他鼓勵了我作文11篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的他鼓勵了我作文，希望對大家有所幫助。

他鼓勵了我作文1

　　一份鼓勵，一份真情。那次鼓勵，讓我對自己充滿(mǎn)信心。

　　又是練習鋼筆字的時(shí)間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫(xiě)“心”。這個(gè)字的課一定要聽(tīng)好。

　　來(lái)到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的心字充滿(mǎn)神韻，仿佛能跳動(dòng)一般，我研究了半天，自己也動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。

　　可事情似乎不那么順利，我不是寫(xiě)偏了點(diǎn)，就是寫(xiě)扁了鉤，不是寫(xiě)錯左點(diǎn)就中寫(xiě)錯了中點(diǎn)，我急得滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。

　　閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的'字�！闭f(shuō)罷，攤開(kāi)了我的本子，臉上浮現出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫(xiě)得最好!”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿(mǎn)信心，挺了挺自己的背，決心把“心”寫(xiě)好。

　　功夫不負有心人，一節課過(guò)去，我寫(xiě)得字大有進(jìn)步，但我知道，是閔爺爺鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我充滿(mǎn)自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵!

他鼓勵了我作文2

　　學(xué)校給我的溫暖 我們每個(gè)人都有兩個(gè)家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的`家——學(xué)校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運動(dòng)，肚子就有點(diǎn)兒疼，到了學(xué)校，我氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口“報告”，我有氣無(wú)力地說(shuō)了一聲�！斑M(jìn)來(lái)吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說(shuō)道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們看見(jiàn)了，有的去叫老師；有的去叫醫務(wù)室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶著(zhù)我安慰我醫生很快來(lái)到了我的身邊，開(kāi)始檢查起來(lái)，老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著(zhù)我，醫生說(shuō)我吃東西吃快了，又做了劇烈運動(dòng)，沒(méi)什么大礙，休息一下就沒(méi)事了，這時(shí)，老師和同學(xué)終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對我是那么的關(guān)心，那么的愛(ài)護，我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。 為什么說(shuō)學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是因為同學(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。

他鼓勵了我作文3

　　“長(cháng)大了就要獨立”這句話(huà)一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵我沖出逆境，他鼓勵我堅持到底永不放棄，它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(cháng)大了就要獨立！”

　　那天陽(yáng)光明媚，我開(kāi)心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說(shuō)：“你這次考得太差了！我也不多說(shuō)了，你拿回去反省反��！想想這幾天的學(xué)習態(tài)度！”我傷心的`接過(guò)試卷，咋一看只有80分��！我驚呆了。我慢慢的走回座位，盯著(zhù)那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍，感到同學(xué)也在嘲笑我似的�；丶业穆飞衔夷弥�(zhù)那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來(lái)。到了家向爸爸述說(shuō)了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴厲的說(shuō)：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jì)？你接下來(lái)要認真學(xué)習，爸爸相信你會(huì )考出好成績(jì)，要加油要努力！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我暗下決心，努力學(xué)習勇往直前。我不再偷懶堅持學(xué)習，就這樣我的成績(jì)直線(xiàn)上升，成了班級的優(yōu)秀學(xué)生。

　　你要認真努力地學(xué)習，就會(huì )考出好成績(jì)的，這話(huà)一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話(huà)一直在鼓勵著(zhù)我，讓我走出了學(xué)習的低谷。

他鼓勵了我作文4

　　在生活中，有人曾經(jīng)幫助過(guò)我，開(kāi)導過(guò)我，鼓勵過(guò)我讓我在沮喪的時(shí)候重新看到生活的希望，再傷心的時(shí)候得到心靈上的.慰藉。

　　那是一個(gè)陰沉沉的下午，我的心情就如同這灰色的天一樣。因為前天數學(xué)考試成績(jì)很不理想，老師批評了我，回到家又被媽媽說(shuō)了一通，心里的沮喪無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我一個(gè)人無(wú)精打采地坐在教室里，拿出本子抄寫(xiě)數學(xué)試卷上的錯題。小欣走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“走，玩橡皮筋去！”我有氣無(wú)力地看了她，說(shuō)：“不了，你自己去吧”她突然明白了什么，說(shuō)：“你一定因為數學(xué)考不好，老師批評才這樣吧？”“老師不是說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母嗎？就一次考不好就把你打擊成這樣？你不是經(jīng)常唱那首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。這點(diǎn)挫折你就受不了，怎么面對以后的困難？我相信你能成功的。加油！”我擦去眼角的淚珠，說(shuō)：“小欣，我懂了，謝謝你！”小欣的話(huà)使我受到了很大的鼓舞，從那以后，我上課更專(zhuān)心了。學(xué)習也更努力了。后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)提高了很多，這都是因為有了小欣的鼓勵，我才有了勇氣面對困難。

