餐桌禮儀小故事[優(yōu)秀5篇]

餐桌禮儀小故事1

　　餐桌禮儀方面的小故事：

　　去年秋天我在茅棚小住的時(shí)候，一早來(lái)了個(gè)和尚說(shuō)想同住，這人雖然算不上威儀自在，一看就是大廟里住過(guò)的，頗懂規矩。關(guān)于用餐禮儀的小故事 當家在后院燒鼎，不見(jiàn)客。差碎催回說(shuō)，不著(zhù)急，先用午飯。午飯后當家說(shuō)，我們這是陰陽(yáng)丹房，不留佛家清凈單，您再往前看看。和尚走后我們問(wèn)當家為什么不留單。當家說(shuō)，監齋觀(guān)察此人用飯，嘗用余光四下掃看數次，當知不是精勤行人，故不留單。

　　一次茅棚清齋，席間賓主無(wú)言。只因一個(gè)眼神，就被既成圈子摒除在外了。教養的不足，他人的損失都是連帶誤傷，真正被損害的是：?jiǎn)适Я巳谌敫�高級圈子的絕佳機會(huì )，也因此失去了學(xué)識更加增進(jìn)的因緣。關(guān)于用餐禮儀的小故事 世俗階級對于禮儀的考察也是同樣的道理，一個(gè)自己察覺(jué)不到的失禮細節，足以成為被他人厭惡、團體摒棄的理由。

　　大學(xué)云：定而后能靜。世家對于子弟的教養訓練滲透入最為細微的所在。禮儀習慣養成之后，任何的違逆都會(huì )被受訓者顯著(zhù)覺(jué)知，這時(shí)禮儀也稱(chēng)為遴選組合圈子的工具。所以爆發(fā)戶(hù)這種樣式上的貴族永遠不能被上層圈子認可。大學(xué)里欠發(fā)達地區上來(lái)的孩子跟都會(huì )子弟玩不到一起，不也是同樣道理么？可知教養程度，是與我們息息相關(guān)的一件事情，也是我們追求上進(jìn)的重要工具。 譬如常人欲參加跛人跑步大會(huì )，為尊重故，常人可以偽跛。倘若跛人欲參加常人跑步大會(huì )，乃可以裝常乎？有教無(wú)教亦復如是。為人父母，切望兒女能成龍鳳者，豈不慎哉！

　　古今中外禮儀小故事六則

　　【古今中外禮儀小故事一】千里送鵝毛

　　“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時(shí)，云南一少數民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

　　路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補救的方法吧�！本挷�高一想，也只能如此了。

　　到了長(cháng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛�！碧铺�宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛，禮輕情意重!”

　　這個(gè)故事體現著(zhù)送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

　　【古今中外禮儀小故事二】玉帛成干戈

　　公元前 592年，當時(shí)的齊國國君齊頃公在朝堂接見(jiàn)來(lái)自晉國、魯國、衛國和曹?chē)�的使臣，各國使臣都帶�?lái)了墨玉、幣帛等貴重禮品獻給齊頃公。獻禮的時(shí)候，齊頃公向下一看，只見(jiàn)晉國的亞卿郁克是個(gè)獨眼，魯國的上卿是個(gè)禿頭，衛國的上卿孫良夫是個(gè)跛腳，而曹?chē)�的大夫公子首則是個(gè)駝背，不禁暗自發(fā)笑：怎么四國是使臣都是有毛病的。

