小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案（精選17篇）
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案，歡迎大家分享。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 1
設計思路：
游戲是幼兒活動(dòng)的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動(dòng)”，通過(guò)多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛(ài)，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……，并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動(dòng)中，達到快樂(lè )的高潮，在入園的一個(gè)學(xué)期里里，我們相即開(kāi)展了一些爬行、跳躍、投擲活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒積極參與，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調。
春天來(lái)到了，小動(dòng)物都出來(lái)迎接這美麗的季節。春天也是農忙的季節，農民伯伯辛苦種的莊稼被害蟲(chóng)吃掉了，勤勞能干的小青蛙要幫助農民伯伯捉蟲(chóng)子。于是便有了這個(gè)活動(dòng)，重點(diǎn)放在發(fā)展孩子雙腳立定跳躍能力，初步了解跳躍有多種方法。也教育他們青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護它。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒雙腳向前跳和連續跳的能力，鍛煉腿部肌肉力量，增強幼兒的跳躍能力。
2、能遵守游戲規則，互相合作，學(xué)習小青蛙消滅害蟲(chóng)，保護莊稼。
3、樹(shù)立敢于嘗試，不怕困難的精神，培養幼兒對運動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備——課前認識過(guò)青蛙的基本特征、有較好的活動(dòng)規則。
物質(zhì)材料準備——每人一個(gè)小青蛙胸飾、小蟲(chóng)子(自制)、呼啦圈 (綠色)、皮筋一條、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
師：我是青蛙媽媽?zhuān)銈兪?(小青蛙!)“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下---找找小蟲(chóng)子，跳起來(lái)---吃掉它!”老師邊念兒歌邊引導幼兒動(dòng)作�；顒�(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。(兒歌念1—2遍)二、練習活動(dòng)：
師：小青蛙，你們已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)捉害蟲(chóng)，保護莊稼。你們愿意嗎?(愿意)
1、 雙腳向前跳
現在，媽媽來(lái)教你們跳的本領(lǐng)，教師示范。身體往下蹲，雙腳往前跳，輕輕落地。
幼兒練習2遍�！靶∏嗤芴恼姘�，我們一起捉害蟲(chóng)吧�！�
練習跳小溝——小溝設計有寬窄，讓幼兒根據自己的能力參與練習。
2、連續行進(jìn)跳
練習跳荷葉(呼啦圈)。邊跳邊說(shuō)：“小青蛙，學(xué)本領(lǐng)，跳一跳，呱—呱，跳一跳，呱—呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒!”(男女兩隊分別練習)
青蛙哥哥、青蛙姐姐分開(kāi)來(lái)學(xué)，比一比誰(shuí)捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)學(xué)得好，好嗎?(幼兒按男女排成兩隊。)
互相練習，互相交流�，F在請青蛙哥哥跳，青蛙姐姐看，看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得遠。(青蛙姐姐推選)請他示范。幼兒集體學(xué)習彈跳動(dòng)作。交換角色練習，(幫助幼兒了解手臂和腿的`動(dòng)作要配合好，才能連續跳。)
三、游戲活動(dòng)
1、我們一起去田里捉害蟲(chóng)，在去田里的路上要經(jīng)過(guò)小河(連續跳荷葉)、越過(guò)小水溝(雙腳跳皮筋)。到蟲(chóng)子跟前，撿起蟲(chóng)子，和下個(gè)小朋友拍手方可開(kāi)始下一組。
2、教師將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，看哪組捉到的蟲(chóng)子最多。表?yè)P蟲(chóng)子多的組，要為輸的組加油。
四、放松運動(dòng)。
師幼在《我是一只小青蛙》的快樂(lè )音樂(lè )中結束活動(dòng)。
設計意圖：
增加游戲的趣味性，設置了以下場(chǎng)景：賦予每個(gè)幼兒青蛙的角色，
設計寬度不同的“小水溝”讓幼兒根據能力練習雙腳向前跳，體現活動(dòng)的層次性。
將呼啦圈作為荷葉擺成路線(xiàn)，讓幼兒跳到荷葉上，進(jìn)行行進(jìn)跳練習。
設置游戲情境，鞏固練習。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 2
目標：
1、學(xué)習單腳跳，練習多種形式的跳躍，鍛煉幼兒腿部力量和平衡能力。
2、培養幼兒規則意識，體驗有秩序共同游戲的快樂(lè )。
準備：
大青蛙頭飾一個(gè)，小青蛙頭飾、塑料圈同幼兒數，掛有許多蚊子、蒼蠅卡片的長(cháng)繩，皺紋紙制作的“河岸線(xiàn)”一條。
過(guò)程：
1、熱身
老師戴大青蛙頭飾，請幼兒做寶寶，青蛙媽媽帶寶寶游水，一會(huì )長(cháng)出了后腿，過(guò)一會(huì )又長(cháng)出了前腿，脫掉了尾巴，變成了小青蛙。發(fā)給每名幼兒小青蛙頭飾，“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”做青蛙操鍛煉身體：前腿前腿抓抓，后腿后腿踏踏，東邊東邊瞧瞧，西邊西邊看看，水上水上劃劃，地上地上跳跳。
2、自由探索
“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”去找食物，來(lái)到一片“荷塘”，“媽媽”請每一個(gè)“小青蛙”找到一片“荷葉”，嘗試用不同方法與“荷葉”做跳的游戲。
3、集體練習
老師帶領(lǐng)幼兒一起做不同方向的.雙腳跳，單腳跳，跨跳，休息動(dòng)作。
4、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“池塘邊”，分成四組，說(shuō)明游戲名稱(chēng)。
布置游戲場(chǎng)地，介紹游戲場(chǎng)景：這有一條河，對面有許多蒼蠅，蚊子等你們喜歡吃的害蟲(chóng)，河里有很多荷葉，你們可以跳過(guò)荷葉，到對岸跳起吃害蟲(chóng)。
說(shuō)明并示范講解游戲玩法：每組幼兒依次向前跳圈，來(lái)到害蟲(chóng)前縱跳拍一條害蟲(chóng)，再從右側跑回原位。
游戲分組進(jìn)行，指導幼兒遵守游戲規則、第一次游戲雙腳行進(jìn)跳、縱跳，第二次單腳跳、縱跳，第三次跨跳、縱跳。
5、享受美味，做放松動(dòng)作結束。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用活潑歡快的聲音及動(dòng)作來(lái)演唱和表現小青蛙。
2、探索用動(dòng)作表現小青蛙捉害蟲(chóng)的情景。
3、積極的投入到活動(dòng)中，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小青蛙的胸飾
