青春的路上作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的青春的路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的路上作文1
有些人，只適合懷念；有些璐，只適合一個(gè)人走；有些話(huà)，也只適合夜晚�！}記
當黑暗在不知不覺(jué)中蔓延開(kāi)，寂寞也如影隨形。我手捧一杯香茗，站在陽(yáng)臺，任微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的皮膚。我看著(zhù)著(zhù)單調的黑色，我嘴角微微上揚，原來(lái)，你也與我一樣寂寞。
那單純年代的人啊，你們何時(shí)悄悄的在我成長(cháng)的路上遠去。如今回首，也只不過(guò)看你們依稀的背影。還記得天真的我們伸開(kāi)雙臂，在自己幻想的`世界里飛翔；還記得單純的我們?yōu)榱松〉睦蠋熞黄鹛魺粢箲�，用十二個(gè)小時(shí)疊了一千只千紙鶴；還有為了證明我們的友誼，一起在大雪紛飛的日子里，哈著(zhù)冷氣吃著(zhù)雪糕，還有搞笑的我們，瘋狂的我們……統統都被時(shí)間推向了不同的列車(chē)，駛向了不同的終點(diǎn)。純真年代的人啊，就讓我們彼此懷念吧！
往前走，霧靄重重，回首看，足跡深深。每當自己在這靜寂的夜晚孤軍奮斗在書(shū)海之間時(shí)，一股酸澀不由得在心底蔓延開(kāi)來(lái)。不是因為壓力多重，只是感到些許寂寞。想想，這世間，有多少人在學(xué)習的路上艱苦跋涉，然而卻沒(méi)有一個(gè)人不是一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。有些路啊，只適合一個(gè)人走。記得一句話(huà)：飲盡孤獨的人，是偉人。是啊，受得了寂寞，能熬到最后的人才會(huì )走到終點(diǎn)。
有時(shí)候，也對自己說(shuō)，想哭就哭吧，即使自己總是告訴別人要堅強。有時(shí)候，也對自己說(shuō)，放棄吧，沒(méi)什么大不了，即使自己總是告訴別人堅持就是勝利。有時(shí)候，站在鏡子前看著(zhù)這張陌生的臉，會(huì )問(wèn)：你是誰(shuí)？就是這樣啊，越來(lái)越成熟，越來(lái)越會(huì )偽裝自己，只有在這深夜獨單一個(gè)人的時(shí)候，才會(huì )放下一切包袱，摘下面具，看看真正的自己。
就這樣吧，默默懷念，獨自?shī)^斗，自我安慰著(zhù)，走下去。作文
青春的路上作文2
青春是一條路，而感恩便是開(kāi)在路上的鮮艷的花。
青春如同十字路口，當你走到這個(gè)路口時(shí)，你會(huì )感到迷惘！為什么？因為你要選擇！或者你會(huì )乘車(chē)而去不勞而獲，或許你會(huì )在猶豫不決時(shí)被壞人誤入歧途，從此一發(fā)不可收拾；也許你會(huì )看到一路景色都非常迷人，從此一去不復返。這時(shí)，你需要什么？你需要的是一顆能辨別是非好壞的心！感恩就是一劑定心藥。在你躁動(dòng)的心上加一顆定心藥，讓你的心冷靜下來(lái)，好好看一下世間冷暖，從而使你能辨別是非。
青春如同一片田野，里面有莊稼，雜草，害蟲(chóng)……這時(shí)候你就得用一雙火眼金睛來(lái)洞察田野，看看莊稼在哪兒，雜草在哪兒，害蟲(chóng)在哪兒，從而使你的田野生機勃勃，而感恩則是“莎普愛(ài)思”，讓你昔日眼睛的污穢被徹徹底底清除。
青春是一個(gè)學(xué)生，感恩則是一名教師；青春是雛鷹，感恩是一只雄鷹；青春是天空，感恩是白云；青春是畫(huà)板，感恩是畫(huà)筆；青春是高山，感恩是流水；青春是本子，感恩是一支筆；青春是鉛筆，感恩是橡皮擦；青春是手腳，感恩是大腦；青春是桌子，感恩是椅子……兩者相輔相成，缺一不可！
何為感恩？大到建設祖國，愛(ài)國愛(ài)民，小到孝敬父母，努力學(xué)習！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。感恩并不在于有多么偉大，有多么了不起，只要你心存感恩，并付諸行動(dòng)，那就足矣！
想想那些為社會(huì )做貢獻，還不圖回報的.人吧！他們的行為不僅造福了社會(huì )，也是對社會(huì )對祖國的一種感恩！
就讓你，我，他一起努力，共同讓感恩的花盛開(kāi)在我們的青春路上吧！
青春的路上作文3
