北師大版數學(xué)三年級上冊教案 小樹(shù)有多少棵

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的北師大版數學(xué)三年級上冊教案 小樹(shù)有多少棵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標：

　　1、 使學(xué)生掌握一位數乘整十、整百數的口算乘法的計算方法，并能夠正確地進(jìn)行計算。

　　2、 進(jìn)一步理解乘法的意義，體驗數學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

　　教具準備：教學(xué)掛圖

　　學(xué)具準備：數字卡片

　　教學(xué)重點(diǎn)：能計算一位數乘整十整百數的口算

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握計算的方法

　　教學(xué)方法：歸納法、練習法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教師教學(xué)設計 學(xué)生的活動(dòng) 教學(xué)反思

　　一、 復習。

　　1、 師生一同復習乘法口訣。

　　2、 教師向學(xué)生出示口算乘法題，由學(xué)生獨立完成。

　　二、 新授。

　　1、 小樹(shù)有多少棵？ 教師出示教學(xué)掛圖，并提出問(wèn)題：小樹(shù)有多少棵？

　　2、 將學(xué)生的方法板書(shū)到黑板上，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)20×3計算時(shí)是怎樣想的？

　　3、 學(xué)生完成本道題

　　4、 教師再提哦出問(wèn)題：4捆一共有多少棵？5捆呢？

　　5、 完成P1第2題，并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么規律？

　　6、 完成P1第3題，做完說(shuō)說(shuō)計算時(shí)是怎樣想的。

　　三、 練習

　　完成練一練第1~3題

　　1、 1~2 學(xué)生獨立完成。

　　2、 第三題前兩問(wèn)可讓學(xué)生先討論怎樣算，然后再做。最后一問(wèn)有開(kāi)放性，學(xué)生要對自己提出的問(wèn)題解答。

　　四、 數學(xué)游戲。

　　教師先向學(xué)生說(shuō)明游戲的規則，并演示幾次，讓學(xué)生明白玩法后，再互相進(jìn)行游戲。

　　五、 小結

　　這節課你學(xué)了什么？ 學(xué)得怎樣？

　　學(xué)生互相背誦，接力背誦也可以有其他方式。

　　學(xué)生聽(tīng)算，寫(xiě)在練習本上，做完后集體訂正。

　　學(xué)生可能出現兩種方法：

　　1、 20+20+20=60

　　2、 20×3=60

　　學(xué)生互相交流20×3的計算方法：2×3=6所以20×3=60

　　將答案寫(xiě)在書(shū)上。

　　學(xué)生先獨立思考，然后自己完成，最后在小組內與同伴交流。

　　學(xué)生做完后在全班交流自己發(fā)現的計算規律，說(shuō)法可以不一致，只要意思正確，教師都給予肯定。

　　學(xué)生獨立完成，交流算法。

　　第一題先認真看圖，明白圖意，然后再解答。

　　第二題獨立完成后集體訂正。

　　有一定的趣味性和挑戰性，可以?xún)扇送�，也可以多人玩，可拓展到課堂外及放學(xué)后進(jìn)行。

　　學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)

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