【熱】掌聲鼓勵了我作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的掌聲鼓勵了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　還記得小時(shí)候學(xué)了一陣子的鋼琴，每年接近圣誕節，鋼琴老師都會(huì )辦一場(chǎng)小型的演奏會(huì )，讓我們有上臺的機會(huì )，也可以讓大家肯定這一年來(lái)練習的成果。

　　我的個(gè)性較好勝，免不了都想彈一些對當時(shí)的自己而言還算難的曲子，每次到了演奏會(huì )前挑曲目的時(shí)刻，我就會(huì )很興奮地和老師討論，并且非常希望能夠彈奏那些令我魂牽夢(mèng)縈的樂(lè )曲。

　　終于，在我學(xué)鋼琴邁入第四個(gè)年頭時(shí)，老師決定讓我彈奏“給愛(ài)麗絲”──即使對我來(lái)說(shuō)，那些技巧還是復雜了些。當時(shí)的我，可以為了練琴而錯過(guò)卡通，可以為了練琴而放棄玩樂(lè )。上課時(shí)，悄悄用指尖在桌上“按鍵”；下課時(shí)，就哼著(zhù)旋律微笑；我的世界竟因為一大堆密密麻麻的豆芽菜而美好了起來(lái)。

　　到了演奏會(huì )那天，我自然是既緊張又期待，恨不得讓全天下都曉得。當我步上舞臺，只覺(jué)得臺下一片寂靜，甚至還聽(tīng)得到自己的鼻息，我緩緩地用一連串不甚流暢的樂(lè )音，將安靜這塊巧克力蛋糕切開(kāi)。驀地，一個(gè)陌生的音符竟闖進(jìn)這片祥和──我彈錯了！氣著(zhù)自己的不小心，我仍盡力把曲子彈完，當我十根手指頭逃離了黑與白 的世界，漸漸起身時(shí)……。

　　一陣如雷的掌聲由四面八方傳來(lái)，我就如同站在戰場(chǎng)上的斯巴達國王，看著(zhù)敵方朝自己射下數以萬(wàn)計的弓箭，但此時(shí)此刻，我的心情彷佛海上的大浪那般波濤洶涌，因為我知道我做到了！盡管過(guò)程并不如原先假設得那么順遂，但我已得到了贊賞與肯定，以及繼續前進(jìn)的動(dòng)力！

　　掌聲，是讓我們更進(jìn)一步的推進(jìn)器，它是個(gè)掌管“鼓勵”的女神，在我們因為盡力卻還覺(jué)得自己不夠好時(shí)拉我們一把，肯定我們每個(gè)人的付出。

　　掌聲，不用言語(yǔ)，清楚地表達了眾人對演出者的崇拜與肯定，讓他們能充滿(mǎn)信心、昂首闊步地向前進(jìn)，去攀上那座名為“成功”的巔峰！

　　適時(shí)地給他人掌聲，給自己掌聲吧！因為當掌聲響起，接受掌聲的人會(huì )更樂(lè )意將自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致；因為當掌聲響起，接受掌聲者的世界會(huì )因這個(gè)小動(dòng)作而美妙。當你聽(tīng)完一場(chǎng)演講、一出舞臺劇、一場(chǎng)演奏會(huì )，鼓掌吧！因為當眾人拿著(zhù)掌聲的劍，惡狠狠地剖開(kāi)靜默，無(wú)須透過(guò)言語(yǔ)，便能使表演者明白眾人欲表達的肯定 與滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。

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