奔跑的青春作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的青春作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑的青春作文 篇1
歲月漫長(cháng)，抵不過(guò)流年似水。這是我第一次感到時(shí)間的飛快，如果不是又一次召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我還未曾意識到初中生活即將過(guò)去一半，而曾經(jīng)那個(gè)少不更事的自己，正經(jīng)歷著(zhù)蝴蝶般的蛻變，步步走向成熟。
這一年的運動(dòng)會(huì )，同樣是在秋季，校園里的銀杏在幾陣秋雨后灑落了一地。一切似乎和往年沒(méi)多大區別。但是我知道，其實(shí)事物總是在變，只是變化太微小，趕不上人的變化。正所謂“物是人非”，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
翻開(kāi)記錄上一年運動(dòng)會(huì )的本子，一行行稚氣的字體映入眼簾：“一個(gè)人仿佛在獨自奔跑，只聽(tīng)見(jiàn)心跳和腳步聲。耳邊分明是掌聲，卻顯得如此刺耳，因為我知道那并不屬于我�！睍r(shí)隔一年，再來(lái)讀這段文字，我才發(fā)現，那時(shí)候的我多么要強，心里不覺(jué)有著(zhù)幾分悲涼。是現在的我沒(méi)有了當時(shí)的拼勁了呢，還是歲月使人心靜如水？
當看到托爾斯泰的'一段話(huà)時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他說(shuō)：“人在運動(dòng)的時(shí)候，總替自己設想運動(dòng)的目標。為了要走一千里路，人必定想，走了這一千里就會(huì )有好東西。為了要有運動(dòng)的力量，就必須有一個(gè)渴望到達的目的地�！毕惹暗奈野呀Y果看得太重要，而現在的我認為長(cháng)跑的過(guò)程才是人生的體驗，至于是非成敗，只不過(guò)是評價(jià)這個(gè)過(guò)程罷了。這就好比一本精致的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)頭就先看結尾，一頁(yè)頁(yè)的閱讀經(jīng)歷才是樂(lè )趣，遠比故事的大結局更重要。
又是一年運動(dòng)會(huì )，我整理好心態(tài)，認真對待這次難得的體驗。我只能期待，卻不能策劃。因為我知道，青春如路，哪怕會(huì )華麗麗地摔倒，也要瘋狂地向前跑，揮灑出屬于自己的青春。
奔跑的青春作文 篇2
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符帶動(dòng)我奔向希望�！}記
青春是充滿(mǎn)活力的季節，沒(méi)有雄心，沒(méi)有抱負的青春不叫青春!
著(zhù)名的音樂(lè )家莫扎特把所有青春都“葬送”在了自己的音樂(lè )夢(mèng)想里。音樂(lè )是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的夢(mèng)。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂(lè )之路上，他正是在青春這個(gè)潛力爆發(fā)的'季節里不放棄，不停歇，將自己的天賦展現得淋漓盡致。倘若莫扎特揮霍掉自己的青春，那么我們今天怎能聽(tīng)到像《唐璜》一樣完美的音樂(lè )？
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他十四歲時(shí)，不學(xué)無(wú)術(shù)，整日飲酒作樂(lè )，癡迷女色，不問(wèn)朝綱，大家都認為他將是一個(gè)平庸無(wú)能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無(wú)光嗎？然而不然，待他加冠以后，雄心滋長(cháng)了起來(lái)，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸。他開(kāi)始整頓朝綱、任用賢能，正如他自己所說(shuō)“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒(méi)有讓自己的青春浪費，他向著(zhù)自己的雄心奔跑，最終成就了問(wèn)鼎中原的藍圖霸業(yè)。
青春是一個(gè)百感交加的季節，但青春的動(dòng)脈就是為自己的夢(mèng)想奔跑。
青春是花兒開(kāi)得最艷的時(shí)候，青春是火焰燒的最旺的時(shí)刻，青春是我們雄心最熱的時(shí)刻，現在不奔跑起來(lái)，更等何時(shí)？!
現在就請將青春握在手中，帶著(zhù)雄心與抱負去奮斗，去奔跑，去創(chuàng )造青春之輝煌。
奔跑的青春作文 篇3
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽(tīng)的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。
我們是祖國未來(lái)的棟梁，而此時(shí)的我們，正在人生的跑道上神采飛揚地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直勇往直前，我們跌倒了，再爬起來(lái)，不怕疼，不怕痛，一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力，是父母給予的鼓勵，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們在人生的跑道上一路狂奔，勇敢去面對生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機里，在路上卻沒(méi)留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著(zhù)青春，時(shí)間追著(zhù)我們。我們在奔跑中慢慢長(cháng)大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細細感受我們曾經(jīng)在奔跑中錯過(guò)的景色。我們會(huì )在奔跑中慢慢成長(cháng)，從稚氣未脫的`小孩，長(cháng)成血氣方剛的少年，再變成飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，最后懂得了人生的真諦。我們在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì )在奔跑中品味青春。
少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！
奔跑的青春作文 篇4
“向前跑，不要回頭�！鼻胺降牡缆窚蠝峡部�，未知的旅途讓我感到疲憊不堪，就如行尸走肉般，沒(méi)有思想，一具會(huì )行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜，讓我忘記了什么是生活賦予的激情，什么是青春獨特的張揚。直到某一天， 她闖進(jìn)了我的生活，告訴我“向前走，不要回頭�！彼拿纸凶鰤�(mèng)想。
生活仿佛突然擁有了色彩，而我也聽(tīng)見(jiàn)了黑暗破碎的聲音。我開(kāi)始奔跑，跑過(guò)周?chē)屛铱吹寐槟镜木吧�，像圣�?jīng)啟示錄中所言“我又看見(jiàn)新天新地，因為先前的天地已經(jīng)過(guò)去了，海也不再有了�！蓖瑯邮俏粗穆猛�，同樣是坎坷的道路，但是這次我將全力以赴，青春只有一次，何不放手一搏?大不了從頭再來(lái)。然而，那些為了夢(mèng)想奮斗拼搏的日子將會(huì )成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇：腐朽或燃燒。當我們決定為了夢(mèng)想拼盡全力逆流而上時(shí)，困難也接踵而至。跌倒，爬起。摔進(jìn)過(guò)沼澤，跌進(jìn)過(guò)谷底。也曾在風(fēng)雨中踽踽獨行，在泥濘中進(jìn)退維谷。但我始終堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！闭嬲男拍�，是不會(huì )隨時(shí)間困難而敗落的。
追逐黎明的曙光，追逐破曉的`朝陽(yáng)。追逐落日的余暉，追逐夜幕的繁星。青春如歌，夢(mèng)想作弦，用她們譜寫(xiě)一首僅屬于自己的樂(lè )章。不論悲傷，不論失意，那是屬于你我的熱血與感動(dòng)。我們總是顧慮了太多思慮了太遠，以至于錯失了最美好的時(shí)光，讓青春蒙上了灰塵。我們還年輕，去勇敢追尋自己的夢(mèng)想，別在意那些無(wú)謂的嘲笑，也別害怕未知的失敗。相信自己，青春張狂，活出自己，去向著(zhù)夢(mèng)想奔跑，撇開(kāi)束縛自己的行囊，做一朵有目的地的蒲公英，拒絕平庸。夢(mèng)想所代表的不僅僅是一份追求，她給予我們的是最純真的喜悅與感動(dòng)。就像夜里所綻放的美麗花朵，即使沒(méi)人欣賞她仍舊是最美麗的，讓漫長(cháng)的黑夜不再孤獨寒冷。
奔跑吧，跑過(guò)流言蜚語(yǔ)，跑過(guò)擁擠的人群，跑向自己的夢(mèng)想，繞過(guò)那些無(wú)謂的嘲笑，你會(huì )發(fā)現一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)嶄新的自己。
奔跑的青春作文 篇5
在公園里常常會(huì )見(jiàn)到一群人在那兒奔跑，月夜在他們的影子時(shí)長(cháng)時(shí)短展現，添上生命的活力與韻動(dòng)，悄悄地他們已經(jīng)融入了黑夜……
不知何時(shí)，我也悄悄地加入了他們，卷起褲管。擼起袖子，揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，跑了起來(lái)……久而久之，我便愛(ài)上了奔跑；愛(ài)上了夜跑！
我曾跑過(guò)“百般紅紫斗芳菲”的林間小道；“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏夜池塘；“楓葉紅于二月花”的路邊石徑；“萬(wàn)徑人蹤滅”的冬日凄涼……無(wú)數次奔跑與月夜星空相伴，拋開(kāi)一天的煩惱瑣事，豈不美哉？
一天繁雜的校園瑣事在我腦中亂竄，而夜跑變成了我宣泄情緒，平穩心情的'最佳選擇。
月也煩的不可開(kāi)交，扯來(lái)幾朵云來(lái)堵住耳朵，圖個(gè)清靜，微微星光風(fēng)輕吹，湖中露出甜甜笑……我使勁的奔跑，試圖把一天的疲倦，抱怨，憤恨……全部?jì)A吐給這寂靜的夜。整個(gè)人像臺不知疲倦的機器，不停地跑著(zhù)……很久之后，終于那種感覺(jué)來(lái)了，許是累了，雙手擺動(dòng)的頻率越來(lái)越慢，腳底下也感到軟綿綿的，像是踩在云朵上……我插著(zhù)腰，做了個(gè)深呼吸，撫了撫膝蓋，抬頭望望天空，星星還是眨呀眨的，好像在問(wèn)我“事情解決了嗎？”思緒隨著(zhù)林間那沙沙聲飄了出去“我欲乘風(fēng)歸去”無(wú)奈又回到校園……我該如何是好？突然，飄過(guò)熟悉的歌“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”這不就是我嗎！“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里……”路燈的光照亮了黑暗里充滿(mǎn)負面情緒的心，包裹著(zhù)因小事困擾不知所措的我，是對是錯？是退是進(jìn)？何去何從？……
風(fēng)帶來(lái)了月的話(huà)，與我此刻所想如此貼切吻合：“愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東�！�
當我在黑夜里奔跑，看到過(guò)美麗的日月星辰，跑過(guò)春夏秋冬，在奔跑中我明白了什么叫做堅持，什么叫做青春……我在熱愛(ài)的夜跑中享受了運動(dòng)的激情和另一種思維，更加熱愛(ài)生活，愛(ài)自己，愛(ài)鍛煉，做最優(yōu)秀的自己！加油吧！最棒棒的小伙！
