實(shí)驗小學(xué)工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗小學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃1
踏著(zhù)xxxx年的春風(fēng)，全體實(shí)小眾志成城，繼續乘風(fēng)破浪。實(shí)驗小學(xué)按照xx縣教體局xxxx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng )新，推動(dòng)特色建設大力提升“三個(gè)校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，按照“規范—發(fā)展—提高—創(chuàng )新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：
（一）、繼續抓實(shí)常規、加強研究、精細管理。
1、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規，加大對教學(xué)流程的監控力度，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書(shū)》，備課評價(jià)突出考查和答辯；落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強化寫(xiě)字作業(yè)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實(shí)體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習方式的探索，嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習”實(shí)驗，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。
3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長(cháng)期工作規劃，健全長(cháng)效工作機制。
（二）、進(jìn)一步實(shí)施校本教育活動(dòng)，推動(dòng)特色建設。
1、繼續以“讀書(shū)、寫(xiě)字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手，更加關(guān)注細節，注重良好習慣的養成。
2、xxxx年，學(xué)校統一調整辦公、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局，增設藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類(lèi)師生興趣小組和專(zhuān)業(yè)社團的教室，試行課外活動(dòng)興趣走班制度。
3、籌劃開(kāi)發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng )設社團組織、創(chuàng )辦文萃報，整理、展示師生讀寫(xiě)成果；師生共同練字；籌辦讀書(shū)節。
5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
（三）、加強教師隊伍建設。
繼續加強教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類(lèi)名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開(kāi)展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動(dòng)，促進(jìn)名師成長(cháng)俱樂(lè )部建設，創(chuàng )造機會(huì )讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我。完善教師工作績(jì)效機制，依據學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績(jì)突出的老師外出學(xué)習、培訓和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類(lèi)評優(yōu)、晉級等，多種方式調動(dòng)教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價(jià)方案，做到切實(shí)有效。加強團結，打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正氣，營(yíng)造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹(shù)立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實(shí)的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實(shí)，敢打硬仗的教干教師隊伍。
（四）、加強教學(xué)質(zhì)量的監控、分析、改進(jìn)措施。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實(shí)施目標跟蹤，落實(shí)分層補償與輔導，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）、進(jìn)一步加強安全教育工作，落實(shí)學(xué)校精細化安全管理。
狠抓安全管理，加大安全管理監督力度、加強校園安全的管理，再抓各種活動(dòng)的“有序”，再抓常規與規范。確保學(xué)校無(wú)安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動(dòng)上不斷強化，讓學(xué)生時(shí)刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監督崗，加大考核力度，及時(shí)公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結果，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門(mén)聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強師生思想教育，采取強有力的.措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場(chǎng)所及惡劣環(huán)境。
（六）、加強文化內涵建設，將特色融入學(xué)校。
依托書(shū)香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng )建，繼續提升，將實(shí)驗小學(xué)辦成一所底蘊豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個(gè)地方都有內涵、有文化。結合學(xué)校實(shí)際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學(xué)期工作要點(diǎn)，充分發(fā)掘和利用校本資源開(kāi)展校本教育。
（七）、落實(shí)完善績(jì)效考核制度。
充分落實(shí)國家的政策，在教體局的領(lǐng)導下，制定完善的實(shí)驗小學(xué)績(jì)效考核制度，本著(zhù)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開(kāi)分配檔次。使有作為和無(wú)作為有區別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調動(dòng)老師積極性。
（八）、營(yíng)造溫馨和諧的工作環(huán)境。
抓好課外活動(dòng)時(shí)間的教師健身活動(dòng)，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時(shí)查體、強制鍛煉，讓老師們有個(gè)健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃2
為了普及實(shí)驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，爭取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺階。
一、建立機構，明確職責，完善管理制度。
�。�、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
�。�、強化實(shí)驗教學(xué)日常的管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗室主管領(lǐng)導職責，實(shí)驗員職責，科任教師職責，學(xué)生實(shí)驗守則，職責分明，責任到人。
�。�2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實(shí)驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗，分組實(shí)驗時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
�。�5）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強防護工作。
�。�6）圖書(shū)室、閱覽室面向學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設閱覽課。堅持定期補充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。
�。�7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職教師，加強學(xué)生上機操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況的。
二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎建設。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風(fēng)條件。
