幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀
作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀1
【活動(dòng)目標】
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動(dòng)中培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
【活動(dòng)準備】
1、介紹植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)。
2、已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀(guān)摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì )，師總結活動(dòng)。
【效果評析】
從活動(dòng)的結果來(lái)看，我們對幼兒進(jìn)行的愛(ài)護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗的.，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。
雖然很累，但是他們很開(kāi)心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹(shù)能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂(lè )、我最棒”的教育藍圖下！
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目標：
1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強化愛(ài)護環(huán)境的意識和文明行為。
2、正確辨析愛(ài)護環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛(ài)護環(huán)境的行為規則。
二、活動(dòng)準備
課件。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┰O疑，激發(fā)興趣。
1、有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2、可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起去瞧瞧吧！這是一堆什么？是誰(shuí)干的'？
如果你是羅佳，看到這樣的。景象，心情會(huì )怎樣？
�。ǘ┎聹y故事的奇妙轉折。
1、師：接下來(lái)還發(fā)生了什么更奇怪的事？看，羅佳的表情怎樣？他看到了什么？
2、引導幼兒觀(guān)察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。
�。�1）這只豬從哪里來(lái)的？為什么會(huì )跑出垃圾豬呢？現在你知道垃圾是誰(shuí)扔的？你覺(jué)得他會(huì )到哪里去？為什么？
�。�2）垃圾狐貍也跑出來(lái)了，說(shuō)明誰(shuí)也亂倒垃圾了呢？她受到了怎樣的懲罰？
�。�3）熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事？說(shuō)明了什么？他們亂扔垃圾時(shí)心里是怎么想的？
原來(lái)，這是一塊魔幻青草地，誰(shuí)在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會(huì )跑回誰(shuí)的家里。
3、繼續將圖片看完。
師：發(fā)生了這件怪事以后，青草地上的動(dòng)物們這時(shí)候會(huì )怎么想和做的？青草地又會(huì )恢復什么樣？大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì )很美。
�。ㄈ┱_辨析保護環(huán)境的文明禮儀行為。
1、師：除了不能亂扔垃圾，我們做過(guò)哪些行為也是保護環(huán)境的呢？
2、辨析六合圖片中愛(ài)護環(huán)境的行為。
四、活動(dòng)延伸
我們的實(shí)際行動(dòng)是保護環(huán)境最有效的方法，讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力，開(kāi)始行動(dòng)吧！
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀3
讓孩子們觀(guān)察圖中的小朋友誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的`不對？為什么？
教師小結：
3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細觀(guān)察，點(diǎn)數。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數出10個(gè)玩具，來(lái)鞏固對10的數數。
5、游戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰(shuí)撿的垃圾多。
三、活動(dòng)結束：
小朋友要保持自身的個(gè)人衛生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺(jué)的撿起來(lái)，并分來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀4
設計意圖：
中班幼兒的自控能力還不是很強。平時(shí)，他們總是玩著(zhù)玩著(zhù)就發(fā)出很大的聲音，有時(shí)還會(huì )拖動(dòng)椅子等發(fā)出難聽(tīng)的噪音。為了讓他們了解噪音的危害，感受樂(lè )音的舒暢，逐漸養成輕輕講話(huà)，輕輕做事的習慣，特設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒感受樂(lè )音與噪音。
