【推薦】鼓勵作文400字41篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的鼓勵作文400字，歡迎大家分享。
鼓勵作文400字 篇1
世界上沒(méi)有人生來(lái)是天才，也沒(méi)有人生來(lái)高人一等。既然如此，又有誰(shuí)能在成功的道路上帆風(fēng)順呢?挫折，傷痛，悔恨，淚水，一切都是在所難免的�！暗沽�，那就爬起來(lái)”或許我們都會(huì )這么輕松地對自己說(shuō)�？僧斨�?chē)且黄野禃r(shí)，茫然呢~~~我們又怎么爬起來(lái)?爬起來(lái)是要有支點(diǎn)的，如果周?chē)际抢滹L(fēng)冷雨，那么支點(diǎn)又何在呢?或許我們真的會(huì )永遠地倒在那里，再也爬不起來(lái)，但倘諾這時(shí)耳畔傳來(lái)一句“你能行”即使這聲音非常細微，我們也會(huì )知道怎么去面對失敗，“我能行的”!至少我會(huì )這么大聲地對自己重復一遍。
鼓勵不是鮮花，鼓勵也不是太陽(yáng)，但它卻可以是一滴甘露，使鮮花綻放：可以是一支蠟燭，驅走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎嶇，長(cháng)路漫漫，夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿(mǎn)面時(shí)，你是否想過(guò)有一個(gè)希望在你手中夭折?有一個(gè)夢(mèng)幻在你手中破滅?學(xué)會(huì )鼓勵就是學(xué)會(huì )保護一株風(fēng)雨中的幼苗，守護黑暗中的一燭光，呵護寒夜里的一個(gè)希望......沒(méi)有鼓勵的`世界是可怕的，不要說(shuō)偉人無(wú)法誕生，就連現在千千萬(wàn)萬(wàn)丟掉飯碗的人，離開(kāi)了鼓勵，也會(huì )平添不知多少的哀愁與痛苦。
請相信，只要我們學(xué)會(huì )鼓勵，明天的陽(yáng)光將會(huì )更加燦爛!
鼓勵作文400字 篇2
人生似一束鮮花，仔細觀(guān)察，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真正的味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活中品味人生的哲理。生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清純；生活如詩(shī)，意境深遠；生活如命，需要鼓勵。
生活遠深而長(cháng)久，時(shí)時(shí)刻刻都需要拼搏，拼搏之計，就像大樹(shù)的美麗。是展現在拼搏風(fēng)擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。生活精彩，絕后，在沒(méi)個(gè)細中，都需要安撫與鼓勵，愛(ài)在長(cháng)久，愛(ài)在永遠哦！剛學(xué)跑步的'幼兒，需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵。跌到了，他需要意志站起來(lái)，這時(shí)候，媽媽為他鼓掌，為他加油，為他鼓勵。他站起來(lái)了，媽媽為他喝彩。生病的人，沒(méi)有意志，沒(méi)有存活的希望，所以他需要鼓勵。他看到了，他有了意志，與魔鬼開(kāi)始戰斗，最終他活了下來(lái)。一個(gè)富豪，他容然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個(gè)窮光蛋。
這時(shí)候，他也需要鼓勵。自己的親人，不能坐事不管。應該去鼓勵他，去給他信心。用愛(ài)心去激勵他，讓他振作起來(lái)，這時(shí)的他，一定信心百倍，一定會(huì )再次成功。身邊的一切，都需要鼓勵，都需要勇氣，眼前的生活就需要人們互幫互助，互相鼓勵的。
鼓勵作文400字 篇3
母愛(ài)或許不像父愛(ài)那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至于被我們忽略……
——題記
那是我上一年級的時(shí)候，班上有組織郊游活動(dòng)，我報名了�；顒�(dòng)中，主持人讓我們排隊上臺表演節目，那時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習作曲，所以我準備唱我寫(xiě)的一首歌——《靜夜思》。
當一位同學(xué)的哥哥得知我要唱這么“低級”的.歌時(shí)，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來(lái)，萬(wàn)一別人笑話(huà)我怎么辦？我有點(diǎn)打退堂鼓了，于是我跑著(zhù)回去告訴媽媽別人笑我的事情。
媽媽知道后，一本正經(jīng)地告訴我：“不要在意別人對你的看法。不管別人怎么笑，你做自己就好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一點(diǎn)也不害怕了，大膽走向排隊的地方，可誰(shuí)知道，我的媽媽就在后面跟著(zhù)我。
終于輪到我了，我滿(mǎn)懷信心地走上了臺，正準備開(kāi)口唱時(shí)，媽媽突然走了上來(lái)，大聲說(shuō)：“大家注意了，接下來(lái)我們家廖儒也要為大家表演自己寫(xiě)的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛說(shuō)完，臺下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向著(zhù)大家招手。
我大聲唱出了自己寫(xiě)的歌曲，在唱的過(guò)程，我發(fā)現媽媽一直在沖我微笑，媽媽的笑時(shí)是那么溫暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。
藏在鼓勵里的愛(ài)是無(wú)與倫比的，媽媽為我采下來(lái)一束自信的鮮花。
鼓勵作文400字 篇4
鼓勵像一杯溫開(kāi)水，溫暖人的心；鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心；鼓勵像興奮劑，快樂(lè )人的心。哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話(huà)，生活中的一點(diǎn)一滴，就能使我們快樂(lè )。不知道你們被鼓勵過(guò)嗎？我就被鼓勵過(guò)。
我在小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進(jìn)了初中，我的成績(jì)步步升高，也提高了不少，你猜我為什么從初中進(jìn)步得這么快？完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的都得了A+，不管我寫(xiě)的好不好，都是A+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進(jìn)步，需要再加把勁�！�，這樣就增強了我的自信心。
我的`進(jìn)步不僅取決于老師，還取決于父母。 原來(lái)的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時(shí)候，母親對我說(shuō)如果那我考得好，就獎我MP4.或者帶我出去玩。我聽(tīng)了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個(gè)好成績(jì)，獲得了父母的表?yè)P。
當然，同學(xué)也不例外。從初中開(kāi)始，我把每次在家寫(xiě)完的給同學(xué)看，我問(wèn)他們我寫(xiě)得怎樣？他們都說(shuō)我寫(xiě)的好。于是我的信心就更加增強了。我就每次寫(xiě)作越寫(xiě)越好了。
如果沒(méi)有鼓勵，我的成績(jì)就不會(huì )步步升高；如果沒(méi)有鼓勵，我的就寫(xiě)不好；如果沒(méi)有鼓勵，我就沒(méi)有自信。
鼓勵作文400字 篇5
田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了， 我報的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項比賽，訓練起來(lái)極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，請學(xué)校所有參加田徑會(huì )的成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開(kāi)教室飛奔來(lái)到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢。裁判說(shuō)：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉�，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標，可誰(shuí)知，跑完一圈后，覺(jué)得力氣已消耗殆盡，失去了當初的那股勇氣，后面的.對手張牙舞爪地反撲上來(lái)。班主任站在臺上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰無(wú)不勝的，向目標挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我?jiàn)Z得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來(lái)水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