青春，是一種堅持不懈的品質(zhì)；青春，是一種不甘示弱的態(tài)度；青春，是一種永不言敗的精神；青春，是一種揮不去的記憶；青春，是一團激情澎湃的熱火；青春，是一條載著(zhù)我們前行的小船。
在青春的道路上，感恩那些為我提燈的人，為我照明了前方；感恩那些為我引路的人，為我指明了遠處；感恩那些為我鋪路的人，為我指明了方向；感恩那些給我溫暖的人，讓我不懼前行；感恩那些陪伴著(zhù)我的.人，讓我不再孤單；感恩那些打擊過(guò)我的人，讓我不會(huì )輕易放棄；感恩那些輕視過(guò)我的人，讓我重新燃起斗志，讓我繼續去努力；感恩我的父母，給了我這副身軀，讓我有了追夢(mèng)的基本。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們如今正處于青春時(shí)代。我們也將迎來(lái)青春時(shí)代中的第一次離別——中考。盡管這只是人生當中的一次小小的離別，但這也是我們在青春歲月中的第一次離別。
回想過(guò)去的初中生活，大大小小的事情也經(jīng)歷過(guò)許多，人生當中第一次真正感受到了青春的韻味。我想我會(huì )一直記得，當解一道數學(xué)難題時(shí)緊皺的眉頭；記得那一張張帶書(shū)墨氣息的試卷；也記得那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影。
我記得運動(dòng)會(huì )上那一個(gè)個(gè)卓越的身影；在接力跑時(shí)，每個(gè)人迎風(fēng)追逐的背影；在拔河賽中，一張張滿(mǎn)臉漲得通紅，也絕不服輸的倔強臉龐；還有那贏(yíng)得勝利之后的欣慰笑容。
轉眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)了一半，在剩下的時(shí)間內，我們能做的只有拼搏，還有珍惜，在這些日子里，每個(gè)人都在默默加油打氣，為自己，為了一個(gè)專(zhuān)屬的未來(lái)，奮力拼搏。青春，如果害怕拼搏，那么它永遠不會(huì )綻放光彩；青春，如果不懂感恩，那么它永遠不會(huì )收獲溫暖。
青春亦是感恩，感恩亦是青春。讓感恩的花，在青春的道路上盡情的綻放。
青春的路上作文4
春天的蘭花，開(kāi)在花壇中；夏天的荷花，開(kāi)在池塘里；秋天的菊花，開(kāi)在原野上；冬天的梅花，開(kāi)在風(fēng)雪中。感恩的花，開(kāi)在青春的路上，四季長(cháng)存、永不凋零。
漫漫的求學(xué)之路布滿(mǎn)荊蕀、充滿(mǎn)坎坷，像殘酷而又冰冷的戰場(chǎng)，我的血液常常被冰雪浸入，讓我陷入迷茫，但有一個(gè)身影、有一個(gè)聲音總能讓我的血沸騰起來(lái)，讓我告訴告訴自己不要放棄，讓我知道：我不是一個(gè)人在戰斗。
那是一個(gè)夜晚，潔白的燈光撒在整潔的教室里、撒在我們的臉上、撒在黑暗的走廊，晚自習放學(xué)了，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都在收拾準備回家，一向做事馬虎的我不慎將一瓶墨水打倒在潔白的'地板上，因疲憊而極度渴望回家的我瞬間陷入了絕望：完了，大家都累了、都想家了，沒(méi)有人會(huì )幫我，我要到什么時(shí)候才能打理干凈回家？突然，我呆呆望著(zhù)的地板倒映出一個(gè)高大的身影，此刻他似乎明白了什么，口口聲聲說(shuō)：“我先走了，太累了，就不幫你了�！笨墒菂s沒(méi)有向外邁半步，而是和我一起蹲了下來(lái)，直到地板重回亮彩�；丶彝局�，我看見(jiàn)那月色下行色匆忙的影子映在路面上、映在那開(kāi)在路邊的花上、也印在我的心里。
每一次考試后，總有一個(gè)影子在日光下出現在我眼前，抬起頭，發(fā)現還是你那熟悉的面孔，迎上去，還是你那迥迥的目光，總是問(wèn)：“你考了多少？”只要有一點(diǎn)兒不如你的意，你便仰天長(cháng)笑：“哈哈哈……”并伴隨著(zhù)各種諷刺與嘲笑，而我總是被說(shuō)得瞠目結舌，身上總會(huì )燃起戰斗的火焰，燒掉了那張永不能改變的試卷，你的笑聲撒在了那路旁的花叢中，卻永不離去。
感恩你，讓我知道自己并不孤單，使我快樂(lè )；感恩你，讓我知道自己并不夠好，使我堅韌、努力；感恩你，讓我欣賞到青春路上絢麗多彩的花兒。
青春的路上作文5
