我的向往作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的向往作文，歡迎大家分享。
我的向往作文1
我向往這樣的生活：生活中沒(méi)有污染沒(méi)有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發(fā)展的今天。許多地方為了把經(jīng)濟建設上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切后果就建廠(chǎng)。聽(tīng)老人們常說(shuō)在他們的孩童時(shí)代。每一條河都清澈見(jiàn)底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來(lái)就吃一點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。而現在，建一些什么造紙廠(chǎng)，電池廠(chǎng)等，污水不經(jīng)過(guò)任何處理就亂排放，搞得現在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫(xiě)字了。拿里面的魚(yú)來(lái)說(shuō)，夏天一漲完水，魚(yú)就成群的死。魚(yú)都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話(huà)世界里一般。魚(yú)成群在里嬉戲。這樣生活該有多么的美好啊。
現代社會(huì )中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點(diǎn)少一點(diǎn)。許多國家就為這油打戰。為什么我們要用戰爭的方式來(lái)奪取石油呢？為什么不用和平的方式來(lái)交換呢？這樣的戰爭只會(huì )死傷無(wú)數的老百姓，使無(wú)數個(gè)家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什么非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個(gè)角落里都沒(méi)有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多么令人向往。
現在不知為什么，人情越來(lái)越冷漠。就車(chē)上，我們經(jīng)常會(huì )在車(chē)上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會(huì )有許多老年人。而從站點(diǎn)到站尾任何一個(gè)人不會(huì )向老年人讓座。有的時(shí)候向別人讓座的時(shí)候，周?chē)?人會(huì )投來(lái)一種懷疑的目光。在金錢(qián)社會(huì )的里面，真的只有錢(qián)才能讓人變得熱情；像電視里說(shuō)的，“有錢(qián)能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會(huì )中，如果多一份關(guān)心和溫情會(huì )使我們丟失什么嗎？不會(huì )，這樣只會(huì )使我們生活過(guò)得更加精彩和充實(shí)，就像歌星一樣：只要我們人人都多一份關(guān)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一只鳥(niǎo)，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過(guò)一輩子。答道現在就為我們向往的生活努力吧。讓它不是希望而是現實(shí)。
我的向往作文2
我最膜拜的人不是在學(xué)習上特別出類(lèi)拔萃的人，也不是在人緣性格上倍受歡迎的人，也不是整天被夸獎像個(gè)小公主或者是像個(gè)小王子的人，作為學(xué)生我最向往的境界是既有比較令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是也不是那樣什么事情都聽(tīng)大人的話(huà)，有自己的興趣愛(ài)好甚至有點(diǎn)小脾氣，不用刻意和別人打交道，但是人緣卻很好，很多人都信任他，并且特別善良的人。
這樣的境界，太接近完美了，但是我的周?chē)_實(shí)也有這樣的同學(xué)。一般而言，一個(gè)學(xué)校里學(xué)習最好的大部分是專(zhuān)心專(zhuān)一，一心一意地投身于學(xué)習的'人，我曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)霸一到課間休息的時(shí)候就捧出一本厚厚的習題集，抓起四五種顏色的筆，帶著(zhù)大大的眼鏡，一頭扎進(jìn)題海，他總是對班級的活動(dòng)置若罔聞，也不會(huì )和身邊的同學(xué)交流，他唯一的愛(ài)好可能就是學(xué)習，對他而言好像沒(méi)有假期，他的課余時(shí)間都在學(xué)習。他拿過(guò)了很多獎項，還曾拿過(guò)奧賽的銀獎，他總是被老師夸獎，可我還有其他同學(xué)也不是特別和他相處。對我而言，他每天沉浸在自己的小世界里，忙忙碌碌，他沒(méi)有時(shí)間去聞一朵花，也沒(méi)有時(shí)間去擁有自己的圈子，他有點(diǎn)木訥。