奔跑的青春作文 篇6
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)；看臺上，人聲鼎沸。運動(dòng)場(chǎng)上的比賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，汗珠順著(zhù)運動(dòng)員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時(shí)間如開(kāi)了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運會(huì )隆重舉行了。不計其數的白鴿飛過(guò)我們頭頂的上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時(shí)，我才真真正正地感受到了運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。
第一天，天公作美，縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層鐫刻在地上。這第一場(chǎng)比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動(dòng)，可是當我正式踏上跑道時(shí)，我一個(gè)激靈，反應了過(guò)來(lái)。
其實(shí)，在小學(xué)和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來(lái)，小心翼翼。此時(shí)，我才想起剛才熱身時(shí)的一段對話(huà)，有人問(wèn)我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是��！我干嘛如此緊張？跑步就是用來(lái)放松的，又不是上刑場(chǎng)，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時(shí)輕松了許多，開(kāi)始專(zhuān)心致志地關(guān)注眼前的賽況，我會(huì )偶爾著(zhù)急地跺跺腳，也會(huì )偶爾歡喜地吶喊。
時(shí)間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無(wú)一人。我靜默地看著(zhù)對面的同學(xué)向我跑來(lái)，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩穩地接住，手臂又一撈，繞過(guò)了柱子，放肆地奔跑起來(lái)。當然，我知道此刻的我定然形象全無(wú)，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天��！隔壁班的男生要追上了！我一咬牙關(guān)，再次加速起來(lái)，很快，我又把接力棒穩穩地遞給了下一個(gè)奔跑的'人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學(xué)的身上。當我再度緩過(guò)神來(lái)回頭看時(shí)，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領(lǐng)先。紅絲帶順利地“飄”過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，整個(gè)操場(chǎng)上仿佛只剩下我們班的歡呼，當第一名竟是如此的甜蜜！
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會(huì )這樣美……
奔跑的青春作文 篇7
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，敢于愛(ài)，敢于恨，敢于沖——題記
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人，我們受學(xué)術(shù)支出的影響；當我們還不滿(mǎn)足時(shí)，青春總是離開(kāi)我們。綠色象征著(zhù)青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續的愿望，不出意外地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了地死去，有一種不同于成年人的世界觀(guān)，以及一種獨特的人生觀(guān)。在青春期，我們精力充沛，獨立自主。這是對我們生活的另一種解釋?zhuān)@是我們的生活方式。生活充滿(mǎn)青春。
跑步象征著(zhù)生活。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽(yáng)，我們每天都去上學(xué)，在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的時(shí)候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時(shí)每刻都很緊張，害怕錯過(guò)生活中最重要的一環(huán)�！翱傆幸惶�，我會(huì )刮起一陣大風(fēng)，沖破巨浪，揚起我渾濁的風(fēng)帆，跨過(guò)深深的大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山在天空下都顯得矮小�！边@是我們的目標，“雄關(guān)曼多堅如鐵，現在我們從頭開(kāi)始前進(jìn)”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會(huì )讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的'水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。
挫折象征著(zhù)生活。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中，我們會(huì )遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會(huì )繼續下去，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強者一起爬山，弱者下山。因為他被荊棘劃傷，他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，但是強者不同。他走到山頂，發(fā)現山頂上鮮花盛開(kāi)。這就是強者和弱者的區別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會(huì )克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(cháng)了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話(huà)，我們總有一天不在乎這個(gè)，但我們不知道時(shí)間是海綿里的水，被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
奔跑的青春作文 篇8
那青澀的時(shí)光里，灑滿(mǎn)了奮斗的汗水；那迷茫的前路中，點(diǎn)燃了一盞心燈。
——題記
我想要去遠方，即使會(huì )失敗，也決不退縮。在青春的路上，即使會(huì )累，也要努力奔跑！
青春路上，我們并肩作戰，一起奔跑！
課間，仿佛在無(wú)形中少了幾分嘈雜，多出了一種“沙沙沙”的筆尖劃過(guò)紙張的聲音。初一時(shí)候的嬉戲打鬧，已經(jīng)換了一種方式，被我們藏在筆尖里，用于描繪出那一份拼搏�！昂�！學(xué)霸，這道題，秒殺了我多少腦細胞，一塊討論討論吧！”三五個(gè)腦袋湊到一起，用鉛筆在圖中不停地摸索前進(jìn)，即使坎坷而又艱辛，但是我們永不言棄。抬頭的'剎那，彼此間充滿(mǎn)鼓勵的笑容又憑添了不少自信，繼而又低頭冥思苦想。在百思不得其解時(shí)，一條輔助線(xiàn)解決了所有的問(wèn)題，讓我們真正體會(huì )到了“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
這一切，就仿佛是一個(gè)個(gè)起跑線(xiàn)，多少次，我們肩并肩，共同越過(guò)荊棘，在青春路上一起奮斗奔跑�！半S風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一刻，我們又唱響了屬于那一段轉瞬即逝的青春�！皐e are family！”我們將向下一個(gè)終點(diǎn)奔跑，即使再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔！
青春路上，即使只身奔跑，也決不孤單！
對于一個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習與鍛煉已經(jīng)漸漸成為了生活的主旋律�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，每一個(gè)全新的一天，都開(kāi)始于緊張的晨練之中�！耙欢�，一二一……”伴隨著(zhù)晨曦，我在心里默默地為自己喊著(zhù)口號，即使雙腿像灌了鉛似的沉重，即使已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，但回憶起那些為體育成績(jì)而蒙羞掙扎的日子，我還是會(huì )告訴自己：“堅持就是勝利！你一定不要停下腳步！”因此依然會(huì )咬緊牙關(guān)，邁出艱難的每一步，用心地奔跑。
此刻，即使我只身奔跑，沒(méi)有肩并肩，也沒(méi)有手拉手，但是，我決不孤單。我清楚地知道，倒下并不可怕，堅持才是王道。也曾因困難重重而想過(guò)放棄，卻又不想當生活的懦者，只因為我懂得沒(méi)有奮斗的青春不叫真正的青春。那些進(jìn)與退，舍與得住進(jìn)了心中最柔軟的地方。在青春路上，因為有為夢(mèng)奔跑的回憶，所以我并不孤單！
在青春路上，要邁開(kāi)步子，奮力奔跑，即使會(huì )累，也不要停下匆匆的腳步！
奔跑的青春作文 篇9
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心聲。
我問(wèn)過(guò)許多人，什么是青春？我問(wèn)初三的學(xué)姐：什么是青春？她說(shuō)：青春是拼搏；我問(wèn)年老的長(cháng)者：什么是青春？他說(shuō)：青春是一場(chǎng)美好的夢(mèng)。我又問(wèn)沉迷于游戲的人們：什么是青春？他們說(shuō)：青春是迷茫。
青春是一段豐富多彩的旅程。我們奔跑在青春的路上，彈奏著(zhù)屬于我們的青春之歌。
活力
活力向來(lái)是青春的代名詞。
注視著(zhù)操場(chǎng)上碧藍的天空下奔跑的初三學(xué)長(cháng)們，他們雖大汗淋漓，卻仍邁動(dòng)著(zhù)自己的.步伐不斷前進(jìn)。他們?yōu)榱藳_刺中考，為了自己的夢(mèng)想，與時(shí)間賽跑。不斷努力，不斷進(jìn)步。在他們身上，我看到了夢(mèng)想的力量。
我們學(xué)校初一年級風(fēng)靡著(zhù)一種運動(dòng)——打乒乓球。常見(jiàn)操場(chǎng)上，一群男生圍著(zhù)一個(gè)乒乓球臺。作文觀(guān)看一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。比賽者忽而一個(gè)回旋，時(shí)而一個(gè)削球。速度之快、技巧之?huà)故熳屓瞬唤蠛艟�。在他們身上，我看到了，青春的力量�?/p>
我們奔跑在青春的路上，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力。
奮斗