鼓勵作文400字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過(guò)了快樂(lè )的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著(zhù)我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的`滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì )一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢，保護好心靈的窗戶(hù)。還要認真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿(mǎn)意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們在一天天長(cháng)大，知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！
鼓勵作文400字 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了的時(shí)候。老師讓我現在教師等等她，就去送學(xué)生了。聽(tīng)說(shuō)老師讓我等她，心里很高興，因為這些日子我每次上黑板做題都全對，老師一定有給我開(kāi)小灶。于是我坐下來(lái)先寫(xiě)著(zhù)當天的家庭作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，樓道里傳來(lái)了老師的腳步聲，老師來(lái)到教師，招呼我到講臺前對我說(shuō)：“張鉦浩，你知道老師為什么留下你嗎？”我裝作不知道的樣子，輕輕地搖了搖頭�！斑@些日子你進(jìn)步很快，每次做題你都全對，看到你進(jìn)步這么快我很高興�！弊尷蠋熯@么一說(shuō)我臉都紅了，不知說(shuō)什么好了。
過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō)：為了幫你盡快把落下的補上去，老師打算每天下午給你輔導輔導，放學(xué)后你再在教室學(xué)會(huì )兒習，有不明白的問(wèn)題可以到辦公室找我問(wèn)，老師去了辦公室。我繼續做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，我和媽媽去了老師的辦公室，老師又當著(zhù)媽媽的面夸獎了我，我心里很高興，媽媽也高興的.說(shuō)，看來(lái)好好懂事了。
在老師的鼓勵下，我的學(xué)習進(jìn)步更快了，我想到期末考試的時(shí)候，我能得100分，我相信，我努力就能成功。
鼓勵作文400字 篇8
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過(guò)，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣�！斑@次的成請肯定不理想�！蔽倚睦锇蛋迪�。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見(jiàn)她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來(lái)。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊暮馨察o。唯獨她的'加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來(lái)。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過(guò)。在空中發(fā)出“咻味”聲，
也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來(lái)，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來(lái)，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過(guò)來(lái)，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說(shuō)：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著(zhù)她瘦小的背影。
我最?lèi)?ài)的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最?lèi)?ài)看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
鼓勵作文400字 篇9
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說(shuō)：“今天是你的生日，我們給你準備了一個(gè)驚喜！”說(shuō)著(zhù)便帶我來(lái)到樓下。我睜開(kāi)眼睛一看，我的眼前出現了一輛嶄新的自行車(chē)�！巴�！”這正是我心心念念的自行車(chē)。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛(ài)的自行車(chē)，可是還沒(méi)蹬出一米，就摔倒了，爸爸見(jiàn)了不禁教導起來(lái)：“騎車(chē)當用心，慢慢來(lái)，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開(kāi)始害怕了，不敢再騎。爸爸見(jiàn)我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，“小依，快下來(lái)�！边@時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護具，遞給我說(shuō)：“這是給你的護具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習慣�！蔽毅读艘粫�(huì )兒，細細想想覺(jué)得爸爸的'話(huà)是對的，我立馬穿上護具，推出自行車(chē)到院子里練了起來(lái)。耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)爸爸鼓勵的話(huà)，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒(méi)有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵似一股無(wú)形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。爸爸的鼓勵一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)�，F在想想，我慶幸沒(méi)有放棄。
鼓勵作文400字 篇10
老師的微笑會(huì )讓我感到高興，老師的夸獎會(huì )讓我有點(diǎn)驕傲，但老師的鼓勵最讓我念念不忘。
記得剛入學(xué)時(shí)，走進(jìn)教室我非常害怕。心中那塊懸起的石頭總是沒(méi)有落地，看看周?chē)瑢W(xué)又都是素不相識的。
第一節上課鈴聲響了，我們的老師走進(jìn)教室，面帶笑容地介紹自己，并且還問(wèn)大家誰(shuí)也愿意上來(lái)做自己介紹。我非常想上去，但我很內向，對自己沒(méi)有信心并且又很害怕。老師似乎看透了我的心思，對我和藹可親地鼓勵到：“上來(lái)吧！勇敢點(diǎn)！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去還是不去呢？接著(zhù)老師又鼓勵道：“說(shuō)不流利也沒(méi)事的，大家都不會(huì )笑話(huà)你的.�！笨晌疫�是邁不開(kāi)腳，不能勇敢地走上講臺。這時(shí)老師走到了我身邊，彎著(zhù)腰、弓著(zhù)背，笑瞇瞇的、溫柔的對我說(shuō)：“上來(lái)吧，自信點(diǎn)，你上去了，大家都會(huì )夸你勇敢地，老師也會(huì )非常喜歡你的�！痹诶蠋煹脑偃膭钕�，我終于鼓起勇氣走上了講臺，吞吞吐吐地開(kāi)始介紹起自己。我講得不是很好，但這個(gè)并不重要，重要的是，老師一次又一次的鼓勵讓我對今后的學(xué)習都充滿(mǎn)了自信。老師！謝謝您！
鼓勵作文400字 篇11
我要謝謝的人很多，但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。
