【精華】環(huán)保教案三篇
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、體驗用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂(lè )趣
2、學(xué)會(huì )雙手輪換投擲
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性和準確度
主要形式：集體
課時(shí)安排：一課時(shí)，30分鐘
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在學(xué)習雙手輪換投擲的過(guò)程中，體驗用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂(lè )趣
難點(diǎn)：協(xié)調地雙手練習輪換投擲
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：課前學(xué)會(huì )做韻律操
物質(zhì)準備：每人三個(gè)舊報紙揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶
【教學(xué)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
1．在音樂(lè )的伴奏下，幼兒跑步入場(chǎng)，聽(tīng)鼓聲繞場(chǎng)地做走、跑、跳的游戲；
2．幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。
二、基本部分
1．自由探索階段
幼兒每人一個(gè)紙團、自由玩、看誰(shuí)玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。
2．導入學(xué)習階段
�、僬�1名幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側身、兩腳自然分開(kāi)，揮手將紙團扔出去。
�、谟變鹤杂删毩�，教師個(gè)別指導。
�、塾變赫境伤年�，魚(yú)貫練習，教師檢查幼兒投擲的情況并小結。
3．復習鞏固階段
�、儆螒颉靶⌒l士撿垃圾”兩遍
玩法：8名幼兒當“活動(dòng)垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衛士”�！靶⌒l士”把垃圾撿起扔到“活動(dòng)垃圾桶”里，“活動(dòng)垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛士”把垃圾扔進(jìn)自己的背簍里。規定的時(shí)間“活動(dòng)垃圾桶”里的紙團最少的為勝利者。
�、谟螒颉靶⌒l士運垃圾”兩遍
玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里，每次只能運一個(gè)紙團，先運完的一組為勝利。
三、結束部分
1．唱《環(huán)保小衛士》的歌曲自由舞蹈；
2．整理活動(dòng)材料。
【延伸活動(dòng)】將紙團放在活動(dòng)區里，幼兒自由活動(dòng)時(shí)可在走廊上繼續練習。
【活動(dòng)評析】
一、設計意圖
本次活動(dòng)的.目標是練習雙手輪換投擲，滲透的環(huán)境教育目標是在環(huán)保游戲中感受利用廢舊物品的快樂(lè )。因此，在探索階段，教師提供給幼兒人手一個(gè)報紙團的紙團和充足的時(shí)間讓幼兒自由探索，從情感角度出發(fā)引起幼兒的共鳴，在鞏固階段，以“小衛士撿垃圾”、“小衛士運垃圾”的游戲開(kāi)展，活動(dòng)的難度也由易到難�；顒�(dòng)結合幼兒的年齡特點(diǎn)，采取直觀(guān)、形象、生動(dòng)、有趣的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，寓教于樂(lè )，從而增加幼兒的環(huán)保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動(dòng)作變?yōu)橛腥さ幕顒?dòng)游戲。
二、效果評析
活動(dòng)的基本部分首先讓幼兒自由玩紙團，發(fā)現紙團的玩法，充分體現了自主性，讓幼兒在發(fā)現中學(xué)習，有助于培養幼兒的創(chuàng )新能力。運動(dòng)技能的學(xué)習需要一個(gè)過(guò)程，通過(guò)“小衛士撿垃圾”的游戲有效地結合了環(huán)保教育并進(jìn)一步復習了所學(xué)的動(dòng)作。這節課的重點(diǎn)是對幼兒進(jìn)行上肢動(dòng)作的訓練，同時(shí)也注重結合全身其他各部位的訓練，通過(guò)“小衛士運垃圾”游戲，使幼兒上下肢及全身得到了協(xié)調發(fā)展。另外，將保護環(huán)境的游戲融入動(dòng)作的活動(dòng)中，幼兒興趣極高，使活動(dòng)達到了高潮。
環(huán)保教案 篇2
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒發(fā)揮想象、設計一種機器，將廢物變成成品。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)準備：
水彩筆、畫(huà)紙、蠟筆等繪畫(huà)工具
三、活動(dòng)指導：
1、談話(huà)：人們在生活中每天會(huì )產(chǎn)生很多的廢棄物，這些廢棄物如果沒(méi)有及時(shí)得到妥善的處理，將會(huì )危害人的健康，影響人的生活與工作，請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，設計一些先進(jìn)的機器，將廢棄物變成物品。
2、思考：設計什么養的'機器，將廢棄物變成物品。
3、操作：幼兒動(dòng)手誰(shuí)界“變廢為寶”的各種機器。
4、介紹：幼兒在小組中介紹自己所設計的機器，說(shuō)名稱(chēng)、談?dòng)猛�，主要說(shuō)說(shuō)機器能把什么類(lèi)別的廢棄物變成為什么成品，有什么用。
5、評比出“最佳設計獎”
環(huán)保教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
二、活動(dòng)準備：
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)，幼兒邊唱邊跳《大自然是我美麗的家》進(jìn)入活動(dòng)室。
�。ǘ�、幼兒圍坐好，欣賞各種圖片。
�。ㄈ�、交流，討論如何來(lái)保護大自然
�。ㄋ模�、師生：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛(ài)護大自然，做大自然的環(huán)保小衛士，還需提醒周?chē)磉叺娜�，讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮�，F在就來(lái)動(dòng)手吧！
�。ㄎ澹�、分小組來(lái)制作設計（共同討論、自由分工）播放《大自然是我美麗的.家》音樂(lè )。
幼兒操作，教師巡視，指導。
四、活動(dòng)結束：
相互欣賞，幼兒講述自己的設計意圖，師把幼兒作品展示在“我是環(huán)保小衛士”的主題板上。
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