孟郊曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉”。是啊——父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。愛(ài)就像一眼沙漠中的清泉，讓我在絕望時(shí)重拾希望；愛(ài)就像早晨甘甜的雨露，讓我在朦朧的早晨充滿(mǎn)斗志；愛(ài)就像寂靜黑暗中的一盞明燈，讓我在黑暗中不再害怕；愛(ài)就像茁壯大樹(shù)的肥料，滋潤我心田，愛(ài)就像……也許愛(ài)在一句輕輕的問(wèn)候中，也許愛(ài)在一句叮囑中，也許愛(ài)在……
現在的我們正處于青春期，我們進(jìn)入了初中并且意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，對家人的態(tài)度也發(fā)生了變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的.生活；另一方面，面對父母的信任和放手，我們又會(huì )覺(jué)得失落，不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。進(jìn)入青春叛逆期，我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至會(huì )挑戰父母的權威與經(jīng)驗，父母與我們之間的碰撞增多了，有時(shí)出現緊張，更多是發(fā)生沖突，這是我們在這期間難以回避的問(wèn)題。我們應該獨立地作決定和處理一些生活中的事情。也許，這種叛逆期的做法過(guò)于頻發(fā)時(shí)，有巨大的隱患和消極作用。這時(shí)，消極的我們應該去感受父母給予我們的愛(ài)，去做到——父恩高于山，母恩深于水。
靜靜的想一想，我們是從哪里來(lái)？是誰(shuí)生育了我們？是誰(shuí)為我們付出了那么多？是誰(shuí)關(guān)心我們的學(xué)習和安危而憔悴？是誰(shuí)……內心懷著(zhù)感恩想想，那就是我們的父母親��！雖然我們與父母的心智，學(xué)識，經(jīng)歷等方面差異較大，對問(wèn)題的理解，感受等放面必然存在差異，親子沖突難以避免。但愛(ài)都是每個(gè)人自己內心真實(shí)的想法。常對父母懷有一顆感恩的心，讓家庭和睦。
我們不能認為自己是在青春期就可以為所欲為，想做什么就做什什么，對家人發(fā)脾氣不是錯誤的做法，而是每個(gè)人在叛逆期都會(huì )做的。雖然這樣，但是我們必須努力克制自己的情緒。
感恩的花在一望無(wú)際的田野上開(kāi)放著(zhù)，開(kāi)放在父母親的心間。
青春的路上作文6
我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習中的快樂(lè )，軍訓的苦累，同學(xué)團結的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度��！應該怎么做呢？”我自言自語(yǔ)。望向同學(xué)，他們都在低頭做題�？此麄兠碱^緊蹙，看來(lái)也在考慮吧！我又低頭陷入思索。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來(lái)了！我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問(wèn)具體過(guò)程。最后同學(xué)們都會(huì )了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。
學(xué)習中雖然會(huì )遇到解決不了的題，但真正做出來(lái)時(shí)卻是無(wú)比歡樂(lè )。學(xué)習中的快樂(lè )，讓青春的歌聲正嘹亮。
“站直，不許動(dòng)，還有十分鐘！”教官的話(huà)語(yǔ)傳入耳中。我們正在頂著(zhù)烈日進(jìn)行軍訓。汗順著(zhù)臉頰滑落潤濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸；汗下來(lái)了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不能扶。真苦��！回到家，一頭倒在床上，感覺(jué)骨頭都要散了。平時(shí)哪受過(guò)這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓雖苦，卻磨煉了我們的毅力。軍訓的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。
