鄉村四月教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的鄉村四月教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒感受詩(shī)歌表達的美好意境，能有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　2、激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件：聲音-下雨的聲音

　　2、課件：動(dòng)畫(huà)片-去戶(hù)外

　　活動(dòng)過(guò)程

　一、導入

　　1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。

　　指導語(yǔ)：小朋友們聽(tīng)，這是什么聲音？

　　提問(wèn)：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時(shí)，你看到雨點(diǎn)都落到了哪里？

　　二、展開(kāi)

　　1、播放動(dòng)畫(huà)片：去戶(hù)外

　　有一位小朋友也說(shuō)下雨特別有趣兒，為什么呢？

　　我們一起看看動(dòng)畫(huà)片里小朋友做了什么？

　　2、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣。

　　過(guò)渡語(yǔ)：下雨的時(shí)候，撐著(zhù)小花傘、穿著(zhù)雨鞋走在路上，特別有趣兒！

　　你喜歡在雨里玩兒?jiǎn)�？為什么呢�?/p>

　　3、分段欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解感受詩(shī)歌意境。

　�。�1）欣賞第一段

　　下雨了，雨點(diǎn)是怎樣落在地上的？像誰(shuí)的腳步？

　�。�2）欣賞第二段

　　后來(lái)，雨變得怎樣了？

　　小樹(shù)為什么搖著(zhù)腦袋？

　　詩(shī)歌里的小朋友說(shuō)這是春雨在干什么？

　　他認為春雨像什么？春雨給小樹(shù)梳頭，小樹(shù)高興嗎？為什么？

　　4、完整配樂(lè )朗誦詩(shī)歌，幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌。

　　老師還給這首好聽(tīng)的詩(shī)歌搭配了音樂(lè )，聽(tīng)老師來(lái)朗誦一遍吧，你也可以跟老師一起來(lái)朗誦！

　　鼓勵幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演，體驗詩(shī)歌表達的童趣。

　　三、結束

　　豐富幼兒感知：這首有趣的詩(shī)歌叫做《四月的雨》，說(shuō)的就是這個(gè)季節下的雨，小朋友們說(shuō)，現在是什么季節？

　�。ù禾欤�

　　有句話(huà)說(shuō)得好，“春雨貴如油”，就是說(shuō)春天的雨特別寶貴，它能滋潤土地，為小草、嫩芽、莊稼補給水分，保證一年的好收成！快來(lái)和春雨一起玩耍吧！

　　播放兒歌，結束活動(dòng)。

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