他鼓勵了我作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的他鼓勵了我作文，歡迎閱讀與收藏。
他鼓勵了我作文1
一次，爸爸鼓勵我說(shuō)：“你的書(shū)法作品雖然弄臟了，但可以再寫(xiě)一幅�！蔽衣�(tīng)了爸爸對我的鼓勵，正準備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時(shí)，看見(jiàn)墨快沒(méi)了，想：算了吧!墨都沒(méi)了，不參加比賽算了，反正這個(gè)比賽對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對爸爸說(shuō)：“這次還是算了吧!等明年再說(shuō)吧!”
爸爸對我說(shuō)：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫(xiě)的字不是很好嗎？”聽(tīng)了爸爸對我第二次的鼓勵時(shí)，我想去寫(xiě)了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我正準備落筆時(shí)，發(fā)現我的手很酸，再寫(xiě)那么多，那么好看的字的話(huà)，我的'手可能會(huì )動(dòng)不了的。于是我又對爸爸說(shuō)：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫(xiě)？”
爸爸說(shuō)：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了�！庇谑俏蚁耄喊职謱ξ夷敲从行判�，看來(lái)我一定會(huì )成功的，于是我落筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，我的手已經(jīng)開(kāi)始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住�？墒俏矣窒耄哼@么好的一次機會(huì )可不能白白浪費掉啊!堅強一點(diǎn)吧!于是我繼續寫(xiě)了下去�？墒菦](méi)能寫(xiě)完時(shí)，手已經(jīng)沒(méi)有了力氣，好像沒(méi)法繼續握筆一樣，而且也無(wú)法把字寫(xiě)得很好看，如果把字寫(xiě)得十分難看的話(huà)一定無(wú)法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終于把作品完成了。
他鼓勵了我作文2
暑假里，爸爸帶我去游泳，在去的路上，我還答應每天去那邊學(xué)游泳，可是我沒(méi)想到，我們換好了衣服進(jìn)去一看，那水都到爸爸的胸口上了，比我還高一個(gè) 頭。我心里一陣害怕，心想：“我能行嗎？”于是，我把想法跟爸爸說(shuō)了，爸爸說(shuō)：“不是每個(gè)人生下來(lái)就會(huì )做事情的，你不會(huì )，就要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà) 只好硬著(zhù)頭皮答應了，爸爸說(shuō)：“先從第一步開(kāi)始學(xué)吧！”當我掌握了一些游泳技巧后，慢慢地我會(huì )攀著(zhù)邊沿撲騰了，爸爸看到我已經(jīng)慢慢習慣，不再怕水了，于是 就加強對我的`練習。
有一天，爸爸跟我說(shuō)：“今天，你要是能靠游泳抓住爸爸，我就讓你明天放一天的假，帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩，怎么樣？”我心想，這還不容易，然而事與愿違，不 知道為什么，我使了全身的力氣也抓不住爸爸。不但如此，我發(fā)現從那天以后，爸爸就時(shí)常想出各種各樣的理由來(lái)誘惑我，讓我抓住他，我很不服氣，為了能抓住老 爸，我每天用心地練習。真是“功夫不負有心人，”有一天我終于可以抓住爸爸了，爸爸說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì )游泳了，不過(guò)，剛才是我讓你的，現在比一次。這次果然 沒(méi)那么輕松了，我拼盡全力卻怎樣也抓不住爸爸，最后還要靠游泳圈才能浮在水面上。這時(shí)我明白了，我還差爸爸一大步呢，想到這里，我又一次灰心了，老爸又一 次鼓勵我說(shuō)：”人做事一定要一心一意，而不是三心二意，只有努力了，才能取得最后的成功，像愛(ài)因斯坦，華羅庚等名人一樣�！拔衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，又一次努力地 拉住爸爸，我相信，總有一天，我可以做得到的。
人生之路不是一帆風(fēng)順的，總有一些阻礙，如果我們努力了，就一定過(guò)得去那些坎，只有努力了，才能成功。
他鼓勵了我作文3
一份鼓勵，一份真情。那次鼓勵，讓我對自己充滿(mǎn)信心。
又是練習鋼筆字的時(shí)間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫(xiě)“心”。這個(gè)字的課一定要聽(tīng)好。
來(lái)到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的心字充滿(mǎn)神韻，仿佛能跳動(dòng)一般，我研究了半天，自己也動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。
可事情似乎不那么順利，我不是寫(xiě)偏了點(diǎn)，就是寫(xiě)扁了鉤，不是寫(xiě)錯左點(diǎn)就中寫(xiě)錯了中點(diǎn)，我急得滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的.狼狽相，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的字�！闭f(shuō)罷，攤開(kāi)了我的本子，臉上浮現出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫(xiě)得最好!”