青春是否代表著(zhù)時(shí)髦的發(fā)型，潮流的著(zhù)裝？NO，遠遠不止這些。我們正值芳華，應該在該奮斗的年紀努力拼搏。
也曾迷茫過(guò)，彷徨過(guò)。但最后還是找到了努力的方向。數學(xué)曾是我的弱項。一看到大題就發(fā)愁，無(wú)從下手�，F在再拿起，卻有了躍躍欲試的沖動(dòng)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)一道數學(xué)題不會(huì )，鉆研多次，都失敗了。試著(zhù)跟同學(xué)們交流探討，依舊毫無(wú)頭緒，。本著(zhù)不服輸不認輸精神去請教老師，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，體驗了“山重水復無(wú)疑路，柳暗花明又一村”的喜悅。
挫折
青春并不是一帆風(fēng)順的旅行。
正當別人暢享著(zhù)青春的歡樂(lè )時(shí)，我的生活發(fā)生了一個(gè)很大的變故。這個(gè)變故，宛如晴天霹靂。
俗話(huà)說(shuō)“病來(lái)如山倒，去病如抽絲�！贝_實(shí)不假。在生病的幾年里，媽媽帶著(zhù)我去了無(wú)數次醫院，不同的醫院都熟悉了。掛號，排隊，化驗，輸液，抽血。日復一日，年復一年。當因病休學(xué)在家時(shí)，看著(zhù)同年齡段的人背著(zhù)書(shū)包，嬉鬧著(zhù)上學(xué)、下雪。心里五味雜陳。我多么渴望。
我奔跑在青春的路上，找尋著(zhù)世上最寶貴的東西——健康。我始終相信，“風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )是彩虹！”
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。奔跑吧，我的青春路！
奔跑的青春作文 篇10
青春每個(gè)人都有，他是我們一生中最快樂(lè )，最能體現我們青春活力的時(shí)候。
有人說(shuō)青春就像一只雄鷹可以刪其天地間的風(fēng)暴也有人說(shuō)青春就像一朵花，可以看出時(shí)間最美的景色。而對于我來(lái)說(shuō)青春就像獵豹奔跑的瞬間，雖然短暫，但有力量。
青春生活，真是一去不復返啊，青春時(shí)期的那段生活那些事，真是讓人難忘。記得在初一的上學(xué)期有一段時(shí)間我很喜歡跑步這項運動(dòng)，每天放了學(xué)都忘了來(lái)兩圈兒當然啦，跑步也是需要練的，剛開(kāi)始跑的那一段時(shí)間，總是跑不了兩圈兒，就累的氣喘呼呼，有時(shí)甚至累的趴在地上。但我毅然決然的下定了決心，我一定要。跑上去，一是我堅持了一下，每天跑兩圈兒邊在跑步的過(guò)程中調整呼吸的節奏漸漸的好了起來(lái)，但由于我一直專(zhuān)注于怎樣調整呼吸，卻沒(méi)注意地上的搗蛋鬼。
咚”的一聲，我重重的摔在地上，胳膊上劃出了一道鮮紅的刮痕，當我想再站起來(lái)時(shí)，卻又被他給絆倒了，我的心情很低落，獨自在操場(chǎng)上徘徊起來(lái)，有時(shí)甚至覺(jué)得我當初的那個(gè)想法太幼稚了，想放棄。
在我即將要放棄時(shí)，我想到了老師總是對我們說(shuō)的那句話(huà)，你們現在正處于青春時(shí)期每個(gè)人在青春的路上都會(huì )遇到挫折，都會(huì )跌倒，追求目標的過(guò)程中雖然艱辛，困難重重，但只要你們堅持不放棄，即使遇到再大的困難也可以戰勝最終實(shí)現目標。
于是我又重新拾回了信心，繼續跑了下去。但我一直都是自己隨意的跑，覺(jué)得他只是一項娛樂(lè )，從未想要參加什么比賽？
時(shí)間過(guò)得甚是快呀，又到了學(xué)校里一年1度的“運動(dòng)會(huì )”可以看到期盼已久的短跑比賽了，是我學(xué)習的大好時(shí)光
但在比賽開(kāi)始之前一個(gè)突如其來(lái)的事情是的，大家驚慌失措短跑運動(dòng)員中的主力干將。突然生病了，在大家不知該怎么辦時(shí)，體育老師來(lái)了。
“你來(lái)替他比賽吧？”“我不行不行，我從未參加過(guò)比賽不行的�！薄皼](méi)事，你只要發(fā)揮出平常的實(shí)例就可以了，把它當做一場(chǎng)游戲，輸了也不要緊�！薄班拧蔽逸p聲的回了一聲
于是老師帶我去了報名點(diǎn)比賽將要開(kāi)始了，我趕緊跑到賽場(chǎng)我的心跳加速，呼吸急促，我的心里對自己說(shuō)沒(méi)事兒，我一定行的，這正是我展現青春活力的時(shí)刻。
槍聲打響了比賽的'圈數比我預想的要多，才開(kāi)始跑時(shí)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但跑著(zhù)跑著(zhù)就力不從心了，但這是我青春路上的第一次奔跑，我要跑下去，于是我積極的調整，自己跑了一會(huì )兒，我居然看到了重點(diǎn)，一條常常的紅線(xiàn)在向我招手，我用盡全身力氣，發(fā)出最后的沖刺！贏(yíng)了！我贏(yíng)了！這正是我青春路上的第一個(gè)成功。
在青春的道路上我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，當然也會(huì )躊躇徘徊，青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應活出青春獨特的色彩。
奔跑的青春作文 篇11
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。
——題記
青春是充滿(mǎn)活力的季節，沒(méi)有雄心、沒(méi)有抱負的青春不叫青春！
著(zhù)名的音樂(lè )家莫扎特把所有青春都投入了自己的音樂(lè )夢(mèng)想里。音樂(lè )是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的夢(mèng)。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂(lè )之路上，他正是在青春這個(gè)潛力爆發(fā)的季節里不放棄，不停歇，將自己的.天賦展現得淋漓盡致。倘若莫扎特揮霍掉自己的青春，那么我們今天怎能聽(tīng)到像《唐·璜》一樣完美的音樂(lè )？
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他14歲時(shí)，不學(xué)無(wú)術(shù)，整日飲酒作樂(lè )，癡迷女色，不問(wèn)朝政，大家都認為他將是一個(gè)平庸無(wú)能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無(wú)光嗎？實(shí)則不然，待他加冠以后，雄心滋長(cháng)了起來(lái)，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸，他開(kāi)始整頓朝綱，任用賢能，正如他自己所說(shuō)“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒(méi)有讓自己的青春浪費，他向著(zhù)自己的雄心奔跑，最終成就了問(wèn)鼎中原的藍圖霸業(yè)。
青春是一個(gè)百感交加的季節，但青春的動(dòng)脈就是為自己的夢(mèng)想奔跑。
青春是花兒開(kāi)得最艷的時(shí)候，青春是火焰燒得最旺的時(shí)刻，青春是我們雄心最熱的時(shí)刻，現在不奔跑起來(lái)，更待何時(shí)！
現在就請將青春握在手中，帶著(zhù)雄心與抱負去奮斗，去奔跑，去創(chuàng )造青春之輝煌。
奔跑的青春作文 篇12
書(shū)，點(diǎn)亮人生；書(shū)，照亮世界。穿越時(shí)光，在青春的路上，我與書(shū)一起奔跑。
天空陰森森的，黑云好似一只巨獸壓了下來(lái)，細雨落下來(lái)，發(fā)出“嗒，嗒”的響聲。聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨，手捧著(zhù)它，細細地品一品它，再慢慢地感受它，那么美，像是一絲絲美好的線(xiàn)條，流入心中，抬起頭，閃電劃出了一道白光，雷公發(fā)怒了，發(fā)出震耳欲聾的吼聲，再看著(zhù)眼前的字，它給我了一種力量，我和它一起奔跑�？粗�(zhù)看著(zhù)，便飛了進(jìn)去……
雨慢慢停了，陽(yáng)光撒進(jìn)了窗戶(hù)，撒在了桌上，撒在臉上，熱乎乎的，眼睛動(dòng)也不動(dòng)，眨也不眨，仿佛自己已經(jīng)飄到另一個(gè)世界了。端起一杯茶，一面品著(zhù)茶，一面品著(zhù)文章，多么美啊。
有時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)，便一不小心喊了出來(lái)，激動(dòng)得直跳，有時(shí)，卻靜得像一尊石像，沒(méi)有任何聲響，靜得可以聽(tīng)到蟲(chóng)子的'腳步聲，有時(shí)，卻小聲地嘟囔著(zhù)什么，好像正在一字一字地讀。
慢慢地，慢慢地，一本書(shū)就要讀完了，我卻意猶未盡，三國、水滸、草房子……都讀完了，總想再讀多一些，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的。再次拿起一本，一頁(yè)一頁(yè)，仍然目不轉睛地看著(zhù)一行又一行的字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而不言不語(yǔ)，時(shí)而悲傷不已。書(shū)，把我拉近了它的世界；書(shū)，把我拉近它的懷抱。
書(shū)，與我一起奔跑；書(shū)，和我一塊兒玩樂(lè )；書(shū)，變成我的朋友……
奔跑的青春作文 篇13
青春是一朵在懸崖邊怒放的百合，美麗動(dòng)人。青春是在大草原上奔跑的駿馬，激情四射。青春又是生長(cháng)在大森林中的曇花，短暫而又美好……
“鈴……”下課鈴敲響了，同學(xué)們拿起了早已準備好的書(shū)包，向外跑去，爭先恐后的來(lái)到操場(chǎng)。抱著(zhù)球的男生，連忙拉著(zhù)幾個(gè)同學(xué)練習籃球。只見(jiàn)一個(gè)男上緊張的抱著(zhù)球，突然往上一跳，球便離開(kāi)了手，向球籃撲去，可是卻一頭撞上了球籃，回到了主人的手中，氣的那位男同學(xué)直囔囔。只好在地上做起了俯臥撐，一邊的同學(xué)就幫他一個(gè)一個(gè)數了起來(lái)。
在操場(chǎng)上，一位女生和一位男生正因為建議不合而吵著(zhù)最后他們決定派一位同學(xué)站在他們旁邊說(shuō)開(kāi)始。只見(jiàn)他的`開(kāi)始都沒(méi)有講完，兩人便像離弘的箭一般，沖向了終點(diǎn)。只見(jiàn)那位男生也緊急了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭直沖向前。最后，還是那個(gè)女生贏(yíng)了。那位男同學(xué)可能因為跑得太快了，臉一直紅通通的。只見(jiàn)他拿起放在草坪上的書(shū)包，一腳跨上車(chē)，消失在校門(mén)口……
而我們班的同學(xué)此時(shí)全部走了下來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行跑步練習。在一旁?huà)叩氐膸孜煌瑢W(xué)，站在邊上，一邊掃地，一邊手舞足蹈，向其它同學(xué)泫耀著(zhù)。一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的跑了起來(lái)，一個(gè)追著(zhù)一個(gè)，雜亂中，還有人追著(zhù)另一個(gè)人打的場(chǎng)面。半圈下來(lái)，全班就變成一隊一隊的了，互相鼓勵向前跑著(zhù)。偶而停下來(lái)走了幾步，但一看到后面的同學(xué)追來(lái)了，便馬上快速的跑了。
青春就是如此的活潑，又如一枝嬌艷的花，一株偉岸的樹(shù)，一般萬(wàn)紫千紅，歷久彌香。
奔跑的青春作文 篇14