“加油！加油！”這聲音為何而來(lái)？噢，原來(lái)在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的.同學(xué)更賣(mài)力氣，似乎把全部力氣都使了出來(lái)。握緊繩子，拼命往后拽�！凹佑�，就差一點(diǎn)兒！”旁邊的同學(xué)說(shuō)。這句話(huà)給了我們信心，讓我們又充滿(mǎn)了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團結在了一起，終于取得了勝利。團結的力量是巨大的，團結是讓人感到甜美的。團結中的甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。
我們正走在青春的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。
青春的路上作文7
無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論內心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì )提醒你，你有責任要承擔，你又使命要執行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書(shū)的身影，還是年少的狂妄與無(wú)畏，還是，別的什么。這似乎不是當年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的我帶來(lái)了無(wú)限幻想。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì )退縮，因為我們還年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì )放棄，因為我們還年輕，迷失方向，我們也會(huì )積極探尋，因為我們還年輕。所以，面向陽(yáng)光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì )化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結合，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒(méi)有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠，而有些人，無(wú)論生活多么艱難，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的人，能夠改變世界，創(chuàng )造未來(lái)的的人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng )造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì )彌留在心間，久久地……
青春的路上作文8
陽(yáng)春三月，正是柳絮紛飛的時(shí)節。毛茸茸的柳絮總會(huì )在我們不需要的時(shí)候出現，使我們感到厭煩；當我們放平心態(tài)，仔細觀(guān)察它時(shí)，又覺(jué)得它是那么的靈動(dòng)。這讓我不禁想起了父母的嘮叨，總讓我們產(chǎn)生厭惡。但在青春這個(gè)漫長(cháng)而又艱難的旅途中，父母的嘮叨要伴隨我們前行。
春風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳絮也隨風(fēng)而起，不顧別人的感受，飛到世界的每個(gè)角落。行人被迫戴上口罩，把口鼻捂得嚴嚴的，也不忘說(shuō)一句“真招人煩”。
小時(shí)候，耳朵旁邊總是充滿(mǎn)了父母的嘮叨，早上還未睜開(kāi)眼，先聽(tīng)到了“起床后要洗臉刷牙”；午飯時(shí)“飯后要午睡，下午才有精神”；晚上做作業(yè)時(shí)“仔細一點(diǎn)，多檢查兩遍”……一天到晚，兩人的嘴巴從未停過(guò)，你一句我一句，我耳朵里都快聽(tīng)出了繭子，真是惹人煩！
偶然有一天，放平心態(tài)去看窗外的世界，原來(lái)翩翩起舞的柳絮是如此的靈動(dòng)，像三月里大片的櫻花雪，給大自然帶來(lái)生機、活力。
