【推薦】安全教育教案范文錦集四篇

　　作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的安全教育教案7篇，希望能夠幫助到大家。

安全教育教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解地震帶來(lái)的后果，知道地震是一種自然災害。

　　2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

　　3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、地震的資料圖片。

　　2、書(shū)包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

　　3、動(dòng)畫(huà)課件、PPT課件。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、引導幼兒認識、了解地震。

　　1、讓幼兒觀(guān)看地震的動(dòng)畫(huà)，讓幼兒直觀(guān)的觀(guān)看地震時(shí)的情景。

　　教師：今天，老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)看一看。（請幼兒觀(guān)看相關(guān)地震的動(dòng)畫(huà)）

　　教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來(lái)了哪些災害?

　　2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）

　　二、引導幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

　　1、教師：原來(lái)地震會(huì )給我們帶來(lái)這么大的.傷害，那如果地震突然來(lái)到我們身邊，我們應該怎樣保護好我們自己呢？

　　2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀(guān)看室內自救動(dòng)畫(huà)。

　　小結：地震來(lái)時(shí)如果我們在家里，我們要及時(shí)找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛生間，待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護好頭。

　　三、組織幼兒地震演習。

　　1、教師：現在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現在發(fā)生地震你會(huì )怎么做？現在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習，當聽(tīng)到警報響時(shí)，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

　　2、給幼兒展示已準備好的自救場(chǎng)景。

　　3、提示幼兒奔跑時(shí)應注意的一些事項。

　　4、給幼兒講解演習的流程。

　　當幼兒聽(tīng)到音樂(lè )響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽(tīng)到音樂(lè )已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉移。

　　四、活動(dòng)結束。

　　教師：“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這一次的活動(dòng)幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會(huì )了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動(dòng)也很感興趣，但個(gè)別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒(méi)按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。。

　　加載中，請稍候......

安全教育教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。

　　2、提高自我保護意識和能力。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　一些玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品

　　“這些物品里面，哪些東西是不能玩的.，是會(huì )引起火災的？”

　　“火災會(huì )給我們生活帶來(lái)什么危害？”

　　2、引導幼兒觀(guān)看相關(guān)資料，了解火災的危害

　�。�1）、幫助幼兒了解火災的危害

　　“你看到些什么？火會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害？”

　�。�2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。

　　3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品

　�。�2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹

　�。�3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

　�。�4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志

　　4、引導幼兒了解幾種自救的方法

　　“萬(wàn)一家里著(zhù)火了怎么辦？”

　　“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著(zhù)火了，怎么辦？”

　　5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。

安全教育教案 篇3

　　一、說(shuō)設計意圖

　　廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因為幼兒階段年齡小，自我保護意識依然不夠，家長(cháng)十分不放心孩子進(jìn)入廚房，害怕受到菜刀、火等危險物品的傷害。

　　其實(shí)世界各國幼教專(zhuān)家們認為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知識和技能"。早教專(zhuān)家劉中良認為"3歲孩子是建立自我意識的關(guān)鍵期，身體活動(dòng)能力已經(jīng)漸強，渴望不斷嘗試獨立完成新的事情，并認為在廚房里的勞動(dòng)能培養孩子的獨立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。"

　　目前不少幼兒園也開(kāi)設了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動(dòng)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步了解學(xué)習廚房里的知識和技能。因此我設計了《快樂(lè )廚房》安全教育活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解廚房，讓孩子們通過(guò)本節活動(dòng)培養初步自我保護意識外，并讓廚房不再成為危險的代名詞。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)游戲活動(dòng)，認識廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養初步自我保護意識。

　　3、通過(guò)角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)名稱(chēng)《快樂(lè )廚房》

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲活動(dòng)，認識廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養初步自我保護意識。

　　3、通過(guò)角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

　　2、錄像短片《快樂(lè )廚房》

　　3、音樂(lè )《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

　　4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤(pán)、勺子；濕紙巾等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 聲音導入：

　　1、"老師今天帶你們去參觀(guān)一個(gè)地方好嗎？""這是哪里呀？" " 老師請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細的聽(tīng)并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"（切菜-煎蛋-倒水-微波）

　　二、引導幼兒認識廚房中的各種器具及功能

　　1、播放PPT課件《廚房里的物品》

　　A"讓我們看看小朋友剛剛聽(tīng)到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？"

　　2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板-煤氣灶-開(kāi)水瓶-微波爐）

　　"它們分別是做什么用的？"引導幼兒了解廚房器具名稱(chēng)及功能。

　　3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？"

　　教師小結：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的.工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險性哦。

　　三、了解各種器具的危害性，知道如何保護自己。

　　1、觀(guān)看安全錄像短片課件，（分段觀(guān)看：切菜、開(kāi)煤氣灶、倒開(kāi)水、微波爐）

　　A"你看到了什么？猜一猜她們在做什么說(shuō)什么？"

　　"廚房里有哪些東西有危險？為什么？"

　　2、"你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險嗎？"引導幼兒了解正確的操作方法，初步培養自我保護意識。

　　3、教師小結："廚房里的物品雖然很危險，但同時(shí)我們也離不開(kāi)它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂(lè )的成長(cháng)！"

　　四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗廚師的快樂(lè )！結束活動(dòng)

　　1、"今天讓我們也來(lái)當回小廚師好嗎？"組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂(lè )《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

　　2、教師介紹制作步驟，交代衛生要求等"讓我們一起到寶貝廚房去來(lái)做做營(yíng)養豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂(lè )《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

安全教育教案 篇4

　　幼兒園托班安全教案：防火安全教育

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。

　　2、明白防火的重要性，要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。

　　3、嘗試了解森林防火一系列措施。

　　活動(dòng)準備：課前經(jīng)驗準備：初步認識各類(lèi)標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識各類(lèi)消防安全標志

　　1、出示各類(lèi)標志圖案。提問(wèn)：寶寶你們明白這是什么嗎？

　　2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的`。

　　二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義

　　1、出示圖片：標志分類(lèi)

　　1）火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

　　2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

　　4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

　　5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2、投影標志說(shuō)說(shuō)你認識什么標志？這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。

　　三、關(guān)看滅火短片

　　大家認真觀(guān)看后討論：

　　1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情景2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？

　　四、小組討論森林里如何防火

　　1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。

　　2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？

　　遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情景時(shí)，要堅持鎮靜，迅速采取有效措施。

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