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得到了鼓勵作文

時(shí)間:2025-12-20 01:53:38 勵志作文 我要投稿

得到了鼓勵作文【精華】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的得到了鼓勵作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

得到了鼓勵作文【精華】

得到了鼓勵作文 篇1

  鼓勵這種東西無(wú)形無(wú)色,你可以用任何方式呈現它。有時(shí),它只是一句話(huà),有時(shí),它只是一個(gè)眼神。但它卻能給你無(wú)窮的力量。

  有一天,我們正準備上體育課,突然下起了傾盆大雨,我心里暗暗高興:哦耶!不用考50米乘8了!可看著(zhù)老師拿著(zhù)墊子和成績(jì)表時(shí),我傻眼了。原來(lái)老師要考仰臥起坐!我無(wú)奈地去排隊了。

  眼看眼前的人越來(lái)越少,我越來(lái)越緊張。終于,輪到我了。

  我忐忑不安的躺在墊子上,有種要發(fā)試卷的感覺(jué)。隨著(zhù)一聲哨響,我開(kāi)始做“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我越做越吃力,但我不能停下來(lái),40個(gè)才算優(yōu)秀哪!我緊閉雙眼,要緊牙關(guān),一個(gè)一個(gè)努力地做,心里不斷地給自己加油鼓勁:加油啊,劉佳怡,你可以的!但,我還是做得越來(lái)越慢“29個(gè)…30個(gè)…31個(gè)……”“還剩20秒!”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來(lái)了!凹佑脱!還剩6個(gè)啦!”我旁邊的蔣佳妮在給我加油:“再堅持一下,在做6個(gè)就優(yōu)秀啦!加油!加油!”她雙手捏拳,用鼓勵而又著(zhù)急的眼神望著(zhù)我。頓時(shí),我充滿(mǎn)了力量,心想:不能辜負同學(xué)的鼓勵,我一定要做完這6個(gè)!于是我鼓足力氣“35個(gè)…36個(gè)…37個(gè)……39個(gè)、40個(gè)、41個(gè)、42個(gè)”!巴!時(shí)間到!”“耶!”我一下子興奮地跳起來(lái),與蔣佳妮來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。

  你瞧,鼓勵的`力量有多么的大!以后一定要鼓勵你的朋友哦!

得到了鼓勵作文 篇2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我還是像往常一樣,來(lái)到了藝源畫(huà)室來(lái)學(xué)畫(huà)。

  “今天,我們來(lái)畫(huà)生活在遠古時(shí)代的恐龍!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們就紛紛地議論起來(lái)……這次,我為了折千紙鶴,就把寶貴的時(shí)間全部都浪費在折千紙鶴的“身上”,我就糊亂地畫(huà)了幾個(gè)然后就埋頭來(lái)折千紙鶴。我一邊折,嘴里還喃喃自語(yǔ)說(shuō):“先這樣,再這樣!薄岸伞崩蠋熀傲宋乙宦,然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼,我的臉立刻就紅了起來(lái),感覺(jué)很尷尬。我把我的畫(huà)紙交給老師,然后拿起背包立刻沖出教室,老師好像想說(shuō)什么,可是已經(jīng)來(lái)不及了。

  回到家里,自己坐在沙發(fā)上發(fā)呆想:“如果媽媽沒(méi)看到我的車(chē)卷在樓上,她會(huì )不會(huì )回來(lái)責罵我,如果老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)f(shuō)今天我的畫(huà)卷畫(huà)得不好,還走神,那我不就完了,如果……”這一切的'猜想都是我的好奇心引起的,我心里急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽回來(lái)了,她的臉上還是和往常一樣微笑,可是吃完飯后,老師打了電話(huà)給媽媽……。

  我以為媽媽要責罵我,把我喊到她身邊說(shuō):“女兒,你今天是不是上課走神了,畫(huà)畫(huà)是亂畫(huà)的呀?”“我………我”我回答不上來(lái),“女兒呀,沒(méi)關(guān)系,我知道你以后要認真聽(tīng)講,我相信你永遠媽媽的驕傲的!

  媽媽的這句話(huà)鼓勵以千斤重,是我一生的未來(lái)。

得到了鼓勵作文 篇3

  鼓勵,是人生中必不可少的東西,沒(méi)有了鼓勵,人生將會(huì )不完美。鼓勵,往往可以讓一件困難的事事半功倍,我就有過(guò)這樣一次的經(jīng)歷。

  那是風(fēng)和日麗,陽(yáng)光高照的一天,我請求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē),媽媽欣然同意,沒(méi)多久就來(lái)到了籃球場(chǎng)。

  沒(méi)等媽媽開(kāi)口,我徑自騎上了自行車(chē)。

  “啊”的一聲痛呼,我一上車(chē)開(kāi)了0。1米就掉了下來(lái)。我一下子就火了,不學(xué)啦!太難學(xué)了。說(shuō)完便丟下自行車(chē)往家里的方向走去。

  “假如人人都像你這樣,沒(méi)有堅持,耐心,那就永遠不會(huì )有成功!”媽媽用向責備又像鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)。

  我心中一想:嗯,我一定要堅持下來(lái)!有了這股勇氣,我大踏步地向自行車(chē)走去。經(jīng)歷了無(wú)數次的`摔倒以后,我終于成功了,我此刻真想大叫一聲“我成功啦!”

