有關(guān)得到了鼓勵作文合集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的得到了鼓勵作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
得到了鼓勵作文 篇1
在我的小學(xué)五年生活中，我得到過(guò)無(wú)數次的鼓勵和表?yè)P，但最讓我難忘的是四年級運動(dòng)會(huì )上老師和同學(xué)們對我的鼓勵。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，紅彤彤的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的炙烤著(zhù)大地，小河干枯了，樹(shù)葉變黃了，世界上的萬(wàn)物生靈好像都在為這突如其來(lái)的`炎熱感到失望。學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)緊張的比賽。接下來(lái)要進(jìn)行的是男子組八百米長(cháng)跑。
比賽馬上開(kāi)始了，我們班男子組八百米長(cháng)跑還差一個(gè)人下項比賽。同學(xué)們焦急萬(wàn)分，老師把盼望的目光投到我的身上，和藹的對我說(shuō)：“楊文濤，男生就剩你了，你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了，你也去吧！”“可是，可是，我媽媽不讓我參加八百米長(cháng)跑的比賽！”我糾結地答道。老師想了想說(shuō)：“咱們班男生人數雖少，但每個(gè)項目都要有人下項。這樣吧，你代表咱班參加比賽，實(shí)在跑不動(dòng)，就是走也要走完全程。老師相信你，能戰勝自己，完成任務(wù)！”聽(tīng)了老師殷切的鼓勵，我覺(jué)得如果我不去參賽，我們班必輸無(wú)疑，我要為班爭光，我要為五年二班贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，同學(xué)們也都在鼓勵我，這使我贏(yíng)取這場(chǎng)比賽的信心更堅定了。一咬牙，我點(diǎn)頭答應了老師�！拔胰�，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的大家庭�！�
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)體育老師的一聲令下，在這熱鬧的操場(chǎng)上，我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈，大家那急促的腳步漸漸變慢，我也有些力乏。還剩兩圈，我在堅持著(zhù)，喘息聲越來(lái)越重，腳步越來(lái)越沉。同學(xué)們看到我的堅持，都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場(chǎng)上為我們加油，一邊陪我跑步，一邊鼓勵我：“楊文濤，堅持住，堅持就是勝利，看看，還有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老師和同學(xué)們聲聲鼓勵下，我完成了比賽，而且還取得了第二名的好成績(jì)，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
雖然這件事過(guò)去了很久，每當遇到困難與挫折時(shí)，那句鼓勵總在我耳邊回響，它時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我加油，鞭策著(zhù)我努力，鼓勵著(zhù)我前行。
得到了鼓勵作文 篇2
在人的一生中得到的鼓勵數不勝數，但是有那么一句鼓勵的話(huà)讓我銘記在心，永生不忘。
那是在一次作文比賽后，我的作文沒(méi)有獲獎。下午，我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊上。突然，烏云密布，閃電劃破的烏黑的天際，雨水傾盆般的落了下來(lái)。我呆呆的望著(zhù)雨水，那雨水像是在為我感到不平，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山？雨水又仿佛是在嘲笑我，為什么我做了充足的準備還是沒(méi)有選上？雨水用它的狂傲告訴我，這一切都是因為我沒(méi)有能力。
把視線(xiàn)放到我手中的作文本上，那以前讓我開(kāi)心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼。難道我是真的沒(méi)有寫(xiě)作的能力和天賦嗎？雖然愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我已經(jīng)很努力了，也做了充分的準備，依然沒(méi)有獲獎，我很灰心喪氣。此時(shí)，我還是認為我自己沒(méi)有寫(xiě)作的能力和天賦。