聽(tīng)到這句話(huà)，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿(mǎn)信心，挺了挺自己的背，決心把“心”寫(xiě)好。
功夫不負有心人，一節課過(guò)去，我寫(xiě)得字大有進(jìn)步，但我知道，是閔爺爺鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我充滿(mǎn)自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵!
他鼓勵了我作文4
在生活中，我經(jīng)常遇到困難，但我沒(méi)有退縮，因為一個(gè)人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次，我數學(xué)測驗的成績(jì)出來(lái)了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因為我害怕媽媽看了我的成績(jì)后會(huì )對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰(shuí)知？天下哪有真么巧合的事��！我正好在改錯題。媽媽來(lái)我身后的`冰箱里取水果，無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì )大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說(shuō)：沒(méi)事，這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對我說(shuō)，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái)，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，發(fā)奮學(xué)習，現在，我的數學(xué)成績(jì)就沒(méi)有再下過(guò)90分。
還有一次，因為我個(gè)子矮，馬上又要上初中了，要妻子現車(chē)。媽媽?zhuān)軗奈因T車(chē)水平。于是，每周媽媽都會(huì )陪我練車(chē)。剛開(kāi)始吧！還挺樂(lè )意學(xué)的，可時(shí)間長(cháng)了，我就沒(méi)耐心了。就不想練了。媽媽就對我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì )練車(chē)初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校有那么遠，步行嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我只好繼續練車(chē)，媽媽一邊指揮著(zhù)我，一邊告訴哦我騎車(chē)的技巧。過(guò)了幾周，現在我在媽媽的幫助下，我現在騎車(chē)技術(shù)一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽?zhuān)](méi)有媽媽的指揮和鼓勵，我現在還不會(huì )騎車(chē)呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來(lái)幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！
他鼓勵了我作文5
當我遇到困難時(shí)，只有他幫助我；當我犯錯誤時(shí)，只有他告訴我不能在同一處跌到兩次；當我考到好成績(jì)時(shí)，只有他鼓勵我。他總是默默地鼓勵我，他就是我的伯父。
在我的腦海中浮現了那樣一副畫(huà)面。那一天，我的心情十分失落，有次考試考得一塌糊涂，不盡人意。由于考試不好，心情一落千丈；由于心情不好，導致我犯了許多錯誤，洗碗洗不干凈，甚至還摔破了碗；或者炒菜炒糊，忘了放鹽。當我擺出那幾道炒糊而沒(méi)有味道的`菜時(shí)，全家人都現露出失望而生氣的樣子；當時(shí)恰好伯父在我家吃飯，他夾起快子，津津有味地吃起來(lái)。他似乎知道我考試糟糕的事，便對我說(shuō)：“你肯定心理有‘鬼’，肯定‘鬼’在打擾你做事，對吧？”其實(shí)，我也不知道伯父怎么知道我考試的事，頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“噓，別這么大聲，我想被父母知道考試的事”。當我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，就哈哈地大聲笑出來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“哦，是這樣呀！我還以為啥事呢？你別胡思亂想啦，努力點(diǎn)，積極點(diǎn)，相信你一定行！”我聽(tīng)了，心情好多了。
但是，悲劇發(fā)生了。在幾天前，伯父出了車(chē)禍，大腦積了很多血，一直沒(méi)醒過(guò)來(lái)，到現在還處于昏迷狀態(tài)。更可恨得是，撞到伯父的司機逃跑了�！安�，現在全家人都為您難過(guò)，您知道嗎？您快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧！我多么想得到您的鼓勵。
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