我生活在鼓勵之中作文（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我生活在鼓勵之中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我生活在鼓勵之中作文 1
一個(gè)人的性格，會(huì )在生活之中發(fā)生很大的變化。
一個(gè)人生活在一個(gè)溫暖的家庭中，那么，他會(huì )很幸福。
我還記得上次月考時(shí)，數學(xué)沒(méi)有考好，所以很失落，我是一個(gè)很要面子的人，在學(xué)校時(shí)沒(méi)有哭，在回家的路上，我的淚水不聽(tīng)話(huà)的從眼角中涌出來(lái)，我很想讓它回去，可是它越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，止不住的在流。我加快了腳步，低頭走著(zhù)，希望快點(diǎn)回到家里，因為當時(shí)很失落，所以走路時(shí)沒(méi)有看紅綠燈，在紅燈時(shí)就走，一輛車(chē)按了幾下喇叭，我被嚇了一跳，就往后退了幾步，可是這還是讓我不太在意，因為我還是在想月考數學(xué)卷的事。
回到了家，媽媽看見(jiàn)我紅紅的眼睛，溫柔地說(shuō)：“怎么了？”我任由我的眼淚掉下來(lái)，甚至像一個(gè)小孩兒一樣哭出了聲，媽媽用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，我也看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽的說(shuō)：“才考九十多！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不怪你，下次再考好點(diǎn)兒吧！努力就好�！蔽覍寢屝α诵φf(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)，：“當然�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了，我說(shuō)：“你真好！”就這樣我和媽媽聊了一個(gè)晚上。
第二天，我的自信和勇氣又回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小東西，昨天哇哇的哭，今天樂(lè )得跟什么似的�！蔽艺f(shuō)：“呵呵，我就是這樣的'，這才是真正的我，沒(méi)心沒(méi)肺的我�！�
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了，成績(jì)固然重要，但有一個(gè)鼓勵你的人更重要。
我想，我就是這個(gè)世界上最幸福的孩子了吧！因為生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 2
老師、父母、同學(xué)每一個(gè)人都會(huì )給予我鼓勵，不過(guò)有一次鼓勵，卻讓我充滿(mǎn)自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早，婦女兒童中心就擠滿(mǎn)了人，高手如云。我膽怯地走進(jìn)賽場(chǎng)，在進(jìn)入賽場(chǎng)前，媽媽曾叮囑過(guò)我：“你比賽的時(shí)候一定要有耐心，沉住氣，不能著(zhù)急，時(shí)間沒(méi)關(guān)系的！”我望著(zhù)人山人海的賽場(chǎng)，心中不斷地為自己祈禱：“希望我遇到的對手不要是一個(gè)高手，如果是一個(gè)高手，也希望我能耐心應對，努力去戰勝那一位高手�！�
開(kāi)始比賽了�，F在坐在我面前的是一個(gè)不茍言笑的女生，一個(gè)圓形的眼睛，穿著(zhù)打扮并不講究。她給我設計了一個(gè)又一個(gè)難題，使我心情有些浮躁，讓我一次又一次抓耳撓腮地想題，最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過(guò)一次失敗的我，情緒低落，媽媽一見(jiàn)到我，知道我一定輸，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一盤(pán)再努力，還有機會(huì )，現在才早上第一盤(pán)，沒(méi)事，加油，下一盤(pán)再好好努力，再耐心一點(diǎn)。媽媽相信你可以的�！甭�(tīng)了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我的心情有一點(diǎn)點(diǎn)的`好轉。
第二盤(pán)開(kāi)始了。我坐在位子上耐心等待著(zhù)我的對手。我這個(gè)對手和上一個(gè)截然不同，衣著(zhù)俏皮，顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心，果不其然，我贏(yíng)了。
就是因為媽媽的那句鼓勵，使我的象棋路越走越順，讓我更加自信！
我生活在鼓勵之中作文 3
鼓勵，是一個(gè)人進(jìn)步最好的動(dòng)力，而批評，會(huì )使人失去信心。鼓勵 ，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻給人們帶來(lái)了意想不到的魔力。
我一向語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)了，第一單元測試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵，零食，玩耍是必不可少的，那一天真快樂(lè )！后來(lái)每一天，我非常自信，每一節語(yǔ)文課都十分積極，老師當堂也表?yè)P了我。我的信心達到了極點(diǎn)，后來(lái)不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。
第二次單元測試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的分數肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進(jìn)了家門(mén)，媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著(zhù)我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來(lái)�！昂昧撕昧�，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會(huì )取得更好的成績(jì)。這次就當一個(gè)失誤，你肯定運氣不好嘛，過(guò)去就算了，最重要的是不要灰心�！眿寢尲钪�(zhù)我。媽媽的.話(huà)就像一劑良藥，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來(lái)我十分努力，學(xué)習十分用功，功夫不負有心人，第三單元的測試立刻提了上來(lái)。
果然，鼓勵是一個(gè)人前進(jìn)最好的動(dòng)力，在傷心時(shí)，給予人鼓勵，會(huì )使一個(gè)人心情平靜下來(lái)，在失敗時(shí)給予人鼓勵，會(huì )使一個(gè)人重拾信心。鼓勵，是一劑良藥；鼓勵，是一股動(dòng)力；鼓勵，是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
我生活在鼓勵之中作文 4
生活中處處都有鼓勵。比如來(lái)自老師的鼓勵，來(lái)自親人的鼓勵，來(lái)自同學(xué)的鼓勵……在這些鼓勵中，我們獲得了進(jìn)步和快樂(lè )。
去年的夏天，媽媽給我報了“快魚(yú)游泳班”，我們班里共有六個(gè)人參加。在開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練讓我六個(gè)先練習換氣，做二十組，每組做十個(gè)。我說(shuō)：“二十乘于十等于兩百，怎么能做得了？”我忍不住抱怨了起來(lái)。在我抱怨的時(shí)候，后面游泳的同學(xué)喊我，：“你做得怎么樣了？需不需要我幫你？”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了�！�
在做好換氣之后，老師又教我們蛙泳，我愁眉苦臉地說(shuō)：“那該有多難��！”老師對我們說(shuō)：“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣�！蔽覀兌笺懹浻谛�。
我每天都堅持練習，但在老師上課的'時(shí)候，六個(gè)同學(xué)就我一個(gè)不及格，我非常想放棄，就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我不想學(xué)了�！彼麑ξ艺f(shuō)：“以前的難題都被你克服了，你現在走了，不就等于半途而廢嗎？你不會(huì )的，我可以幫你�！痹谒墓膭钕�，我堅持了下來(lái)。
在最后勾腳的時(shí)候，我總是勾不好，總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵我說(shuō)：“加油，你能行！”我每天都能聽(tīng)見(jiàn)他的這句鼓勵。最后老師檢查我們的練習成果時(shí)，我順利而出色地完成了所有的動(dòng)作。
現在想來(lái)，我如果在中途退卻了，我就學(xué)不會(huì )游泳，我真要感謝他的鼓勵！
我生活在鼓勵之中作文 5
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題都寫(xiě)錯了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我非常沮喪，因為我數學(xué)只考了84分。我錯了三道填空題和一道應用題�？粗�(zhù)這些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長(cháng)解釋。
放學(xué)后，我滿(mǎn)腦子都在想家長(cháng)會(huì )如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習題，或者是……到了家，我爸媽還沒(méi)回來(lái)，我只能等著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，爸媽下班回家了。我開(kāi)始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒(méi)問(wèn)我期中考試的成績(jì)，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績(jì)告訴家長(cháng)，還是繼續隱瞞。吃過(guò)晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽(tīng)候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒(méi)對我發(fā)火，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！备赣H這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚�？粗�(zhù)我一臉的疑惑，父親告訴我，他小時(shí)候，成績(jì)經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵他，最后他的成績(jì)變得非常優(yōu)秀。接著(zhù)，我爸又對我說(shuō)：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習上，你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的'成績(jì)一定會(huì )比現在高�！蔽野凑瞻职值脑�(huà)去做，結果，在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 6
不同的環(huán)境造就不同的人，一個(gè)人的性格與他生活的`環(huán)境有極大的關(guān)聯(lián)，他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中，我的生活離不開(kāi)鼓勵。
從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂(lè )園中的秋千，高高的秋千旋轉起來(lái)，看著(zhù)就感覺(jué)讓人天旋地轉。這時(shí)，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉起來(lái)，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉越快，一陣陣風(fēng)打在我身上，嚇得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，不知哪里傳來(lái)一聲“睜開(kāi)眼！”我就不由自主地隨聲睜開(kāi)，想象中的天旋地轉并沒(méi)有出現，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來(lái)。坐完后，我的激情還無(wú)法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。
長(cháng)期生活在鼓勵之中，使我學(xué)會(huì )了自信。
一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)了試卷，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。充滿(mǎn)自信的我感覺(jué)這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來(lái)，我果然考了個(gè)好成績(jì)。
自信使我在成長(cháng)的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。
同學(xué)們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來(lái)喝大家分享吧！
我生活在鼓勵之中作文 7
每一個(gè)人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵和支持。
我清楚地記得，那是我上二年級時(shí)的一個(gè)下午，天氣陰沉沉的，還下著(zhù)毛毛細雨。我拿著(zhù)一張只有八十四分的試卷，失落地走在回家的路上。這張試卷其實(shí)很簡(jiǎn)單，我本來(lái)是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過(guò)試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的'心里如十五個(gè)和尚打水——七上八下，忐忑不安著(zhù)。
到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽�！眿寢屪谝巫由�，顯然一直在等我。一見(jiàn)我來(lái)，立刻奔到我身邊，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們考試的分數出來(lái)了，你考多少？”“我，我……”我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)，并把試卷遞給了媽媽?zhuān)缓蟮拖骂^，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分數，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯題，你應該是會(huì )寫(xiě)的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒(méi)有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我吵你是沒(méi)有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說(shuō)明什么，我們再繼續努力，一定能取得好成績(jì)。對了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時(shí)心里暖暖的，心里想：我以后一定要認真檢查，這種錯誤我不會(huì )再犯第二次。
