感恩父母主題班會(huì )教案（經(jīng)典13篇）
在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的感恩父母主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒(méi)有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。
�。ǘ�、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的.纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；
�。�3）、對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；
�。�4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感謝您們的養育之恩！
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不辜負您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養育之恩。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、看父母保護孩子愛(ài)護孩子的圖片，創(chuàng )設情境導入主題
問(wèn)：同學(xué)們，當你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母，今天我們班會(huì )的主題就是《感恩父母》
二：提出問(wèn)題，深入導入主題
1。（1）父母的生日是什么時(shí)候
�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么
�。�3）父母最喜歡的顏色是什么
�。�4）父母的工作是什么辛苦嗎
�。�5）父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)剛才的問(wèn)題，我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開(kāi)始，有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ)：從大家的言語(yǔ)當中，老師體會(huì )到了你們內心的那份幸福與快樂(lè )，更加體會(huì )到了父母對你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著(zhù)你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠牽掛著(zhù)你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無(wú)私的父母，難道我們不應該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場(chǎng)，你想對你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
父母含辛茹苦的把我們養大，我們真的應該好好的感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來(lái)會(huì )孝順自己的父母嗎你會(huì )怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的'傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心，一粒和平的種子。
是一種責任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇3
主題：感恩父母
目標：通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生認識到父母的重要性，感恩父母的養育之恩，增強孝心和家庭觀(guān)念。
一、引入
1.問(wèn)候與介紹
2.通過(guò)圖片或視頻，讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。
二、主體
1.父母的辛苦
父母為我們付出了很多，他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活，還給我們帶來(lái)了精神上的支持和鼓勵。我們應該認識到這些付出，并盡力回報。
2.孝順父母
我們應該盡力孝順父母，讓他們過(guò)上幸福的生活。我們可以做些簡(jiǎn)單的事情，比如幫助他們做家務(wù)，陪他們聊天，多關(guān)心他們的健康等。
3.家庭的.重要性
家庭是我們成長(cháng)的地方，我們應該珍惜這個(gè)溫馨的小天地。在家庭中，我們可以學(xué)到很多知識和技能，也可以得到很多愛(ài)和關(guān)懷。
三、總結
1.回顧班會(huì )主題
2.強調感恩父母的重要性
3.鼓勵學(xué)生盡力回報父母的養育之恩
四、作業(yè)
1.寫(xiě)一篇感恩父母的作文
2.做一件讓父母開(kāi)心的事情
3.學(xué)生自主完成
五、結束語(yǔ)
本次班會(huì )讓我們更加認識到父母的重要性，同時(shí)也增強了我們的孝心和家庭觀(guān)念。希望大家能夠把班會(huì )精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓我們一起感恩父母，珍愛(ài)家庭。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇4
『活動(dòng)目的』
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
『活動(dòng)過(guò)程』
一、初步感受
1、小故事
小結：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
2、宣布主題班會(huì )的主題
二、深入認識
1、引入：母親的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著(zhù)太陽(yáng)，永遠注視著(zhù)天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬(wàn)物之靈——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當報何其重要！
2、進(jìn)一步加深母愛(ài)的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言
第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí),飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。
第二個(gè)謊：男孩長(cháng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。 母親說(shuō)：孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！ ——母親撒的第二個(gè)謊。
第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費，當縫紉工的母親就去居委會(huì )領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著(zhù)身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊
第四個(gè)謊：高考那年，母親請了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)�？荚嚱Y束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著(zhù)母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請母親喝。母親說(shuō)：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。
第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當爹又當娘，靠著(zhù)自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著(zhù)幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線(xiàn)桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)：我不愛(ài)！——母親撒的第五個(gè)謊。
第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農貿市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補貼母親，母親堅決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)：我有錢(qián)！——母親撒的第六個(gè)謊。
第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)：我不習慣！——母親撒的第七個(gè)謊。
第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著(zhù)被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第八個(gè)謊。
3、詩(shī)歌朗誦
4、互動(dòng)環(huán)節：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒?jiǎn)�？�?/p>
步驟：
�。ㄒ唬⿲�(shí)物投影對比
�。ǘ┬撵`表白 ：同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
學(xué)生：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_你的愛(ài)呢？
家長(cháng)：
�、倌阒滥愕暮⒆拥纳諉�？
�、谀阒滥愫⒆酉矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和你孩子聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你孩子讓你傷心的是什么？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕暮⒆颖磉_你的愛(ài)呢？
5、感恩篇：飲水思源報親恩
解說(shuō)：人生于世，絕大多數人 都擁有一種無(wú)價(jià)之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛(ài)。對別人的滴水之恩，我們會(huì )涌泉相報，但父母親人對我們的愛(ài)，有時(shí)我們會(huì )認為是理所當然的。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛(ài)吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會(huì )感到十分滿(mǎn)足… …
6、提出倡議：我們要做的很簡(jiǎn)單——關(guān)心父母，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一杯濃茶甚至一句話(huà)， 學(xué)會(huì )感恩吧.