2、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)使幼兒了解樂(lè )音的作用與噪音的危害。
3、通過(guò)幼兒感受樂(lè )音與噪音，培養幼兒養成不發(fā)出噪音的習慣。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片與錄音
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒感受樂(lè )音與噪音
1、聽(tīng)樂(lè )音說(shuō)感受
提問(wèn)：聽(tīng)了這些聲音你感覺(jué)怎樣？
師小結：這些聲音聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服，我們就給它一個(gè)好聽(tīng)的名字叫樂(lè )音。
2、聽(tīng)噪音，想想說(shuō)說(shuō)
提問(wèn)：剛才你聽(tīng)到了什么聲音？
聽(tīng)了這些聲音你又有什么感覺(jué)？
師小結：這些聲音非常吵鬧，聽(tīng)起來(lái)讓人很不舒服，我們也給它一個(gè)名字，叫噪音。
二、了解樂(lè )音的`作用與噪音的危害
1、請幼兒自由從書(shū)本上了解并交流。
2、了解樂(lè )音的好處
圖一：病人
圖二：小寶寶
圖三：動(dòng)物
圖四：植物
3、了解噪音的害處
提供與樂(lè )音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)現交流。師小結。
三、結合生活經(jīng)驗講述：
師：你還在哪里聽(tīng)到過(guò)樂(lè )音？什么地方聽(tīng)到噪音？（幼兒交流后個(gè)別講述）
四、教育幼兒平時(shí)不發(fā)出噪音
1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說(shuō)說(shuō)他們聽(tīng)到了什么聲音？
2、師：幫助難受的人（引導幼兒說(shuō)出平時(shí)要輕輕說(shuō)話(huà)、走路、搬桌椅、做游戲等）轉過(guò)臉譜，變成笑的。
五、延伸、
請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并尋找有關(guān)資料，尋求解決方法。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀5
活動(dòng)目標：
1、幼兒玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識。
2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤(pán)。
2、加減算式若干
3、圈（環(huán)保王國、出口、入口）
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒站在門(mén)外，排隊進(jìn)入環(huán)保王國。
師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，聽(tīng)說(shuō)里面有非常好玩的環(huán)保棋，你們想去嗎？現在老師發(fā)給你們每人一張門(mén)票，進(jìn)去以后一定要對號入座，座位號就藏在你的門(mén)票里。（配班老師檢票，撕掉一個(gè)角，幼兒排隊一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去。）
2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然后看看什么顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)先找到座位。（幼兒自由找座位，找到后檢查是否坐對。）
3、師：小朋友真聰明，一下子就找到座位了。你們看，好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前，我們先來(lái)找一找，棋里面有什么秘密。
�。�1）出示骰子，這是什么呀？它是怎么用的？它是用來(lái)投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。
�。�2）引導幼兒認識起點(diǎn)和終點(diǎn)。
�。�3）這副棋上還有什么？（數字）這些數字都認識嗎？幼兒邊看邊數。
�。�4）除了數字還有什么？（圖片）我們下棋的游戲規則就藏在每一張圖片里，等會(huì )請小朋友上來(lái)每人拿一張，邊看邊講，看看圖片上的是保護環(huán)境方面的還是破壞環(huán)境方面的，如果是保護環(huán)境的.，你覺(jué)得在前面的圖標中應選哪一種比較合適，就貼在圖片上，如果是破壞環(huán)境的，也到前面來(lái)選圖標，好嗎？（幼兒自由講述，制定游戲規則）
4、游戲規則定好了，下面我們紅隊和黃隊就要比賽了。（兩組幼兒輪流投骰子、比賽下棋）
5、今天，我們在環(huán)保王國里玩得真開(kāi)心，可時(shí)間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今天學(xué)到的下棋的本領(lǐng)回去教給沒(méi)來(lái)上課的小朋友，好嗎？（幼兒從出口處走出環(huán)保王國）
活動(dòng)反思：
