闊，少數民族的淳樸。
也許有人一生被痛苦纏身，在用自己的一生尋找快樂(lè )的真諦。但是，我覺(jué)得快樂(lè )不是努力尋找，不是需要足夠的財富，也不需要其他物質(zhì)的摻雜。純粹的快樂(lè )，就在我們身邊，我們只要改變自己的心態(tài)，快樂(lè )就在任何角落。
讓青春飛揚的作文13
心里藏著(zhù)一片綠綠的草地，綠綠的草地上面閃耀著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，在金色的陽(yáng)光中，飛舞著(zhù)多彩的蝴蝶�？諝馐悄敲吹那逍�，眼到之處，透明的，感覺(jué)是涼涼的，像夏日里的冰棍，爽……這就是青春，正是我們少年的夢(mèng)。夢(mèng)里的一切是明媚而自然，充滿(mǎn)了天真的笑容。
面對著(zhù)成堆的作業(yè)，雖然有過(guò)高聲的“不滿(mǎn)”，但一想到這將是自己日后奮斗的本錢(qián)，只能低下頭，淹沒(méi)在書(shū)堆中。夜深人靜,臺燈發(fā)出的微微的光，照亮著(zhù)身前的作業(yè)本，一支筆沙沙地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。雖然是枯燥乏味的數學(xué)題，依然做得津津有味。有時(shí)，會(huì )為明天的測試而緊張，會(huì )為作業(yè)本上的“優(yōu)”而沾沾自喜。取得好成績(jì)，向同伴炫耀著(zhù)自己光輝業(yè)績(jì)的同時(shí)，為自己的多方努力而松了口氣，然而也為接下去的作業(yè)而煩惱。一張臉，晴轉多云。眼神中卻閃爍著(zhù)對于學(xué)習的樂(lè )趣。原來(lái)，這就是學(xué)習的趣味所在。
運動(dòng)場(chǎng)上，放肆地奔跑，大聲地呼喊，重新裝點(diǎn)了自己。整個(gè)人，就像一個(gè)出殼的子彈，充滿(mǎn)了朝氣和精力，把一切的煩惱，丟在了興奮之中，一同化作了運動(dòng)的力量，不知疲倦地瘋狂地馳騁。搶球的迅速，上籃的英姿，著(zhù)實(shí)為自己放松了不少。同伴們熱情的招呼，相互的勾肩搭背，彼此的玩耍嬉戲，充滿(mǎn)了和諧。揮汗如雨，是青春的最好見(jiàn)證。平日里那淡淡的微笑，在此刻，化作了爽朗的笑。在那時(shí)，似乎覺(jué)得太陽(yáng)都是為自己而旋轉。運動(dòng)的趣味就是充滿(mǎn)了活力。
休息時(shí)，手里捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，猶如觸摸到了無(wú)邊無(wú)際的大海。一頁(yè)頁(yè)地細細品嘗，靜靜地體會(huì )，心，就像在波濤中跳躍，所有的細胞，都為書(shū)中的情節所牽制；思維，被書(shū)所影響。對于周?chē)腵一切，似乎沒(méi)有了知覺(jué)，腦海中，只有那絢麗的文字與讓人如癡如醉的語(yǔ)言。不經(jīng)意間，會(huì )不自覺(jué)地笑出聲來(lái)。啊，這就是讀書(shū)的趣味啊。
同學(xué)一聲親切的問(wèn)候，老師一個(gè)關(guān)切的眼神；放肆的一聲口哨，偶爾的花枝招展；黑夜中黃暈的光，雨中打球的身影；戴著(zhù)的眼鏡，手握的鉛筆；床前可愛(ài)的娃娃，桌上厚厚的書(shū)本；還有那滿(mǎn)口幼稚與成熟相間的口吻，一臉憂(yōu)傷與燦爛的表情……一切的一切，都像我們展示著(zhù)青春的魅力，青春的樂(lè )趣。那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，那純純的青青的樂(lè )趣，就像河水泛濫一樣，滾滾流淌，永不停息。
我們的樂(lè )趣，在青春中穿梭，在忙碌中生存，在那有一茬沒(méi)一茬的嬉笑的身后，無(wú)盡地生長(cháng)。
我們的青春，透明的干凈的，襯托著(zhù)趣味的存在。
讓青春飛揚的作文14
青春是活力的象征，蘊含著(zhù)智慧，勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來(lái)充滿(mǎn)期待，使我們勇于面對一切，盡情地享受人生競賽的樂(lè )趣。
俗話(huà)說(shuō)的好：青春這個(gè)詞很重要，因為青春，是十五歲的天空；
是十六歲的花季；
是十七歲的色彩；
是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列……但現實(shí)卻是，總是有一堆寫(xiě)不完的'作業(yè)等著(zhù)我們，只因為一下的疏忽，考試就考砸了，我們迎來(lái)的不僅僅是父母和老師的打罵聲和責罵聲，還有父母幫我們報的數學(xué)補習班，語(yǔ)文補習班，生物補習班……面對這一切的一切，我們只能默默地接受。用長(cháng)輩們的話(huà)來(lái)說(shuō)，因為母親辛苦地把我們生下來(lái)后，父母不拍勞累地撫養我們長(cháng)大，我們應該要用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答他們。但是你們只是想到了父母的辛苦，而我們的辛苦呢?你們總是忽視掉，自打我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就要寄予我們這么大的壓力，我們真的很累了。