這時(shí)，曾老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我呆呆的站著(zhù)便知道我還在為作文沒(méi)有被選上而煩惱。曾老師走到我身邊輕輕的對我說(shuō)：“楊旭，作文沒(méi)有選上沒(méi)有關(guān)系的，是人都會(huì )有失誤，這些都會(huì )過(guò)去的'�！薄澳俏疫�是有寫(xiě)作的天賦和能力的嗎？”我不自信的問(wèn)�！澳钱斎�，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)對別人說(shuō)，看，這是我的學(xué)生寫(xiě)的！”“嗯，我知道了！”我堅定的說(shuō)�！澳蔷突厝グ�，雨沒(méi)下了�！崩蠋熣f(shuō)。
走在回家的路上�？粗�(zhù)已經(jīng)放晴的天空，我笑了，因為我知道了，剛開(kāi)始的大雨是在嘲笑我是一個(gè)失敗者，現在的陽(yáng)光是在為我能夠重新找到自信而開(kāi)心。
老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，像一泓清泉，給我這個(gè)干渴的人一線(xiàn)希望；老師的話(huà)語(yǔ)，像一場(chǎng)春雨滋潤我的心田；老師的話(huà)語(yǔ)像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我冬日的生活……
我想，以后不論遇到什么困難，我都會(huì )堅強的站起來(lái)，勇敢的去面對。
得到了鼓勵作文 篇3
“各就位，砰”的一聲，我便猛地跳下水，向著(zhù)對岸游去，我嫻熟的扭動(dòng)著(zhù)身姿，岸邊傳來(lái)為我們選手助威的吶喊聲，在他們的鼓勵下，我便加快了速度，由于心急喝了幾口水，但我仍然向著(zhù)心中的那座勝利彼岸游去，眼看身后的四號選手追趕了上來(lái)，我便慌了手腳，“急中出錯”更加落后于四號了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時(shí)，一個(gè)聲音在呼喚我，是媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸皟鹤�，加油，”雖然有幾分失望，但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我，“加油，加油，不要放棄�！眿寢層纸械��！罢褡髌饋�(lái)，你最棒，”心中出現了一個(gè)念頭，繼續向前游去，泄了氣的身體，放佛充滿(mǎn)了力量。我知道，我已沒(méi)有勝算，但我仍要努力，不能讓媽媽失望，漸漸地，我快追上了第一名，“�！钡囊宦�，冠軍出現了，是他——四號選手，我得了第二，我低著(zhù)頭站在媽媽面前，但媽媽并沒(méi)有厲聲責備，而是用溫和的眼光看著(zhù)我，并安慰我：“沒(méi)事的，重在參與，別傷心了！”聽(tīng)到媽媽安慰的.話(huà)語(yǔ)，我咬緊牙齒，心里默默的發(fā)誓下次若有機會(huì )一定要努力去爭取。
就這樣，我得到了一次鼓勵，但我一定會(huì )用雙倍的努力去超越自我，突破自我，沒(méi)有拿到第一固然可惜，但是獲得了家人的鼓勵，所以，我并沒(méi)有輸。
得到了鼓勵作文 篇4
那年冬天，小倫敦舉行了一個(gè)星星火炬杯口語(yǔ)大賽�；丶液�，我們一家在一起開(kāi)了一個(gè)重要會(huì )議，爸爸媽媽一致同意，于是，我便參加了這個(gè)隆重的大賽。
那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了初賽場(chǎng)地——考試場(chǎng)地。剛過(guò)了幾分鐘，我便感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了好幾年一樣。終于，考試開(kāi)始了。我掃了一遍題，都比較難，這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“加油！你一定可以做好的，媽媽相信你�！蔽伊⒖坛錆M(mǎn)了斗志，不一會(huì )兒就答完了。成績(jì)只是小B組的`第5名而已，不理想，不理想。媽媽看到我灰心喪氣，便說(shuō)：“你是第5名，真棒！”一股暖流涌上了我的心頭。
初賽剛過(guò)不久，復賽又到了。
雖然我早已把稿子背的滾瓜爛熟，可是依然有些緊張。媽媽鼓勵我說(shuō)：“怕什么？你初賽都過(guò)了，還怕復賽過(guò)不去嗎？”淚水涌上了我的眼眶，這句話(huà)，雖然是一句安慰，但是這句話(huà)帶給了我多少溫暖，多少感動(dòng)。
到我了，我僵硬地走上了舞臺，看著(zhù)評委冰冷的面孔，我不禁打了一個(gè)寒顫。
我完成了演講，但事實(shí)往往和料想中的相反——我最后一句卡住了，我沒(méi)能去北京參加決賽。