在我遇到挫折的時(shí)候，都是媽媽鼓勵著(zhù)我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 8
鼓勵的力量有多神奇，聽(tīng)了我的故事，你就會(huì )知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒(méi)有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運動(dòng)會(huì )上，有跑步的、投實(shí)心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來(lái)是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預賽中，我的成績(jì)遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復賽中，因為我不必要的擔心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復賽時(shí)我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔心這不必要的'事呢？如果不擔心這不必要的事，也就不會(huì )跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒(méi)有跑好，我可以為班里多掙點(diǎn)分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結束后，我把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“不必擔心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續跑，上午輸了，我們就要從下午站起來(lái)，我在家會(huì )給你加油的�！眿寢尩墓膭钍俏覐臐M(mǎn)了信心，我相信只要有努力終會(huì )有收獲，下午我一定要好好跑。因為有媽媽的鼓勵和加油，我果然跑了好成績(jì)。
鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦�？源于鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 9
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難。當遇到一次又一次的困難時(shí)，我們會(huì )一次次的站起來(lái)，卻又是一次次的失敗，而這時(shí)我們身邊總會(huì )有人來(lái)關(guān)愛(ài)幫助我們，讓我們帶著(zhù)自信一步步的前進(jìn)。
站起來(lái)，你能行
童年時(shí)的我，不知是營(yíng)養不良還是自己生長(cháng)發(fā)育差，我總是長(cháng)不好，身體瘦弱，因而走起路來(lái)也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個(gè)人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時(shí)迎面走來(lái)一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副老花鏡。她慢慢的走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)吧！”我哭著(zhù)說(shuō)：“不行的，我走不動(dòng)的。我沒(méi)力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f(shuō)：“我們來(lái)比比吧，你看我這么大年紀了，看誰(shuí)先到前面那棵大樹(shù)下。我看你肯定比我先到�！啊辈恢趺吹�，聽(tīng)了老奶奶這句話(huà)，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來(lái)了，別提當時(shí)我心里有多開(kāi)心。我撒開(kāi)腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹(shù)下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語(yǔ)能考很好，哪知人算不如天算，成績(jì)揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時(shí)暗淡無(wú)光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺(jué)得很難受，就好像有無(wú)數把刀子繳著(zhù)我幼小的心靈，使我有一種想哭的`感覺(jué)。有很長(cháng)時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影，這時(shí)老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個(gè)好成績(jì)�！泵鎸蠋煹墓膭�，我終于走出了陰影。過(guò)后，我努力學(xué)習，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中，考了個(gè)95分的好成績(jì)。
鼓勵就像黑暗當中的一把火，一直激勵我幫助我，生活在鼓勵中，我真是太幸福了！
我生活在鼓勵之中作文 10
鼓勵是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵中走出來(lái)的，的自己長(cháng)大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的.成績(jì)不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)
在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的起來(lái)，沒(méi)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
我生活在鼓勵之中作文 11
我想人人都希望自己成長(cháng)在鼓勵中吧？！因為鼓勵是你前進(jìn)的動(dòng)力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會(huì )成功。人在看不到希望的時(shí)候都會(huì )選擇放棄，如果你能去鼓勵他，他也許會(huì )看到一線(xiàn)希望，也許就是心存這線(xiàn)希望而去努力奮斗，最后成為強者，我自然生活在鼓勵之中，我能體會(huì )到一句鼓勵的話(huà)帶給我的是什么，是希望，是動(dòng)力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績(jì)有中上等一直滑到中下等。當時(shí)看著(zhù)自己的名次和成績(jì)是很驚訝，也有對學(xué)習喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線(xiàn)希望，因為我認為在她們眼中我還是個(gè)好學(xué)生，她們認為我能行，所以我就開(kāi)始拼命的學(xué)習，抱著(zhù)一線(xiàn)希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的`朋友鼓勵我安慰我，可能我的成績(jì)還會(huì )一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買(mǎi)了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就在家看吉他書(shū)，練習彈吉他，可后來(lái)由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當時(shí)也很多的地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵我。所以再后來(lái)我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵，我想現在我就不會(huì )在學(xué)彈吉他了。
鼓勵是當你走向黑暗時(shí)，拉你走向光明得手；鼓勵是當你迷茫時(shí)，對自己?jiǎn)适判牡牧妓�；鼓勵是當你在看不到希望時(shí)，指引方向的指南針。
鼓勵是人人都需要的，當他們喪失信心的時(shí)候，對他們說(shuō)一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會(huì )重新又有信心，鼓勵你身邊的每一個(gè)人吧，這樣他們才能取得成功！
我生活在鼓勵之中作文 12
每當我遇到困難的時(shí)候，我有信心會(huì )戰勝它;每當我失敗的時(shí)候，我就會(huì )想起‘失敗是成功之母’，并有信心會(huì )反敗為勝......原因無(wú)它，就是因為我生活在鼓勵中。
在家里的時(shí)候，十歲那年，我就請求讓爸爸教我踩自行車(chē)。那時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，爸爸把自行車(chē)牽出來(lái)，看著(zhù)我，那時(shí)的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒(méi)有說(shuō)出打擊我的話(huà)語(yǔ)。爸爸讓我坐到車(chē)座上，坐上去的過(guò)程中，爸爸沒(méi)有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發(fā)現我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著(zhù)地。我一開(kāi)始的信心一下子縮了，我便想要下來(lái)，但爸爸似乎發(fā)現了，就鼓勵著(zhù)我，我聽(tīng)著(zhù)爸爸鼓勵的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得不應該辜負爸爸的期望，也就沒(méi)堅持著(zhù)下來(lái)，爸爸讓我雙手握住車(chē)柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車(chē)座，讓自行車(chē)不至于因為不平衡而摔了，畢竟我坐在車(chē)座上，腳還無(wú)法夠到地，無(wú)法使車(chē)保持平衡。當然，還有另一種原因，對于現在的我來(lái)說(shuō)，是確確實(shí)實(shí)是無(wú)法讓車(chē)保持平衡的。爸爸在旁邊說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我不至于在這種時(shí)刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來(lái)了，而爸爸此時(shí)讓我聽(tīng)著(zhù)他的指揮，開(kāi)始慢慢的踩動(dòng)，但我只注意去踩，卻沒(méi)注意把握方向，所以車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃，爸爸在此時(shí)趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問(wèn)爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話(huà)，那時(shí)候的我并不懂，現在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。
現在的我也許懂了，但那時(shí)的我半懂半疑，雙手緊緊握住車(chē)柄，自行車(chē)的車(chē)頭在我沒(méi)有把握的情況下向右行駛時(shí)。我下意識的雙手往左，而此時(shí)，因為我雙手的方向，車(chē)頭也往左，自行車(chē)就向左行駛去了。一下子我慌了，有些害怕，而我趕緊往右，此時(shí)爸爸出聲鼓勵我說(shuō)，他相信我。那時(shí)的我聽(tīng)到了爸爸的這句話(huà)，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的`冷靜了下來(lái)。在這一左一右間，我摸索到了好一些門(mén)道，接下來(lái)我就好好的騎著(zhù)了，自行車(chē)雖說(shuō)還會(huì )搖搖晃晃，但比之前的好多了，當然前提是爸爸還在用雙手托住后車(chē)座。突然爸爸說(shuō)他要放手了，我一下子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車(chē)搖搖晃晃了起來(lái)，不久，也就摔了。爸爸那時(shí)離我并不遠，我摔了之后哭著(zhù)走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會(huì )有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會(huì )有成功。
也許那時(shí)候這句話(huà)起到了至關(guān)重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。
正是因為有了爸爸的鼓勵，所以我在面對生活的一切時(shí)總會(huì )有信心。直至如今，我還記得爸爸所說(shuō)的那一倆句話(huà)——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。
我生活在鼓勵之中作文 13
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信。我就是因為生活在鼓勵中，才學(xué)會(huì )了自信。
記得有件事發(fā)生在一個(gè)暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無(wú)聊，可也不想出去。我爸說(shuō)：“在家呆著(zhù)干什么，出去玩吧！”我說(shuō)：“天那么熱，能上哪玩去��！”無(wú)論爸爸怎么說(shuō)我，我就是不出去。爸爸想了想說(shuō)：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦�(tīng)，開(kāi)始不愿意，認為學(xué)游泳沒(méi)什么用，還不如在家呆著(zhù)�？珊髞�(lái)我想，學(xué)會(huì )了游泳以后說(shuō)不定還能派上用場(chǎng)，就同意了。
第二天，爸爸帶我來(lái)到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會(huì )游泳，萬(wàn)一下去后小命不保怎么辦。只聽(tīng)見(jiàn)老爸叫了一聲：“沒(méi)事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來(lái)。你看比你小的.人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來(lái)！”我一聽(tīng)，心想我絕對不能丟人，下就下，要相信自己�！芭椤钡囊宦�，我就跳下水了。到水里面，一點(diǎn)事也沒(méi)有。接著(zhù)，老爸開(kāi)始教我如何游泳了。老爸說(shuō)：“其實(shí)游泳也沒(méi)啥好學(xué)的，看著(zhù)別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來(lái)我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著(zhù)別人的模樣，在水里動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我浮了起來(lái)，但我四肢游動(dòng)起來(lái)時(shí)卻在原地不動(dòng)。我去問(wèn)爸爸，他告訴了我幾個(gè)要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我的練習，我終于能向前動(dòng)了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵我，我便有了信心，最終經(jīng)過(guò)自己的努力我學(xué)會(huì )了游泳。