　　謝謝你的鼓勵，小欣

他鼓勵了我作文5

　　精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來(lái)，

　　吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí)，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話(huà)，可是仍然無(wú)濟于事。 我悶悶不樂(lè )地走在放學(xué)回家的路上，想出了一個(gè)好辦法。爸爸最?lèi)?ài)吃荷包蛋了，我覺(jué)得自己做不出來(lái)，就用自己攢的私房錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開(kāi)門(mén)，我正在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了荷包蛋，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”我說(shuō)：“媽媽唄，除了她，誰(shuí)還那么愛(ài)你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開(kāi)始吃了，我在那里偷笑。 見(jiàn)爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫(xiě)了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的.心快提到嗓子眼了，幸好沒(méi)發(fā)現什么。 爸爸回來(lái)了，媽媽從房間里出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“那天，對不起！”媽媽驚奇地說(shuō)：“你不是給我寫(xiě)道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有��？”他們看著(zhù)我，我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō)：“張仕林，你這個(gè)調皮鬼！”哈哈！ 因為有我，家里變得更和睦，更美滿(mǎn)。 指導教師 崔梅茹

　　這就是我喜歡的一件衣服。

他鼓勵了我作文6

　　在我很小的時(shí)候，我非常羨慕那些會(huì )游泳的人，我希望我也能像他們一樣學(xué)會(huì )游泳。

　　終于，在我大班的時(shí)候，爸爸和媽媽為了實(shí)現我的夢(mèng)想、也為了身體更健康一點(diǎn)、膽子更大一些，就讓我去“一兆韋德”游泳館去學(xué)游泳。記得在中班時(shí)，爸爸媽媽也讓我去學(xué)過(guò)，可是我連下水也不敢。如今，我又要學(xué)了，我還是有點(diǎn)不敢。爸爸鼓勵我，并對我說(shuō)：“寧寧，你不要害怕，其實(shí)在水里也很好玩。如果你學(xué)會(huì )了，爸爸就送你一份禮物�！薄笆裁炊Y物也呀？”我好奇地問(wèn)道。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì )了，你就知道了�！�

　　我一邊想著(zhù)這份禮物是怎么樣的，一邊半信半疑地下水了。中途休息的時(shí)候，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)了，剛才我喝了三大口水�！卑职譁睾偷貙ξ艺f(shuō)：“寧寧，難道不想要禮物了嗎？加油吧！爸爸相信你一定會(huì )成功的`�！�

　　下半節課，教練教我踢腿，我踢了一會(huì )兒，漸漸地感覺(jué)腿酸極了，開(kāi)始打起了“退堂鼓”但是我看到爸爸那充滿(mǎn)鼓勵的眼神時(shí)，我又信心十足了，重新振作起來(lái)，認真地練。

　　現在我的進(jìn)步越來(lái)越大，功夫不愧有心人，我現在都可以游600米了。

　　原來(lái)，爸爸給我的那份禮物，就是他的鼓勵呀！爸爸謝謝您。您的鼓勵實(shí)現了我的夢(mèng)想。

他鼓勵了我作文7

　　我成功了作文450字 聞喜縣東鎮“曾老師作文課堂”六年級 蘇惟一 “沒(méi)有人能隨隨便便成功”，這是我在跆拳道館經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)。 兩年前，我學(xué)習跆拳道時(shí)，和我對練的是個(gè)又高又胖的男孩，我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一，站起來(lái)！”教練厲聲道。 “蘇惟一，出擊！”教練提醒我。 “蘇惟一，注意下邊，正踢！”教練在一旁指揮。 我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次從跆拳道館回來(lái)，身上總是青一塊紫一塊，媽媽心疼地對我說(shuō)： “要不，咱別學(xué)了�！逼鋵�(shí)，我也曾在數次摔倒的那一刻想過(guò)放棄，但是，我是那樣渴望像其他隊員一樣晉級，再想想老師的.話(huà)“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，也許，這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門(mén)票呢！我堅信，只要堅持不懈、努力拼搏，就一定能成功！ 去年暑假，我們在教練的帶領(lǐng)下去侯馬市參加“晉級”比賽。我暗下決心要打敗對手，成功晉級“黃綠帶”！ 比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，我瞅準機會(huì )，用了一個(gè)“后旋踢”，一腳踢中了對方終于到了頒獎的時(shí)刻，看著(zhù)教練手里拿著(zhù)“黃綠帶”向我走來(lái)，我笑得合不攏嘴。

他鼓勵了我作文8

　　當我們信心不足的時(shí)候，我們常常用“鼓勵”來(lái)為我們那顆癟了的心充氣。當我們的心膨脹到一定程度時(shí)，就又邁開(kāi)那雄赳赳氣昂昂的腳步了。

　　記得有一次，我們要到秦老師那里背書(shū)。因為被老師罵，所以我背了一片又一片，直到自己滿(mǎn)意了為止。

　　當我們一行人邁著(zhù)堅定的腳步時(shí)，我的心就越繃越緊，很快我們就要到秦老師的辦公室了，這時(shí)我都緊張得透不過(guò)氣來(lái)了。我緊緊地拽著(zhù)周穎的衣袖，緊張地問(wèn)：“你說(shuō)我行嗎？”萬(wàn)一，我待會(huì )背書(shū)時(shí)想不起來(lái)了怎么辦？周穎平靜的說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要用心想著(zhù)那些句子，我相信你能順利過(guò)關(guān)的�！甭�(tīng)了周穎的話(huà)，我重新邁開(kāi)輕盈的腳步。