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習歌表演
難點(diǎn)：跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：
一、在情景中學(xué)唱第一段歌詞創(chuàng )編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現歌曲《小青蛙》
1、根據教師的提問(wèn)，胸飾的暗示創(chuàng )編歌詞。
2、學(xué)唱歌曲第一段，創(chuàng )編與歌曲相對應的動(dòng)作。
3、集體模仿反饋的動(dòng)作。
4、兩兩結伴坐在池塘邊隨音樂(lè )邊唱邊做動(dòng)作。
二、探索用動(dòng)作表現小青蛙捉害蟲(chóng)
1、說(shuō)出青蛙的本領(lǐng)，并模仿小青蛙捉害蟲(chóng)。
2、根據老師的體態(tài)的暗示，在樂(lè )句句末處捉害蟲(chóng)，并嘗試用語(yǔ)言描述捉害蟲(chóng)的動(dòng)作。
3、在池塘里，有節奏的捕捉害蟲(chóng)，體驗捉蟲(chóng)帶來(lái)的快樂(lè )。
三、 完整的進(jìn)行表演
1、在池塘邊和老師的暗示下，聽(tīng)音樂(lè )用歌聲、動(dòng)作、表情表現小青蛙、仔細聽(tīng)害蟲(chóng)的聲音以及捉害蟲(chóng)的情景。
2、完整的'進(jìn)行結伴歌表演，進(jìn)一步的體驗與同伴游戲、勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
此次音樂(lè )活動(dòng)是創(chuàng )新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè )教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設計充滿(mǎn)趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 4
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，體驗學(xué)蛙跳帶來(lái)的快樂(lè )。
2、鍛煉身體的平衡能力,增強自我保護意識和能力。
3、練習雙腳向前跳躍的技能。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )：大家一起做
2、平衡木四個(gè)、沙包若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師：今天老師做青蛙媽媽?zhuān)銈兪切∏嗤�，和媽媽一起去莊稼地里捉害蟲(chóng)吧！
孩子們，出發(fā)啦！
�。�1）圍繞“池塘”練習走隊形。
�。�2）教師與幼兒一起做準備活動(dòng)。
�。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節）
二、展開(kāi)
1、訓練幼兒跳躍技能。
教師：孩子們快看，這里有一條小河，我們怎樣才能過(guò)河呢？
�。ㄒ龑в變合胂肭嗤艿倪\動(dòng)方式，知道可以跳過(guò)小河）
�。�1）請幼兒在河邊練習跳躍的'本領(lǐng)。
�。�2）教師重點(diǎn)指導幼兒雙腳向前跳躍的技能。
動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿分開(kāi)與肩同寬，屈膝，雙手彎曲至肩上，成蛙狀，
雙腿用力蹬地向前挑起，落地時(shí)，雙腿自然彎曲緩沖站穩。
2、教師講述游戲玩法：
教師：在河對岸有一片莊稼地，地里有很多害蟲(chóng)，小青蛙們都是捉蟲(chóng)的能手，
咱們一起去消滅害蟲(chóng)吧！
玩法：到達莊稼地必須跳過(guò)小河，走過(guò)小橋（平衡木），跳進(jìn)莊稼地，捉一條小蟲(chóng)原路返回。
規則：聽(tīng)到指令才可以出發(fā)，每次只能捉一只小蟲(chóng)，將蟲(chóng)子放到指定位置。
3、請個(gè)別幼兒示范游戲玩法。
教師強調路線(xiàn)和安全常識：注意過(guò)小橋時(shí)注意安全，可兩手平伸保持平衡，
眼看前方，以免掉進(jìn)小河。
4、幼兒開(kāi)始游戲。
�。�1）幼兒分成四組依次進(jìn)行游戲，教師觀(guān)察指導。
�。�2）可組織進(jìn)行游戲3-4次。
三、結束
教師：孩子們，莊稼地里的害蟲(chóng)都被你們消滅了，你們可真是捉蟲(chóng)能手！我們一起來(lái)鼓掌慶祝吧！
活動(dòng)結束！
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 5
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參與游戲，在游戲中增強自信心。
2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規則。
活動(dòng)經(jīng)驗：
練習雙腳立定跳遠（距離不少于40厘米）。
活動(dòng)準備：
小青蛙頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
半數以上幼兒帶頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲(chóng)，站在"稻田"（畫(huà)一個(gè)圈）里。游戲開(kāi)始，"小蟲(chóng)"在田里跳來(lái)跳去，"小青蛙"在家中邊跳邊說(shuō)兒歌："小青蛙，呱呱呱，捉害蟲(chóng)，本領(lǐng)大。"念完兒歌雙腳立定跳過(guò)小溝，去捉害蟲(chóng)，小蟲(chóng)被捉完，游戲結束，互換角色。
活動(dòng)反思：
基本過(guò)程我主要設計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習。運動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng)，請幼兒學(xué)習捉害蟲(chóng)的方法，幼兒學(xué)的非常認真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的`身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調能力，齊心合力消滅害蟲(chóng)的團結協(xié)作的精神。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒縱跳觸物和前進(jìn)跳的能力。
2、初步了解青蛙的外形特征。
3、培養幼兒樂(lè )意幫助別人的良好品德
活動(dòng)準備：
1、青蛙頭飾若干
2、磁帶（輕松的音樂(lè )）、錄音機
3、卷成的小蟲(chóng)若干
活動(dòng)流程：
學(xué)習跳的本領(lǐng)（熱身運動(dòng)）—————捉害蟲(chóng)（高潮）—————吃蟲(chóng)子（放松運動(dòng)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、隨音樂(lè )做動(dòng)作（熱身運動(dòng)）
2、教師以謎語(yǔ)的形式引起幼兒興趣（有種動(dòng)物會(huì )跳，有兩只大眼睛，一張大嘴巴，四條腿，喜歡穿綠衣服，白肚皮），我們現在來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙怎么走路的？教師仔細講解青蛙跳躍的動(dòng)作，幼兒跟學(xué)，（反復3次）
3 、現在老師來(lái)扮青蛙媽媽?zhuān)∨笥褋?lái)扮小青蛙，我們一起來(lái)做游戲，“請小青蛙跟著(zhù)青蛙媽媽學(xué)習跳的本領(lǐng)吧！”
4、捉害蟲(chóng)（活動(dòng)高潮）
�、徘榫爸v述及游戲規則
有一天水牛伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲(chóng)，他聽(tīng)說(shuō)小青蛙是個(gè)捉蟲(chóng)能手，所以想請你們來(lái)幫助他們捉害蟲(chóng)好嗎？
