中秋節教案幼兒園大班匯集

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中秋節教案幼兒園大班匯集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節教案幼兒園大班匯集1

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解中國傳統節日國慶和中秋，了解它們的起源、過(guò)程和意義，感受中華民族的文化底蘊。

　　2.了解國旗和禮儀，并學(xué)習如何正確展示國旗、面向國旗行隊列。

　　3.通過(guò)手工制作國旗、月餅、花燈等，培養幼兒的手工能力和創(chuàng )意能力。

　　4.通過(guò)歌曲、舞蹈等活動(dòng)，培養幼兒的音樂(lè )、舞蹈感受能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：傳承國家文化，了解國慶、中秋的意義和慶�；顒�(dòng)

　　2.難點(diǎn)：學(xué)習正確展示國旗，學(xué)習制作花燈等手工制品。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1.導入：

　　教師播放國慶閱兵和中秋晚會(huì )的視頻，讓幼兒了解國慶、中秋節的起源、過(guò)程和意義，并與幼兒討論，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　2.學(xué)習展示國旗的正確姿勢：

　　教師向幼兒展示如何正確展示國旗，并在教室上模擬展示國旗的場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)習如何行列、站隊和展示國旗。

　　3.手工制作：

　　教師給每個(gè)幼兒分發(fā)材料，指導他們制作國旗、月餅、花燈等手工制品，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

　　4.音樂(lè )、舞蹈：

　　教師和幼兒共同學(xué)習唱國歌、唱中秋歌，學(xué)習跳舞蹈，培養幼兒的音樂(lè )、舞蹈感受能力。

　　5.反思：

　　在活動(dòng)結束時(shí)，教師向幼兒展示他們制作的.手工制品，并與幼兒討論活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和感受，幫助幼兒反思和總結這次活動(dòng)的學(xué)習效果。

　　四、教學(xué)評價(jià)

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒積極參與，自主學(xué)習，體驗到了一次有意義的課程，收獲了知識和樂(lè )趣，提高了團隊協(xié)作和創(chuàng )造力，這將對他們的成長(cháng)和學(xué)習起到積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，也應該針對本次教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思和改進(jìn)，為日后的教學(xué)工作提供更好的指導。

中秋節教案幼兒園大班匯集2

　　一、主題來(lái)源：

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的'歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

　　二、主題網(wǎng)絡(luò )：

　　來(lái)歷和傳說(shuō)傳統習俗嘗月餅

　　觀(guān)察月亮的變化中秋節藝術(shù)

　　歌曲美術(shù)

　　欣賞賀卡和動(dòng)畫(huà)月餅盒欣賞設計與分類(lèi)

　　三、主題目標：

　　1、了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

　　2、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋，學(xué)習關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。

　　3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　四、活動(dòng)內容（結合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）

　　1、社會(huì )：參觀(guān)節日的街道

　　2、社會(huì )：《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》

　　3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》(見(jiàn)大班上冊主題活動(dòng)設計)

　　4、社會(huì )：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

　　5、美術(shù)：想象畫(huà)《月亮的遐想》

　　6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

　　7、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》(見(jiàn)大班教師參考用書(shū))

　　8、美術(shù)：欣賞中秋節的賀卡和動(dòng)畫(huà)

　　9、美術(shù)：制作中秋節賀卡

　　五、主題開(kāi)展時(shí)間：9月16日至9月19日

中秋節教案幼兒園大班匯集3

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解什么是中秋節，及其傳統習俗；

　　2.學(xué)習中秋節的文化背景；

　　3.學(xué)會(huì )制作月餅、花燈；

　　4.學(xué)會(huì )欣賞月亮，用語(yǔ)言表達對月亮的喜愛(ài)之情；

　　5.培養小朋友們的想象力和創(chuàng )造力，讓他們感悟中秋節的文化意義。

　　二、教學(xué)內容

　　1.通過(guò)幼兒園傳統文化課堂的學(xué)習，為幼兒園小朋友們介紹中秋節的歷史淵源，以及中秋節的傳統習俗；

　　2.介紹月亮的知識，讓小朋友們學(xué)會(huì )觀(guān)賞泛起在夜空中的月亮，教他們表達對月亮美麗的贊美之情；

　　3.通過(guò)DIY的方式，帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習如何制作月餅和花燈；

　　4.通過(guò)文藝表演等形式，讓小朋友們在活動(dòng)中學(xué)習歌舞技巧，體驗中秋節傳統文化和活力。

　　三、教學(xué)步驟

　　1.了解中秋節的傳統習俗：

　　在教室中給小朋友們播放中秋節的歷史和傳統風(fēng)俗的視頻，并設計一些簡(jiǎn)單的交互性的提問(wèn)，幫助他們快速了解中秋節的傳統文化。

　　2.制作月餅和花燈：

　　在教室中按照一定的步驟，教孩子們如何制作月餅和花燈。通過(guò)“手把手”的指導，讓小朋友們學(xué)習和了解中秋節文化，在過(guò)程中體驗制作中秋節傳統食品和花燈的樂(lè )趣。

　　3.對月兒歌：

　　老師引導孩子們一起唱歌，一起對著(zhù)月亮喊“月亮哥哥”、“月亮姐姐”，表達我們對中秋節的感恩之情。同時(shí)，老師還可以帶領(lǐng)小朋友們用語(yǔ)言表達自己對中秋節的感悟和祝福。

　　4.花燈游園：

　　在夜晚，校園內放上花燈，帶著(zhù)孩子們在園中賞花燈和花燈游戲，例如猜謎、抓炮仗、踩高蹺、牽紙鳶、賞花亭等。

　　四、教學(xué)互動(dòng)

　　在教學(xué)中，可以通過(guò)互動(dòng)的形式激發(fā)孩子們的興趣與參與性，例如：

　　1.運用多媒體教學(xué)課件，帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)中秋節的視頻、散文和詩(shī)歌，引導他們了解中秋節的歷史和文化內涵。

　　2.鼓勵孩子們運用想象和創(chuàng )造能力，在制作月餅和花燈時(shí)，提出不同的主題需求，讓孩子們自由創(chuàng )作，展現他們獨特的想象和創(chuàng )造力。

　　3.引導孩子們通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式來(lái)制作他們自己的中秋節作品，例如中秋卡片、月餅盒或者花燈等，激發(fā)孩子們的自信和自尊心。

　　五、課程總結

　　通過(guò)上述的教學(xué)，小朋友們能夠全面了解中秋節的傳統文化，領(lǐng)略中秋節濃郁的節日氛圍，并了解中秋節相關(guān)的習俗、文化、食品、道德等方面的'知識。同時(shí)，通過(guò)參與DIY制作月餅、花燈等活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)習，體驗到中秋節自己的操作技能和表達祝福的能力。

　　最后，我們應該注意，在教學(xué)過(guò)程中，要注重孩子們的意見(jiàn)和反饋，在課堂上多與孩子們互動(dòng)交流，解答他們產(chǎn)生的疑問(wèn)和探討他們的觀(guān)點(diǎn)，幫他們培養好的的學(xué)習習慣和品格素養，提高他們的綜合素質(zhì)。

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