小結：我們班的同學(xué)有來(lái)自各地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來(lái)自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時(shí)在學(xué)習和生活上，常常需要互相幫助，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì )用感恩的心去和同學(xué)相處。
7、提出要求：①感恩國家和社會(huì )②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長(cháng)④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代
解析：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的'關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…
8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候， 我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！
三、愛(ài)的寄語(yǔ)
感激幫助我們的人，因為他們使我們度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開(kāi)化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因為他磨煉了我們的心志；感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因為他覺(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因為他教會(huì )了我們該獨立。----感激一切使我們成長(cháng)的人！
四、家長(cháng)寄語(yǔ)
五、期中考試分析
小結：我們離中考的要求還太遠，所以要更加的努力，用努力回報父母，回報社會(huì )，回報老師，回報所有愛(ài)你的人！
六、班主任小結
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇5
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。
2、在平時(shí)與家長(cháng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。
著(zhù)名的兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！� 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人身觀(guān)，讓他們有健康的情感觀(guān)念。
四、活動(dòng)準備
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準備班會(huì )課件。
3、叫同學(xué)們如何感恩父母做好發(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題 問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的'一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
②年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！� 提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(cháng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白 同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
二、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？
②講一個(gè)現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？
2、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
4、下面的表現，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
5、巧解誤區：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行）
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
③在課堂上，老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜摵煤脤W(xué)習，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)戎?zhù)我給你過(guò)最幸福的生活吧。
6、無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結束本次班會(huì )活動(dòng)。 以上就是我們班這次主題班會(huì )《感恩父母 擁抱親情》的設計過(guò)程，該節班會(huì )課還存在著(zhù)許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
最后，我想借用當代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提醒自己：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！ 謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇6
教學(xué)目標：
1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會(huì )如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓同學(xué)學(xué)會(huì )如何去理解、敬重、關(guān)懷父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓同學(xué)感悟父母的付出，學(xué)會(huì )如何感謝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致歡迎詞
a：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
b：我們享受著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
a：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
b：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的
b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。
a：學(xué)會(huì )感恩，永久也不忘說(shuō)一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!
ab：現在就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì )“天下父母心”!
二、散文觀(guān)賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著(zhù)他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì )合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然猛烈地搖擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著(zhù)撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手：沒(méi)事，只是摔一跤。然后輕輕地撿起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣悲傷。
抵達紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對女兒說(shuō)：明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請告知媽媽?zhuān)覑?ài)她。女兒不解地問(wèn)：可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告知她呢?
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著(zhù)：媽媽!媽媽!