2、實(shí)驗經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。
三、規范實(shí)驗教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
1、實(shí)驗教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告"四對口"。
�。�1）實(shí)驗計劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實(shí)驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要實(shí)行申報制度，認真填寫(xiě)實(shí)驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要備課，備課的內容要有課型、實(shí)驗課題、實(shí)驗目的、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗步驟，課后有實(shí)驗情況的`記載和實(shí)驗效果分析。
�。�4）每次分組實(shí)驗學(xué)生都要完成實(shí)驗報告，每次實(shí)驗報告都要批改，有時(shí)間記載。
2、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范。
每一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)目的要明確，實(shí)驗之前要與實(shí)驗員一道預做實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程中，要引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗原.，分析實(shí)驗數據，掌握實(shí)驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3、大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
�。�1）分管實(shí)驗的領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4、各類(lèi)實(shí)驗開(kāi)出率要達標。
演示實(shí)驗，分組實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%，演示實(shí)驗成功率達到95%以上，分組實(shí)驗成功率達到100%。每次分組實(shí)驗開(kāi)出的組數要達到開(kāi)組數的98%以上。
四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作獎懲機制。
1、學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實(shí)驗實(shí)行評估，計入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jì)，實(shí)驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進(jìn)行獎勵。
3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗論文和實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M(jìn)行獎勵。
4、教導處對教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)情況的納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進(jìn)行獎懲。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃3
指導思想
認真貫徹市區教育局和電教部門(mén)的工作部署，進(jìn)一步規范電教裝備的常規工作，強化學(xué)校設備裝備的管理和使用，努力做到教育技術(shù)裝備工作“建、管、用”三方面的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)師資隊伍建設，全面提升師生信息素養。
工作目標
一、抓基礎設施設備的更新與維護，抓教師信息技術(shù)的專(zhuān)項培訓。
二、抓信息技術(shù)與課程的整合，抓電教活動(dòng)的開(kāi)展與競賽。
三、強化城鄉學(xué)校網(wǎng)上結對的重點(diǎn)工作以及資產(chǎn)管理與裝備系統的推廣應用。
工作措施
1. 做好省迎接省市的裝備專(zhuān)項督導檢查。認真組織學(xué)習《江蘇省縣域教育技術(shù)裝備工作督導細則》和《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導細則》，逐項逐條對照，查漏補缺。繼續督查部分專(zhuān)職教師管理人員在線(xiàn)記載設備日常使用情況，提高裝備使用效益實(shí)現裝備管理科學(xué)化、信息化、精細化、規范化。
2. 落實(shí)省教育廳基教處主抓的“e學(xué)習”試點(diǎn)學(xué)校工作。本次試點(diǎn)本著(zhù)以教育信息化為特色，以信息技術(shù)廣泛應用為突破口，建立較為完備的“e 學(xué)習”平臺和豐富 “e 學(xué)習”資源，對參與“e學(xué)習”試點(diǎn)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討等培訓活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)模式和學(xué)習方式的'轉變。
3．繼續努力做好揚州市城鄉網(wǎng)上結對工作。在上級領(lǐng)導的支持和指導下，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，務(wù)實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上結對工作，真正把網(wǎng)上結對工作貫穿、融入到各自學(xué)校教育教學(xué)和管理的過(guò)程之中，追求多邊合作的共贏(yíng)。
4. 繼續完善硬件設備的投入。目前老校區班級電腦和兩微機室電腦已更換一新。新校區計算機房和班級電腦液晶電視一體機等大批電教設備還有待進(jìn)一步完善投入。
5．加強師資培訓和隊伍建設工作。過(guò)去的多年，學(xué)校組織了若干專(zhuān)門(mén)培訓，為教師的信息素養提升打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)期，尤其要對新教師進(jìn)行筆記本電腦的基本維護、恰當應用因特網(wǎng)的搜索引擎、快速及時(shí)地編排PPt、FTP服務(wù)器的上傳下載以及校園網(wǎng)其它網(wǎng)站的應用等培訓。積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現代化教育技術(shù)裝備，促進(jìn)教師信息技能的提高，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
6．繼續加強學(xué)校各類(lèi)網(wǎng)站的建設。學(xué)校站已經(jīng)多次獲得揚州市“十大教育網(wǎng)站”的殊榮，在成績(jì)面前要清醒地認識到我們自身存在的不足。新學(xué)期要積極爭取學(xué)校各部門(mén)的協(xié)助，加強各類(lèi)專(zhuān)題網(wǎng)站的建設力度，把重點(diǎn)要放在信息發(fā)布的及時(shí)性與網(wǎng)站的常態(tài)化管理上。通過(guò)對各類(lèi)網(wǎng)站的持續性建設，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)站的利用率、影響力和示范功能，為今年的“市十大校園優(yōu)秀網(wǎng)站”的評比做好準備。
具體安排
八月：檢查各班級裝備設備的完好情況。
九月：培訓教師、制定和落實(shí)各項計劃。
十月：做好“教育裝備管理信息系統”的應用督促工作。
十一月：揚州市信息技術(shù)與課程整合的案例評比、電教論文評比。
十二月：揚州市十大教育網(wǎng)站評比。
元月：檢查各年級電教使用記錄情況，電教考評。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃4
一，指導思想
以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列。
二，主要工作
1，抓好教師隊伍建設，通過(guò)研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2，加強教研組建設和管理，在"實(shí)"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
3，為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4，做好迎接區新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作
三，具體措施
落實(shí)教學(xué)常規管理，加大監督檢查力度
1，教導處每學(xué)期要對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求，并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導，以確保教學(xué)目標的落實(shí)。 我們堅持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿(mǎn)三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課"，翻本即檢查的做法。
2教師要自覺(jué)的'把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松，愉悅，創(chuàng )造性的學(xué)習。教導處要對教學(xué)常規工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對評估成績(jì)做到公平，公正，公開(kāi)，確保教學(xué)質(zhì)量。