我設計的這個(gè)活動(dòng)選材貼近幼兒生活，通過(guò)下環(huán)保棋進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識，從生活中小事體現環(huán)保這件大事，激發(fā)了幼兒關(guān)注生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識，并在說(shuō)說(shuō)、玩玩中獲得了下棋的樂(lè )趣。我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)教學(xué)思路比較清晰，環(huán)節緊湊，活動(dòng)中有多處師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，如在讓幼兒講述圖片時(shí)，我讓幼兒先自己選一張自由講，再在集體面前講述，幼兒觀(guān)察很仔細，講得很完整，在講述的過(guò)程中豐富了幼兒的環(huán)保知識�；顒�(dòng)氛圍也很輕松，從講述圖片——制定游戲規則——幼兒游戲，我都能讓幼兒自己做決定，我作為支持者和引導者的身份，為幼兒經(jīng)驗的提升給予了很好的幫助�；顒�(dòng)設計巧妙，充分利用教學(xué)資源，處處滲透環(huán)保，如利用廢舊報紙做棋盤(pán)，小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼兒對活動(dòng)內容很感興趣，活動(dòng)中專(zhuān)注、投入，有自信的表現和成功感，既調動(dòng)了幼兒的原有經(jīng)驗，又獲得了新經(jīng)驗。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀6
設計意圖：
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展速度的不斷加快，”污染”問(wèn)題被越來(lái)越來(lái)的國家所重視，我國也以不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保。但是，環(huán)保也要從娃娃抓起，為了使幼兒更深刻的了解污染對環(huán)境造成的危害，我設計了這一節課。
一、教學(xué)目標：
1、使幼兒認識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途；
2、使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；
3、通過(guò)幼兒對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)一步增強保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動(dòng)。
二、教學(xué)準備：
1、清水、臟水各一杯；一些透明的盛水器皿；
2、有關(guān)“水的用途”、“水污染的原因”的圖片數幅；
3、幼兒與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話(huà)請父母帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪厩逅�，分析水的特性
1、組織師生談話(huà)，引導幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來(lái)感知水并描述自己的感覺(jué)。
2、根據幼兒的描述，教師講解：水是透明無(wú)色、無(wú)味的液體，會(huì )到處流動(dòng)，因而沒(méi)有固定的形狀。
�。ǘ┞�(lián)系幼兒生活實(shí)際，談?wù)勊挠猛?/p>
1、組織幼兒討論水有哪些用途，啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類(lèi)以外，地球上的其它生命—動(dòng)物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。
2、出示圖片，幫助幼兒總結歸納水的用途。教師向幼兒說(shuō)明：水是一種非常重要的物質(zhì)。沒(méi)有了水，我們人會(huì )渴死，絕大多數的動(dòng)物和植物也會(huì )死亡，地球將變成一個(gè)荒涼的大沙球�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
�。ㄈ┏鍪九K水，分析水污染的危害
1、引導幼兒比較臟水與清水的不同之處，說(shuō)說(shuō)幼兒對臟水的觀(guān)感。
2、組織幼兒討論臟水的危害，引導幼兒說(shuō)出自己的看法。
T：我們人喝了臟水會(huì )怎么樣？臟水可以澆花、養魚(yú)嗎？
3、教師講解并置疑：當今全世界包括我國水污染非常嚴重。全世界每年大約兩萬(wàn)多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒(méi)水喝，沒(méi)有鮮魚(yú)活蝦吃，也無(wú)法用河水澆灌農作物，因為河里流淌的是黑乎乎的臭水。為什么江河里的水會(huì )被污染變臟呢？
�。ㄋ模┯懻撍廴镜闹饕�
1、引導幼兒回憶與父母討論的結果及在父母帶領(lǐng)下觀(guān)察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。
2、出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：
�。�1）工業(yè)廢水這是嚴重的`污染源。一些造紙廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、印染廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量污水，如果不經(jīng)處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質(zhì)。
�。�2）生活污水每個(gè)家庭每天也有許多污水產(chǎn)生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會(huì )使江河里的水變質(zhì)。
�。�3）生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進(jìn)江河里，把江河搞臟搞臭了。
�。�4）農藥和化肥農田若施用了過(guò)量的農藥和化肥，殘余的農藥和化肥會(huì )經(jīng)雨水沖刷流入江河。
�。�5）森林砍伐江河兩岸的樹(shù)木被砍伐后，岸上的泥沙會(huì )毫無(wú)遮攔地流入江河，使河水變渾。
�。ㄎ澹┯懻摫Ｗo江河的方法
1、引導幼兒根據水污染的主要原因商量保護江河的辦法。
2、總結幼兒力所能及的做法，要求幼兒背誦記憶，并在日常生活中行動(dòng)起來(lái)，如：（1）節約用水，一水多用；（2）愛(ài)護花草樹(shù)木；（3）垃圾分類(lèi)處理
�。┯變豪诸�(lèi)
1，認識標志（可回收垃圾。不可回收垃圾）