現在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵我，叫我做任何事都不要放棄�，F在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
我生活在鼓勵之中作文 14
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“愛(ài)的鼓勵”。在生活中，我們也應該多多給別人鼓勵，這樣，別人才會(huì )多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動(dòng)規則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹(shù)”，組長(cháng)喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時(shí)放掉自己手中的“小樹(shù)”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹(shù)”。一棵“小樹(shù)”落地，就扣1分。
輪到我們小組開(kāi)始活動(dòng)了，我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒(méi)掉“小樹(shù)”。我們的信心頓時(shí)高了一大節，可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開(kāi)始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽(tīng)他們一喊，我不知為什么就沒(méi)有先前那股子勁了，口號喊的也沒(méi)那有力了。接著(zhù)，耳邊傳來(lái)的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著(zhù)一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的'“小樹(shù)”應聲倒下了。這時(shí)，我們組的有些同學(xué)開(kāi)始責怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿�！倍回煿值耐瑢W(xué)委屈極了，低著(zhù)頭，不說(shuō)一句話(huà)�！耙�、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來(lái)勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒(méi)了精神�！白�！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過(guò)去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開(kāi)始發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會(huì )失��？因為我們不團結，如果當組員的“樹(shù)”倒了之后，耳邊傳來(lái)的是“加油！”“沒(méi)關(guān)系！”的話(huà)，這事還會(huì )發(fā)生嗎？
通過(guò)這次蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們明白生活中需要鼓勵，需要掌聲�！芭九�，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽(tīng)，這是我們在給我們的同學(xué)鼓掌呢！
我生活在鼓勵之中作文 15
陽(yáng)光小心翼翼地穿梭在十五個(gè)春夏秋冬之間，照射在十五年輪里。在我的成長(cháng)中，家人的鼓勵知識伴隨著(zhù)我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。
說(shuō)陽(yáng)光“小心翼翼”很有特點(diǎn)，有味道。
慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車(chē)的我，一股寒風(fēng)吹來(lái)，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車(chē)，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后我領(lǐng)了號，化了妝，來(lái)到鋼琴前活動(dòng)手指，臺上的`氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開(kāi)始了，我是5號，很快就到后臺準備。當走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著(zhù)指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來(lái)，漏了我說(shuō)：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”我點(diǎn)著(zhù)頭，手還在繼續著(zhù)摳著(zhù)指甲說(shuō)：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jì)不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別緊張！別讓緊張壓抑著(zhù)你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽(tīng)到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著(zhù)，琴聲像溪水一般傾斜下來(lái)，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。
“慵懶陽(yáng)光”，形象地寫(xiě)出了陽(yáng)光的特點(diǎn)。說(shuō)“自信破繭而出”，真是太好了。
鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我?jiàn)^發(fā)，激勵我去戰神一個(gè)又一個(gè)的困難。
戰神應為“戰勝”。
我生活在鼓勵之中作文 16
人生無(wú)常，不同的人生活在不同的環(huán)境，同時(shí)也鑄就了一個(gè)人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。如果沒(méi)有暴風(fēng)雨我們體驗不到太陽(yáng)的溫度，同樣人生沒(méi)有挫折就同樣體會(huì )不到人間真情。
父母的鼓勵，是那淡雅的茶。每當我遇到不愉快的事，父母總是很及時(shí)地鼓勵我。天陰沉沉的`，我的心籠罩了陰影，連續幾次與朋友發(fā)生了爭執，攪得心情一團糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，勸說(shuō)我要與人和諧相處，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學(xué)會(huì )反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說(shuō)，讓我心中沉重的包袱放下來(lái)了，對此我認為我們應該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中去獲得教益，去認真體會(huì )父母那份濃濃的愛(ài)。
老師的鼓勵，是那指路的燈。老師是個(gè)引路者，當你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進(jìn)的方向。前段時(shí)間，校園經(jīng)常有亂扔亂吐的現象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學(xué)樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開(kāi)袋子就扔，結果被愛(ài)管閑事的李老師看見(jiàn)了，他很親切地叫我把它撿起，對我說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)：尊重別人的勞動(dòng)成果，如此亂扔亂放對別人其實(shí)是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學(xué)校是我們的家，保護環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
同學(xué)的鼓勵，是那多彩的玉。由于沒(méi)書(shū)的原因，每次上數學(xué)課，我總是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的滿(mǎn)不在乎。結果考試成績(jì)一落千丈。班上很多同學(xué)知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業(yè)難題，同學(xué)們都很及時(shí)地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學(xué)的念頭時(shí)，同學(xué)們都耐心地給我給我鼓氣加油。
父母，老師，同學(xué)都曾經(jīng)鼓勵我，讓我體會(huì )到了人間溫情，讓我在鼓勵之中學(xué)會(huì )了自信。讓我們都生活在鼓勵之中，讓愛(ài)和溫情在你我心中流淌。因為鼓勵就如同一股清泉，潤澤心田。愛(ài)和溫情就如同像一團火焰，融化冰霜。
我生活在鼓勵之中作文 17
我，一個(gè)天真，愛(ài)幻想的女孩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不經(jīng)意間我也脫掉了那幼稚的外衣，我長(cháng)大了，而這股讓我猛然長(cháng)大的動(dòng)力，就來(lái)自于生活，來(lái)自于親人們的鼓勵。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，躺在地上哭，媽媽不緊不慢地對我說(shuō)：“乖，自己站起來(lái)，你可以的�！币苍S是媽媽的話(huà)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興地手舞足蹈。
還記得，小學(xué)六年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直往下掉，老師找我爸爸談話(huà)，當時(shí)，我的心真是忐忑不安，生怕爸爸會(huì )打我。不過(guò)，結果卻出乎我的'意料。爸爸回來(lái)后，臉色凝重，我以為爸爸要打我了，我正打算溜，不過(guò)，為時(shí)已晚。爸爸讓我坐下，父命難違，我只好乖乖坐下，靜靜地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生怕再激怒爸爸�！澳悴灰ε�，我不會(huì )打你的�！甭�(tīng)到這話(huà)，我才慢慢抬起頭來(lái)，偷偷看了一眼爸爸，爸爸的臉色已經(jīng)不像剛回來(lái)時(shí)那樣凝重，而是換上了一臉的慈祥。我那忐忑不安的心也漸漸平靜了下來(lái)�！澳愠煽�(jì)下降，我也有責任，以后，你要好好學(xué)習，不要再貪玩了，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)都快畢業(yè)了，你要有分寸��！”爸爸說(shuō)了這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)后就上樓了，我一個(gè)人在樓下細細地想著(zhù)：爸爸說(shuō)得對，我也不小了，是一個(gè)“小大人”了，該為自己的將來(lái)努力。
小學(xué)畢業(yè)考，我取得了一個(gè)好成績(jì)，但爸爸并不是很高興，他說(shuō)，你現在只是小學(xué)畢業(yè)考考得好，那中考，高考就不一定了，你還有一段很長(cháng)的路要走，要為自己的將來(lái)做打算。聽(tīng)了這話(huà)，我陷入了深思。
進(jìn)入初中，老師說(shuō)：“初中是你人生中新的一個(gè)起點(diǎn)，努力向前沖，為自己美好的將來(lái)打下穩定的基礎�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，覺(jué)得很有道理，我在心里暗暗地下定決心要努力地學(xué)習。
現在，仍然有很多人鼓勵我，老師一直默默地關(guān)注著(zhù)我，鼓勵我學(xué)習；同學(xué)一直幫助我，輔助我學(xué)習；爸爸媽媽更是一如既往地關(guān)心我，激勵我。
是的，我一直生活在鼓勵中，是所有人的鼓勵，他們給了我一股動(dòng)力，這股動(dòng)力讓我成長(cháng)，感謝你們給我的鼓勵，謝謝！
我生活在鼓勵之中作文 18
鼓勵是一句話(huà)，一聲掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。鼓勵對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，它能讓你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問(wèn)。
朋友的鼓勵是友誼。記得有一次，我們自修測驗數學(xué)，我很認真地做，自以為會(huì )考得好好成績(jì)。但是，到老師發(fā)試卷時(shí)，我只得57分，看著(zhù)這個(gè)紅紅的57分，我難過(guò)極了。我真沒(méi)想到會(huì )是57分，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上悶悶不樂(lè )，朋友周杰和張浩見(jiàn)我趴在了桌子上，還以為我是不舒服，過(guò)來(lái)問(wèn)：“老孟，你怎么了，不舒服嗎？”我搖了搖頭，周杰看見(jiàn)了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分，頓時(shí)明白了是怎么回事了。周杰安慰我說(shuō)：“這次考不好，可以下次考好呀！”我難過(guò)說(shuō)：“下次，又是下次，每次考不好都是下次，我已經(jīng)厭倦下一次！”周杰聽(tīng)了后，好像有點(diǎn)生氣，雖然我知道她們也是在鼓勵我，但我就是對自己沒(méi)信心。自從上中學(xué)后，我的成績(jì)一落千丈，我真不知該怎么辦。突然，我看見(jiàn)周杰離開(kāi)了，我還以為他不理我了，回去了呢！不是的，他不一會(huì )兒，又來(lái)了，手中還多了一張試卷。她來(lái)到我面前，把她的試卷給我看，她得了個(gè)大大的52分。雖然比起以前的我想得到這個(gè)分數是易如反掌，但是對于現在的`我要考這個(gè)分數是多么不容易。用周杰高昂的聲音對我說(shuō)：“你不是很好勝嗎？你有本事就用行動(dòng)證明，下一次超過(guò)我��！”我雖然知道是激將法，但還是忍不住上了鉤。我大聲說(shuō)：“我下次一定越過(guò)你，咱們走著(zhù)瞧！”周杰和張浩聽(tīng)了我的話(huà)之后，露出了笑容，張浩說(shuō)：“要找回自己的信心，這樣才對嘛！”我們大家都笑了。經(jīng)過(guò)了我的一番努力，在下次考試中我終于考了一個(gè)70分，雖然我還沒(méi)有超過(guò)周杰，但起碼我有了很大的進(jìn)步，我相信，我自己終會(huì )超過(guò)周杰。