3，教學(xué)領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行上課，備課指導（教學(xué)校長(cháng)，教導主任，學(xué)科組長(cháng)）
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì )和師徒匯報
�。◣熗酵险n，評課）
四月份我們組織部分骨干教師到農安，靖宇縣
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng)。
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)
達標驗收準備活動(dòng)（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節。
實(shí)行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向學(xué)校上報學(xué)年考試成績(jì)和詳盡的卷面分析。
我們要求各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，專(zhuān)題研究四次。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調研和抽查，學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交。
搞好學(xué)校的質(zhì)量測查，在市區知識測查中成績(jì)要名列前茅。
�。ㄈ�，積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。
本學(xué)期組織的教師競賽活動(dòng)有：
1，開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專(zhuān)業(yè)知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成績(jì)公開(kāi)量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專(zhuān)業(yè)知識包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首，名家名篇賞析，數學(xué)包括簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，典型問(wèn)題。英語(yǔ)內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。
繼續搞好學(xué)生的課堂練習設計和作業(yè)改革，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習設計比賽。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有：
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽，背成語(yǔ)大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數學(xué)的口算，數學(xué)百題，解應用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模┘訌娊處煹膶W(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)
1，教育理論培訓（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運用理論研討，看名家論著(zhù)，聽(tīng)名家上課，聽(tīng)專(zhuān)家報告等。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)），"二寫(xiě)"（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），"三上"（每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課），做到"四會(huì )"即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型，學(xué)者型，專(zhuān)家型"的轉化。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃5
1、組織人員做好各辦公室的配備 各班級教室內部環(huán)境的布置 辦公室和教室的桌椅的維修 門(mén)窗樓梯扶手等整修。
2、做好開(kāi)學(xué)工作的準備工作 購買(mǎi)辦公用品、衛生用品 配合校長(cháng)室 會(huì )計室 教務(wù)處等部門(mén)做好開(kāi)學(xué)工作。
3、組織召開(kāi)后勤人員工作會(huì )議 安排后勤工作人員的`各自新的工作任務(wù)、要求。
4、組織人員對學(xué)校的兩個(gè)廁所的維修 廁所的糞坑積糞較多 長(cháng)期沒(méi)有清理 阻水。安排人員清理 同時(shí)對廁所進(jìn)行維修整理。
5、配合班主任加強對住校生的管理。加強對各個(gè)宿舍的維修整理 分配各個(gè)班級的宿舍 制定宿舍的管理制度 加強宿舍的監督
強化管理 使學(xué)生有一個(gè)良好的休息的環(huán)境。
6、繼續做好檢查全校安全工作 組織學(xué)校的安全檢查小組檢查學(xué)校房屋、體育器械、宿舍、用電等方面的安全狀況 針對問(wèn)題提
出整改方案。
7、加強對食堂的管理。食堂是學(xué)校的安全重地、窗口 不可大意責任到人 分工明確 加強食品原料的驗收制度 加工過(guò)程管理
確保我校的師生飲食衛生。強化管理 迎接上級管理部門(mén)的驗收 確保食品衛生B級單位。
8、加強各個(gè)班級衛生包干區的管理工作。抓班主任的工作 做好班級的衛生工作 為校園環(huán)境的美化、凈潔做好工作。
9、努力按照上級單位工作要求 爭創(chuàng )區平安校園 收集好各方面的資料和圖片。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃6
一、指導思想
樹(shù)立教科研服務(wù)意識，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，落實(shí)好素質(zhì)教育，踐行好“篤學(xué)博識、德行天下”校訓，以“求真務(wù)實(shí)、規范有序、科學(xué)發(fā)展、共建和諧”為主題，積極開(kāi)展教科研工作。為學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校品位的提升提供服務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、工作目標
根本目標：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標：
1、教育科研教師普及率達到60%以上。
2、形成各級別課題并存，內容全面的課題結構。
3、教師教育教學(xué)論文公開(kāi)發(fā)表3篇以上；市區評比一等獎3篇以上；區級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎2人次以上力爭在市級獲獎。
4、中考九A考生40%；區前10名占40%；會(huì )考雙A95%；統考各科區第一。
5、學(xué)生學(xué)科競賽獲獎面占全區30%。
6、本學(xué)期邀請專(zhuān)家講座1—2次。
7、形成以部分教師為骨干的研究型有較高素質(zhì)的教師隊伍。
8、剛畢業(yè)三年左右的教師，使其依次做到“教學(xué)常規入門(mén)”、“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”、“教學(xué)能力達標”。
9、培養10名左右校骨干教師，論文發(fā)表率50%。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
1、搞好課題研究與管理
課題研究是教科研工作的主要載體，是學(xué)校提升辦學(xué)品位和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要渠道。目前學(xué)�，F有課題情況：
�。�1）市級課題《泉州市中小學(xué)生命教育課程化研究》的子課題《“問(wèn)題家庭”的青少年心理成長(cháng)調查及如何對其開(kāi)展生命教育的探究》。
�。�2）區級課題“后進(jìn)生的轉化”。
要加強學(xué)校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學(xué)校加強開(kāi)展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開(kāi)展。
對課題的管理我們要做好以下幾點(diǎn)工作：制定課題實(shí)驗方案；課題實(shí)驗過(guò)程中定期舉行專(zhuān)題研討活動(dòng)；對課題進(jìn)行階段性小結；對課題進(jìn)行驗收評估；對課題進(jìn)行理論總結，拿出課題成果；在校內推廣課題成果。
措施：
一是加強指導，對初涉課題研究的教師做好指導工作，是他們明確課題的常規要求；
二是強化過(guò)程管理，注重研究資料的積累，做到每一個(gè)課題都落到實(shí)處；
三是注重調研反饋督促做好課題研究的階段性工作總結；
四是每月召開(kāi)一次課題研究成員例會(huì )。
2、抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教師隊伍建設是學(xué)校教科研的首要任務(wù)，本學(xué)期，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展相關(guān)的教師培訓活動(dòng)，加強學(xué)校教學(xué)科研隊伍建設。
一是教師常規隊伍建設，舉辦教育教學(xué)基本知識講座，提高全體教師教學(xué)常規知識和基本技能。推進(jìn)“青藍工程”，開(kāi)展青年教師教育教學(xué)“過(guò)三關(guān)”活動(dòng)。