為了提高我們的獨立性，初二上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一次閆寺實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有了父母的陪伴，耳邊還空虛了許多。我是一個(gè)比較邋遢的女孩，不太在意自己的外表。由于留了短頭發(fā)，就養成了不愛(ài)梳頭的習慣，總是用手捋一捋就行了。平時(shí)，十分注意外邊美的媽媽總會(huì )嘮叨我一句“梳下頭，浪費不了多長(cháng)時(shí)間”。那時(shí)，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我又現了原形，直到被同學(xué)提醒，我才注意到自己已亂成雞窩似的頭發(fā)。
猛然間，一聲洪亮的鐘聲把我敲醒。原來(lái)父母的嘮叨是那么的重要。他們的嘮叨是在強調一些日常生活中被我們所忽略的小細節。雖然我們沒(méi)有重視，他們卻認為是十分必要的。他們一而再，再而三的`強調，我們總不入耳，從而形成了一種嘮叨。我們總是排斥這種嘮叨，但也只有做到他們一遍又一遍重復的細節，才能在生活、學(xué)習、工作中成為一個(gè)十分縝密而又細致的人。
青春是一個(gè)漫長(cháng)而又艱苦的旅程，在生活中總有做得不到位的地方，為了更好地前進(jìn)發(fā)展，就帶著(zhù)父母的嘮叨，邁出人生的第一大步吧！
青春的路上作文9
在青春的路上漫步
你還在徘徊著(zhù)，是否繼續堅定的眺望遠方，還是逃避前方的險灘？
——題記
歷史老師正在講授拿破侖的文韜武略，而我早已瞇起了雙眼，在座位上打盹，老師突然找我回答，我們應該如何全面的認識拿破侖？“勤奮，自信，勇敢……”我急忙捧起書(shū)本一氣呵成，坐下后，我再也不困了，我被拿破侖的精神所震撼，從一個(gè)炮兵上尉到家喻戶(hù)曉的英雄，為什么他有如此的成就，而我卻整天一直消沉，萎靡不振！在這一刻起，我就在心頭萌動(dòng)一種念想：我要立志做一個(gè)人人敬仰的英雄，從此我精神百倍，滿(mǎn)載著(zhù)理想在蹣跚的路上漫步。
就這樣走著(zhù)，時(shí)光不知不覺(jué)從我的身邊溜走，我不再踏著(zhù)《外婆橋》，不再唱著(zhù)《數星星》，《怒放的生命》沖破煩悶的`束縛在狹小的房間里勇敢的綻放，《奔跑》的豪邁的氣勢是力量，是自由，是方向，追逐雷聲與閃電，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使在小的風(fēng)帆也要遠航……我告別了懵懂，在青春的激情與自信中徜徉。
一天天，或喜悅，或哀愁，或彷徨，或執著(zhù)……我知道這就是青春，聽(tīng)著(zhù)春暖花開(kāi)，看著(zhù)夏雨激情，享受著(zhù)秋的豐收，感慨冬的堅韌，我知道我在長(cháng)大，我在青春的年輪里又度過(guò)了一個(gè)四季。
我的青春來(lái)了，我不再懼怕，因為我知道，面對青春若出海而收帆，，就不能體會(huì )到大海的壯美；面對青春，如登高而止步，就不能看到山巔之風(fēng)光；面對青春窺生活而膽怯就體會(huì )不到人生的精彩。
我在青春的路上漫步，落葉在空中飛舞，舞出美麗的旋律，我在思索，是否等到暮年垂老才懂得拼搏，不是！現在青春的歌聲已在無(wú)聲中吹響，我不應該再彷徨，為讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我應該在拼搏奮斗中揚帆起航，讓我的生命在努力中輝煌，讓我的青春因無(wú)悔而飛揚。
漫步在青春的路上，我甩甩臂膀，朝著(zhù)明天正式起航！
青春的路上作文10
兒時(shí)的自己哼著(zhù)歡樂(lè )的歌，大聲說(shuō)著(zhù)那不可及的夢(mèng)，要考清華，要當科學(xué)家。本該年少輕狂的我們，或許已明白了什么，也正追逐著(zhù)什么，是夢(mèng)，是方向，是目標，那努力就有得到的果實(shí)。
青春之夢(mèng)凱歌
夜深人靜之時(shí)，你的窗前是否還亮著(zhù)一盞臺燈，那光照亮的是你面前小山似的書(shū)本。天微微亮時(shí)，你的窗前是否站著(zhù)一個(gè)人影，那是捧書(shū)早這時(shí)讀的你。埋頭刷題的我們已有了夢(mèng)想，正用手中的書(shū)鋪著(zhù)這條追逐夢(mèng)想的路。青春，熱血。年少的我們唱著(zhù)一首凱歌，砥礪前行等待著(zhù)夢(mèng)想的輪船。
青春之夢(mèng)汗水
