精選責任心作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的責任心作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

責任心作文 篇1
我們的生活中處處有責任。當我們在早晨睜開(kāi)第一眼時(shí),便有許多人在默默為我履行責任。
例如天剛破曉,飯堂叔叔阿姨為我們準備的早餐;我們仍在熟睡之際,校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安;甚至是小鳥(niǎo)的鳴叫,一花一木的生長(cháng),都在為我們默默奉獻著(zhù)——他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習開(kāi)始,我們要對自己說(shuō):?“我有責任心”。
我有責任心,體現在一舉手、一投足之間。早晨,當你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對老師、校工問(wèn)聲好。這些都是有責任心的表現,因為你不但沒(méi)給他人制造麻煩,還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí),我們可以對自己說(shuō):“我有責任心”!
我有責任心,體現在一天的學(xué)習狀況。課前預習,讓我們了解一天大概要學(xué)習的內容;每節課認真聽(tīng)講,是我們取得良好成績(jì)的關(guān)鍵;課后與老師、同學(xué)們探討問(wèn)題,查漏補缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那么,每當明月高照,臥于床榻之時(shí),我們可以欣慰地說(shuō):“我有責任心”。
我有責任心,還體現在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長(cháng),各有所短,人人不可能完美無(wú)缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂(lè )才子貝多芬克服聽(tīng)力障礙而創(chuàng )造《命運交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫(xiě)出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的'中招體育加試,這似乎對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可能完成的重任,但每個(gè)人都在努力著(zhù):體育課和下午的訓練,同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)更加刻苦,每天堅持晨跑……難道我們不應該振作起來(lái),為自己負責嗎?當我們做到時(shí),便可以堅定地對自己說(shuō):“我有責任心”!
朋友們,也許你們只看到別人的成績(jì)名列前茅,卻從沒(méi)注意過(guò)自己留下的汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現自己所做的努力。
朋友們,請回頭看一看,你會(huì )發(fā)現你才是自己的強者,然后自豪地對自己說(shuō):“我有責任心”!
責任心作文 篇2
在我們的生活中,有很多社會(huì )問(wèn)題,有些人關(guān)心,有些人不關(guān)心?墒顷P(guān)心的人又做不了什么,不關(guān)心的受到的傷害更大。
在世界上,有一個(gè)全球性的問(wèn)題,這就是環(huán)境保護問(wèn)題。中國是一個(gè)環(huán)境污染很?chē)乐氐膰。這跟大家的心態(tài)有關(guān),比如說(shuō)霧霾問(wèn)題:北京的空氣質(zhì)量很差,有時(shí)十米外什么也看不清;下雨和下土沒(méi)區別;冬天下的雪都是黑的……可人們無(wú)論關(guān)注了或沒(méi)關(guān)注,每天照樣開(kāi)車(chē),照樣堵在路上排尾氣,還理直氣壯地說(shuō):“我不開(kāi)車(chē),每天照樣有人開(kāi)車(chē),又不差我這點(diǎn)尾氣。上班遲到的人又不是他們,是我好不好?”
