小班科學(xué)蛋寶寶教案【薦】
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的小班科學(xué)蛋寶寶教案，歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)蛋寶寶教案1
活動(dòng)目標：
1.認識各種各樣的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。
2.知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排序。
3.了解蛋的營(yíng)養，愿意吃蛋。
4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5.培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準備：
1.圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉(影子)各一，分別貼在椅子背上。
2.實(shí)物蛋：鵝蛋兩枚，鴨蛋三枚，雞蛋四枚，鵪鶉蛋四枚。蛋籃一個(gè)。電鍋一個(gè)。
3.磁帶：輕音樂(lè )、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。
4.課件：烏龜、鱷魚(yú)、蛇、鴕鳥(niǎo)及其蛋，幾種蛋做的菜肴。
5.碗人手一只，小圖片(四種蛋)人手一套，放在小盤(pán)內。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄：
(一)認識各種各樣的蛋
1.(出示雞鴨鵝鵪鶉蛋)今天有許多蛋寶寶來(lái)和小朋友一起玩游戲，小朋友看，你認識他們嗎?(請一幼兒上臺)你認識哪個(gè)蛋寶寶?他是什么蛋?是誰(shuí)生的?蛋殼是什么顏色的?依次請幼兒介紹其余的蛋寶寶。
2.你還知道哪些蛋寶寶?(烏龜、鱷魚(yú)、小鳥(niǎo)、蛇、鴕鳥(niǎo)等。)
3.他們都是蛋寶寶，哪個(gè)地方不一樣?(顏色大小)師小結：有的蛋大，有的蛋小，有的顏色偏紅，有的是淺綠色，有的蛋帶有斑點(diǎn)……不同的動(dòng)物生的蛋都不一樣。
(二)大小排序
1.給蛋寶寶拍了照片，送給小朋友。你們看一看，都有什么蛋寶寶?有一天蛋寶寶們吵起來(lái)了：都說(shuō)自己最大!這不聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友最聰明，就想請你們幫他們按照大小排排隊，找出到底誰(shuí)是大哥誰(shuí)是小弟弟。你們愿不愿意幫助他們?
2.請孩子們給蛋寶寶排隊，請一名幼兒到黑板前給蛋寶寶排隊。( “輕音樂(lè )”)
3.檢查小朋友的排列方式，小結：最大的排在最前面，一個(gè)比一個(gè)小，這種排列方式是按照從大到小的順序排列的，最小的排在前面，一個(gè)比一個(gè)大，像這種排列方式叫做從小到大的`排列方式。
(三)送蛋寶寶回家
蛋寶寶出來(lái)玩了很長(cháng)時(shí)間了，蛋媽媽著(zhù)急了，要叫自己的寶寶回家呢!我們寶貝幫幫他們吧。請你們把蛋寶寶放回小盤(pán)里，端好了送給蛋媽媽。注意可別送錯家哦!(請幼兒送蛋寶寶回家。音樂(lè )：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。)請四名幼兒分別檢查有沒(méi)有走錯家的蛋寶寶。
(四)引導幼兒看看蛋的里面
1.小朋友都把蛋寶寶送回了家，蛋媽媽可高興了，給我們送來(lái)了禮物，來(lái)坐上小火車(chē)，我們去看看吧。哇，是什么呀?好多蛋寶寶!我們看都有什么蛋?噓，蛋媽媽在說(shuō)話(huà)，她讓我告訴小朋友，蛋寶寶怕疼，可千萬(wàn)要拿好了，別把他摔在地上。小朋友想一想，你想怎樣拿蛋寶寶，就不會(huì )掉到地上了。蛋媽媽要把蛋寶寶送給本領(lǐng)最大的小朋友，我們小朋友本領(lǐng)大不大?請你選一個(gè)你喜歡的蛋寶寶回到座位吧。
2.請小朋友摸一摸蛋寶寶有什么感覺(jué)?(硬硬的，滑滑的)這個(gè)硬硬的滑滑的是蛋殼，小朋友猜一猜，蛋殼的里面會(huì )是什么樣子?