就在這時(shí)，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，觀(guān)察父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空。
檢查的結果讓全部人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)�？赡艿慕忉屖怯捎趧�(chuàng )口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
這是醫學(xué)罕見(jiàn)的奇跡。醫學(xué)會(huì )會(huì )議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡。
夠了。那是一位坐在首席的老醫生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的才智，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的.名字，叫父親。
a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大膚淺。
b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(cháng)期。
三、心靈表白
同學(xué)們，現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對他們說(shuō)的一句話(huà)是什么?同學(xué)發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們人類(lèi)各種美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就始終具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。孝敬父母，敬重長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的贊揚。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當然�！钡脑�(huà)語(yǔ)，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?
同學(xué)踴躍作答。
父親節作文：
五、老師總結：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠的感恩之心去勸慰。我們再也不要覺(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應當的;我們更不要對父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠暖和的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)潔。除了父母，我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和伴侶�，F在讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結束這節班會(huì )課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫(xiě)一封信，表達對父母的感謝之情
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì )父母的辛苦
感恩父母主題班會(huì )教案 篇7
授課人：
xx老師
知識目標：
讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。
能力目標：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心父母，學(xué)會(huì )怎樣與父母溝通，在生活中以恰當的方式孝敬父母，做一個(gè)有感恩之心的好孩子。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
讓學(xué)生感受父母的愛(ài)和養育之恩，對父母永存感激之心。
教學(xué)準備：
收集上課所需的素材（視頻和音樂(lè )）；制作PPT課件；組織學(xué)生分成若干個(gè)小組。
教學(xué)方法：
講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母，學(xué)會(huì )和父母良好溝通。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何和父母溝通，掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母表達感謝的事情。
教學(xué)過(guò)程：
導入部分（3分鐘）老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？
今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
世界上最值得信賴(lài)的、最無(wú)私的感情是父母對子女的愛(ài)，他們以不同方式和內容詮釋著(zhù)這種親情。但青春期的學(xué)生對這種情感有時(shí)是不理解的，有的甚至是充滿(mǎn)敵意的，因為在他們的眼里，父母愛(ài)他們的方式是難接受的，因而這個(gè)年齡階段常常與家庭對立，與父母對抗，甚至出現過(guò)激行為。
現在請三組同學(xué)為大家展示一些生活中的情景：
環(huán)節一：情景對話(huà)（4分鐘）
通過(guò)這三個(gè)對話(huà)可以看出父母與子女發(fā)生的不愉快與誤會(huì )，從而可以看出父母與子女在溝通方面存在的問(wèn)題。
那么，在面對父母以他們的方式關(guān)愛(ài)你時(shí)，你是否有過(guò)拒絕和反抗，你們心目中的父母應該是什么樣的，你希望父母用什么樣的方式和你溝通？學(xué)生：自由討論（2分鐘）
第一組，第二組，第三組
學(xué)生討論后主要觀(guān)點(diǎn)（預想）：
�。�1）能夠與孩子交朋友，一起玩，一起商量，從不用命令的口氣，尊重、關(guān)心和平等對待孩子。
�。�2）有豐富的'知識、聰明的頭腦，思想前衛、開(kāi)明。
�。�3）追求時(shí)尚，緊跟潮流。
�。�4）性格良好，和藹可親，善解人意，通情達理。
�。�5）重視孩子各方面的發(fā)展，不只是關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)。
�。�6）能夠給孩子足夠的個(gè)人空間，不拘束，不包辦。
�。�7）個(gè)人有氣質(zhì)、有魅力。
教師：這些都是我們最理想的父母形象，那請你客觀(guān)的分析一下，天下有這樣完美的父母嗎？
教師：最理想的父母在現實(shí)生活中是不可能有的，因為人無(wú)完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人。
環(huán)節二：全班朗誦（3分鐘）跪羊圖
環(huán)節三：動(dòng)畫(huà)展示（4分鐘）
同學(xué)們在生活中為自己的父母做過(guò)哪些事呢？
學(xué)生回答：
感恩父母主題班會(huì )教案 篇8
組織理念：
感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)獨生子女的增多，出現了父母惟子女之命是從，逐漸導致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛(ài)，認為父母愛(ài)子女是理所當然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴重傷了父母的心。
班會(huì )主題：
感恩父母
育人目標：
1、通過(guò)觀(guān)看視頻觸動(dòng)孩子的內心，使其認識到父母對孩子的愛(ài)之深刻；
2、學(xué)生通過(guò)講述自己與父母之間的故事，認識自己行為的錯誤，并通過(guò)與家長(cháng)面對面談話(huà)，促進(jìn)孩子與家長(cháng)的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；
3、通過(guò)“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教育學(xué)生從內心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導自己的日常行為。