有些父母只在乎著(zhù)孩子的成績(jì)，而忘了要教給孩子最重要的一點(diǎn)——自理生活的能力。有些孩子之所以根本就沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，不是因為他們懶，也不是因為他們不想做，而是每次他們想去做時(shí)，父母總會(huì )說(shuō)：“把學(xué)習學(xué)好就行了，這些家務(wù)活，你就不用管了�！边@句話(huà)導致一些孩子住校后，生活不能自理。我有一個(gè)朋友，她就是這樣的一個(gè)人。每次看到她，她都是邋邋遢遢的，每天自己換洗的衣服，因為洗不干凈，每個(gè)周末都要帶一堆衣服回去給她的母親洗，而她的排名一直保持在100名左右。
美國孩子的自理能力很強，因為在他們的國家，有一個(gè)規定，不論是男生還是女生，只要一到18歲，他們的父母就會(huì )馬上斷絕他們一切金錢(qián)的來(lái)源，讓他們自己生活，自己打拼。而中國的父母則是依然寵著(zhù)，供著(zhù)孩子，使我們很慢才進(jìn)入到這個(gè)社會(huì )中去打拼，這樣只會(huì )讓我們的自理能力減弱，這不是愛(ài)我們的表現，而是害我們的表現。
因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰；
因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；
因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。每個(gè)人都有屬于自己的青春，而我們自己的青春，應該有我們自己做主！
讓青春飛揚的作文15
生命之中充滿(mǎn)了選擇，每一個(gè)選擇不僅和你的心情相關(guān)，也和你的命運相關(guān)。你選擇什么樣的生活態(tài)度，什么樣的工作方式，決定權在你，而你現在每一個(gè)的選擇都與你的未來(lái)息息相關(guān)。是笑對人生還是憂(yōu)愁度日，這應該是一個(gè)極好做的選擇。相信聰明如你，一定會(huì )選擇前者。
當我們面對一件事情或者一種生活狀態(tài)時(shí)，我們可以做出不同的選擇，不同的選擇使我們的生命走向不同的方向，從此走向不同的命運和結局。生命中難免有些讓我們難以去欣然接受的事情，可是又無(wú)法去避免，這般，為何不用你最好的狀態(tài)去面對它呢?都說(shuō)，愛(ài)笑的人運氣一定不會(huì )太差。所以不要吝嗇你的笑容。青春，是我們生命中最美麗的季節，它孕育著(zhù)早期的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望�？墒沁@樣的青春不是每個(gè)人的擁有的。青春不等同于年輕，青春是屬于那些拼搏向上的人的。要用微笑裝飾你我人生的路程。帶著(zhù)微笑，走過(guò)每一個(gè)風(fēng)雨坎坷，度過(guò)每一個(gè)艱難旅程。
“對酒當歌，人生幾何”，作為90后的年輕人，心中自然是閃爍著(zhù)夢(mèng)想，現在正是青春逐夢(mèng)的時(shí)候。生活的最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。逐夢(mèng)的路上總會(huì )是荊棘叢生，你是坦然前行，還是默默回身。有人說(shuō)人的一生有三天：回不去的昨天，正在進(jìn)行的今天，和未知的明天。我卻覺(jué)得，人的一生是由無(wú)數個(gè)今天組成的，不懂得珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天的不足，也不會(huì )憧憬明天的美麗。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好憧憬。悲觀(guān)的人，總是擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命真正的意義在于今天。生命是寶貴的，因為拾不回已逝的昨天，也捕捉不到未知的明天，所以那只能把握好眼前的分分秒秒。憧憬而沒(méi)行動(dòng)，惆悵而不準備都是沒(méi)用的，事情總要面對。無(wú)謂的.遐想不如實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。用最好的姿態(tài)去面對一切好的與不好的。人生苦短，怎么踟躕于未知的明天和已逝的過(guò)往。
不要再為落葉感傷，為春雨掉淚;也不要肆意揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月只能使皮膚起皺，而失去了熱情，起皺的則是人的靈魂。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，青春歲月，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春輕舞飛揚把!
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