3.下面每個(gè)小朋友取一個(gè)碗，請你打開(kāi)來(lái)，看一看蛋寶寶里面有什么。
4.你打的是什么蛋?蛋殼里面有什么?你發(fā)現了什么秘密?(所有的蛋都有外殼，蛋殼很薄，容易碎，蛋殼里面有蛋清和蛋黃。
(五)蛋的營(yíng)養豐富
1.蛋很有營(yíng)養，吃了對身體有好處，小朋友要多吃蛋，蛋可以怎樣做著(zhù)吃?(請幼兒充分說(shuō)。)
2.師出示課件，介紹幾種蛋做的菜。
3.師為寶寶做炒雞蛋，進(jìn)行安全教育：不動(dòng)插座，不靠近做菜的鍋等。
4.幼兒品嘗炒雞蛋，鼓勵幼兒多吃蛋。
教學(xué)反思：
本次科學(xué)課主要是要讓幼兒通過(guò)觀(guān)察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過(guò)比較各種各樣的蛋寶寶，無(wú)形中了解了事物的大小是相對的道理。每個(gè)幼兒也都從不同中找到了相同，知道蛋是有蛋殼、蛋清、蛋黃三部分組成的。在延伸活動(dòng)中，我們鍛煉了幼兒自己動(dòng)手的能力，用碎蛋殼粘貼自己喜歡的圖案;分享了美味蛋羹，孩子們津津有味的吃著(zhù)，我相信這應該是他們吃到的最美味的食物了吧?
通過(guò)這節課，我了解到給孩子們充分的自主權是很重要的，特別是科學(xué)課，在保證孩子們探索興趣和積極性的前提下給孩子們充分的自主權，讓她們自由的探索是很重要的。
小班科學(xué)蛋寶寶教案2
一、活動(dòng)目標：
1、樹(shù)立幼兒關(guān)于生活的一些粗淺經(jīng)驗。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì )兒歌。
3、讓幼兒體驗與同伴一同活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、由小到大的蛋圖片四張，相應的小雞、企鵝、鱷魚(yú)、恐龍圖片各一張。
2、蛋糕一個(gè)，蠟燭一支，圍裙一條。
三、活動(dòng)指導：
�。ㄒ唬┮}：
好，請小朋友們看到我這兒來(lái)，在我的這個(gè)大口袋里，裝著(zhù)許多寶貝，想不想知道里面裝著(zhù)什么呀？那現在我們就一樣一樣的把它們請出來(lái)。
�。ǘ⿲W(xué)習兒歌《蛋寶寶》：
1、出示小蛋寶寶，提問(wèn)：咦？這是什么呀？（蛋）這是一個(gè)什么樣的蛋呢？（很光滑，橢圓形的，小結：圓溜溜）那這個(gè)圓溜溜的蛋里面會(huì )住著(zhù)什么寶寶呢？請小朋友們猜一猜。（幼兒自由發(fā)言）
好的，究竟這個(gè)蛋里會(huì )住著(zhù)什么寶寶呢？讓我們一起把它請出來(lái)吧：一個(gè)蛋，圓溜溜，里面住著(zhù)什么寶寶？請你請你猜一猜，今天它要出來(lái)了！嗨咻嗨咻，出來(lái)嘍（教師同時(shí)出示小雞）是什么呀？（雞寶寶）哦，原來(lái)住著(zhù)雞寶寶。
那，我請雞蛋和雞寶寶先住到我的這邊大口袋里。
2、我這還有寶貝呢，我也把它拿出來(lái)！出示大一點(diǎn)的蛋寶寶，提問(wèn)：咦，是什么呀？（蛋）哦，也是一個(gè)圓溜溜的蛋寶寶。那這個(gè)蛋里會(huì )住著(zhù)什么寶寶呢？也請小朋友們來(lái)猜一猜。（幼兒自由發(fā)言）引導：它呀住在很遠很遠的.地方，那里很冷很冷。
