青春的腳步作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的腳步作文1

　　趴在窗口，可以看見(jiàn)一片藍天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿(mǎn)生命力的身影。

　　——題記

　　春

　　萬(wàn)物復蘇的春季，那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收著(zhù)大地給予它們的一“養分”。和諧中隱藏著(zhù)競爭，只為向世人們展現他們那蓬勃的青春朝氣，猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì )相互合作，也會(huì )相互競爭，這才是在演繹著(zhù)那無(wú)限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎?

　　夏

　　“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節清晰地傳入我的耳中，一開(kāi)始聽(tīng)會(huì )覺(jué)得雜亂無(wú)章，仔細聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現它們其實(shí)是“地下樂(lè )團”。有規律、有相互間配合地吟唱——演繹著(zhù)自然界最美的樂(lè )曲。在它們看來(lái)，仿佛是訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的它們排著(zhù)整齊的隊伍，不斷地仰著(zhù)頭，吟唱著(zhù)，演奏著(zhù)。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力，吟唱著(zhù)對生命的無(wú)限熱愛(ài)。

　　秋

　　秋，這個(gè)看似感傷的季節，道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個(gè)屬于秋季的顏色取代了它，也因這個(gè)季節的到來(lái)，落葉溫柔地落入了大地的'懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節，因為落葉帶走了萬(wàn)物的生氣，留下的只一片孤獨。在我看來(lái)，落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過(guò)后，累了，就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門(mén)票，要不然真算得上是個(gè)傷感的季節了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿(mǎn)的答卷了吧!這樣的秋，可謂是個(gè)洋溢著(zhù)生命喜悅的季節。

　　冬

　　白茫茫的一片，四周寂靜無(wú)聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái)，是它嗎?獨傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季，萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎賞，也因為有它，這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節有了生命的力量!

　　這樣豐富的生命，這樣美妙的生命，這樣蓬勃的青春，這樣充滿(mǎn)張力的青春，我愿意為它歌頌一曲，感受青春，熱愛(ài)生命!

青春的腳步作文2

　　“你可以輕視我的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想，是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�

　　——題記

　　再次聽(tīng)到陳歐的這個(gè)廣告詞，我腦�？倳�(huì )浮現這樣一個(gè)名詞——青春。

　　當我們還依然在回憶與沉浸童年時(shí)，殊不知青春的腳步已悄悄的來(lái)臨，什么是青春？

　　青春，一個(gè)擁有夢(mèng)想的時(shí)候，明年的夏天我們即將畢業(yè)，我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想即將踏入另一個(gè)陌生的校園，驀然回首，如今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為美好的往事。

　　青春，一個(gè)展現我們風(fēng)采的時(shí)候，因為有了青春，我們在面對失敗時(shí)，總是會(huì )好不放棄，是青春給了我們這個(gè)機會(huì )，讓我們擁有一個(gè)更加成熟的自己。

　　青春的'腳步依然在悄悄地前進(jìn)。

　　青春更是一個(gè)值得我們珍惜的時(shí)候，它會(huì )在風(fēng)的“指尖”里滑落，會(huì )在雨的“洗禮”中流逝。我們應讓它擁有彩虹般的顏色，就必須努力勤奮的學(xué)習，必須不斷地充實(shí)自己，無(wú)需回頭，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)優(yōu)美的韻律，讓這幅彩虹般的繪畫(huà)更加完美。

　　青春的腳步已悄悄地加快。

　　我不知該如何挽留，只能努力抓住眼前的時(shí)光，向著(zhù)自己的目標，自己的夢(mèng)想一步步前進(jìn)。因為每個(gè)人都知道，青春時(shí)留下的足跡，即將決定著(zhù)我們的未來(lái)會(huì )是一條怎樣的道路。多少人失去了才懂得珍惜，隱約記得屈原的：“白金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”

　　的確是這樣的，沒(méi)有人感覺(jué)到青春正在消逝，而任何人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。閉上眼睛，慢慢的理解這句話(huà)，使我深受感觸。

　　就像拜倫說(shuō)的那樣：“沒(méi)有辦法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去的鐘點(diǎn)�！睂τ诿總�(gè)人，青春只有一次。

　　青春的腳步已經(jīng)在做最后的沖刺。

　　我們沒(méi)有時(shí)間再去猶豫，勇敢地向前——拼搏、探索，大步流星，讓青春無(wú)悔！

青春的腳步作文3

　　斑駁光影中，童年漸漸遠行，青春踱步而來(lái)。此間少年，漸漸褪去稚嫩的面容；燦爛青春，終將化作生命中最美的紀念，幸好，流年經(jīng)轉，青春正在我年華里，蔓延。

　　或許是時(shí)間飛逝得太快，才讓我還未仔細品味童年帶來(lái)的美好，便帶著(zhù)展翅的夢(mèng)想在青春的年華里流連駐足。

　　我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向過(guò)去回望——

　　記得小學(xué)年少時(shí)，我總是不可抑止地遙望未來(lái)，想要窺視那未來(lái)去向何方，可現在，我開(kāi)始想念從前步履匆匆還未來(lái)得及細細品味那單純的美好。