我認為國家應該要好好管理這個(gè)現象,首先不能讓大家有這樣的`心理。這種事不關(guān)已,高高掛起的心態(tài)非常討厭。這種人自作自受也就算了,還要連累其他人。這樣不但很討厭,還很難管理。這種人就是井底之蛙,你不管怎么和他說(shuō)他都把責任推給其他人。他一定不知道大海是由無(wú)數顆水珠聚成的。大家你排一些尾氣,我排一些尾氣,就有千千萬(wàn)萬(wàn)的尾氣形成霧霾。正是這種沒(méi)有責任心的人的行為,把一個(gè)個(gè)美麗的地方給破壞了。
不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題的人,就是沒(méi)有責任心的人,是大家都討厭的人。所以我們要從小開(kāi)始,提高國民素質(zhì),做一個(gè)有責任心的人。
責任心作文 篇3
責任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水,同學(xué)有問(wèn)題要幫他們解決,祖國有苦難要去奮斗,學(xué)校有三跳運動(dòng)會(huì )要積極參與……這就是責任心。我認為,真正有責任心的人應該在別人不提醒的情況下真誠幫人,或幫他們這一個(gè)的集體。
冬天到了,天氣干燥,淘氣的.風(fēng)娃娃“呼——呼——”的吹著(zhù)。室內暖氣片很熱,連我都悶得流鼻血了。每天晚上,媽媽都要給我倒一杯水,還要把地拖潮濕,這樣,我就不流鼻血了。
寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著(zhù),這幾天媽媽也受涼感冒了,兩腿發(fā)軟,沒(méi)辦法拖地。我很著(zhù)急,幸虧,我在學(xué)校里打掃衛生的時(shí)候拖過(guò)地,于是,我自告奮勇去拖地,我拿起拖把,走到床里邊,把床后走廊仔細拖了一遍,又把垃圾桶和板凳拿開(kāi),把桌子底下一拖,最后把柜子和門(mén)前拖了一遍,連門(mén)口也沒(méi)放過(guò)。拖完地,我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水,媽媽高興地接過(guò)水說(shuō):“謝謝你,好兒子!蔽衣(tīng)了,心里像吃了蜜一樣甜。
我以后也要好好學(xué)習,幫助家人、朋友、班級,還要多讀書(shū),長(cháng)大為祖國的科學(xué)做出貢獻。
責任心作文 篇4
“課代表給我站起來(lái),你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了,你就只說(shuō)說(shuō)算了啊,你以為課代表是這么好當的啊,一點(diǎn)責任心都沒(méi)有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個(gè),安排了任務(wù)不積極!”。還沒(méi)開(kāi)始上課,老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射,不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛,不至于吧!
我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個(gè)都在怪我,可他們積極一點(diǎn),可不會(huì )這樣啊,真是的,人怎么能這么沒(méi)有責任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”
第二天,還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò),好冷。到了學(xué)校,慎重的把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫(xiě),就隨隨便便的放在了桌。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),桌上的紙撲騰了幾下,差點(diǎn)就掉了下來(lái),我也虛驚一場(chǎng),把我的課文放在桌面上,字典壓著(zhù)。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒(méi)有責任心,于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住,長(cháng)舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒(méi)注意辦公室的'老師看到了這一幕,告訴了語(yǔ)文老師。
“你到我辦公室來(lái)一下!蔽壹{悶了,我沒(méi)犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎?”這不是明知故問(wèn)嘛,我肯定不知道!“因為你不僅僅重新的做回了一個(gè)課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒(méi)想出來(lái)“那就是責任心!蔽一腥淮笪,我謝謝了老師,輕松的的走出了辦公室。
我大叫了起來(lái),找回責任心的感覺(jué),真的很好!
責任心作文 篇5
我覺(jué)得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感,或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儙椭覍W(xué)習,這就是一種責任心的表現。再比如說(shuō)我們的老師,她教給我們很多的知識,每天都如此,這也是一種責任心的表現。下面,我給大家介紹介紹我的責任心吧!
有一次,我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著(zhù)比我小的一個(gè)小妹妹來(lái)玩,我唯一的`任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹(shù)林,我要帶著(zhù)妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去,我就對他說(shuō):“來(lái),咱們來(lái)摘櫻桃!”小妹妹一搖一晃的走過(guò)了,我怕她摔倒,就跑過(guò)去攙扶著(zhù)她慢慢走過(guò)來(lái),“看,一個(gè)又大又紅的櫻桃!”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開(kāi)小嘴,哈哈地笑起來(lái)。出樹(shù)林的路上,我就得有點(diǎn)陡,就把妹妹抱起來(lái),抱出樹(shù)林。我在路上無(wú)微不至的照顧她,直到把她送回家為止?,我對這個(gè)妹妹多好啊,我有責任心吧!
我雖然有責任心,但是,我還可以做得更好。我要在班級上有責任心,我要在家庭上有責任心……我還可以做得更好!
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