我生活在鼓勵之中作文 19
我曾看過(guò)這么一句話(huà)：“一個(gè)孩子所生活的狀態(tài)，必然會(huì )使他學(xué)到什么�！蔽也唤伎计饋�(lái)，我生活在什么狀態(tài)，我又學(xué)到了什么？
我的腦海中閃現父母殷切的期望，老師的信任，朋友的互相幫助，這便是我的生活。那我生活在什么狀態(tài)呢？腦海中出現了一幅幅自己的畫(huà)面考場(chǎng)中埋頭做題的我，跑到上奮力向前的我。我在其中學(xué)到了什么？
看向窗外是一名母親摸著(zhù)孩子的頭是在教導著(zhù)孩子什么，孩子也在傾聽(tīng)著(zhù)母親的囑咐。臉上透著(zhù)不符年齡的自信，我聽(tīng)到風(fēng)將孩子爽朗的聲音帶到我的耳中。孩子說(shuō)：“放心吧！媽媽?zhuān)視?huì )成功的�！�
我不禁想到我和孩子一樣身處在父母的鼓勵。曾幾何時(shí)，我還不會(huì )騎車(chē)是，是父親對我說(shuō)：“孩子加油，你行！”曾幾何時(shí)考試取得低谷，是母親對我說(shuō)：“孩子向前看，還有下一場(chǎng)考試在前方等著(zhù)你！不要氣餒！”如今我能夠自己騎車(chē)到校。如今我能夠端正心態(tài)，迎接下一場(chǎng)考試。原來(lái)在父母的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了自信。
我快步向老師辦公室走去，聽(tīng)在辦公室內老師正在鼓勵同學(xué)，我敲門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)同學(xué)嘴角洋溢著(zhù)自信的笑容朝老師說(shuō)：“老師，我會(huì )加油的�！蔽也唤氲�，曾幾何時(shí)，當我考試失利時(shí)，這是老師的.鼓勵，讓我學(xué)會(huì )了自信。
我來(lái)到跑道上，該我跑了，當槍聲響起，我飛奔出去，中途體力不支，速度慢了下來(lái)。這時(shí)風(fēng)帶來(lái)的朋友們對我的鼓勵，我聽(tīng)到他們喊“加油”“不能輸”“你最棒”我的心被一股暖流充斥著(zhù)，我重燃斗志，加速，終于在比賽中第一個(gè)沖過(guò)線(xiàn)。我贏(yíng)了，我在朋友們的鼓勵下，贏(yíng)了。
我不禁感嘆，我生活在在父母，老師，朋友的鼓勵下我在其中學(xué)會(huì )了自信。
我生活在鼓勵之中作文 20
清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵穿透了彩云，散發(fā)著(zhù)自信的力量。
小時(shí)候，我黑而胖，所以同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。有一天，我哭著(zhù)回到家，媽媽問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說(shuō)：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說(shuō)明你健康，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)�，F在我對自己的外貌充滿(mǎn)了自信，這全是媽媽鼓勵我得到的結果。
我慢慢長(cháng)大了，身材也高挑些了，自然不會(huì )有人說(shuō)我胖了。但是膚色無(wú)法改變。不過(guò)我并不在意。周?chē)呐笥讯急任野�，而我處在其中并不覺(jué)得尷尬。有時(shí)也有人對我開(kāi)玩笑：“你說(shuō)你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了�！薄澳鞘潜厝�，這說(shuō)明我善于處理‘國際關(guān)系’�！蔽译m然一直生活在鼓勵之中，可有時(shí)不免有點(diǎn)悲傷，但她們每次在我悲傷時(shí)都會(huì )在第一時(shí)間到達我身邊鼓勵我，讓我感受到溫暖。
后來(lái)我有一場(chǎng)比賽，賽前在臺下她們叫我不要緊張，好好表現。但我因發(fā)揮失常而沒(méi)有得到名次。我以為她們會(huì )對我失望，這畢竟是我們一起準備了好久的`。到了臺下后，她們沒(méi)有怪我，反倒鼓勵起我來(lái)：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對此抱以一個(gè)淡然的微笑�！笨粗�(zhù)她們鼓勵的目光，我心中早已陰云全散了。
這十幾年，有許多人關(guān)懷著(zhù)我，保護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。
天依然這么藍，云依然這么淡，風(fēng)也依然那么輕，只要生活在鼓勵中，感覺(jué)就不同了。
我生活在鼓勵之中作文 21
我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來(lái)？它來(lái)自于鼓勵。
可以這么說(shuō)，小時(shí)候，我是被老師寵著(zhù)長(cháng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認為我好。因此我活得很快樂(lè )，同時(shí)我也認為上學(xué)最大的樂(lè )趣就是被人認可，寵愛(ài)。
小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當作范文讀給大家聽(tīng)。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的'份，當然，我也得到了很多獎項。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(cháng)會(huì )上，老師推薦我代表班級，在200多名家長(cháng)面前發(fā)言。小時(shí)候我就是這樣快樂(lè )地成長(cháng)，我的每一天都被表?yè)P所代替。我曾問(wèn)過(guò)我的班主任：為什么喜歡我？她說(shuō)：喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說(shuō)我好，我就越會(huì )進(jìn)步�？墒堑搅顺踔�，一切都變了，沒(méi)有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過(guò)我很快就適應了。因為我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。
不知為什么我會(huì )成為語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文老師也同樣認為我還不錯。但是我的文章呵呵，沒(méi)有人欣賞。我很努力地寫(xiě)，但是結果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒(méi)了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分的。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫(xiě)的一篇日記，她特別喜歡，還說(shuō)：你以后一定多寫(xiě)一點(diǎn)，別忘了給我看。就是這一句話(huà)，使我寫(xiě)作的熱情又有了，又自信了。包括對，我為什么那么喜歡它，因為它給了我鼓勵。
鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹(shù)立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！
我生活在鼓勵之中作文 22
通過(guò)吉他考級，我認識到鼓勵有時(shí)候會(huì )對人們產(chǎn)生極大的影響作用。
記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著(zhù)那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發(fā)作了，在仔細看了一看，我發(fā)現上面有許許多多的五線(xiàn)譜符號，我根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來(lái)這一級我是過(guò)不了了。我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)在身旁的老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)道：“何卓遠，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學(xué)習，在家里多多練習，一定能考一個(gè)好成績(jì)�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)自信，可是還是放棄的.念頭占了上風(fēng)。
上完課回家，我開(kāi)始一遍又一遍的努力練習，可是過(guò)了一個(gè)禮拜，我發(fā)現不管我怎么努力練習這首曲子，彈出來(lái)都是磕磕巴巴的，一點(diǎn)都聽(tīng)不出主旋律，我那一點(diǎn)點(diǎn)的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時(shí)，爸爸微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”我悶悶不樂(lè )的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時(shí)間，怎么就知道你永遠彈不好呢？只要你從現在開(kāi)始，更加努力的練習這首曲子，你一定可以成功的�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸說(shuō)的也沒(méi)錯，我不能光注意這一個(gè)星期內練習的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現在加倍努力練習，將來(lái)一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習考級的曲子，當然爸爸和老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發(fā)現我彈的越來(lái)越好，越來(lái)越流暢了，我也重回了自信心，最終經(jīng)過(guò)我一年的刻苦練習，我終于以“優(yōu)秀”這個(gè)好成績(jì)通過(guò)了九級。
現在回想過(guò)去，如果沒(méi)有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個(gè)人的成功有時(shí)候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進(jìn)步和提高。
我生活在鼓勵之中作文 23
“如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，那么他就學(xué)會(huì )頭腦冷靜地生活�！边@是《學(xué)習的革命》中的一句家喻戶(hù)曉的話(huà)。我覺(jué)得這寫(xiě)的非常好，其中“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會(huì )了自信”很適合我。
小時(shí)候，媽媽鼓勵我。我讀學(xué)前班時(shí)，成績(jì)并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當時(shí)我不會(huì )自己思考，一個(gè)勁兒要媽媽教，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會(huì )吧，那就得學(xué)會(huì )自己思考�！蔽衣杂兴�，再仔細讀幾遍題目，想了一會(huì )兒，終于找出了答案，興高采烈得寫(xiě)了上去�，F在，我學(xué)會(huì )了自己思考，許多問(wèn)題在解答時(shí)我都有自信，多謝母親對我的鼓勵��！
少車(chē)時(shí)，同學(xué)鼓勵我。在一次表演節目中，因為我是第一次上臺，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺下，我的'許多好朋友多注視著(zhù)我，并且可愛(ài)地說(shuō)：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽(tīng)到這類(lèi)的話(huà)后，我頓時(shí)鼓足了勇氣，開(kāi)始全神貫注地表演起來(lái)。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們��！
親朋好友鼓勵我的事還有很多，我一直都銘記在心。正是因為他們，我學(xué)會(huì )了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對我的鼓勵！
我生活在鼓勵之中作文 24
在我們學(xué)習生活中有很多的困難，一不小心就會(huì )迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標，為你指引前方的路。
我一直認為父母對我非常不好，常常會(huì )想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時(shí)候讓我難免一些反感。但是自從前樓來(lái)了一戶(hù)人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來(lái)的第一天中午，一聲哭聲打破了應有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當哭聲響起時(shí)，我們一家人面對面無(wú)不流露出疑問(wèn)之色，媽媽放下碗筷說(shuō)：“我去看看�！痹瓉�(lái)是前面人家在打小孩，原因是作業(yè)寫(xiě)不好。我頓時(shí)放慢了吃飯的速度，思緒萬(wàn)千，想一想父母從來(lái)都沒(méi)有在作業(yè)問(wèn)題上打過(guò)我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來(lái)�！狈畔峦肟甑�'我已將心中的反感放下了。
考試，檢測學(xué)生的學(xué)習情況。分數的高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績(jì)下來(lái)時(shí)，一個(gè)有一個(gè)的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點(diǎn)都不想回家。終于到了家門(mén)口，打開(kāi)了們心里早已有了準備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說(shuō)：“考試雖然沒(méi)有考好，但不要氣餒。我頓時(shí)一股熱流涌上心頭……
人的一生并不是一帆風(fēng)順，會(huì )有許多的難題，一局鼓勵的話(huà)會(huì )讓你重振信心，也許就會(huì )走出困境。
我生活在鼓勵之中作文 25
這學(xué)期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題沒(méi)做，所以，我覺(jué)得我考不好了。