　　年少的快樂(lè )如同一袋五彩繽紛的糖果，單純的甜膩浸上夢(mèng)幻的芳香，深深扎根在味蕾當中，如此如此。

　　我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向四周觀(guān)望——

　　現時(shí)的生活已成了盛大青春的發(fā)酵，這是我13歲的天空，懷著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，我忐忑地進(jìn)入了中學(xué)，我猛然地闖進(jìn)了青春。

　　坐在現在的教室里，很多時(shí)候，我都覺(jué)得不可思議，本來(lái)完全沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的陌生人，湊在一間教室里就可以說(shuō)說(shuō)笑笑了，這是多么荒唐，卻又無(wú)端讓我覺(jué)得是那樣明媚又溫暖。

　　今朝不同往昔，昨日的我還在被窩里蕩漾著(zhù)夢(mèng)，今天的我，便已早早出行；昨日的我不明白當時(shí)的美麗，偏執地渴望能在時(shí)光中停留，今天的我卻希冀這每一瞬間的成長(cháng)。

　　在午間小憩時(shí)，望望那令人頭疼的公式還沒(méi)有擦干凈的黑板，安心地笑笑，閉上眼，固執地要保持清醒，卻在不經(jīng)意間模糊了視線(xiàn)，而后又悄悄抬起頭，望望天，隱約中聽(tīng)見(jiàn)一聲清亮又堅定的悠鳴傳來(lái)，混沌的大腦頓時(shí)一片清明，思緒卻又凌亂在空中，飄飄。

　　飄飄到操場(chǎng)，看著(zhù)四角天空下懷揣著(zhù)的`夢(mèng)，操場(chǎng)上放肆的奔跑和頭頂上耀眼的太陽(yáng)，神思一晃：青春，青春？青春！

　　飛鳥(niǎo)成群飛過(guò)天空，可遇而不可求；身旁所有的笑臉拼出熠熠發(fā)光的幸福，可遇而不可求；我的青春可遇而不可求。

　　我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向遠方遙望——

　　青春多是化蛹成蝶的痛苦和雛鳥(niǎo)破殼的掙扎，我便要在這其中蛻變，我便要在這其中飛翔，我便要一邊欣賞自己青春的美與張揚，一邊為自己的未來(lái)播種。

　　青春的腳步在響，青春在來(lái)臨，你讓以后所有出現在我面前的困難都變得容易，你讓以后站在所有困難面前的我變得堅強。

　　青春似光，驕陽(yáng)如我！

青春的腳步作文4

　　回望那些如流沙般消逝的歲月，曾多少次憧憬那美好的花樣年華，再回首，猛然發(fā)現，青春，已然來(lái)臨。

　　——題記

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹跓o(wú)數個(gè)日日夜夜里，我們漸漸長(cháng)大，漸漸成熟，童年也悄悄離去。隨著(zhù)舊時(shí)光的離去，來(lái)的是青春的腳步。

　　青春的腳步是美好的。我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，充實(shí)的日子使我們忘掉對生活的不滿(mǎn)，忘掉外界給予的壓力，只留下追求理想帶來(lái)的快樂(lè )和對人生的憧憬縈繞于心。

　　青春的腳步是倉促的。我們怕青春太快離去，自以為能提前為易逝的時(shí)光作好準備，卻在繁忙勞碌中發(fā)現，美好的青春時(shí)光早已在不知不覺(jué)中被我們揮霍了大半。

　　當時(shí)少不更事的.孩童，只會(huì )給父母添麻煩，從不為父母考慮，現在善解人意的少年，卻已經(jīng)能看到父母頭上的白發(fā)，想要撫平他們臉上的皺紋，心疼他們，想幫他們分擔工作的辛勞。青春的腳步，是成長(cháng)。

　　當時(shí)對老師尊敬愛(ài)戴，唯命是從，爭著(zhù)搶著(zhù)幫老師分憂(yōu)解難的乖學(xué)生，現在卻變成壞學(xué)生，敢對老師不敬，老師愛(ài)自己的感情也不屑一顧，把關(guān)心的話(huà)語(yǔ)當成煩人的嘮叨，和老師處處作對。成長(cháng)的腳步，是叛逆。

　　當心底戀愛(ài)的種子悄悄萌芽，青春的腳步是懵懂；當努力做成一件事歡欣鼓舞，青春的腳步是快樂(lè )；當自己的勤奮、誠懇被人懷疑，青春的腳步是苦澀；當與最親密的朋友爭執吵鬧，青春的腳步是悲憤；當受了委屈卻又無(wú)從傾訴，青春的腳步是落淚……

　　青春的腳步雖美好卻短暫，但也“五味”俱全，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，每個(gè)滋味都值得我們細細品味。英國戲劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！辈灰�讓你的青春白白浪費，趁現在青春還未走遠，抓緊時(shí)間跟隨它的腳步，讓自己的青春多姿多彩，綻放出不一樣的璀璨人生！

青春的腳步作文5

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。成長(cháng)中，我們隨著(zhù)撕下一張張青春的臺歷，經(jīng)歷過(guò)許多從記憶中無(wú)法抹去的往事。我是路邊的一棵大樹(shù)，面對一輪嶄新的太陽(yáng)，我慢慢長(cháng)大。