那是一次考試出分后的事情，我拿住自己的試卷，發(fā)現自己考得十分不理想，心中不禁涌起一絲難過(guò)，我爬在課桌上哭了起來(lái)，突然，耳邊起悅耳的'聲音說(shuō)：“擦擦吧，別哭了，下次還有機會(huì )�！蔽姨痤^一看，原來(lái)是A，我結果她的紙，擦干眼淚，停止了哭泣，但還是有一些難過(guò)，她溫柔的摸著(zhù)我的后背輕聲說(shuō)道：“別哭了，下次努力，我相信你一定可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上課每一次做題和回答問(wèn)題都很順利，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“繼續加油，我相信你一定行�！蔽椅⑿Ρ硎净卮�，在回答問(wèn)題時(shí)，我還是沒(méi)有理解對，心情有些失落，A看見(jiàn)了，她跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“回答得不錯，但是還有一些不是很好，我可以教你怎樣理解，應該這樣……好了以后還有什么困難來(lái)找我，我相信你用了這種方法可以回答的更好”。
老師在課上測了張小卷，考的還可以，但是還是粗心了，她有到我身邊說(shuō)：“一定要認真，馬上就考試了，我相信你行�！笨荚嚂r(shí)我考了一個(gè)好成績(jì)。
“A，謝謝你，如果沒(méi)有你的鼓勵，沒(méi)有你的支持，沒(méi)有你的指教，我覺(jué)得自己肯定不會(huì )考這次這么好成績(jì)，我的學(xué)習也不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�
鼓勵作文400字 篇12
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“記住，你能行！無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利�！�
媽媽的話(huà)像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話(huà)音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！ 到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎�(chǎng)上高年級同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快
�？吹竭@激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來(lái)了，心里想：哎！都怪我，舉著(zhù)手要來(lái)參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的'那么快，我肯定是沒(méi)希望了。忽然，媽媽充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無(wú)形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jì)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！ 媽媽?zhuān)x謝您！孩子的成長(cháng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著(zhù)您的愛(ài)心、鼓勵！
鼓勵作文400字 篇13
一生中，有很多人幫助過(guò)我，安慰過(guò)我，保護過(guò)我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。
記得那件事發(fā)生在新年。您陪著(zhù)我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳著(zhù)進(jìn)了院子。首先看到的是一棵柿子樹(shù)。高大而又挺拔的大樹(shù)，堅實(shí)的樹(shù)干上掛滿(mǎn)了黃澄澄的柿子。我看見(jiàn)了，非常的想吃。我就對您說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤詷?shù)上的柿子�！蹦f(shuō)：“行，我拿網(wǎng)套給你摘一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不行不行，我想自己摘一個(gè)�！币婚_(kāi)始您并不同意，后來(lái)無(wú)奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹(shù)。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來(lái)。您卻鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)事，我在下面穩住梯子，你爬上去摘，行不�！笨晌疫�是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。于是我決定爬上去摘一個(gè)。其實(shí)我知道，您比我還害怕，還擔心，因為您怕我摔下來(lái)，當您先鍛煉我。于是便沒(méi)有反對。后來(lái)，我小心翼翼的'爬下梯子。當時(shí)出于害怕，心里并沒(méi)有奢求摘一個(gè)又大又好的柿子。于是，我看到一個(gè)小柿子，便心滿(mǎn)意足了。于是伸手把那個(gè)小柿子摘了下來(lái)。后來(lái)，我爬下梯子，您笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真棒�！�
媽媽?zhuān)驗橛心阄业娜松艜?huì )更精彩。
鼓勵作文400字 篇14
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì )給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測試，我本來(lái)數學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫(xiě)，下課了，我一半都沒(méi)寫(xiě)完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的`試卷發(fā)了下來(lái)，對這個(gè)分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿(mǎn)心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見(jiàn)了媽媽那雙期待的眼神，媽媽?zhuān)沂遣皇且簧聛?lái)就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認真聽(tīng)課，為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，快速的走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：別灰心以后要更認真聽(tīng)課，好好學(xué)習，回到家好好復習，相信你一定會(huì )考好的，媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)嘈盼�，我一定不�?huì )讓你失望的。第二次考試，我有史以來(lái)第一次及格，我高高興興的回到家，看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角，我覺(jué)得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽?zhuān)憬o了我最大的鼓勵。
鼓勵作文400字 篇15
謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 �？傻壤蠋煿汲煽�(jì)時(shí)，我由萬(wàn)里無(wú)云的'晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎么才考75分？頓時(shí)，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時(shí)，謝婷雯走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)�！澳阕约涸趺戳搜�？你快說(shuō)呀�！敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說(shuō)：“你就是為了這個(gè)呀？其實(shí)考差了沒(méi)關(guān)系，就當是一個(gè)教訓。誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀？這只是一個(gè)小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以后怎么辦？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒(méi)有挫折的人生還是人生嗎？那樣的人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓你挫折中成長(cháng)，挫折中學(xué)習，讓你變得更堅強。有一句話(huà)叫‘塞翁失馬，因禍得�！�，不就是這個(gè)意思嗎？”
謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！
鼓勵作文400字 篇16
上課鈴響了，體委開(kāi)始組織學(xué)生站隊，并做著(zhù)課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過(guò)程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問(wèn)：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說(shuō)：“我平時(shí)練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來(lái)�！�
我對她說(shuō)，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無(wú)法控制，專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會(huì )�！�
過(guò)了一段時(shí)間，她來(lái)找我。我問(wèn)她“準備好了嗎？”她說(shuō)好了。我看她心情好了很多，就說(shuō)了句“加油”。
補考開(kāi)始了。這次她考的`很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說(shuō)了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習中，弱點(diǎn)可能代表著(zhù)心虛，或者技術(shù)沒(méi)掌握好、沒(méi)練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次練習和反復練習，一定會(huì )做好的。
鼓勵作文400字 篇17
生活中，我們會(huì )面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學(xué)，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì )考好的！”媽媽的話(huà)，像和煦的春風(fēng)溫暖著(zhù)我的`心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話(huà)。
考試前，我一絲不茍地復習�？荚囘@天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話(huà)回響在耳邊。我對自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著(zhù)，一會(huì )兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼數學(xué)，我衷心感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的鼓勵！
鼓勵作文400字 篇18
我是個(gè)內向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著(zhù)僥幸的心理，認為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì )讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的'目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
鼓勵作文400字 篇19
我在蕪湖上幼兒園的時(shí)候，有位女教師姓牛。牛老師對我特別關(guān)心。
記得有一次，幼兒園舉行走平衡木比賽�？粗�(zhù)前面的同學(xué)勇敢的走了過(guò)去，我的心里像打鼓似的越來(lái)越緊張�？粗�(zhù)那平衡木，好像風(fēng)一吹，就會(huì )倒掉似的。
輪到我了，我看著(zhù)那危險的平衡木，好久都不敢上去。牛老師跑過(guò)來(lái)，我的肩膀，笑盈盈地問(wèn)：“怎么還不上去呢？”，我慢吞吞地說(shuō)：“我害怕，我害怕……”牛老師聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“人生有很多困難，這只是最微不足道的一個(gè)。要是你連這個(gè)都克服不了，長(cháng)大還能干大事嗎？”。然后，她親切的'摸了摸我的頭，說(shuō)“走，讓我們一起上去！”。老師邁著(zhù)堅定的步伐，拉著(zhù)我的手走向了平衡木。牛老師的大手，溫暖了我的心，也給了我勇氣。我不像剛開(kāi)始那樣提心吊膽了，也邁著(zhù)步伐，安全，平穩的走過(guò)了平衡木。
當我走過(guò)去的時(shí)候，牛老師給我了一個(gè)大大的擁抱，高興地說(shuō)：“你終于克服了人生中一個(gè)困難，我真為你高興，加油！
雖然這件事過(guò)去了好久，但老師的話(huà)和動(dòng)作一直在我的耳邊回響，在心中銘記！
鼓勵作文400字 篇20
我曾有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷——
那是我參加我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道閃電劈在了自己的身上，站在50米多遠的跑道上，一向自信的我卻變成膽小如鼠，可我雙腿有些發(fā)抖，雙手不停地顫動(dòng)著(zhù)，我真能行嗎？
比賽開(kāi)始了，兩隊的'隊員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結果呢？?jì)申牭年爢T，跑的速度不相上下，一會(huì )兒比他們跑的快，一會(huì )兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動(dòng)時(shí)，我的伙伴們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽(yáng)光一樣照到我心中。頓時(shí)，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來(lái)贏(yíng)得我們隊的勝利。這時(shí)，老師對我說(shuō)：“只要努力就會(huì )有奇跡，就會(huì )放出自己的真正水平！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開(kāi)始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點(diǎn)累了就準備跑慢一點(diǎn)，可我聽(tīng)了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發(fā)出的動(dòng)力讓我跑向終點(diǎn)。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來(lái)，我才知道我是用時(shí)最少的一個(gè)。
鼓勵作文400字 篇21
在我們的生活中難免會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，但是只要我們身邊的親人給我們一點(diǎn)鼓勵就能夠闖過(guò)難關(guān)！
這一次我的考試有考差了，本來(lái)我是很有信心的，誰(shuí)知我的不細心，弄的我在考試時(shí)粗心大意，好多題目不應該出現錯誤的，卻有很多因為一步之差而做錯了好多。當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我原來(lái)激動(dòng)的心情一下子低落千丈。原來(lái)以為會(huì )考的很好的，可是卻考了很少的分數，比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的'時(shí)候，我心情很沉悶的走進(jìn)了家里，媽媽正在廚房里面做飯，她從廚房里走了出來(lái)，一下子就發(fā)現了我有點(diǎn)不對勁，于是就問(wèn)我是不是有什么事情。
我跟媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)。媽媽聽(tīng)完之后，不但不生氣，而且還笑著(zhù)對我說(shuō)，這不是什么難事，只不夠是一次沒(méi)有考好罷了，再說(shuō)你又不是不知道做，而是因為你的粗心造成的，只要那慢慢的改正這個(gè)不正確的壞習慣就行了，我相信你下次一定會(huì )考好的。
有了媽媽的一番話(huà)，我心里頓時(shí)松了一口氣，我在心里默默地鼓氣，下次我一定要考好來(lái)！
我要感謝您，媽媽……
鼓勵作文400字 篇22