努力拼搏，奮發(fā)向上，教室內的墻壁貼上了有關(guān)知識的手抄報，有關(guān)拼搏向上的短語(yǔ)。炎炎烈日下，流著(zhù)汗水的我們，沖刺著(zhù)長(cháng)跑。只為那看起來(lái)微不足道的20份。不，不是微不足道的。那是坐上夢(mèng)想的輪船，購買(mǎi)船票的資金。積累著(zhù)，買(mǎi)到更好的船票。追逐著(zhù)，青春的夢(mèng)想。流下的汗水構成汪洋，讓船只揚帆起航。
青春之夢(mèng)錦旗
表盤(pán)上的針滴滴答答的走著(zhù)，一去不復返的時(shí)光，和從指縫中流走的歲月，終究成了過(guò)去。腦子里的這是構成一面錦旗，成為一張船帆，讓我們暢通無(wú)阻�；夭蝗サ臍v史成了回憶，兒時(shí)哼著(zhù)歡樂(lè )的歌的自己，也留在了童年里。
是情愿或不情愿，是奮發(fā)或松懈，青春的'我們唱著(zhù)有關(guān)未來(lái)和遠方的歌，走過(guò)一次次的考試，終究了兌換船票的時(shí)間。
坐著(zhù)自己的船只，走在自己的路上，每個(gè)人用著(zhù)不同的方式踏上離夢(mèng)想更近一步的征程。
青春的自己哼著(zhù)遠方的歌，走在追逐青春之夢(mèng)的路上。
青春的路上作文11
多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起。
任憑風(fēng)雨吹打，管他泥石阻攔，濺起飛泥，青春無(wú)悔。
不知何時(shí)，我們輕裝就道；不知何時(shí)，我們大步遠行；不知何時(shí)，我們逆風(fēng)倒游；不知何時(shí)，我們策馬奔騰。那時(shí)，我們飛天入地；那時(shí)，我們咫步千里；那時(shí)，我們下海尋金；那時(shí)，我們伸手摘星。我們瘋狂，我們無(wú)束，我們的逆態(tài)度。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼，我們不解他們總愛(ài)千言萬(wàn)囑，我們愛(ài)自由灑脫，我們習慣了跌倒再爬起來(lái)。密雨將視野蒙閉，道路上出現了一個(gè)個(gè)水坑，一座座山將道路阻斷，黑暗將大地掩埋�；靵y促使我加快腳步，於泥卻將我的腳緊緊抓住，雜草將我絆倒，泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道，不知前方何處。
一次次站起，卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處，為何前方總伴隨風(fēng)雨。孤獨喚起了內心的脆弱，恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最?lèi)?ài)母親的手，在臉上輕輕摩擦。我最?lèi)?ài)父親的背，挺的很直，臉貼在上面，總能進(jìn)入夢(mèng)鄉。掙扎似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。那一刻，我們我們似乎能明白些什么，一種甜甜的味道，蕩在心里，很美很美。我們沒(méi)有哭泣，我們絕不認輸，我們決定的事情當然不可悔改。拋去吧寵愛(ài)，拋去吧，無(wú)憂(yōu)的日子。我來(lái)了，我的新生活，我來(lái)了，我真正的`明天。
打開(kāi)那個(gè)鐵籠，告別囚中之鳥(niǎo)，去追尋我們的自由。站起才有明天，站起方可把握住現在�？奁四蔷褪酶裳蹨I，沒(méi)有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天，那就應風(fēng)雨兼程。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們以知道終點(diǎn)離我們以不遠。奔向前方，煙消云散，光的利劍將暗給射穿，生機在大地鋪滿(mǎn)。太陽(yáng)與我并肩，我大步向前，期盼著(zhù)更好的明天。
多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起，青春我們無(wú)束，青春我們風(fēng)狂，青春我們也成熟。仰頭望天，我的青春之路，我無(wú)悔我的青春。
青春的路上作文12
青春與感恩如同一首美妙的交響曲，若說(shuō)青春是高音，則感恩便是低音；青春與感恩如同一盤(pán)美味的佳肴，若青春是主菜，則感恩便是使它更加美味的佐料；青春與感恩又如同一座美麗的花園，若青春是這座美麗的大花園，那么感恩便是裝飾這花園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。它們總是相輔相成，彼此構成了永恒的守恒定律，感恩與青春在生命的道路上守恒著(zhù)。
