青春的歌作文（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的青春的歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的歌作文 篇1
他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，女孩早就跳下車(chē)，轉過(guò)身，回走著(zhù)，用這種方法，來(lái)提醒他“你就是一個(gè)瘋子！”。他想也會(huì )這樣。把車(chē)掉過(guò)頭來(lái)，慢慢的跟在她身后。
她的腿很痛，最近一直在排練舞蹈，只有在不斷的忙碌中，她才可以忘記。又有幾個(gè)人了解他？她的家里，她貧血，蹲久了會(huì )頭暈，會(huì )在她難過(guò)的時(shí)候帶電話(huà)安慰她一小時(shí)，為一個(gè)諾言愿意等五年。
“上車(chē)吧，我帶你回去�！蹦泻⒄f(shuō)。她不理睬，依舊慢慢的走著(zhù)，走了一會(huì )，她的手機響了，“喂”“你在哪��？怎么還不回來(lái)？車(chē)馬上就要走了！”“我也不知道我現在在哪�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候回來(lái)��？”“不知道，到了再給你打電話(huà)�！睊炝穗娫�(huà)，她依舊低頭走著(zhù)。
“把我帶回車(chē)站吧�！彼卟粍�(dòng)了，“上來(lái)吧�！蹦泻⒐峦�，讓她上車(chē)。
依舊開(kāi)得很慢，很慢，他知道這條路走完，一切都會(huì )結束，時(shí)間過(guò)了一分又一分�！澳芸煨┟�？算我求你的最后一件事了！”她說(shuō)，男孩聽(tīng)了，不知道該說(shuō)些什么，狠狠地擰下油門(mén)，像來(lái)時(shí)一樣，超過(guò)了一輛又一輛車(chē)，風(fēng)還是吹得眼淚流了出來(lái)。
他現在才知道，風(fēng)聲是最凄慘的哭泣。
車(chē)剎壞了，他知道。
輛車(chē)突然拐了過(guò)來(lái)，毫無(wú)預兆的。他飛快的把腳伸向地面，“吱—啦—”好久，剎住了車(chē)，鞋也差不多壞了。她的手不經(jīng)意的放到他的肩上，那樣的`感覺(jué)曾經(jīng)是那么的熟悉，現在卻如此的珍貴，又放下了手，留下的只有空虛。
平安無(wú)事，他繼續開(kāi)著(zhù)車(chē)，把身體挺直，盡力的為她多擋些風(fēng)。終于快到車(chē)站了，他減著(zhù)速，最低的碼數，連自行車(chē)都輕易的超過(guò)他們。她想開(kāi)口，和她說(shuō)，留下來(lái)吧，我們可以和以前一樣的�！彼麤](méi)有說(shuō)出口。
盡管街上的人們投來(lái)異樣的目光�！斑@摩托車(chē)怎么了？還沒(méi)有人走得快�！�
最后，他說(shuō)了“能留下來(lái)么？”說(shuō)這話(huà)時(shí)，他沒(méi)有回頭，聲音也很小，那是無(wú)力的吶喊。他不曉得她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她沒(méi)有做聲。想和很慢很慢的開(kāi)著(zhù)，但很快，到站了。
停下車(chē)，她下了車(chē)，說(shuō)了聲“謝謝”，那是他聽(tīng)到的她的聲音的最后兩個(gè)字。她也沒(méi)有回頭，往車(chē)站里，邁著(zhù)堅定的步伐，去了。
青春的歌作文 篇2
當秋風(fēng)把后院的落葉化作黃蝶的時(shí)候，那石榴花也凋零了。我刨開(kāi)龍眼樹(shù)旁的泥土，那里埋藏著(zhù)一個(gè)木匣。木匣里有屬于我們的青春。我們的青春永不衰老，只有告別�；蛟S會(huì )多年以后，我們會(huì )沒(méi)有了青春，但我們仍可以回味。當琴弦上的旋律連成一條線(xiàn)時(shí)，就有了離歌。
劇烈跳動(dòng)的旋律，是青春的激情和熱烈。我們宛如剩下的精靈，揮動(dòng)熒光棒，彈奏出夢(mèng)想。在綠茵場(chǎng)上，踢出我們的青春，追逐風(fēng)和閃電的力量；在舞臺上，炫出我們的青春，舞出真我風(fēng)采。無(wú)所顧忌家長(cháng)的責罵，呵斥；無(wú)所顧忌老師的批評，埋怨，因為當書(shū)呆子很痛苦，很無(wú)奈。我們生活在青春的世界，我們要堅持自己的風(fēng)格，迸發(fā)青春的魅力，演繹青春的激情。青春的熱烈有笑也有淚。還記得朋友初識時(shí)的.呆板，忘不了校運會(huì )的歡呼；還記得相交時(shí)的歡樂(lè )，忘不了圣誕節的賀卡；還記得離別時(shí)的淚水，忘不了友誼的真摯。但擦干眼淚后，我們仍可高呼：青春無(wú)限量。
青春偶爾也有平靜和感傷，那便是低緩流動(dòng)的旋律了。很討厭沒(méi)有風(fēng)的海面，那樣沒(méi)有浪濤�？傁矚g沒(méi)有星星的夜晚，那樣很靜謐；很憎恨沒(méi)有鳥(niǎo)的天空，那樣沒(méi)有動(dòng)感。但偏愛(ài)沒(méi)有葉的枯樹(shù)，那樣很傷情�？砷T(mén)前的竹子也不知趣，依舊綠的可怕。青春的我們常常感到孤苦而無(wú)助，使內心在作怪，把所有的委屈埋藏在心底。不再愿意向人傾訴，只愿在沒(méi)人的夜晚，悄聲地哭泣。望著(zhù)欄桿外成群的虎尾花，那曾是我們親手撒下的種子。如今它們簇擁在一起，而我們卻愈覺(jué)孤單。青春的心是易碎的玻璃球，既脆弱又堅強，雖豐富多彩也不乏孤寂。當燈光化為桔黃的琉璃時(shí)，我們會(huì )安靜地看著(zhù)它。此刻，天地之間只有它與我們同在，與青春并存，一起度過(guò)漫長(cháng)而短暫的夜晚……
或許多年以后，我們會(huì )沒(méi)有了青春，但我們仍可以回味。
寫(xiě)下一首離詩(shī)，紀念青春，激情而熱烈，當作回憶；
作下一首離詞，品味青春，平靜而感傷，化作永恒；
可還沒(méi)有道別，就只剩離歌……
青春的歌作文 篇3
有人說(shuō)“生活如畫(huà)”，有人說(shuō)“生活如詩(shī)”，而我要說(shuō)“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車(chē)水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長(cháng)。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí)，天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著(zhù)老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽?xiě)牙�，滿(mǎn)天星辰唱著(zhù)搖籃曲，在悠揚的樂(lè )聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長(cháng)。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過(guò)后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當你睜開(kāi)雙眼，會(huì )看見(jiàn)淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來(lái)皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你，轉過(guò)頭，原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋(píng)果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過(guò)臉頰，兩汪淚水交融。不過(guò)，這淚水閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長(cháng)中的我們蓄勢待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著(zhù)我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā)，即便只有短暫的'光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開(kāi)時(shí)帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現出永恒迷人的光采。
不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽(yáng)沖出地平線(xiàn)，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著(zhù)遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動(dòng)人的生活之歌。
青春的歌作文 篇4
花的圣殿，宣布著(zhù)春天的停止，從新想訖埋躲在記憶中的歌，當初仍然如斯精美。
青春的我們，站在花般的季節，我們傲慢地吹捧著(zhù)自人，偽裝起自己的脆弱，在強顏歡笑背地，卻是在黯淡中探索，只是懼怕眼角有游走的感傷刺疼別人。我們領(lǐng)有安排青春的力氣，毫無(wú)顧慮地展示自己，肆意浪費著(zhù)正成長(cháng)得茂盛的青春。踩著(zhù)輕巧的步調，攜帶著(zhù)美妙零星的記憶片斷，挑釁著(zhù)這個(gè)將來(lái)。年少時(shí)的執拗，是這世間最動(dòng)搖的信心。青春就這樣注定的一去不歸頭，而我只能站在彼岸看著(zhù)此岸的青春默默源淚。
無(wú)論時(shí)間怎么淌逝我們依然叫嚷著(zhù)，抬恣著(zhù)，正所謂之所以輕狂，是果替年多�？偢械角啻旱奈覀兲绮竭M(jìn)了社會(huì )，逐日每夜的思路，融匯于文字，可該某個(gè)時(shí)刻，脫下這假裝的點(diǎn)具后，我們是不是也會(huì )以淚洗面；這個(gè)社會(huì )，我們太早理解了什么鳴傷感，我們爭著(zhù)吵著(zhù)覓找著(zhù)“幸�！�，可所謂的“幸�！钡巾斒鞘裁�？誰(shuí)懂？只是想找個(gè)空間去寄存本人零降的傷感，僅此罷了，卻讓傷感從此蔓延。
為什么青春的我們找不到那喪失的在歲月里的剛強，我們都在試著(zhù)頑強，都在歲月里描繪下屬于我們的`啞忍取頑強。青春的我們，逝去了太多，但更多的是自私，我們長(cháng)不大，不成熟，興許注定很傷感。大我們都說(shuō)這個(gè)社會(huì )的我們很幸福，但他們又如何知講我們心中的悲憂(yōu)，叫囂著(zhù)共性，只是為了粉飾心中那份傷感與苦楚，將自己柔軟的心靈用玄色包裹起來(lái)，不屑一切，這即是我們，父母心中的天之?huà)勺印?/p>
爾們會(huì )很低調不青春的弛揚由于咱們自身就厭惡沒(méi)風(fēng)頭的己。
每地臥在電腦前望著(zhù)電腦發(fā)愣，反重復復想著(zhù)、干著(zhù)共樣的事，聽(tīng)著(zhù)傷感的歌曲，想著(zhù)心面的某某某，孤單感在心里蔓延，是否很喜歡這種感到。我們老是習慣撫慰大家，小聲的，靜靜地，即便曉得那是假的，沒(méi)有保險感的孩子，會(huì )告知從彼，會(huì )美惡的，所有都會(huì )佳賴(lài)的。青春的我們天天帶著(zhù)假面具虛假地啼著(zhù)，口里卻比誰(shuí)都好受甚至充實(shí)，我們總愛(ài)好跟敵人在一伏，因為一集體的時(shí)候就會(huì )手足無(wú)措。畢竟誰(shuí)能實(shí)正懂得我們心坎的痛楚？
青春是一個(gè)標須要往感悟的書(shū)，卻讓我們皆不懂；青春是一首隨同年華的歌年少的我們，唱出輕狂。
青春的歌作文 篇5
小時(shí)候，我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；長(cháng)大后，我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了�！}記