　　世上有千種擁有，但只有一種擁有最為珍貴，你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你暮然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有。它不是地位，不是金錢(qián)，也不是權利，而是瑰麗的青春。

　　在短暫的青春之路上，最為珍貴的就是友誼，這種情誼可以伴你到老。從你開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的.時(shí)候，你就會(huì )結交到各種各樣的朋友，不知不覺(jué)地在心里埋下有友誼的種子。當你長(cháng)大了，你又會(huì )認識新的朋友，讓這顆友誼之花開(kāi)花結果。當這顆友誼之花完全成熟的時(shí)候，那就說(shuō)明你已經(jīng)成熟了，能夠與伙伴一起交流，一起游戲，一起合作，一起完成學(xué)業(yè)……

　　青春之路上未免會(huì )有歡樂(lè )和悲傷的事，當然，青春之路上還會(huì )有“翻不過(guò)的山頂”。當軟弱的人如果碰到了這座山，將會(huì )覺(jué)得這座山高不可攀，然后就此放棄。當堅強的人如果碰到這座山，會(huì )認為，這就是一次考驗，只要過(guò)了這座山，才能看到那片“�！�。因為他相信，只有堅持不懈，才能獲得成功。

　　世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它會(huì )讓你后悔莫及，以一生作為代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆，頓足錘明。它不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。有一種說(shuō)法很耐人尋味：世上有兩種東西，當你失掉它們后才會(huì )發(fā)現其價(jià)，那就是青春和你的健康。

　　“青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數”。沒(méi)錯，青春啊，青春，美好的時(shí)光。它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰還要芬芳……

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和激情，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。朋友啊，青春失不再來(lái)，在這青春的腳步走完之前，讓我們努力吧！

青春的腳步作文6

　　青春的腳步時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，感觸越深，步伐越快�！　�—題記

　　“我不想長(cháng)大我不想不想長(cháng)大”當這首包含萬(wàn)千孩子心聲的歌曲一次一次唱響時(shí)，我仿佛隨著(zhù)思緒回到了童年，悄悄的翻開(kāi)童年紀念冊……

　　記得那時(shí)候，我只是一個(gè)渾然不知、頑皮好動(dòng)的小男孩，傷心的時(shí)候就依偎在媽媽身旁入睡；摔倒的時(shí)候，便嚎啕大哭一場(chǎng)，趴在地上等待別人伸手扶我起來(lái)。那段時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但青春腳步怎會(huì )停止，白駒過(guò)隙，我從童年過(guò)渡到少年。

　　與小時(shí)侯相比，現在的我身上多了一份穩重，多了一絲成熟。不再貪玩，變得沉默寡言，傷心的時(shí)候自己躲在角落哭泣，摔倒的時(shí)候自己拍拍灰塵重新站起來(lái)，展現給別人的永遠是最好的自己。

　　青春的包袱沉而重，有時(shí)我想放下包袱，自由地像鳥(niǎo)兒一樣，沒(méi)有煩惱地翱翔在天空之上，看太陽(yáng)的升升落落。但每當看到父母飽含希望的`眼神，我又不愿放下包袱，包袱雖重，但父母為我付出的遠遠超過(guò)了我所承擔的壓力。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，都想去追逐，但青春教會(huì )了我們承擔。

　　隨著(zhù)初三課業(yè)的繁多，壓力也隨之而來(lái)。每個(gè)人都有想退縮的念頭，我也不例外。但不付出，何來(lái)收獲？青春包袱再重，我也會(huì )笑著(zhù)走完青春路。

　　就像歌詞所說(shuō)：“背起了夢(mèng)想的想象，忍著(zhù)淚的倔強，走在未知的路上�！鼻啻菏嵌嘧硕嗖实�，他讓我領(lǐng)悟了許多成長(cháng)的道理。天空照樣湛藍，花兒依舊奔放，河水依然清澈，世界的一切曾未改變。只有我們，因為青春步伐而改變。每個(gè)人心中都有一棵正在萌發(fā)的嫩芽，正在悄然無(wú)息地默默生長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的澆灌，終有一天，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　如今的我不再像兒時(shí)一般稚嫩，仰望天空，看著(zhù)排排大雁從空中劃過(guò)；俯視土地，小草正頑強地以鉆出泥土為目標而努力。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了許多，耳畔仿佛傳來(lái)青春急促的腳步聲……

青春的腳步作文7

　　告別了那迷迷糊糊的童年，我們邁著(zhù)青春的腳步向前，告別了那些吵吵鬧鬧的玩伴，遇見(jiàn)你，我心上暖暖的。

　　剛步入初中，我們迎來(lái)了軍訓。當我們總是在為勞累、辛苦抱怨時(shí)，一回頭，碰上了你含著(zhù)笑意的目光。你總是那么樂(lè )觀(guān)，那么愛(ài)笑，充滿(mǎn)正能量。