我們總是會(huì )在青春的路上開(kāi)始迷茫，開(kāi)始模糊不清，逐漸開(kāi)始淡忘那顆感恩的.心。感恩其實(shí)是于青春同行，它們緊緊挽著(zhù)彼此，誰(shuí)都不愿分開(kāi)�？墒怯械娜藚s總是要將它們拆散。有些人擁有著(zhù)青春，卻并不懂得感恩，有些人懂得感恩，卻也浪費了自己的青春年華。青春是短暫的，而感恩是長(cháng)久的，就如同一條射線(xiàn)般無(wú)限的拉長(cháng)，要讓青春更加持久旎香，便讓感恩的花兒盡情的綻放在青春的道路上，在青春中保持一顆感恩的心！
“世界上各種有生命的東西生活，繁殖，成千上萬(wàn)地延續自己的有生命的后代，但是只有人懂得愛(ài)”這是蘇霍姆林斯基在《給女兒的信》中寫(xiě)到的。由上結論可知：愛(ài)對于人類(lèi)的重要性。然而有的人連愛(ài)是什么都不知道，更不要說(shuō)感恩了。其實(shí)人人都有一顆感恩的心，只是擁有感恩之心、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的那些人沒(méi)有忘記罷了。正如孟子所說(shuō)的那樣：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。請不要再浪費大好時(shí)光，將感恩與青春緊緊的握在手里，再一次好好地利用起來(lái)，讓感恩之花在有限的青春里，處處開(kāi)散！
當我看見(jiàn)金黃色的楓葉輕輕飄落在孤寂的街道上，我才意識到青春正在流逝。難道你現在還要再虛度時(shí)光，揮霍青春?jiǎn)�？朋友們，請用你們的雙手把青春與感恩捧在你的手心。希望那心靈的雞湯能注入到你的心田，讓那感恩的花朵在青春的道路上越開(kāi)越美麗。
青春的路上作文13
青春是美妙的，同時(shí)它也是短暫的，它容許我們輕狂，容許我們留戀，卻不容許我們奢求它停留在某一刻。青春好似一本厚厚的日歷，在不同的階段有著(zhù)不同的日歷，初中時(shí)的日歷中飽含著(zhù)太多的叛逆，高中時(shí)的那本日歷中包含著(zhù)成熟的氣息�，F在初中那本飽含著(zhù)叛逆的日歷已撕去一大半。時(shí)間的流逝也讓我逐漸清醒的認識我們在一起的時(shí)間不長(cháng)了，粗略地算了一下，我們還有630天的時(shí)間相聚在一起。630天多嗎？不多，它真的很少。你可以認為它是永遠都不會(huì )消逝的，但它依然會(huì )在你的幻想中溜走，從你的指縫中滑落。罷了，一切都會(huì )鎖進(jìn)你的.記憶。
青春路上的你們是難能可貴的，因為你的一生很難遇到一個(gè)真心對待你的人，既然遇到了，就因該好好珍惜。俗話(huà)說(shuō)“相遇是一種緣份”當然，說(shuō)起我們的友誼卻很有一段淵源，記得剛踏進(jìn)初中也是叛逆的日歷剛翻起的時(shí)候，我們是陌生人，后來(lái)慢慢熟悉了，梔子花香隨風(fēng)散，我們之間的誼也隨著(zhù)風(fēng)散了，再后來(lái)，是秋風(fēng)換醒了彼此，我們又走到了一起�；叵肫饋�(lái)，還是感慨萬(wàn)千呀！不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“不求永久，但求曾經(jīng)擁有”。我對此只是覺(jué)得他很可憐，那份友誼不能長(cháng)久，只能留在記憶里。若是我，一定會(huì )珍惜友誼，因為我知道“最難的是相知，最苦的是等待，最美的是幸�！敝�，知己，就是真正能懂得自己的人。在最好的韶光年華里，遇到了最好的你們，你們給了我繼續在青春路上走下去的希望。
在青春的韶華里，我們不能辜負自己，也不要留下遺憾，青春只有一次，錯過(guò)了那就只是一個(gè)記憶。
也罷，一世芳華終成殤，一曲歡歌終落寞，一場(chǎng)歡靨終無(wú)緣。
青春的路上作文14
溫暖的午后，總讓人有抑制不住的激動(dòng)，踏著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，宣著(zhù)激昂的誓詞，伴隨著(zhù)副校長(cháng)的一聲令下，開(kāi)始我們的遠足踏青活動(dòng)。
對于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛的學(xué)習生活中，遠足無(wú)疑是一次令人激動(dòng)的活動(dòng)，我們可以在學(xué)習之余走進(jìn)大自然，帶開(kāi)自己的心扉，釋放自己的壓力，感受那自然的寧靜與美好。其次，也給了我們一次走近大自然的機會(huì )，看著(zhù)那湛藍的天空，美麗的建筑，微波粼粼的湖面，走在春意盎然的'田間小道，感受著(zhù)大自然的饋贈。