二是加強教科研管理隊伍建設，教科室主任要加強學(xué)習，提高工作計劃管理和指導能力，同時(shí)加強教研組和備課組建設，提高教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的組織管理能力。
三是請校外專(zhuān)家作報告，成立學(xué)校教科組，選擇各教研組中的教科研骨干參加，選送教師參加市級以上培訓。
附：教科組名單
組長(cháng)：
組員：
教科員：
在推行青年教師個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)的基礎上，積累經(jīng)驗，總結反思，拓展范圍，開(kāi)展全體教師的'個(gè)人成長(cháng)規劃活動(dòng)。具體將培養目標細化為：合格教師，教壇新秀，教學(xué)能手，教學(xué)帶頭人四個(gè)類(lèi)別。圍繞總規劃，每學(xué)期又有具體目標和措施。學(xué)期結束時(shí)學(xué)校根據教師自我發(fā)展目標，進(jìn)行針對性培養和考核。
3、加強備課組建設，促進(jìn)新課程改革，向課堂要效率，向45分鐘要質(zhì)量。
備課組活動(dòng)要求：有計劃，有活動(dòng)記載，要定主題，定內容，定人員，定時(shí)間，定地點(diǎn)。
附開(kāi)課要求：
上公開(kāi)課的教師選定采用自由申報和組長(cháng)指定相結合。要求開(kāi)公開(kāi)課的教師有層次，要有優(yōu)秀教師的示范課，還要有青年教師的匯報課。要求公開(kāi)課有主題，公開(kāi)課后要做好評課活動(dòng)，評課結果存檔。公開(kāi)課活動(dòng)要求本教研組全體成員都必須參加，并鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課、交流。
附集體備課要求：
集體備課時(shí)要做到“五備”、“四定”、“五統一”�！拔鍌洹奔矗簜湔n標（按新課程標準要求做到深淺適當）、備教材（鉆研教材是整個(gè)備課工作的基礎，只有把教材吃透，爛熟于心，才能為備好課提供一切必要條件。教師要熟悉教材全過(guò)程，根據教材的內容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，彰顯考點(diǎn)）、備教法（認真研究教材教法。根據有關(guān)教學(xué)理論和要求，處理好教材和教授的關(guān)系，設計科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節，要通過(guò)教具演示，使深奧的、復雜的變?yōu)橹庇^(guān)的教給學(xué)生；要做好板書(shū)設計，深入教材，理清脈絡(luò )，抓住中心，用簡(jiǎn)潔的文字或圖形，把一節課的中心內容展現在黑板上，讓學(xué)生易于理解，易于記憶；要按教學(xué)規律辦事，掌握授課的技能，講究有效教學(xué)技巧）、備學(xué)法（要了解學(xué)生的基礎知識，基本能力和非智力因素等實(shí)際情況，要關(guān)注學(xué)生的共性和個(gè)性，指導學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習的方式方法）、備輔導（針對不同學(xué)生的情況，備好輔導時(shí)間，輔導內容，輔導時(shí)做到分層分類(lèi)，因材施教）；“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；“五統一”即：統一進(jìn)度、統一要求、統一內容、統一作業(yè)、統一考查。圍繞本學(xué)科的特點(diǎn)，充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)全組教師的共同提高，實(shí)現全盤(pán)推進(jìn)，整體滾動(dòng)。集體備課形成的文本稿或電子稿件，交教務(wù)處備查，備案存檔，并要統一使用。
附上課模式：
導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法：
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。強調的是教學(xué)的靈與動(dòng)，即教師通過(guò)深入的研究教材，了解學(xué)生，以教學(xué)有效性為目的，有針對性的開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。教師絕不能以“教無(wú)定法”為借口，墨守陳規，不學(xué)習、借鑒好的教學(xué)方法，固守傳統的行為習慣。怎樣才能提高教學(xué)效率，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習能力，結合多所學(xué)校成功的做法，提出“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”。
導：是指教師對學(xué)生學(xué)習、生活、生存的引領(lǐng)、啟發(fā)、傳遞、設計、疏導和調控。教師可以根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，同一學(xué)科不同章節的特點(diǎn)，同一節課不同的教學(xué)知識點(diǎn)，不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，采取直接引領(lǐng)學(xué)生走向結論，也可以采用間接指導，啟發(fā)學(xué)生自己完成學(xué)習過(guò)程。既允許教師通過(guò)教讀、范例等形式來(lái)規范學(xué)生的學(xué)習行為，更提倡通過(guò)教師的設計、疏導和調控，由學(xué)生自己探索、感悟來(lái)獲取和應用知識和技能。
學(xué)：是指學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，根據已有的知識經(jīng)驗去獨立地、自由地、自主地完成“導學(xué)提綱”上所設計的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握知識的基本概念和技能，提高生存能力，生活能力。對于學(xué)生在自學(xué)中出現的差錯，有小組內的輪換修改，討論練習，和班級內的交流練習，以及反饋練習來(lái)訂正。學(xué)生的自主學(xué)習要求在任務(wù)性學(xué)習、目標性學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習這三個(gè)層次的反復訓練中，以達到學(xué)習的最高層次，即創(chuàng )新性學(xué)習。
練：指的是教師根據合作學(xué)習的需要，把全班同學(xué)分為若干個(gè)異質(zhì)合作小組，學(xué)生在小組內，根據自學(xué)情況進(jìn)行討論練習，在班級內進(jìn)行交流練習和反饋練習。練習的目的在于促進(jìn)師生，生生之間的互動(dòng)合作，構建成縱橫交錯的多維立體的學(xué)習模式。改善學(xué)生學(xué)習時(shí)的壓抑的心理氣氛，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法，堅持以“先學(xué)后教，當堂訓練，分組、分層練習，分類(lèi)輔導”為宗旨，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生通過(guò)自學(xué)、討論、交流、反饋等形式，來(lái)獲取知識，形成能力，培養學(xué)習品質(zhì)。在此方法的引領(lǐng)下，從而促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力，合作能力，創(chuàng )新能力的發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習、生活、生存的需要。
實(shí)施“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”應注意的問(wèn)題：
1、認真組建異質(zhì)合作小組。異質(zhì)合作小組是實(shí)施“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”的前提。教師根據學(xué)生的性別、成績(jì)、能力、愛(ài)好、特長(cháng)、背景等特點(diǎn)的差異對全班分組，小組內每個(gè)成員之間應具有一定的互補性，按好中差三類(lèi)成組，指定學(xué)習管理員，如管理數學(xué)學(xué)科的同學(xué)稱(chēng)為數學(xué)管理員，每個(gè)小組以四至六人為宜特殊情況除外。
2、精心編寫(xiě)導學(xué)提綱。導學(xué)提綱是教師引導學(xué)生自學(xué)的依據。導學(xué)提綱的好壞，直接決定學(xué)生學(xué)習的效果。導學(xué)提綱的設計，內容要充實(shí)，知識要全面，能體現三維目標，能突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、要求全體教師嚴格按學(xué)習流程施教。全體教師要相信這個(gè)學(xué)習流程的有效性，嚴格按學(xué)習流程施教，要堅信“導學(xué)練竟爭式分層教學(xué)法”能使學(xué)生更直接、更全面、更有效、更徹底的完成學(xué)習任務(wù)。
4、教師要非常重視反饋環(huán)節的教學(xué)。教師要鼓勵學(xué)生通過(guò)本節課學(xué)習，提出自己的問(wèn)題，并給與肯定的回答。時(shí)間控制在三分鐘左右。
四、加強對教育科研規章制度的管理。
為了使教育科研工作規范化，制度化，在教育科研規范管理過(guò)程中，我們要特別注重教育科研管理的規章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習例會(huì )制度、考核評估制度、獎勵方案。明確教育科研領(lǐng)導小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規章制度都要在工作和研究中認真落實(shí)，使學(xué)校的教育科研工作，沿著(zhù)正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。
五、加強教育科研的檔案資料的管理