　　當晚，齊頃公見(jiàn)到自己的母親蕭夫人，便把白天看到的四個(gè)人當笑話(huà)說(shuō)給蕭夫人聽(tīng)。蕭夫人一聽(tīng)便樂(lè )了，執意要親眼見(jiàn)識一下。正好第二天是齊頃公設宴招待各國使臣的日子，于是便答應，讓蕭夫人屆時(shí)躲在帷帳的后面觀(guān)看。第二天，當四國使臣的車(chē)子一起到達，眾人依次入廳時(shí)，蕭夫人掀開(kāi)帷帳向外望，一看到四個(gè)使臣便忍不住大笑了起來(lái)，她的隨從也個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　笑聲驚動(dòng)了眾使者，當他們弄明白原來(lái)是齊頃公為了讓母親尋開(kāi)心，特意做了這樣的安排時(shí)，個(gè)個(gè)怒不可遏，不辭而別。四國使臣約定各自回國請兵伐齊，血洗在齊國所受的恥辱。四年后，四國聯(lián)合起來(lái)討伐齊國，齊國不敵，大敗，齊頃公只得講和，這便是春秋時(shí)著(zhù)名的“鞍之戰”。

　　【古今中外禮儀小故事三】楊香扼虎救親

　　楊香扼虎救親是一個(gè)中華傳統禮儀故事。

　　楊香是一個(gè)十四歲的女孩。有一天，她跟著(zhù)父親楊豐到田間去收割莊稼。兩人剛走到半路上，突然躍出一只大老虎，咬住楊香的父親便往回跑。當時(shí)楊香手無(wú)寸鐵，但她臨危不懼，一心只想著(zhù)被老虎拖走的父親，而把自己的生死置之度外。她拼命奔上去，抓住老虎的脖子便往死里掐。起初，老虎用力反撲，可楊香硬不松手，老虎漸漸元氣大泄，磨著(zhù)牙齒，終于斷了氣。楊香的父親終于脫離了險境，免于老虎的傷害。

　　后人為贊揚楊香寫(xiě)文記曰：

　　楊香，年十四歲。隨父豐往田中獲粟，父為虎曳去。時(shí)香手無(wú)寸鐵，惟知有父，而不知有身。踴躍向前，扼持虎頸，虎磨牙而逝，父因得免于害。

　　【古今中外禮儀小故事四】孟子休妻

　　戰國時(shí)期的思想家、政治家和教育家孟子，是繼孔子之后儒家學(xué)派的主要代表人物，被后世尊奉為僅次于孔子的“亞圣”。

　　孟子一生的成就，與他的母親從小對他的教育是分不開(kāi)的.。孟母是一位集慈愛(ài)、嚴格、智慧于一身的偉大的母親，早在孟子幼年時(shí)候，便位后人留下了“孟母三遷”、“孟母斷織”等富有深刻教育意義的故事。孟子成年娶妻后，孟母仍不斷利用處理家庭生活的瑣事等去啟發(fā)、教育他，幫助他從各方面進(jìn)一步完善人格。

　　有一次，孟子的妻子在房間里休息，因為是獨自一個(gè)人，便無(wú)所顧忌地將兩腿叉開(kāi)坐著(zhù)。這時(shí)，孟子推門(mén)進(jìn)來(lái)，一看見(jiàn)妻子這樣坐著(zhù)，非常生氣。

　　原來(lái)，古人稱(chēng)這種雙腿向前叉開(kāi)坐為箕踞，箕踞向人是非常不禮貌的。孟子一聲不吭就走出去，看到孟母，便說(shuō)：“我要把妻子休回娘家去�！泵夏竼�(wèn)他：“這是為什么?”孟子說(shuō)：“她既不懂禮貌，又沒(méi)有儀態(tài)�！泵夏赣謫�(wèn)：“因為什么而認為她沒(méi)禮貌呢?”，“她雙腿叉開(kāi)坐著(zhù)，箕踞向人，”孟子回道：“所以要休她�！薄澳悄阌质侨绾沃�道的呢?”孟母問(wèn)。

　　孟子便把剛才的一幕說(shuō)給孟母聽(tīng)，孟母聽(tīng)完后說(shuō)：“那么沒(méi)禮貌的人應該是你，而不是你妻子。難道你忘了《禮記》上是怎么教人的?進(jìn)屋前，要先問(wèn)一下里面是誰(shuí);上廳堂時(shí)，要高聲說(shuō)話(huà);為避免看見(jiàn)別人的隱私，進(jìn)房后，眼睛應向下看。你想想，臥室是休息的地方，你不出聲、不低頭就闖了進(jìn)去，已經(jīng)先失了禮，怎么能責備別人沒(méi)禮貌呢?沒(méi)禮貌的人是你自己呀!”