果不其然，卷子發(fā)下來(lái)了，我數學(xué)只考了八十五分，我很沮喪。放學(xué)后，我滿(mǎn)腦子都在想如何進(jìn)家門(mén)，怎樣挨板子。想著(zhù)想著(zhù)，就到家了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我只能先去寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽下班回來(lái)了。我開(kāi)始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒(méi)問(wèn)我考試的成績(jì)，可我心里還是做著(zhù)思想斗爭，是我把成績(jì)告訴媽媽?zhuān)�是繼續隱瞞呢？吃過(guò)晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽(tīng)候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)有發(fā)火，還安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！眿寢屵@一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚。接著(zhù)，媽媽又對我說(shuō)：“你并不是笨，而是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學(xué)習上，你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的.時(shí)候，你的成績(jì)一定會(huì )比現在高�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)去做了，果然，第二次月考的時(shí)候，我的成績(jì)提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵中。
我生活在鼓勵之中作文 26
鼓勵，是一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的詞語(yǔ)，因為我就生活在鼓勵中。
第一次學(xué)走路，走了沒(méi)幾步就倒了，大人會(huì )鼓勵你自己爬起來(lái)；一個(gè)人在家，會(huì )鼓勵自己不要害怕；考試考砸了，朋友會(huì )鼓勵你別灰心，繼續努力……好多好多的鼓勵都在我耳畔回響。
思緒把我帶到剛開(kāi)學(xué)時(shí)。學(xué)習的文言文要求會(huì )背，我回到家練習好多遍，確定很熟的時(shí)候才睡覺(jué)。第二天語(yǔ)文課上，老師先讓讀了幾遍，然后問(wèn)有人能背下來(lái)嗎？當時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)心里很高興，因為我會(huì )背了。但接下來(lái)的是緊張和恐懼。我的手像灌鉛了一樣，舉不起來(lái)。背還是不背？背的'話(huà)要是背壞了，同學(xué)絕對會(huì )嘲笑“不會(huì )舉什么手的”；不背的話(huà)我早上給組里同學(xué)說(shuō)會(huì )了，現在怎么辦？我面臨一個(gè)兩難的選擇。
同組的同學(xué)看向我，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了：快舉手��！我更不知道怎么辦好。這時(shí)旁邊的同學(xué)在本上子寫(xiě)：怎么不舉手？我微濕的手在本子上寫(xiě)道：我怕背壞了。她看后對我笑了一下，再看見(jiàn)的是：沒(méi)關(guān)系，加油，你背壞也沒(méi)有事，我們不會(huì )怪你。再說(shuō)你早上不是背的很好嗎？我心里還是有點(diǎn)發(fā)抖，寫(xiě)道：真的沒(méi)關(guān)系嗎？最后傳來(lái)的本子上有一行清秀的字：沒(méi)關(guān)系！加油吧，我們五組永遠挺你。我抬頭看向他們，他們都在笑著(zhù)點(diǎn)頭，我也點(diǎn)了一下，手顫抖著(zhù)舉了起來(lái)。
老師看見(jiàn)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你來(lái)背�！蔽艺{整了一下心態(tài)，盡量克制住緊張。開(kāi)始時(shí)聲音發(fā)顫，腳也不聽(tīng)使喚的抖，但看到組員相信和鼓勵的目光，我平靜下來(lái)，很流利的背完了。老師帶頭鼓了掌，并加上了2分，同組同學(xué)都高興的手攥成拳頭。我坐下后，發(fā)現手上都是冷汗。她給了我一張手帕紙，我擦掉了手上的汗，也擦掉了原先的恐懼。
鼓勵就發(fā)生在我們周?chē)�，不�?jīng)意的一件事中就隱藏著(zhù)鼓勵，鼓勵伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
我生活在鼓勵之中作文 27
我生活在鼓勵中，因為我的小時(shí)候生了一場(chǎng)病。這一場(chǎng)病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話(huà)里鼓勵我。我就這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)兩年。
驀然回首，望著(zhù)自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關(guān)愛(ài)呵護。那些激勵向上的言語(yǔ)，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會(huì )帶來(lái)一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì )帶來(lái)無(wú)比的清涼。甚至一個(gè)微笑。
那天，天空中烏云密布，眼看著(zhù)暴雨即將來(lái)臨。拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的'，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一起涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著(zhù)，
如今，在鼓勵中，我的學(xué)習發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗，但同時(shí)也擁有了樂(lè )觀(guān)堅強、積極向上的心態(tài)。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀(guān)喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵著(zhù)我的親切話(huà)語(yǔ)，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(cháng)的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。
我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。
我生活在鼓勵之中作文 28
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字�？此破胀ú黄鹧�，可它記錄了我們人生的喜怒哀樂(lè )。
不同的生活，帶來(lái)的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂(lè )，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個(gè)人都有自己憧憬的未來(lái)。實(shí)現這個(gè)未來(lái)，少不了朋友家人給的鼓勵。
我從小時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，每畫(huà)出來(lái)的的都是那么的.不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問(wèn)奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫(huà)的花漂亮吧，我畫(huà)了好久呢�！蔽野褎倓偖�(huà)好的太陽(yáng)花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫(huà)畫(huà)能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長(cháng)的說(shuō)：“呀呀呀，我家甜甜畫(huà)畫(huà)怎么那么好看呀，長(cháng)大后肯定是個(gè)很不錯的畫(huà)家�！蔽乙豺湴恋幕卮穑骸澳鞘�，甜甜畫(huà)畫(huà)必須好看呢，哈哈�！蔽矣珠_(kāi)心的跑去跟媽媽炫耀�，F在把那張畫(huà)拿出來(lái)，自己都想笑，明明那么丑。
不知道怎么的，好想回到小時(shí)候，因為在那個(gè)時(shí)候，不管你做什么，家人都會(huì )給予你鼓勵，現在，有時(shí)候也會(huì )是嚴厲的喝斥。
記得七年級的時(shí)候學(xué)校有一次體檢，女生的有一個(gè)項目是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質(zhì)就比較弱，像這一類(lèi)的運動(dòng)，我體力很快就會(huì )消耗殆盡。自己在家練的時(shí)候，不到四十多秒，就已經(jīng)沒(méi)力氣了，我當時(shí)也是想放棄了。開(kāi)始檢測時(shí)，我還是有些緊張的。不過(guò)，更多的是無(wú)所謂。
時(shí)間似乎過(guò)得很快，不一會(huì )兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學(xué)準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開(kāi)始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學(xué)已經(jīng)急了，問(wèn)我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個(gè)了，你才做了六七個(gè)�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，不急，反正無(wú)所謂�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要那么看低自己，其實(shí)你可以做得很好，不用擔心，相信你自己就好了�！蔽乙粯邮切α诵�，不過(guò)比剛剛更賣(mài)力的做仰臥起坐了……
每個(gè)人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動(dòng)力。它能幫你沖破你內心的陰影，做更好的自己。
我生活在鼓勵之中作文 29
鼓勵是每個(gè)人生所需要的一個(gè)東西，我們小時(shí)候就是從鼓勵中走出來(lái)的，的自己長(cháng)大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說(shuō)一下吧。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績(jì)不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一
次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)
在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的轉起來(lái)，沒(méi)轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能轉20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；
鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡
的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
我生活在鼓勵之中作文 30
鼓勵就像冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著(zhù)心田，鼓勵就像沙漠里的一泓清泉滋潤干涸的心靈，鼓勵就像久旱后的一場(chǎng)大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿(mǎn)活力。
記得有一次，數學(xué)檢測�？荚囘^(guò)后，我就開(kāi)始悶悶不樂(lè )，因為我知道，這次考的并不好，當考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，雖然已經(jīng)猜測到了開(kāi)始看到試卷上的大紅叉時(shí)，心中不免還是失落了一下，掂量著(zhù)手中的試卷，心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，知道放學(xué)，這種不安的'心情也沒(méi)有平復下來(lái)，我估量著(zhù)要不要進(jìn)去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時(shí)，踏進(jìn)了家門(mén)，邁著(zhù)沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著(zhù)媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說(shuō)：“媽?zhuān)@是考試的試卷，老師讓家長(cháng)簽字”媽媽回過(guò)頭，一手接過(guò)試卷，她拿著(zhù)試卷，只是聚精會(huì )神的看，沒(méi)有下一步的動(dòng)作，我心里暗暗搗鼓著(zhù)：這會(huì )不會(huì )就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……好沒(méi)想好，媽媽的話(huà)將我從幻想帶回來(lái)現實(shí)：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話(huà)活生生咽了回去，只是有氣無(wú)力的“恩”了一聲我低著(zhù)頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說(shuō)：“小麗啊，這次考的不好，有想過(guò)為什么嗎，也許是粗心，也許是不會(huì )，只要努力了就行了，媽媽這次不會(huì )去責怪你，不過(guò)，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說(shuō)完，沒(méi)等我開(kāi)口，他就走了，突然覺(jué)得一股暖流從眼里跳了出來(lái)，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類(lèi)似于眼淚的東西。
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)在鼓勵，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著(zhù)自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來(lái)，如果有人什么事情做不到了，這時(shí)，也會(huì )出現人來(lái)幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著(zhù)鼓勵別人，因為鼓勵別人就等于鼓勵自己。
我生活在鼓勵之中作文 31
在生活中，我們會(huì )遇到很多困難，在面對困難時(shí)，我們一次又一次的堅強站起來(lái)，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。
記得在小時(shí)候，我還在蹣跚學(xué)步，走著(zhù)走著(zhù)一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“來(lái)，你自己站起來(lái)，我相信你能再起來(lái)�！币苍S是媽媽的話(huà)有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來(lái)，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來(lái)。