流逝的日子，像一片凋零的樹(shù)葉，漸行漸遠的是青春的純真與浪漫、破曉和月牙的交替，讓時(shí)間又從指間走了數千個(gè)日夜，就這樣，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。
小時(shí)候，會(huì )天真地問(wèn)天空的顏色為什么是藍的。年歲漸長(cháng)，對于一切已茫然得失去幻想。
成熟是寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒的慢歌。長(cháng)大了，就意味著(zhù)責任。成熟是淡淡的悲傷，時(shí)間是沙漏里的沙，留不住也抓不住。緣于此，我們應把握好現在的每一步，不留遺憾給明天。小時(shí)候，盼望著(zhù)成熟長(cháng)大；長(cháng)大了，又希望回到小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我們總是在這樣的思緒中度過(guò)。那為何不過(guò)好現在，充實(shí)自己每一天的生活？靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒，少了些浮躁，多了些自若。
成熟是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的快歌。也許有人說(shuō)，成熟相對于無(wú)所謂憂(yōu)愁的童年是可悲的'�？晌艺J為，成熟了，讓人很多方面從無(wú)到有。況且，在時(shí)間的磨煉下，我們從懵懂無(wú)知的幼稚到揮斥方遒的成熟，無(wú)不體現出時(shí)間對我們意志的磨煉。感謝時(shí)光，賦予我們成熟的心智。月下品一杯茗茶，對月詮釋未來(lái)。
成熟是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲歌。時(shí)間就這樣從指間流逝。是我們不珍惜，還是它消失得太快？長(cháng)大了不意味著(zhù)成熟，但成熟了卻代表著(zhù)長(cháng)大。也許我們沒(méi)有神圣的向往，但我們有我們的追求。余秋雨說(shuō)過(guò)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和的心態(tài)，看世間萬(wàn)物，而將自己看得低于塵土。
成熟前的東西都是有苦味的。時(shí)間在不斷流逝，萬(wàn)物在不斷生長(cháng)，人生的路總要你走下去，回顧青春走過(guò)的路，無(wú)怨無(wú)悔，如此，歲月靜好。
青春的歌作文 篇6
驀然回首，童年成了美好的回憶。我們這群天真活潑的孩童，已變?yōu)榱顺瘹馀畈幕旧倌�。我們站在成長(cháng)的十字路口，迷茫、彷徨，對于前面未知的人生，我們會(huì )興奮、惶恐。在這美妙的年華，讓我們用激情，用執著(zhù)，抒寫(xiě)青春，擁抱青春，做自己的主人。
我們年輕，我們擁有青春的活力與激情，我們敢闖敢做，敢言敢當，有著(zhù)各式各樣的夢(mèng)想。我向往作家，欣賞那些有著(zhù)遠大抱負且執著(zhù)追求的人。我勵志要成為一名作家，不管遇到再大的挫折，用筆描繪一切。我又曾經(jīng)崇拜英姿颯爽的軍人，身著(zhù)軍裝，腰束武裝帶，手持沖鋒qiāng，挺立崗位上。為國奉獻，多么威武！后來(lái)，我沉迷于冒險者，獨自一人四處漂泊，沒(méi)有拘束，自由自在，去不為人知的地方探索。青春是夢(mèng)想前行的動(dòng)力，坐上青春的.羽翼，盡情的享受美麗的碧海藍天，再大的風(fēng)浪也阻擋不了青春的腳步，我們追夢(mèng)的前行。
初中的校園生活，讓我學(xué)會(huì )許多。讓我不再因為雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，不再沉迷于那虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )世界，不再被縹緲的童話(huà)故事所迷惑……挫折、困難、分歧、失敗，再沒(méi)有什么能將我打到，我會(huì )堅持我的選擇，毫不猶豫的走下去。慢慢地，我變得成熟，變得堅強，學(xué)會(huì )了用自己的一切把握青春。
我曾在一本書(shū)看到過(guò)“青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；青春是風(fēng)，來(lái)的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情的飄走；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì )成功�！庇掠诎盐涨啻旱奈覀�，敢于追逐夢(mèng)想的我們，青春必定無(wú)悔！
我站在窗邊，漫天紅霞正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去絢爛的華衣，歸于日落，又是新的一天。沒(méi)有人知道，明天會(huì )是怎樣，我們勇敢地向前走，把握好青春每一步，跌倒了再爬起來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，在陽(yáng)光下找到真正的自我，于樂(lè )觀(guān)中積極進(jìn)取，于開(kāi)朗中努力奮斗，于善良堅強中快樂(lè )生活……朋友們，年輕是一首歌，我們應該是用自己的旋律去譜寫(xiě)最美麗的旋律。好好去把握那些青春飛揚的日子吧。
青春的歌作文 篇7
十五歲的花季少年，伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著(zhù)被陽(yáng)光親吻著(zhù)的雙眼，嘴角洋溢著(zhù)微笑。我們在陽(yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著(zhù)青春的汗水；帶著(zhù)幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著(zhù)我們屬于青春的畫(huà)卷。
十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著(zhù)不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著(zhù)頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的`風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標志著(zhù)成長(cháng)的未來(lái)，也記載著(zhù)掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫(xiě)照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì )有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì )總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì )遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續奮斗。你也許會(huì )孤獨，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨，你也就不會(huì )懂得別人的孤獨，也就不會(huì )用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯過(guò)良機，要知道“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！�
人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(cháng)比人們期待的還要美麗，也許過(guò)程會(huì )痛、會(huì )辛苦，有時(shí)會(huì )感到灰心，面對洶涌而來(lái)的現實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切會(huì )好的。人生應如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼，曾轉過(guò)多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏著(zhù)答案，奔跑自有方向，微笑著(zhù)把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認輸……”
青春的歌作文 篇8
人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì )節儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿(mǎn)了生機，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著(zhù)暴風(fēng)雨，迎著(zhù)烈日，不斷地成長(cháng)，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經(jīng)濟的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話(huà)，用來(lái)激勵為人生目標而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿(mǎn)朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會(huì )一事無(wú)成，即使有成績(jì)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的`人煥發(fā)生機；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會(huì )等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì )等來(lái)歲月的白眼。
青春的歌作文 篇9
窗臺上的百合花不知疲倦地散發(fā)著(zhù)幽香，月華無(wú)聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書(shū)沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間。
這曾是我初一、初二時(shí)習以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無(wú)他，只是學(xué)業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今日，電子閱讀越來(lái)越流行，而我獨愛(ài)紙質(zhì)書(shū)。我喜歡每一頁(yè)紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。
我喜歡讀詩(shī)：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛(ài)戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂(yōu)愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的.悔恨無(wú)奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統天下，讀冒頓養精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開(kāi)元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！薄都t樓夢(mèng)》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開(kāi)始，突然覺(jué)得時(shí)間少了許多，一天二十四個(gè)小時(shí)轉瞬即逝，如白駒過(guò)隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書(shū)被束之高閣，落了塵埃。所以，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書(shū)的獨特的色彩。我的語(yǔ)言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢(qián)包。