準備教具：
教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、感父母之思
師生問(wèn)好
1、導入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛(ài)，在所有的愛(ài)中，父母之愛(ài)是永恒的親情，那么我們平時(shí)在與父母生活的過(guò)程中有沒(méi)有反思過(guò)一個(gè)問(wèn)題：父母給予我們那么多的關(guān)愛(ài)，而我們又回報給了父母多少？
2、觀(guān)看視頻《媽媽的等待》
問(wèn)題布置：短片中的媽媽在等待著(zhù)什么？
3、學(xué)生反饋：你認為媽媽在等待什么？
4、揭示主題
誰(shuí)言寸草心 報得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì )
二、悟父母之愛(ài)
1、《愛(ài)——不會(huì )忘記》
�。�1）學(xué)生觀(guān)看視頻
�。�2）歲月無(wú)情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛(ài)孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場(chǎng)合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個(gè)舉動(dòng)，但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么？
2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長(cháng)到現場(chǎng)與孩子交流溝通。
�。�1）師指名學(xué)生：小杰同學(xué)，老師在偶爾的機會(huì )中得知了的一個(gè)故事，一個(gè)愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？
�。ㄉ涸敢猓�
師：讓我們把掌聲送給小杰的這份勇氣！
師：來(lái)，坐，小杰，你想說(shuō)的覺(jué)得自己對不起父母的事情多不多？
生答
師：能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？
生答
師：你覺(jué)得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？
生傾訴
師：關(guān)于這件事，你還沒(méi)和媽媽說(shuō)聲對不起，是嗎？
生：是的
師：想說(shuō)嗎？
生：想
師：愿意現在當著(zhù)大家面向你父母說(shuō)嗎？
生：愿意
師：今天，我們非常榮幸請到了小杰的媽媽來(lái)到我們班會(huì )課現場(chǎng)，就讓我們用
熱烈的掌聲有請小杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）
師：小杰媽媽請坐，謝謝您能來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，小杰，你坐媽媽旁邊吧。小杰媽媽?zhuān)瑒偛判〗苡赂业恼f(shuō)出了以前因為不聽(tīng)話(huà)惹您生氣的事情，現在他想當面和您說(shuō)聲對不起。
師：小杰。（示意孩子向母親道歉）
生：媽媽?zhuān)际俏业牟欢氯悄鷼饬�，對不起�?/p>
師：小杰媽媽?zhuān)芙邮芎⒆舆@聲遲到的對不起嗎？
家長(cháng)答
師：那您想對孩子說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
家長(cháng)與孩子交流
師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的'重要，通過(guò)剛才的對話(huà)，這事的隔閡消除了。小杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）
師：小杰，你心情還沉重嗎？
生答
師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。
師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝小杰媽媽百忙之中抽空，來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，歡送小杰媽媽。謝謝。（家長(cháng)退席）
師：小杰同學(xué)因為說(shuō)出了自己內心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。請回到你的座位上，再次謝謝你。
�。�2）前幾天我聽(tīng)姜小妮同學(xué)說(shuō)起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問(wèn)她，爸爸怎么了？她說(shuō)，因為我總欺負他。姜小妮，愿意向大家說(shuō)說(shuō)你和你爸爸之間的故事嗎？
生：愿意
師：來(lái)吧，勇敢的姑娘，掌聲有請�。▽W(xué)生鼓掌）
師：請坐，小妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的故事好嗎？生描述
師：那么你覺(jué)得最對不起爸爸的是什么？
生：？
師：那么你現在想和你爸爸說(shuō)些什么？那么這樣吧，老師在沒(méi)征得你同意的情況下，也將你爸爸請來(lái)了，你還是當著(zhù)你爸爸的面和他說(shuō)些什么吧？好嗎？
生：好的
師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎小妮同學(xué)爸爸參與到我們班會(huì )課現場(chǎng)。 （鼓掌）
師：小妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來(lái)參加我們的活動(dòng)，請坐。小妮，來(lái)，陪爸爸坐吧。
師：小妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過(guò)我們今天的主題班會(huì )課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當面和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可以嗎？
家長(cháng)與孩子交流溝通
師：小妮爸爸，以前孩子和你說(shuō)過(guò)這樣的心里話(huà)嗎？
家長(cháng)答
師：小妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀小妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛(ài)了。（父女擁抱）
師：把我們的掌聲送給他們父女倆。
師：家長(cháng)與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時(shí)，也感謝您放下手頭的工作能趕來(lái)參加我們今天的活動(dòng)。謝謝。
師：掌聲歡送小妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）
師：感謝姜小妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì )處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原來(lái)的座位。
�。�3）小結：同學(xué)們，做一個(gè)勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛(ài)”告訴父母，不要讓“愛(ài)”來(lái)得太晚，不讓“愛(ài)”留下遺憾！其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無(wú)比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現。
雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限，不能滿(mǎn)足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機會(huì )和方式（比如坐下來(lái)聊天、比如書(shū)信、比如電話(huà)等等方式）向父母表達你的內心的糾結、化解內心的疑慮或者矛盾，相信和剛才