可是到達莊稼地很遠，小青蛙怕遠嗎？愿不愿意幫助水牛伯伯？（愿意）
老師邊示范邊講解，提醒幼兒要特別小心，注意安全，
�、菩∏嗤茏胶οx(chóng)看看誰(shuí)捉的害蟲(chóng)最多。
幼兒活動(dòng)老師巡回指導
5、水牛伯伯請我們到他家去做客（熱身運動(dòng)）。
表?yè)P活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。
自評：
本節活動(dòng)根據孩子的'年齡特點(diǎn)，用小青蛙的生長(cháng)過(guò)程貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子鍛煉身體的同時(shí)也了解青蛙的生長(cháng)過(guò)程，達到課程整合的目的。利用夸張的動(dòng)作，用生動(dòng)的語(yǔ)言吸引幼兒，滿(mǎn)足孩子想跳的欲望。并且抓住每一個(gè)可以教育孩子的環(huán)節與細節，
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 7
活動(dòng)目標：
1、感受歡快的音樂(lè )形象，模仿青蛙跳，捉蟲(chóng)的動(dòng)作。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )做游戲。
3、懂得青蛙是保護莊稼的.益蟲(chóng)。
活動(dòng)準備：
1、農田背景一幅，紙制害蟲(chóng)若干，青蛙胸飾人手一份，音樂(lè )磁帶、錄音機。
2、活動(dòng)前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、 律動(dòng)：教師份青蛙媽媽?zhuān)變喊缜嗤軐殞�，寶寶和媽媽一起隨著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱
�。ǘ┗静糠�
1、 復習歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》
2、 提問(wèn)：
1）寶寶先想一想，捉害蟲(chóng)的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音？
2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲(chóng)的？（讓幼兒用形體表現）
3、 教師示范青蛙捉害蟲(chóng)動(dòng)作要領(lǐng)。
1） 青蛙跳：兩腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指張開(kāi)，輕輕跳。
2） 捉蟲(chóng)動(dòng)作：蹲下來(lái)，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。
4、 幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。
5、 游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
1） 教師講解游戲規則。
2） 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。
音樂(lè )開(kāi)始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲(chóng)，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來(lái)到農田，蹲下來(lái)，做捉蟲(chóng)準備。當教師說(shuō)輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài)，靠近害蟲(chóng)跳躍，捉住害蟲(chóng)，假裝吞食。
�。ㄈ┙Y束部分教師小結，做律動(dòng)小青蛙離開(kāi)教室。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 8
活動(dòng)目標：
1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。
2.學(xué)習用喜歡的動(dòng)作表現小青蛙捉害蟲(chóng)后高興的心情。
3.在熟練歌曲的基礎上替換歌詞。
4.有感情地學(xué)唱歌曲。
5.喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.春天的背景圖一幅。
2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》
幼兒在音樂(lè )伴奏下，學(xué)小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室
二、練聲《小動(dòng)物醒來(lái)了》
1.出示春天的背景圖
春天天氣真好，花兒都開(kāi)了。有些小動(dòng)物睡了一個(gè)冬天，都醒來(lái)了。它們在哪呢？我們來(lái)找找看。
2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動(dòng)物醒來(lái)的時(shí)候做了哪些動(dòng)作。
三、學(xué)唱歌曲《小青蛙捉害蟲(chóng)》
1.出示小青蛙指偶，激發(fā)學(xué)習興趣
池塘里真熱鬧，是誰(shuí)在叫？（教師學(xué)小青蛙叫）
小青蛙醒來(lái)了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事？
小朋友自由討論
2.教師無(wú)琴聲伴奏演唱，幼兒欣賞歌曲一遍
小朋友猜的對不對，讓小青蛙唱給你們聽(tīng)。
3.師和幼兒有節奏地朗誦歌詞
4.幼兒跟著(zhù)琴聲輕輕地唱
5.用連貫和跳躍的`唱法甜美的演唱
四、根據歌詞內容學(xué)習用自己喜歡的方式創(chuàng )編相應的動(dòng)作
1.集體在座位上邊唱邊做動(dòng)作
2.創(chuàng )編小青蛙捉到害蟲(chóng)后高興的動(dòng)作
3.個(gè)別、集體進(jìn)行歌曲表演
五、替換歌詞演唱
將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等
教學(xué)反思：
本次音樂(lè )活動(dòng)形式新穎、構思巧妙。由冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲(chóng)，并根據歌詞內容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演和創(chuàng )編，用其他數量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”，拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論，總結出小青蛙捉害蟲(chóng)既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱，主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表?yè)P孩子的話(huà)太少，生硬，形式太單調
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 9
活動(dòng)目標：
1、在游戲中歸納、總結、學(xué)習5的組成。
2、在操作活動(dòng)中探索5的四種分法，用語(yǔ)言表達，并學(xué)會(huì )記錄。
3、分享數的`組合經(jīng)驗，體驗集體游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
大、中、小塑料圈若干,記錄表，筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天老師要和小朋友們一起做一個(gè)游戲，叫做《老狼老狼幾點(diǎn)了》。小朋友們都玩過(guò)這個(gè)游戲吧?但是今天的這個(gè)游戲和以前不一樣哦!