我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書(shū)�；孟胫�(zhù)，何時(shí)，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書(shū)，故地重游，再憶一次青春閱讀。
青春的歌作文 篇10
2020年的寒假將會(huì )成為史上最漫長(cháng)的一次寒假，因為疫情，我們不得已進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習。像我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，自律性相對較差，很容易偷懶糊弄，但我明白，現在的愛(ài)國就是安排好自己的學(xué)習和生活，這也是一種責任與擔當。我要把疫情籠罩下的假期，變成自我超越的一個(gè)假期。所以，從一開(kāi)始我就給自己制定了詳盡的學(xué)習和作息計劃，并嚴格執行。
我每天早早地起床，先來(lái)十分鐘跳繩熱熱身，然后根據課程安排背背政史地生這些小科的相關(guān)內容。等到七點(diǎn)準時(shí)進(jìn)入視頻會(huì )議開(kāi)始早讀，集中精力保證完成當天早讀任務(wù)。八點(diǎn)早讀結束之后我迅速吃早飯，調整狀態(tài)，根據老師發(fā)的課程表提示，做好課前預習，并把疑惑的地方提前圈出來(lái)。老師說(shuō)，在名校課堂里給我們講課的都是省級名師，要我們跟著(zhù)好好學(xué)習。所以我每節課都特別認真，不敢有一點(diǎn)跑神，生怕錯過(guò)哪一個(gè)知識點(diǎn)。我緊跟老師思路，認真做好課堂筆記，積極思考，如果有不理解和聽(tīng)不太懂的地方做好標記，課下私信老師，我還會(huì )多次看回放直到完全弄懂為止。上午的課程結束之后，我會(huì )盡快完成老師布置的家校本作業(yè)。自從有了晚自習，我最幸福的事就是在群里跟老師進(jìn)行互動(dòng)，就像還在教室上課一樣，感覺(jué)跟老師很近。晚自習結束后，我會(huì )用至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整理一天的學(xué)習內容。
老師說(shuō)，生活中除了知識的學(xué)習，我們還應該學(xué)會(huì )感恩。每次班主任布置的班會(huì )作業(yè)，我都會(huì )很用心完成。我用了兩個(gè)晚上整整6個(gè)小時(shí)完成了“抗擊疫情”的手抄報，深刻體會(huì )到了萬(wàn)眾一心眾志成城的中國力量；當我在創(chuàng )作“春天的那一抹綠”的繪畫(huà)時(shí)，更加熱愛(ài)那生機勃發(fā)的春天，發(fā)誓必不負春光；我勤加練習葫蘆絲，突破自己勇敢參加了才藝展示，猛然發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)也很有力量。
讀書(shū)很苦，自律很苦，老師說(shuō)，現在不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就要吃生活的'苦。人生好比一座高山，跌宕起伏，高低錯落，沒(méi)有一座高山是平平坦坦的，也沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上，我們會(huì )遇到無(wú)數的挫折和磨難，我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峰的墊腳石，要敢攀高峰。趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂，要敢于拼搏，勇于拼搏，不負青春，不負自己，懷揣希望去努力，靜待美好的出現。
青春的歌作文 篇11
堅硬的土地無(wú)法阻擋嫩綠小芽的沖擊，陡峭陰暗的角落無(wú)法忽視生命的活力，正如艱難險阻無(wú)法使我們停下前行的腳步。我們正值青春年少，要心懷勇敢，不畏艱難，熱愛(ài)祖國，積極向上。
青春是把火，是人生最美好的時(shí)光。每當走進(jìn)初、高中校園，你都能看到張張青春洋溢的笑臉，他們將校園寂靜的空氣攪得燥動(dòng)起來(lái)，無(wú)數的鮮花綻放，鳥(niǎo)兒啼鳴，迎接這些溫暖的人。他們走進(jìn)窗明幾凈的教室，放下書(shū)包，開(kāi)啟一天的學(xué)習。知識充盈著(zhù)他們的大腦，讓他們認識一個(gè)全新而又美好的世界。人們也總懷念青春，感嘆青春易逝，猶如宋代詩(shī)人秦觀(guān)詞中所寫(xiě)：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休�！�
青春是朝陽(yáng)，是人生滿(mǎn)懷希望的時(shí)期。如同毛主席所說(shuō)：“青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！卑司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，總令人無(wú)限期待與憧憬，它給人們以溫暖，以美好。大家還記得杜甫嗎？這個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的“詩(shī)圣”，一天他坐在石頭上沉思，深邃的眼神令人難以忘卻；可他年輕時(shí)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，又意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼，震撼著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
正值大好年華的我們，應當懷揣滿(mǎn)腔熱血，不斷奮斗�！皧^斗是萬(wàn)物之父�！睆那坝幸粋�(gè)人叫方仲永，他天資聰穎，五歲時(shí)就能作詩(shī)，可他不讀書(shū)，最終“泯然眾人矣”。由此可見(jiàn)，青春不能不奮斗。李大釗先生在《青春》一文中寫(xiě)道：“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭、青春之國家、青春之民族�！笨犊ぐ旱�.話(huà)語(yǔ)，令我們至今銘記：青春的我們應當報效祖國，不畏艱難。陳獨秀之子陳喬年、陳延年，正當青春年歲，心中的愛(ài)國之情好似要點(diǎn)燃整個(gè)宇宙，他們?yōu)閲柢|不畏強權，以此被深深銘記。身邊不少人都在說(shuō)自己的理想：有的要當氣象家，研究天文，學(xué)習地理；有的想當博物館解說(shuō)員，探究歷史，追溯真理；還有的說(shuō)要當物理學(xué)家，深藏功與名，默默為國家助力。青春的我們都應該懷揣著(zhù)理想，讓自己的青春熱血沸騰起來(lái)。
總而言之，在青春這個(gè)最美好的時(shí)間里，我們應當滿(mǎn)懷理想，努力學(xué)習，以求報效國家，用熱血在自己的人生畫(huà)卷上繪出最為絢爛的一筆。
青春的歌作文 篇12
青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。
——題記
初三的生活單調索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著(zhù)高深的數學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白�；腥磺逍�，窗外是藍天白云和熱烈的陽(yáng)光。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了枯燥乏味的數學(xué)公式，我側身向后望去，是一片片的活色生香：認真聽(tīng)課的、看小說(shuō)的、講閑話(huà)的、傳紙條的.、睡覺(jué)的，習以為常的依然是無(wú)聊枯燥的一個(gè)下午。
感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著(zhù)自己的心事，而不再用心致志地做著(zhù)數理化試題。
那些時(shí)光我很沉默也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著(zhù)試卷分數，心里布滿(mǎn)了恐慌，想著(zhù)逃離。
我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認真學(xué)習，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了，想安靜地學(xué)習。
我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無(wú)忌憚的一段時(shí)光就要過(guò)去了，也許，我的這個(gè)時(shí)段來(lái)得早些，十四歲，十五歲，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
原來(lái)，《青春校園》叛逆版不再是唱著(zhù)：“剛入中學(xué)，幻想很多，幻想著(zhù)有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線(xiàn)，這里有群星也有太陽(yáng)，每一寸光陰都千金難量，明德篤學(xué)，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無(wú)限風(fēng)光；這里是校園也是疆場(chǎng)，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長(cháng)的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里翱翔……
我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭，沉著(zhù)、低調而勤奮的讀書(shū)！
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！
青春是最富有的貧窮，雖然，你一無(wú)所有，但是，你擁有青春、激情和夢(mèng)想，你的一無(wú)所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！
青春的歌作文 篇13
劉老師，如同一首歌的存在，既動(dòng)聽(tīng)又美妙!劉老師，如一首詩(shī)的存在，既優(yōu)美又激情!劉老師，如同一位園丁的存在，既辛苦又勤勞!
啊!劉老師，您青春的舞臺，有著(zhù)無(wú)數的，那動(dòng)聽(tīng)的旋律，正如美妙的您!在我們的心中，您就是我們永恒的媽媽!
在我們班，有這樣一位為我們嘔心瀝血的老師，她不在乎成績(jì)，卻關(guān)心著(zhù)我們的品德，她更不以成績(jì)來(lái)看人，而是以最最簡(jiǎn)單的來(lái)看待我們。她不畏權勢，她一心只想為我們好!她就是劉老師!
為了我們，她嘔心瀝血!為了我們，她盡顯白發(fā)!為了我們，她無(wú)怨無(wú)悔!為了使我們班更加優(yōu)秀，為了使同學(xué)們都自覺(jué)起來(lái)!為此，她不知白了多少頭?不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭!她笑的時(shí)候，真的很可愛(ài)!但是那煩人的皺紋啊，為何總要纏著(zhù)她呢?我知道也明白，那些皺紋，那些白頭，就是我們釀成的苦酒!
