向往青春作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的向往青春作文，歡迎大家分享。

　　向往青春作文1

　　青春是什么？青春是一朵花蕾，需要用挫折來(lái)滋養；青春是一艘小船，需要用幻想來(lái)推動(dòng)；青春是一展畫(huà)板，需要用情誼來(lái)渲染……在成長(cháng)道路上，我們總要面臨著(zhù)青春的召喚。

　　青春年少，總是有著(zhù)許多的煩惱。我們度過(guò)了小學(xué)生活，迎來(lái)了嶄新的初中學(xué)習階段。課程多了，作業(yè)難了，環(huán)境也變了。我們的脾氣總是跌宕起伏，漂浮不定。但是，我們要學(xué)會(huì )控制，學(xué)會(huì )接受，學(xué)會(huì )面對，把煩惱轉化為快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？

　　青春年少，總是有著(zhù)許多的憧憬。步入青春，我們常常是浮想聯(lián)翩。有許多人都產(chǎn)生了叛逆的心理。不想受到拘束，不想受到別人的斥責，常常和家人產(chǎn)生矛盾。但是，只要我們心中懷著(zhù)一顆對未來(lái)好奇的心，對學(xué)習熱情的心，對家人孝順的心，那么青春時(shí)期，會(huì )促進(jìn)我們的思想走向成熟，成為人生中的一個(gè)閃耀點(diǎn)。

　　青春年少，總是有著(zhù)許多來(lái)自友誼的暖意。這段時(shí)期，我們的.記憶力、思維力、想象力會(huì )有質(zhì)的飛躍，對其他事物增強了好奇心，與同學(xué)之間產(chǎn)生了更好的友誼，有許多人都為此而感到不安。其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì )正確接受友誼，保持著(zhù)這份友誼的純真，讓它在心中飛揚，心靈的天空就會(huì )更加廣闊！

　　青春年少，我們快樂(lè )、我們煩惱、我們好奇、我們幻想。這段時(shí)期，我雖然是那樣的狂放不羈，但是它使我們對社會(huì )、對人生有了更深的認識。

　　玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。我們要學(xué)會(huì )經(jīng)歷磨難，克服挫折與困苦，在青春年少時(shí)綻放最好的自己！

　　向往青春作文2

　　向往大片大片陽(yáng)光，假如我生活在薰衣草旁邊。我希望能看著(zhù)淡淡的藍天白云，靜靜的開(kāi)始歌唱。

　　可是你你說(shuō)。當你看到它們。你會(huì )靜靜的離開(kāi)。是的，沒(méi)有人規定我們是一定要有結局的，于是走失在那樣一個(gè)夏天，從此之后杳無(wú)音信。

　　忽然回憶起曾經(jīng)，我想到自己再想到你。不知道現在的生活算不算充實(shí)，曾經(jīng)的美好伴著(zhù)傷痛涉入到我的成長(cháng)。如果沒(méi)有回憶，假裝沒(méi)有過(guò)去。當我不記得說(shuō)過(guò)的未來(lái)，切都是在自欺欺人。不回憶也不敢去回憶，始終有太多遺憾�？催^(guò)虛假的現在，才發(fā)現已經(jīng)回不到當初。一路走一路徘徊，就算有再多的傷痛，不許停也不準回頭，

　　我已經(jīng)忘記了當初有多信誓旦旦，只擁有現在稀薄的想象。在時(shí)間里被遺忘的究竟是什么？我的曾經(jīng)還是你的最初。也或許都不是，時(shí)間只帶走了想象的.一部分�？涩F在我是我你還是你。誰(shuí)能證明曾經(jīng)真的存在。

　　當天空開(kāi)始下起雨，它早就不在純凈。這樣的日子確實(shí)值得回憶。向日葵在抬頭的瞬間，連夢(mèng)想都開(kāi)始破滅。

　　銘記。青春給我的一切。讓它們伴隨著(zhù)迷茫，進(jìn)入我成長(cháng)的軌跡。

　　向往青春作文3

　　在每個(gè)人的心中，或許都會(huì )有自己美好的向往。有些人希望自己考上一所理想的好大學(xué)；有些人渴望能長(cháng)到姚明那般高；有些人希望……

　　這些我都想要，但我向往著(zhù)一個(gè)世界……這個(gè)世界不用做作業(yè)，不用考試，不用工作，不用每天想這想那，不用……總之，這個(gè)世界上一切的一切的痛苦和煩惱都沒(méi)有……可是，這樣的美好的世界去哪找？去哪找？這存在嗎？這只不過(guò)是一個(gè)幻想，一個(gè)每個(gè)人都向往的幻想罷了……

　　今天，我們坐在這自以為好的教室，讀著(zhù)你們父母都羨慕的英語(yǔ)單詞�？墒�，老師們，家長(cháng)們你們哪懂的我們這些做學(xué)生的“痛苦”啊。  在這里，我們每天都是學(xué)習，學(xué)習，還是學(xué)習。難道在我們的'世界在我們的青春時(shí)光里就要握著(zhù)筆去一天一天的在紙上寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)嗎？這樣，你們希望嗎？

　　在家里的時(shí)候，或者在假期的時(shí)候，家長(cháng)不就知道天天叨念“看書(shū)，看書(shū)，看書(shū)”。但是你們覺(jué)得這樣不累嗎？或者去補課？我們作為你們的孩子，我們知道，這是為我們好的，都想讓我們考出一個(gè)理想的好成績(jì)罷了�？墒沁@樣子的“逼法”。就能出“狀元”嗎？在大人眼中，不是什么什么最重要，而是孩子們的成績(jì)，是成績(jì)。難道成績(jì)可以吃嗎？可以用嗎？還是用來(lái)?yè)蚊孀拥�？每次成�?jì)一旦下落一點(diǎn)點(diǎn)。我知道，回家不是挨批就是挨打。還是又去多辦幾個(gè)補課的。這樣，就有用的么？玩——這是我們的天性，誰(shuí)不喜歡玩。為什么要制約我們。作業(yè)，作業(yè)天天都是作業(yè)，你自己算算，我們有多少時(shí)間是你們所批準的“放假”呢？這樣，不會(huì )有什么成效的，或許這樣會(huì )適得其反，讓我們叛逆。

　　我知道，我們叛逆這是不對的，可是，這，這都是誰(shuí)引起的��？難道我們會(huì )自己發(fā)神經(jīng)嗎？這不都是你們��！你們不就知道把我們的天性給抹殺了��！我們這樣做，就是為了獲取“自由”，像小鳥(niǎo)那樣的自由。

　　我向往的生活的世界就是這樣的，或許這樣，我們的青春就不會(huì )白白的流逝吧……青春，是美好的……

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