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過(guò)程的原始記錄，是我們進(jìn)行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實(shí)驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規定，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教育科研檔案資料管理負責人。每學(xué)期期末都對教育科研檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類(lèi)、存檔。檔案有統一的封面，目錄等要規范。這也是加強學(xué)校教育科研工作規范管理的重要內容。
活動(dòng)安排：
3月份：
1、成立校課題組，召集核心成員會(huì )議（一）。
2、制定教科室計劃。
3、收繳各教研組工作計劃，發(fā)放記錄簿。
4、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
5、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
6、教學(xué)設計比賽。
7、青年教師（35周歲以下，含35歲）專(zhuān)業(yè)知識考核。
8、推行“青藍工程”。
4月份：
1、青年教師（35周歲以下，含35歲）板書(shū)競賽。
2、召開(kāi)課題主持人會(huì )議，準備好課題的中期檢查。
3、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
4、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
5、“青藍工程”實(shí)施情況階段總結。聽(tīng)青年教師匯報課。
6、召集課題組核心成員會(huì )議（二）。
7、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（一）
5月份：
1、繼續推行“青藍工程”。
2、教師教學(xué)大比武。
3、收繳、篩選教育教學(xué)論文，參加論文竟賽。
4、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
5、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)
6、召集課題組核心成員會(huì )議（三）。
7、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（二）
8、期中考試質(zhì)量分析。
6月份：
1、教師教育教學(xué)理論方法講座。
2、市、區課題階段匯報活動(dòng)。
3、收繳教研組備課組各項資料。
4、結對子教師學(xué)習情況。
5、教育教學(xué)主題沙龍活動(dòng)（三）。
6、所有學(xué)科每周一次教研活動(dòng)。
7、每周視導聽(tīng)課或督導聽(tīng)課兩次以上。
7月份：
1、課題組上交階段性總結，活動(dòng)記錄。
2、各科全面考核教師工作情況。
3、統計本學(xué)期各科研成果。
4、完成工作總結，思考新學(xué)期工作思路。
5、期末考試質(zhì)量匯總、分析。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃7
一、 現狀分析
為了更好開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作，更好地制定本學(xué)期切實(shí)有效的工作計劃，現將我校英語(yǔ)教學(xué)的一些現狀進(jìn)行分析，如下：
1. 師資： 我校共有五名專(zhuān)職英語(yǔ)教師，且都是專(zhuān)業(yè)教師，愛(ài)崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語(yǔ)教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。
2. 教材：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學(xué)出版社小學(xué)英語(yǔ)教材，從去年開(kāi)始，山東版教材又在逐步進(jìn)行改版，同時(shí)，今年我校中高年級又要開(kāi)始采用“八天英語(yǔ)”，如何使用好新教材?如何合理調配兩種教材的進(jìn)度?這又是我們面臨的新壓力。
二、 具體措施
結合以上分析，本學(xué)期我們想從以下幾方面著(zhù)手，強化、深化英語(yǔ)教學(xué)工作：
i. 加強教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)
本學(xué)期將以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一書(shū) ” 為主線(xiàn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步提升教師基本功、課堂教學(xué)等各方面素質(zhì)。
1、 一周一研，認真實(shí)踐新的教學(xué)理念。我們引進(jìn)的“八天英語(yǔ)”教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學(xué)理念及技術(shù)與我們的傳統英語(yǔ)教學(xué)存在很大的差別，這就要求我們的英語(yǔ)教師在暑假培訓的基礎上，繼續深入的鉆研教材及其核心技術(shù)，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進(jìn)我校的英語(yǔ)教學(xué)。
2、 一月一展，分階段開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課的活動(dòng)。即每個(gè)月教導處都將從不同的出發(fā)點(diǎn)推門(mén)聽(tīng)每位教師的英語(yǔ)課，如第一階段主要看教師的課堂英語(yǔ)常規，學(xué)生的英語(yǔ)習慣培養。第二階段主要看教學(xué)內容落實(shí)是否到位。第三階段主要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，找出每位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，讓老師們針對自己的不足及時(shí)反思，再結合同研一節課活動(dòng)，推出本月自己的精品課進(jìn)行展示，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3、 一月一論，組織老師定期進(jìn)行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓勵老師及時(shí)反思總結自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫(xiě)小論文。每個(gè)月都推出優(yōu)秀論文在組內進(jìn)行展示。
4、 一季一書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍促教師基本功。讓讀書(shū)成為習慣是我校一貫推行的原則。作為教師要想給學(xué)生足夠的知識必須加強自身學(xué)習，尤其對于英語(yǔ)教師更應注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)基本功，我們每季度讀一本書(shū)，從中學(xué)習提高。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò )資源不斷更新學(xué)科知識，并與同組教師共同分享學(xué)習心得與體會(huì )。
ii. 落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
課堂教學(xué)常規對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標的達成起著(zhù)很重要的作用 , 本學(xué)期我們將采取“一日一讀”、“一月一查”的方式促進(jìn)教學(xué)常規的落實(shí)。
1 、習得入手，一日一讀
英語(yǔ)學(xué)習是一種語(yǔ)言學(xué)習，需要的是習得的過(guò)程，而我們一周三課時(shí)遠遠不能達到這種習得效果，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語(yǔ)，要培養學(xué)生校內家中能夠每天堅持學(xué)習英語(yǔ)的習慣。因此，我們可以以我們的多元化評價(jià)為載體，采用多種方法，加強家校聯(lián)系，及時(shí)評價(jià)學(xué)生在校、在家的英語(yǔ)學(xué)習情況。如學(xué)生回家是否堅持聽(tīng)磁帶、說(shuō)英語(yǔ)、唱兒歌、甚至寫(xiě)英語(yǔ)，教師如何反饋?
這一點(diǎn) , 每位老師可以結合自身及學(xué)生的'特點(diǎn)采用靈活多樣的方式 , 如可以采用 “ 小紙條 / 小喜報 ” 的形式及時(shí)給家長(cháng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況 , 也可以采用家長(cháng)簽名的形式了解學(xué)生在家學(xué)習英語(yǔ)的情況 , 或者充分發(fā)揮英語(yǔ)小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學(xué)生在天天練、天天說(shuō)的過(guò)程中掌握英語(yǔ)。
2 、目標導航，一月一查
我校英語(yǔ)教學(xué)總的目標是培養學(xué)生初步地運用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，一、二年級我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內容主題化等特點(diǎn)，讓學(xué)生在低年級階段掌握大量單詞的聽(tīng)和說(shuō)，再輔之以?xún)焊杞虒W(xué)，激發(fā)并保持學(xué)生的興趣。中高年級則要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面跟上，重點(diǎn)結合八天英語(yǔ)教材培養學(xué)生“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)”的能力。同時(shí)也要輔之以?xún)焊�、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的能力。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃8