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記
堅持，是風(fēng)雨過(guò)后，積翠如云的葳蕤山色；堅持，是泥濘過(guò)后，鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；堅持，是黑夜過(guò)后，點(diǎn)亮世界的明媚陽(yáng)光。青春路上，我與堅持一起奔跑。
一抹烏云無(wú)情地籠罩住陽(yáng)光，雨，那么突然，“嘩啦嘩啦”地砸向大地。樹(shù)耷拉著(zhù)嫩葉，鳥(niǎo)飛舞著(zhù)翅膀。我的心，被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿，卷子被一滴滴的水打濕，不知是雨水還是淚水。雨愈來(lái)愈大，顆顆如大豆。
驀地，一股清泉般的芳香漾入鼻腔，順著(zhù)香氣，我尋到了一棵桃樹(shù)。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花，是那只時(shí)而舞動(dòng)時(shí)而欲墜的蝴蝶。它的雙翅纖薄如紙，身體纖細如針，在風(fēng)雨中只是一粒塵埃，在一碧蒼穹中翩躚飄零，卻拼盡全力地掙扎著(zhù)，不停地扇動(dòng)著(zhù)渺小的翅膀。一次次的回旋，一次一次跌落，卻打不破它“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的信念。
雨更大了，花瓣上的雨珠滴落，匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠，徑直沖向蝴蝶的一只翅膀。它本就遍體鱗傷，再加上這沉重一擊，應該是飛不起了。正當我欲轉身之時(shí)，那熟悉的'身影重新映入眼簾。它下落，奮起，不停地拼命扇動(dòng)翅膀，在滴滴雨點(diǎn)間，展翅翱翔，仿佛是風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的勇士，祈盼著(zhù)光明的到來(lái)。
頓然，我明白了：想要看到絢爛的彩虹，就必須經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的洗禮，堅持，再堅持一會(huì )，越是絕望，就越要挺起高傲的頭。青春路上，我與堅持一起奔跑。
奔跑的青春作文 篇15
中國夢(mèng)是歷史的、現實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)。
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，這一代年輕人成長(cháng)在中國發(fā)展最快、的年代。告別了物質(zhì)的貧困，遠離了信息的匱乏，自幼享受改革開(kāi)放紅利的青年一代，成長(cháng)路上伴隨著(zhù)祖國的強盛，有更扎實(shí)的知識，有更開(kāi)闊的視野，有更寬廣的天地。與時(shí)代主題同心同向，青春就能綻放出最耀眼的光芒。
青年要努力“學(xué)”。青年對重大理論的學(xué)習領(lǐng)會(huì )不可能一蹴而就，而是需要反復學(xué)、認真學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，結合實(shí)際學(xué)；更需要發(fā)揚釘釘子精神，一步一個(gè)腳印穩步推進(jìn)。
青年要認真“傳”。在工作生活中，讓人們更好地理解黨的理論思想、方針政策，更好地了解中國的發(fā)展形勢，讓人們心中擁有更多的“中國自信”。
青年要積極“做”。青年要用新時(shí)代的標尺審視自己，在新征程的中鍛造自己，努力練就更敏銳的眼光思維，更寬廣的格局視野，更高強的'能力素質(zhì)，更自信的胸懷氣度，更堅毅的意志品格，孜孜以求、矢志不渝地學(xué)習本領(lǐng)、磨礪本領(lǐng)、提高本領(lǐng)。
新時(shí)代，新作為。對于青年來(lái)說(shuō)，只要有一顆赤子之心、有一腔報國熱血，把理想抱負熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中，就能打拼出一方屬于自己的天地。肩負神圣使命的青年們，要不負人民重托，無(wú)愧歷史選擇，在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春 夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。
奔跑的青春作文 篇16
青春，像一趟永遠也不可能再復制的旅行，在這趟旅程中，每個(gè)人都刻下自己獨一無(wú)二的回憶。
而我刻下的回憶，便是書(shū)法。
記得剛開(kāi)始學(xué)習的我，對于書(shū)法，雖一竅不通但興趣猶濃，回家時(shí)常常獨自練習，我與筆墨迎接第一縷陽(yáng)光，與紙硯送走最后一抹夕陽(yáng)。很快，我迎來(lái)了第一次比賽。
我一手拿紙，一手按紙。時(shí)而微微挑眉，又時(shí)而翕動(dòng)鼻翼。終于，完成了，我的嘴角漾開(kāi)了一絲笑容，隨即，那笑容消失在了我重新聚焦注意力的過(guò)程中，余暉把我彎曲的脊背剪成一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，那簡(jiǎn)直是一幅絕美的油畫(huà)。風(fēng)與云，被我和書(shū)法嵌在了那一寸時(shí)光之中。
可最后的`結果卻不盡人意，泡泡破碎后才知道，世界不是五彩斑斕，但是，將喜歡的一切留在身邊，才是努力的意義。
又是一次比賽。
月光甩下潔白的水袖，滑過(guò)山川，越過(guò)河流，來(lái)到我的窗前。
溫煦的光從燈里滲出，我先用濃墨開(kāi)頭，后改為重墨，又改淡墨。剪影點(diǎn)在墻上，我眉頭緊促，燈光打在紙上，暈在夜色中，指尖的藝術(shù)從我手上綻開(kāi)，起筆先頓一下，然后再運筆，兩邊粗，中間細，收筆時(shí)回挑，一個(gè)優(yōu)美的橫畫(huà)呈現在我的眼前。果然在第二次比賽中，我取得了成功。
我提筆寫(xiě)下“一身能擘兩雕狐，虜騎千重只似無(wú)”的青春的力量，有揮灑出“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的青春的義氣。因為青春意味著(zhù)奮發(fā)與成長(cháng)，而青春路上的陪跑人，正是書(shū)法。
愿每天都能以青春的狀態(tài)，與書(shū)法一起奮發(fā)，成長(cháng)，奔跑在青春的路上。
奔跑的青春作文 篇17
茫茫的大海是由一滴水組成的，廣闊的森林是一棵小苗組成的，湛藍的天空是由一朵白云組成，長(cháng)長(cháng)的跑道是由一顆小石子組成的。
在青春的路上，很多人都要經(jīng)歷童年，青年，中年，老年，這4個(gè)階段。青春好比一條筆直的馬路，從起點(diǎn)出發(fā)最后到終點(diǎn)，需要幾十年的時(shí)光。
有人說(shuō)青春像一天中的太陽(yáng)。童年的時(shí)候是初升的太陽(yáng)充滿(mǎn)朝氣，今年的時(shí)候是正午的太陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，老年的時(shí)候是夕陽(yáng)西下。在青春的路上，往往會(huì )有很多很多美好的回憶。
但同時(shí)青春的路上，也有很多很多的可怕，艱難險阻。有的人在遇到一個(gè)小小的絆腳石就無(wú)法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會(huì )他們會(huì )從困難中爬起，他們在跌倒的時(shí)候并不會(huì )放棄，而是更加奮勇前進(jìn)。
要知道人的一生中不可能真的只靠自己，往往需要他人的陪伴與鼓勵。在困境的時(shí)候需要有人拉你一把，在迷茫的時(shí)候需要有人為你指條明路。
鼓勵可以是一汪清泉，滋潤干涸的心田。鼓勵可以在一個(gè)人憑臨絕境的.時(shí)候，讓他找到一絲希望。在我遇到困境無(wú)法前進(jìn)感到迷茫，現在想要后退的時(shí)候，親人的鼓勵讓我走出迷霧，親人的鼓勵讓我看到了一盞燈，那盞燈指引著(zhù)我向前走。
在青春的路上，我與鼓勵相隨鼓勵，可以是一種言語(yǔ)的陪伴，也可以是無(wú)言的行動(dòng)。鼓勵可以是任何人的，來(lái)自親人，來(lái)自朋友，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師，甚至來(lái)自一個(gè)平凡的人。
奔跑的青春作文 篇18
汗水與堅持，澆鑄了山頂最美的風(fēng)景。
——題記
堅持，是蝴蝶破繭前的最后一次振翅；堅持，是花兒綻放前的最后一次伸展；堅持，是水滴穿石前的最后一次撞擊；青春路上，我與堅持一起奔跑。
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，閃著(zhù)刺眼的光。山腰上只有一個(gè)小小的身影�！皣}，噠，怦，怦……”汗水一滴滴地落在石頭地上，綻開(kāi)，消失。心臟上下跳動(dòng)，如機槍掃射。腿像灌了鉛一樣，仿佛有千鈞重，一步，兩步，三步，一聲悶響，我絆倒在地上。
抬頭，向上看去，看似觸手可及的距離難于上青天。我垂下頭，回想起了那次考試的失利，明明很基礎的題，為什么我卻錯得慘不忍睹？我仿佛被鎖在那深幾許的庭院中，無(wú)法走出去。
汗水灑了一地，又消失，知了不厭其煩地鳴叫著(zhù)，仿佛在一直嘲笑。我無(wú)奈地抬頭，“刷——”眼前一閃，一團綠光閃入我的視線(xiàn)，在陡峭的絕壁上，一棵松樹(shù)，挺立著(zhù)，它經(jīng)歷了寒風(fēng)冷漠的刀割，經(jīng)歷了烈日無(wú)情的.炙烤，經(jīng)歷了風(fēng)雨麻木的沖洗，但它沒(méi)有放棄，依然茁壯生長(cháng)著(zhù)，堅持著(zhù)自己的理想。我連一棵樹(shù)都不如嗎？不。我的腿，又有了力量，我一步一步向上走，勞累再次襲卷而來(lái)；炎熱，侵蝕著(zhù)我的身體，可是，這次，我沒(méi)有退縮。我加快了步伐，邁著(zhù)沉重的步子，一百，九十九……三，二，一，我登上了山頂！
是啊，路也漫漫，遙遙其途，我心往之，雖遠莫阻。青春路上，我與堅持一同奔跑。
奔跑的青春作文 篇19
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時(shí)回蕩起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬(wàn)千。
“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險，再大的浪，也會(huì )有默契的目光�！鼻啻喝绱�，在繽紛的青春中，每個(gè)人都在用彩虹編織無(wú)數的夢(mèng)，然后為夢(mèng)去奮斗，去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。
“希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸�！鼻啻旱臍q月，每個(gè)人都在奔跑，都希望夢(mèng)的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚個(gè)性，舞動(dòng)的夢(mèng)想，成功的笑臉，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。裝飾著(zhù)屬于我們自己的夢(mèng)幻天堂。
我們想漫游世界，看奇跡，就在眼前。青春是一幅美麗的畫(huà)卷，每個(gè)人都有一雙充滿(mǎn)魔力的雙手，描繪出一片充滿(mǎn)奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著(zhù)，我們在地上奔跑著(zhù)，一起去見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