記得那一次，我上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)別的.同學(xué)都會(huì )自己騎自行車(chē)上下學(xué)，而我卻什么都不會(huì )，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我練習。
練習正式開(kāi)始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個(gè)踩上去，可是我只要另一個(gè)腳一上去車(chē)子就立馬會(huì )傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著(zhù)你，不會(huì )摔倒，繼續前行�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后就不會(huì )害怕，勇敢行前，結果我終于在困難中帶著(zhù)鼓勵前行，不一會(huì )就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，我很開(kāi)心能和同學(xué)一樣自己騎單車(chē)上下學(xué)了。
鼓勵，使我們找回信心，學(xué)會(huì )堅強；鼓勵，給我們找回動(dòng)力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支持。
我生活在鼓勵之中作文 32
記得第一次聽(tīng)老師說(shuō)起鼓勵時(shí)我還不知道那是什么后來(lái)回家時(shí)我就問(wèn)爸媽 爸媽鼓勵是什么，爸爸沒(méi)理我只有媽媽在那說(shuō)鼓勵是一個(gè)很奇妙的東西，我們生活中處處有它，你說(shuō)他現在在哪，我怎么沒(méi)看見(jiàn)他，而媽媽卻哈哈大笑起來(lái)，一臉神秘地說(shuō)以后你就會(huì )明白了…而這個(gè)疑問(wèn)就一直留那在了…。
后來(lái)學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，一向愛(ài)玩的我也參加了。而當我快要比賽了，可媽媽和爸爸還沒(méi)有出現，我多么希望他們可以看到我比賽時(shí)的樣子，可他們沒(méi)來(lái)，我只好去比賽了我參加的是跳繩，要在一分鐘之內跳完150個(gè)，這對那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是極限了，到最后我已經(jīng)跳不動(dòng)了，正當我想放棄時(shí)，婷婷加油，不要放棄。媽媽的話(huà)給了我勇氣，我頓時(shí)覺(jué)得渾身都是力氣，要快速跳了起來(lái)
在我十四歲時(shí)，我回了老家，面對陌生的同學(xué)和人，我選擇了沉默，而奶奶看到我整天的不說(shuō)話(huà)，很是著(zhù)急，于是便對我說(shuō)；你怎么不出去玩啊，而我則慢吞吞的說(shuō)；我不認識他們，怎么和他們玩，奶奶好像頓了一下然后說(shuō)‘就因為不認識所以才要去和他們玩啊，不認識沒(méi)關(guān)系的，你們可以先慢慢的熟悉，然后不就認識了嗎。我被奶奶的話(huà)說(shuō)動(dòng)了，于是便去找他們玩了，果然，就如奶奶所說(shuō)，我與他們認識了，很快的融入了她們之中…
那個(gè)時(shí)候，我好像明白了，鼓勵是什么…
可是后來(lái)我轉學(xué)了，面對老家的'好友們，我十分的不舍，但那又有什么辦法呢，雖然是新學(xué)校，但那里的同學(xué)非常熱情，活潑，讓人感覺(jué)十分的親切，又因為奶奶的那段話(huà)，所以我很快的融入了進(jìn)去，而且每當我遇到困難時(shí)，我的那幫損友們就會(huì )鼓勵我，對。鼓勵，就是鼓勵。我終于明白了媽媽的那些話(huà)，鼓勵就在我們的身邊，它是一個(gè)奇怪的東西，讓人充滿(mǎn)勇氣，充滿(mǎn)自信……
我生活在鼓勵之中作文 33
生活百般滋味，鼓勵是自信的源泉，它讓我們變得樂(lè )觀(guān)自信，變得開(kāi)朗，讓我們遠離膽小自卑，遠離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時(shí)的表?yè)P，提出自己的意見(jiàn)，讓人在喜悅之余，又理解到自己的不足。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的鼓勵，橫眉冷對這會(huì )毀了一個(gè)人。
三年級我是個(gè)膽小的人，在上課時(shí)我總是不敢舉手，望著(zhù)別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當聽(tīng)到自己的答案和正確答案一樣時(shí)心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機會(huì )，讓我變得不在擔心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽(tīng)講，雖說(shuō)老師講得內容很簡(jiǎn)單，但我總不敢舉手，生怕答錯。接著(zhù)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)難度，別的同學(xué)都在沉思我也是，突然，腦中閃過(guò)思路，會(huì )不會(huì )是這個(gè)樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個(gè)聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的`猶豫點(diǎn)了我你來(lái)。我有些結巴地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，老師眼前一亮，說(shuō)得很好請坐，你要勇敢一些，說(shuō)錯沒(méi)有關(guān)系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時(shí)候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵，因作業(yè)完成地棒受鼓勵，因幫做家務(wù)受到鼓勵和表?yè)P
原來(lái)，我一直生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 34
去年暑假的時(shí)候我和媽媽爸爸，一起去方特玩，那有許多好玩的項目但最令我難以忘懷的是空中項目，這個(gè)項目的.規則是先系上安全繩，然后爬上離地面七八米高的平臺，從一塊木板上，跳到另一塊木板上，最后握著(zhù)頭頂上方的安全繩，再跳到地上。
看到別人像飛人一般飛了出去，又像燕子一樣，輕盈的落了下來(lái)，我的心里不禁癢癢的，恨不得下一個(gè)就是我。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，終于輪到我了，我迅速的套上了安全繩，迫不及待的爬上平臺，正準備跳過(guò)去時(shí)，我低頭往下看，哇，好高呀，我雙腿想逃回去，可臺下有很雙眼睛盯著(zhù)我，退回去多難堪��！我只好硬著(zhù)頭皮為自己打氣，突然，臺下傳來(lái)，童妍你是最棒的，加油，聽(tīng)得出那是我做錯事時(shí)，永遠不會(huì )罵我的老爸，爸爸的鼓勵，讓我有了莫名奇妙的自信，我要戰勝自己，勇敢地跨過(guò)去吧。于是我閉上眼睛，奮力一躍，終于跳到了對面的木板上，接著(zhù)，我轉過(guò)身來(lái)，長(cháng)出一口氣，抓緊繩子慢慢一跳，身體隨著(zhù)身體隨著(zhù)晃晃悠悠地落在地面上。
我想這次我之所以能夠成功，都是因為我爸爸的鼓勵，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵，我肯定過(guò)不去，所以呢，鼓勵對于我們來(lái)說(shuō)，是很重要的的，我們也生活在鼓勵中，恐怕你們這些粗心鬼們，還不知道吧…。
我生活在鼓勵之中作文 35
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，雖然有時(shí)會(huì )一次又一次的失敗，但是我會(huì )一次又一次努力的站起來(lái)。因為，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話(huà)語(yǔ)中有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè )趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，有我們呢！你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的.去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的時(shí)間，我變學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jì)出來(lái)后卻是數學(xué)成績(jì)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數把刀子絞痛著(zhù)我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jì)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個(gè)生活在鼓勵之中的人！
我生活在鼓勵之中作文 36
生活中，往往會(huì )有一些意想不到的困難與挫折。面對這些困難與挫折，我們可能想過(guò)放棄、退出，但如果得到鼓勵，我們就能振作起來(lái)，自信、勇敢地克服這些困難和挫折。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正坐在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課。突然，“期末考試在下周進(jìn)行�！钡穆曇粼谖叶享懫�。
我的心情就像是在一個(gè)晴空萬(wàn)里的天空下，霎時(shí)間烏云密布，下起了傾盆大雨。心中不停地怨道：“要考試了呀，一堆堆的試卷即將壓在我身上，真是煩透頂��！”雖然外面艷陽(yáng)高照，但是心情怎么也愉快不起來(lái)。在復習期間，其他同學(xué)都很認真地在做作業(yè)，而我卻在那里發(fā)呆。突然老師走進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：“這份作業(yè)必須在放學(xué)之前做完交給組長(cháng)，沒(méi)做完的話(huà)別想放學(xué)！”話(huà)音剛落，我就急急忙忙地寫(xiě)。到發(fā)作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本上是許多刺眼的紅叉叉。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了失落。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現了我那布滿(mǎn)紅叉叉的.作業(yè)本。
我害怕地埋著(zhù)頭，等待那暴風(fēng)雨般的批評。媽媽盯著(zhù)那本子好一會(huì )兒，然后語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講：“小琪，媽媽永遠對你充滿(mǎn)信心。只要你認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，這些題目肯定難不了你。每個(gè)人面對考試，都會(huì )有一些擔心、會(huì )有壓力。但是你要把這種壓力轉化為動(dòng)力，繼續堅持，振作起來(lái)。如果你已經(jīng)盡力了，無(wú)論拿到怎樣的成績(jì)，媽媽都會(huì )為你高興的�！甭�(tīng)完之后，我心里的煩惱似乎完全消失了。于是，我開(kāi)始認真地復習。雖然時(shí)間不足以讓我全面復習好，但我再不會(huì )像之前那樣滿(mǎn)腹牢騷了。
雖然這件事過(guò)去幾年了，但媽媽的這番話(huà)，深深地印在我的心中。如果沒(méi)有媽媽那及時(shí)的鼓勵，就沒(méi)有我自信的如今。能生活在父母的鼓勵之中，我是多么地幸運��！
我生活在鼓勵之中作文 37
鼓勵生活你人生中得橫梁，在你失落生活給予你無(wú)窮的力量。
在暑假得時(shí)候乒乓球教練叫我去乒乓參加聯(lián)賽，當我聽(tīng)到要派我去參加比賽生活我十分高興。但也緊張，后來(lái)伙伴給了我信心和勇氣，讓我在訓練時(shí)加倍努力。
一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)以為自己很厲害沒(méi)有誰(shuí)能打得過(guò)我，可是厲害給我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中還有高手。一開(kāi)始我老是輸球，輸得多了。我得信心都開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)得漏掉。直到輸了38球時(shí)，我得心一酸。想到自己那么失敗和隊友打球都輸成這樣，那上去比賽不輸得還慘。為什么教練叫我去呢，小丹比我還要厲害為什么她不去呢？
當我欲哭無(wú)淚時(shí)有一只手搭在了我得肩上，只聽(tīng)見(jiàn)伙伴對我說(shuō)；“不要哭，有我們在后面頂住你，不要害怕，你能行，我們都相信你才會(huì )推薦你去得。不要辜負了我們，加油”。
就是這些鼓勵讓我深受感動(dòng)我心中暗暗立下目標；就算輸了球，輸了比賽，也不能輸了信心。
到了比賽那天我盡了我所以能力去比賽，最后輸了�？墒俏业眯判臎](méi)有輸，這就是鼓勵，鼓勵給了人力量給了人信心，鼓勵可以把人在人生低谷中拉回來(lái)。
所以我認為鼓勵是生活中不可缺少得。
我生活在鼓勵之中作文 38
鼓勵對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都起了不少作用。鼓勵可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了，再爬起來(lái)，朋友給我們的鼓勵是友誼，陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿(mǎn)了愛(ài)，親人給我們的鼓勵是關(guān)愛(ài)，我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下，我漸漸地學(xué)會(huì )了自信。再回首往期，父母的關(guān)愛(ài)呵護，老師的幫助，同學(xué)之間的支持和信任，甚至他們的.一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折，不斷前進(jìn)。
還記得那次，我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉試卷走在回家的路上，心情變得陰森森的，就像那打翻了的五味瓶，煩悶、無(wú)奈、迷茫、一起涌上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出，不知不覺(jué)，母親悄悄地來(lái)到我面前，給我講了很多很多……聽(tīng)著(zhù)母親不厭其煩的話(huà)語(yǔ)，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰勝困難的勇氣。