兩位家長(cháng)一樣，父母給孩子準備的胸懷永遠是最寬廣的。因為那是來(lái)自家的一份溫暖和愛(ài)！家永遠是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠是我們堅強的后盾！
三、行感恩之舉
1、《中國達人秀——游子吟》
�。�1）生觀(guān)看視頻
�。�2）如果你是現場(chǎng)評委，你將做怎樣的點(diǎn)評？（生反饋）
2、父母有多“重“
�。�1）出示PPT父母有多“重”，請對照題目，仔細觀(guān)察統計圖，看看被調查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？
�。�2）生思考后反饋
3、作為孩子，我們又如何在點(diǎn)滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？
�。�1）PPT出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結果中選出其中兩條最好的建議寫(xiě)作彩色紙條上，要求字跡端正。
�。�2）生討論并記錄
�。�3）各小組作品展示，師點(diǎn)評，并將建議貼在黑板上。
�。�4）小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛(ài)澆灌我們茁壯成長(cháng)。如今我們已經(jīng)長(cháng)大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來(lái)自?xún)号臏嘏桑赫l(shuí)言寸草心，報得三春暉（最后在PPT中打出字幕）。
四、總結
溝通從現在開(kāi)始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛(ài)留到明天。今天的班會(huì )課到此結束，請同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！
反思：本節課學(xué)生通過(guò)對父母恩情的感知，內心被深深的感動(dòng)著(zhù)，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設計成心形，代表孩子的一片心意。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《 天下父母心》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。） 甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)。
乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以
我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節課就請跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，
乙：父母的愛(ài)是偉大的，
甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。 甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我們永遠都是最可愛(ài)，
乙：最需要被保護的孩子。
甲：他們不知耗費了多少心血，
乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。
�。ㄈ┥钊敫兄�，感悟親情
甲： 父愛(ài)如山，
乙： 母愛(ài)如水 。
甲：有一句話(huà)叫“兒行千里母擔憂(yōu)”（出示投影）
乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最?lèi)?ài)我們人
甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?ài)。
甲：面對令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的呢？
乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？
甲：看來(lái)大多數同學(xué)只是在享受父母的`愛(ài)，卻很少回報，
乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，
乙：你覺(jué)得這樣做對嗎？
甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，
乙： 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！ 甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧
甲：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇10
感恩————對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話(huà)題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。作為學(xué)生首先會(huì )想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現出對父母理解的卻比較少，對來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì )更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢(qián)，心思沒(méi)有用不在學(xué)習上，學(xué)習用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對自己的愛(ài)加以引申，轉化為回報父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的核心問(wèn)題。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、制作以感恩父母為主題的手抄報，制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(cháng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。
4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達自己的感恩之情。
5、用書(shū)信的形式向父母表達感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入（教師導入）
人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。每天，當你開(kāi)始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，當你吃著(zhù)可口的飯菜，穿著(zhù)暖暖的衣服，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應該感激得人是誰(shuí)呢（學(xué)生回答）對，是他們讓我們體驗了生命，是他們伴我們健康成長(cháng)，是他們讓我們體會(huì )到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周?chē)鷧s出現了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢(qián)，不好好學(xué)習，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開(kāi)展了以“感恩父母，謝謝您的愛(ài)”為主題的.實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗，同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫(huà)，書(shū)法（幾名學(xué)生談設計意圖及心里話(huà)）
教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長(cháng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。
�。�1）展示照片感知父母的愛(ài)；
�。�2）由學(xué)生談父母的辛勞
請幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(cháng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢
教師總結并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛(ài)。
�。�1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
�。�2）為家長(cháng)做一頓飯的錄像，
�。�3）班委會(huì )提出倡議書(shū)
教師總結并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè )器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。
�。�1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
�。�2）二重唱歌曲：《童年》
�。�3）詩(shī)朗誦：《獻給母親的詩(shī)―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
�。�1）學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信
�。�2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）
教師總結并引入
三、回報父母的方式
根據實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看：
�。�1）應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。
�。�2）主動(dòng)承擔家務(wù)；
�。�3）紀念日、節日送點(diǎn)小禮物；
�。�4）遇到特別情況寫(xiě)一封信表達感激；
�。�5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果；
�。�6）節約，不亂花零花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求；
�。�7）多傾聽(tīng)父母的話(huà)，幫助父母做力所能及的事。
�。�8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
�。�9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；
�。�10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習慣；
�。�11）交一份滿(mǎn)意的答卷；
�。�12）通過(guò)今天我當家的方式，體驗父母的辛苦。
四、教師總結
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結束，而是一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
五、全班合唱手語(yǔ)版《感恩的心》
感恩父母主題班會(huì )教案 篇11
【課程名稱(chēng)】 “情濃意深 感恩無(wú)限”主題班會(huì )課
【授課對象】 14數控（五）班全體同學(xué)
【授課時(shí)間】 20xx年1月13日
【授課老師】 糜津子
【課 時(shí)】 45分鐘
【教學(xué)內容】
這次主題班會(huì )課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì )關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì )父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì )表達對父母的感激之情。
【對象分析】
這次主題班會(huì )的對象是十五、六歲的一年級新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著(zhù)自己的想法，對于父母的關(guān)心跟諄諄教導毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì )關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候對他們進(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
【教學(xué)策略】
充分利用多媒體設備，結合本班同學(xué)的認知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導學(xué)生思考和體驗。
【三維目標】
知識目標：讓學(xué)生理解父母對兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對父母了解和關(guān)心的程
度，懂得感恩父母的重要意義。
能力目標： 讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報、孝敬父母，
做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標：增強學(xué)生的責任感，感受父母的愛(ài)和養育之恩。
【教學(xué)方法】 講授法 啟發(fā)式教學(xué)法 案例法 情景劇表演
【教學(xué)重點(diǎn)】 引導學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對
父母表達感謝的事情。
【前期準備】
1、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、 網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、 讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、 讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、 組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、 組織違紀同學(xué)吳俊、陸圣旭準備感恩父母的發(fā)言稿。
7、 前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪(fǎng)，并錄制《父母相對兒子說(shuō)的話(huà)》VCR。
8、 選好及訓練班會(huì )課主持。
9、 制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。
【教學(xué)過(guò)程】
導入部分（5分鐘）
1、 主持人a： 同學(xué)們，還記得唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊的.《游子吟》這首詩(shī)內容嗎？
2、同學(xué)齊道： 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
3、主持人a： 下面請同學(xué)觀(guān)看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》 ，約3分鐘）
4、主持人b： “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分（35分鐘）
（一） 觀(guān)看小品《無(wú)私的愛(ài)》 ，述說(shuō)與父母間的故事。（10分鐘）
1、 小品內容：一名農婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢(qián)的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強，報答父母的養育之恩。
2、 議一議：
主持人a： 這兩位母親如此辛苦的掙錢(qián)給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對不對？
同學(xué)齊答：不對。
3、 現身說(shuō)法。（8分鐘）
主持人b：下面請吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。 主持人a小結：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
（二） 朗誦詩(shī)歌《感恩》（3分鐘）