一、指導思想
樹(shù)立以人為本的教育思想，把學(xué)生的發(fā)展與教師的發(fā)展做為首要任務(wù)，全面落實(shí)縣教育局“提升教育質(zhì)量”的指導方針，狠抓教學(xué)質(zhì)量。結合本學(xué)期全縣“鑄師魂重德育育新人”現場(chǎng)會(huì )的召開(kāi)，把握取消商店的契機，以習慣養成為核心，下大力氣訓練學(xué)生的習慣。以小近實(shí)的原則，將習慣的養成落實(shí)在學(xué)生身上，落實(shí)在校園的每一個(gè)角落，并爭取在短時(shí)間內取得成效。加強體育健康工作，強化法律意識、安全意識。建設健全的幼兒教育設施與環(huán)境，完善幼兒教育體系。建設豐富的校園文化，建設以遠教工程為核心的信息技術(shù)工程，打造和諧校園。
二、工作重點(diǎn)
1．習慣養成
第一，養成家長(cháng)不給零用錢(qián)，學(xué)生不花零錢(qián)的習慣
第二，養成不吃小食品的習慣
第三，養成廢紙、水瓶分類(lèi)保存的習慣
第四，養成不將垃圾帶入校園的習慣
第五，在無(wú)垃圾日里，達到校園無(wú)垃圾、無(wú)垃圾箱、不值日的效果。
2．提升質(zhì)量
第一，通過(guò)校本教研平臺，研究提升質(zhì)量的辦法
第二，加強口算、應用題、讀書(shū)、作文、寫(xiě)字、英語(yǔ)訓練，提升質(zhì)量
第三，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學(xué)常規管理
第四，規范早自習的應用與管理
第五，著(zhù)重抓好六年級教學(xué)質(zhì)量
3．安全工作
第一，衛生安全
第二，教學(xué)安全
第三，校舍安全
第四，設施安全
第五，秩序安全
4．雙高普九工作
第一，規范雙高普九檔案工作
第二，將普九工作與日常工作結合起來(lái)
5．規范管理
第一，業(yè)務(wù)考核規范化
第二，評優(yōu)晉級規范化
第三，績(jì)效工資規范化
第四，學(xué)生評優(yōu)規范化
三、具體內容與安排
1．習慣養成訓練
第一，目的與意義。對家長(cháng)而言，少支出了；對學(xué)生而言，習慣好了，身體好了；對學(xué)校而言，少操心了，環(huán)境好了。
第二，方法與過(guò)程
聽(tīng)證與決策：取消商店與禁止花零錢(qián)，涉及到許多方面。包括家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )、附近商店、無(wú)證小販。有的要改變習慣，有的要觸及到利益。我們需要多方面的了解、理解、支持與配合，最終下定決心實(shí)施。
動(dòng)員與宣傳：養成一個(gè)壞習慣難，改變一個(gè)壞習慣更難，改變全校學(xué)生的壞習慣，是難上加難。我們需要通過(guò)所有宣傳工具，向每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(cháng)、每一個(gè)社會(huì )成員，宣傳我們的做法，我們的想法，達到輿論先行，團結一致的效果。
實(shí)施與控制：修改值周方案，重點(diǎn)檢查這些習慣，控制門(mén)口、口袋、操場(chǎng)、教室、廢品分類(lèi)袋、廢品賣(mài)錢(qián)額度。管理到每個(gè)班，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)間段。
評比與提高：針對上面的檢查項目設定評比內容，對各項評比及時(shí)反饋公示，定期總結提高。對出現的問(wèn)題及時(shí)解決，如灰塵與殘土的處理。
在現場(chǎng)會(huì )上，我們要打出“實(shí)驗小學(xué)一天不產(chǎn)生一件垃圾，不用垃圾箱”的口號。
2．提升教學(xué)質(zhì)量
第一，通過(guò)校本教研平臺，研究提升質(zhì)量的辦法
開(kāi)展質(zhì)量分析，提高質(zhì)量分析水平與實(shí)效。
完善校本教科研模式。繼續以校本教研為主要模式，點(diǎn)面結合。調整同課異構的模式，同年級教師用本班學(xué)生上同樣的課。加強集體備課。
繼續延伸主題式讀寫(xiě)教學(xué)課題的研究。加強閱讀與作文教學(xué)訓練，強化作文質(zhì)量，提高作文水平。特別要解決由于初中教師批作文給我們提出的問(wèn)題。
研究數學(xué)基本技能的建立與形成，學(xué)生的基本功考核項目包括口算、筆算、簡(jiǎn)算、折紙、尺規、應用題，特別是口算與應用題這兩個(gè)方面，有的教師有成效。
在英語(yǔ)科教學(xué)，鞏固原有的課程設置標準。抓好英語(yǔ)科基本功訓練，特別是單詞及英文讀寫(xiě)的訓練。重點(diǎn)解決六年級學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)中出現的問(wèn)題。
第二，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學(xué)常規管理
通過(guò)集體備課與常規檢查，研究并提高備課的實(shí)效性。加強對日常課堂的檢查力度。通過(guò)定期抽檢作業(yè)、學(xué)生問(wèn)卷、家長(cháng)反饋，提高作業(yè)質(zhì)量。提倡并促進(jìn)對差生的輔導工作。
第三，規范早自習的應用與管理
進(jìn)一步規范早自習的訓練內容，課程安排，教師安排，加強對早自習訓練實(shí)效的管理。
第四，著(zhù)重抓好六年級教學(xué)質(zhì)量
六年級是全縣重點(diǎn)檢查的年部，也是我校學(xué)生的出口，最終的人才產(chǎn)品。六年級的質(zhì)量代表著(zhù)學(xué)校的質(zhì)量。本學(xué)年度學(xué)校將加強六年部教師隊伍建設與管理，加強質(zhì)量分析與監測，加強對差生、貧困生、問(wèn)題生的管理與幫助。
第五，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師基本功包括學(xué)科知識能力與教學(xué)知識能力，這兩個(gè)方面都需要不間斷地加以練習，學(xué)校將提供練習機會(huì )，并進(jìn)行定期考核。
3．進(jìn)一步完善評價(jià)工作
績(jì)效工資改革需要完善評價(jià)工作，學(xué)生習慣養成與質(zhì)量監測也需要完善評價(jià)工作。結合績(jì)效工資工作的開(kāi)展，我校進(jìn)一步調整與完善評價(jià)制度，與績(jì)效工資方案相結合，合理分配。完善學(xué)生的評價(jià)工作，使定期開(kāi)展的活動(dòng)得以展示出來(lái)，達到鼓勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣的作用。
4．文化建設工作
完善校本課程的建設
�。�1）進(jìn)一步規范校本課程的設置，合理招收學(xué)員。
�。�2）繼續分校班兩級課程，同時(shí)加強班級的活動(dòng)質(zhì)量。
�。�3）教務(wù)處要及時(shí)掌握并管理各組（班）的人員、課程、效果。
�。�4）優(yōu)化校本課程的成果并通過(guò)適當的方式表現。
結合學(xué)生習慣養成教育與德育工作重點(diǎn)，和提升質(zhì)量這兩大方面的重點(diǎn)工作，打造和諧向上的校園文化。
5．體育衛生工作
本學(xué)期，繼續搞好教師健身工作，嚴格管理廣播操，上好體育課，加強隊列訓練，增加器材活動(dòng)，游戲活動(dòng)，教師做好管理工作。開(kāi)展月份體育大課間活動(dòng)，并配合比賽。將依次開(kāi)展隊列體操、踢毽跳繩、各種球類(lèi)活動(dòng)與比賽。
6．少先隊工作
少先隊在政教處的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，并構成學(xué)校德育工作的重要組成部分。結合學(xué)校的重點(diǎn)工作項目，少先隊也要多發(fā)現典型，多樹(shù)立典型。
�。�1）常規活動(dòng)。加強少先隊的組織建設工作，包括少先隊隊部干部的聘用，組織制度，隊室建設，日常的中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)，節日、紀念日活動(dòng)，各種常規宣傳活動(dòng)。
�。�2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。
�。�3）媒體工作。辦好紅領(lǐng)巾廣播站、《心語(yǔ)報》（承包制每學(xué)期兩期），辦好各種專(zhuān)欄。做好朗誦隊、依仗隊的訓練工作。
�。�4）規范升旗儀式。對升旗儀式要進(jìn)一步規范，特別是選拔學(xué)生典型，國旗下講話(huà)，要起到有效的教育作用。
�。�5）加強對大隊干部的管理
7．法制與安全
要進(jìn)一步加強法制教育與安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。特別是公共衛生安全、交通安全及各種沖突所帶來(lái)的不安全因素。冬天做好主要位置積雪、融冰清除工作。安全工作要擺在學(xué)校工作的`第一位，對全校的硬件設施、活動(dòng)安排進(jìn)行全面的自查，杜絕一切安全隱患。并把安全措施安全檢查制度化。加強交通安全教育，乘車(chē)的孩子，需要更好的管理與教育。德育部門(mén)要制定安全事件處理程序，制作安全事件報告單。繼續保持法制教育的傳統，開(kāi)學(xué)初就把法制教育、安全教育工作開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)展一次校園安全疏散演練。研究演練種類(lèi)，訓練不同的防范技術(shù)。
8．其它德育工作
�。�1）鞏固成績(jì)
好的傳統要繼續發(fā)揚，如道德教育，理想教育，愛(ài)心培養，感恩教育，衛生、禮儀、秩序習慣的養成教育等諸多領(lǐng)域。繼續加強值周工作，促進(jìn)品德習慣養成。了解學(xué)生的家庭生活、社會(huì )生活、校園生活，分析學(xué)生性格形成的背景，關(guān)心有困難的學(xué)生。
�。�2）深化細化