“等待夕陽(yáng)，染成紅了天，肩并肩，許下心愿�！甭角啻旱暮Ｑ�，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動(dòng)音符，朝氣蓬勃的笑臉，無(wú)不充滿(mǎn)青春的格調。在這專(zhuān)屬于青春的季節，每個(gè)人為自己的將來(lái)打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽(yáng)西下，并肩奔跑，一起去創(chuàng )造更多的神話(huà)！
“哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險，也會(huì )有默契的.目光�！北寂苤�，最難忘懷的是在我們需要溫暖的時(shí)候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風(fēng)景，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心靈。
一曲《奔跑》結束了，但那奔跑的青春還沒(méi)有結束。讓那青春揮動(dòng)著(zhù)你的雙手牽引著(zhù)你的夢(mèng)，伴著(zhù)青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結束，但那明快動(dòng)聽(tīng)的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！
奔跑的青春作文 篇20
在那一次，我的腿狠狠撞到桌上，浮出一大片青紫的淤痕。一個(gè)多月不能跑步，疼得鉆心。
康復的那一天，我沖下樓，在橡膠操場(chǎng)上亂兜圈子。陽(yáng)光射在我的身上，溫暖而輕柔無(wú)比；微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，心里卻翻起陣陣漣漪；大地從我的腳下掠過(guò)，我跑在操場(chǎng)上卻仿佛在空中跳躍著(zhù)，好似飛翔的感覺(jué)——在大地上飛行，每個(gè)毛孔都噴發(fā)著(zhù)無(wú)窮的快感和激情。
那一刻，我仿佛擁有了新的生命。
在這最好的時(shí)光里，難道不應該奔跑嗎？難道不應該揮灑青春?jiǎn)幔?/p>
在被受傷的腳“拘禁”起來(lái)的日子里，我突然明白，青春本該肆無(wú)忌憚地奔跑，一旦錯過(guò)，再也追悔莫及。
在人生的路上，我在不停地奔跑，跑在通往成功的'路徑上，每一次的學(xué)習都是為下一次的“奔跑”蓄力；每一次作業(yè)，都在推我走向成功的殿堂。
有人說(shuō)，跑這么用力干嘛呀？現在做什么好像對以后工作了也沒(méi)什么大用處，安安穩穩過(guò)日子就行；有人說(shuō)，還是慢慢散步比較好，既能看風(fēng)景，又不費力，畢竟天無(wú)絕人之路，總還是能養活自己的，不比這樣累死累活的好嗎？每當在深夜面對一堆作業(yè)，或是在中午曬著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光時(shí)，我的確也抱著(zhù)這樣類(lèi)似的想法，很想拋下作業(yè)，盡情睡覺(jué)，拋開(kāi)學(xué)習，隨意玩鬧�？墒�，那種痛快的奔跑的感覺(jué)總是猛烈地“打”醒我：現在倘若不奔跑，那不是浪費光陰嗎？于是，我還是努力地做作業(yè)，拼命地去學(xué)習。時(shí)間，擠擠還是有的，高效利用，可以不必讓作業(yè)做到九點(diǎn)多；學(xué)習也可以見(jiàn)縫插針，總是能有一點(diǎn)時(shí)間的空余。在陽(yáng)光浸漫的教室里，我會(huì )更加專(zhuān)心致志。
只要跑過(guò)了，看過(guò)了的風(fēng)景，享受了青春，就算最后沒(méi)能跑到成功的終點(diǎn)，又有何憾？
青春，是屬于奔跑的年紀。
奔跑的青春作文 篇21
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！}記
堅持，是風(fēng)雨過(guò)后，積翠如云的葳蕤山色；堅持是泥濘過(guò)后，鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；堅持，是黑夜過(guò)后，點(diǎn)亮世界的明媚陽(yáng)光。青春路上，我與堅持一起奔跑。
正值雨季，空中的云越積越多，大風(fēng)卷起地上的沙石，在空中翻滾寫(xiě)。雨，還是來(lái)了，我跌跌撞撞的走在回家的路上，任由大雨肆意落下，那鮮紅的叉號無(wú)時(shí)不提醒著(zhù)我：“你是個(gè)廢物，這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )�！庇挈c(diǎn)打在我的頭上，打在我臉上，打在我那顆顫抖的心上。
“為什么？為什么別人都能做到？為什么就我不可以？”我沖著(zhù)天空吼道。風(fēng)更大了，雨更猛了，我的心也更痛了。我低下頭，路邊花壇里的草低低伏在地上，與流淌的泥水混合在一起。我的嘴角微微上揚：“草啊，你也倒下了，你又能做些什么呢？你能與風(fēng)雨抗爭？你又能與命運抗爭嗎？”
空中有飄來(lái)了幾片烏黑的云，天更黑了。轟———雷聲也大得驚人。不遠處，一棵小樹(shù)卻站立著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨。為什么還不倒下，難道你也要嘲笑我的`失��？我撿起一塊石頭，向著(zhù)它砸去。一大串的雨珠落下，小樹(shù)畏縮著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)，卻似乎輕松了許多。我驚訝地看著(zhù)它，不敢相信自己的眼睛�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，一句詩(shī)從腦海中閃出。
是啊，種子，如果怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果怕凋謝，那它永遠不能怒放；人生，如果怕挫折，那它永遠不能成功。眼前的困難算什么，我要堅持到最后，永不放棄。
雨還在下，我奔跑在青春的路上，與風(fēng)雨同行，與堅持同在。
奔跑的青春作文 篇22
翻開(kāi)記事本，才發(fā)現自己已經(jīng)經(jīng)歷了多么多的，現在我們也應該轉身了，向童年說(shuō)“再見(jiàn)”，和青春說(shuō)聲“你好”。
其實(shí)，青春讓我們經(jīng)歷了許多挫折，讓他們豐富了我們人生，也讓我們懂得了拼搏去拼盡全力……
挫折，失落時(shí)的安慰
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校頭一次組織了階段，那時(shí)的我，正因一次的數學(xué)小測念而沾沾自喜，結果卻換了一個(gè)令人心碎的分數，一張打滿(mǎn)紅叉兒慘不忍睹的試卷。
當發(fā)下試卷時(shí)，那個(gè)鮮紅的88分數刻在我手上時(shí)，我的心碎落一地，眼淚不由自主的流了下來(lái)，看別人考那么好的成績(jì)，我越來(lái)越自卑，覺(jué)得自己不配做尖子生，這時(shí)候，——走了過(guò)來(lái)，安慰我：“別哭了，哭是沒(méi)用的�！蔽一卮鹫f(shuō)：“可是我讓老師失望了�！薄斑@次考試差其實(shí)沒(méi)關(guān)系的，只要你加倍努力，在下次爭取好成績(jì)，在我心中是最棒的！加油！我相信你�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)充滿(mǎn)了干勁。之后的一段時(shí)間，我更加勤奮學(xué)習，終于在一次考試中獲得了好成績(jì)。
其實(shí)青春是不斷往上爬的分數還是失敗后重新振作的我……
拼搏揮灑汗水
為了迎接節日的到來(lái)，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，每班都派兩個(gè)人去參加，我幫也不例外，派出的人是我和——。
為了做好準備，有一次我和——根據體育老師要求跑十圈。那時(shí)的太陽(yáng)好像要燒著(zhù)了一般，熱光照射著(zhù)大地。我和——卻堅持跑步。剛開(kāi)始的`時(shí)候，我還充滿(mǎn)干勁，可到最后幾圈時(shí)，我實(shí)在堅持不住，那時(shí)我嘴唇發(fā)白臉色像蘋(píng)果一樣。那時(shí)太陽(yáng)公公把我倆影子拉的很長(cháng)，直到落幕……
其實(shí)，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，也是揮灑汗水，奮勇直前的我們。
奔跑的青春作文 篇23
堅持，是縷縷陽(yáng)光，溫暖了冬天的沉寂；堅持，是陣陣和風(fēng)，拂去了霧霾的迷茫；堅持，是點(diǎn)點(diǎn)雨露，洗滌出泥土的芳香。青春路上，我與堅持一起奔跑。
窮冬烈風(fēng)，徹骨嚴寒。試卷化作一只血紅的烏鴉，在頭頂盤(pán)旋，撒下串串悲涼的鳴啼。我低下頭，一聲不吭，失了魂一般往前走。地面漸漸模糊了，雪的蒼白和泥土混雜，像無(wú)邊的泥潭，慢慢地，將我的信念浸沒(méi)。
河面幾乎冰封，我在河岸邊盲目地游走，徒勞地躲避著(zhù)烏鴉的悲鳴。刺骨的寒風(fēng)撞擊著(zhù)樹(shù)木，嗚嗚咽咽的聲音，是樹(shù)木的悲泣�！斑青辍币宦曒p響，微不足道，卻格外清晰。
冰面開(kāi)了一個(gè)小口，是一條普普通通的小魚(yú)，他浮出水面，仰望天空，眼睛閃爍著(zhù)光芒。它又沉下去，“咚咚”聲如擊鼓，接連不斷地響起。不知過(guò)了多久，聲音停歇下去了，絲絲殷紅的鮮血在那一小塊水面上暈染開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)暈染著(zhù)鮮血的河水，濺在冰面上，一朵朵猩紅的小花，在冰面上顯得那么冷漠。
也許這件事就是你做不到的，不如放棄吧。我攥緊了手中的試卷，烏鴉的鳴聲也越發(fā)悲涼，越發(fā)冷淡。
這時(shí)，小魚(yú)卻再次破冰而出，一個(gè)個(gè)小小的冰窟窿漸漸合為一片，小魚(yú)探出頭的瞬間，冰面由內而外發(fā)出細微的`聲響，裂痕像無(wú)數銀白的小蛇，向四面八方蜿蜒而去，化成了一片晶瑩無(wú)暇的雪花。碎冰漸漸沉入水底，我心中的壓抑也如雪花般消散的無(wú)影無(wú)蹤，魚(yú)兒再次躍出水面，撥云見(jiàn)日，一縷暖陽(yáng)為他渡上一層金色的外衣，頭頂盤(pán)旋的烏鴉也煙消云散。
縱使前方荊棘叢生，我也會(huì )堅持披荊斬棘；縱使前方波濤洶涌，我也要堅持乘風(fēng)破浪。盡管我只是星星之火，只要堅持，也可以燎原。
風(fēng)停雪住，云散天晴，我不再沉默，不再迷茫。仰起頭，邁開(kāi)腿，向家的方向，向太陽(yáng)升起的地方跑去……
奔跑的青春作文 篇24
免使年少，光陰虛過(guò)。
——柳永《定風(fēng)波》
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝，從前，我是一個(gè)膽怯的小孩子，現在我卻是一個(gè)小大人了，那個(gè)曾經(jīng)背著(zhù)小書(shū)包的孩子是我，現在穿著(zhù)校服的女生也是我。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起，我按下開(kāi)機鍵，睜眼一看：6點(diǎn)45分！我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著(zhù)路邊的石子，心想：還是快點(diǎn)吧！我從肩上拿下書(shū)包，提在手上，向學(xué)校奔去。終于到達學(xué)校，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣，幸好沒(méi)晚……
哦，我在與時(shí)間一起奔跑！
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，所有同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節課的時(shí)間，竟然要把課本句子抄寫(xiě)三遍，我們當時(shí)都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴厲的'目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲，學(xué)海雖苦，但也有岸。還是認真寫(xiě)吧！