如今，在這競爭激烈的而又豐富多彩的初中生活里，不單單有陽(yáng)光鮮花的陪伴，更會(huì )有風(fēng)霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀(guān)喪氣，心灰意冷時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我的親切話(huà)語(yǔ)，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(cháng)的道路上又一次立出了堅定而又穩定的步伐。
我是幸福的時(shí)時(shí)刻刻生活在鼓勵之中，而在鼓勵之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅，因此，有了鼓勵，我將更加自信，有了鼓勵，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。
我生活在鼓勵之中作文 39
月上柳梢，月光瀟灑地穿過(guò)樓閣窗口，映到屋內的地板上。望著(zhù)這片皎潔的月光，佇立在窗口的我，思緒又被扯到了遠方……
一年一度的語(yǔ)、數、外才藝比拼又在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)了，作為班級的干部，老師的大將，英語(yǔ)科代表的我義不容辭地參加了這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。但在義不容辭的同時(shí)，我也心有余悸：拿到了名次還好說(shuō)，如果最后輸了，那可丟死人了。因此，在這之前，我每天都在用功，就算是吃飯，也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸，特別在課上強調：比賽重在參與，盡力而為就好。即使是這樣，我也沒(méi)有多放寬心。時(shí)光任苒，轉眼我就坐在了臺下，準備著(zhù)隨時(shí)上臺。第一場(chǎng)比賽是英語(yǔ)，由老師隨意抽一篇書(shū)中的文章讓同學(xué)背，能背出就算過(guò)關(guān)�！�5號”，就在我坐立不安的時(shí)候，臺上的同學(xué)喚了一聲，到我了。我緩緩地站了起來(lái)，邁著(zhù)好似千斤重的步伐向講臺走去。我的眉毛糾結在了一起，心中已是掀起軒然大波。當聽(tīng)到要背的文章時(shí)，我有些手足無(wú)措了，因為那是我準備得最差的一篇了�！癐，I，……”我背得斷斷續續，緊張極了，恨不得走下臺去。但此時(shí)我看到了英語(yǔ)王老師鼓勵的目光，我堅持下來(lái)了，可我還是沒(méi)拿到名次。
晚上，皓月當空，我坐在院子里，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心里仍是萬(wàn)分的失落。這時(shí)，媽媽走到我身旁，笑了笑對我說(shuō)：“傻孩子，你看，今天的月亮是不是很亮？”我隨意點(diǎn)了下頭�！澳悄阒恢�，月亮是通過(guò)多大的努力才把光灑到地球上的？”“嗯？”“但只是努力也不行，還要有那份信心，才會(huì )讓人在黑夜中感受到它的.光明�！眿寢屆髁恋碾p眸，此時(shí)尤為動(dòng)人。這時(shí)我口袋中的手機突然動(dòng)了一下，打開(kāi)一看，是英語(yǔ)王老師發(fā)來(lái)的一條短信：繼續加油！看到短信后，我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續加油了！
望著(zhù)眼前這皎潔的月光，我感到自己是多么的幸運。因為我生活在鼓勵之中。是他們的鼓勵，讓我變得更加自信，更加有勇氣去面對一切！
我生活在鼓勵之中作文 40
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話(huà)著(zhù)實(shí)有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿(mǎn)了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬(wàn)束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴。我在后臺候場(chǎng)著(zhù)一身素雅的裝扮，靜靜的等候著(zhù)將精心準備兩個(gè)月的鋼琴曲完美的展現在聽(tīng)眾與評委面前�？蓜e看我外表平靜如水，內心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺(jué)得兩條腿麻木不聽(tīng)使喚，額頭上滲出一層密密的細汗，手指不停地重溫著(zhù)曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場(chǎng)，腦子里卻一片空白，滿(mǎn)是憂(yōu)慮，一會(huì )兒萬(wàn)一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時(shí)要調整心態(tài)，深呼吸，暗暗的在心里說(shuō)：穩住別慌一定沒(méi)問(wèn)題�！跋乱粋�(gè)476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉過(guò)身來(lái)向觀(guān)眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著(zhù)眼睛里滿(mǎn)是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對我的鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經(jīng)準備好了，享受我的彈奏。一旁的'父母比我還緊張，老爸舉著(zhù)相機屏息凝神地注視著(zhù)我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺(jué)得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點(diǎn)。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個(gè)自信的我，展現出靚麗的花衣。
我生活在鼓勵之中作文 41
從小開(kāi)始，無(wú)論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來(lái)不會(huì )罵我，說(shuō)我，甚至連一句重話(huà)都從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，只會(huì )在我耳邊溫柔的說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，失敗了就再來(lái)一次好了，總會(huì )成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時(shí)起，我無(wú)論做什么都是充滿(mǎn)自信，無(wú)論成功或失敗，我總會(huì )想起他們對我說(shuō)“加油，你能行的”，雖然有的時(shí)候，有過(guò)自卑，有過(guò)憂(yōu)慮·········但是，我總會(huì )用笑臉去面對，盡管再難過(guò)也不會(huì )哭出來(lái)。因為他們也對我說(shuō)過(guò)“從哪跌倒從哪爬起來(lái)，要堅強才會(huì )成長(cháng)”。
但是不知從什么時(shí)候起，漸漸長(cháng)大，也慢慢地遺忘了他們對我說(shuō)過(guò)對我很重要的一句話(huà)，遺忘了無(wú)論做什么事都要充滿(mǎn)自信，遺忘了無(wú)論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時(shí)候起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'我學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮，學(xué)會(huì )了失敗只會(huì )埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來(lái)想喝水，剛好經(jīng)過(guò)他們的房間，就聽(tīng)到了他們的談話(huà)，說(shuō)：“明天他就要去考試了，我怕我會(huì )沒(méi)信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說(shuō)過(guò)的“一句話(huà)”··········聽(tīng)到這里，我聽(tīng)不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進(jìn)自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。
我現在越來(lái)越體會(huì )我當初是多么的辛運��！因為我有一對慈祥的父母，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前駛去。
我生活在鼓勵之中作文 42
鼓勵是每一個(gè)人都需要的。它是一句話(huà)，一個(gè)眼神…它可以讓你向上，不退縮。
那是很小的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：女孩子要學(xué)習一個(gè)自己喜歡的東西。我選擇了跳舞。每天就像做了一次桑拿一樣，大汗淋漓，天天做各種各樣的高難度動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作沒(méi)站穩就摔倒在地上，渾身上下都是傷�；氐郊覍寢屨f(shuō)：‘?huà)寢屛也幌雽W(xué)了，我好累想放棄�！瘚寢寘s對我說(shuō)：‘你既然學(xué)習它了，就必須堅持到底我相信你可以的�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，到了最后我把跳舞學(xué)的非常好。老師就帶著(zhù)我們出去比賽，當我們站在了舞臺上，我非常緊張望著(zhù)一直站在后場(chǎng)區的媽媽?zhuān)瑡寢層靡环N肯定的眼神，我不在緊張，而且還跳的非常好得了個(gè)第1名。
鼓勵可以使我充滿(mǎn)信心，也可以使我重整旗鼓。
那天，天空中烏云密布，眼看著(zhù)暴雨即將來(lái)臨。拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一起涌上心頭。我的.信心大廈被一錘一錘地擊打著(zhù)，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺(jué)，母親悄悄地來(lái)到了我身后，給我講了很多很多……聽(tīng)著(zhù)母親不厭其煩鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰勝困難的勇氣。
鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵的生活中，我不退縮，我有了自信。
我生活在鼓勵之中作文 43
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了頭腦平靜的生活如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信。
曾有人問(wèn)我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中�！笔前�，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過(guò)。
在學(xué)習上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的`鼓勵。在學(xué)校里，我的成績(jì)也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當我遇到學(xué)習上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)的信心。在生活中，往往也會(huì )遇到一些磕磕絆絆。因為愛(ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話(huà)非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，買(mǎi)回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個(gè)軸好好的轉起來(lái)，沒(méi)轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著(zhù)急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是有一種力量在支撐著(zhù)我，第三天我就能轉20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂(lè )地學(xué)會(huì )了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會(huì )了堅強、樂(lè )觀(guān)向上。
鼓勵是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì )神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì )在心中蔓延；鼓勵是火種它會(huì )使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會(huì )了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿(mǎn)自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我生活在鼓勵之中作文 44
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信。
我生活在鼓勵中。每當我跌倒在地時(shí)，都不會(huì )有人扶我起來(lái)，他們只會(huì )鼓勵我，讓我自己站起來(lái)；每當我考試考的成績(jì)不理想時(shí)，他們都會(huì )鼓勵我，讓我繼續努力，爭取下次考好；每當我遇到困難時(shí)，正準備放棄，他們都會(huì )鼓勵我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰勝它。
我曾以為成功離我很遠，可是當我努力與付出時(shí)，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來(lái)越遠。
上個(gè)月，我們進(jìn)行了每個(gè)月的一次考試。在考試之前，我總是在擔憂(yōu)考不好，因為我這個(gè)月的知識點(diǎn)還真沒(méi)怎么掌握。果不其然，考試成績(jì)真不理想，我那時(shí)的心情非常失落，腦子里都在想成績(jì)的`事。而且，特別差的就是語(yǔ)文。當時(shí)，老師把我叫去她辦公室，對我說(shuō)了幾句話(huà)，我到現在都還記憶猶新呢！她對我說(shuō)：“人要有自信心，一旦沒(méi)有自信心那也就做不成什么成功的事�！闭f(shuō)完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的那句話(huà)，想著(zhù)想著(zhù)，我就想明白老師對我說(shuō)的那句話(huà)了。原來(lái)，一直都是我自己沒(méi)有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。
鼓勵，讓我學(xué)會(huì )了自信。
我生活在鼓勵之中作文 45
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了頭腦平靜的生活。
鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著(zhù)我。他們的鼓勵教會(huì )了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話(huà)語(yǔ)讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會(huì )我成長(cháng)，不再畏懼人生中的.風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語(yǔ)文月考，老師要念成績(jì)了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了�！瓣愋覌q，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問(wèn)題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過(guò)，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來(lái)個(gè)人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭中，我還是決定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我緊張地抓住衣角，低著(zhù)頭，咬著(zhù)嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個(gè)字，但媽媽還是從我的子眼里聽(tīng)出了大概。果然，只見(jiàn)她皺了一下眉頭，問(wèn)我：“你怎么才考那么點(diǎn)分？”“的確，我這次考得不好�！蔽业念^更低了�！澳銈儼噙@次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“那你還可以嘛！沒(méi)事，這次考試還可以，下次繼續努力！”
父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵，像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會(huì )成為我臉上那片不落的燦爛！會(huì )成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力！
我生活在鼓勵之中作文 46
一棵小草若被樹(shù)鼓勵，那么它會(huì )茁壯成長(cháng)，一棵星星若被月亮鼓勵，那么它會(huì )更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵，那么它會(huì )流向哪里。一個(gè)學(xué)生要是被老師鼓勵，要么驕傲自滿(mǎn)，要么奮發(fā)圖強。
從小，我就被父親諷刺的成長(cháng)他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢相比。卻從不拿我的優(yōu)勢來(lái)夸我。即使是成績(jì)特別好，他總是嗯的應付我。我的內心有你說(shuō)不出的難受。 我的姐姐成績(jì)優(yōu)于我，我一直以為是我的成績(jì)沒(méi)有達到我姐姐的水平，包括現在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績(jì)名列前茅，可我的.父親卻未鼓勵過(guò)我在我的腦海里，我只聽(tīng)過(guò)恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績(jì)撬開(kāi)了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說(shuō)了真棒！下次繼續努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽(tīng)到了父親說(shuō)這句話(huà)，我看到黎明的曙光。
與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個(gè)微乎其微的東西。但父親的話(huà)，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個(gè)極小的事物知道了存在的價(jià)值 感謝我的父親，因為他的鼓勵，成就了我的現在。我的父親，沒(méi)有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導師。他曾經(jīng)的言語(yǔ)，令我現在回憶憂(yōu)心不求與人相比，但求超越自己。
我生活在鼓勵之中作文 47
鼓勵，是一種品質(zhì)；鼓勵，是一種胸懷；鼓勵，更是對他人的關(guān)愛(ài)與尊敬。我就生活在鼓勵之中。
一年級時(shí)，媽媽就想著(zhù)讓我在各方面勝人一籌，給我報了許多補習班，如奧數、書(shū)法、英語(yǔ)……故事就這樣發(fā)生了。
剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，我總讓媽媽連拖帶拽才去的，原因只有一個(gè)，那就是太苦了——矯正握筆姿勢、練字……唉！讓我小小年紀就像拉磨的`驢子一樣累，苦��！
一天早上，想到又要去那里枯燥無(wú)味地練字，我竟十分勇敢地躺在床上，不起來(lái)了。媽媽走進(jìn)我的房間，催促道：“兒子，太陽(yáng)曬屁股了！”
我懶洋洋地說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)也幌肴ゾ氉�！�?/p>
“怎么了？是老師討厭你嗎？”媽媽問(wèn)。
“不�！蔽胰嗔巳嘌劬�，輕輕地回應道。
“同學(xué)們排斥你嗎？”媽媽緊接著(zhù)問(wèn)。
“不是啦！作業(yè)多，練習苦，煩！”最后一個(gè)字真真切切地表達了我的心聲。
媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微笑著(zhù)，走出房間。我一下子坐了起來(lái)，大喊：“媽?zhuān)愀陕�？”媽媽不吱聲。透過(guò)門(mén)縫，我發(fā)現，媽媽在翻我的作業(yè)袋！媽媽想檢查作業(yè)？我的字就像一條條蚯蚓在紙上亂爬。只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)我的作業(yè)本，向房間走來(lái)。完了，真的完——蛋——了！
我仿佛面臨十萬(wàn)天兵，拳頭緊緊攥著(zhù)�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了！我緊張得尿都快撒出來(lái)了。媽媽坐在床頭，拿起我的作業(yè)本，說(shuō)：“你看，這個(gè)字筆法到位，做到橫平豎直……”原來(lái)，媽媽是想鼓勵我！聽(tīng)著(zhù)媽媽對我的“五星好評”，雖然那時(shí)我的書(shū)法水平不是很好，心里卻無(wú)比自豪，猶如吃了糖果般甜蜜……
歲月荏苒，轉眼間，我練字已有五年時(shí)間，張張獎狀、座座獎杯擺滿(mǎn)整個(gè)書(shū)柜，而這一切，都源自于五年前媽媽那句暖心的鼓勵！
我生活在鼓勵之中作文 48
生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。
記得14歲的時(shí)候，老師選舉我去參加演說(shuō)：當時(shí)聽(tīng)了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個(gè)重擔我但不了，老師說(shuō)是不是不承認自己的實(shí)力呀！我說(shuō)不是因為我相信自己的實(shí)力�？墒俏胰f(wàn)一緊張演不好怎么辦老師說(shuō)了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著(zhù)你，聽(tīng)了老師這句話(huà)我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我也是在說(shuō)服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說(shuō)我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵的力量吧！
其實(shí)世間有很多鼓勵在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿(mǎn)動(dòng)力。只要注意觀(guān)察一下就能感受。
還記得進(jìn)入中學(xué)后第一次月考，盡管成績(jì)中等但我還是對成績(jì)滿(mǎn)懷信心第一次月考我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的'心情走進(jìn)考場(chǎng)只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實(shí)并非我想的那么順利，哪知道成績(jì)發(fā)下來(lái)傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時(shí)我想到一個(gè)詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問(wèn)題有一句話(huà)我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過(guò)這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會(huì )鼓勵你說(shuō)這次考不好沒(méi)有關(guān)系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？
生活處處鼓勵而在于你有沒(méi)有發(fā)現它，鼓勵也是一種動(dòng)力。
我生活在鼓勵之中作文 49
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無(wú)聲的鼓勵……在生活中，我也感受過(guò)鼓勵的力量。
那天，我一走進(jìn)教室，傳來(lái)的就是一片朗朗的書(shū)聲，這時(shí)賀老師破門(mén)而入，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)一次隨堂考試�！睂W(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說(shuō)：“賀老師出題吧！你難不住我的�！睂W(xué)習中等的同學(xué)，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數幾個(gè)同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來(lái)，我就投入到了一級戰斗的狀態(tài)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，大半張試卷被我做完了。寫(xiě)到附加題時(shí)，我卡住了，我努力的想著(zhù)，嘗試著(zhù)用學(xué)過(guò)的'公式去套，可我還是想不出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)賀老師雙手背后，緩緩地走過(guò)來(lái)。我像看到了救世主一般，用無(wú)助的眼神望著(zhù)老師�！昂挝挠�，這題不會(huì )寫(xiě)？”老師用手指著(zhù)題目，“這題我們知道了路程和時(shí)間，求出速度后乘二……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師便摸摸我的頭說(shuō)：“加油，你能行的！”我聽(tīng)完老師的話(huà)，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉睛地審視著(zhù)題目，如老虎盯上了自己的獵物一樣，大腦飛速地運轉著(zhù)，手在草稿上一遍遍地計算，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著(zhù)，好似一場(chǎng)持久的狩獵戰�！昂挝挠�，96分�！蔽夷玫皆嚲砗笮老踩艨�。賀老師說(shuō)：“這次考的還可以，如果你再細心一點(diǎn)你會(huì )更好的�！�
老師鼓勵的一句話(huà)語(yǔ)，又一次化成我戰勝困難的力量，那一刻，世界充滿(mǎn)溫暖！
我生活在鼓勵之中作文 50
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難。在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會(huì )有人在關(guān)愛(ài)、鼓勵著(zhù)我們，讓我們帶著(zhù)自信昂然前行。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的'對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話(huà)語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興得手舞足蹈。
在六年級的時(shí)候，一次月考，我自以為數學(xué)考得很好，哪知成績(jì)揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時(shí)黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺(jué)得好痛，仿佛有無(wú)數把刀子絞著(zhù)我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分數�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！泵鎸χ�(zhù)老師、同學(xué)的鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jì)——數學(xué)成績(jì)93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長(cháng)，我是多么幸福��！
我生活在鼓勵之中作文 51
在生活中孩子需要鼓勵。在學(xué)習中孩子需要大人們更多的鼓勵，孩子在學(xué)習中遇到挫折時(shí)，你們不要說(shuō)孩子笨要去鼓勵孩子，叫孩子認真的去想，天才是在鼓勵中練出來(lái)的。
有一天，我和爸爸來(lái)到學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)練跑步，一開(kāi)始我跑的非常的慢，爸爸看見(jiàn)我后說(shuō)，你這樣跑步是不對的，你應該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領(lǐng)下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的`幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開(kāi)始教我跑步的姿勢，跑步時(shí)怎么呼吸，跑步時(shí)該怎么讓自己跑的更快，跑步時(shí)腳底要緊貼地面，不要點(diǎn)腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對，我要聽(tīng)爸爸的話(huà)不要放棄，我站在起跑線(xiàn)上，做好準備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時(shí)候我一直在回憶爸爸說(shuō)的話(huà)，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點(diǎn)絕望了，為什么我這樣的拼命跑，只提高了1秒。
爸爸說(shuō)跑步要的是決心，信心，兩者結合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵而成才的，其實(shí)：嚴父出孝子，這句話(huà)是錯的，要是你不去鼓勵孩子，而是去經(jīng)常的打罵孩子就會(huì )越來(lái)越不想學(xué)的，要去鼓勵他。
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