記得運動(dòng)會(huì )的`那一天：正在進(jìn)行女子八百米的，我們正在邊跟著(zhù)他們跑邊吶喊加油，汗水浸濕了校服，即使滿(mǎn)頭大汗也樂(lè )在其中，這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)細小但又熟悉的背景，湊近時(shí)，才發(fā)現原來(lái)是劉老師，她也正隨著(zhù)運動(dòng)員的腳步追逐著(zhù)，眼中盡顯擔憂(yōu)，盡管汗水爬上了她的額頭，她的脊背!可她仍然不放棄，繼續追逐著(zhù)，追逐著(zhù)……當長(cháng)跑結束時(shí)，他無(wú)不吝嗇自己的關(guān)心，遞上水和毛巾，急切的追問(wèn)著(zhù)運動(dòng)員的身體健康!在一旁的我，淚水噙上了雙眼，心中自問(wèn)：劉老師，您為什么對我們這么好?
班主任老師與任課老師的區別在于：任課老師給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的知識，而班主任老師給我們帶來(lái)的卻是一生的寶典!劉老師，您用自己做榜樣，告訴我們人生的真理!
一個(gè)眼神就是一種肯定，一個(gè)微笑就是一種鼓勵，一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因為如此，老師的愛(ài)是那么地深沉，無(wú)論是有言，還是無(wú)言，都是偉大的，默默地沖蕩著(zhù)這浮躁的世界。
沒(méi)有人能夠獨自成功。在人的成長(cháng)道路上，總離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)老師的嚴格要求。正是因為有了老師的指引，我們才養成了一個(gè)個(gè)良好的習慣;正是因為有了老師的擺渡，我們才有勇氣向著(zhù)鮮花滿(mǎn)地的彼岸駛去。
我的青春我的歌!劉老師，我愛(ài)您!謝謝您的教導!你的鼓勵，是我一生的寶典!
青春的歌作文 篇14
青春是一場(chǎng)盛大無(wú)比的宴會(huì )，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)宴會(huì )的主角。 ——題記
那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣(mài)部買(mǎi)冰棍，夕陽(yáng)很美，燦爛的陽(yáng)光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——
再次睜開(kāi)了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽(tīng)到了一陣笑聲。轉頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著(zhù)，穿著(zhù)一身藍色的運動(dòng)服，一起嬉鬧，她仿佛沒(méi)有看到我，直直的繞過(guò)了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。
她在操場(chǎng)上做著(zhù)起跑動(dòng)作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著(zhù)。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油，她回過(guò)頭來(lái)，朝她們自信的笑了，在轉向我的方向時(shí)，她似乎變得驚訝了，我看著(zhù)自己慢慢變真實(shí)……
“喂，快走啊，一會(huì )兒冰棍沒(méi)有啦”女孩兒跑了過(guò)來(lái)，拽著(zhù)我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實(shí)。但我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是真是假，是夢(mèng)也罷，擁有過(guò)便好。
幾天后的體育課上，我拿著(zhù)跳繩，走在偌大的操場(chǎng)上，看著(zhù)少女們穿著(zhù)寬大的校服，寬松的運動(dòng)褲。頭上栓著(zhù)五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿(mǎn)眼星星的向朋友們說(shuō)著(zhù)自己的偶像，少年們不拘小節，穿著(zhù)白T黑體T，勾肩搭背，有說(shuō)有笑的向球場(chǎng)走去，拿著(zhù)籃球的.男孩真練習著(zhù)運球動(dòng)作。旁邊的男孩們則興奮地討論著(zhù)游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過(guò)，順著(zhù)風(fēng)的方向，便看到了一個(gè)人，少女的臉紅成了半邊天，此時(shí)青春萌動(dòng)的種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著(zhù)前方，我們，來(lái)日方長(cháng)。
在這個(gè)十四五歲的年紀里，我們經(jīng)歷的每一場(chǎng)挫折都是必要，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個(gè)人都要珍惜，擁有過(guò)的每一個(gè)旅行，都是人生最美的風(fēng)景。
在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來(lái)；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜，繼續前行；再碰到自認為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會(huì )收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。
這個(gè)年紀，我們稱(chēng)之為青春。
人間驕陽(yáng)似月，風(fēng)吹過(guò)林梢，此時(shí)我們正當年少。
青春的歌作文 篇15
青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場(chǎng)比賽，只要你努力就一定會(huì )勝利；青春是一條馬路，穩固而踏實(shí)。而我，就是；修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。
青春這一段路程，可長(cháng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
回想以前，我不懂得學(xué)習，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì )回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì )偷懶�，F在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習的重要性�？鬃釉f(shuō)過(guò)＂知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )知者＂。學(xué)習就是這樣，只有熱愛(ài)學(xué)習，喜歡學(xué)習，以學(xué)習為興趣，才會(huì )學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對輕松了許多。
進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習上，還是生活上都幫了我很多：當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì )教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我＂柳暗花明又一村＂；當我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )安慰我并做我的傾聽(tīng)者，耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱；當我開(kāi)心時(shí)，他們也會(huì )開(kāi)心；當我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì )為我驕傲。在這條青春路上，友情會(huì )伴隨著(zhù)我前行。
青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽(tīng)父母的話(huà)，與他們對著(zhù)干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨立，可每當遇到難題時(shí)又渴望得到家長(cháng)的幫助；每當父母關(guān)心自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩；每當自己做錯事時(shí)，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無(wú)阻的'，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。
青春期的我們也有批判性，敢于對不合理的事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì )接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨到的見(jiàn)解。
成長(cháng)中的我們必定會(huì )有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應向向日葵學(xué)習，保持昂揚向上的頭顱和意志。
青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習。從現在開(kāi)始，為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧！
青春的歌作文 篇16
日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長(cháng)。
那段時(shí)間，我忽然有了很多朋友——同性的，異性的，日子好像一下去盈滿(mǎn)了快樂(lè )，來(lái)得沒(méi)有一絲預兆。我沒(méi)有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢(mèng)境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過(guò)同學(xué)的身旁�？墒�，有一天我哭了，因為同學(xué)幾句傷人的話(huà)。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn)，可最終我還是受傷了。朋友勸我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒？我有那個(gè)資格嗎？
一只小小的蛹蟲(chóng)要長(cháng)成一只多姿的飛娥，就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢？面對一次次的挑戰，是進(jìn)取，還是消沉？我選擇了前者。我必須習慣艷陽(yáng)天中忽然烏云籠罩，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會(huì )把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著(zhù)讓自己安靜。云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái)，借著(zhù)夜的寧靜，我獨自咀嚼著(zhù)苦楚。我真想看見(jiàn)滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，似乎帶給我一種似曾相識的感覺(jué)。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神�？臻e的時(shí)光，剩下的.是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發(fā)現自己喜歡上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。
給自己找一個(gè)理由，是因為他有著(zhù)郭敬明般的臉型和眼神�？墒俏覜](méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái)，因為這只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情，離我們太遠，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對隕落；曇花選擇綻放，就要接受枯萎；飛蛾選擇光明，就要經(jīng)歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會(huì )無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那，我看見(jiàn)天很高，很藍。我想，那里有我翱翔的天地。
后記：我想，我寫(xiě)下的不只是文章，而是一種心情！因為我覺(jué)得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后，又會(huì )是陽(yáng)光明媚的一天！
青春的歌作文 篇17
有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”然后我就答不上來(lái)了，是因為沒(méi)有嗎？當然不是，只是在應試教育的影響下，當時(shí)的我不敢肯定。
不過(guò)要是讓現在的我來(lái)回答的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，我有無(wú)數的夢(mèng)想。我喜歡做很多事，興趣愛(ài)好也很多。
