[優(yōu)]大班科學(xué)教案2篇
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班科學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)]大班科學(xué)教案2篇](/pic/00/l/bdccb0b804.jpg)
大班科學(xué)教案1
活動(dòng)目標：
1、認識小麥的生長(cháng)過(guò)程及與人們生活的密切關(guān)系。
2、教育幼兒尊重農民的辛勤勞動(dòng)，養成珍惜糧食的習慣�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒了解小麥的生長(cháng)過(guò)程和用途。
活動(dòng)準備：
1、準備一整棵小麥，課件（麥粉制成的食品、麥稈制品、小麥生長(cháng)過(guò)程掛圖一幅）。
2、準備錄音機、磁帶、頭飾等。
活動(dòng)內容：
一、開(kāi)始部分：
以變魔術(shù)的方式導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示實(shí)物小麥，引導幼兒觀(guān)察小麥的'外形特征。了解小麥的組成部分：根、莖、葉、麥穗。
2、出示掛圖，結合提問(wèn)幫助幼兒了解麥子的播種和收獲季節。 ⑴ 小麥在什麼季節播種？（秋季）⑵小麥在什麼季節收獲？（春末夏初）小結：秋天農民把麥子播種在地里；第二年春天麥子長(cháng)的綠油油地；到了夏季，麥子抽穗開(kāi)花、結果，麥粒由白變黃，由軟變硬，說(shuō)明麥子已成熟，農民伯伯要開(kāi)始收割了。
3、找一找，說(shuō)一說(shuō)。面粉能制作出什磨食品，你還知道小麥的其他用途嗎？了解麥子的用途。小結：麥�？赡コ擅娣�。面粉可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。麥稈可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、游戲“麥爺爺找孩子”。請一個(gè)幼兒戴上小麥頭飾，當麥爺爺。其余小朋友當面粉制品（把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前）。麥爺爺說(shuō)：“我的孩子不見(jiàn)了，他們都變了樣，那些是我的孩子呀？”幼兒依次說(shuō)：“我是面包，我是麥爺爺的孩子�！薄拔沂秋灨�，我是麥爺爺的孩子�！薄�
5、聯(lián)想活動(dòng)：在夏季里，小朋友還見(jiàn)過(guò)那些糧食作物？（豆子等）
6、思品教育：聽(tīng)兒歌《大饅頭，哪里來(lái)？》。
大班科學(xué)教案2
活動(dòng)設計背景
秋天到了，校園里到處是落葉。老師在撿樹(shù)葉時(shí)孩子們也來(lái)幫忙。有孩子發(fā)現了落葉有好多種顏色，和長(cháng)在樹(shù)上的不一樣了。那秋天還有哪些變化呢?
活動(dòng)目標
1. 讓孩子們知道看什么，怎么看。
2. 能把自己看到的用流暢的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。
3. 初步感受大自然的美，從而愛(ài)上大自然。
4. 體驗明顯的季節特征。
5. 探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 教會(huì )孩子們觀(guān)察自然的.變化。
2. 怎樣用語(yǔ)言說(shuō)出自己看到的。
活動(dòng)準備
1. 提前讓孩子們回家問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，秋天的時(shí)候大人們都在田里(地里、果園里)干什么。(農村的家長(cháng)會(huì )把自己的經(jīng)歷告訴孩子)
2. 在網(wǎng)上下載一些夏天、秋天的景觀(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：(引入)
提問(wèn)： 孩子們你們的家長(cháng)是怎么告訴你的呀?他們都在干什么呀?
孩子們爭著(zhù)回答。老師點(diǎn)評，激起孩子們想到田里，地里、果園里看看的興趣。
活動(dòng)二：
老師帶著(zhù)孩子們到大自然里去進(jìn)行觀(guān)察。帶一些樹(shù)葉、果子回學(xué)校。
1. 走過(guò)橘子樹(shù)：老師停下腳步，抬頭望著(zhù)嘴里還發(fā)出驚嘆“哇”。孩子們的注意力一下子都吸引過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)老師的樣也望著(zhù)，“我看見(jiàn)了好多的果果!”“我也看見(jiàn)了”……“是什么顏色的呀?”“紅的”“青的”……“這些果果象什么呀?”……
2. 走過(guò)菜地：看到了紅紅的辣椒。架子上扁豆結滿(mǎn)了豆莢�！�
3. 走過(guò)油菜田：看見(jiàn)農民正種油菜苗�！�
4. 走過(guò)田邊小路：看見(jiàn)路旁的野草也結滿(mǎn)了各樣的果子�！�
5. 回校的路上：看見(jiàn)路旁的樹(shù)上的葉子也變了。
活動(dòng)三：
回到教室。
老師出示帶回的果子等，引導孩子們回顧：“你看到了什么?請講一講�！�
活動(dòng)四：
欣賞圖片。對比不同的圖片，再次感悟秋天的變化。
教學(xué)反思
1. 讓孩子走進(jìn)自然，在活動(dòng)中感悟。
2. 孩子的語(yǔ)言表達的能力還需要進(jìn)一步的培養。
【大班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
大班科學(xué)教案(精選)11-09
[精選]大班科學(xué)教案10-03
大班科學(xué)教案【精選】10-29
大班科學(xué)教案03-05
大班科學(xué)教案10-24
大班春天科學(xué)教案03-16
大班科學(xué)教案12-27