《鬼鬼盯著(zhù)你》教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《鬼鬼盯著(zhù)你》教案，希望對大家有所幫助。
1、設計思路
故事內容對于幫助幼兒養成良好的飲食習慣有著(zhù)積極的作用。
活動(dòng)前，教師可以利用進(jìn)餐時(shí)間仔細觀(guān)察、了解本班幼兒進(jìn)食的情況，并與家長(cháng)溝通，從中獲得信息。此次活動(dòng)根據故事線(xiàn)索的不斷深入，引導幼兒從羨慕太郎到漸漸認識到太郎的錯誤。并創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒聯(lián)系自己的生活，開(kāi)始時(shí)想和太郎樣，把不愛(ài)吃的東西交給鬼鬼，但在思考和討論中明白：每種食物都有不同的營(yíng)養，只有不挑食才會(huì )讓自己更健康、強壯�；顒�(dòng)后，教師攜手家長(cháng)共同關(guān)注這問(wèn)題，和幼兒起去嘗試“自己不愛(ài)吃的東西”，并及時(shí)給予幫助和鼓勵。
2、活動(dòng)目標
�。�1）知道每種食物都有營(yíng)養，懂得不挑食才會(huì )讓自己更健康、強壯。
�。�2）在成人的幫助下欣賞故事，理解并講述故事情節。
3、活動(dòng)準備
PPT課件
4、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）激發(fā)興趣，引發(fā)懸念
�。ǔ鍪镜�1頁(yè)，介紹人物。）你看到了誰(shuí)？
這個(gè)男孩叫太郎，這是他養的怪獸，叫“鬼鬼”。故事的名字叫《鬼鬼盯上你》。
鬼鬼是太郎最喜歡的朋友。你猜太郎為什么喜歡鬼鬼？
�。�2）觀(guān)察畫(huà)面，理解故事
�、艹鍪镜�2頁(yè)：
太郎為什么喜歡鬼鬼？你看到鬼鬼幫太郎做了什么事情？
�、诔鍪镜�3～1 O頁(yè)：
太郎讓鬼鬼幫他吃了些什么？
鬼鬼把太郎不愛(ài)吃的東西都吃掉了，媽媽、爸爸和老師還表?yè)P了太郎呢！
�、嗖シ耪n件：
這里的食物，你喜歡吃什么？不喜歡吃什么？
二如果你有只“鬼鬼”，你想讓他幫你吃什么？
�、艹鍪镜�11～22頁(yè)：
你看到什么？（鬼鬼長(cháng)大了。）為什么鬼鬼長(cháng)得這么快？
后來(lái)事情會(huì )變成什么樣呢？
你覺(jué)得太郎能戰勝鬼鬼嗎？為什么？
為什么朋友們的力氣會(huì )這么大呢？
小結：朋友們不挑食、樣樣東西都愛(ài)吃，營(yíng)養全留在身體里了，所以他們可強壯了。
�。�3）討論延伸
�。ǔ鍪镜�23、24頁(yè)。）太郎再也不想和鬼鬼做朋友了，他也想和朋友們樣強壯，怎么辦呢？
太郎把每樣不愛(ài)吃的食物都吃了�？纯�，現在太郎變成什么樣了？
鬼鬼還在尋找新的朋友，如果鬼鬼找到你，你會(huì )怎么做呢？
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