　　在平時(shí)學(xué)習生活的過(guò)程中，你總是蹦蹦跳跳，我曾說(shuō)你沒(méi)正經(jīng)，你露出你那兩排整齊的牙齒，回復給我一個(gè)大大的笑容。

　　那次，一次數學(xué)考試后，面對不理想的成績(jì)，我努力控制住自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。你又蹦蹦跳跳地來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。我裝作平淡問(wèn)：“你呢？”你回答了一個(gè)很高的分數，我甩開(kāi)你的手，大聲說(shuō)：“你明知道我考得不好，還偏在我面前炫耀！”你漸漸收起了笑容，茫然地望著(zhù)我。我扭頭跑了，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“這真的沒(méi)什么�！蔽覅s更加傷心了。

　　你在那節課下課后，拉我到窗臺邊看遠處的樓、鳥(niǎo)、遠方的云。上課鈴打響，你說(shuō)：“真的沒(méi)事，我們永遠在一起！”我當時(shí)很平淡，但現在想來(lái)，心頭依舊溫暖�；蛟S我錯了，當時(shí)不應該那樣對你，我青春的腳步由蹦跳向前漸漸放緩，感悟著(zhù)這人世間的`真理。

　　不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，只要我不開(kāi)心，你就會(huì )送給我一個(gè)大大的笑臉：“我們永遠在一起哦！”我總裝著(zhù)很平淡，但實(shí)際上，我在心中已展開(kāi)一張笑臉。

　　你很愛(ài)吃，每頓飯總是把餐盤(pán)中的食物吃得干干凈凈，還振振有詞地說(shuō)：“這叫不浪費糧食�！蓖碜粤暫�，也總是拉著(zhù)我去吃夜宵，有時(shí)你真的很可愛(ài)。那次運動(dòng)會(huì )，我參加了一個(gè)項目，晚上要練習長(cháng)跑，你說(shuō)一定要跟我一起練，我開(kāi)玩笑似的問(wèn)你，你不吃夜宵了？你怔了一下，但隨即說(shuō)：“我怕你堅持不下去，算了，我放棄這兩周的夜宵！”我又笑了，笑你太可愛(ài)，你也笑了，笑得那么燦爛。

　　運動(dòng)會(huì )比賽前，你還特意為我制作了一張海報，在上面大大地寫(xiě)上了我的昵稱(chēng)，又大大地寫(xiě)了兩個(gè)字：加油！你很認真，把它做得很好，在眾多海報中很出眾，我很感動(dòng)，但仍沒(méi)有表現出來(lái)。青春的腳步繼續向前，沿途的風(fēng)景讓我沉醉。

　　告別了迷迷糊糊的童年，我邁著(zhù)青春的腳步走向成長(cháng)的彼岸，我并不恐懼，也不退縮，因為有你的陪伴，加油！讓我們一起踏著(zhù)青春的步伐，向前走��！

青春的腳步作文8

　　漸漸地，漸漸地，青春的腳步近了。那鞺鞺鞳鞳的步伐帶著(zhù)力量和鼓舞，走到我們面前了。美好的青春啊，感謝你贈與我們堅實(shí)的臂膀和清澈的雙眸，感謝你灌輸給我們溫暖嚴冬的熱情、賦予我們不知疲憊的心，讓我們能感受世界，探索世界。

　　青春，多么美好莊嚴的字眼，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期盼，代表著(zhù)融化一切的熾熱溫度，代表著(zhù)幸福的理想堅定的信念，代表著(zhù)永不退縮永不言敗的壯志豪情。但是，一個(gè)人的青春可以走得平淡無(wú)奇，可以荒廢虛度懊悔一生，可以?shī)^力一搏企及英雄的光芒，也可以邁著(zhù)結實(shí)的步伐走向輝煌壯麗的中年。

　　我懷著(zhù)對生命的`敬仰莊嚴起誓：我，生為人，出于對青春的熱愛(ài)，絕不辜負青春，我必須有積極向上、奮發(fā)剛健的人生態(tài)度和價(jià)值取向。

　　我有理想，我愿盡我所能為社會(huì )注入一絲前進(jìn)的力量。我愿如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜子美;我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹;我愿如：茍利國家生死以，其因禍福避趨之“的林則徐……

　　我崇拜孟子“舍我其誰(shuí)”的豪情、“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的剛毅與頑強。作為被青春創(chuàng )造的我們，同樣有義務(wù)做到為社會(huì )貢獻，有義務(wù)像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)前人奉獻自己的青春那樣燃燒自己的青春。我們要將自己化身為沙漠中的胡楊：活著(zhù)三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽!

　　春種秋收是農民的收獲;學(xué)有所成是學(xué)生的收獲;保衛國家是軍人的收獲;教子有方是父母的收獲;經(jīng)營(yíng)得利是商人的收獲;而奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、擔當大任是青春的收獲，是青春的責任，是青春的榮耀!