主持人a：花謝了會(huì )再開(kāi)，草枯了會(huì )再綠，唯一不變的是父母對我們的愛(ài)。 主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
請欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
（三） 游戲《我們對父母了解多少》（9分鐘）
主持人b：請各小組成員填寫(xiě)手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè )為《魯冰花》）
主持人a：下面請陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）
主持人b：感謝陸維躍家長(cháng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話(huà)，陸維躍同學(xué)，你看
了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？
陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應
該了，我還在學(xué)校里不認真學(xué)習，甚至違反校紀校規翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應該從此刻開(kāi)始，認真學(xué)習，感恩父母。
�。ㄋ模┱f(shuō)句心里話(huà)——制作感恩父母的卡片（5分鐘）
主持人a：心中懷著(zhù)感恩，帶著(zhù)一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著(zhù)父母的養育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會(huì )父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè )，天天幸福。
主持人b：下面請同學(xué)們把你的心里話(huà)寫(xiě)在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(cháng)大了�。úシ疟尘耙魳�(lè )）
結束部分 （5分鐘）
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。歲月
從你的指尖輕輕滑過(guò)，當你發(fā)現時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現在起，讓我們時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇12
活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養
2.使學(xué)生懂得，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生積極準備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對，大家說(shuō)得很對，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的'人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì )說(shuō)，感恩離我們很遙遠，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠是我們最值得感謝的人！
2、聽(tīng)故事，談感受
在小組內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：?jiǎn)?wèn)卷調查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛(ài)呢？
�。�6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？
6.結合你寫(xiě)的調查結果，
談?wù)勀愕母性谛〗M內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受
7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
作為有孝心的子女應該學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人，不辜負父母的愿望，實(shí)現父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養自己良好的行為習慣，努力學(xué)習，快樂(lè )生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇13
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
主持人：大家下午好！三年中隊“感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
主持人：我們對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
主持人：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛(ài)》
是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài)這就是父親的'情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車(chē)上》及歌曲
主持人：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助并且認為這是理所應當的漸漸忘記了感動(dòng)忘記了說(shuō)聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識呢？
�。ü财�(chē)上孫子坐在座位上吃著(zhù)零食，來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著(zhù)書(shū)包，一手吊著(zhù)公共汽車(chē)上的吊環(huán)，隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪……）
主持人：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說(shuō)聲謝謝��！
2你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)
主持人：父母給了我們無(wú)限的感動(dòng)，而更多的人則感動(dòng)了世界，我們在感動(dòng)中成長(cháng)，在成長(cháng)中感動(dòng)。感動(dòng)，是生命的一個(gè)過(guò)程，也許是短暫的，也許是一生的。感動(dòng)，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著(zhù)每個(gè)生命給我們帶來(lái)的感動(dòng)。
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦：《感動(dòng)》，）
過(guò)渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
五、真情告白來(lái)感恩
主持人：在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)，送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅�(ài)的奉獻》，學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白）
選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)？
我想對你說(shuō)——
過(guò)渡：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹
學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì )的故事
七、感恩宣言
班長(cháng)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀······
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