哦，我在與作業(yè)一起奔跑！
傍晚·食堂
“同學(xué)們可以去吃飯了�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，“無(wú)數”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著(zhù)我，用急促的聲音對我說(shuō)：“快點(diǎn)，一會(huì )還得寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊被她拖著(zhù)一邊說(shuō)：“著(zhù)急什么，我們又不用去買(mǎi)飯�！薄白罾速M不起的是時(shí)間�！蔽覀兿嘁暥�，飛奔食堂。
哦，我在與朋友一起奔跑！
我們追著(zhù)青春，時(shí)間追著(zhù)我們。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長(cháng)大，在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧！青春。
奔跑的青春作文 篇25
金色的季節，金黃的落葉。在這秋天里，到外都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。美麗的季節，當然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運動(dòng)會(huì )！那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng)，那個(gè)充滿(mǎn)熱情與榮譽(yù)的綠地。
今天，一年一度的秋育節舉行了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái)，空氣中充滿(mǎn)了讓人說(shuō)不出來(lái)的喜悅。當運動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，會(huì )場(chǎng)的人便安靜下來(lái)，靜靜注視著(zhù)整個(gè)儀式。運動(dòng)員們昂首挺胸，朝氣蓬勃走入了操場(chǎng)中中央進(jìn)行升旗儀式。
接下來(lái)進(jìn)行的是高二年級的“萌噠噠”入場(chǎng)式。只見(jiàn)學(xué)生們身穿上卡通衣蹦蹦跳跳地來(lái)到了主席臺前。隨著(zhù)音樂(lè )搖動(dòng)著(zhù)“笨拙”的身體，真是可愛(ài)極了。給我印象最深刻的就當數“無(wú)面人”舞蹈了，只見(jiàn)他們步伐整齊地向人群走來(lái)。其陣勢令人嘆為觀(guān)止，音樂(lè )響起，一個(gè)個(gè)“無(wú)面人”都伴隨著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一動(dòng)一次，全場(chǎng)都會(huì )響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，真是讓人興奮極了！
體育節，最大的`看點(diǎn)就數20×50障礙接力賽了。每個(gè)班男女生各派10名，一輪分四組�！班亍钡囊宦�，運動(dòng)員們都如飛奔的馬馳騁在這灑滿(mǎn)汗水的跑道上。開(kāi)始的時(shí)候我們班一直處于領(lǐng)先位置，但到后來(lái)的時(shí)候，由于一位同學(xué)在夾乒乓球的時(shí)候，沒(méi)有夾穩，浪費了一些時(shí)間，導致我們班最后只拿了小組第二。但我們并未感到遺憾，因為我們都曾努力過(guò)，拼搏過(guò)，不管結果如何，只要我們盡力了就好。
經(jīng)過(guò)這次體育節，我收獲了很多，完成了很多我不曾挑戰過(guò)的項目，我挑戰了自己，戰勝了自己。我希望在接下來(lái)的學(xué)習生活中也能發(fā)揚這種精神。相信我如果做到了這些，我將會(huì )變得越來(lái)越好！
賽出了風(fēng)格，賽出了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩與夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多美好和輝煌！
體育節，我們來(lái)年再見(jiàn)！
路在腳下，自己把握！
奔跑的青春作文 篇26
所謂的奔跑跑的不是最后一刻的勝利的榮光，而是跑的過(guò)程中所不曾消耗一分一毫的堅持精神，跑的是運動(dòng)員風(fēng)雨無(wú)阻的毅力。
800米賽道上，每一個(gè)運動(dòng)員位于賽道起點(diǎn)，緊繃著(zhù)每一根神精，等待著(zhù)裁判員發(fā)射“開(kāi)始”的槍聲。與此同時(shí)，四面八方已經(jīng)傳來(lái)了家有骨氣的呼喊聲，當槍聲打響，運動(dòng)員們沖出去，尤為之激烈的拉拉隊恨不得直接吼破紅樓，只為成為賽場(chǎng)上運動(dòng)員最有氣勢的后盾軍團，恨不得直接將賽場(chǎng)上的人用聲音推到終點(diǎn)。
“一圈、兩圈……”，運動(dòng)員們的速度漸漸慢了下來(lái)，直到堅持通過(guò)最后的終點(diǎn)，他們才撲倒在地大口大口道，喘著(zhù)粗氣，甚至有的體力不好的，直接暈倒在地，送進(jìn)醫務(wù)室的也不計其數。
在奔跑的過(guò)程中也許中途曾想過(guò)，反正自己已經(jīng)注定輸了，那就跑慢點(diǎn)，雖然心里是這樣想的，但是身體卻很誠實(shí)，速度依舊絲毫不減。直到?jīng)_過(guò)最后的終點(diǎn)線(xiàn)，他們堅持他們毅力他們不放棄，雖然最后輸在了賽道上，但卻永遠贏(yíng)在了人們的心中，所以他們?yōu)榱说玫秸J可在努力，得到釋?xiě)讯诒寂堋?/p>
跳高運動(dòng)員們沖近圍桿，跌倒了又爬起來(lái)，一次又一次，在眾人的鼓勵聲中、嘲笑聲中，最后哪怕是輸了，他們的心里也得到了滿(mǎn)足——盡力而為，無(wú)憾此賽。
因此，在青春奔跑的'賽道上，我們也應該做一個(gè)盡職恪守的熱血青年，即使摔等了100次也要101次的爬起來(lái)，哪怕是輸的時(shí)候也盡力一搏。
而今過(guò)去800米的賽道之比也無(wú)再親近身參與的機會(huì )。但是當再看見(jiàn)馬路上抱著(zhù)籃球借過(guò)的青年們，我的眼前時(shí)常會(huì )浮現800米賽道上那一一不服輸的身影，耳邊也時(shí)�；叵肫疬\動(dòng)時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白：“800米雖長(cháng)，卻始終擋不住少年前進(jìn)的步伐 ；800米雖長(cháng)卻擋不住少年沖破終點(diǎn)線(xiàn)勝利信念；800米雖長(cháng)卻是你我促進(jìn)友誼的橋梁”。
青春那是一條多么激烈的人心的賽道��！
奔跑的青春作文 篇27
青春是香樟樹(shù)下漸漸泛黃的老照片。
——題記
青春是一缸珍藏多年的老酒，耐人尋味；青春是一壺熱騰騰的濃茶，暖人胸懷；青春是一包調味劑，賦予生活酸甜苦辣的味道。伴隨著(zhù)歲月的美味，我和青春一起奔跑…
青春是一杯酸酸的檸檬汁�！澳銥槭裁粗活欀�(zhù)生氣卻不顧慮我們的感受呢?”好友神情無(wú)奈地說(shuō)，“知道你不開(kāi)心，可你什么時(shí)候能改改你的壞脾氣呢？就這樣吧�！彼負]揮手，神情沮喪地轉身離去。我伴隨著(zhù)青春的自尊與期盼，夾雜著(zhù)濃濃的辛酸，緩緩前行。
青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍樹(shù)下，不燥的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，一排男孩女孩穿著(zhù)清一色的校服和帆布鞋，嘻嘻哈哈于廣袤的蒼穹下。說(shuō)著(zhù)不知何處聽(tīng)來(lái)的笑話(huà)，勾起不知從何說(shuō)起的笑點(diǎn)，不以復雜渲染青春，全權交于灑脫，交于真誠。他們的笑聲醺醉了路旁的野花，爆笑了柳枝的嫩芽。在風(fēng)和日麗的青春歲月，我一路高歌。
青春是一杯苦澀的藥水。時(shí)間賦予我成長(cháng)的權利，卻也剝削了媽媽嬌好的容顏，給她的黑發(fā)添上了縷縷銀絲�！翱炱鸫擦恕�，“快寫(xiě)作業(yè)”，“多添衣服”，“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨�！靶辛�，你很煩，不要說(shuō)了好嗎！”一切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒(méi)門(mén)外。我笑了，帶著(zhù)青春中對愛(ài)的不理解與埋怨，大步向前。
青春是一杯火紅的'辣椒水。青春給予我灑脫與活力，我卻全當它做放縱自己的資本。放縱自己去游玩，放置作業(yè)于抽屜中睡大覺(jué)。結局便是不堪入目的成績(jì)與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價(jià)，便是青春給我的辛辣教訓。這青春，夠辣！痛定思痛后的堅定，讓我重拾信心，沖向終點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )飄散，但它的源頭留在屋中；青春總會(huì )逝去，但它的倩影留在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
我的青春，伴隨著(zhù)我自由奔放的腳步，留下了那一地色彩斑斕的記憶，還有我含苞待放的夢(mèng)想。
奔跑的青春作文 篇28
正值青春，風(fēng)度翩翩一少年，有夢(mèng)，就要敢去追。
有時(shí)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在一望無(wú)際的藍天中自由自在的飛翔，卻又仿佛在追趕著(zhù)什么。鳥(niǎo)兒在追逐著(zhù)藍天，而我們——步入青春的少年，在追逐著(zhù)自己心中的夢(mèng)——燃燒熱血，揮灑青春的夢(mèng)。
我們有夢(mèng)，為何不去追呢?
清晨的第一縷曙光，如勝利的光輝，灑在陽(yáng)光跑道上，灑在早已專(zhuān)心致志背書(shū)的我們身上。書(shū)聲瑯瑯，夾雜著(zhù)陽(yáng)光與泥土好聞的清香味兒。新的一天在悄然之中拉開(kāi)了序幕。
教室中，有我們奮筆疾書(shū)的身影；操場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的身影；閱覽室中，有我們目不離書(shū)的身影……我們正是去揮灑青春的大好時(shí)光，也是去追夢(mèng)的大好時(shí)機，我們要讓生命中最美的'年華充實(shí)起來(lái)，而不是去揮霍青春，浪費青春，等揮霍、浪費完了，才發(fā)現離夢(mèng)想十分遙遠，到時(shí)候，追悔莫及，一事無(wú)成，只能過(guò)著(zhù)普通的，沒(méi)有光彩的日子。
我們就是鳥(niǎo)兒，要追逐藍天，要擁入藍天的懷抱，與白云為伍，星辰為伴，不論前方有多少風(fēng)雨險阻，電閃雷鳴，只要無(wú)畏的飛下去，就一定能飛向最終的目的地。追夢(mèng)不是幻想，不是空想，更不是白日夢(mèng)，追夢(mèng)要付出行動(dòng)，要付出汗水，要洋溢熱血，要有著(zhù)不怕吃苦和必勝的信念，更重要的是努力，不努力，任何話(huà)都是廢話(huà)。
青春，就是要去追夢(mèng)的時(shí)節。
追夢(mèng)，就要少年時(shí)奔跑。
有理想，有目標，有信念，方可走向自己的成功之路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不挺過(guò)挫折，怎能見(jiàn)成功，怎能見(jiàn)在對岸的夢(mèng)想。
少年有夢(mèng)，為何不去追呢?