　　青春歲月，春暖花開(kāi)，我們踏上青春的道路才剛不久，前方還有許許多多的磨難等待我們去征服。未來(lái)是晴天也好，陰天也罷，歲月的磨練和捶打，加上汗水的沖刷，或許璞玉會(huì )變成絕世的玉璧。

　　邁著(zhù)青春的腳步，走吧，走吧。

青春的腳步作文9

　　還來(lái)不及回味童年的色彩，青春就已經(jīng)向我們敞開(kāi)大門(mén)。我在門(mén)外徘徊，到底應不應該離開(kāi)。終于有一天，我放下忐忑的心，充滿(mǎn)自信的走進(jìn)了這座殿堂。

　　青春的腳步也漸漸逼近我們。轉眼間，六年的小學(xué)生活也隨著(zhù)春往秋來(lái)漸漸流走，我們步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。

　　第一次自己走路，第一次自己吃飯穿衣，第一次放開(kāi)媽媽的手，第一次與父母吵架……這都是青春的腳步。

　　她輕輕地向我們走來(lái)，向我們招招手。她像音符，流出一段婉轉的曲子。她像火焰，照亮我們熾熱的心房……

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)到精神煥發(fā)的學(xué)生，再到精益求精的青年最后到風(fēng)燭殘年的老人，人的一生就這樣過(guò)去�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”說(shuō)的就是這樣的情懷。光陰不等人，青春也一樣。青春是人一生中最寶貴的財富，沒(méi)有什么比失去青春更重要的'了。

　　每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè )，播放著(zhù)生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著(zhù)繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(cháng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然只有一年的時(shí)間，但我會(huì )記住她來(lái)過(guò)記住那段6年的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

　　青春夢(mèng)的季節，總要想著(zhù)為夢(mèng)想插上一雙有力的翅膀。夢(mèng)的光環(huán)套住了我們的心，促使我們身心力行。背起空空的行囊向著(zhù)夢(mèng)的終點(diǎn)出發(fā)。只有接受殘酷的考驗，才能擁有它。雖然我現在一無(wú)所有，但是我會(huì )去爭取屬于我的那片天空。

　　雖然青春、花季沒(méi)有童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著(zhù)另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

青春的腳步作文10

　　青春這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，是極奢侈的，因為它抓不到，摸不著(zhù)，也不能用金錢(qián)去與它衡量。它是無(wú)價(jià)的，它只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而走，讓我們追逐時(shí)間的腳步，最后卻也是徒勞無(wú)功。青春，一個(gè)多么美好的名詞，它擁有著(zhù)我們最美好的記憶，能讓我們一生保存。

　　然而，青春的腳步是倉促的，它引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，我們不曾在那條走過(guò)的路上欣賞沿途的風(fēng)景，回首時(shí)，青春猶如一片大楓葉林，地上，空中飄零著(zhù)那些楓葉，就好像是我們青春的印證和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。待我們想要停留回憶時(shí)，時(shí)間也已不允許。

　　就像是現在，現在的我們腦中只有“學(xué)習”二字，每次雙休日我都會(huì )在樓下散步，因為那樣能看到一群在上小學(xué)的孩子們嬉戲玩耍，看著(zhù)他們玩耍時(shí)純真的笑容，賴(lài)皮時(shí)沒(méi)有道理的話(huà)語(yǔ)，他們蹦跑，跳躍，追逐……那一切的一切，就像是小學(xué)時(shí)的我們。那時(shí)的我們，會(huì )玩很多游戲，我們可以玩丟沙包，跳大繩，單腳跳。有時(shí)男生女生一起玩跳皮筋，甚至玩到中午放學(xué)還戀戀不舍。

　　記得小時(shí)候的我，是不懂事的，只會(huì )令媽媽煩惱，生氣，只會(huì )和媽媽頂嘴，那小小的叛逆著(zhù)實(shí)令媽媽蒼老不少。而現在的我，經(jīng)常會(huì )在媽媽的.口中聽(tīng)到“你長(cháng)大了”“你懂事了”這樣的話(huà)語(yǔ)，改變我的，是時(shí)光，是青春。

　　小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)哭鬼，芝麻大小的事也可以哭半天，因為小，心里覺(jué)得委屈，只會(huì )用淚水來(lái)發(fā)泄。而現在，我學(xué)會(huì )了沉默，用書(shū)籍來(lái)和自己作伴，因為我長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚的孩子了，我改變了，改變我的，是時(shí)光，是青春。

　　小時(shí)候的我，只會(huì )向媽媽撒嬌，喜歡一個(gè)玩具，我會(huì )一直纏著(zhù)媽媽要媽媽買(mǎi)，而現在，我會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)了，我會(huì )照顧妹妹，不和她起爭執，凡事處處讓著(zhù)她。我改變了，改變我的，是時(shí)光，是青春。

　　小時(shí)候的我，是活潑的，是外向的，小時(shí)候的我，是淘氣的，現在的我，是成熟的，我懂得負責任了，我知道了“沉默是金”，也感到時(shí)間的緊迫感。

　　再次看向依依不舍的青春道路時(shí)，看昨天已走遠的我們，和那越來(lái)越渺小的肩膀，看記憶斑駁的舊時(shí)光，縱然不舍，但那最終是回憶，未來(lái)的道路是迷茫的，是一個(gè)未知數。但是我會(huì )跟隨時(shí)間的腳步，跟隨青春的腳步，一步一個(gè)腳印兒，來(lái)妝點(diǎn)我所走的道路，為以后，留下更多美好的回憶。