2，以小組為單位對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并討論那一類(lèi)物品可以回收？
3，教師糾正并和孩子一起總結。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀7
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒講究衛生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng )造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛士的'愿望。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。
3、點(diǎn)數數量是10的物品，學(xué)會(huì )10的數數。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，塑料袋、畫(huà)紙、幼兒故事等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、集體觀(guān)看《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什么？那你們是怎樣做的呢？剛才小朋友們說(shuō)的太好了，老師希望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學(xué)會(huì )哪些呢？好，讓我們先來(lái)一起聽(tīng)故事吧！
二、基本部分：
1、聽(tīng)故事《亂扔垃圾的小熊》
教師提問(wèn)：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意？
引導幼兒展開(kāi)討論。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)幼兒親自動(dòng)手實(shí)驗，發(fā)現香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學(xué)實(shí)驗的興趣。
二、活動(dòng)準備
香煙、金魚(yú)、魚(yú)缸。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、做一做
�。�1）金魚(yú)在魚(yú)缸中快樂(lè )地游動(dòng)。
�。�2）把香煙泡在水中。
�。�3）把金魚(yú)放入泡有香煙的水里。
�。�4）金魚(yú)死了。
2、想一想、說(shuō)一說(shuō)
金魚(yú)放入泡有香煙的水里，數分鐘后金魚(yú)死了。
請幼兒通過(guò)討論得出：香煙中含有有毒物質(zhì)，吸煙對身體有害。
四、活動(dòng)建議
1、本篇活動(dòng)中的實(shí)驗兩人一組進(jìn)行，結果由幼兒觀(guān)察說(shuō)出，教師可做簡(jiǎn)單小結。
2、可用螞蚱做實(shí)驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的'水中泡過(guò)的青菜葉喂它，發(fā)現螞蚱會(huì )避開(kāi)菜葉，并遠離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀9
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)實(shí)驗明白塑料袋很難溶解，會(huì )造成“白色污染”，感知其危害性。
2、通過(guò)制作環(huán)保袋，發(fā)展幼兒動(dòng)手潛力。
3、通過(guò)活動(dòng)懂得減少使用塑料袋的好處，萌發(fā)保護環(huán)境意識。
二、活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地：
2、幼兒自制塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實(shí)驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳咝闳雸�(chǎng)（身著(zhù)自制塑料袋衣、褲，等裝飾品）
1、幼兒走秀后入座。
2、師提問(wèn)：你們身上的多了一樣什么東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家里人是如何處理塑料袋的？
�。ǘ┧芰洗�.危害性（查看實(shí)驗結果）
1、查看實(shí)驗結果，證明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋
2、和孩子一齊總結實(shí)驗結果
3、師提問(wèn)：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那里還見(jiàn)過(guò)呢？（幼兒發(fā)散性回答）
4、總結：散落的塑料袋會(huì )造成“視覺(jué)污染”，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后，由于它很難溶解在土壤里，就會(huì )影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。
�。ㄈ┲谱鳝h(huán)保袋
1、我們明白了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大，那我們一起來(lái)制作環(huán)保袋來(lái)代替塑料袋吧！
2、幼兒制作環(huán)保袋。
3、把環(huán)保袋送給路人！
反思：
“小小塑料袋”這活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)驗看了塑料袋在：水、土、醋里是很難有變化的，燃燒會(huì )產(chǎn)生毒氣，危害我們的身體。這就讓孩子們直觀(guān)的明白了塑料袋的危害性，更讓孩子們明白了“減少白色污染”的好處，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。新《綱要》里明確指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類(lèi)幼兒園都應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎�！边@就說(shuō)明了，既強調幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，又強調幼兒園教育是終身教育的奠基階段，可視為一生的健康發(fā)展打基礎。那這種保護環(huán)境意識更就應從小培養！