到達目的地后，同學(xué)們席地而坐，靜靜地等待著(zhù)觀(guān)看表演。優(yōu)美的舞蹈，歡快的節奏，悠揚的歌聲以及動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )器演奏，每一個(gè)都體現出同學(xué)們的多才多藝，都能體現出十八歲的少年少女們應有的青春活力。一舞畢，一曲終，散的是熱烈的掌聲和歡快的笑聲，而留下的是永存心頭的美好回憶。十個(gè)節目完畢，小小的娛樂(lè )活動(dòng)，“砰，砰，砰…”一聲聲氣球爆碎的時(shí)候，一件件小小的禮物，歡樂(lè )笑語(yǔ)伴隨著(zhù)活動(dòng)的結束。
原路返回，同學(xué)們依舊熱情不減。大聲歌唱，唱我們心中所想；歡快談笑，談我們心中所念。雖然回程時(shí)我們體力已經(jīng)耗盡，腿部酸痛，腳底疼痛，但我們依舊咬牙堅持，不拋棄，不放棄，直到走進(jìn)校園。
在本次活動(dòng)中，我們除了外出游玩，還與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸，好好感受春天的生機勃勃。我們雖然苦，雖然累，但我們卻不喊放棄，我們用歌聲驅趕苦累，用歡笑留下美好回憶。在此次遠足中，我們可以看到高三生的堅毅，看到同學(xué)們的才藝，感受到同學(xué)們的激情滿(mǎn)滿(mǎn)。我們除了游玩，更多的是為自己的高三生活留下一份美好的回憶，那些曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的朋友以及老師，永伴心頭，相伴一生。
青春的路上作文15
早晨七點(diǎn)一刻，隨著(zhù)鬧鈴聲的想起，我醒了，起了床。以前兩天的天氣情況作為參考，我不管三七二十一，果斷地認為今天也是陰冷的氣候，穿了意見(jiàn)保暖毛衣，但是為了滿(mǎn)足自己的愛(ài)美之心，我特地將那件姨母給我買(mǎi)的桃紅色馬甲穿上了。
一切做完后，我來(lái)到了客廳準備吃飯，發(fā)現母親那深邃而犀利的目光注意到我了。她的目光停在了我身上，脫口而出說(shuō)道：“你不熱嗎？今天可能要出太陽(yáng)哦�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，不由自主地朝天邊望去，此時(shí)天邊一片紅色�？蠢咸鞝斶@架勢，似乎要出太陽(yáng)啊，我是不是該穿薄點(diǎn)啊，我一邊吃飯，一邊想著(zhù)。母親見(jiàn)我似乎并不為之所動(dòng)，筷子停在手中，目光向我挪來(lái)，又一次停在了我身上，但又半天不說(shuō)話(huà)，似乎在想些什么，突然只見(jiàn)她眨巴了下眼睛，嘴一微撇，不樂(lè )意的說(shuō)道：“你覺(jué)得你這樣好看呀？”我一聽(tīng)，心虛，立刻悟懂了母親話(huà)里的意思，幾個(gè)大字浮現在腦子里——愛(ài)臭美，不樸實(shí)。母親這種反語(yǔ)形式的教育方式，要是放在以前，我可是會(huì )和母親爭執一通的，非得將自己的少女心在母親眼里獲得一絲理解。而如今，我陷入沉思，最后換了身輕薄沒(méi)有那么艷麗的衣著(zhù)。
跟以前母親的教育方法恰恰相反，現在她少有的'放任我。例如：有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了就去和手機打交道，她會(huì )無(wú)視我。從前我一定會(huì )幸災樂(lè )禍半天，而現在，我有時(shí)甚至會(huì )為母親那一時(shí)的放任而感到很不自在，內心虛得慌。聽(tīng)祖母說(shuō)，母親明年要到外地打工去了，我由她來(lái)照顧，我內心除了對母親的不舍之外，還有一種東西正在萌芽。
我悄然發(fā)現，自己的青春道路上，正有一株粉色的感恩之花生機盎然地綻放著(zhù)。感恩，感恩母親這位園丁對我這株小小植物的悉心照料，傾注著(zhù)責任；感恩她對我的辛勤耕耘，傾注著(zhù)愛(ài)；感恩她為我修剪枝椏，傾注著(zhù)期望……
人總是要長(cháng)大，但當我長(cháng)大時(shí)既有些留戀，又有些慶幸，慶幸的是這一種長(cháng)大讓我學(xué)會(huì )了感恩。感恩的花，開(kāi)在青春的路上。