當然我也不喜歡那些特別在意朋友數量的人，總是喜歡關(guān)心別人的私事，想為朋友出人頭地的人，他們的生活在我看來(lái)是有點(diǎn)累的，總是沉浸在別人的各種各樣的苦惱中，我想這也挺壓抑的。我向往的那種境界的學(xué)生，成績(jì)總是不會(huì )太差的，他們除了學(xué)習也會(huì )追求自己的愛(ài)好，因為他們待人是真誠的，所以朋友也很多。我就認識一個(gè)女生，她學(xué)習的時(shí)候總是特別的認真，但是有時(shí)候學(xué)累了，還會(huì )偷偷地畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)，她畫(huà)出的漫畫(huà)也是特別可愛(ài)的。每次她身邊的朋友過(guò)生日她也會(huì )送一點(diǎn)小禮物，有時(shí)候也可能是幾個(gè)橘子，但是她的祝福也都是真誠的。這樣的境界才是真正的完美。
我一直渴望自己有天會(huì )達到這般境界，仰望未來(lái)的路上，我還在前行。
我的向往作文3
路永遠在人的腳下延伸······
翻開(kāi)地圖，上面縱橫交錯的全是路，有鐵路、高速公路、二級公路等各式各樣的路。道路越通暢交通越發(fā)達的地方，經(jīng)濟也會(huì )發(fā)展得更快，城市也會(huì )越發(fā)的繁華�？墒钱斘颐刻於贾蒙碛诖说臅r(shí)候，心中最向往的卻是遠離城市喧囂的、與自然最親近的路。
我向往的路不在大公路上，那是車(chē)輛的世界，是連接著(zhù)鄉村與城市的紐帶，不是我的'世界。我的路在街道兩旁大樹(shù)的樹(shù)蔭底下。在那兒，沒(méi)有汽車(chē)迎面朝我駛來(lái)，沒(méi)有摩托車(chē)司機在我身后大叫“給我滾開(kāi)”；只有小鳥(niǎo)在我頭頂上唱著(zhù)歡快的歌，送給我一整天的好心情，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙帶給我溫暖——多么美妙的事情��！
我向往的路不在人行道上，太多人從那里走過(guò)去了。我的路在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的窄窄的小道上。在那兒，沒(méi)有太多人的擁擠，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話(huà)聲；只有美麗的蝴蝶和忙碌的蜜蜂不停地飛來(lái)飛去，花兒散發(fā)出濃郁的香味，會(huì )使你仿佛置身與花的海洋當中，整個(gè)世界就只有你和花，其他什么都不存在······
我向往的路不在到鄉村必經(jīng)的水泥大道上，那里少了生命的活力，顯得死氣沉沉，沒(méi)有了鄉村特有的新鮮空氣，沒(méi)有了鄉村特有的潮濕的略帶野花芳香的泥土的味道。我的路在兩旁盡是叢生的野草野花的泥石小路上。走在上面，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，順手摘下幾朵小野花逗路上可愛(ài)的小雞小鴨小狗玩兒，這是多愜意的事兒呀！碰上下雨天就更好玩兒了！一個(gè)人打著(zhù)雨傘，穿一雙雨鞋慢慢地走著(zhù)，看雨點(diǎn)兒拍打著(zhù)鄉村的一切······
真希望有一天醒來(lái)，發(fā)現我身邊的路充滿(mǎn)了自然的氣息，即使身處鬧市也如同仙境！
路依然在延伸著(zhù)，不管是有形的還是無(wú)形的、你的還是我的路······希望所有的路都變得美好起來(lái)。
我的向往作文4
仗劍走天涯，詩(shī)酒以為伴。曾經(jīng)有一份公務(wù)員的工作交給了李白，高職高薪，可他不為所動(dòng)。在一段時(shí)間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調羹，貴婦捧硯，力士脫靴后，拂手而去，又過(guò)上了原來(lái)的生活：以詩(shī)為友，以酒為伴，對月與影，自由自在。雖說(shuō)捉月沉水中，倒也撈到個(gè)輕松自在，也便不覺(jué)得可惜。
我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無(wú)度的生活，非明星們光彩照人的.生活，亦非政客們忙于應付的生活。平淡就行，簡(jiǎn)單亦可。
種豆南山，采菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不饑不寒。自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無(wú)爭，安安心心地過(guò)日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會(huì )厭煩，但那一定是到了我該到另一個(gè)世界去的時(shí)候了。
有時(shí)我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會(huì )寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑�？v使累點(diǎn)又有何妨。也許朋友會(huì )離開(kāi)，可只要曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)也就無(wú)妨了。
有時(shí)，我也向往一些英雄們的生活。如同關(guān)云長(cháng)。
僅此而已，我僅向往這樣的生活！
而那種欲罷不能便是我有時(shí)才會(huì )向往他的原因了。
我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無(wú)數，遍布天下的生活，這樣活著(zhù)才有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。
而那種在刀口上過(guò)日子的生活便是我有時(shí)才會(huì )向往他的原因了。