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀10
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒了解一些含有化學(xué)物質(zhì)的東西對人體的問(wèn)危害。
2、學(xué)習和掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保衛生知識，提高安全意識。
3、培養幼兒良好的衛生習慣，防止病從口入。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒了解一些含有化學(xué)物質(zhì)的東西對人體的問(wèn)危害以及學(xué)習和掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保衛生知識，提高安全意識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒良好的衛生習慣，防止病從口入。
活動(dòng)準備：
1、塑料，橡膠玩具。
2、鉛筆1支，橡皮擦。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述故事引出活動(dòng)主題。
有一個(gè)叫丁丁的小朋友，爸爸媽媽給他買(mǎi)了很多玩具，小喇叭、小動(dòng)物、小恐龍……這些玩具都是塑料和橡膠做的。丁丁有個(gè)壞習慣，玩著(zhù)玩著(zhù)，喜歡把玩具放進(jìn)嘴里咬。丁丁的.叔叔是玩具廠(chǎng)的技術(shù)員，有一天看到丁丁在咬玩具，連忙對他說(shuō)，千萬(wàn)不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)。
提問(wèn)：①你見(jiàn)過(guò)那些用塑料和橡膠做成的玩具？
�、谀銜�(huì )不會(huì )將玩具含在嘴里或用牙齒咬？為什么不能咬？
�。ㄓ變焊鶕延薪�(jīng)驗回答，并通過(guò)故事了解到：千萬(wàn)不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)。）
二、結合幼兒生活經(jīng)驗，討論生活中還有哪些物品會(huì )影響身體健康。
1、出示電池一節，讓幼兒說(shuō)說(shuō)電池的用途和特性。
提問(wèn)：廢電池能不能玩？廢電池能不能亂扔？應該扔到什么地方？
師小結：廢電池無(wú)論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì )隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì )嚴重危害人類(lèi)健康。我們可以把它們扔到可回收的垃圾箱里。每天環(huán)衛叔叔阿姨都會(huì )再去回收的。
2、出示鉛筆和橡皮擦，談?wù)勥@兩樣東西對我們學(xué)習的作用。
提問(wèn)：鉛筆和橡皮擦為什么不能放進(jìn)嘴里咬？
小結：讓幼兒知道咬鉛筆不僅影響身體健康，還會(huì )影響新牙的整齊。
三、吸煙有害健康。
提問(wèn)：哪些小朋友的爸爸會(huì )抽煙？爸爸抽煙時(shí)你感覺(jué)如何？
小結：讓幼兒了解吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì )吸入很多有毒氣體。抽煙既影響身體健康，還污染環(huán)境。要勸告和幫助爸爸戒煙。
活動(dòng)建議：請家長(cháng)配合教育孩子注意環(huán)保衛生，養成良好的衛生習慣。
幼兒園環(huán)保主題教案優(yōu)秀11
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能?chē)L試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的.表達自己的看法。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關(guān)“地球污染”的專(zhuān)題錄像片。
3、繪畫(huà)用具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、幼兒已有觀(guān)察周?chē)h(huán)境的經(jīng)驗，組織談話(huà)：
1、我們社區周?chē)男┑胤绞艿搅宋廴荆?/p>
2、為什么會(huì )這樣？
�。ǘ�、觀(guān)看錄像
錄像一：空氣娃娃的心事
利用觀(guān)看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區、許多汽車(chē)排出大量廢氣，工廠(chǎng)的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。身上變臟了。
2、在居民生活區，空氣娃娃被生活區的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過(guò)，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃
請幼兒結合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱母惺�，并說(shuō)一說(shuō)有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了
1、集體交流：水娃娃為什么會(huì )生��？（工業(yè)廢水、家庭排出的污水）
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做
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