二、教師出示小圈，請2組各5名幼兒游戲，并說(shuō)明游戲規則：
1.小羊只要站到圈內，就不會(huì )被抓住;2.每個(gè)圈內只能站一只小羊;小結：每個(gè)圈里站1個(gè)人，有5個(gè)圈， 合起來(lái)一共是5只小羊。
三、教師出示中圈，請5名幼兒游戲。
1、師：如果拿掉一個(gè)圈，還剩幾個(gè)圈?
(幼兒回答：4個(gè))小羊還能都站進(jìn)圈里嗎?(不能)那想個(gè)什么辦法呢?(幼兒討論發(fā)言)
2、教師出示中圈，并且說(shuō)明中圈能站2只小羊。
3、教師提問(wèn)：小圈和中圈各用幾個(gè)能站下5只小羊。
幼兒思考并回答，回答后請幼兒游戲檢驗看是否能剛好站下5只小羊。
小結：可以用3個(gè)小圈，1個(gè)中圈;也可以用2個(gè)中圈，1個(gè)小圈。
4、填寫(xiě)記錄表。
(1)師：剛才小朋友都發(fā)現可以用3個(gè)小圈和一個(gè)中圈就能夠站下5只小羊，3個(gè)小圈代表數字寶寶幾?
幼兒：3一個(gè)中圈代表數字寶寶幾?
幼兒：23只小羊加上2只小羊一共幾只小羊?
幼兒：5那么5可以分成幾和幾呢?
幼兒：5可以分成3和2。
師：小朋友們真棒!那么現在請小朋友們把數字寶寶填寫(xiě)在下面的表格里。
教師在黑板示范，幼兒填寫(xiě)。
(2)師：小羊還可以怎樣站?(幼兒：2個(gè)中圈，1個(gè)小圈)師：2個(gè)中圈代表數字寶寶4，一個(gè)小圈代表數字寶寶1。
加起來(lái)是5只小羊，所以5可以分成幾和幾?
幼兒：5可以分成4和1。
教師在黑板示范記錄，幼兒填寫(xiě)記錄表里。
四、教師出示大圈，5人游戲。
1、教師說(shuō)明游戲規則，大圈能站3只小羊。
2、教師提問(wèn)：現在請小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，用小圈、中圈或者大圈來(lái)保護5只小羊，可以怎樣放圈?
幼兒：可以放1個(gè)大圈，1個(gè)中圈;可以放1個(gè)大圈，2個(gè)小圈，3個(gè)小圈，1個(gè)中圈(教師和幼兒一起鞏固：5可以分成3和2)幼兒：可以放2個(gè)中圈,1個(gè)小圈;(教師和幼兒一起鞏固：5可以分成4和1)3、師：怎樣用最少的圈把5只小羊都保護起來(lái)?
幼兒思考：用一個(gè)大圈，一個(gè)中圈。
五、結束活動(dòng)教師小結：小朋友們真能干，用最少的圈保護了小羊�，F在大灰狼還沒(méi)有離開(kāi)，我們一起送小羊回家吧!
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 10
活動(dòng)目標
1、讓幼兒懂得青蛙是保護莊稼的有益動(dòng)物，知道要保護青蛙
2、活動(dòng)中幼兒探索拼板的多種玩法，能正確地雙腳并攏跳
3、幼兒能大膽地想出各種玩法，遵守紀律并能遵守游戲規則
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒已學(xué)會(huì )歌表演《我是一只小青蛙》
2、物質(zhì)準備：小青蛙頭飾(與幼兒人數相等)、用廢舊紙板制作的小蟲(chóng)為幼兒人數的兩倍、小水桶一個(gè)、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1．幼兒和教師戴青蛙頭飾，在音樂(lè )聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地，繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。
2．幼兒手拿塑料拼板，跟著(zhù)音樂(lè )模仿教師做準備活動(dòng)操。
二、基本部分
1．自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板，想出和別人不同的玩法(可與幾個(gè)同伴合作玩)。
2．引導幼兒學(xué)習階段
�。�1）組織全體幼兒排成半圓形跟著(zhù)教師練習立定跳遠；
�。�2）教師以?xún)焊璧男问绞痉吨v解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，雙膝彎彎，兩臂擺動(dòng)，用力一跳，輕輕落地；
�。�3）請1-2位幼兒示范；
�。�4）全體幼兒分散練習，要求任選一空曠地方，邊念兒歌邊練習，并根據不同水平自由選擇，可以跳過(guò)一塊，也可與同伴合作，跳過(guò)兩塊塑料板；
�。�5）幼兒站成四隊，魚(yú)貫練習，教師檢查幼兒跳的情況并。
3．復習鞏固階段：游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”
�。�1）請全體幼兒用塑料板排成長(cháng)方形的'稻田，師將害蟲(chóng)撒在稻田里：
�。�2）“小青蛙們都學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，真棒！剛接到一個(gè)通知，田里又發(fā)現了許多害蟲(chóng)，如果我們不快點(diǎn)消滅它們，農民伯伯種的糧食就會(huì )被它們吃掉，就不能豐收了。今天媽媽看哪個(gè)孩子最勇敢，學(xué)得最快，吃掉的害蟲(chóng)最多�！�
�。�3）大家一起朗誦：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)保莊稼�！庇變哼呎f(shuō)兒歌邊在稻田上雙腳前進(jìn)跳躍，捉害蟲(chóng)；（4）游戲反復2~3遍。
三、結束部分
1．請幼兒把捉到的害蟲(chóng)放到小水桶里；
2．“今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害蟲(chóng)，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！”邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場(chǎng)地。
四、延伸活動(dòng)
啟發(fā)幼兒互相討論：青蛙是保護莊稼的大功臣，在日常生活中你有沒(méi)有發(fā)現殺害或吃青蛙的現象？碰到這種現象，你會(huì )怎么做呢？
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 11
活動(dòng)目標
1.認識小青蛙，知道小青蛙是人類(lèi)的好朋友。
2.能手口一致地點(diǎn)數1到4，并能說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備
1.小青蛙圖片，自制小害蟲(chóng)若干。
2.教師教學(xué)資源。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導入：老師頭戴青蛙頭飾，學(xué)小青蛙跳、呱呱叫，引起幼兒興趣。
2.出示青蛙圖片，引導幼兒觀(guān)察了解青蛙的特征：頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長(cháng)著(zhù)四條腿，穿著(zhù)綠衣裳，露著(zhù)白肚皮。
3.教師問(wèn)幼兒：小青蛙不僅會(huì )唱、會(huì )跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎?