回到家后，我的心情降到了冰點(diǎn)，整顆心感覺(jué)都被冰凍了�！皼](méi)關(guān)系，這次失敗了，下次還可以再來(lái)�！眿寢屝χ�(zhù)向我說(shuō)道。我冰冷的心瞬間被融化了。我又得到了媽媽的鼓勵。
每在我最失落的時(shí)候，媽媽總是給予我鼓勵，她的鼓勵的話(huà)，一輩子都印在我的腦海里。
得到了鼓勵作文 篇5
今晚我心情特別不好，我靠在家門(mén)口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的軟弱無(wú)能。
想起白天在課堂上發(fā)生的一切，我在心里痛罵自己：為什么不認真呢？為什么要做錯那么多題呢？
媽媽趕來(lái)了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著(zhù)衣服，說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇铱剂?0分，錯了許多題目�！眿寢屛⑽⒁恍�，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，分數嘛，不要太在意。但你要記住一句話(huà)，在人生的道路上，不會(huì )永遠是光明，也不會(huì )永遠是黑暗。我不會(huì )罵你，但希望你能找出做錯題的`原因�！�
我哭了，媽媽牽著(zhù)我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，再不吃就涼了�！背酝旰髬寢層窒ば闹笇易鲎鳂I(yè)。
第二天我起床后，媽媽已為我準備好了早餐，她留了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子不要灰心，要以好心態(tài)面對每一天。
我不再灰心，感到一股力量注入到我的身體里，我向門(mén)外走去。沒(méi)錯，這就是鼓勵！我要向大家展現更好的一面，我能行。
得到了鼓勵作文 篇6
我認為在我們的人生中鼓勵是不可缺少的東西之一，這鼓勵是什么東西呢？它是一種給予人內心非常大的信心。就是這種鼓勵，使我們勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們表現更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中，我發(fā)現我獲得了許多鼓勵，有來(lái)自親人的，有來(lái)自同學(xué)的，還有來(lái)自老師的。就是這些鼓勵，使我成長(cháng)成了一個(gè)堅強勇敢的人，我不再像以前那樣膽小、愛(ài)哭了，我已經(jīng)長(cháng)大了 。
記得在一、二年級的時(shí)候，我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，這并不是因為我不會(huì )，而是因為我膽小，怕自己說(shuō)錯了被別的同學(xué)笑�？傊�，弄得一點(diǎn)信心也沒(méi)有，每次老師提問(wèn)題，我的手都欲舉又止，就這樣過(guò)了整整的一個(gè)學(xué)期，直到第二學(xué)期才有了很大的好轉，是老師鼓勵了我——那是二年級的一堂數學(xué)課，老師在課堂上提出了一個(gè)題目，有許多人舉手，可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來(lái)回答問(wèn)題，這道題我知道怎么解，可是一站起來(lái)就非常緊張，大家的目光都不約而同的落在我身上，我太緊張了，以致于我變得啞口無(wú)言�！澳愫煤孟胂�，運用我們剛剛學(xué)的，你是聰明的，加油…………”老師不斷地鼓勵我，為了讓我回答問(wèn)題，老師浪費這寶貴的.上課時(shí)間。我不想再這樣了，于是，從口里擠出了我接這道題的思路，可卻說(shuō)成了自己想過(guò)是錯的的思路，我還是回答錯了，我尷尬極了，內心等待著(zhù)同學(xué)們的諷刺�？墒�，我想錯了，同學(xué)們不但沒(méi)有笑我，還耐心地教我解這道題，而老師對于浪費了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯誤答案沒(méi)有任何怨言。我明白了，其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會(huì )諷刺我，我們是一個(gè)大家庭，不會(huì )互相諷刺的。就這樣，我從此敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，增添了信心。同學(xué)們認為我只得到了這到題的答案，但是我得的卻是來(lái)自老師的鼓勵。
通過(guò)這個(gè)事例，大家知道了鼓勵的力量有多么偉大了吧，我們不能只默默接受別人的鼓勵，我們還要學(xué)會(huì )鼓勵別人。
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