我向往他的生活。為兄弟，兩肋插刀，為社稷，只愿過(guò)上平淡生活，為世人創(chuàng )造平淡的生活，為保家衛國，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時(shí)，你會(huì )因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會(huì )如何�？墒�，這是不允許的，因為這樣會(huì )使自己身陷險境。戰爭往往會(huì )讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。
我的向往作文5
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè )，我幾乎在幻想中度日，讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子想著(zhù)歡樂(lè )的小姑娘更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待.……
我理想中的初中學(xué)習生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著(zhù)歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著(zhù)陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動(dòng)；揉場(chǎng)上，也涌動(dòng)著(zhù)老師與同學(xué)一起娛樂(lè )的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我理想中的初中學(xué)習生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，不再害怕于老師的'批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著(zhù)面具，隔著(zhù)膜。校園里彌浸著(zhù)自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話(huà)，不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。我理想中的初中學(xué)習生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠理想中的初中學(xué)習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著(zhù)我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現在的學(xué)習生活，也許理想中的學(xué)習生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我的向往作文6
如果上天再給我一次機會(huì )，給我一個(gè)重新選擇童年的機會(huì )，那么，我所向往的那個(gè)童年又是怎樣的呢？吃飯？睡覺(jué)？打豆豆？不！我所向往的，是有爺爺陪我長(cháng)大的快樂(lè )童年。
那個(gè)時(shí)候，我兩三歲吧。想想真的是很遙遠了，遙遠到我只能依稀記得爺爺大略的相貌，他雖然年事已高，但俊郎的臉龐上永遠都透露著(zhù)一股不知名的精氣神來(lái)。爺爺不像其他同齡人那樣佝僂著(zhù)身子，永遠像一顆松樹(shù)一樣挺立著(zhù)。爺爺見(jiàn)了我，臉上立刻笑開(kāi)了花，快步走上前來(lái)，將我高高舉起，他總喜歡用扎人的下巴，一下一下輕輕摩挲著(zhù)我的臉，總是逗得我咯咯直笑。
爺爺下地干活，我也跟著(zhù)爺爺下地玩耍。爺爺拿著(zhù)鋤頭鏟地，我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，揮舞著(zhù)小鏟子在地上東一挖，西一鏟，有時(shí)太大力會(huì )把土鏟的飛起來(lái)，落到自己的頭上，身上滿(mǎn)是泥土，這時(shí)，我只會(huì )傻傻的笑，爺爺就會(huì )笑呵呵地走過(guò)來(lái)，將我身上的`泥土拍干凈�！罢媸莻�(gè)小淘氣鬼”，爺爺時(shí)常這么說(shuō)。只要有爺爺在，無(wú)論何時(shí)何地都是一派其樂(lè )融融的景象。那時(shí)候，我總是天真地以為，爺爺會(huì )一直陪我玩耍，會(huì )一直這么愛(ài)著(zhù)我，寵著(zhù)我。因為只要有是和爺爺在一起的時(shí)光，都像嚼了蜜一樣，甜蜜美好。
但，天有不測風(fēng)云，明天和意外誰(shuí)也不知道哪一個(gè)先來(lái)。
有一天，我看見(jiàn)爺爺被一群“白色的惡魔”抬上了一輛白色的車(chē)，車(chē)“滴嗚，滴嗚”開(kāi)走了，但我的爺爺再也沒(méi)有回來(lái)。爺爺“失蹤”后，我總是哭著(zhù)吵著(zhù)找爺爺，大人們告訴我說(shuō)：“爺爺去了很遠的地方，要過(guò)很久很久再會(huì )回來(lái)”。直到長(cháng)大了，我才終于明白，爺爺去世了，永遠也不會(huì )回來(lái)了。
爺爺逝世了，這讓我的童年少了很多樂(lè )趣，如果能重來(lái)，我定會(huì )更加珍惜與爺爺在一起每一天。這便是我向往的童年，一個(gè)有爺爺的快樂(lè )童年。
又是一年清明現，在淅淅瀝瀝的雨中，我又來(lái)看您了，爺爺，愿您在天堂的生活沒(méi)病沒(méi)災，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的向往作文7