當我知道很多有名作家有自己的單行本發(fā)行時(shí)，我就想自己有朝一日也要出一本書(shū)，做一個(gè)作家；當我看到許多美術(shù)生畫(huà)出一張張漂亮的畫(huà)時(shí)，我也想畫(huà)出一張張賞心悅目的畫(huà)，成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)手；當我看到很多唱歌的選秀節目的歌星時(shí)，我也在夢(mèng)想自己能夠唱好每一首喜歡的歌，成為一個(gè)歌手；當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí)，我就想自己也成為一個(gè)職業(yè)羽毛球手；當我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時(shí)，我也想自己能學(xué)會(huì )跳很棒的街舞……這些都是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的夢(mèng)想，雖然都很難實(shí)現，但我覺(jué)得夢(mèng)想不在于實(shí)現，而是在于實(shí)現的過(guò)程。當我知道自己想要當作家時(shí)，我就開(kāi)始認真的寫(xiě)作，看很多的書(shū)，寫(xiě)很多的文章，進(jìn)入長(cháng)風(fēng)文學(xué)社，跟所有愛(ài)好文學(xué)的人一起學(xué)習和探討；當我知道自己想當畫(huà)手時(shí)，我就開(kāi)始隨便地畫(huà)畫(huà)，看很多不同風(fēng)格畫(huà)家的畫(huà)冊，構思一幅幅很有美感的圖畫(huà)；當我知道自己想要當一個(gè)歌手時(shí)，我就開(kāi)始很頻繁的`聽(tīng)歌，只要有空出來(lái)的時(shí)間就塞上耳機；也有時(shí)候運用自己MP5的錄音功能，在自己的小房間里認真的錄音，然后修正自己唱的不好的音區；連手機都是買(mǎi)音樂(lè )手機，雖然是偶然性買(mǎi)到的；也有時(shí)候去KTV唱，盡管唱的不好；逐漸的，也學(xué)會(huì )上網(wǎng)下載一些如何讓自己唱歌好聽(tīng)的教程。當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí)，我就開(kāi)始找同學(xué)練習，只要有時(shí)間就逼他們，盡管他們大多數時(shí)候落荒而逃，但我還是窮追不舍�！�有很多方面的很多實(shí)踐，我都去嘗試過(guò)，盡管我知道最終很難實(shí)現，但是這個(gè)過(guò)程，我真的很快樂(lè )。青春就只有這么長(cháng)，可我們的青春它窩在校園，應試教育就像一把無(wú)情的刻刀改變了夢(mèng)想的模樣，使我們不知不覺(jué)中丟掉了自己的夢(mèng)想。受應試所毒害的同學(xué)們，難道你們的夢(mèng)想之花未曾綻放就要枯萎嗎？難道你們的夢(mèng)想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎？你當初的愿望實(shí)現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？好好找找自己的夢(mèng)想吧！
如果你的青春只有學(xué)習和大學(xué)這類(lèi)詞眼的話(huà)，那么你真的沒(méi)有好好詮釋青春。
青春的歌作文 篇18
青春是我們人生中最美好的時(shí)光，不應是一個(gè)憂(yōu)傷迷茫的季節。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認識和對待現實(shí)與未來(lái)，用微笑去融化憂(yōu)怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。
面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀，新的開(kāi)端。處于青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開(kāi)創(chuàng )一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開(kāi)創(chuàng )新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的'足跡踏著(zhù)時(shí)代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng)，一起高呼：讓我們的青春無(wú)悔！
青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)；像……
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
我愛(ài)青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春為我填寫(xiě)了無(wú)窮的歡樂(lè )！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無(wú)窮，意蘊深長(cháng)……
青春的歌作文 篇19
錯過(guò)春季第一場(chǎng)雨，錯過(guò)夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯過(guò)秋季最后一片落葉，錯過(guò)冬季第一縷陽(yáng)光
錯過(guò)美麗，你擁有才學(xué)；錯過(guò)才學(xué)，你擁有健康；錯過(guò)青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過(guò)像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽(tīng)到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽(yáng)西下的公園里的長(cháng)椅上嘆息著(zhù)：青春多好��！富有活力和生機，我年輕的時(shí)候是��！青春多好��！多美妙��！而正值青春年華的我們何曾想到過(guò)青春的'美妙呢！只是一遍又一遍的默想著(zhù)青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹(shù)長(cháng)著(zhù)青翠的綠葉。
樹(shù)下，一個(gè)女孩說(shuō)道：唉！好煩��！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補課！是��！還說(shuō)什么青春是無(wú)彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹(shù)葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿(mǎn)地面。樹(shù)下，一個(gè)女孩說(shuō)道：好久沒(méi)回學(xué)�？纯戳�，竟然變了這么多。遠處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過(guò)，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著(zhù)這些陽(yáng)光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯過(guò)了那屬于我們獨一無(wú)二的青春了。一陣風(fēng)吹來(lái)，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時(shí)，我們錯過(guò)青春。
珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因為在這條看起來(lái)滿(mǎn)是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過(guò)分追求完美，因為，他總是以不完美的結局收場(chǎng)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”對于每個(gè)人都一樣，青春只有一次，沒(méi)有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過(guò)，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向著(zhù)自己的目標、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí)，為美麗的人生寫(xiě)下無(wú)數個(gè)完滿(mǎn)的感嘆號，才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。
面對無(wú)數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽(tīng)著(zhù)幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持�！�
青春的歌作文 篇20
春天，萬(wàn)物復蘇，生機盎然，沒(méi)有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天，是新的開(kāi)始、心的起點(diǎn)，我們獨一無(wú)二的青春也正是如此。
春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿。一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來(lái)，展示著(zhù)生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿，激發(fā)著(zhù)人生的熱情。
春天的陽(yáng)光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著(zhù)希望的光芒，到處炫耀著(zhù)五顏的色彩，到處飛揚著(zhù)悅耳的蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢(mèng)開(kāi)始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)足，有情人的歡樂(lè )開(kāi)懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情和萬(wàn)花一起在此刻綻放。
春天的雨，細細綿綿的。春雨伴著(zhù)春雷、隨著(zhù)春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來(lái)。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著(zhù)這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現，像夢(mèng)境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進(jìn)這淡藍色的煙雨，雨季里，是你為我撐出了一片沒(méi)有雨的天地。就算是曾經(jīng)，也是最美的記憶，在不回頭的青春里值得被珍重。
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(cháng)發(fā)。月光如水明凈無(wú)瑕，我的心也就像這月光，沒(méi)有絲毫的浮躁。
春是活潑的，春是狂熱的`，春是肆意生長(cháng)的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我們張揚的青春。不過(guò)如果沒(méi)有我們青春時(shí)播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無(wú)私的愛(ài)，又哪來(lái)長(cháng)大后的輝煌?就像如果沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，又哪來(lái)秋的碩果累累?
青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì )有一個(gè)美好的結局，一如這春晨無(wú)拘無(wú)束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長(cháng)長(cháng)遠遠。
青春的歌作文 篇21
青春這個(gè)字眼，也許小孩子會(huì )感到陌生，中年人和老年人會(huì )覺(jué)得很懷念。但正值青春期的我卻說(shuō)不出是什么感覺(jué)，時(shí)而歡喜、時(shí)而煩惱、時(shí)而生氣、時(shí)而興奮。在我自認為對的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)即使是對自己有幫助的話(huà)，我也一個(gè)字也聽(tīng)不下去，我行我素。就是知道自己錯了也不愿去承認，只有在知道錯誤的重要性之后才會(huì )悔過(guò)，但為時(shí)已晚。只有接受殘酷的現實(shí)。但如果家長(cháng)和老師說(shuō)太多的話(huà)，自己會(huì )覺(jué)得嘮叨，不但沒(méi)起到幫反而會(huì )起反作用使我更加和家長(cháng)老師疏遠，這也就是充滿(mǎn)逆反心理的我。
有時(shí)在自己煩惱的時(shí)候，我不會(huì )像大多數人那樣，買(mǎi)一大包零食坐在沙發(fā)上吃來(lái)發(fā)泄自己心中的怒氣，而是躺在床上看電視。但在這時(shí)候我眼睛里容不得一粒沙子無(wú)論干什么只要妨礙了我，那抱歉，他將是我的出氣筒，只要他和我說(shuō)一句我聽(tīng)不過(guò)的話(huà)，火山即將爆發(fā)，接下來(lái)便是一場(chǎng)不可避免的口舌大戰�？晌乙膊皇悄敲从望}不進(jìn)，只會(huì )找茬。在我心情好的時(shí)候則會(huì )做一個(gè)不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的后背；給爸爸打一個(gè)電話(huà)談?wù)勑淖尠职衷诳菰锓ξ兜?工作中得到一絲安慰；給遠方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂(lè )……
我還會(huì )時(shí)不時(shí)為自己犯下的錯所感到羞愧，為我自己的傷心事流淚，但這些我不會(huì )被任何人看到，哪怕是在自己的家人面前我的眼淚也不會(huì )輕易流下。默默時(shí)一但觸及我的傷心事，這將會(huì )直擊我的心靈，我會(huì )立即淚流不止。我有時(shí)候也會(huì )多愁善感�？匆�(jiàn)被風(fēng)吹倒的小樹(shù)，就連被人踩死在腳下的螞蟻，凋謝的花朵，我也會(huì )有很多的愁緒，想一些我這個(gè)年齡段不該想的事情，比如；‘人的一生可真短暫呀，來(lái)去只是一瞬間而已，我一定要把握好以后的時(shí)間�！@一類(lèi)的想法都會(huì )出現在我的腦海中。
除了以上這些，我還關(guān)心我的外表。我見(jiàn)不得衣服有一點(diǎn)臟，發(fā)型有一點(diǎn)點(diǎn)亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭，心里更是羨慕不已�；拥那啻�，別樣的風(fēng)景，這就是青春期的我，不知道你的青春期是怎樣度過(guò)的，就讓我們在這花樣年華里共同唱著(zhù)這首動(dòng)聽(tīng)的青春之歌吧。
青春的歌作文 篇22
我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂(yōu)傷》這本書(shū)。
書(shū)中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂(yōu)傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長(cháng)的歲月里，刻成了生命中的永恒�！边@些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(cháng)好長(cháng)，就像一次長(cháng)長(cháng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著(zhù)閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓?xiě)鸲吩陬}海中的我神清氣爽。