小結：青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農民朋友的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)，大家都要保護青蛙。
4.請小朋友用小手學(xué)小青蛙捉害蟲(chóng)，邊捉邊點(diǎn)數1.2.3.4.(幼兒用手捉盤(pán)子里的蟲(chóng)子)
5.觀(guān)看小青蛙吃害蟲(chóng)教學(xué)資源，幫助幼兒鞏固1到4的`數量守恒。
6.請幼兒根據青蛙圖片身上的數字，取出相應數量的“小害蟲(chóng)”，分別貼到小青蛙嘴巴里。
7.引導幼兒互相觀(guān)看并討論作品，數一數，看看做得是否正確。
8.學(xué)小青蛙跳到戶(hù)外面捉蟲(chóng)子。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 12
設計意圖：
新《綱要》指出：培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。因此，我們在設計“小青蛙捉害蟲(chóng)”活動(dòng)時(shí)，特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。
活動(dòng)目標：
1、練習立定跳過(guò)35～70厘米的障礙，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、不怕困難，愿意跳過(guò)不同寬度的障礙物，以增強腿部力量。
3、積極參與活動(dòng)，嘗試結伴練習基本動(dòng)作，體驗到愉快的情緒。
4、了解多運動(dòng)對身體有好處。
5、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、邊長(cháng)35厘米的方墊人手一個(gè)，小蟲(chóng)替代玩具若干，青蛙胸飾一個(gè)。
2、《小青蛙》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、利用方墊做熱身運動(dòng)。
師：小朋友，你們拿的是什么？它是正方形的，我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字叫小方墊，來(lái)我們一起做個(gè)運動(dòng)吧。
2、探索方墊的多種玩法。
師：你們知道小方墊可以怎么玩嗎？請你們找個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩得好，我們跟他學(xué)。交流、分享方墊的不同玩法。
師：看，某某小朋友會(huì )用墊子玩騎馬游戲了，我們一起跟他學(xué)一學(xué)。
�。ㄒ源祟�(lèi)推，引導幼兒相互學(xué)習墊子的玩法。）
二、基本部分
1、產(chǎn)生活動(dòng)興趣。
師：（出示青蛙頭飾）瞧，老師變成誰(shuí)了？
師：那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們，今天媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。瞧，媽媽是怎么跳的？
2、學(xué)習基本動(dòng)作。
�。�1）教師講解示范立定跳遠的基本動(dòng)作。
師：我們把小方墊放在地上當田埂，跳的時(shí)候要站在田埂邊上，并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。（教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過(guò)方墊的動(dòng)作。）
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習，幫助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動(dòng)作。
師：你們想不想試一試？來(lái)，把墊子放在大圓圈的點(diǎn)子上，站在墊子后面邊念動(dòng)作要領(lǐng)邊跳過(guò)方墊，然后向后轉，再跳回去，練習兩次。
�。�3）幼兒自由兩兩結伴，將墊子拼起來(lái)，散點(diǎn)練習。教師巡視并指導個(gè)別幼兒掌握立定跳遠的基本動(dòng)作。
師：請小青蛙找個(gè)朋友，到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些，看看能不能跳過(guò)去。教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過(guò)墊子、注意要等前一個(gè)幼兒回到自己身后，自己才起跳。
3、游戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動(dòng)作練習的密度。
A、請幼兒把墊子放在點(diǎn)子上，自然排成三條一樣的小田埂。
B、幼兒站在梯形線(xiàn)后，教師示范連續跳田埂。
C、幼兒分四隊，連續跳過(guò)4～5個(gè)方墊，到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，一起從邊上按梯形線(xiàn)游回家。
4、游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”，提高跳躍難度，鼓勵幼兒選擇不同寬度進(jìn)行立定跳遠練習。
�。�1）師：現在媽媽帶寶寶們去捉害蟲(chóng)。我們要跳過(guò)一個(gè)個(gè)田埂才能捉到害蟲(chóng)，有的田埂變寬了，你們能跳過(guò)去嗎？我請一只青蛙先試一試。
�。�2）一幼兒示范，教師強調動(dòng)作要領(lǐng)。跳過(guò)去的幼兒可拿一個(gè)小蟲(chóng)替代玩具放進(jìn)一邊的筐里，并從邊上游回原地，拍打第二個(gè)寶寶的手，被拍手的寶寶繼續跳，第一個(gè)寶寶就站在隊伍的后面。
�。�3）幼兒自選跳過(guò)不同的田埂去捉害蟲(chóng)。
�。�4）反饋游戲中出現的問(wèn)題，再次進(jìn)行練習。
三、結束部分
1、播放《小青蛙》音樂(lè )，師幼一起做放松腿部的游戲和舞蹈。
師：捉了那么多害蟲(chóng)，真能干！現在我們把方墊變成荷葉，寶寶們站在荷葉上，拍拍腿、拍拍肩———————
2、結束活動(dòng)。
師：太陽(yáng)出來(lái)了，我們頂著(zhù)荷葉（墊子）回家吧！
活動(dòng)反思：
本節課以游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導幼兒進(jìn)行一物多玩，一方面讓幼兒進(jìn)行熱身，另一方面為進(jìn)行立定跳遠活動(dòng)作好準備。然后在此基礎上，通過(guò)游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲(chóng)”兩個(gè)情節，重點(diǎn)引導幼兒練習立定跳遠的`動(dòng)作要領(lǐng)，最后用墊子當荷葉進(jìn)行放松活動(dòng)。這樣的安排不僅能通過(guò)游戲達到教學(xué)目標，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動(dòng)的始終，充分發(fā)揮材料的作用。層層推進(jìn)地完成目標1和2，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，克服動(dòng)作難點(diǎn)。從教師的示范到幼兒集體練習跳一個(gè)方墊（便于教師觀(guān)察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習），再到幼兒兩兩結伴，將墊子拼起來(lái)散點(diǎn)練習（分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利于幼兒掌握新動(dòng)作），再到練習跳多個(gè)方墊（加大運動(dòng)量），到最后跳幾個(gè)不同難度的方墊（有的加寬了，有的加高了），充分滿(mǎn)足了不同層次幼兒的發(fā)展需求。在本次活動(dòng)中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué)，不僅使教學(xué)氣氛活躍，而且使幼兒的練習機會(huì )增加，活動(dòng)密度加大，達到了很好的教學(xué)效果。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 13
一、活動(dòng)目標：
1.幼兒練活動(dòng)習雙腳向前跳和連續跳的能力，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒的跳躍能力。
2.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
二、活動(dòng)準備：
能遵守游戲規則，互小蟲(chóng)子若干，呼啦圈若干
三、活動(dòng)分析：
重點(diǎn)：
練習幼兒雙腳向前跳的能力，鍛煉腿部肌肉的力量
難點(diǎn)：
在雙腳向前跳的基礎上鍛煉幼兒連續向前跳相合作，學(xué)習小青蛙消滅害蟲(chóng)，保護莊稼3.培養幼兒對體育游戲的興趣。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.準備活動(dòng)
師：現在楊老師變身成為青蛙媽媽?zhuān)悄銈兪?
