大班社會(huì )教案《醫院里的故事》含反思
活動(dòng)目標：
1.知道醫院是看病的地方，了解醫務(wù)工作者治病救人的職業(yè)特點(diǎn)。
2.能積極參與活動(dòng)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，大膽講述。
3.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4;激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備：
1.聯(lián)系在醫院工作的家長(cháng)拍成錄像（著(zhù)裝，帶醫藥箱、聽(tīng)診器、壓舌板等）。
2.豐富幼兒有關(guān)醫院的知識經(jīng)驗，醫生及人物動(dòng)態(tài)形象圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流已有經(jīng)驗。
組織幼兒交流自己到醫院就診的經(jīng)歷。
師：我們都生過(guò)病，也去醫院就診過(guò)。那請小朋友來(lái)談?wù)勀愕结t院看病的情景，好嗎？
二、歡迎醫生伯伯（阿姨）。
師：今天，我們請來(lái)了一位阿姨，我們聽(tīng)她介紹一下自己。（觀(guān)看ppt）
師：這位阿姨是做什么的？（醫生）她在干什么？（看�。┱埿∨笥延^(guān)察這位醫生阿姨穿的什么？手中拿了什么？（醫生用聽(tīng)診器、注射器等醫療器械等）。請小朋友們來(lái)模仿一下醫生阿姨看病的樣子呢？（請個(gè)別模仿醫生）。
三、幼兒向醫生咨詢(xún)自己想了解的有關(guān)醫院、醫生的問(wèn)題。
師：小朋友，你們有沒(méi)有想問(wèn)問(wèn)醫生阿姨有關(guān)醫院、醫生的問(wèn)題呢？（請幼兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題）
四、師幼共同交流活動(dòng)中搜集到的信息。
師：剛才，小朋友問(wèn)了那么多問(wèn)題，我們一起來(lái)解決吧�。ǹ磒pt）結束：醫生今天給我們帶來(lái)了這么多關(guān)于醫院的信息，我們在這里也謝謝她！
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)通過(guò)分段講述故事，逐層分析故事內容來(lái)逐步完成，從中感受文具的心情，遷移自身，現在本班幼兒在寫(xiě)數字的時(shí)候，常用到鉛筆橡皮等，但由于用法不當，也會(huì )讓它們變成醫院，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)小朋友都知道要保護好自己的文具，知道每個(gè)文具的用法。但活動(dòng)結尾教師可以出示幾組破舊的文具，讓幼兒找找修譜的方法，能更啟發(fā)幼兒保護的愿望。
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