“時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業(yè)考的腳步也越來(lái)越臨近了�！毙睦锞瓦@樣上下打著(zhù)鼓，眼前浮現起以前的歡樂(lè )時(shí)光。
前年，同學(xué)們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬，希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現；我們一起復習，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。
多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！轉眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的.時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵？在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè )參半的靜默時(shí)光。
還記得嗎，看著(zhù)那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。
那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂(lè )中撿拾青春的碎片！但是，即使時(shí)光飛逝，我們對于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著(zhù)我們迸發(fā)向前。
青春是明媚的憂(yōu)傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！
青春的歌作文 篇23
我們，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無(wú)所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽(yáng)光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下生機勃勃�；▋旱幕盍Π诨ò�，像是要溢出來(lái)。慵懶的貓咪伸著(zhù)懶腰，皮毛在陽(yáng)光下泛著(zhù)朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著(zhù)泥印的歡快笑臉所散發(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧�；盍�，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起背包，說(shuō)走就走，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，來(lái)一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)向著(zhù)太陽(yáng)升起地方的眺望。不必擔心路有多長(cháng)，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風(fēng)雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì )扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的`特權。
青春是一種幸福。因為有了青春我們的人生才更有意義。與其談?wù)撉啻旱男腋�，不如說(shuō)青春本身就是一種幸福。因為青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因為青春，不管失敗多少次，我們還有時(shí)間有精力去接近成功；因為青春，我們還有許多事情要去做，還有很長(cháng)的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時(shí)間來(lái)享受人生。因為青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時(shí)間帶著(zhù)往前，沒(méi)有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當下的時(shí)光，珍惜青春。
貓咪打了個(gè)哈欠，精神抖擻地爬起身來(lái)，晃晃腦袋，迎著(zhù)陽(yáng)光，邁開(kāi)腿向前跑去，孩子們也追趕著(zhù)貓咪，小小的身影隱沒(méi)在金色的陽(yáng)光中，灑下一路歡笑，我看著(zhù)他們離去的方向，自語(yǔ)道：“該走了�！奔涌觳椒�，迎著(zhù)陽(yáng)光追趕他們，也是在追逐夢(mèng)想，我相信我能行，因為我還有大把的青春。
正值青春，大好時(shí)光。
青春的歌作文 篇24
海闊憑魚(yú)躍。天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待。夢(mèng)想是堅強。青春歲月充滿(mǎn)奇跡。我們心中大大小小的夢(mèng)。在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過(guò)遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問(wèn)世間什么最美麗。是明媚的陽(yáng)光。是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾。我說(shuō)。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著(zhù)課本。背著(zhù)書(shū)包。青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息。青春的`夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點(diǎn)燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)。我們將一事無(wú)成。就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔。能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)�！皦�(mèng)里走了許多路。醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)。不如退而結網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語(yǔ)言。告訴我們切莫空想。要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然。實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績(jì)。則不能沾沾自喜。不思進(jìn)取。要戒驕戒躁。以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為。青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量。我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠。
從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞著(zhù)我們的斗志。正是青春的芬芳。陶醉著(zhù)我們的心靈。正是青春的奮斗。成就著(zhù)遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實(shí)。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一起努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結束了。謝謝大家。
青春的歌作文 篇25
我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長(cháng)的過(guò)程，帶走了許多，也留下了許多�！}記
時(shí)光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢(mèng)想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續譜寫(xiě)人生的劇本。
三年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書(shū)中夾雜著(zhù)成套的練習，堆在桌的一角。所學(xué)的知識里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，青春年少，當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚我的青春。
留下的青春是熱愛(ài)，是對夢(mèng)想的追求，桌面貼著(zhù)的目標卡。預計目標分與實(shí)際形成鮮明的對比，這又是我不散執念，與不消的熱情�？己蟮腻e題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰計劃是我對自己的嚴格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時(shí)去追逐夢(mèng)想。
留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書(shū)的背影，被印在了書(shū)頁(yè)上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認真。
留下的青春是奮斗的�！叭巳粲兄�，萬(wàn)事可為”，這是新一代少年的滿(mǎn)腔熱血與不悔的.青春傲氣長(cháng)路漫漫，唯有奮斗，用最堅強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實(shí)地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。
青春是最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)光，我們此時(shí)天真又執著(zhù)，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開(kāi)創(chuàng )，用拼搏去展現認真對待，珍惜美好青春時(shí)光。當我驀然回首，“那留下的青春”走過(guò)的青春年少時(shí)，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。
人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著(zhù)太多美好的回憶，它記錄著(zhù)我們奮斗拼搏的樣子，也記載著(zhù)我們無(wú)奈流淚的時(shí)刻。青春就像是一本書(shū)，編寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)路上的精華。當我們反復品讀時(shí)，堅毅的心讓我們充滿(mǎn)力量，整裝待發(fā)，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著(zhù)那來(lái)時(shí)的青春道路，我也漸漸走向成熟。
三年來(lái)留下的青春是那樣的明艷動(dòng)人，走過(guò)之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。
青春的歌作文 篇26
暑假里，當我無(wú)意中翻開(kāi)這本藍色書(shū)殼包裹著(zhù)的《麥田里的守望者》時(shí)，一場(chǎng)神秘又興奮的青春之旅便就此展開(kāi)。
文章講述了一位名叫霍爾頓的學(xué)生，因功課不及格被學(xué)校開(kāi)除，而進(jìn)行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話(huà)語(yǔ)肆意宣泄著(zhù)他對同學(xué)、學(xué)校、社會(huì )的不滿(mǎn)。這讓我不禁認為他就是個(gè)品行不好，學(xué)習又差的不折不扣的壞學(xué)生�？珊髞�(lái)我才明白，其實(shí)并不所以。
或許他是一名壞學(xué)生，他的五門(mén)功課有四門(mén)不及格；他會(huì )在宿舍里與同學(xué)打架斗毆，大打出手。亦或許，他只是一名與眾不同的學(xué)生，不愿在棒球隊勝利后虛假地稱(chēng)贊；對校長(cháng)攀附權貴家長(cháng)的勢利表現而不滿(mǎn)；諷刺學(xué)長(cháng)掙錢(qián)為買(mǎi)一輛凱迪拉克來(lái)顯擺的偽君子表現。又或者，他是一個(gè)善良的人，會(huì )對兩名修女慷慨捐贈；對妹妹老菲瑟無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。他生活在那個(gè)社會(huì )，可他的那顆純潔善良之心卻與社會(huì )的昏暗顯得格格不入。
周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中有言：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！被魻栴D就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現著(zhù)自己的純潔與美好。唐代詩(shī)人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場(chǎng)的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流，敢于逆流勇進(jìn)的.超然之境。
有時(shí)，看著(zhù)書(shū)中16歲的霍爾頓，我仿佛看到了那個(gè)16歲的自己：沖動(dòng)、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。
電影《猜火車(chē)》中有這樣一句臺詞：當腐爛的青春成為過(guò)去式，否定了以前的生活，一切都變干凈了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的泥潭苦苦掙扎；還在無(wú)數次現實(shí)的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成為過(guò)去式�；魻栴D有自己的理想，成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長(cháng)。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅定地走下去。