青春的腳步作文11

　�。勰粏ⅲ�

　　在歡快的音樂(lè )聲中，一個(gè)小女孩邁著(zhù)輕快的腳步，踩出了5個(gè)腳印。之后，每個(gè)腳印變成了一個(gè)字，“青春的腳步”這5個(gè)大字在屏幕上以不同的字體不斷跳出，又消失……畫(huà)外音：朋友們，大家好！我是個(gè)中學(xué)生，歡迎大家欣賞我的DV作品。

　　音樂(lè )漸弱至無(wú)……

　�。坨R頭一］

　　天空中烏云密布，在教室里，老師正在對著(zhù)同學(xué)發(fā)火。

　　老師：你看看你們一個(gè)個(gè)的，把心思都放在頭發(fā)上了，明天都剪頭，我看誰(shuí)還做頭發(fā)。

　　小A：“老死”又發(fā)火了！就知道整咱們。

　　小B：就是嘛，整天亂喊，我看是更年期提前了！

　　小C：小點(diǎn)聲，別讓老師聽(tīng)見(jiàn)。

　　老師：明天我檢查，別想戴個(gè)帽子蒙混過(guò)關(guān)！

　　小A：我們都這么大了，剪不剪頭是我們的自由。我才不剪呢！看她怎么的。

　　小B摸了摸自己的頭發(fā)：同意！

　　小C：要是老師不說(shuō)，我可能剪剪，現在我也不想剪了！氣氣她，看她怎么的。

　　小D：老師也是對我們好，還是體諒一下吧。

　　小A。小B。小C：看你的面子就配合一下老師吧。下回有什么事也幫我們一下啊。

　　畫(huà)外音：正邁入青春期的我們，可能有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，但是在別人的幫助下我們會(huì )漸漸走入正軌的。讓我們走好青春的`每一步。

　�。坨R頭二］

　　在班級里，同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“比賽”。

　　小A：大家好，我是比賽的主持人，我宣布，比賽開(kāi)始。

　　小B：這次比賽我就是冠軍，還要比嗎？

　　小C：你也太囂張了��！像我這樣完美的人，怎么可以和一個(gè)只會(huì )吹牛的人比賽��？我的神��！救我��！

　　小B把袖子挽起，對天大笑起來(lái)：和我比賽是你福氣，我保證你會(huì )輸得很慘！

　　小C裝成很害怕的樣子：我好怕怕啊，哈哈……小D走進(jìn)來(lái)了：你們不要吹了，是騾子是馬，拉出來(lái)瞧瞧��！

　　小A：好，比賽繼續開(kāi)始。

　　畫(huà)外音：其實(shí)，我們正在青春期，確實(shí)有點(diǎn)自戀。但是，這也是我們成長(cháng)途中的一個(gè)腳印，而我們也需要控制好自己的腳步。

　　音樂(lè )又響起了。幕后傳來(lái)一個(gè)孩子吟誦的兒歌：“青春的腳步，由我們來(lái)踩，快樂(lè )的舞步，要我們主宰！”同時(shí)有“謝謝觀(guān)看，祝你成功”的字樣在屏幕上出現。

　�。勰宦洌�

青春的腳步作文12

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進(jìn)。

　　——題記

　　青春的腳步就像是不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天空，一切變得多思；一切變得神秘；一切變得美麗。

　　氣度，在感動(dòng)中蘊藏

　　記得考試的不利讓我似乎丟了神，天天都如同鬼使神差般度過(guò)！一天媽媽好像看透了我的心，便對我說(shuō)道：“寶貝！我們什么時(shí)候出去玩吧！你說(shuō)好不好？”那是本就心情不好的我，一聽(tīng)這個(gè)，心里就如同小宇宙般地爆發(fā)了！竟然沖著(zhù)媽媽大喊道：“不去，不去！你就知道玩，我才不去呢！要去自己去！”說(shuō)著(zhù)，淚水就嘩啦啦地向下沖去？……

　　這時(shí)，媽媽走到我身邊，摸摸我的腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“寶貝��！媽媽看你天天魂不守舍的，媽媽看著(zhù)心里難受��！因為希望讓你快樂(lè )起來(lái)，所以才想了這個(gè)辦法！你說(shuō)媽媽是不是很傻呢？”“才沒(méi)有呢！媽媽對不起！我不該心不在焉，讓您擔心了，我更不該把氣撒在您身上！真對不起，是我不好……”這讓我懂得了凡事要有氣度！

　　青春的腳步一刻也未停留……

　　情感，在激動(dòng)中醞釀

　　記得在歡呼中，吶喊中，鼓掌中，運動(dòng)會(huì )就那么開(kāi)始了！我?jiàn)^勇拼搏，為班級爭光，然而當聽(tīng)到自己獲獎時(shí)，內心是多么的激動(dòng)不已��！伴隨掌聲歸來(lái)，看見(jiàn)老師的笑容，同學(xué)們羨慕的目光。心里有喝了蜜一般的甜！這讓我懂得情感需要醞釀！