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè )幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著(zhù)飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诹胰昭籽椎南奶�，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿(mǎn)生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋�！鼻锔邭馑奶鞖饫�，拿本書(shū)，音樂(lè )在耳中穿梭，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蔽覜](méi)有雪一般的潔白，也不會(huì )有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著(zhù)廚房里飄出的`陣陣清香舒展�！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活��！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我的向往作文8
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時(shí)候，我總是一邊唱著(zhù)這首歌，一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內容所包含的意思，就從沒(méi)有認真地考慮過(guò)了。
我長(cháng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè )勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……
“我想歌唱可不能唱，還有許多復習題還沒(méi)做……”
這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著(zhù)，我暈頭轉向。這時(shí)只得勉強打起精神，提著(zhù)那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫(xiě)作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠永遠生活在天真爛漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(cháng)眼里很頑皮，家長(cháng)在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂(lè )的日子早已把嚴厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫(huà)。在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì )勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數也數不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩�，F在想來(lái)卻也不知當時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中的.景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩�；匚锻�，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè )串聯(lián)，每個(gè)節拍，每一個(gè)音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè )永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
我的向往作文9
雄鷹向往搏擊長(cháng)空，魚(yú)兒向往遨游淺底，百川向往匯聚大海，而我又向往什么呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見(jiàn)了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農夫，正高興的往家走，他很高興，很滿(mǎn)足。滿(mǎn)足這里的純潔，滿(mǎn)足這里的閑適，滿(mǎn)足這里的自由。清晨，看見(jiàn)這里云霧繚繞。傍晚夕陽(yáng)西斜，日月?tīng)庉x。晚上，在這蒼穹之下，搬來(lái)一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴著(zhù)月光沉入夢(mèng)鄉，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”�？诶镆髡b著(zhù)這首詩(shī)，心里早已向往這樣的生活。
我的心在繼續追尋，我看見(jiàn)一位豪俠，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。他高聲詠誦，似在訴說(shuō)他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財而樂(lè )善好施�！疤焐也谋赜杏们Ы鹕⒈M還復來(lái)”是他的`豪情。他一副俠骨風(fēng)范，不畏權貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰，我向往這樣的生活。