有時(shí)老師給我們個(gè)鼓勵的眼神，讓我覺(jué)得沐浴在陽(yáng)光下，感到很溫暖。
我感受最深的，是一次上課語(yǔ)文課時(shí)老師給我的鼓勵。
“叮零零”上課了，語(yǔ)文老師和藹地對我說(shuō)：“趙臣聰，你起來(lái)背一下《趙州橋》前兩段�！闭媸菗氖裁淳蛠�(lái)什么，我站了起來(lái)，吞吞吐吐地背起來(lái)。我感覺(jué)老師是在跟我作對，這篇課文我還沒(méi)背熟練，老師就專(zhuān)門(mén)叫我。終于，我背不下來(lái)了，卡住了�！袄蠋�，求您不要和我作對了�！蔽倚睦镎f(shuō)。
這時(shí)候，老師溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想�！薄拔矣X(jué)得沒(méi)有什么是你不會(huì )背的`，你的記性好�！蔽覔渫〒渫ǖ男�，慢慢變得平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，接著(zhù)背：“趙州橋非常雄偉，橋長(cháng)五十多米，有”幾分鐘后，我終于背完了，感覺(jué)出了一身冷汗。我感覺(jué)自己像一個(gè)外星人，被人類(lèi)圍攻。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，自己竟會(huì )這樣狼狽，當時(shí)我覺(jué)得很尷尬。老師卻表?yè)P了我：“我就說(shuō)嗎，你一定會(huì )背下來(lái)的�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。后來(lái)，我更喜歡語(yǔ)文課了。
老師的鼓勵，讓我終身難忘，讓我學(xué)到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長(cháng)。
鼓勵作文400字 篇23
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，失望、痛苦、難過(guò)等負面情緒會(huì )經(jīng)常來(lái)?yè)v亂。這時(shí)，如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續走下去，你一定會(huì )摸去淚水將低垂的`頭重新抬起，面對困難。
如果將人生比作一艘小船，那么失望、痛苦、難過(guò)等情緒就是干擾我們行進(jìn)的大風(fēng)大浪；而適時(shí)的鼓勵就像指南針，默默地引導我們駛出黑暗，走向光明。
你有沒(méi)有堅持不住的時(shí)候？在跑道上，你跑著(zhù)跑著(zhù)，漸漸跑不動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)聲音在你耳邊響起：“加油！”你頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，奮力向終點(diǎn)沖去。
你有沒(méi)有緊張過(guò)度的時(shí)候？臨進(jìn)考場(chǎng)，冷汗直冒，好像馬上要暈了似的。這時(shí)，同學(xué)沖你笑笑，露出燦爛的笑容，對你說(shuō)：“別緊張，盡自己最大的努力！”不知什么時(shí)候，你不再緊張，平靜了下來(lái)。
鼓勵，能讓人重獲自信，能讓人奮力沖刺。這很奇妙，不是嗎？
生活需要鼓勵。不僅是他人鼓勵你，你也要適時(shí)地鼓勵別人。在遇到難關(guān)時(shí)，共同鼓勵，一起進(jìn)步，那么我們頭頂上將不再是狂風(fēng)暴雨，迎接我們的永遠是燦爛的藍天。
生活，確實(shí)需要鼓勵。
鼓勵作文400字 篇24
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時(shí)，許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì )熱淚盈眶，感謝許多人，接著(zhù)，在臺下如雷貫耳的掌聲中，高興獎杯大聲說(shuō)：“我會(huì )努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……
六年級上學(xué)期，合唱團代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開(kāi)始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂(lè )教室練習。那時(shí)候，總覺(jué)得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家幫忙；有時(shí)候覺(jué)得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿(mǎn)意，也投入歌曲的情境轉換自己心情。
大多數的練習的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習，才能夠抓到音準；而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺(jué)得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的.磨練及成長(cháng)�；侍觳回摽嘈娜�，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績(jì)。一聽(tīng)到這件事情，有些人的眼淚盈滿(mǎn)眼眶，有些人開(kāi)心地抱在一起，那一天我們大聲地說(shuō)：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵自己。
鼓勵作文400字 篇25
在我成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多困難，但是正是因為這些困難才讓我變得更加堅強。
數學(xué)考試結束了，我的心情十分復雜，仰天長(cháng)嘆，這次又失利了�；氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓�'成績(jì)。
早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對。第一節，是數學(xué)課，李老師公布考試成績(jì)，“彭麗雯76分�！甭�(tīng)到這個(gè)分數，我仿佛聽(tīng)到了父母的責罵聲、訓斥聲。天��！我該怎么辦？
走在回家的路上，星星在向我調皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個(gè)木頭一樣杵在房間里，默不作聲。
沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，腦子里一片空白。
不一會(huì )兒，我的鄰居，也是我的同學(xué)文詩(shī)琪來(lái)到我家，走進(jìn)我的房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收獲，只要你努力，就一定會(huì )有收獲的�！闭f(shuō)完，她便給我講起試卷來(lái)，在她的細致講解中，我弄清楚了錯的原因，并進(jìn)行了訂正。
有了同學(xué)的鼓勵，我重振信心，勇往直前，成績(jì)也越來(lái)越好。
鼓勵作文400字 篇26
“嘔耶！”我高興地叫道，興高采烈地回家了。想知道是什么原因嗎？那我告訴你吧，不過(guò)得從頭說(shuō)起。
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，一天的.學(xué)習或工作已結束了……”學(xué)校廣播響了，放學(xué)了，我們都收好了書(shū)包，正準備走的時(shí)候，數學(xué)王老師把我叫住，要我改錯。因為錯的不多，我又心急，所以幾分鐘就改好了。但王老題又叫住我，說(shuō)：“馮政雄，你把作業(yè)也做了吧�！蔽掖饝送趵蠋�，在教室里做作業(yè)。
我認真的做，一分鐘、二分鐘、十分鐘……時(shí)間過(guò)得可真夠快啊，我終于把作業(yè)做完了，王老師拿著(zhù)計算機算了一算，全對。她拿著(zhù)我的作業(yè)抄答案，我心里開(kāi)始癢癢了，因為一旦老師抄學(xué)生的作業(yè)答案，就說(shuō)明作業(yè)做的全對。我還是頭一次見(jiàn)到老師抄我的答案，而且還是我。我可真的不敢相信這件事，所以我特別高興。我興奮地回到家，馬上去做語(yǔ)文作業(yè)了，沒(méi)過(guò)多久，我就做完了。我想，老師抄我作業(yè)的答案這件事，我一定要給大家說(shuō)一說(shuō)，這事可真是新奇呀！
我覺(jué)得這是老師對我最大的信任和鼓勵。
鼓勵作文400字 篇27
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂(lè )。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習生活多一份鼓勵與自信的風(fēng)帆揚起。