重視非智力因素的培養。如理想、愿望、價(jià)值觀(guān)、意志、興趣、情感、道德，進(jìn)一步細化為五愛(ài)教育、抗挫折能力、四有教育、三個(gè)面向教育、奧運精神文化教育、感恩教育、傳統教育等等。對學(xué)生的行為規范進(jìn)一步細化，如請假制度，上下樓制度，問(wèn)好制度，勞動(dòng)制度，勞動(dòng)方法等�？傊�，要更細些，更廣些，更深些。學(xué)生校外表現納入班級管理與考核。
9．雙高普九
雙高普九是本學(xué)期重要工作。開(kāi)學(xué)初，對普九工作認真研究，確定分工，并把這些工作貫徹到日常教育教學(xué)工作，檔案及時(shí)形成并歸檔。查缺補漏，對不符合雙高普九標準的地方，制定改進(jìn)計劃，并盡快改進(jìn)。
10．開(kāi)展月份重點(diǎn)活動(dòng)工作
第一，分別在九月十月十一月開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)月的工作，如下：
a.體育月：體操隊列、踢毽跳繩、各種球類(lèi)
b.文化月：書(shū)法寫(xiě)字、讀書(shū)創(chuàng )作、器樂(lè )歌舞
c.德育月：衛生禮儀、和諧助人、誠信感恩
d.教研月：學(xué)習研究、實(shí)踐研究、總結研究
第二，活動(dòng)與比賽模式化。結合學(xué)校工作重點(diǎn)與重點(diǎn)活動(dòng)月，德育與教學(xué)分別制定全學(xué)期主要比賽項目表，做為每個(gè)學(xué)期的不變的內容，有利于學(xué)生準備，有利于各項事業(yè)的發(fā)展。
第三，結合各種比賽項目，制作動(dòng)態(tài)積分榜，達到各班學(xué)生競技的效果。制作各種項目的冠軍榜，樹(shù)立榜樣。
四、支部與工會(huì )工作
1．加強教師思想情感工作，及時(shí)化解誤會(huì )，消除矛盾。
2．加強支部與工會(huì )的組織建設，發(fā)展新黨員，強化黨員的核心模范作用，發(fā)展組織，開(kāi)展豐富的工會(huì )活動(dòng)，加強教代會(huì )的工作。
3．不定期開(kāi)展義務(wù)奉獻活動(dòng)，特別是義務(wù)輔導活動(dòng)，正面樹(shù)立教師形象。
五、幼兒園工作
1．教育教學(xué)質(zhì)量及生活。教育教學(xué)以培養學(xué)生的興趣、能力、習慣、品德為主，考核學(xué)生質(zhì)量嘗試多元化，不要只以一個(gè)分數來(lái)評定。生活上，在較短的時(shí)間內，使師生共同熟悉學(xué)習與生活流程，養成習慣，提高安全系數。
2．嚴格作息時(shí)間，及活動(dòng)安排，室外活動(dòng)與樓上的教學(xué)班做到互不干擾，接送及其它作息時(shí)間安排及時(shí)告知家長(cháng)。
3．設施的建設。盡最大努力，建設符合87標準幼兒園所。做到三方使用時(shí)間錯開(kāi)，活動(dòng)、氣味互不干擾。
4．教師隊伍的管理。加強幼兒園教師隊伍的培訓、指導與管理，建設一支責任心強、能力高、富有愛(ài)心的幼兒教師隊伍。
5．安全工作。幼兒園內孩子均屬無(wú)行為責任能力人，自己無(wú)法判斷安全狀況。因此，一切活動(dòng)都要先考慮安全情況，不安全的事堅決不能做。所有環(huán)境及設施必須達到安全標準。
六、落實(shí)與督導
1．計劃體系
整個(gè)計劃體系包括學(xué)校整體工作計劃、分項工作計劃，年組計劃，教研組計劃，班主任工作計劃，學(xué)科教學(xué)計劃等。在執行過(guò)程中，有各項計劃的月程表，月工作計劃等。
2．實(shí)施措施
任何工作布置下去，要提供有效的實(shí)施措施（如培訓，工作記錄），便于運作、便于檢查。
3．檢查與反饋
年組、教研組，教務(wù)處、政教處、后勤各分管領(lǐng)導，學(xué)校主管領(lǐng)導定期、不定期地對所布置工作的進(jìn)行科學(xué)的及時(shí)的檢查，并在每天，每周，每月將情況及時(shí)反饋到師生中，同時(shí)向學(xué)校主管領(lǐng)導匯報。
檢查的主要工作圍繞著(zhù)學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)項目開(kāi)展。
每月召開(kāi)一次教育教學(xué)工作總結反饋布置會(huì )議。
4．考核體制
結合績(jì)效工資與學(xué)生評優(yōu)的規范化，進(jìn)一步完善教師評價(jià)體制與學(xué)生評價(jià)體制。
實(shí)驗小學(xué)工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期依據學(xué)校工作重心，根據期初吳江區教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標，讓教師更專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標任務(wù)：
1.認真學(xué)習各類(lèi)教學(xué)理論知識，正確解讀課程標準，為自己的教學(xué)引路，提高教師的教材解讀能力。
2.開(kāi)展“一課三磨”，通過(guò)有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3.結合校本教研，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。
4.借助學(xué)校各種主題節，實(shí)施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習。本學(xué)期繼續實(shí)行五六年級拓展班課程。
三、主要措施：
1．組織參加教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。
�。�1）組織深入學(xué)習修訂版的數學(xué)新課標，正確解讀并體現在自己的數學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結合，內化課標理念，改變教學(xué)行為，致力于培養良好的教師教學(xué)習慣和良好的學(xué)生學(xué)習習慣。
�。�2）本學(xué)期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結的小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內成員學(xué)習相關(guān)理論，并進(jìn)行初步分工。
2．扎實(shí)做好常規教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規范教學(xué)行為，對數學(xué)組教師的“教學(xué)七認真”提出細化要求。繼續按照學(xué)校規定，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側重點(diǎn)是在練習的設計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時(shí)、認真、細致、規范，有練必講，有錯必糾。認真輔導學(xué)困生，做到耐心細致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，本學(xué)期繼續以各備課組為單位，編制階段檢測練習，加強各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，練習做到不網(wǎng)絡(luò )直接下載，符合新課標評價(jià)理念，提倡原創(chuàng )。期中繼續學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3．轉變課堂教學(xué)觀(guān)，加強課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養老師教的習慣和學(xué)生學(xué)的習慣為重點(diǎn)工作，做好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�。�1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開(kāi)課，本學(xué)期的校級一課三磨分為兩個(gè)年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參加A課評比的五位老師。
�。�2）備課組人人上課。各個(gè)備課組由備課組長(cháng)組織，進(jìn)行集體備課和人人開(kāi)課。要求明確課題、主講者、執教者、班級和節次等，進(jìn)行集體備課，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書(shū)面文稿。
�。�3）新教師磨課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續開(kāi)展新教師的期中和期末兩輪磨課活動(dòng)。
�。�4）一課三磨活動(dòng)要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和課后研討。
4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數學(xué)
�。�1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著(zhù)力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀(guān)念，創(chuàng )新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增細（力戒簡(jiǎn)單粗放，講究精耕細作）。
�。�2）借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六年級數學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六年級提出“生活中的數學(xué)”《百分數的運用》和《土豆體積的測算》等實(shí)踐課題，五年級提出《折線(xiàn)統計圖》“蒜葉的生長(cháng)”實(shí)踐課題。