　　走進(jìn)了辦公室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的背完玩了，很快就要輪到我了，我又緊張起來(lái)了，著(zhù)急的望著(zhù)周穎，急切地問(wèn)：“怎么辦，怎么辦，就要輪到我了�！敝芊f右手拍拍我的肩，安慰的.說(shuō)：“放松，放松，你不是都背熟了嗎？只要放松一點(diǎn)，你一定的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了，我想周穎所得那樣背完了全文。

　　從這以后，我背書(shū)再也不緊張了，也輕的輕松多了。感謝周穎的鼓勵讓我有了信心。我們要學(xué)會(huì )鼓勵別人，給別人信心。

他鼓勵了我作文9

　　從三年級到六年級，我的心中一直銘記著(zhù)小時(shí)候爸爸對我的鼓勵：“一定要堅持，持之以恒，你一定可以成功的�！边@句話(huà)是我一步步地走向成功，那時(shí)，我才6、7歲，發(fā)生了兩件事。

　　有一天下午，我正興致勃勃地玩兒著(zhù)媽媽和爸爸合力組裝的船模，不知是我用力過(guò)猛還是別的`原因，船的發(fā)動(dòng)機壞了。我一下子慌了手腳，但我想：如果我把船修好了，爸爸就會(huì )夸獎我，我一定要修好船模。說(shuō)干就干，我修了一會(huì )，后來(lái)覺(jué)得很難，就又不修了。爸爸知道后，就親切的對我說(shuō)：“兒子，一定要堅持，持之以恒，你一定可以成功的�！庇谑�，我就重新修起了船模，誰(shuí)知，不一會(huì )就把船模修好了，果然，持之以恒，就一定會(huì )成功。

　　還有一次，記得當時(shí)有一個(gè)有趣的親子游戲，我和爸爸也參加了。這個(gè)游戲是兩個(gè)人在一個(gè)扁球里不停地轉，直到三分鐘后，誰(shuí)堅持下來(lái)誰(shuí)就算成功。當我們轉動(dòng)快兩分鐘時(shí)，我覺(jué)得四肢無(wú)力，想放棄時(shí)，爸爸就鼓勵我說(shuō)：“兒子，一定要堅持，持之以恒，你一定可以成功的�！边@時(shí)，我就感到有了力氣，最終取得了成功。

　　爸爸的鼓勵永遠在我的心里，不論是春夏，還是秋冬，在我成長(cháng)的歲月里，我都不會(huì )遺忘。

他鼓勵了我作文10

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。如果大家想去春游，我建議大家去桂林。 桂林，位于廣西東北部，是世界著(zhù)名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸，以盛產(chǎn)桂花、桂樹(shù)成林而得名。典型的'喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水，桂林山水是對桂林旅游資源的總稱(chēng)。桂林山水所指的范圍很廣，項目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽(yù)，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著(zhù)名的風(fēng)景游覽城市，有著(zhù)舉世無(wú)[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石， 桂林山水(7張)鬼斧神工，琳瑯滿(mǎn)目，于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕，而自古就有桂林山水甲天下 聽(tīng)了我對桂林

　　的介紹，相信你一定很想去桂林走一走，看一看吧，記得，一定要去哦！

他鼓勵了我作文11

　　我的好朋友——劉旭，他曾鼓勵我參加運動(dòng)會(huì )！

　　運動(dòng)會(huì )的前一天，我在操場(chǎng)上拼命地練習跑步和跳遠，第二天由于肌肉拉傷，腿非常痛，肯定會(huì )速度大減，一度想要放棄參加今天的'運動(dòng)會(huì )。就在這時(shí)，劉旭走出隊列，對我說(shuō)：“咱們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而努力，拼盡全力，一定會(huì )獲得第一名。只要努力，沒(méi)有不能完成的事�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我滿(mǎn)腔熱血，為了班級榮譽(yù)而戰，不能放棄！

　　三、二、一，嘭的一聲，比賽開(kāi)始了，我的同學(xué)們在場(chǎng)下大聲喊：“加油，加油�！瘪R上就傳到我了！我心里砰砰直跳，我在起跑線(xiàn)上做好接力準備，咚！棒子傳到我手中，我拼盡全力地跑著(zhù)，忽然腿非常痛，一瞬間，仿佛時(shí)間停止。我又想放棄，這時(shí)，劉旭跑到我身邊陪著(zhù)我跑，并且不斷的鼓勵我，轉頭看看同學(xué)們不停地喊著(zhù)加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己，向終點(diǎn)沖去。

　　雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)們沒(méi)有責怪我，還表?yè)P我！“友誼第一，比賽第二”我感到大家失落中透出快樂(lè )！因為大家知道我拼盡了全力。

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