　　一席話(huà)說(shuō)得孟子心服口服，再也沒(méi)提什么休妻子回娘家的話(huà)了。

　　【古今中外禮儀小故事五】漢明帝敬師

　　漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。

　　桓榮生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。

　　當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

　　【古今中外禮儀小故事六】張良拜師

　　張良，是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著(zhù)粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)張良說(shuō)：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來(lái)!”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強忍著(zhù)怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上!”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。

　　那老人把腳伸著(zhù)，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著(zhù)他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì )面!”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。

　　不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì )，怎么遲到了?以后的第五天早上再來(lái)相會(huì )!”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了?過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)!”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏�拿出一本書(shū)來(lái)，指著(zhù)說(shuō)道：“認真研讀這本書(shū)，就能做帝王的老師了!過(guò)十年，天下形勢有變，你就會(huì )發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì )在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f(shuō)完就走了。

　　早上天亮時(shí)，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書(shū))!張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，反復地學(xué)習、研究。

　　10年過(guò)去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來(lái)成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱(chēng)帝后，封他為留侯。

　　張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟北時(shí)，果然在谷城山下看見(jiàn)有塊黃石，并把它取回，稱(chēng)之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái)，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

餐桌禮儀小故事2

　　我曾經(jīng)有一個(gè)商業(yè)往來(lái)上的朋友，名叫巴伯，他來(lái)自德州。

　　某天傍晚，巴伯清楚的告訴我：

　　「把你的經(jīng)理、秘書(shū)，還有所有曾經(jīng)幫忙過(guò)的人一起帶來(lái)�！�

　　這個(gè)邀請再明白不過(guò)了！所以我就照著(zhù)巴伯說(shuō)的，

　　邀請了很多同事，他們也都高高興興的出席。

　　我并不知道就在晚餐之前，巴伯接到來(lái)自德州總公司的電話(huà)，

　　通知他預算被刪減的消息。

　　當美味昂貴的晚餐結束后，竟沒(méi)人伸手接過(guò)侍者送上來(lái)的`帳單。

　　巴伯的手臂好像麻痹了一樣，動(dòng)也不動(dòng)的垂在旁邊。

　　經(jīng)過(guò)了一段非常尷尬的沈默，最后侍者只好把帳單交給我，

　　因為我和這家餐廳最熟。

　　當時(shí)我還妄想巴伯會(huì )突然清醒，然后說(shuō)：「喂！我來(lái)付�！�

　　但他并沒(méi)有這做，而我，著(zhù)實(shí)的付了新臺幣19，000元的帳單！

　　從那天開(kāi)始，巴伯在我公司變成不受歡迎的人。

　　當時(shí)巴伯應該怎做呢？他應該先打個(gè)電話(huà)給我，

　　就算是最后一分鐘的通知也好，讓我知道發(fā)生了什事。

　　那我就可以決定要不要取消這頓飯，或是減少參加人數，

　　還是不要到這貴的餐廳吃飯

餐桌禮儀小故事3

　　談餐桌禮儀和教養，我有一個(gè)故事。

　　去年秋天我在茅棚小住的時(shí)候，一早來(lái)了個(gè)和尚說(shuō)想同住，這人雖然算不上威儀自在，一看就是大廟里住過(guò)的，頗懂規矩。

　　當家在后院燒鼎，不見(jiàn)客。差碎催回說(shuō)，不著(zhù)急，先用午飯。午飯后當家說(shuō)，我們這是陰陽(yáng)丹房，不留佛家清凈單，您再往前看看。和尚走后我們問(wèn)當家為什么不留單。當家說(shuō)，監齋觀(guān)察此人用飯，嘗用余光四下掃看數次，當知不是精勤行人，故不留單。