成績(jì)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè )的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活。我們有太多太多的相似，太多太多的.目標。十三歲的我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著(zhù)天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙顣�(huì )為你喝彩，我為自己鼓勵。
相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鼓勵作文400字 篇28
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的'爸爸干活不怕臟不怕苦掙錢(qián)養活我們他對我十分關(guān)心總是給我買(mǎi)好吃的，還經(jīng)常給我零用錢(qián)，對我也很寬容。我干了什么錯事，當媽媽嘮叨我時(shí)，爸爸總站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)。有一次他在吃肉，看見(jiàn)了我，就把肉給了我自己不吃。他還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩，為了我從來(lái)都不會(huì )不舍得花錢(qián)。以前我以為爸爸上班很容易，可是有一天，我到他工作的地方，看見(jiàn)他正扛著(zhù)很粗的鐵管，當是太陽(yáng)熱地快要把人燒焦了，可是爸爸行扛著(zhù)這么重的鐵管，衣服都濕透了，可他在家里從不說(shuō)一聲怨言，他真是我的好爸爸
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
鼓勵作文400字 篇29
在我的人生中，有許多人給予我鼓勵與幫助，我永遠也忘不了您給我的鼓勵。
那是一個(gè)清涼的早晨，老師把語(yǔ)文考卷發(fā)了下來(lái)，我才考了77分。那考卷上的“77”分，就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上，天，陰沉沉的，無(wú)情的雨滴輕輕的滴在我的臉上，我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學(xué)，他和我一樣，考得非常地差，但他很樂(lè )觀(guān)。我看到他這么樂(lè )觀(guān)，我的心情也好了許多了。我決定坦誠地面對現實(shí)。我他一起走了回去，他雖然考得很差，但是為人很好，他陪我回家以后，才知道他家是方向相反的`�；丶乙院�，我向媽媽如實(shí)地匯報了成績(jì)，我心里想：媽媽一定會(huì )罵我的，我罵也是活該。結果媽媽不僅沒(méi)有罵我，而且還安慰我，鼓勵我說(shuō)："你這次考試沒(méi)考好我不怪你，只要你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，下次就一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)�！拔衣�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我的自信心又回來(lái)了，我向媽媽保證：‘’我下次一定考個(gè)好成績(jì)的！“
媽媽謝謝您給我的鼓勵。就是因為這次的失敗，您的這句話(huà)成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽?zhuān)矣肋h也忘不了您對我的教誨。
鼓勵作文400字 篇30
星期六，我在外面上輔導班，上次做的卷子，今天就發(fā)下來(lái)了，我閉上了眼睛，心里怦怦直跳，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現我考了95分，雖然我覺(jué)得考的還不錯，不過(guò)還是有點(diǎn)可惜，但是，過(guò)不了媽媽那一關(guān)，下課后，我時(shí)不時(shí)嘮叨一句：“媽媽知道我考成這樣又要像“魔鬼”來(lái)“對付”我了�！�
當天晚上，我拿著(zhù)這張朝我做鬼臉的卷子給我的媽媽看，起初我想：這個(gè)難以置信的成績(jì)，讓媽媽看了，我的下場(chǎng)是黑白無(wú)間的，我決心拿給媽媽看。
當離媽媽越近，我的步子越沉重起來(lái)，終于我站在了媽媽的`面前，把卷子遞給媽媽。
頓時(shí)間，我感受到天上的白云被打翻的墨汁染成了黑云，刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，天空陰沉沉的，讓我感到害怕，我知道大事不妙，可媽媽看了一會(huì )，黑云散了，風(fēng)雨停了，轉眼間，晴空萬(wàn)里，天上出現了一道彩虹。
媽媽尋思了一會(huì )說(shuō)：“以后要多加努力，不要在這么粗心了！”媽媽的話(huà)打動(dòng)了我，淚水好似在我眼眶里打轉。
我的擔心消失了，可我并沒(méi)有把這件事拋到九霄云外，而是要把這個(gè)成績(jì)化為起點(diǎn)，把媽媽的用心化為鼓勵。
鼓勵作文400字 篇31
明天要發(fā)成績(jì)單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫(huà)書(shū)。
媽媽看了，生氣地拉著(zhù)我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，媽媽更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說(shuō)：“看你這么開(kāi)心，看來(lái)你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，媽媽說(shuō)著(zhù)就拿起了話(huà)筒，拔打了楊老師的電話(huà)，在對話(huà)中，我知道了我數學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話(huà)時(shí)，每說(shuō)一句我都好像是有一把無(wú)形的寶劍向我刺了過(guò)來(lái)，通話(huà)完了后，我心中無(wú)比的寒冷，媽媽對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過(guò)去，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒，好像要把誰(shuí)吃了的。媽媽不說(shuō)話(huà)了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，媽媽都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，當我們的.目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過(guò)去，不想看到我�？吹綃寢屵@樣生氣，我心中非常亂，我想對媽媽說(shuō)，我錯了，卻又不敢。
晚上，媽媽的氣漸漸的消了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小雪呀!你真要好好學(xué)習，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習、多努力呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓媽媽失望。
鼓勵作文400字 篇32
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了，要不是他們的鼓勵，我們不可能取得如此好的成績(jì)。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始，安靜的校園突然爆炸。第一場(chǎng)比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場(chǎng)上的男生，用盡全力把手中的長(cháng)麻繩往自己的方向拉。運動(dòng)員脖子上有藍色的血管，頭上有汗水。盡管如此，兩隊的成績(jì)還是持平的。幾十秒過(guò)去了，兩隊都累了。
突然，一群隊員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當我們恢復的時(shí)候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個(gè)女生！就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的'女生！我沒(méi)想到他們會(huì )為我們歡呼。
他們的鼓勵似乎喚起了我們內心的宇宙。我們大喊“��！不能辜負女生對我們的信任�！蔽覀冇帽M全力喂奶，終于把麻繩上的紅線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地�！耙�，我們贏(yíng)了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來(lái)我們考上了，終于拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽(yù)證書(shū)。