  經(jīng)歷了這一次以后,我深深地懂得了,堅持就是勝利,鼓勵就是讓你走想堅持的道路!鼓勵,可助我們一生!

得到了鼓勵作文 篇4

  每個(gè)人一生中受到的鼓勵是不一樣的,每個(gè)人受到的鼓勵是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵是一個(gè)微小的動(dòng)作。

  我從小精力特別旺盛,爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項目,我學(xué)了滑雪,滑板,乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候,爸爸都不會(huì )說(shuō)好樣的,只會(huì )豎起大拇指,微笑一下,我很難過(guò),別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵的話(huà),別人爸爸會(huì )說(shuō)好樣的,他只會(huì )豎起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我沒(méi)有了這種難過(guò)的心情。

  有一次,我在和別人打乒乓球,這可不是一次普通的比賽,而是學(xué)區比賽。一開(kāi)始,同學(xué)占了上風(fēng),但是我沒(méi)有一絲緊張,爸爸豎起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的,這給了我極大的鼓勵,漸漸地,我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸,因為爸爸這個(gè)動(dòng)作,確實(shí)給了我極大的.鼓勵,這讓我很感動(dòng),我暗地里發(fā)誓,這場(chǎng)比賽我一定要贏(yíng),不能讓爸爸的心血白費。于是我越戰越勇,最后以15:10的比分贏(yíng)了這場(chǎng)比賽,爸爸伸出了兩只手,給了我比了兩個(gè)大拇指,并為我鼓掌。

  這是有史以來(lái),爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里,哭了起來(lái),爸爸撫摸著(zhù)我的頭,笑了一下。

  我明白,要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話(huà),我想我會(huì )氣餒,無(wú)法面對生活,無(wú)法面對那無(wú)人知曉而憧憬的明天!

得到了鼓勵作文 篇5

  在高中的三年學(xué)習里面會(huì )有許多非常喜歡的老師,其實(shí)我最喜歡的就是我的英語(yǔ)老師,因為他經(jīng)常會(huì )給我一些鼓勵。

  我的英語(yǔ)成績(jì)是比較好的,在班級里面數一數二的那一種,但是我在一次聯(lián)考之中考差了,平時(shí)至少考120的成績(jì),竟然只考了110分,其實(shí)這次我的心里是受到了打擊的,因為在從前我也有過(guò)一兩次沒(méi)有考上120的經(jīng)歷,但是那都是因為我知道我的失誤在哪里,比如我將改錯題畫(huà)橫線(xiàn)的地方改成了上面,而不是下面這種沒(méi)有根據規則而扣分的'題目,但是這一次考試我也不知道我是怎么了。其實(shí)這一次考試是比較難的,但是按照我自己的水平,我也是可以能考上120分的。但是這次考試我竟然不知道我馬虎在了哪里,其實(shí)這是非常嚴重的,因為我從頭到尾分析了一下我的試卷,發(fā)現我馬虎的地方只有一兩處,其他都是因為我自己實(shí)力丟的分數,這讓我覺(jué)得真的非常難受,因為我突然開(kāi)始懷疑自己,難道是因為我的英語(yǔ)水平下降了嗎?當我的最好的朋友考到了他平常的成績(jì)考了125分的時(shí)候,我只考了110,但是在平時(shí)他倆的水平并沒(méi)有我好,我開(kāi)始懷疑自己是不是真的退步了。

  其實(shí)當我知道分數的時(shí)候,我是比較沮喪的,而且我知道英語(yǔ)老師是對于我寄予厚望的,他一直想讓我考上130分,140分,把我們班級考高分的希望都建立在我的身上,但是這次我卻讓她失望了,于是我就去主動(dòng)找英語(yǔ)老師談話(huà)了,其實(shí)他已經(jīng)知道我的分數了,他也準備把我帶到辦公室里和我談一談,我原本以為他可能會(huì )批評我,說(shuō)我這次怎么考得這么差這樣的話(huà),但是他反而一直帶著(zhù)笑容跟我講話(huà),我就察覺(jué)到了,他可能并不是想批評我,而是想給我一些鼓勵和幫助。

  他一開(kāi)始詢(xún)問(wèn)了我知不知道這次為什么考這么差,其實(shí)我也不太知道了,于是他就跟我講,其實(shí)沒(méi)有什么的,他知道我平時(shí)的成績(jì),而且110分也不算是低的了,他說(shuō)他在上高中的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )有這樣的情況,于是他就跟我分析了我考試到底為什么這次考察的原因,但是他一直都是笑著(zhù)跟我講話(huà)的,他給我帶來(lái)了許多鼓勵,我非常的感謝他。

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