　　青春的腳步正一步步地向我邁進(jìn)……

　　理智，在陶醉中升華

　　記得爸爸帶我去過(guò)一次音樂(lè )室，鋼琴的聲音讓我陶醉，讓我那原本憤憤不平的情緒得到了理智的控制。然而，隨著(zhù)那旋律，身體就不由自主地搖擺起來(lái)了！心情就如同到了世外桃源一樣的悠閑自得。這讓我懂得了理智可以在陶醉中升華！

　　青春的`腳步正漸漸地離我遠去……

　　面對青春，面對生活中歷歷在目的挫折，“初生牛犢不怕虎”這已是過(guò)去的自己，剛剛成長(cháng)的自己�，F在卻早已成為過(guò)去！但是，我想只要踏踏實(shí)實(shí)，抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去面對。青春的腳步總有一次會(huì )停留在那一個(gè)個(gè)剎那間！

　　人生的路還很漫長(cháng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成！所以，請珍惜……

青春的腳步作文13

　　“我心里什么都沒(méi)有，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有，就像每個(gè)人都擁有，繼續走繼續失去，在我沒(méi)有意識到的青春……”耳機里聽(tīng)著(zhù)汪峰的這首《青春》，我的思緒飄向遠方。

　　每每想起那件事，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)地上揚。由于即將面臨體育中考，所以我們的體育課幾乎不休息，每當回到家腿就很痛。一天放學(xué)回家后，我只感覺(jué)到非常累，所以自己就燙了一點(diǎn)熱水想要泡腳。不一會(huì )媽媽下班回來(lái)了，我高高興興去開(kāi)門(mén)，可是打開(kāi)門(mén)后看到媽媽一臉憔悴，面無(wú)血色，我的心不知為什么抽搐了一下。我能感受到媽媽工作之累，所以我就把我燙的熱水給媽媽端過(guò)來(lái)洗腳，這是我第一次這樣做，心里很別扭也很忐忑�？僧斘叶说綃寢屆媲皶r(shí)，媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲感動(dòng)和驚喜，盡管媽媽立馬變回原來(lái)的模樣，但是那一絲喜悅還是被我捕捉到了。突然之間，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。

　　噗通、噗通，一路上我聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲，一步一步艱難地走回了家。當我拿出我那羞人的成績(jì)單時(shí)，我只感覺(jué)世界沸騰了。只聽(tīng)爸爸、媽媽在我耳邊開(kāi)起了連環(huán)炮，你一句我一句，絲毫沒(méi)有考慮我的感受。最令我受不了的是媽媽居然說(shuō)：“我不活了，看你考的'這是些什么”。我心里的悲傷蔓延開(kāi)來(lái)，我難過(guò)媽媽為什么說(shuō)出這樣的話(huà)，難道我就愿意考砸了嗎。多少次我都在想我究竟為誰(shuí)而活，為誰(shuí)而學(xué)。我忍不住了，我感覺(jué)到淚水在眼眶里徘徊，可不知為什么我不想在他們面前流淚。于是，我強忍著(zhù)淚水來(lái)到了我每次心情不好時(shí)都會(huì )來(lái)的沙灘。

　　我獨自一個(gè)人坐在沙灘上大哭，我感覺(jué)平時(shí)熱鬧的沙灘，今天似乎格外安靜。當我哭累了，面向大海，眼神里流露出一絲迷茫。突然，心底有一個(gè)聲音在跟我說(shuō)“你為什么跑出了家門(mén)，你難道不知道父母會(huì )擔心你嗎”。是啊，我只顧著(zhù)鬧情緒，忘了父母會(huì )擔心我了。平靜了一會(huì )后，我決定要回家了，我決定要向父母道歉。當我回頭看我留在沙灘上的腳印時(shí)，我發(fā)現沙灘的盡頭，我的腳印漸漸清晰了起來(lái)。

　　月光悄悄地爬上了我的臉，我的心豁然開(kāi)朗。一路走來(lái)，留下的是我青春的腳步。我抬頭望望皎潔的月亮，她笑了，我也笑了。

青春的腳步作文14

　　青春距離我們的遠近，好似走向路燈的我們的影子，愈來(lái)愈近而又愈來(lái)愈遠。

　　小學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小朋友們，腦子里并沒(méi)有什么憂(yōu)愁，不會(huì )為了什么事情而去拼命或是不顧一切，那時(shí)的我們，大多可能只會(huì )向父母求助，每天的生活也是按照他們的規劃度過(guò)。那時(shí)的我們，沒(méi)有青春的激情。

　　大約到了五、六年級，我們對青春有了一絲絲的感知與認識，但所了解到的也只是冰山一角。但我們的內心似乎有了一些自己的認識，有了自己的見(jiàn)解�？蓪τ诩议L(cháng)的話(huà)，還是言聽(tīng)計從，盡管家長(cháng)的建議不是最好的。那時(shí)的我們，也沒(méi)有什么青春的放縱不羈。