�。ń處熢俅瓮暾赌顑焊�，引導幼兒一起喊好嗨咻嗨咻的加油聲，調動(dòng)幼兒的積極性）。原來(lái)住著(zhù)企鵝寶寶。我也請企鵝蛋和企鵝寶寶住到我的這邊大口袋里。
3、讓我來(lái)找找還有沒(méi)有寶貝，嗯，好像還有，是什么呀？哈哈，又是一個(gè)圓溜溜的蛋寶寶，而且這個(gè)蛋比剛才的企鵝蛋怎么樣？（更大一點(diǎn)）那我們也來(lái)猜一猜這里面會(huì )住著(zhù)誰(shuí)？（出示再大一點(diǎn)的蛋寶寶，提醒幼兒在齊念兒歌的同時(shí)，掌握好圓溜溜這個(gè)詞）這次有點(diǎn)難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們一起請就會(huì )請出來(lái)的（幼兒念兒歌）咦，怎么不出來(lái)？那好，我們站起來(lái)請，肯定能把它請出來(lái)的�。ㄓ變浩鹆⒛顑焊瑁┩�，出來(lái)嘍！原來(lái)住著(zhù)鱷魚(yú)寶寶。不過(guò)，我可不敢讓鱷魚(yú)住在我的大口袋里，我就請它先住在黑板上吧。
4、剛才我在這邊找到鱷魚(yú)蛋，現在我再找找這一邊，（出示最大的蛋寶寶），哇不得了，一個(gè)這么大的蛋呀，這里面一定會(huì )住著(zhù)大家伙，請它出來(lái)肯定不容易，我看，還是請你們到我的身邊來(lái)，一起請，來(lái)，到我身邊來(lái)，別推別擠，小朋友可以站在綠線(xiàn)上，準備好啦。（引導幼兒完整的念好兒歌，并且注意聲音要放出來(lái)）。哇原來(lái)住著(zhù)恐龍寶寶！我請恐龍寶寶也先住到黑板上。
�。ㄈ┱勗�(huà)活動(dòng)怎樣為蛋寶寶過(guò)生日
1、小朋友們謝謝你們，先坐下來(lái)吧，現在，我們把剛才從蛋寶寶里鉆出來(lái)的小動(dòng)物都請到黑板上來(lái)，我要告訴你們：小雞、企鵝、鱷魚(yú)、恐龍這些小時(shí)候是蛋寶寶的動(dòng)物，他們有一個(gè)共同的名字叫卵生動(dòng)物，你們可要記住嘍，它們共同的名字叫什么？（卵生動(dòng)物）。
2、今天呀，是這些卵生動(dòng)物們第一天出生，那小朋友們說(shuō)：今天，是它們的什么日子？（生日）引導幼兒自由發(fā)言：那你們想怎樣為這些卵生動(dòng)物過(guò)生日？
�。ㄋ模┻^(guò)生日
1、出示生日蛋糕，點(diǎn)蠟燭，引導幼兒說(shuō)出：一歲點(diǎn)一根蠟燭。
2、點(diǎn)上蠟燭之后，我們還要干什么呢？（唱歌活動(dòng)祝你生日快樂(lè )），好，我們來(lái)吹蠟燭嘍！來(lái)，站到綠線(xiàn)上會(huì )比較近一點(diǎn)。
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)：
哇終于可以吃蛋糕嘍，可是，我們的小手還沒(méi)有洗，可不衛生，所以，現在，讓我們去衛生間小便洗手，然后吃蛋糕，好嗎？
來(lái)，和老師們再見(jiàn)，（老師們再見(jiàn)）請老師們到我們班來(lái)吃蛋糕！
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