我的心回到了現在。我看了看周?chē)�，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說(shuō)我希望我們都能快樂(lè )幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧，處處張揚著(zhù)人性美。沒(méi)有勾心斗角沒(méi)有私欲貪婪。處處是陽(yáng)光，處處是清風(fēng)，我們呼吸著(zhù)這清新的空氣，茁壯成長(cháng)。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷；聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱；想未來(lái)與挑戰。這就是我向往的生活！
我的向往作文10
在我的人生經(jīng)歷中，我游覽過(guò)不少奇妙而美麗的名勝古跡。但是，依然有很多神秘而充滿(mǎn)魅力的地方我一直沒(méi)有機會(huì )去，如，云南的西雙版納，月球，深�！渲�，我最向往的地方是宇宙。
我從電視上看到了神五、神六、神七的發(fā)射和降落，從網(wǎng)絡(luò )上欣賞到了藍色星球的美景，心底里萌生出一個(gè)夢(mèng)想，乘飛船到太空走走，看看我們美麗的星球，拜訪(fǎng)浩瀚的太陽(yáng)系，欣賞宇宙的奇觀(guān)。
對了，來(lái)到神奇美麗的宇宙，我得好好安排一下。首先，我會(huì )拜訪(fǎng)太陽(yáng)系八大行星及一些比較有名的衛星；然后，去尋找一些未知的星系；最后，去觀(guān)賞一些獨一無(wú)二的太空奇觀(guān)。想著(zhù)想著(zhù)，我便睡著(zhù)了。
在夢(mèng)中，我發(fā)現自己漂浮在太空中。這時(shí)，一個(gè)太空空間站快速地朝我漂來(lái)，我駕駛飛船迅速躲開(kāi)。真懸，差點(diǎn)撞上，還是趕快離開(kāi)。于是我輸入指令，飛船朝著(zhù)水星飛去。到了水星，一走出飛船，炎熱的'太陽(yáng)差點(diǎn)把我烤熟，我趕緊去找水，可滿(mǎn)地沙土不見(jiàn)一滴水，看樣子，此地不易久留。于是我駕駛飛船離開(kāi)水星，飛往金星。
與水星相比，金星離太陽(yáng)遠多了，應該不會(huì )太熱�？上矣峙e了，金星比水星熱了不知多少倍，原來(lái)金星上方有一層二氧化碳，太陽(yáng)熱能進(jìn)去后就出不來(lái)。于是，我想了一個(gè)好辦法。數日后，這里已經(jīng)成了一個(gè)太空休閑度假村，這是怎么回事？原來(lái)，我利用金星日光大，自轉慢的特點(diǎn)，在上面種了許多樹(shù)，使這個(gè)星球充滿(mǎn)了綠色和生氣，溫度也降低了。
我還拜訪(fǎng)了火星、土星、木星、天王星、海王星、冥王星，月球和土衛六。在這次旅行中，我發(fā)現了一些有趣的事情：火星和土衛六地底下300米左右有一條裝滿(mǎn)水的“暗河”，天王星的自轉軌道是豎著(zhù)的…….；我還發(fā)現了一個(gè)比銀河系大兩倍的新星系，觀(guān)賞到了超星系爆炸，突然，一道白光把我和夢(mèng)境隔開(kāi)了�！芭�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”，我柔著(zhù)惺忪的眼睛下了床。
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我希望，我能象夢(mèng)里一樣，飛到我最向往的地方－宇宙。
我的向往作文11
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對于我們其中的大多數人，卻是讓人懼怕的，因為我們有太多的補習，太多的學(xué)習任務(wù)，我們有時(shí)就像裝在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有絲毫自由和快樂(lè )。
我向往著(zhù)另一種美好的周末，它出現在我的夢(mèng)中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢(mèng)境中。
星期五，寫(xiě)完老師布置的那“一小點(diǎn)”作業(yè)后，不用再寫(xiě)那堆積如山的加強練習，不再寫(xiě)那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢(mèng)，與海的女兒一起去海底探險……
在周六和周日，我就要安排我的娛樂(lè )生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著(zhù)羨慕之情聽(tīng)媽媽說(shuō)自已小時(shí)候在農村的自由自在的童年，現在我要去體驗。我還要組織老師所說(shuō)的小隊活動(dòng)，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，看小溪歡快地流淌；我要當“農村的野孩子”！我還要去我最?lèi)?ài)的美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂(lè )場(chǎng)玩，去博物館參觀(guān)，去郊外游玩。
我希望有一個(gè)完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時(shí)間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂(lè )的事，我真希望我的想象可以變成現實(shí)。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀(guān)賞美景；我希望我是一條魚(yú)，自由自在地小溪里游來(lái)游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……