幼：青蛙寶寶。
師：現在我們一起來(lái)做一下熱身活動(dòng)"我是一只小青蛙。捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找找小蟲(chóng)子，跳起來(lái)吃掉它"(2遍)
師：青蛙寶寶們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)自己捉蟲(chóng)子了，保護莊稼，你滿(mǎn)愿意嗎?
幼：愿意
2.雙腳向前跳
師：首先媽媽來(lái)教你們跳的本領(lǐng)教師示范(兩腳分開(kāi)，兩腿彎曲，手心向前，五指分開(kāi)，輕輕的跳)幼兒自由練習跳的本領(lǐng)
3.練習"小青蛙跳荷葉"
師：小青蛙是生活在池塘里，現在媽媽要檢查青蛙寶寶的本領(lǐng)學(xué)會(huì )了沒(méi)有，看看誰(shuí)能從一片荷葉跳到下一片荷葉，不能掉進(jìn)水里幼兒排隊有序的跳荷葉，跳完請跳的好的幼兒示范怎樣跳才能跳的更遠，跳的穩。
教師總結：
準備跳的時(shí)候雙腿彎曲，手臂向身體前方擺動(dòng)，跳時(shí)身體下蹲后雙腿用力向上一蹬身體向前跳。
4.小青蛙捉害蟲(chóng)
師：剛才媽媽接到農民伯伯的電話(huà)，說(shuō)田地里有很多害蟲(chóng)讓我們一起去幫他捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎?
"我們去田里捉害蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)池塘(呼啦圈)，越過(guò)小水溝(兩個(gè)獨木橋)，找到小蟲(chóng)子撿起來(lái)(每人撿一個(gè))原路返回。
5.放松活動(dòng)：
揉一揉膝蓋，活動(dòng)一下手和腳五、活動(dòng)延伸：
農民伯伯說(shuō)青蛙寶寶很棒，幫他把田里的害蟲(chóng)消滅光了，夸我們本領(lǐng)大。那我們小朋友在平時(shí)的.時(shí)候要做到不能浪費糧食，農民伯伯也非常的辛苦。
活動(dòng)反思：
基本過(guò)程我主要設計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習。運動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng)，請幼兒學(xué)習捉害蟲(chóng)的方法，幼兒學(xué)的非常認真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調能力，齊心合力消滅害蟲(chóng)的團結協(xié)作的精神。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 14
設計思路：
2——3歲的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，能獨立完成坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作，但身體的控制能力和協(xié)調性較差�！毒V要》指出：綜合性地開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動(dòng)能力的全面發(fā)展。根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知發(fā)展水平，培養幼兒對運動(dòng)的興趣，學(xué)習一些基本的運動(dòng)方法和簡(jiǎn)單的分類(lèi)，我設計了體育游戲——小青蛙捉害蟲(chóng)�；顒�(dòng)的目標是：
1、在游戲情景中練習走、鉆、爬等多種動(dòng)作，嘗試縱跳接物。
2、對不同兩種顏色的物體進(jìn)行分類(lèi)，體驗共同游戲的快樂(lè )。
本次活動(dòng)以運動(dòng)為載體，通過(guò)創(chuàng )設游戲情景、師生扮演角色，使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，獲得一些簡(jiǎn)單的分類(lèi)經(jīng)驗�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我以猜謎的方式引出可愛(ài)的動(dòng)物形象——小青蛙，吸引幼兒的注意力。接著(zhù)，我又以扮演小青蛙和媽媽一起練本領(lǐng)的口吻引出活動(dòng)的主題�；顒�(dòng)的基本部分，我設計了找路——捉蟲(chóng)——送蟲(chóng)三個(gè)主要的環(huán)節，期間環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，不僅關(guān)注幼兒運動(dòng)能力的培養，同時(shí)也融入了科學(xué)、社會(huì )、情感等多個(gè)領(lǐng)域的課程目標，使活動(dòng)既呈現開(kāi)放性，又富有整合性。在創(chuàng )設運動(dòng)環(huán)境時(shí)，我投放了多種體育器械，并充分考慮到了孩子的個(gè)體差異，使材料的投放既富有層次性，又具有挑戰性，讓豐富的運動(dòng)環(huán)境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)動(dòng)靜交替、有情有趣，體現了高密度、低強度的活動(dòng)原則。整個(gè)活動(dòng)師生間的積極互動(dòng)，讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地獲得多種經(jīng)驗，從而有效地完成預期的教學(xué)目標。
活動(dòng)目標：
1、在游戲情景中練習走、鉆、爬等多種動(dòng)作，嘗試縱跳接物。
2、對兩種不同顏色的物體進(jìn)行分類(lèi)，體驗共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小青蛙胸飾每人一個(gè)、紅黃蟲(chóng)子是幼兒人數的2——3倍、錄音、桶、各種體育器械等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
夏天來(lái)了，有一位會(huì )游泳、會(huì )捉蟲(chóng)、唱起歌來(lái)呱呱的小動(dòng)物可忙壞了？你們猜它是誰(shuí)呢？（小青蛙）我們也來(lái)做小青蛙（配戴胸飾），和媽媽一起練本領(lǐng)，好嗎？
二、游戲活動(dòng)
�。ㄒ唬┓稚⒂螒�
寶寶真棒，你們看那邊有草地、有小河、有荷葉……，我們一起去找蟲(chóng)吃吧�。◣煄ьI(lǐng)幼兒到各區域去尋找），提醒幼兒注意安全。
�。ǘ┘w游戲
叮呤呤——電話(huà)鈴響了。師述：青蛙寶寶，電話(huà)響了，快，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)的電話(huà)呀？（師作聽(tīng)電話(huà)狀）喂，兔媽媽��！好的，沒(méi)問(wèn)題。剛才，兔媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)它的莊稼地里有很多害蟲(chóng)，請你們幫助它捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎？
1、找路