　　初一了，13歲了，我們好似一朵含苞欲放的花朵，情緒變得躁動(dòng)不安。我們已經(jīng)有的自己的思維，自己的做法，不再對父母的說(shuō)法有著(zhù)強烈的贊同，而是按著(zhù)自己的想法去辦，盡管它并不有多好。這時(shí)，我們也對是非有了更成熟的判斷，也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)做人處事的道理。這時(shí)的我們，已被青春包圍，青春們正一步步的逼近我們。

　　而現如今，我們已是接近14歲的少年了，青春，已將要和我們重合，并讓我們利用它去創(chuàng )造自己，感受自己。這時(shí)的我們，情緒激動(dòng)，會(huì )經(jīng)常發(fā)些小脾氣，但這同時(shí)也在鍛煉著(zhù)我們的忍耐能力；我們也會(huì )被熱血沖昏了頭腦，做了些錯事，但這也在增加著(zhù)我們的'閱歷，使我們從一個(gè)少不更事的少年蛻變成一個(gè)老成持重的青年。有時(shí)候，我們更容易被激勵，做事更加有了恒心，而且人似乎也變得容易動(dòng)情，似乎在做任何事情都會(huì )有一股子勁，青春，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的熱血與巨大的精力。

　　如按照此說(shuō)，還擁有青春的我們應做些什么呢，能做些什么呢？我想，我們可以在這段時(shí)間里用我們充足的精力去飽覽群書(shū)，學(xué)習各種技能。用我們的一腔熱血去創(chuàng )造，去爭取，去得到自己要擁有的東西，也為未來(lái)的我們送上最美好的回憶。

　　忽想起一次偶然在車(chē)上聽(tīng)到的廣播節目，在談?wù)撟约阂咽湃サ那啻�，不禁的，我不由得說(shuō)，青春真的好似櫻花一般，櫻花每年3，4月開(kāi)放，可花期只有7天，這真是與我們終將逝去的青春極像的。美麗的櫻花值得我們珍惜，那美好的青春年華更是值得我們去留戀的。

　　我想，我們在這動(dòng)人的青春樂(lè )曲中，珍惜每一個(gè)音符，唱好每一段樂(lè )章。

青春的腳步作文15

　　記憶中有一個(gè)人曾背著(zhù)我，邁著(zhù)堅實(shí)的步子向前；記憶中有一個(gè)人曾和我并肩，邁著(zhù)輕快的步子向前；記憶中我曾一個(gè)人走在路上，單純地邁著(zhù)步子向前。

　　青春的腳步無(wú)論晴天還是雨天，無(wú)論是否有人陪伴，只是堅定著(zhù)一個(gè)信念，向前！從不會(huì )因為旅途的風(fēng)景而停留，因為他向往前方的地平線(xiàn)。

　　今年暑假，我又回了一次母校。雖然我從那畢業(yè)已第四年了，但漫步其中時(shí)，昔日的朗朗書(shū)聲，陣陣笑語(yǔ)，仿佛還在眼前。

　　春天，是令人歡樂(lè )的時(shí)節。那時(shí)的春天，萬(wàn)物復蘇，也令我們這些孩童的好奇心萌動(dòng)。有時(shí)會(huì )突然下起毛毛細雨，我們這些孩子便會(huì )故作大驚地頂個(gè)書(shū)包，在煙雨迷蒙中飛奔回家。沿路的翠柳在斜雨中更加嬌嫩欲滴。我不由得放慢腳步，每當這時(shí)小叢拉著(zhù)我說(shuō)，快跑��！我望著(zhù)她不解的`眨眼，她一臉歡笑，腳步也蹦蹦跳跳。那時(shí)的我們，故作聲勢的跑在雨中，腳步不停歇。

　　夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的時(shí)節。尤記那個(gè)小小的操場(chǎng)，那兩架單杠前一排冬青。其中最東邊的一棵仿佛是綠葉簇擁的王座，只有游戲贏(yíng)了的人，才有資格坐在那綠色的王座上。

　　那時(shí)的小叢不停地跑啊，每次都是她贏(yíng)。于是我們只好在一邊做“仆人”。偶爾會(huì )有惡作劇的男生從上面吊個(gè)毛毛蟲(chóng)下來(lái)，嚇得女生作鳥(niǎo)獸散。

　　走過(guò)秋季，一眨眼冬天白雪皚皚，放眼望去只有松柏仍然濃綠。只記得那時(shí)的花壇是我們天然的滑雪場(chǎng)，那種樂(lè )趣自那以后從未重現。小叢拉著(zhù)我腳也不抬地在雪面上躥啊。經(jīng)�！芭緡\”一聲雙雙倒地，摔個(gè)四仰八叉。我說(shuō)：“摔得好痛��！”她仍是笑臉相迎，說(shuō)；“再快一點(diǎn)，看前面，就不會(huì )摔這么頻繁了”。

　　我停下腳步，忽地想起忘了秋天。以為那是離別。那一天，我才發(fā)覺(jué)小叢曾經(jīng)跑的每一步，都離我越來(lái)越遠。臨行前她只留下一句話(huà)：“別停，大步向前�！�

　　想到這里，我勾起了一個(gè)淺淺的笑，繼續向前。

　　條條大路通羅馬——殊途同歸。我們說(shuō)好了的，重逢在前方的地平線(xiàn)。

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