我的向往作文12
讀書(shū)時(shí)，在書(shū)上見(jiàn)識過(guò)祖國的名川大山，了解了草原的廣闊，雪山的巍峨，長(cháng)江黃河的奔騰。那時(shí)就在想，什么時(shí)候我能走進(jìn)他們，但是，那時(shí)家中并不富裕，父母供我們兄妹倆讀書(shū)已是不易，我只能把這些當作我的夢(mèng)想，只能在書(shū)上去更多的了解他們，向往著(zhù)有朝一日我能去西藏，能去麗江，能面朝大海，春暖花開(kāi)。參加工作后，視野開(kāi)闊了，也和家人去過(guò)不少的地方，但是，我向往的那幾個(gè)地方只去過(guò)海邊，青島的海，日照的海。站在海邊，聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，聞著(zhù)海水里那潮濕中帶點(diǎn)腥咸的味道，一個(gè)浪頭打來(lái)，讓人有一種停止呼吸的感覺(jué)。
最喜歡的還是日照的海，那里干凈，沒(méi)有青島海邊的紛亂。靜靜地卷起褲腳光著(zhù)腳丫踩在沙子上，或者干脆讓身子和沙灘親密接觸，手指穿梭在沙子下，感受著(zhù)那種和沙子肌膚相親的快感。一個(gè)浪卷過(guò)來(lái)，整個(gè)人都被海水淹沒(méi)了，這時(shí)，再也顧不上那些煩心的事情，靜靜地享受著(zhù)大海的賜予。
在海邊撿貝殼，逮螃蟹，仿佛自己又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，坐船行駛在大海里，看著(zhù)茫茫的大海，感受著(zhù)她的廣袤，感受著(zhù)海納百川的胸懷。
西藏和麗江也是我向往的地方，西藏是我心中的圣地，西藏的那抹藍，那么純粹，那么透亮，仿佛能把人的心靈洗滌。巍峨的'雪山，淳樸的藏民，神秘的文化，還有那雄偉的布達拉宮，這一切，深深地吸引著(zhù)我。
麗江的美也是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，走在麗江的大街小巷，心中定然是坦蕩而舒坦的。玉龍雪山的直插云天，麗江古城里那濃郁的納西文化。
我相信，終有一天，我會(huì )站在西藏的藍天下，我會(huì )穿梭在麗江，親身感受他們的美。
我的向往作文13
海子曾經(jīng)寫(xiě)道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！背醮巫x到便被海子的理想所震撼，這是一個(gè)多么平凡的理想啊。沒(méi)有要萬(wàn)貫家財，沒(méi)有要高職……
我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這并不是海子一樣的無(wú)耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽(tīng)大海的狂想曲。讓自己的心也融于其中，感覺(jué)自己正置身于大海的懷抱。
或許，有人會(huì )奇怪，這海邊的房子真有這么好嗎？我會(huì )毫不猶豫地點(diǎn)頭，但這并不是為大家點(diǎn)頭。因為有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學(xué)會(huì )謙虛；海讓我們看到它的.遼闊，它讓我們學(xué)會(huì )包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學(xué)會(huì )奉獻。
我還希望在這所房子里有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因為爸爸媽媽長(cháng)時(shí)與我和妹妹分開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間讓我們之間相互體會(huì )親情，從而使交流變得貧乏無(wú)味，只是機械的話(huà)語(yǔ)，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子里，讓我們那曾經(jīng)遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來(lái)的溫暖。讓那滿(mǎn)足的笑容時(shí)刻掛在臉上。
我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時(shí)，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著(zhù)腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個(gè)大的展示臺上，會(huì )留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然后父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫(huà)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的圖案，留下那一串串快樂(lè )的腳印。和諧而美好的生活。