我們一直在路上，只是有人走的快，有人走的慢；有人向前進(jìn)，有人向后退；有人很奮進(jìn)，有人很頹萎……
我們——少年，有夢(mèng)就要去追。
去奮斗，去努力，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！
追夢(mèng)的我們，最美。
奔跑的青春作文 篇29
奔跑吧！夢(mèng)想！
我?jiàn)^力沖向終點(diǎn)，就像中國奮力沖向她的中國夢(mèng)！
——題記
在夢(mèng)想的跑道上出發(fā)
“砰！”的一聲，發(fā)令槍響起，我彈沖出去，無(wú)視了周?chē)囊磺�，不管怎樣，我要向�?zhù)前方，向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)勝利，向著(zhù)我的夢(mèng)想沖去！
“砰！”，也是同樣的槍聲，解放了被欺壓多年中國人民，中國在槍聲中破繭成蝶。從此，中國人學(xué)會(huì )了創(chuàng )造，學(xué)會(huì )了奮力地追求自己的'夢(mèng)想，中國學(xué)會(huì )了奮力地追求夢(mèng)想！
在夢(mèng)想的跑道上前行
我急促的呼吸著(zhù)，不停地邁動(dòng)雙腿，不停地向前跑動(dòng)，每次抬頭眺望遠方的終點(diǎn)，渾身便充滿(mǎn)了力量！我頂著(zhù)風(fēng)，在夢(mèng)想跑道上不斷前行！
也是在同樣的風(fēng)雨中，也是面對同樣的困難，中國不斷成長(cháng)，中國人不斷奮力拼搏，中國不斷實(shí)現夢(mèng)想，中國人不斷勞動(dòng)創(chuàng )新！在同樣的困難中，中國在夢(mèng)想跑道上不斷前行。
在夢(mèng)想的跑道上成長(cháng)
我繼續邁動(dòng)著(zhù)雙腿，不是越跑越累，而是越跑心中越充滿(mǎn)力量；不是越跑越慢，而是越跑越腳步飛揚；不是越跑越失去希望，而是越跑越渴望夢(mèng)想……我?jiàn)^力地向前奔跑，奮力地向終點(diǎn)奔跑！
在夢(mèng)想的跑道上，中國越跑越快，越跑越勇，不斷超越，不斷勝利，不斷到達奔跑過(guò)程中那一個(gè)個(gè)暫時(shí)的終點(diǎn)，不斷實(shí)現那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的成長(cháng)，正是為了終點(diǎn)那個(gè)夢(mèng)想，那份勝利！
在夢(mèng)想的跑道上沖刺
最后100米了，加油！我給自己鼓勁。終點(diǎn)就在前方，勝利就在前方，夢(mèng)想就在前方！我加快邁動(dòng)雙腿的速度，加大步伐，向著(zhù)終點(diǎn)、夢(mèng)想，沖刺！
中國在夢(mèng)想的跑道上也奮力沖刺著(zhù)！她奔跑著(zhù)，心中沸騰著(zhù)，向著(zhù)前方，向著(zhù)那片更加廣闊的天空，向著(zhù)那塊更遼闊的曠野，向著(zhù)中國夢(mèng)，沖刺！
站在終點(diǎn)，我喘著(zhù)氣，看著(zhù)夢(mèng)想的跑道，開(kāi)心的笑了。中國在終點(diǎn)，看著(zhù)自己的中國夢(mèng)，笑了！
我到達了終點(diǎn)，中國夢(mèng)實(shí)現了！夢(mèng)想不就是努力的過(guò)程嗎？奔跑過(guò)，夢(mèng)想就在眼前！努力過(guò)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！——后記
奔跑的青春作文 篇30
隨著(zhù)時(shí)代的更替，經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們活在當今這個(gè)世界是多么的幸運。我們感受著(zhù)時(shí)代的變化，使我們的生活變得更好。
我們都知道青少年是祖國的花朵，是未來(lái)的領(lǐng)導者。一個(gè)國家最重要的基礎是教育，而這個(gè)教育就是對人才的培養青年，青年人肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任。這就要求年輕人有活力，有動(dòng)力。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青年所多得是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以挖掘甘泉的。時(shí)代的進(jìn)步需要每個(gè)人都去推動(dòng)，而時(shí)間會(huì )流逝留下的就是青年人，國家的發(fā)展就需要依靠青年人，正如魯迅所說(shuō)，青年人最多的是生力，指活力，動(dòng)力，生存發(fā)展的力量，所用所學(xué)的知識去改造世界，為時(shí)代注入新的力量。把與個(gè)人，社會(huì )相沖突矛盾的事物解決，青年也會(huì )遇到很多的問(wèn)題，比如我也不例外。
我現在是一名高中生，要面臨著(zhù)人生一個(gè)重大的轉折點(diǎn)，高考。我們都想要考上一個(gè)好的大學(xué)，這個(gè)目標是遠大的，并不容易。這需要我們去努力奮斗，并為之付出行動(dòng)。在學(xué)期的過(guò)程中，會(huì )遇到很多的.磨難，挫折，這需要我們年輕人身上的生力，去支撐我們堅持下去，并發(fā)揮身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
中華民族有五千年的歷史，一個(gè)民族的成立，需要長(cháng)期的歷史文化積淀，在實(shí)現中華復興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì )有艱難險阻甚至驚濤駭浪。我們國家也經(jīng)歷了很多的風(fēng)雨從封建社會(huì )到社會(huì )主義國家的一個(gè)歷程。這需要我們一代一代人的努力共同推動(dòng)。我們民族經(jīng)歷了不同的時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的任務(wù)都有所不同，因是經(jīng)濟的原因。在抗日戰爭中時(shí)期，我們對抗外來(lái)侵略，在解放時(shí)期，我們穩定社會(huì )發(fā)展，現在在當今我們的擔當，是實(shí)現中華民族偉大復興。我們?yōu)榱藢?shí)現這個(gè)目標，需要有年輕人的創(chuàng )新能力，為這個(gè)時(shí)代注入力量，從而實(shí)現目標。
青年人的擔當為社會(huì )發(fā)展注入力量，青年人肩負著(zhù)重大使命，并為之努力奮斗，一代人要有一代人的擔當！
奔跑的青春作文 篇31
古詩(shī)中有一句話(huà)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，可它也有局限性，不只是學(xué)習，許多事都要早。
早，這個(gè)字早早地就被廣泛的運用了起來(lái)，譬如大名鼎鼎的魯迅先生將“早”字刻在了自己的書(shū)桌上；又如有一位古人為了“早”把枕頭做成了圓形的……關(guān)于“早”字的事情數不勝數�！霸纭�，為什么要早？因為一切的事情都要趁早，要給自己留下后路，因為不能給自己留下遺憾。
想當年我與家人去爬泰山，在山腳下的時(shí)候，我深深的被這座山的雄偉折服了。當時(shí)我就下定決心要爬到山頂�？僧斘遗赖揭话愕臅r(shí)候，我提出了放棄。爸媽拗不過(guò)我，只好坐車(chē)下山了。當天晚上，我后悔了，問(wèn)道：“我們還能再爬一次泰山嗎？”“不能了，再爬也要等到十幾年以后了。孩子，許多機會(huì )只有一次，如果你抓住了機會(huì )，或許會(huì )苦，或許會(huì )累，但是如果你抓不住，留下的只有遺憾�！焙芏嗳嗣媾R著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：跑還是不跑？留給人們思考的時(shí)間并不多。為什么要趁著(zhù)年輕時(shí)奔跑？這是一個(gè)問(wèn)題。年輕，為什么要有年輕？因為年輕是用來(lái)拼搏的，或許你在奔跑的路上受盡坎坷，但是我們不會(huì )停。雖然我們不一定會(huì )像科學(xué)家，企業(yè)家那樣成功，但我們不能不去嘗試。我希望人們都去努力嘗試，世上無(wú)難事，只要肯攀登，世界上沒(méi)有什么是不可能的。還有很多事在等著(zhù)我們去發(fā)現，去做。青春給予了我們活力，我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中成長(cháng)著(zhù)，但競爭的'腳步從未停止，每一個(gè)人都奔跑著(zhù)，時(shí)快時(shí)慢，生活就像一臺跑步機，如果你止步了，就會(huì )被生活拋棄。
在我們各項身體機能達到頂點(diǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )兩個(gè)字：學(xué)與試，我們在學(xué)習的時(shí)候可以去試，同時(shí)也可以通過(guò)試去學(xué)。
趁年輕趕緊奮斗吧，否則在你老眼昏花的時(shí)候，拼搏的機會(huì )幾乎全部溜走了，我們要在適當的時(shí)候做適當的事情，將每一件事做到最好，成功是我們能送給青春的最好的禮物。
奔跑的青春作文 篇32
夢(mèng)想，在紙上，它是字;在心中，它是夢(mèng);在腳下，它是動(dòng)力。
——題記
何為夢(mèng)想?是幼兒園老師獎勵的小紅花?是半夜十二點(diǎn)的臺燈?還是凌晨五點(diǎn)的鬧鐘?
仍記得，那是我十歲時(shí)的一個(gè)夏天。窗外的暖陽(yáng)蹦跳著(zhù)來(lái)到我的桌前，溫暖的光澤摩挲著(zhù)我的臉龐�！昂�!”臥室的門(mén)被媽媽無(wú)情的大手推開(kāi)了�！澳阍趺催�在賴(lài)床?趕緊去送弟弟上學(xué)，太陽(yáng)都要落山啦!……”在媽媽機關(guān)槍似的話(huà)語(yǔ)下，我極不耐煩爬了起來(lái)。
起床后的第一件事，當然是沖向站臺，去擠公交車(chē)。炎炎的夏日伴隨著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，擠公交便成了我最討厭的事。十分鐘的車(chē)程像是過(guò)了大半個(gè)世紀那樣焦灼難耐。
在送完弟弟之后，待我蓄勢待發(fā)準備沖向公交車(chē)站臺的時(shí)候，偶然發(fā)現旁邊的廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。我心想：這么壯闊的場(chǎng)面難得一見(jiàn)吶。按捺不住自己的`好奇心，盡湊過(guò)去瞧了瞧。利用小個(gè)子的優(yōu)勢我很快躥到了前排。剎那間，我被他所綻放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁極相遇那樣妙不可言。他站在廣場(chǎng)中央：眼神里帶著(zhù)堅定，身上流露出自信，幽默簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)里透露著(zhù)真理。仿佛這是一個(gè)只屬于他的舞臺。一口標準的普通話(huà)，令我驚嘆信服，那一刻，我對他的崇拜只增不減。
坐上回家的公交車(chē)，我突然覺(jué)得充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子不也正代表著(zhù)充滿(mǎn)希望嗎?