書(shū)中，霍爾頓的老師告誡他：一個(gè)不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著(zhù)。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個(gè)人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長(cháng)。
青春的歌作文 篇27
所有的結局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態(tài)看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀(guān)”的態(tài)度站在時(shí)間的末端回望那曾經(jīng)的崢嶸歲月。我只是一個(gè)正在經(jīng)歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來(lái)品味還不曾走完的青春。
或許，青春就是一本太倉促的書(shū)。
一直以為，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不會(huì )離去。然而我錯了，青春其實(shí)是那掌心中的水，不管你攤開(kāi)還是握緊，它都會(huì )穿過(guò)指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨著(zhù)時(shí)間的流逝，從掌心中一點(diǎn)一滴地風(fēng)干逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明：青春曾經(jīng)來(lái)過(guò)。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
一直以為，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快樂(lè )”的代名詞，不會(huì )改變。然而我錯了，青春并不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時(shí)，無(wú)情的打擊已悄然來(lái)到我們身邊；當我們還為那勝利而歡呼時(shí)，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當我們還在享受他人贊賞的目光時(shí)，冷漠的神情也伴隨而來(lái)。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換著(zhù)角色。
或許，青春就是一門(mén)平衡得失的藝術(shù)。
要想裝進(jìn)一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。
這也就好像不是所有的.歡笑都表達高興，不是所有的掌聲都表達歡迎，不是所有的喝彩都表達贊頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。
青春到底是一本很倉促的書(shū)，還是一門(mén)平衡得失的藝術(shù)？我不甚明白。是書(shū)，所以我們要時(shí)刻地“閱讀”，以至不會(huì )因為倉促而結束；是藝術(shù)，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點(diǎn)或許都是相同的吧。在青春流動(dòng)的過(guò)程中，我們只需——
喝下青春這杯無(wú)色的酒，不管是苦是甜；
唱起青春這首無(wú)尾的歌，不管是高是低；
趟過(guò)青春這條無(wú)名的河，不管是深是淺；
駕馭青春這輛五彩的車(chē)，不管是風(fēng)是雨……
青春的歌作文 篇28
珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜生命時(shí)光永是流逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿(mǎn)活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因為這時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著(zhù)比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著(zhù)成年人多一點(diǎn)的童稚和調皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢��！”
現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。
當“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類(lèi)的話(huà)在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀(guān)出現了很大的問(wèn)題？
難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(cháng)。
“浪費時(shí)間等于謀財害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F在的我們卻還未體會(huì )到這些，待到體會(huì )到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的`時(shí)光再也不會(huì )回返。為了不致將來(lái)后悔，現在請珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì )再擁有。
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì )更好！每個(gè)己皆會(huì )無(wú)一個(gè)彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒(méi)有非每一件事都非這么深入，也無(wú)遺忘之時(shí)。
敗了小孩兒先常常會(huì )回想止童暮年趣事，但老是十分欠久的，由于人們遺忘失太少了。
所以，自如今止，我們能夠嘗試用筆把生長(cháng)外的每一面，每一滴皆記載上去。您否沒(méi)有要大望那一面一滴，他們否以拆修一條彩虹橋，把我們收到少小先的世界外，該然也能夠把我們自少小先運到童年外的歡喜。假如出無(wú)那一正點(diǎn)一滴，念要歸到童暮年，否便出這么輕易了。
青春的歌作文 篇29
車(chē)漸漸的啟動(dòng)了，終于到了要分別的時(shí)刻。無(wú)論是多么的依依不舍，我還是踏上了回鄉的路。
最近一段時(shí)間里，一直有一件事情在煩惱著(zhù)我，那是一個(gè)令人不知從何答起的問(wèn)題——“除了青春，我還有什么”？我曾試著(zhù)上網(wǎng)查詢(xún)，或請教身邊的一些人，但是都未曾尋到一個(gè)令人信服的答案。這個(gè)問(wèn)題象是蚊子似地圍著(zhù)我轉，但我卻無(wú)法象消滅蚊子一樣解決它。
可是，現在，在望著(zhù)親人送行途返漸漸遠去的背影，我仿佛瞬間豁然開(kāi)朗。此刻，我才明白這原來(lái)是一個(gè)如此淺顯的問(wèn)題！
青春是每個(gè)人都擁有的黃金時(shí)段，但卻也不是每個(gè)平凡的人都所能讀懂的一本書(shū)，看書(shū)的角度不同，書(shū)的價(jià)值自然也就相形見(jiàn)絀了。對于我來(lái)說(shuō)，除了青春我還有些什么？千萬(wàn)次的昧心自問(wèn)，都找尋不出一個(gè)合稱(chēng)的答案，此刻卻在離別之時(shí)如此簡(jiǎn)單明了的林立于我的面前。
我有親人的陪伴，每天晚上攜手散步的悠閑；還有親人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，一杯溫暖香醇的牛奶總是在我疲憊不堪的時(shí)候給予我春天般的溫暖；哪怕是在我做錯事后的一句嚴肅的批評，對于我來(lái)說(shuō)都是一件珍寶，因為只有如此，我才可以真的得看清自己，看清世界。還有失敗時(shí)，朋友的一句寬慰，便是最好的靈丹妙藥；偶然回首，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論是在我失意，沮喪或是懊惱的'時(shí)候，周?chē)偸菚?huì )有那么一些人在無(wú)意或有意間制造感動(dòng)-----她們的到來(lái)猶如一絲絲清涼的風(fēng)，吹散了我心靈上的塵埃，帶來(lái)了一縷縷明朗的陽(yáng)光，在我細小的心靈上播撒下一顆顆象征希望和未來(lái)的種子！這一張張滿(mǎn)足的無(wú)私笑臉，讓我如何釋?xiě)眩?/p>
最近看了一本名為《丑陋的中國人》的書(shū)籍，我的目光凝滯在這幾個(gè)鮮明的大字上，恍然間覺(jué)得這個(gè)題目很刺眼，尖銳的仿佛我的心都被它栓動(dòng)著(zhù)，胸口微微的悸動(dòng)，這種感覺(jué)似乎在錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》中感受過(guò)，在讓魯迅先生的文章中體會(huì )過(guò)，莫非，不，難道這就是人們所謂的自知，愛(ài)國嗎！
細細端詳，年少的我的確是富有的，除了青春我還有很多很多難以言表的巨大財富！但為何，為何在昨天，昨天的昨天，我都不曾發(fā)覺(jué)
青春的歌作文 篇30
青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息著(zhù)年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。
青春，勝似一樹(shù)遠近飄香的桂樹(shù)，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠，桐樹(shù)庇蔭，青春的美麗永遠刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。
青春，張揚著(zhù)美好的氣息。
千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著(zhù)檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴，悠悠而揚，幽幽而響。
唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨，伴著(zhù)絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見(jiàn)趙明誠時(shí)那一低頭的嬌羞，踩著(zhù)小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春，是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng)，淺唱低吟，欲將滿(mǎn)腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春，是李之儀與君共飲長(cháng)江水，卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬(wàn)縷的情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。
青春，張揚著(zhù)奮斗的氣息。
男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的`利劍，張揚著(zhù)屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來(lái)報效國家�！皹谴寡┕现荻�，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來(lái)與敵抗戰，于戰場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫的征途，轉向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國為民的血氣男兒，義無(wú)反顧地獻滿(mǎn)腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢(mèng)想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春，張揚著(zhù)和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來(lái)減少摩擦不合。
青春的歌作文 篇31
青春是什么？不同的人就會(huì )有不同的答案。孩子說(shuō)："青春就是長(cháng)大成人、隨心所欲！"老人說(shuō)："青春就是蓬勃的朝氣和活力！”正值青春的學(xué)生說(shuō)；"青春就是活在當下也夾雜些許迷茫的執著(zhù)前進(jìn)！"
有這么一群人，他們提前開(kāi)始了屬于他們的青春，而到了很久很久以后，他們的青春則會(huì )成為一種永恒的延續，成為所有有夢(mèng)想的人的指向標。
在他們眼中，青春就是敢于拼搏的勇氣和堅定的夢(mèng)想。在還懵懂的年紀中，夢(mèng)想的種子就已在他們的心中播種，悄悄萌芽。即使被所有人都不看好，即使被許多公司都拒絕，即使未來(lái)一片迷茫，即使漂泊異鄉，即使放棄繁花三千，因為一定會(huì )綻放一樹(shù)盛世。他們青春的開(kāi)始就是夢(mèng)想的起航與堅持！
在他們眼中，揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲，到處瘋玩的時(shí)候，他們卻在拼命練習。不為別的，只是為了自己內心的暢快；在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時(shí)候，他們卻在凌晨、午夜，不懈努力，不關(guān)注別的，只是為了自己內心的執著(zhù)；在同齡人還想著(zhù)找什么借口不上課的時(shí)候，他們已在練習室揮灑了無(wú)數汗水，不在乎別的，只是為了自己內心的夢(mèng)想。他們青春的過(guò)程就是努力與拼搏。
在他們的眼中，青春就是夢(mèng)想的輝煌和不變的初心。他們在努力拼搏中迎來(lái)了屬于自己的`時(shí)代。不過(guò)走向聚光燈的他們，迎來(lái)的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們，面對的不只是榮耀與鮮花還有質(zhì)疑和打擊。他們就在所有的現實(shí)中，以愛(ài)他們的人帶來(lái)的力量為動(dòng)力，以質(zhì)疑他們的人帶來(lái)的懷疑為標尺，讓自己愈加完美！時(shí)間在飛快的流逝，周?chē)械臇|西都在變化，只有他們的初心、他們的初心永遠不變他們就帶著(zhù)永遠的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。
他們用行動(dòng)詮釋什么是青春，他們用行動(dòng)告訴所有人什么是有價(jià)值的青春，他們用行動(dòng)展現青春的力量！這十二個(gè)大男孩如同溫暖的光驅散了我青春的那些陰霾。他們在發(fā)光！他們的青春在發(fā)光！
愿所有人都能夠有一個(gè)能夠無(wú)悔的青春！
青春的歌作文 篇32
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始�！}記
我早已記不清那是哪一天，獨自倚在柳樹(shù)下，小溪蜿蜒流淌，潺潺水聲激蕩起我太多太多的記憶......
