實(shí)驗小學(xué)六年級五班讀書(shū)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗小學(xué)六年級五班讀書(shū)計劃，希望能夠幫助到大家。

實(shí)驗小學(xué)六年級五班讀書(shū)計劃1

　　書(shū)能啟迪人的智慧，讀書(shū)能使人文明、使人明理、使人善辯，讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，快

　　樂(lè )成長(cháng)。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，提倡他們多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。要讓學(xué)生把課外閱讀作為學(xué)習、生活的需要，要讓學(xué)生樂(lè )于讀，自愿讀，才能使其成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養的有效途徑。進(jìn)而從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，特制定以下計劃：

　　一、活動(dòng)目標：

　　為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū)，讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè )讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)，本學(xué)期，我們將繼續努力，結合本班實(shí)際及本冊語(yǔ)文教材的內容和特點(diǎn),開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

　　1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。

　　3.讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話(huà)，體驗讀書(shū)的快樂(lè )，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我讀書(shū)我快樂(lè )爭做“讀書(shū)小狀元”

　　三、準備工作：

　　1.開(kāi)學(xué)初繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2.繼續建立班級圖書(shū)角，并給班級圖書(shū)分類(lèi)，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　3.進(jìn)行書(shū)香班級的布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級氛圍。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.濃郁班級書(shū)香氛圍：

　�。�1）完善已經(jīng)建立的班級圖書(shū)角“書(shū)�！�。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎上，建立起班級圖書(shū)角并分類(lèi)放，完善班級圖書(shū)角的建設，請圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設立自己的小書(shū)庫。在此基礎上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。

　　始終在大學(xué)讀書(shū)啟蒙在大學(xué)成才在大學(xué)人生在大學(xué)

　　品智.大學(xué)青島大學(xué)路小學(xué)（2）完善班級主題板塊“共享書(shū)香樂(lè )”，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。

　　2.請每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。3.充分利用好閱讀課，做好導讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀兩本書(shū)，必讀四本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的'精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中，并鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

　　4.繼續開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。

　　5.定期進(jìn)行誦讀達標活動(dòng)，評選“讀書(shū)小狀元”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。

　　五、推薦書(shū)目：

　　共讀書(shū)目：《出賣(mài)笑的孩子》《兔子山》

　　選讀書(shū)目：《爸爸變成甲蟲(chóng)飛走了》

　　《歡迎光臨魔法池塘》《無(wú)尾小鼠歷險記》《天堂寄來(lái)的彩蛋》《好一聲獅吼失落的家園》《乘飛毯的獅子》《沒(méi)尾巴的煩惱》《獅子海上歷險》《胖獅子歸來(lái)》《牧牛馬斯摩奇》《杜利特醫生奇航記》《姆咪爸爸海上探險記》《信鴿花脖子》《孤獨的小狼》《守衛火山》

　　始終在大學(xué)讀書(shū)啟蒙在大學(xué)成才在大學(xué)人生在大學(xué)

　　品智.大學(xué)青島大學(xué)路小學(xué)《星梯的召喚》《狼獾河》

　　《極地驚心大探險》。

　　希望課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：讀書(shū)給他們帶來(lái)的快樂(lè )！

　　始終在大學(xué)讀書(shū)啟蒙在大學(xué)成才在大學(xué)人生在大學(xué)

實(shí)驗小學(xué)六年級五班讀書(shū)計劃2

　　轉眼間，小學(xué)的十二個(gè)學(xué)期，我們已走完了十個(gè)，在感嘆歲月匆匆的同時(shí)，我們不能不珍惜今后的每一刻。在每一天的閑暇之余請捧起一本書(shū)吧，他將是每個(gè)孩子最好的伙伴，伴隨學(xué)生走過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期�？鞓�(lè )大閱讀。幾年的閱讀實(shí)踐已向我們證明了一點(diǎn)：讀書(shū)越多的孩子，語(yǔ)文綜合能力越強。為讓今后的語(yǔ)文學(xué)習更加輕松有效，因此制定本學(xué)期讀書(shū)計劃。讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。

　　3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。

　　4、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭評選”，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)設想：（一）準備階段一、班級讀書(shū)計劃。

　　1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀

　�。�1）教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立班級圖書(shū)庫。（2）調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標簽及讀書(shū)交流卡，放于班級的'“圖書(shū)長(cháng)廊”中。在此基礎上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書(shū)，貼上標簽放于班級的“圖書(shū)長(cháng)廊”中，建立班級小書(shū)庫，豐富班級的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。

　�。�3）班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。二、根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計劃：1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計劃

　　2、學(xué)生在已背誦古詩(shī)的基礎上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。3、閱讀中外經(jīng)典名著(zhù)

　　必讀篇目：《水滸》、《可可西里哭泣》選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬�學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩(shī)詞內容進(jìn)行抽背檢驗，通過(guò)驗收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續進(jìn)行本月復習。

　　2、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。（二）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

　　1、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。

　　2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì )想法，記錄下來(lái)。3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺。

　　前兩項可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.

　　4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。9、月份：

　　1、制定班級讀書(shū)計劃2、班級圖書(shū)角籌備工作10、月份：

　　1、繼續充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級借閱活動(dòng)開(kāi)始。2、師生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。11、月份：分組讀書(shū)交流12、月份

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