回到家后，我開(kāi)始大量地查找演講、演說(shuō)資料，對于夢(mèng)想終于有了定數。
為了矯正我的“塑料普通話(huà)”，我開(kāi)始認真學(xué)習語(yǔ)文知識，理清每個(gè)字的音，每個(gè)詞的義，深入探索漢字的奧秘;為了講好買(mǎi)一個(gè)故事，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀，鉆研歷史知識;為了更好的鍛煉自己，我開(kāi)始報名參加社團活動(dòng)，參加演講比賽。不出色的我也在慢慢前進(jìn)，努力發(fā)光。
“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得�！痹诿總�(gè)有燈的夜晚，在每個(gè)無(wú)聲的夜晚，在每個(gè)蟬鳴的夜晚，我相信，我的努力都有在被見(jiàn)證。
追夢(mèng)若冷，就用希望去暖。在青春這條路上，我愿與夢(mèng)想一起奔跑。
奔跑的青春作文 篇33
青春那么痛，卻義無(wú)反顧。
風(fēng)吹起如花般的細碎流年，搖搖晃晃的笑容間，我的青春悄然綻放，稍縱即逝。它的美，正在于它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無(wú)措，好讓我懵懂向前，蓄勢待發(fā)。
在我的平凡世界里，我就是不平凡，這一點(diǎn)，我始終堅信著(zhù)。知識可以改變命運，于是，我遨游題海。在我的花季中，我學(xué)會(huì )了努力，我學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個(gè)光明、美好的明天。先天不足而后天補，沒(méi)有不可能，只是從未努力過(guò)而已。我可以接受失敗，但絕對不能接受自己未曾努力奮斗過(guò)，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的澆灌。
然而，這個(gè)社會(huì )競爭激烈，現實(shí)那么殘酷，我還是遇到了挫折。青春果然會(huì )讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未來(lái)的路，看不清也摸不著(zhù)，我迷茫了。
我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始抱怨世界的`不公，其實(shí)，一切因為還不夠，我沒(méi)有資格懦弱，更沒(méi)有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮斗努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎么會(huì )知道？努力不一定會(huì )有收獲，但不努力就更沒(méi)有收獲。最終，還是選擇擦干淚水站起來(lái)。
任何人，任何事，都會(huì )成為過(guò)去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì )抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時(shí)光，呆在原地猶豫，沒(méi)有絲毫意義。我相信，年輕，沒(méi)有什么輸不起。青春的傷口，我學(xué)會(huì )了獨自舐舔，再次朝著(zhù)前方奔跑。
長(cháng)大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我每天都會(huì )投入到新的一輪戰斗中。你是弱者，你有什么了不起？有理想，不去追尋算什么？有家人的期盼，怎能欺騙青春的美好？沒(méi)有足夠的實(shí)力，就不可能敢為天下先。所以從現在開(kāi)始就做，我需要有強大的實(shí)力來(lái)捍衛這一切。成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會(huì )全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。
我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，那飛揚跋扈的青春閃耀著(zhù)五彩的光。
那火熱的青春、奮斗的青春、永不止步的青春。
我的青春在奔跑。
奔跑的青春作文 篇34
青春，就是一盅百味茶，有著(zhù)酸甜苦辣各種滋味。這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，真正懂茶的人，往往都是某些“瘋狂”的人。為了品茶，品味真正的青春，他們都在瘋狂地奔跑。
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，陽(yáng)光和煦燦爛，青春的朝氣在空中彌漫。坐在教室里，看陽(yáng)光滲透的痕跡斑駁著(zhù)攀爬上書(shū)桌，內心莫名的有股力量涌上心頭。我暗暗地想道：要努力！然而在這青春的道路上并不是一帆風(fēng)順的。人在生活中，都會(huì )遇到荊棘。但是我相信，就算荊棘刮破了我的衣服，刺疼我的身體，我還會(huì )在青春路上繼續奔跑。因為這對我是一種考驗，需要不服輸的氣概。
在奔跑的過(guò)程中要有目標，有理想。目標和理想是人生中的燈塔，沒(méi)有他們，人生就會(huì )失去方向。有了目標，就應該隨著(zhù)目標向前。在實(shí)現目標的'過(guò)程中，總會(huì )有挫折在“陪伴”著(zhù)我們，但是想要勝利，想要繼續向前奔跑，就要去克服它，戰勝它，從困難中掙脫，勇往直前。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹诒寂艿倪^(guò)程中也需要堅持不懈，只有堅持不懈地努力過(guò)，才能體會(huì )到青春真正的價(jià)值。雖然青春會(huì )有勞累，更有困難和辛酸，這就需要我們同困難斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，堅持，堅持！使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前不害怕、不氣餒、不退縮，面對困難勇敢地說(shuō)：“不怕，不怕”！
挫折是我們成長(cháng)的動(dòng)力，堅持是我們前進(jìn)的步伐。青春也在一次次地向前，奔跑中有了意義、有了價(jià)值、有了成功。奔跑是我們的起點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春路需要我們不斷地向前奔跑，不斷地堅持，去收獲屬于自己的精彩。青春因奔跑而精彩，有了奔跑，青春才會(huì )飛揚；有了奔跑，青春才會(huì )更加美麗。把握青春的每一分每一秒，我們向著(zhù)成功奔跑，做最好的自己，向著(zhù)我們的目標沖刺！要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，就去向著(zhù)目標奔跑吧！
“青春不言敗”。青春只有跑出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
青春是奔跑的樂(lè )園。我們要盡情地奔跑，不怕跌倒，不怕受傷。從哪里跌倒，就從那里站起來(lái)，不停地奔跑，不斷地前進(jìn)！
奔跑的青春作文 篇35
人生是一張白紙，我們每個(gè)人都有一支畫(huà)筆，去描繪屬于我們的青春。從稚嫩走向成熟，從青澀走向穩健，從平凡走向超越。
2022年2月4日，北京舉辦冬奧會(huì )。在冬奧會(huì )上，許多運動(dòng)員層層突破，步步超越。
對運動(dòng)員而言，超越的含義有很多種，摘金奪銀、打破記錄，是超越；登上賽場(chǎng)，與高手同臺競技，也是超越；戰勝自己、超越自我，同樣是超越。不同的超越，有著(zhù)同樣的精彩，每個(gè)突破，每個(gè)超越，也都凝結著(zhù)無(wú)數汗水。當我們看到運動(dòng)員在賽場(chǎng)上的榮光時(shí)，不要忽略他們背后付出的.汗水。
谷愛(ài)凌——自由式滑雪女子大跳臺運動(dòng)員，在冬奧會(huì )中比分落后的她，在最后一跳中跳出高難度動(dòng)作后來(lái)居上，一舉奪冠，此前從未有女選手做出這個(gè)動(dòng)作，這是真正意義上創(chuàng )造了歷史。我們知道，冠軍的頭銜背后一定有著(zhù)常人難以想象的艱辛，對谷愛(ài)凌來(lái)說(shuō)，“贏(yíng)”一直很重要。谷愛(ài)凌在冬奧會(huì )的表現完美地詮釋了她的信條：“想要拿金牌，但更想要做到自己的最好�！�
羽生結弦——日本花樣滑冰選手，在往年的冬奧會(huì )上，他已斬獲兩枚冬奧金牌，如果能夠在本次冬奧會(huì )上奪冠，就可以創(chuàng )造史無(wú)前例的“三連冠”。然而，他并不滿(mǎn)足于此，他想超越極限，超越自我，向“4A”發(fā)起挑戰“4A”是一項高難度的動(dòng)作，評分并不占太大優(yōu)勢，但他義無(wú)反顧，仍超越自我。
如今，隨著(zhù)中招體育考試的臨近，每天的旭日和夕陽(yáng)都是我們的伴侶。操場(chǎng)上有的班級組織長(cháng)跑，有的班級在進(jìn)行體能鍛煉，有的班級在測試足球運球，有的同學(xué)在練習立定跳遠，還有的同學(xué)自由在跑道上飛奔……縱然是大汗淋漓、滿(mǎn)臉通紅；縱然是跌倒摔傷，同學(xué)們還是擦擦汗，看看摔傷的地方，頭一搖，堅定地說(shuō)：“沒(méi)事，還能鍛煉！”你看，每一步，都是一次自我超越；每一天，我們都在超越昨天的自己。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松拖褚徊ㄈ鄣穆贸�，就像風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到的彩虹。只有腳踏實(shí)地地邁出每一步，才能領(lǐng)略到最美的風(fēng)景。讓我們不斷地超越自我，去描繪多彩的青春畫(huà)卷吧！
奔跑的青春作文 篇36
歲月從幼時(shí)走來(lái)，記憶中我總是在奔跑，我喜歡這項運動(dòng)，不僅享受那拼搏的姿態(tài)，更渴望傾聽(tīng)腳步聲中無(wú)言的教誨。
——題記
小時(shí)候，每天清晨正當我沉醉在甜美夢(mèng)鄉時(shí)，我被媽媽叫醒來(lái)跑步。天剛蒙蒙亮，院子里，我一圏圏地跑著(zhù)，母親緊隨其后，我緊皺眉頭，緊抿雙唇，一副使出渾身解數的模樣�？墒悄_下的步伐總是與臉上的表情極不協(xié)調。我拼命地揮動(dòng)雙臂，渴望加快腳下慢吞吞的步伐，可卻重重地摔倒在地，滿(mǎn)身泥土，滲血的傷口疼痛難忍。委屈的淚水模糊了我的雙眼。心灰意冷的我只想放棄，朦朧中，母親鼓勵的眼神，溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓我又充滿(mǎn)了勇氣。用手支著(zhù)地，我緩慢地站起來(lái)。那一刻我明白了，跌倒了爬起來(lái)才是大地的征服者。感謝奔跑，感謝他讓我懂得了頑強！
在一次次跌倒爬起后，漸漸地我愛(ài)上了跑步。無(wú)論寒冬酷暑，操場(chǎng)上矯健的身影是我青春最好的見(jiàn)證。漫漫跑道如同一條無(wú)盡的征途，吞噬著(zhù)我的意志，汗水劃過(guò)臉頰，胸膛劇烈起伏，呼吸開(kāi)始急促，慢慢地雙腿如灌鉛般沉重，漸漸感到步履為艱，有一個(gè)聲音在心底吶喊，“停下來(lái)吧”“不”，另一個(gè)洪亮的`聲音堅定地說(shuō)，那是摯友的鼓勵，我調整了呼吸，奮力掙扎，突然一瞬間，我感到如履青云，腳下生風(fēng)，一股涌自心底的喜悅頓時(shí)沖淡了我的疲憊，那一刻，我明白了：堅持下來(lái)，才能實(shí)現超越！感謝奔跑，感謝他讓我懂得了堅持！
后來(lái)，繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我的休閑時(shí)間。卻從未打斷我飛奔的腳步。以前我總與同學(xué)賽跑，而現在我必須和時(shí)間賽跑。每天放學(xué)后，我奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，看似枯燥，我卻樂(lè )此不疲。夜幕已降臨，星光閃爍，我竟有一種超然物外的感覺(jué)，卸去一天的疲憊，懷揣充實(shí)的滿(mǎn)足，迎面晚風(fēng)送來(lái)幾縷清香，頓時(shí)讓我感覺(jué)渾身輕松，神清氣爽。此時(shí)我不只是在奔跑，而是在享受奔跑帶給我的愉悅。感謝奔跑，感謝他讓我學(xué)會(huì )了放松自己，享受生活！
我一路跑來(lái)，一切都如此美好！疲憊，煩惱離我而去！健康快樂(lè )，接踵而來(lái)！奔跑的青春最炫麗，我愿繼續奔跑，讓青春更加炫麗！
【奔跑的青春作文】相關(guān)文章：
奔跑吧青春作文11-06
在青春里奔跑作文09-09
奔跑吧青春作文（精選30篇）11-07
奔跑吧青春初一作文06-26
奔跑吧！青春作文（通用15篇）08-23
奔跑在青春的路上演講11-07
奔跑的作文12-12
奔跑在青春的跑道上_以運動(dòng)會(huì )為中心的作文12-15
奔跑的馬作文11-20