不過(guò)，去兔媽媽家要經(jīng)過(guò)兩條路，你們先看看自己穿的衣服是什么顏色的？再看看，這兩條路一樣嗎？（一條紅，一條黃）那你們找一找，哪條路是紅衣服的寶寶的？（幼兒尋找發(fā)現）為什么？（因為紅衣服的顏色和路的顏色是一樣的），那黃衣服寶寶的路是哪一條呢？
小結：寶寶真聰明，你們發(fā)現衣服的顏色和路的顏色原來(lái)是一樣的。
找好了路，寶寶們，我們出發(fā)了。（幼兒在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬過(guò)小路，鉆過(guò)山洞……）
3、捉蟲(chóng)
�。�1）探索方法
莊稼地到了，寶寶，你們看，蟲(chóng)子飛的那么高，怎么才能捉到它呢？快想一個(gè)好辦法？——跳起來(lái)�？墒�，怎樣才能跳的高呢？
�。�2）示范：
媽媽這里有一個(gè)好辦法——先蹲下，然后兩只腳一起用力向上跳就會(huì )跳的`高。
�。�3）練習
寶寶，跟媽媽一起練一練，（蹲下來(lái)——跳——）重點(diǎn)提醒幼兒掌握蹲后雙腳合力往上跳，同時(shí)手高舉用力握住往下摘。
�。�4）捕捉
寶寶，你們學(xué)會(huì )了嗎？現在請你們一起幫忙捉害蟲(chóng)，記��！要用學(xué)到的好方法才能捉到更多的害蟲(chóng)。開(kāi)始吧——幼兒捉蟲(chóng)，師作觀(guān)察指導。
4、送蟲(chóng)
寶寶，捉了那么多害蟲(chóng)都有點(diǎn)累了。來(lái)，我們一起休息一下，看看自己捉了幾條蟲(chóng)，是什么顏色的？（可讓幼兒互相交流）我們一起把害蟲(chóng)送給兔媽媽去看看吧！送時(shí)看看自己抓的蟲(chóng)子是什么顏色的？該放哪個(gè)顏色的桶？（師生共同穿過(guò)樹(shù)林，跳過(guò)小河……）
三、活動(dòng)結束
兔媽媽說(shuō)：“謝謝你們，它想請你們到它家里去做客，我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去，好嗎？”
自我反思：
《綱要》提出：綜合性地開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動(dòng)能力的全面發(fā)展。根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知發(fā)展水平，培養幼兒對運動(dòng)的興趣，學(xué)習一些基本的運動(dòng)方法和簡(jiǎn)單的分類(lèi)，我設計了本次活動(dòng)。
★從活動(dòng)的價(jià)值看：
在目標的制訂上我關(guān)注了各領(lǐng)域間的滲透，包含健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域和情感領(lǐng)域的內容，注重了基本經(jīng)驗的有機整合，以幼兒園大健康特色為抓手，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們積累基本的運動(dòng)經(jīng)驗和認知經(jīng)驗，目標達成度好。
★從活動(dòng)的過(guò)程看：
◇我能充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，以孩子們喜歡的游戲形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，注重幼兒基本經(jīng)驗的激發(fā)，從活動(dòng)開(kāi)始部分的分散游戲到基本部分的集體游戲，師生共同走、鉆、爬過(guò)各活動(dòng)區，充分體現了師生、生生間的積極互動(dòng)，達到了深化目標的效果。
◇整個(gè)活動(dòng)體現了教師引導幼兒積極參與的教學(xué)方式，把握住了孩子的已有經(jīng)驗，當孩子遇到困難時(shí)，我就及時(shí)進(jìn)行積極的引導和鼓勵或給予適時(shí)的幫助，使其樹(shù)立自信，達到了經(jīng)驗分享。
★活動(dòng)中的亮點(diǎn)：
◇今天的活動(dòng)環(huán)境情景性強、趣味性足。提供的多層次的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)想玩、敢玩、喜歡玩、有機會(huì )玩的活動(dòng)環(huán)境，達到了預期的效果。同時(shí)，我能較好地關(guān)注幼兒的活動(dòng)強度和活動(dòng)密度，動(dòng)靜交替、師生互動(dòng)，使幼兒在輕松、愉悅的氛圍中獲得經(jīng)驗，體驗快樂(lè )。就連平時(shí)不喜歡運動(dòng)、害怕運動(dòng)的陳羽君、蔣思穎小朋友今天也表現的十分的積極和快樂(lè )。
◇在整個(gè)活動(dòng)中我始終能以積極、高昂的情緒感染幼兒、帶動(dòng)幼兒，使孩子們無(wú)一人游離于活動(dòng)之外。而且，我還能關(guān)注個(gè)體，面向全體，活動(dòng)中孩子有發(fā)展，教師有收獲。
★需要斟酌與調整的地方：
◇活動(dòng)中我的調控和回應能力不夠強。當幼兒對捉到的蟲(chóng)子的顏色和數量進(jìn)行感知時(shí)，我顯得有點(diǎn)急。應該給予孩子充分的表達機會(huì )，讓幼兒間有足夠的交流時(shí)間。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 15
活動(dòng)目標
1、體驗一起游戲的樂(lè )趣。
2、練習膝蓋著(zhù)地爬行。
3、練習雙腳向前行進(jìn)跳，保持身體的`協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
小青蛙頭飾若干、害蟲(chóng)圖片若干、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
老師扮青蛙媽媽?zhuān)變喊缧∏嗤堋?/p>
師：我是青蛙媽媽?zhuān)銈兪乔嗤軐殞�，我們一起玩一個(gè)好玩的游戲吧，游戲的名字叫小青蛙捉害蟲(chóng)。我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
二、游戲玩法及規則
師：寶寶們你們看農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都被害蟲(chóng)給吃掉了，我們一起去消滅害蟲(chóng)吧！
師：仔細聽(tīng)請小青蛙們膝蓋著(zhù)地爬著(zhù)過(guò)去捉一只害蟲(chóng)雙腳跳回來(lái)記住了嗎？重復問(wèn)一遍捉幾只害蟲(chóng)回來(lái)？{1只}回來(lái)站在橫線(xiàn)上給小喊加油喲，準備開(kāi)始。
三、活動(dòng)結束
師：寶寶們你們表現的真棒，我們坐下來(lái)休息休息吧，休息好了嗎？我們一起回教室慶祝下吧。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 16
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。
2、體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲(chóng)圖片若干。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒練習雙腳向前跳，發(fā)展幼兒的彈跳力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動(dòng)。
