職業(yè)生涯行動(dòng)計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯行動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　引言:

　　我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中那個(gè)夢(mèng)而奮斗。機會(huì )總是留給有準備的人的，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度說(shuō)，它就是對我們心中那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張未來(lái)的白紙。

　　自我認識

　　個(gè)人基本情況:

　　性格偏內向，好強，愛(ài)沉默思考，重感情。休閑時(shí)間愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，散步聊天。

　　職業(yè)興趣:

　　技術(shù)型，企業(yè)型，社會(huì )型。

　　職業(yè)能力及適應性:

　　有動(dòng)手能力，邏輯推理，視覺(jué)理解能力，概括能力;不善于理論性強，抽象事物的探索思考。能吃苦，有較強的適應能力。職業(yè)價(jià)值觀(guān):

　　看重人們的生活質(zhì)量，以及工作對社會(huì )的價(jià)值意義，比較在乎工資。特長(cháng)和資源:

　　從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。個(gè)人性格特質(zhì):

　　自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重。

　　自我分析小結:

　　通過(guò)結合我的性格特征，職業(yè)興趣，價(jià)值觀(guān)以及能力，我相信我對我未來(lái)職業(yè)的工作特征會(huì )更好的了解和適應，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，但在日常學(xué)習生活中會(huì )有懈怠和迷茫，沒(méi)有盡自己的主觀(guān)能動(dòng)性去學(xué)習知識，愛(ài)看跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍，愛(ài)玩游戲，作為學(xué)生，卻沒(méi)有把學(xué)習放在第一位，但今后會(huì )積極調整，把更多的精力花在學(xué)習上。

　　職業(yè)生涯條件分析

　　家庭環(huán)境分析:

　　家住在甘肅省華池縣，爸媽在家務(wù)農，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強能夠支撐我和妹妹的消費，爸媽都是小學(xué)文憑，家中文化氛圍一般。

　　學(xué)校環(huán)境分析:

　　現就讀于甘肅農業(yè)大學(xué)，是一所綜合性的二本學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設施齊全，設備較先進(jìn)，師資雄厚，教師有責任心，教學(xué)質(zhì)量高，有助于學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是本校的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且學(xué)校的實(shí)踐課較多，有助于學(xué)生提高動(dòng)手能力，畢業(yè)后更快找到并適應工作。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。

　　社會(huì )環(huán)境分析:

　　我國近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢相當嚴峻，對人才的要求相當高，導致人才競爭十分激烈，而且失業(yè)率居高不下，今年大學(xué)畢業(yè)生又創(chuàng )新高，達699萬(wàn)。

　　職業(yè)環(huán)境分析:電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習范圍廣，應用范圍比較廣，就業(yè)形勢較好，如果大四畢業(yè)后繼續深造，研究學(xué)習，則就業(yè)時(shí)可供選擇的工作會(huì )更多;此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進(jìn)行工作:

　　電機電器設計、制造、控制、運行維護、研制開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統與電氣裝備的運行、供電系統和高層建筑的電氣設計與運行維護工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設計、樓宇自動(dòng)化、綜合布線(xiàn)與智能建筑的系統設計、系統運行、研制開(kāi)發(fā)、試驗分析、工程建設與管理工作。

　　職業(yè)生涯規劃條件分析小結:

　　專(zhuān)業(yè)知識，使自己更好的適應未來(lái)工作中對專(zhuān)業(yè)知識的要求。通過(guò)以上對電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)所需學(xué)習課程及當前就業(yè)形勢的分析，我更傾向與這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢不錯，而且最重要的是我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè);因此我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為未來(lái)鋪路。

　　職業(yè)目標定位及其分解組合

　　職業(yè)目標的確定:

　　職業(yè)規劃實(shí)施計劃

　　(1)近期目標(大學(xué)期間):

　　時(shí)間:20xx-20xx

　　基本目標:完成學(xué)業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準備。

　　核心要求:大一快速適應大學(xué)生活，參加各種大學(xué)生活動(dòng)，把握好學(xué)習生活的節奏;大二大三做好復習，過(guò)英語(yǔ)四級，爭取過(guò)六級，計算機二級，并且學(xué)好與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的所有課程:高等數學(xué)、大學(xué)物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現代測試技術(shù)、單片機原理及應用、微機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機與拖動(dòng)基礎、電力工程基礎、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統繼電保護、