在我告別童年，跨進(jìn)初中的那一刻起，那扇青春的大門(mén)就已向我大敞開(kāi)，遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了他，遇見(jiàn)了你們。
因為青春，我遇見(jiàn)了你們，一群快樂(lè )向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛入學(xué)時(shí)的幾分生疏，到幾個(gè)星期的.性格磨合，再到現在的關(guān)心互助，我們共同在青春的路上奔跑，一起成長(cháng)，我們共同揮毫潑墨，勾畫(huà)我們心中那道最燦爛的色彩！
因為青春，我遇見(jiàn)了你們。行進(jìn)路上，那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向，那誘惑的陷阱不會(huì )令我止步不前，那失敗的陰霾不會(huì )銳減我一往無(wú)前的勇氣。青春，因為遇見(jiàn)，我們在陽(yáng)光下?lián)]舞，在信念中成長(cháng)，在汗水中一路狂奔！
一位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“沒(méi)有怨恨的青春了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿(mǎn)月�！笔前�，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春洗禮的人生是殘缺的，一個(gè)沒(méi)有奔跑過(guò)的人生是暗淡無(wú)味的，錯過(guò)了青春，留下的只會(huì )是透明的憂(yōu)傷。幸好，我遇見(jiàn)了你們，正值青春！
因為青春，我遇見(jiàn)了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園里，留給了你們；正值青春，我在微苦的風(fēng)中尋找我的方向；遇見(jiàn)了你們，我在苦悶中撫慰偶爾孤獨的心靈，為刻在小葉榕上的名字會(huì )心一笑；也許，我們還會(huì )遇見(jiàn)今天的晨曦，明日的烈陽(yáng)，還會(huì )遇見(jiàn)今天的星星之火，明日的燎原之火，還會(huì )遇見(jiàn)今天的凈澈雨滴，明日的茫茫大海......
因為青春，我遇見(jiàn)了你們。在這一刻，我終于明白了，無(wú)論我們怎樣感嘆歲月的蹉跎，無(wú)論我們怎樣懷念曾經(jīng)的一切，時(shí)間永遠不會(huì )停下它的腳步�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽抑�，青春年華稍縱即逝，不必再用太多時(shí)間對過(guò)去耿耿于懷，抖掉包袱，輕裝上路，為明天做好揚風(fēng)起帆的準備！
我最曼妙的事是遇見(jiàn)了青春，最幸福的事是遇見(jiàn)了你們，最幸運的事是明白了青春的真諦——無(wú)盡付出，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)回報。直迎青春的洗禮吧，繪出我們人生的絢麗，譜寫(xiě)出屬于我們共同的新篇章！
青春的歌作文 篇33
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè )的邊緣，在這倒計時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著(zhù)天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，
想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì )有燦爛的摩擦，更不會(huì )有它獨特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì )帶夢(mèng)想更加堅定，對未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿(mǎn)津薊，但我們依舊會(huì )堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì )有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jì)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。
堅持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì )在轉角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的`鳳凰，堅強，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jì)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè )章�！�
青春夢(mèng)想屬于你和我。
青春的歌作文 篇34
我喜歡靜靜地看著(zhù)窗外雨落梧桐的情景，因為那是一種對青春的詮釋。青春如細雨，而我則如那被雨洗滌著(zhù)的梧桐葉。一陣細雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì )變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊�！蔽铱倳�(huì )看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執著(zhù)熱愛(ài)，你的青春長(cháng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調，于是您在院子里種滿(mǎn)了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì )，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著(zhù)窗外的梧桐。順著(zhù)您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著(zhù)旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要歸根嘍�！睆哪脑�(huà)中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著(zhù)您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì )在另一個(gè)世界看著(zhù)我成長(cháng)。我也會(huì )在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的.一頁(yè)。當我也年紀一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì )隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會(huì )像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
青春的歌作文 篇35
在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。
——題記
我站在鏡子跟前，看著(zhù)自己老去的臉，默默嘆息著(zhù)，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺(jué)走到了我的校園，站在門(mén)口默默的望著(zhù)�？蛇�是控制不住自己的腳，我向那個(gè)地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來(lái)越近了，嗯，我笑著(zhù)。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過(guò)來(lái)的人群，我笑著(zhù)，閉上了眼。
一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛，我慢慢睜開(kāi)了眼，卻不知道自己是否在這個(gè)世界�！澳闾稍诓賵�(chǎng)上干什么呢？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁劃過(guò)�！斑@是天堂么？”我依舊沒(méi)有動(dòng)彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個(gè)依舊青春的校園，我沒(méi)有想過(guò)這是真的，但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來(lái)了。
郎朗的讀書(shū)聲傳遍校園，沒(méi)有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著(zhù)眼鏡拿著(zhù)教科書(shū)，一如既往的沒(méi)有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒(méi)有見(jiàn)面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子，我要過(guò)一次不受約束的青春，我開(kāi)始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒(méi)有做過(guò)的事，受到了老師一次又一次的批評，寫(xiě)了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒(méi)有那么快樂(lè )了。
回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進(jìn)房間里，翻看著(zhù)自己的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因為我現在還擁有他們，可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的'我才真正懂得了青春的意義，那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前，看著(zhù)自己青春洋溢的臉，眼眶含著(zhù)淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái)，可我明白青春一去不復返，再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無(wú)知的青春，我沒(méi)有后悔我來(lái)過(guò)，也沒(méi)有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步，還是那個(gè)熟悉的地方。是的，我回來(lái)了，躺在醫院里奄奄一息的我，那個(gè)老人，幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。
青春的歌作文 篇36
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的`事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，生能有幾回搏？也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧。
青春的歌作文 篇37
有人說(shuō)，青春是青蘋(píng)果，青澀卻新鮮;有人說(shuō)，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，不是嗎?
——題記
我將人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時(shí)節，滿(mǎn)地落英，心中會(huì )泛起感傷;反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù)，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè )!門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵志的書(shū)籍，爭先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著(zhù)長(cháng)大，忙著(zhù)看到父母口中的'青春年少，豆蔻年華;而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。
我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活，埋怨著(zhù)自己嘮叨的父母，渴望被愛(ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們仍舊會(huì )回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春�！�
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
青春的歌作文 篇38
十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺，閃亮的人生信念。心中懷揣著(zhù)成材的夢(mèng)想，我們邁著(zhù)輕盈歡快的步伐，用青春去迎接明天的挑戰！
“青年者，人生之王；人生之春，人生之華也�！崩畲筢撛�(jīng)這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春，讓我們主宰自己的青春，成為人生之王，以王者的風(fēng)范展示生命的華彩吧！青春是人生路上短暫的一程，但這短暫的過(guò)程卻是至關(guān)重要的的一程，稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。
人之立志當少年，奮發(fā)應從青春起。青春是人生之花，美麗而短暫，華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏，與青春同步，與時(shí)間賽跑，才不會(huì )辜負這美麗的年華。在這個(gè)過(guò)程著(zhù)我們要學(xué)會(huì )與人結伴同行，在攜手中互相取長(cháng)補短，互相提醒催促�！叭诵�，必有我師焉�！鼻啻翰粚儆诠陋�，我們應敞開(kāi)胸懷接納別人，與人和諧相處，共同探討青春時(shí)期的迷惑，相互借鑒對方的長(cháng)處。
青春有時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)神秘與迷惑，這個(gè)世界紛繁復雜，種種誘惑在我們身邊鼓動(dòng)著(zhù)我們過(guò)剩的熱情。稍不留神，也許我們會(huì )跨越青春的柵欄，誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢，雖然我們有太多的好奇心，但一定要保持清醒的頭腦，擦亮一雙慧眼，識別是非善惡。用理性控制好青春躁動(dòng)的血液，朝著(zhù)理想努力拼搏，用嘹亮的歌喉演唱一首最動(dòng)聽(tīng)的.青春之歌曲。生命因拼搏而美麗，人生因擁有無(wú)悔的青春而精彩。如果生命是花，那么青春就是最馥郁的部分，敞開(kāi)我們的心胸，迎接一個(gè)更廣闊的人生！
青春的日子里，或許有成功的喜悅，或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長(cháng)路上必須經(jīng)歷的體驗，只有體會(huì )更多的滋味，我們才會(huì )在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨，幽怨彷徨，還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫，去細品細雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙，抹一段夕陽(yáng)的光彩，青春是一幅唯美的畫(huà)卷，光彩絢麗，迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著(zhù)青春特有的氣息，橄欖一般，青澀中有一絲絲甜蜜。
讓我們揚起青春的風(fēng)帆，以激情與夢(mèng)想為動(dòng)力，乘著(zhù)理想透明的風(fēng)，勇敢地駛明天！
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