這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個(gè)招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)��？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長(cháng)出兩天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長(cháng)出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），后來(lái)呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見(jiàn)了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲(chóng)，你們想不想跟媽媽一起學(xué)�。ㄗ杂苫顒�(dòng)）？
2、小青蛙練本領(lǐng)
�。�1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學(xué)一學(xué)）
�。�2）��！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽(yáng)吧（教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指分開(kāi)，輕輕跳）
�。�3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來(lái)跳去。
這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長(cháng)時(shí)間好累啊，坐到荷葉上休息一會(huì )吧！
3、小青蛙捉害蟲(chóng)（蛙跳）
�。�1）捉地上的害蟲(chóng)（蛙跳）
我們小青蛙不僅會(huì )唱、會(huì )跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農民朋友的.好幫手，我們是益蟲(chóng)，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲(chóng)請寶寶們跟著(zhù)學(xué)一學(xué)。
教師講解：捉害蟲(chóng)時(shí)要蹲下來(lái)，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉住。
現在我們就去捉害蟲(chóng)，為人民除害吧�。總�(gè)幼兒一個(gè)小桶，把捉到的害蟲(chóng)放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲(chóng)子。
�。�2）捉空中的害蟲(chóng)（連續跳）
我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲(chóng)，還能捉空中的害蟲(chóng)，可是要想捉空中的害蟲(chóng)可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答）
教師講解：捉蟲(chóng)前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）
4、活動(dòng)結束。
我們知道在前方的樹(shù)林里就有好多的害蟲(chóng)，如果想要捉到蟲(chóng)子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發(fā)吧！跳過(guò)樹(shù)樁，游過(guò)小河，跳過(guò)獨木橋。
小班健康活動(dòng)小青蛙捉害蟲(chóng)教案 17
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒身體平衡能力及跳的能力。
2、初步了解青蛙的生長(cháng)過(guò)程。
活動(dòng)準備：
1、硬紙板做的荷葉人手一份
2、磁帶（輕松的音樂(lè )）、錄音機
3、報紙卷成的小蟲(chóng)若干
4、籃子兩個(gè)、平衡板兩塊，墊子兩塊。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習跳的'本領(lǐng)，發(fā)展身體的平衡能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習跳的本領(lǐng)（熱身運動(dòng)）
�。�1）放打雷下雨的音樂(lè )，幼兒人手一塊荷葉，聽(tīng)音樂(lè )自由地跳、跑�！按蚶�、小雨了，小蝌蚪快點(diǎn)用荷葉躲躲雨吧�！�
�。�2）探探腦袋“咦，雨停了，小蝌蚪放下荷葉伸伸懶腰，自由地在荷葉旁邊游來(lái)游去�！�
�。�3）小蝌蚪游累了，坐在荷葉上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前腳長(cháng)出來(lái)了；跺跺腳，后腿也長(cháng)出來(lái)了；扭扭屁股，尾巴也長(cháng)出來(lái)了；小蝌蚪變成什么了？（小青蛙）
�。�4）小蝌蚪變成了小青蛙可開(kāi)心了，兩手叉腰在荷葉上跳來(lái)跳去�！罢埿∏嗤芨�(zhù)青蛙媽媽學(xué)習跳的本領(lǐng)吧！”
2、捉害蟲(chóng)（活動(dòng)高潮）
�。�1）情景講述及游戲規則
有一天農民伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲(chóng)，他聽(tīng)說(shuō)小青蛙是個(gè)捉蟲(chóng)能手，所以想請你們來(lái)幫助他們捉害蟲(chóng)好嗎？可是到達莊稼地必須跳過(guò)小溝，走過(guò)小橋，再爬過(guò)草地才能到達，小青蛙一次捉一條小蟲(chóng)，然后從近路跑回來(lái)，把小蟲(chóng)放在籃子里再繼續捉蟲(chóng)子。
老師邊示范邊講解，提醒幼兒過(guò)小橋時(shí)要特別小心，注意安全，兩手伸直，眼看前方，千萬(wàn)別掉到河里去了。
�。�2）小青蛙捉害蟲(chóng)，幼兒分成兩組進(jìn)行，看看哪組捉的蟲(chóng)子最多。
幼兒活動(dòng)，老師巡回指導。
3、 吃蟲(chóng)子（熱身運動(dòng)）
�。�1）圍坐在荷葉上數蟲(chóng)子。
�。�2）表?yè)P活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。
�。�3）“小青蛙捉蟲(chóng)子時(shí)可辛苦了，肚子都餓了，現在我們一起來(lái)吃蟲(chóng)子吧。先把它剝開(kāi)皮（手腳做放松動(dòng)作），聞一聞，好香啊。左邊吃吃，右邊吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子還沒(méi)吃飽就再吃一條吧�！�
�。�4）小青蛙收拾東西回家了。
“我們把剩下的蟲(chóng)子拿回家再吃吧�！�
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