　　電力企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo);大四順利拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，在畢業(yè)之前拿到駕照。

　　(2)中期目標:

　　時(shí)間:20xx-20xx

　　基本目標:達到中級工程師或者公司總經(jīng)理

　　核心要求:畢業(yè)后抓住機會(huì )找到一個(gè)好點(diǎn)的工作，并且適應工作，學(xué)好工作中的各種技術(shù)，搞好和領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，擴大自己的人脈。

　　具體做法:拜師學(xué)藝，學(xué)好師傅教的各種技術(shù)，并且不斷鉆研，能盡早獨立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體，擴展人脈，熟悉部門(mén)以上領(lǐng)導，擴展多層人脈，力爭有深度，由廣度，有高度;根據自身市場(chǎng)觀(guān)察預測，聽(tīng)取師長(cháng)意見(jiàn)，選擇專(zhuān)業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能，吸取更多的經(jīng)驗，成為技術(shù)核心人物，達到公司的重點(diǎn)項目離不開(kāi)我。

　　(2)長(cháng)期目標:

　　時(shí)間:20xx-20xx

　　核心任務(wù):成為高級工程師或部門(mén)總經(jīng)理

　　畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人，人脈關(guān)系健全，有固定的客戶(hù)群;將工作與時(shí)間合理安排，抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧家人;二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會(huì )地位;積極鍛煉身體，保持一個(gè)良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中，回報社會(huì )。

　　評估調整

　　評估的內容:1定期對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估，對量化標準進(jìn)行考核，沒(méi)有完成的或完成不好的，要及時(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。2矯正問(wèn)題后要繼續跟進(jìn)后續計劃，對持續解決不好的要考慮方法與方向問(wèn)題，有針對性的調整職業(yè)生涯規劃;3當評估連續兩個(gè)季度未完成計劃書(shū)的60%時(shí)，考慮備用計劃;4當我的身體不適，不能按計劃完成任務(wù)時(shí)，我會(huì )另選專(zhuān)業(yè)，從頭學(xué)起。

　　評估時(shí)間:

　　學(xué)習階段以學(xué)期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現特殊狀況時(shí)，我會(huì )及時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。規劃調整的原則:

　　學(xué)歷水平，國家政策與就業(yè)形式，客觀(guān)機遇，家庭及自身因素。

　　結束語(yǔ)

　　通過(guò)這學(xué)期對職業(yè)生涯規劃這門(mén)課的學(xué)習，讓我從中學(xué)到了很多，以前只是聽(tīng)到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)職業(yè)生涯規劃這門(mén)課，覺(jué)得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個(gè)什么東西;這學(xué)期的學(xué)習讓我對自己有了更深一步的了解。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，讓我知道給自己寫(xiě)一封職業(yè)生涯規劃書(shū)有多難。更讓我意識到大學(xué)生就是應該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，因為有了這封規劃書(shū)，那你就不會(huì )再討厭大學(xué)生活的無(wú)聊，你會(huì )利用更多的時(shí)間去完成你的目標，心中會(huì )有一個(gè)對未來(lái)的美好憧憬藍圖，更多了一份對夢(mèng)想的執著(zhù);機會(huì )總是留給有準的人的，我想，有了這封規劃書(shū)，前面的的目標就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希望。

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份規劃書(shū)，只是它會(huì )隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，自己的發(fā)展，不斷完善，或多或少，或長(cháng)或短，只是為了有封好點(diǎn)的工作，但更在于體現我們自己的價(jià)值!

【職業(yè)生涯行動(dòng)計劃】相關(guān)文章：

學(xué)校四風(fēng)行動(dòng)計劃方案07-31

銷(xiāo)售行動(dòng)計劃（通用10篇）12-03

行動(dòng)計劃自查報告10-17

小學(xué)生環(huán)保行動(dòng)計劃（通用11篇）12-10

教師個(gè)人發(fā)展總結及改進(jìn)行動(dòng)計劃10-23

教師個(gè)人再發(fā)展行動(dòng)計劃（通用6篇）12-09

職業(yè)生涯的規劃書(shū)12-09

規劃自己的職業(yè)生涯11-02

職業(yè)生涯規劃08-31

職業(yè)生涯規劃【經(jīng)典】05-15