這就是我向往的生活，有大海見(jiàn)證成長(cháng)。沒(méi)有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒(méi)有障礙。在親人之間，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的分離，沒(méi)有隔閡。沒(méi)有為生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純凈而美好，不貪婪的心。
一所面朝大海的房子，房子里其樂(lè )融融的一家，體會(huì )美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。
我的向往作文14
威尼斯是一座中外聞名的水上城市，它特有的一道風(fēng)景便是那獨木舟似的小艇。自從我在課本上讀了馬克吐溫的《威尼斯的小艇》后，威尼斯，便成了我向往的地方和我的夢(mèng)想。
我渴望，坐上那獨木舟大小，新月般形狀，水蛇一樣靈活的小艇，在時(shí)而流水奔騰，時(shí)而流水平穩的河道中穿行，我會(huì )坐到課本中那把船操縱自如的船夫身旁，用最敏銳的筆觸勾勒下他們專(zhuān)心的神情，可以的話(huà)，我會(huì )用最認真的態(tài)度去學(xué)習操縱小艇，然后，像女王一樣，讓奔騰的流水在我學(xué)習操縱小艇后變得溫順、平穩；讓水中若隱若現的巨石、暗礁變成沒(méi)有光芒沒(méi)有令人發(fā)顫的普通小石；讓難以操縱的小艇臣服在我的`操縱之下。
我還會(huì )一邊游賞一邊觀(guān)察那飛速往后倒退的建筑，盡管我的眼睛忙得應接不暇。我還會(huì )毫不膽怯地與別人交談，交得很多異鄉的朋友，就算在國內，也和他們書(shū)信來(lái)往，這樣，一旦別人說(shuō)在國外有親人，我還可以小小地炫耀一下我的威尼斯朋友。我不僅如此，我還要坐上小艇去郊外游玩，因為我不知道威尼斯的郊外是什么樣子，所以我大膽地設想一下，會(huì )不會(huì )草地樹(shù)木都漂浮在水面，人一腳踩下去，撲嗵一聲，哈，人就掉進(jìn)水里了，那太有趣了！說(shuō)不定只要一網(wǎng)撒進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì )，網(wǎng)就重得提不起來(lái)，因為裝滿(mǎn)了魚(yú)！
哎，威尼斯，我最向往的地方��！等我長(cháng)大了，有了一份穩定的工作，我一定要去旅游一番。威尼斯，等著(zhù)我！我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的，讓我一生不遺憾！所以，從今天起，我要好好學(xué)習！為了我的夢(mèng)想，拼搏吧！
我的向往作文15
王小波曾說(shuō)過(guò)：“人生不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”。我向往的生活，有詩(shī)，且有遠方。
詩(shī)意
我向往的生活，縈繞在詩(shī)意當中。
掬一捧月色，攬一本好書(shū)，時(shí)間靜靜流淌，驀地走過(guò)千古時(shí)光。我向往著(zhù)這樣充滿(mǎn)郁郁書(shū)香氣息的生活，用心發(fā)現美好，用書(shū)陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會(huì )書(shū)中詩(shī)意。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽也⒎鞘窍蛲[居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨，以淡泊的心境來(lái)享受詩(shī)意生活。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習后，在操場(chǎng)上走走;心里有波瀾，寫(xiě)成一首小詩(shī);假期閑暇之余，游歷祖國大好河山，豈不美哉?詩(shī)意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。
我向往詩(shī)意的生活，我追求詩(shī)意的生活。有一種詩(shī)意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。
遠方
我向往的生活，有著(zhù)明日可達的遠方。
踏過(guò)萬(wàn)千風(fēng)塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的`夢(mèng)想，我在探索，在追尋，成為大學(xué)教師的夢(mèng)想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來(lái)，遠方是不曾斷送的信念，是對未來(lái)無(wú)窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽(yáng)光，還有清風(fēng)，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。
我向往有遠方的生活，有來(lái)日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩(shī)意也蘊藏其中;我向往的生活，有詩(shī)和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。
我知道，我向往的詩(shī)和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我并不遙遠。詩(shī)和遠方，來(lái)日方長(cháng)。
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