　　一次茅棚清齋，席間賓主無(wú)言。只因一個(gè)眼神，就被既成圈子摒除在外了。教養的不足，他人的`損失都是連帶誤傷，真正被損害的是：?jiǎn)适Я巳谌敫�高級圈子的絕佳機會(huì )，也因此失去了學(xué)識更加增進(jìn)的因緣。

　　世俗階級對于禮儀的考察也是同樣的道理，一個(gè)自己察覺(jué)不到的失禮細節，足以成為被他人厭惡、團體摒棄的理由。

　　大學(xué)云：定而后能靜。世家對于子弟的教養訓練滲透入最為細微的所在。禮儀習慣養成之后，任何的違逆都會(huì )被受訓者顯著(zhù)覺(jué)知，這時(shí)禮儀也稱(chēng)為遴選組合圈子的工具。所以爆發(fā)戶(hù)這種樣式上的貴族永遠不能被上層圈子認可。大學(xué)里欠發(fā)達地區上來(lái)的孩子跟都會(huì )子弟玩不到一起，不也是同樣道理么？可知教養程度，是與我們息息相關(guān)的一件事情，也是我們追求上進(jìn)的重要工具。

　　譬如常人欲參加跛人跑步大會(huì )，為尊重故，常人可以偽跛。倘若跛人欲參加常人跑步大會(huì )，乃可以裝常乎？有教無(wú)教亦復如是。為人父母，切望兒女能成龍鳳者，豈不慎哉！

　　餐桌禮儀小故事2

　　華夏民族，禮儀之邦；生活美德，世代傳唱。如今博小，從小教育，倡導禮儀。良好的餐桌禮儀習慣，應當從小培養。

餐桌禮儀小故事4

　　微博談餐桌禮儀和教養，我有一個(gè)故事。

　　去年秋天我在茅棚小住的時(shí)候，一早來(lái)了個(gè)和尚說(shuō)想同住，這人雖然算不上威儀自在，一看就是大廟里住過(guò)的，頗懂規矩。

　　當家在后院燒鼎，不見(jiàn)客。差碎催回說(shuō)，不著(zhù)急，先用午飯。午飯后當家說(shuō)，我們這是陰陽(yáng)丹房，不留佛家清凈單，您再往前看看。和尚走后我們問(wèn)當家為什么不留單。當家說(shuō)，監齋觀(guān)察此人用飯，嘗用余光四下掃看數次，當知不是精勤行人，故不留單。

　　一次茅棚清齋，席間賓主無(wú)言。只因一個(gè)眼神，就被既成圈子摒除在外了。教養的不足，他人的損失都是連帶誤傷，真正被損害的是：?jiǎn)适Я巳谌敫�高級圈子的絕佳機會(huì )，也因此失去了學(xué)識更加增進(jìn)的因緣。

　　世俗階級對于禮儀的考察也是同樣的道理，一個(gè)自己察覺(jué)不到的失禮細節，足以成為被他人厭惡、團體摒棄的理由。

　　大學(xué)云：定而后能靜。世家對于子弟的教養訓練滲透入最為細微的所在。禮儀習慣養成之后，任何的違逆都會(huì )被受訓者顯著(zhù)覺(jué)知，這時(shí)禮儀也稱(chēng)為遴選組合圈子的工具。所以爆發(fā)戶(hù)這種樣式上的貴族永遠不能被上層圈子認可。大學(xué)里欠發(fā)達地區上來(lái)的孩子跟都會(huì )子弟玩不到一起，不也是同樣道理么？可知教養程度，是與我們息息相關(guān)的一件事情，也是我們追求上進(jìn)的重要工具。