這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強了我們的團結。如果你把別人的鼓勵變成自己的動(dòng)力，你就能化腐朽為神奇！
鼓勵作文400字 篇33
鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進(jìn)的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。
小時(shí)候，鼓勵是摔倒時(shí)媽媽的笑臉。上學(xué)時(shí)，鼓勵是老師諄諄的教導。長(cháng)大了，鼓勵是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)�，F在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因為我學(xué)習不踏實(shí)，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績(jì)時(shí)，我的.心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會(huì )罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著(zhù)一顆忐忑的心回了家�？蓻](méi)想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不要緊，只要你以后好好學(xué)習，踏實(shí)認真地學(xué)習，老師講課你能聽(tīng)懂，就行了�！眿寢岆m然不是什么知識分子，她的話(huà)卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí)。有一次放學(xué)路上，因為人太多，我又沒(méi)有學(xué)會(huì )剎車(chē)，下坡時(shí)不小心撞到了一位路人。車(chē)子被撞壞了，我嚇的好幾天沒(méi)敢騎自行車(chē)。爸爸鼓勵我說(shuō)：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個(gè)社會(huì )中成長(cháng)�！�
因為鼓勵，我學(xué)會(huì )了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個(gè)社會(huì )中生活。
鼓勵作文400字 篇34
鼓勵是無(wú)形的，他需要用心靈去感受；鼓勵是永恒的，它給人無(wú)窮的力量；鼓勵是無(wú)窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵，但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個(gè)月數學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，就是辦手抄報。
老師又說(shuō)，我們班五年級辦過(guò)手抄報的同學(xué)，這次還要辦，并且一定要努力。我五年級辦過(guò)手抄報，并且都被選上了，我這次一定要努力，爭取都被選上。放學(xué)一回到家里，我就趕緊放下書(shū)包，跑到柜子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準備辦手抄報。我又是畫(huà)花邊兒，又是畫(huà)方格，畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間，擦擦又畫(huà)畫(huà)，就是畫(huà)不好，為此我喪失了信心，不想畫(huà)了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了灰心喪氣的我，安慰我說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會(huì )畫(huà)好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽安慰我的話(huà)，頓時(shí)又充滿(mǎn)了信心。于是，我又重新畫(huà)了一幅，并寫(xiě)好了內容。媽媽看到了也會(huì )心地笑了。母親的`鼓勵給予了我很大的幫助，讓我看到了前方燦爛的陽(yáng)光；母親的鼓勵我永遠也忘不了，一直使我終身難忘。
鼓勵作文400字 篇35
今天早晨11點(diǎn)15分，媽媽陪我到音樂(lè )之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我，我要自己一個(gè)人，證明給媽媽?zhuān)夷苄�！課堂上，我認真聽(tīng)老師講，并盡量做到眼不看琴鍵，改正以前的不良習慣。45分鐘后，我出來(lái)讓媽媽看老師給我獎勵的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”，媽媽高興說(shuō)：“孩子，你真棒！”
上完鋼琴課，我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞，11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒(méi)有吃飯，媽媽在樓下買(mǎi)了一籠小籠包，我吃了八個(gè)：“媽媽夸我，你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓， 我先一個(gè)人上拉丁課，媽媽去辦點(diǎn)事，然后再來(lái)看我。等媽媽來(lái)到時(shí)已經(jīng)12：40了，朱老師說(shuō)：“你來(lái)晚了，你沒(méi)有看到你女兒精彩的表演�！边@堂課我的確上得很好，改正了腳位的不良習慣，而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后，媽媽來(lái)到老師跟前說(shuō)，“陳思凝昨天回家就很高興，說(shuō)老師說(shuō)她跳的好，還帶了一遍呢!說(shuō)明老師想了辦法，鼓勵了孩子，效果好，老師也要再接再勵，多想辦法把孩子教的更好！”朱老師說(shuō)：“陳思凝真的跳的.很好，之前是有一個(gè)過(guò)程的，現在真的很好，非常好！”
鼓勵的力量可真大！
鼓勵作文400字 篇36
老師是知識的傳播者，老師是思想的教育者，老師還是勇氣的鼓勵者，我的.班主任李老師就是這樣的以為老師。
記得我以前不愛(ài)舉手發(fā)言，這是因為我怕一旦打錯了題，就會(huì )遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次，我把名言的作者背錯了，同學(xué)們哄笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，這都能背錯了！”聽(tīng)到這些嘲諷，頓時(shí)我的臉紅到了脖子根。從那以后，除非老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我是不敢輕易積極主動(dòng)舉手發(fā)言的�？墒怯幸淮�，語(yǔ)文課李老師讓我改變了這種心態(tài)。從二年級起，李老師組辦了“讀而思小講堂”。當她講起這個(gè)小講堂的名字由來(lái)時(shí)，說(shuō)道：“之所以它叫讀而思小講堂，是因為我們讀書(shū)之后務(wù)必要思考�！遍_(kāi)始時(shí)，這個(gè)小講堂上發(fā)言的人非常稀少。李老師鼓勵大家說(shuō)：“大家要積極發(fā)言；思考是積累能量，發(fā)言是做出貢獻呀！”聽(tīng)了這番話(huà)，我恍然大悟，我原來(lái)的心態(tài)是錯誤的！因為不管是否答對了問(wèn)題，回答問(wèn)題的本身就是為大家做貢獻了。想通之后，每節課，我至少舉一次手，積極主動(dòng)去發(fā)言，而且我變得越來(lái)越有勇氣、敢于表現了。
李老師，您知道嗎？因為有了您、和您的鼓勵，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)詩(shī)意，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都是向老師您敬禮！
鼓勵作文400字 篇37
星期一早上，第一節數學(xué)課上，數學(xué)老師念綜合能力試卷的分數。結果我得了一百分，得了第一名，我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因為這次考試是我這個(gè)學(xué)期，考得最好的成績(jì)。
回到家里，我高興地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挛疫@次數學(xué)綜合能力考試考了多少分？”本來(lái)以為媽媽一定猜不出來(lái)，誰(shuí)知媽媽一下子就猜中了，我驚訝地對媽媽說(shuō)：“你怎么知道的？”媽媽說(shuō)：“看你一副高興的樣子就知道啦！”“哇！媽媽真聰明！”