5．學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）根據吳江區教育局制定的`基本方針，以課堂觀(guān)察和微課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導教師確立兒童（學(xué)生）立場(chǎng)去研究教學(xué)現象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規律。并認真填寫(xiě)《吳江區中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。
�。�2）繼續認真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長(cháng)的一個(gè)途徑，通過(guò)主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。圍繞教研組課題研究，做好各自子課題的研究。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課、賽課的研討活動(dòng)，加強數學(xué)教師的隊伍建設。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結合新一輪A級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區級選拔作為青年教師成長(cháng)的契機，組織數學(xué)老師積極參與，賽出成績(jì)。
6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續開(kāi)設學(xué)�；坌纳绲囊嬷怯螒�、數學(xué)小游戲、計算與運用、思維訓練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續實(shí)行五六年級拓展培優(yōu)計劃，通過(guò)形式多樣的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數學(xué)文化平臺，展示數學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數學(xué)文化內涵。
四、主要活動(dòng)安排
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各年級組制定學(xué)科計劃、教研工作計劃
3.制定教研組開(kāi)課、備課組活動(dòng)安排表
4.制定各年級數學(xué)核心訓練目標
三月
1.一課三磨活動(dòng)中高段磨課
2.五六年級拓展培優(yōu)計劃教學(xué)
3.年級組研課活動(dòng)
4.試卷編制教研活動(dòng)
5.七認真檢查
四月
1.一課三磨活動(dòng)中低段磨課
2.年級組研課活動(dòng)
3.教研組課題研究
4.期中能力競賽
5.新教師期中磨課展示
6.教學(xué)七認真檢查
五月
1.教研組學(xué)生期中能力競賽分析會(huì )
2.一課三磨活動(dòng)
3.年級組研課活動(dòng)
4.教學(xué)七認真檢查
六月
1. 新教師期末匯報課
2. 各年級制訂期末復習計劃
3. 組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
4. 教學(xué)七認真檢查
5. 教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題總結
6. 備課組做好組內資料匯總
7. 做好教研組工作總結和一課三磨資料匯總
實(shí)驗小學(xué)工作計劃10
一、指導思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究�？偨Y課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規建設，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施
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教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期將繼續學(xué)習《英語(yǔ)新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
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1、“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、新課程與新教材的培訓，使教研組成員對英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。本學(xué)期將繼續堅持每月的集體備課活動(dòng)，集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí)，
每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，每位教師都要寫(xiě)好備課筆記。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語(yǔ)教學(xué)。
4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，認真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學(xué)習的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的`主體作用為主，以探究性學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長(cháng)分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽(tīng)課評課情況的檢查。
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1、組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、重抓市級的各項調研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開(kāi)展高效率的復習迎考工作，力爭考試成績(jì)的及格率達全市前三名。
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1、新教師的培養，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強新教師的培養工作，對本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導，每人每月上課不少于兩次，聽(tīng)課不少于四次，并及時(shí)地給予課堂的指導和課后的指導，課后指導主要是反思的指導，對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時(shí)地進(jìn)行指導，促其能快速而全面地成長(cháng)。
2、骨干教師的晉升，抓好組內一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期的發(fā)展目標是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。
3、發(fā)揮組內非骨干、非青年教師在英語(yǔ)課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍，真正促進(jìn)英語(yǔ)教師隊伍建設。
4、組內全體英語(yǔ)教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績(jì)。
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1、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專(zhuān)題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專(zhuān)著(zhù)，舉行一次校級及以上的公開(kāi)研討活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，寫(xiě)好一篇研究總結。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
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1、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開(kāi)展好常規的一些活動(dòng)外，學(xué)校還組織了校園英語(yǔ)節活動(dòng)，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動(dòng)有效地開(kāi)展。
2、教研組結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
三、具體工作安排
二月：
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、期初學(xué)習活動(dòng)。
4、出好單元練習卷。
5、寒假備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
三月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
四月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
5、校A級課。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
五月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、學(xué)生作業(yè)月查。
六月：
1、理論學(xué)習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學(xué)習活動(dòng)。
4、制定各年級復習計劃。
5、單詞默寫(xiě)比賽。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
7、教研組工作總結。
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