　　譬如常人欲參加跛人跑步大會(huì )，為尊重故，常人可以偽跛。倘若跛人欲參加常人跑步大會(huì )，乃可以裝常乎？有教無(wú)教亦復如是。為人父母，切望兒女能成龍鳳者，豈不慎哉！

　　孩子要掌握哪些基本的餐桌禮儀呢？

　　1.請長(cháng)輩先入座，并先給長(cháng)輩盛飯。敬老是中華民族的傳統美德，在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)就要做好示范，吃飯時(shí)先請家中長(cháng)輩入座，并先給長(cháng)輩盛飯。在長(cháng)輩還未動(dòng)筷之前，晚輩不應自顧自地先吃起來(lái)。

　　2.吃完飯之前不要離開(kāi)座位。除了飯前洗手外，最好讓孩子養成吃飯前處理完上廁所的`問(wèn)題，這樣可以更安心、放松地享受美食。

　　3.坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不但好看，而且還有利于消化。

　　4.吃飯時(shí)不要敲打碗筷或大聲喧嘩。敲打碗筷、大聲喧嘩是很沒(méi)有教養的行為，會(huì )引起同桌吃飯的人的反感和厭惡。

　　5.夾菜時(shí)避免在盤(pán)中翻來(lái)翻去。不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤(pán)中翻來(lái)翻去，有的人甚至將自己喜歡的菜從盤(pán)中全部調走，而把不好吃的留給別人，這是一種很失禮的行為，并且顯得比較自私。

　　6.吃飯的時(shí)候盡可能不要發(fā)出聲音。用餐時(shí)，細嚼慢咽，餐食在口中不說(shuō)話(huà)；吃東西、喝湯不出聲。

　　7.不要一邊吃飯一邊干別的事情。吃飯的時(shí)間是一家人聚在一起的時(shí)間，也是加強親子溝通的最佳時(shí)間，孩子也會(huì )有很多事情想與爸爸媽媽分享，請珍惜這段時(shí)間。提醒孩子，吃飯時(shí)不可以玩玩具。

　　8.吃完飯后若要先離席，要跟長(cháng)輩打招呼：“我吃好了�！�

餐桌禮儀小故事5

　　華夏民族，禮儀之邦；生活美德，世代傳唱。如今博小，從小教育，倡導禮儀。良好的餐桌禮儀習慣，應當從小培養。

　　請您先吃（一）

　　中午放學(xué)回到家，小華按按門(mén)鈴，奇怪，怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)呢？他用鑰匙開(kāi)了門(mén)，發(fā)現爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫院了，一會(huì )兒就回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸、媽媽帶著(zhù)奶奶回來(lái)了，小華趕快過(guò)去攙扶奶奶，關(guān)切地問(wèn)道：“奶奶，您好點(diǎn)兒?jiǎn)�？您先在床上躺一�?huì )兒，我去給您倒杯水�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)夸獎小華：“真是個(gè)懂事的好孩子�！�

　　吃中飯了，小華主動(dòng)地幫著(zhù)盛飯，端菜，��！今天有糖醋排骨，這可是小華最?lèi)?ài)吃的菜了，他把這盤(pán)菜端到了奶奶跟前，奶奶說(shuō)：“這是專(zhuān)門(mén)為你做的”。小華說(shuō)：“您是長(cháng)輩，該您先吃�！蹦棠谈吲d地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說(shuō)：“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時(shí)要細嚼慢咽�！眿寢屄�(tīng)了，對爸爸說(shuō)：“咱家的小華懂的真是越來(lái)越多了�！�

　　您們也一起來(lái)吃吧（二）

　　有一次，明明過(guò)生日，請了十多個(gè)同學(xué)來(lái)他家玩。當開(kāi)飯時(shí)，明明第一個(gè)沖到了桌前坐下，看著(zhù)滿(mǎn)桌的好菜，正準備大吃一頓。這時(shí)一個(gè)清脆、悅耳的聲音劃過(guò)他的耳邊：“叔叔、阿姨，您們也一起來(lái)吃吧！”他抬頭一看，原來(lái)是他們班的“文明禮儀小標兵”周悅同學(xué)，大家也都用贊賞的目光看著(zhù)她。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，只有他一個(gè)人坐上了桌，頓時(shí)，他的臉立刻變成了“火燒云”。是啊，應該懂禮貌，先讓長(cháng)輩入座，學(xué)校老師不都是這樣教我們的嗎？于是，他立刻站起來(lái)，低著(zhù)頭使勁地把爸爸、媽媽推到了桌前，和他們一起吃了來(lái)。

　　不管是在公眾場(chǎng)合還是在自己家中，時(shí)刻注意自己的吃相是對自己文明形象的一種嚴格要求，我們理當向不文明吃相等生活陋習宣戰。希望我們同學(xué)在今后用餐的時(shí)候，不僅要吃出健康，吃出營(yíng)養，更要吃出文明，吃出教養！

　　我來(lái)洗碗（三）

　　有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時(shí)，爸爸媽媽擔心明明太矮，碗沒(méi)洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說(shuō)你會(huì )洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點(diǎn)爸爸媽媽卻是一致的。于是，他們幫明明搬來(lái)小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準備就緒，將一疊油膩的臟碗交給了明明。還沒(méi)等媽媽囑咐他“當心”，只聽(tīng)得一聲清脆的“嘩啦”聲，碗打碎了。第二天，買(mǎi)來(lái)10只碗，明明主動(dòng)提出還是由他來(lái)洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長(cháng)時(shí)間，才把明明的`衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒(méi)有抱怨，沒(méi)有批評，而是表?yè)P了明明。明明一高興，一連洗了好幾天的碗。

　　同學(xué)們，其實(shí)你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒(méi)有給你們機會(huì )罷了�；蛟S，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來(lái)長(cháng)大了自然會(huì )做家務(wù)；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學(xué)習好，其余的都是小事，不必刻意培養。作為二十一世紀的小主人，要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　孩子要掌握哪些基本的餐桌禮儀呢？

　　1.請長(cháng)輩先入座，并先給長(cháng)輩盛飯。敬老是中華民族的傳統美德，在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)就要做好示范，吃飯時(shí)先請家中長(cháng)輩入座，并先給長(cháng)輩盛飯。在長(cháng)輩還未動(dòng)筷之前，晚輩不應自顧自地先吃起來(lái)。

　　2.吃完飯之前不要離開(kāi)座位。除了飯前洗手外，最好讓孩子養成吃飯前處理完上廁所的問(wèn)題，這樣可以更安心、放松地享受美食。

　　3.坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不但好看，而且還有利于消化。

　　4.吃飯時(shí)不要敲打碗筷或大聲喧嘩。敲打碗筷、大聲喧嘩是很沒(méi)有教養的行為，會(huì )引起同桌吃飯的人的反感和厭惡。

　　5.夾菜時(shí)避免在盤(pán)中翻來(lái)翻去。不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤(pán)中翻來(lái)翻去，有的人甚至將自己喜歡的菜從盤(pán)中全部調走，而把不好吃的留給別人，這是一種很失禮的行為，并且顯得比較自私。

　　6.吃飯的時(shí)候盡可能不要發(fā)出聲音。用餐時(shí)，細嚼慢咽，餐食在口中不說(shuō)話(huà)；吃東西、喝湯不出聲。

　　7.不要一邊吃飯一邊干別的事情。吃飯的時(shí)間是一家人聚在一起的時(shí)間，也是加強親子溝通的最佳時(shí)間，孩子也會(huì )有很多事情想與爸爸媽媽分享，請珍惜這段時(shí)間。提醒孩子，吃飯時(shí)不可以玩玩具。

　　8.吃完飯后若要先離席，要跟長(cháng)輩打招呼：“我吃好了�！�

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