但是，媽媽嚴格地對我說(shuō)“這次雖然考到了一百分，但是不能驕傲，不能粗心大意，這樣才能不斷的進(jìn)步�，F在是復習階段，要認真復習課文內容，要更努力學(xué)習，爭取期末考試能考出好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我有點(diǎn)失望，心想：我都能考100分了，怕什么。媽媽好像知道我在想什么，于是又跟說(shuō)了許多道理，講了好多關(guān)于“驕傲”的故事，最后媽媽還說(shuō)：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心想：一定要認真復習每一門(mén)功課，爭取考到好成績(jì)，不要讓媽媽失望。
第二天，老師發(fā)了獎狀和本子給我。又想起來(lái)媽媽的鼓勵，我心里很高興，我想我一定會(huì )是最棒的！
鼓勵作文400字 篇38
今天，爸爸送給我一套精美的法拉利汽車(chē)車(chē)模，全款六輛，三種顏色非常漂亮，雖然這是我很早就想要的禮物，可是在今天我卻高興不起來(lái)。
其實(shí)，在一個(gè)月以前，我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績(jì)要能考到八十五分以上，爸爸才能送給我這款精致的'車(chē)模，要是低于八十五分，就不給我買(mǎi)了。為了得到這款車(chē)模，我很努力的學(xué)習，復習了一個(gè)月�？墒堑鹊匠煽�(jì)發(fā)下來(lái)一看，離我們約定的分數還差了一大節，我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我，我好幾次想跟爸爸開(kāi)口要，話(huà)到嘴邊又咽了回去。因為我沒(méi)有完成爸爸的要求。時(shí)間過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，這個(gè)事情在我心里已經(jīng)慢慢的淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車(chē)模送給了我，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么，我還是掩飾住內心的高興，默默地收起來(lái)。
終于又一次，我問(wèn)爸爸“爸爸，我沒(méi)有考好，你為什么還送我車(chē)�！�？爸爸撫摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)對我說(shuō)“兒子，沒(méi)關(guān)系，咱這次沒(méi)考好，下次，我們一起努力爭取考一個(gè)好成績(jì)，車(chē)模就算給你的鼓勵吧！”爸爸的話(huà)使我感動(dòng)了 。
我暗下決心。以后，我一定會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答爸爸，也會(huì )一直收藏著(zhù)爸爸送給我的車(chē)模。
鼓勵作文400字 篇39
愛(ài)是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛(ài)是鼓勵。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應該也能跳20個(gè)�？墒堑轿姨臅r(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問(wèn)：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽(tīng)了一定會(huì )不開(kāi)心吧！可是媽媽卻說(shuō)：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō)：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì )我腿都摔破了，但媽媽依然堅持疼痛教我，還鼓勵我�？粗�(zhù)媽媽那鼓勵的眼神，我充滿(mǎn)了自信心，終于學(xué)會(huì )了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開(kāi)心，是媽媽的鼓勵和堅持教會(huì )了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì )有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因為有媽媽您的鼓勵，我才這么優(yōu)秀，我愛(ài)您媽媽。
鼓勵作文400字 篇40
在我記憶的心扉中，有無(wú)數件事。
這些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多長(cháng)，但有一件事最令我難以忘記。
那一天，我坐在車(chē)里，正往家趕。
外面在下雨，雨滴落到車(chē)上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音，聽(tīng)起來(lái)就像小雨滴們在演奏一首歡快的樂(lè )曲�？删退闶沁@樣，也沒(méi)法讓我開(kāi)心起來(lái)。
為我書(shū)包里裝著(zhù)一張數字不高的考試成績(jì)單，它很不開(kāi)心。以前，它不都是開(kāi)開(kāi)心心地回家的嗎？而今天，它就像一個(gè)要接受審判的人，也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的家，它期待有家人的`擁抱，它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后，看到平常對我來(lái)說(shuō)是大餐的飯菜，竟然覺(jué)得沒(méi)有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里，哭了起來(lái)。蝴蝶結、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結、路燈、路燈、路燈、松樹(shù)、圣誕節、節日、歷史性、歡樂(lè )、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂(lè )、沙礫、多云
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿到試卷明白了一切。
她對我說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
我想，對呀，失敗是成功之母，我以后努力學(xué)習，下次一定能考好！
試卷也高興起來(lái)，好像在說(shuō)：謝謝您，媽媽?zhuān)∈悄鷰易叱隽耸涞牡凸取?/p>
鼓勵作文400字 篇41
從小到大，我得到過(guò)老師，同學(xué)和父母的鼓勵。但是對我來(lái)說(shuō)，老師和同學(xué)們的鼓勵，對我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語(yǔ)交際的內容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會(huì )叫我上去演講。但是我擔心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的人。心想：我怎么會(huì )這么好運，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門(mén)：“下面有請周翩同學(xué)上來(lái)演講�！�
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著(zhù)臉說(shuō)道：”老師，我。我不會(huì )！”老師聽(tīng)了，并沒(méi)有嘲笑我長(cháng)這么大居然沒(méi)有上臺演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵餓哦說(shuō)：”沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓練，又不是真正的比賽。說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì )欣賞你第一次上臺演講的勇氣！”一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)：”上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì )為你加油的！”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話(huà)，我的.心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開(kāi)始了我的演講。過(guò)了好一會(huì )兒，我的演講才結束。隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，他們的每一句話(huà)語(yǔ)，都使我滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！
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